【實(shí)用】小學(xué)生作文600字錦集七篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文600字7篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生作文600字 篇1
當(dāng)我還充滿著對(duì)上海的無(wú)限向往之中時(shí)，一個(gè)如夢(mèng)幻般的消息帶給我無(wú)盡的歡喜。神一般地拉著我走進(jìn)了這座城市。我夢(mèng)中的羽翼就是它——中國(guó)中學(xué)生作文比賽。
帶著無(wú)限的欣喜，藏著無(wú)盡的忐忑。我來(lái)到了這兒，這個(gè)美若仙境的地方——雪浪湖生態(tài)園。我所有的煩躁都化為了一縷清風(fēng)，一忽兒就不見(jiàn)了。這里的確美得令人窒息，我冰住了呼吸，生怕自己的呼吸聲劃破了它的寧?kù)o�！拔倚乃匾验e，清川澹如此”將我的思緒帶到一個(gè)縹緲的世界。我相信在如此有靈性的風(fēng)水寶地，寫(xiě)出的文字也一定有靈氣！
有人說(shuō)：這是一次文學(xué)的盛宴。的確，來(lái)到這兒的都是文壇新星，青年才俊。我呢？年齡尚小，只是這群人中的一個(gè)不起眼的小不點(diǎn)兒。在臺(tái)上，大哥哥，大姐姐們，從容淡定，妙語(yǔ)連珠；在臺(tái)下他們博古通今，侃侃而談。他們呢的才學(xué)是我遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，他們是我的天花頂，我需要不斷地向他們看起，我還需要努力，還需要提高，還需要不斷的磨練，可以說(shuō)，這個(gè)活動(dòng)開(kāi)拓了我的眼界，帶給我更多的憧憬，讓我的心不再狹隘，目光不再那么短淺，是我走向更好的一塊推板！
大哥哥大姐姐們的學(xué)識(shí)和才智令我驚嘆，但更讓我佩服的是他們的心態(tài)與豐富的內(nèi)心世界。他們既能用曼妙的文字寫(xiě)出悠悠心曲亦可以使文字雄渾壯闊成為中流砥柱。很幸運(yùn)，我們有緣相識(shí)，緣分落地生根，友情在心中自然流淌，這個(gè)活動(dòng)又讓我收獲了真摯的友誼！
悄悄是別離的笙簫，文字是今晚的康橋，我們因文學(xué)而結(jié)緣，我們因文學(xué)而美麗！愿明年再見(jiàn)！
我謹(jǐn)代表所有參賽的同學(xué)向這場(chǎng)文學(xué)的盛會(huì)，致禮！
小學(xué)生作文600字 篇2
下午，我做完作業(yè)回家。剛出校門(mén)走到磚堆旁，突然從里面?zhèn)鱽?lái)一陣骨碌碌的磚頭倒塌聲。我想，磚堆排得整整齊齊，又不刮風(fēng)下雨，怎么會(huì)塌?要么是哪里沒(méi)有放好。
我半信半疑地走進(jìn)去一看，真出乎我意料，原來(lái)是兩個(gè)小孩蹲在地上玩，他們正起勁地用磚頭搭假房子哩!腳旁還有好幾塊跌碎的磚頭。我忍不住大聲說(shuō):“你們看，磚頭都被你們弄碎了�！笨赡苁俏业穆曇籼吡税桑麄儑樀眉泵φ玖似饋�(lái)，呆若木雞地立在一邊。我看他們那副傻樣子，又好氣又好笑，不禁“味”的一聲笑了出來(lái)。他們定了定神，抬頭一看，見(jiàn)我是一個(gè)背著書(shū)包的學(xué)生，立刻翹起嘴巴，賭氣似地望著我。“怎么，不服氣?學(xué)校里磚頭好隨便弄碎嗎?”可是，他們還是賭著氣，響也不響.我想，也許是他們太小了，不愉得這些道理，于是，改用了講故事的方法，來(lái)說(shuō)服他們。
我說(shuō):“有一天，雷鋒叔叔修理好汽車(chē)后，在回宿舍的路上無(wú)意中發(fā)現(xiàn)一顆螺絲幅，他馬上把它拾起，用布揩了揩，放入工具箱……”他們瞪著圓溜溜的眼睛，傾聽(tīng)著我講的故事。
我正講得起勁，忽然其中一個(gè)開(kāi)口問(wèn)道:“就是一顆螺絲帽?”“對(duì)�！蔽覄偦卮�，另一個(gè)舉起一只緊握鐵釘?shù)男∈謫?wèn):“就這么大?”“嗯，”我想了一下說(shuō)，“我沒(méi)看到雷鋒叔叔拾的那穎螺絲帽，不管它大或小，你們不要小看一顆螺絲帽，機(jī)器上卻少不了它。”慢慢地他們那翹嘴巴的樣子消失了，笑瞇瞇地看著我。“現(xiàn)在可明白啦?”我問(wèn)�！懊靼桌�!”
