小學(xué)作文：竹子
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的小學(xué)作文：竹子，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文：竹子1
“咬定青山不放松，立根原在破巖中”……��！大自然里有多少美麗的綠色，我卻獨(dú)愛那外表并不華麗的竹子。
竹，乃淡雅之物。竹子上的竹葉就像葉葉小舟，還時不時地發(fā)出幽幽的清香。竹不畏嚴(yán)寒，不畏酷暑，終年碧綠。難怪從古到今，竹子一直被文人吟誦，被畫家所描繪，這不是有了詩情，又有了畫意嗎？竹子有高大的身軀，可以做乘流而下的竹筏，可以做清涼的篾席等。有碧綠幽香的竹葉，那是我們的國寶大熊貓的美食，大熊貓是我們中國人的驕傲，竹子用它的獨(dú)有“乳汁”養(yǎng)育著。我終于明白竹子開花有多么可怕，它意味著一根竹子的生命走到了盡頭，盡管那竹子花有著和竹子一樣淡雅的清香，那也是竹子留在人間的最后一縷清香了吧。好比詩中所說的，竹子輕輕地走了，正如它輕輕地來。
竹子不屈不撓，節(jié)節(jié)向上，可以“千磨萬擊還堅韌”；竹子堅忍不拔，可以“任爾東西南北風(fēng)”。我們唱它，我們誦它，我們寫它，我們更要學(xué)習(xí)它謙虛謹(jǐn)慎，堅韌不屈，無私奉獻(xiàn)，高風(fēng)亮節(jié)的精神。也正如此，在我們家的后院，最顯眼的就是那一叢翠綠的竹子。
小學(xué)作文：竹子2
竹子，是平凡的又是特別的，他和人類的生活息息相關(guān)。
青青翠竹，全身是寶，用途很廣泛。竹竿是建筑的材料，也是造紙的原料；竹皮可以編織竹器。真不愧是“綠色的寶庫”
然而，我最欣賞的是竹子那頑強(qiáng)的品質(zhì)，它和松、梅被譽(yù)為“歲寒三友”。從古自今，被詩人所題詠，為畫家所描繪，為人所雕刻，為游人所向往。當(dāng)殘雪還沒有消融時，新竹就悄悄地在在地下萌芽了。春風(fēng)一過，它就像一把利劍，穿過頑石，刺破土層，脫去層層筍的衣服，披上一身新綠裝，直插云天。署往寒來，迎風(fēng)斗寒，經(jīng)霜雪而不凋，歷四十而常茂，充分顯現(xiàn)了竹子不畏困難、沒有壓力和強(qiáng)大生命力，這是一種人們看不見而卻實存在的品格
竹子的品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強(qiáng)不息、不屈不撓的民族精神嗎？我們每個人，需要的不也是這種精神么。
小學(xué)作文：竹子3
在我風(fēng)景優(yōu)美、綠樹成蔭的家鄉(xiāng)——廣東鼎湖山那里，有許多茂密的竹子林。每當(dāng)我回到家鄉(xiāng)，都可以看到這些竹子。
竹子是多年生木質(zhì)化植物，竹竿是上莖，竹鞭是地下莖。竹竿常為圓筒型，由節(jié)尖和節(jié)連接而成，葉子為深綠色小片狀，竹枝桿四季青翠挺拔修長，亭亭玉立，婀娜多姿。竹子倍受人們喜愛，有“梅蘭菊竹”四君子之一的美稱。
春天，竹林里的竹子寶寶——竹筍被喚醒了，他們一個個穿著淺褐色的外衣，成群地從濕潤的泥土里探出頭來。這時候，他們就像嫩生生的娃娃，好奇地看著這個奇妙的世界。小竹筍迎著春風(fēng)，在陽光中歡笑，在春雨中成長，不久就成了長長的圓錐形，頂尖上是嫩綠色的，外殼有絲般細(xì)小的毛。這時候人們會把這些竹筍帶回家去，做成一道道“色香味”俱全的美味佳肴。當(dāng)竹筍長大成為竹子，他們又開始換上了新裝——青綠色的長裙子，在風(fēng)中搖晃著，展示著自己的身材。
竹子林在夏天能為人們帶來涼爽，冬天供人們燒火取暖，還可以用來制作或加工成各種各樣的竹器、竹具，給人們的生活帶來便利。我喜歡竹子。
小學(xué)作文：竹子4
每一次，我去上體育課的時候，看到周圍兩邊的竹子，心中就想起鄭板橋的《竹石》：咬定青松不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。我對竹表現(xiàn)出一種油然而生的敬佩之情。這還要從二年級下學(xué)期說起。
二年級下學(xué)期，學(xué)校進(jìn)行了《奇妙的竹》畫竹活動，還在整個學(xué)校種滿了各種各樣的竹子。上體育課的必經(jīng)之路就是經(jīng)過一條兩旁是竹林的小路。有次體育課結(jié)束，回去的路上有個同學(xué)不小心把一棵竹子折彎了。我心想：完了，這棵竹子真可憐，見不到明天的太陽了�？墒�，過了兩天，我們又去上體育課時，我看到那棵被折斷的竹子竟然活過來了，而不是發(fā)黃枯死。竹子還真的是如書上所說：千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)�。�
竹子的生命力如此頑強(qiáng)，它的作用也不小。它能給大熊貓?zhí)峁┦澄�，也能給我們提供食物——鮮嫩的竹筍，我最喜歡吃了！它也可以像大樹一樣制造氧氣，讓我們呼吸，是地球上不可或缺的一名成員。
��！竹子這種堅強(qiáng)的意志和不可或缺的地位讓我越發(fā)喜愛了！
小學(xué)作文：竹子5
每次去郊外或山里總能見到竹子那迎風(fēng)挺立的樣子，我很欽佩其生命力的頑強(qiáng)。
松竹梅并稱歲寒三友。竹子的特點(diǎn)與松梅，可竹的品質(zhì)卻比松樹與梅花多。
為將竹子攔腰而截卻空心的呢？這便透出竹子的可貴品質(zhì)――謙虛。謙虛使人進(jìn)步。他向風(fēng)兒請教，向土壤請教，在風(fēng)雨中在霜雪中在雷電中巍然屹立。
竹子用的青翠裝點(diǎn)著也裝點(diǎn)著。竹子青翠欲滴。在人不時流入云際。竹子是有韌性的。鄭板橋曾題吟：咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。在那巖石縫中，在那堅如剛的硬土里，你都竹子那挺立蒼翠的身影。
竹子是有傲骨的，并所謂的傲氣。他以臨風(fēng)而立的姿勢一項災(zāi)難，以超乎想象的毅力與韌性。
竹子也有老去的。竹子開花，黃色的花朵直至轟然倒塌。不過不要悲傷，新的生命已悄悄誕生。
青竹的精神感悟了一代又一代人，青竹！
小學(xué)作文：竹子6
我的家鄉(xiāng)很美，家鄉(xiāng)的竹林更美，美得讓我陶醉。從我記事起竹子就是自然生自然長，不用施肥、噴藥，可它卻生長得那么好。讓我來慢慢給你介紹竹子的美吧！
春天剛冒出來的小竹筍尖尖的，嫩嫩的，一天天生長，一層層脫衣。這兒一棵，那兒又是一根，數(shù)也數(shù)不清。媽媽用它來做菜，味道特好，爸爸每天也要帶上些去市場賣。你別擔(dān)心摘完了，它每天都會不斷地冒出新芽來。兩三天之后就又可以吃，可以賣錢了。
夏天長大了的`竹子都有兩三米高，枝繁葉茂。大人有的在竹林里乘涼，有的在下棋、打牌、午睡。微風(fēng)吹來，那沙沙的聲音像睡眠曲。小孩子們在里面有的玩耍，有的捉迷藏。夏天，這里是孩子們的樂園，大人們休息的天地。
秋天竹子成熟了，人們紛紛把竹子砍去，用竹桿來做籃子，用枝做掃把，用一些小竹子來做手工藝品和釣魚桿……你看我和小伙伴一起做了一頂美麗的帽子。大人們都說竹子處處是寶。