“對(duì)!可要好好向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，為了建設(shè)社會(huì)主義，愛(ài)惜一切公共財(cái)物�！�
他倆胖圓的臉漲得通紅:“我們下次不玩磚頭了�！�
我高興地說(shuō):“現(xiàn)在咱們就把這塌磚頭排好，我還要看看你們兩位‘小泥匠’的本領(lǐng)呢!”他倆相互瞅瞅，咯、咯、咯地笑了起來(lái)，愉快地搬起了跌落在地上的磚頭……
小學(xué)生作文600字 篇3
每件事必有其前因后果，必有其發(fā)展過(guò)程與最后結(jié)局。而對(duì)于過(guò)程與結(jié)果，何者更為重要呢?
其實(shí)，無(wú)論在過(guò)去，還是現(xiàn)在，結(jié)果都比過(guò)程更為重要。
在過(guò)去，結(jié)果的重要性頗為明顯。古時(shí)考試，面對(duì)同樣的寒窗苦讀數(shù)十年，最后卻只有少數(shù)人能高中狀元，難道能說(shuō)不中狀元的人都沒(méi)有在過(guò)程中付出努力嗎?答案顯然是否定的。甚至有許多人付出了比高中狀元之人更多的努力，但面對(duì)科舉考官的被賄賂、收買(mǎi)等不公平之舉，這么多努力的過(guò)程，也只能向結(jié)果低頭了。更有如劉邦者，他在贏得天下前做了多少欺上瞞下之事，才使地位一步一步提高，到了最后，還先假意與項(xiàng)羽和好平分土地，誰(shuí)知卻暗中派兵直剿老巢，多么陰險(xiǎn)奸詐的人啊。但無(wú)論如何，他的結(jié)果是創(chuàng)建了大漢王朝，且被奉為一代明君，在當(dāng)時(shí)，又哪有人去追問(wèn)他之前做過(guò)的什么陰損之事呢?這充分體現(xiàn)出：成者為王，敗者為寇這一句經(jīng)典之言所蘊(yùn)含的道理。
而在現(xiàn)在，這結(jié)果比過(guò)程更重要就更明顯了。比起古時(shí)科舉，現(xiàn)今高考這種一考定終身的方案比以往更注重結(jié)果，這真是一失足成千古恨啊!再轉(zhuǎn)眼看看劉翔，由于奧運(yùn)會(huì)上他因腿傷無(wú)法全程參加比賽這一結(jié)果，他不再被世人所看重，更多的只是失望。難不成劉翔就沒(méi)有努力嗎?不是的，這只是因?yàn)榻Y(jié)果比過(guò)程更重要，因此人們對(duì)劉翔腿上退出比賽這一結(jié)果更為看重而已，而相同的，在今年，劉翔在上海參加了田徑錦標(biāo)賽以第二名完美復(fù)出，又在全運(yùn)會(huì)上奪得110米冠軍，同樣，這一結(jié)果又使得他再次成為了焦點(diǎn)。這，其實(shí)不也正是因?yàn)椤敖Y(jié)果”這樣?xùn)|西無(wú)與倫比的重要性所造成的嗎?
所以，縱觀古今，結(jié)果都比過(guò)程更為重要，劉邦，劉翔等大量事例告訴我們，結(jié)果，才是決定成敗的決定性因素，在關(guān)鍵時(shí)候，應(yīng)該盡量發(fā)揮出我們的水平，就如考試，應(yīng)該掌握好方法，在最后時(shí)刻考好，用一個(gè)好成績(jī)作為結(jié)果，才能真正證明自己，證明自己是一個(gè)“成者”，是一個(gè) “王”。
小學(xué)生作文600字 篇4
我的老家在高青縣唐坊鎮(zhèn)，那里有甜美、多汁的唐坊水蜜桃。
在唐坊，肥沃的土地特別適合桃樹(shù)生長(zhǎng)，幾乎家家地頭都種桃樹(shù)，村子?xùn)|頭就是全縣聞名的萬(wàn)畝桃園。
幾場(chǎng)蒙蒙的細(xì)雨過(guò)后，桃樹(shù)便抽芽了……
農(nóng)人們扛著鋤頭、背著肥料下地了。挖幾道深深的小溝，將肥料撒進(jìn)去，然后填上土，澆上水。挖呀，填呀，汗一滴一滴地流了下來(lái)。活干了大半，太陽(yáng)也當(dāng)頭了。望著身后的戰(zhàn)果，他們擦了把汗，笑了，仿佛已經(jīng)看到果實(shí)累累的景象。是啊，農(nóng)人們?yōu)⑾铝撕顾瑫r(shí)也種下了豐收的希望。
這時(shí)，你可能注意到，房屋的煙囪里冒出了縷縷青煙，村姑們開(kāi)始忙碌了。土豆絲、地瓜粥，自己蒸的饅頭，擺上碗筷，一頓飯便做好了。雖說(shuō)簡(jiǎn)單，卻是自己園里種的，味道又是那么純樸，也像模像樣。