到了冬天，所有的樹木都枯了，只有那蒼翠的竹子還依然挺立在那里。這就是我家鄉(xiāng)的竹子，怎么樣，還不錯吧！
小學(xué)作文：竹子7
看到這個話題，你不禁要問：“什么是嚇人的竹子？”別擔(dān)心，聽我說！
周六下午，我去少年宮上作文課。一上課，老師就說：“我們玩?zhèn)�游戲吧�！泵纸小翱植馈敝瘛４蠹乙宦牼团d奮起來，整個教室就像一盆開水。學(xué)生們爭先恐后地玩，卻不知道怎么玩。只聽老師宣布了游戲規(guī)則：游戲過程中，學(xué)生用右手食指抵住右同學(xué)的左手掌，老師講了一個故事。我一念“竹”，就用左手把食指按住手掌，右手食指不得不滑開。被抓三次就輸了。
游戲開始了。我們站成一圈，右手食指抵住旁邊同學(xué)的左手掌。”老師開始讀故事。他最著名的畫是竹子�！蔽乙宦牭街褡拥穆曇簦笫志妥プ×藙e人的食指。太棒了！我接住了，我歡呼，卻突然發(fā)現(xiàn)食指被別人接住了。唉！好像忘了右手左手。于是游戲繼續(xù)，我好幾次差點(diǎn)抓到別人。但是我總是被別人抓住，這是一種恥辱。雖然我贏不了這場比賽，但我仍然玩得很開心。這個游戲真的很有意思！這門課真的很有趣！我喜歡！
雖然失敗了，但我并不氣餒。如果以后有機(jī)會再玩這個游戲，我會再接再厲，相信有一天我會成功的。哈哈，我度過了一個美好的下午！
小學(xué)作文：竹子8
“咬定青山不放松，立根原在破巖中�！边@千古流傳的佳句在歌頌誰?當(dāng)然是我最情有獨(dú)鐘的——竹子。
一場春雨過后，竹筍破土而出堅強(qiáng)地生長，哪怕被泥土壓著也會努力地往上鉆。小竹筍大口地吸著甘甜的春雨，長得更高了。一場夏雨后，竹筍長成了竹子，茂密的竹林青翠欲滴，從遠(yuǎn)處看像綠色的海洋;走近看高高的竹子竹節(jié)分明，風(fēng)一吹竹葉就“沙沙”作響。秋姑娘來了，竹葉變黃了，竹竿依然綠著。雪花帶來了嚴(yán)冬，竹竿依然挺拔地站著，迎接著冬天帶來的考驗，就像一位位勇敢的戰(zhàn)士。
竹子與人有密不可分的關(guān)系。竹筍鮮嫩可口，可以做出不同的菜肴。竹葉可以用來泡茶喝，可以清熱解暑。竹子具有堅強(qiáng)的品質(zhì)，它們就像人一樣。一場大地震來臨時，地震中的災(zāi)民和軍人面對困難選擇的不是退縮而是堅強(qiáng)面對困難;那些殘疾運(yùn)動員在運(yùn)動會上不顧困難，克服身體缺陷，勇敢向前取得勝利，為國家贏得榮譽(yù)，他們不正像那一根根竹子嗎?
我愛竹子，因為哪怕是在條件艱苦的破巖中，竹子也能頑強(qiáng)生存，而我，正要當(dāng)這樣的人。
小學(xué)作文：竹子9
我喜愛各種美麗的植物，柳樹的婀娜多姿，使我心動神移，荷花的典雅脫俗，令我為之仰慕傾倒；玫瑰花的凝重?zé)崃�，舒展奔放，令我為之熱血沸騰；牡丹的妖嬈多姿、國色天香，令我為之癡迷眷戀……然而，我最喜愛的還是竹。
竹的品種非常的多，在現(xiàn)在，慈竹是最常見的，還有四季竹、斑竹、水竹、楠竹、最大的巨龍竹。在古代還有人面竹、十二時竹、弓竹、冬天不結(jié)霜的龍須竹。竹子在亞洲比較得多，它們也對水分要求較高，但是只要竹子開花后就會死，有一些不會。
我和妹妹喜歡在媽媽老家后面的竹林里放鞭炮，有一次，我們發(fā)現(xiàn)竹子上有一個洞，剛好可以塞一只炮進(jìn)去，于是我和我那淘氣的妹妹就把一個擦炮點(diǎn)燃，只聽見“咕嚕咕�！钡膸茁�，把我們嚇壞了，從此不靠近那棵竹，以為竹子把炮給“吃”了等我稍稍大一點(diǎn)時，才知道竹子里面有水，把炮火熄滅了。那棵竹，那片竹林，蘊(yùn)藏了我的童年記憶。
但現(xiàn)在，我對竹又有了新的認(rèn)識，竹子重節(jié)，重信，同時也默默無聞，它不懼嚴(yán)寒酷署，謙虛有節(jié)，它任勞任怨，敢于擔(dān)當(dāng)，這就是竹，謙虛的竹！
小學(xué)作文：竹子10
它，堅韌而挺拔；它，高節(jié)而虛心；它，優(yōu)雅而瀟灑；它，堅貞而純潔！它是一首無字的詩，是一曲奇妙的歌！它，就是竹子。
初春，沉睡的竹子在春風(fēng)的撫摸下睜開了眼睛。在這兒大好的時節(jié)，它努力吸收養(yǎng)分，以儲備秋冬用。因此，它顯得勃勃生機(jī)。
仲夏，在太陽的暴曬下，人們都回到了房間。只有竹子站在外面，像是在享受著陽光。
深秋，在瑟瑟的秋風(fēng)的吹拂下，萬物凋零，禿禿的樹枝上只剩下果實，而竹子依然翠綠，在一片枯黃中，顯得格外耀眼。
隆冬，外面一片雪白，竹子迎著寒風(fēng)，挺立著，人們一看便精神抖擻。竹子不懼嚴(yán)寒，四季常青，不僅是人們的好榜樣，也是世間萬物的好榜樣。
竹子雖然扎根在破巖中，但他咬定青山，基礎(chǔ)牢固，他不選擇生長的地方，顯示了頑強(qiáng)的生命力。
我們要學(xué)習(xí)竹子的精神，堅韌挺拔，我們要學(xué)習(xí)竹子的品質(zhì)，自強(qiáng)不息，虛心勁節(jié)。
小學(xué)作文：竹子11
今天，我們班玩了一個游戲。老師先讓六個學(xué)生示范。首先老師讓我們圍成一個圈。(因為我上去了)大家右手和五指并攏，掌心向下。然后每個人的左手都伸到別人的掌心。當(dāng)我們都準(zhǔn)備好了，老師開始宣布游戲規(guī)則。老師說：“我看了一篇文章。如果聽到竹這個詞，大家都下定決心要馬上拿回去，免得被別人的手掌抓住�！崩蠋熤v完游戲規(guī)則后，我們開始玩！
游戲開始了，老師在練習(xí)作文的時候我很緊張，怕同學(xué)抓到我的手指。老師有時會說“竹”，但在他們說“子”之前，我們就開始回收食指。沒想到老師會說“竹筍”�！肮 蔽覀�?nèi)嗪逄么笮�！第二次，老師是“竹”的時候，我們把手指放下，用手掌接住.在一再犯錯之后，我開始認(rèn)真起來.我們玩完了，老師說：“我剛看的這篇文章題目叫《竹》。當(dāng)全班同學(xué)再次聽到“竹”這個詞時，他們開始抓住它。但是，我們的同學(xué)(一個組的同學(xué))聽到老師念：這篇文章的題目是，我們都以為游戲結(jié)束了，但最后說的是“竹”�？吹絼e人接住了，才想起游戲還在進(jìn)行中。
今天這個游戲很有意思！
小學(xué)作文：竹子12
每次來媽媽辦公室都會看到門口有竹子，但是從來沒有人注意過。今天我要去觀察他們。
竹子又大又大，在學(xué)校里到處都是。因為到處都是綠色，所以學(xué)校變成了綠色�？雌饋砗芎每�！它有一個筆直的身體，相當(dāng)僵硬，像個哨兵。它不像一些樹那樣粗糙。它的外表光滑，上面一段枝葉茂密，下面一段一段光禿禿的，沒有任何葉子。地上有樹葉的影子，很長。
眾所周知，竹子是一個接一個地長出來的，但是你有沒有注意到，它的枝條只長在兩段之間，而不是從一段的中間開始，枝條的兩邊都是葉子，葉子尖尖的，葉脈筆直。在一根樹枝的頂端，總會有一個竹芯，長大了會變成一片葉子，但年輕的時候可以泡茶，可以治咳嗽。味道有點(diǎn)甜。
這是蘆筍，一種竹子。顧名思義，很優(yōu)雅。它不像松柏那樣挺拔，也不像果樹那樣圓潤，卻用它特有的美，默默地裝點(diǎn)著校園和家，就像一個謙謙君子。也值得我們?nèi)郏?/p>
小學(xué)作文：竹子13