農(nóng)忙時(shí)，男人們一般不會(huì)到桃園里來(lái)。于是，桃園便成為女人們的天下。她們便挎上籃子，領(lǐng)上孩子，帶上飯菜，也不忘拿一床被單，將被單鋪在桃樹(shù)下，擺好籃子，一邊殷切看護(hù)著綠葉間的希望，一邊等待在田間忙碌的男人。晌午時(shí)分，男人們便擦擦頭上的汗，過(guò)來(lái)吃飯，女人就回家照看牲口。吃飯，男人開(kāi)始在桃園里忙碌著打藥、疏花、疏果……
好容易盼到了烈日炎炎的盛夏，蜜桃成熟了。遠(yuǎn)處看粉嘟嘟、紅艷艷的蜜桃掛滿了樹(shù)枝，壓彎了的枝條，都快垂到地上。早有饞嘴的孩子爬到樹(shù)上，摘下那最大的，咬一口，那甜滋滋的汁水濺了一臉，孩子忙伸出舌尖舔著，“咯咯”的笑聲在整個(gè)果園里回蕩。又甜又大的水蜜桃吸引了遠(yuǎn)近的商販來(lái)此采購(gòu)，此時(shí)的田間地頭，總會(huì)看到一輛輛裝滿蜜桃的車(chē)輛，絡(luò)繹不絕地駛向遠(yuǎn)方。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的水蜜桃！
小學(xué)生作文600字 篇5
8月2日晴甘地——圣雄。以他的性格，他的自傳換-個(gè)人來(lái)寫(xiě)或許會(huì)更引人人勝。但是，這樣會(huì)喪失許多樸實(shí)而純粹的精神。
很明顯，他在極力克制自己，我指的是文字上：或者說(shuō)這是他的習(xí)慣，也是他的宗旨。他在克制，極大地克制，但這里面非常讓人敬佩的是：在這極度的克制中．我們感覺(jué)不到壓抑，也就是那種因?yàn)闃O致的克制而不llr避免要產(chǎn)生的壓抑在他的敘述中不存在，或者說(shuō)他把這種感覺(jué)弱化到我們感覺(jué)不到了。單憑這一點(diǎn)，甘地已經(jīng)可以稱(chēng)得上無(wú)可替代
更大膽地說(shuō)，這就是他的精沖的強(qiáng)大之所在吧。
作為一個(gè)素食主義者，一個(gè)有信仰的人，他可以稱(chēng)得上是楷模。不過(guò)他的理論顯然不合我們同人的思維和取向。對(duì)于這一方面，我們應(yīng)該抱合作的態(tài)度，應(yīng)該嘗試去理解，或許其中確實(shí)蘊(yùn)含著某種可以稱(chēng)得L是“真理”的意義。而我最直接的感受是：我們的生活可以在簡(jiǎn)單的同時(shí)更加豐富和充實(shí)
甘地的'武器是最先進(jìn)的：他直接深入人民——包括他的敵對(duì)者的內(nèi)心，喚醒他們內(nèi)心沉睡著的普遍的道德感，他的強(qiáng)大還在于他堅(jiān)信這種道德感的存在和被喚起的可能。他引導(dǎo)人們順從內(nèi)心深處的召喚，而他則是同這種召喚合為一體的。人們一旦順從這種召喚，就會(huì)很自然地成為他的盟友。
他做的許多事情都是很瑣碎的，這占用了他寶貴的時(shí)間然恰恰是這些瑣碎之事，給予了他精神上崇高的支持，他種地、紡紗、織布，因此，他可以是真實(shí)的，而真實(shí)的意義，能給公眾提供持久的激情和動(dòng)力。這里面，也包括他自己，、
他給人的感覺(jué)是完美的。但這完美的背后總又感覺(jué)有些小妥，這使我對(duì)自己很迷惑，直到現(xiàn)在，仍找不到好的結(jié)果。
或者，人只要敢于放棄，那么，按自己喜歡的方式去生活還是可以的。我們沒(méi)有那種勇氣，只能找百般的理由來(lái)安慰自己。
小學(xué)生作文600字 篇6
我學(xué)過(guò)許許多多的事情。騎自行車(chē)、跳繩、滑旱冰、……但是最令我難忘的事，就是拉二胡了。
二胡剛拿到家時(shí)，我們連怎么拿的都不會(huì)，媽媽爸爸異口同聲的問(wèn)我：“你打算長(zhǎng)大做什么？”我胸有成竹的回答：“當(dāng)音樂(lè)家!”我很高興。
第一次上二胡課，二胡班里的同學(xué)有的在與身邊的同學(xué)說(shuō)話；有的在向老師詢問(wèn)著和二胡有關(guān)的知識(shí)；還有的在座位上靜靜地坐著，等著上課。過(guò)了一會(huì)兒上課了，我們先學(xué)習(xí)坐姿，只見(jiàn)老師右腳在錢(qián)，左腳在后面，坐的筆直，雙腳并了起來(lái)，十分優(yōu)美，我學(xué)著老師的樣子，做了起來(lái)�？墒�，我堅(jiān)持了一小會(huì)兒，總是感到十分難受，老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你堅(jiān)持不住，是因?yàn)椴涣?xí)慣。”我會(huì)心地點(diǎn)點(diǎn)頭。