竹，代表著清高；竹，代表著不怕挫折；竹，代表著虛心有節(jié)……詩人劉禹錫筆下的竹子“依依似君子”；李商隱筆下的竹子“忍剪凌云一寸心”……
“我自不開花，免撩蜂與蝶�！敝械闹褡邮菢闼氐摹Ｄ銈兛�，它的葉子總是背朝著太陽，將美麗掩埋起來，而不像梅花，在人們的夸獎下高傲地仰著頭，將花兒開得分外妖嬈。反省一下，我和竹相比呢？
與竹子相比，我是那么虛心有節(jié)嗎？二年級期末考試考得很好，可到了三四五年級，學(xué)習(xí)成績卻下降了。我想，如果我像竹子那樣虛心有節(jié)的話，學(xué)習(xí)成績不僅不會下降，反而會考得更好。所以，我要學(xué)會竹子的虛心有節(jié)。
與竹子相比，我是不是虛懷若谷呢？那次，一位同學(xué)不小心摔壞了我的筆，我便讓她還。同學(xué)還過之后，我還懷恨在心，不和她說話了，于是我失去了一個朋友�，F(xiàn)在想起來，我是那么小氣。我想，如果我能像竹子那樣虛懷若谷的話，不僅不會失去朋友，反而會有更多的朋友。所以，我要學(xué)會竹子的虛懷若谷。
在新的學(xué)期里，我要像竹子一樣，寧折不彎，奮發(fā)圖強(qiáng)，頂天立地，虛心有節(jié)，虛懷若谷……竹不愧被稱為“歲寒三友”之一、“四君子”之一。它將成為我的榜樣，陪伴我走過一生！
小學(xué)作文：竹子14
古人云：“寧可食無肉，不可居無竹。”我家后院就有一大片竹林，我可喜歡這片竹林了!
竹子有著碧綠的身姿，就像翡翠雕成的。它那小船似的竹葉，密密層層的，擋住了陽光。一陣微風(fēng)吹過來，發(fā)出沙沙的響聲，像是竹葉們在訴說著心事，我都不忍心去打擾它們。雨后的竹林更加蒼翠欲滴。竹葉尖上掛著一顆顆晶瑩透亮的水珠，微風(fēng)輕輕拂過，水珠兒晃了一晃，倏地向下墜去。
春天，你還會在竹林里發(fā)現(xiàn)許多嫩黃色的小筍芽兒。幾場春雨過后，這些筍芽發(fā)了瘋似的往上長，沒幾天就長成了一棵棵高大挺拔的竹子。有時我會好奇，竹子為什么會長得這么快?后來我猜想，竹筍在地下的時候一定積蓄了很多力量，才會在破土而出的那一刻勢不可擋。
夏天，竹林可是個乘涼的好地方啊!拿起小板凳，再拿上一把扇子，坐在竹葉下，扇著扇子，靜靜看著眼前茂盛的竹林，就一點(diǎn)也不覺得熱啦!
秋冬時節(jié)，外面下起了大雪。屋頂上像蓋了一層白花花的棉被，碧綠的竹葉也著了一身純白的披肩，美麗極了!
我不但喜歡竹子清淡高雅的外表，更喜歡它頑強(qiáng)而又執(zhí)著的品格!
小學(xué)作文：竹子15
竹子是高大的喬木狀禾草類植物，種類有約1000種。
最矮小的竹種，其桿高10至15厘米，最大的竹種，其桿高達(dá)40米以上。成熟的竹生出水平的枝，葉片有劍形，有葉柄，幼竹的葉直接從莖上生出。竹葉的形狀呈狹披針形，長7.5—16厘米，寬1—2厘米，前端漸尖，基部鈍形，葉柄長約5毫米。
竹子的作用非常廣泛，而且竹子有彈力和抵抗力，可以用來制作成竹筷、床柱、擔(dān)架……不僅如此，它還有一定的食用價值，可制成保健佳品。
竹子的壽命大約是150年，當(dāng)它的生命周期結(jié)束的時候，竹子就會開花、結(jié)籽。竹子一生只開花結(jié)籽一次。
竹子主要分布在南方，因為南方溫暖濕潤，是它喜愛的生長環(huán)境。一般溫度在12度—22度之間，年降水量在1000毫米—20xx毫米之間。竹子對水分的要求要高于對溫度和土地的要求，既要有充足的水分，也要排水量好。
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