現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)習(xí)拿二胡了。我看著老師的樣子做了起來(lái)，只見(jiàn)老師的手，大拇指放在琴桿上面，食指在琴桿正上方。中指和無(wú)名指放在中間，小指不用放，只是卷起來(lái)就行了。我心里想：怎么這么難受呢？這時(shí)身邊的同學(xué)突然笑了起來(lái)，我有點(diǎn)不知所措地看著同學(xué)。老師走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“聶金娣，你的手拿反了，是不是感到手十分痛?”我不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭。
現(xiàn)在我開(kāi)始學(xué)習(xí)拉二胡了。老師拉的音，清脆、悅耳。弓十分平穩(wěn)�？墒�，我拉的音斷斷續(xù)續(xù)，弓上下?lián)u晃，老師焦急地拿著我的手去找感覺(jué)，拉了一會(huì)，老是讓我自己拉，雖然一開(kāi)始拉的弓不停的打滑。但是，時(shí)竟然拉平了！通過(guò)我的努力，我終于拉出了我的第一首曲子。
二胡只是倆跟弦卻可以拉出美妙的曲子，真神奇！今天，我學(xué)會(huì)了拉二胡，我以后，要努力學(xué)習(xí)，做到拉出更多更美妙的曲子！
小學(xué)生作文600字 篇7
大家對(duì)‘喝彩’這個(gè)詞不陌生，在我們平常的生活中，我們大家可能為一場(chǎng)比賽、為一幅畫(huà)、為一次演講而喝彩，而我今天要為一個(gè)最普通不過(guò)的東西喝彩，它就是巧克力。
那天數(shù)學(xué)考試，老師發(fā)下來(lái)試卷后，我看到這次考試的是小數(shù)除法，這時(shí)，我心中一陣驚喜。小數(shù)除法可是我的一大強(qiáng)項(xiàng)，這次一定能得高分。于是我三下五除二很快就把題做完了，看了一下表，還有半個(gè)小時(shí)，于是我悠然自得地玩了起來(lái)。下課鈴響了，我得意地交了試卷，心中期待著高分�？墒堑劝l(fā)下卷子，我傻了眼，我竟然只考了７８分。看了這個(gè)成績(jī)，我非常沮喪。又看了試卷，由于我得意忘形，做題很粗心，有的題數(shù)都沒(méi)看對(duì)。我心想，這次父母一定狠狠地批評(píng)我，而且還要懲罰做一些有關(guān)的習(xí)題，我想著一切的后果，放學(xué)的鈴聲響了。
我回到了家，媽媽看到我心事重重的樣子，問(wèn)我：“今天怎么了，這么不高興？”我支支吾吾地說(shuō)：“這次數(shù)學(xué)考試我只考了７８分。”媽媽并沒(méi)有狠狠批評(píng)我，而是說(shuō)：“原來(lái)因?yàn)檫@個(gè)不高興啊，媽媽送你一個(gè)小禮物。”這時(shí)我的好奇心被勾了起來(lái)，我考那么差，媽媽還送禮物給我？會(huì)送什么禮物呢？只見(jiàn)媽媽拿出一塊包裝精美的巧克力說(shuō)：“這是送你的禮物�！蔽颐曰蟮貑�(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁此徒o我巧克力呢？”媽媽說(shuō)：“你沒(méi)有考好，心里一定很傷心難過(guò)，巧克力的香甜能讓你感覺(jué)舒服些；另外，這塊巧克力硬硬的，用牙齒使勁才能咬動(dòng)，鼓勵(lì)你在困難面前不退縮。孩子，加油！媽媽相信你會(huì)總結(jié)好這次的教訓(xùn)，下次你一定能考好！”
我吃下了這塊巧克力，也記住了巧克力帶給我的舒適和鼓勵(lì)，在我遇到困難的時(shí)候，我總能想起媽媽送我的巧克力。
我為媽媽送我的巧克力喝彩！是它給了我安慰，給了我鼓勵(lì)，感謝媽媽?zhuān)兄x媽媽送我的巧克力！
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