秋思小學(xué)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的秋思小學(xué)作文,歡迎大家分享。
秋思小學(xué)作文1
京西韭園村是王平道的第一個(gè)村落,是外地人入京的必經(jīng)之路,駝隊(duì)、馬幫往來(lái)頻繁,入城進(jìn)香的人群絡(luò)繹不絕,這里生活的人們是聽著駝鈴聲長(zhǎng)大的。
傍晚,一位老者立于韭園村路口,望著京西道上忙碌著的駝隊(duì)、馬幫若有所思。
這些人是長(zhǎng)期漂泊的異鄉(xiāng)游子,為了生活來(lái)回奔波,生活艱苦。每天夕陽(yáng)西下,正是他們急著趕路之時(shí),他們要在城門關(guān)閉之前進(jìn)城,不然就成等到第二天才能進(jìn)城,錯(cuò)過了貨物交流的時(shí)候,貨主會(huì)發(fā)脾氣。
太陽(yáng)慢慢落下山去,老者也要回家休息了,走到家門前,看著門前橋下流水潺潺,對(duì)那些異鄉(xiāng)人更加同情了。回屋后不禁下筆寫道:
枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,
古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯。
秋思小學(xué)作文2
秋天來(lái)了,樹葉黃了,花草枯了,涼爽的秋風(fēng)刮了起來(lái)。
這天傍晚,張籍出來(lái)散步,看到這一切,他仿佛聽到秋風(fēng)呼喊著外出的人們回家看看。一股想回家的念頭涌上了他的心頭,但是他太忙了,也不知道什么時(shí)候才能回家探望年老的父母。他想把這份思念化做一封家書,寄給家中的父母。
但是張籍想說(shuō)的話太多了,似乎一天也說(shuō)不完。他拿起筆,覺得千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)從落筆。沉思了一會(huì),張籍才拿起了紙和筆,一邊嘆氣,一邊寫起了家書:爹娘,孩兒想您們了,天氣變冷了,您多和朋友們下下棋吧,不要老在家里……
第二天,送信的人來(lái)了,張籍把信交送信的人, 送信人拿了信說(shuō):“我一定會(huì)把信送到的!彼托湃藙傋吡藥撞,張籍似乎覺得漏了什么,他一邊跑,一邊喊:“等一下,等一下。”他又拿回了信打開來(lái),把剛才想到的話又寫了下去,然后才交給了送信人。
張籍思鄉(xiāng)心情之濃烈,真是讓人感動(dòng)!
秋思小學(xué)作文3
迷茫在古道上,前方的路上在我眼中是多么漫長(zhǎng),望望頭頂陰郁的天,不禁心頭一痛,兩行淚水已流過臉頰。路旁幾棵老樹滄桑的臉龐,干枯的藤枝上僅有的幾片枯葉也紛紛落下,連枯葉都能歸根,而我呢?我又一次塌下了肩,深深地嘆了口氣。烏鴉歸巢,互相依偎著彼此,嘰嘰喳喳地聊聊叨叨。我的家,你究竟在哪?
一座小橋孤獨(dú)地立在奔騰的河水上,那川流不息的河水,你可否能帶著我快快回家呢?想著想著,不覺間抬頭,仰望天空,裊裊炊煙不斷上升。低頭一看,原來(lái)是幾戶農(nóng)家在燒飯,其樂融融,是多么溫馨,多么幸福!屬于我的團(tuán)圓飯何時(shí)才能入口呢?
無(wú)盡頭的古道讓瘦弱的馬更憔悴了,迎面吹來(lái)的風(fēng)刺入了我的心,依舊孤獨(dú),夕陽(yáng)西下,馬兒踩踏著紅光。在這個(gè)合家歡樂的傍晚,一個(gè)流浪漢已悔斷了腸子,漂泊在天涯海角。
秋思小學(xué)作文4
最近,我又想起了秋天的事情。
那天,好朋友和我絕交了,我心中很傷心。一陣秋風(fēng)吹來(lái),異常冰涼。我圍上圍巾站在了門口。樹兒哭了,草兒黃了,鳥兒走了。
站了一會(huì)兒,我回到家中。吃了一些餅干,喝了一碗奶?墒牵徽摮允裁,嘴里依然沒有味道。
家里呆著無(wú)趣,我又來(lái)到了家門口,門前沒有人,空空的,只聽有沙沙的樹葉聲,呼呼的風(fēng)聲,好像在訴說(shuō)著什么。
突然,我看見了一個(gè)小小的綠色。是一個(gè)綠色的小小的綠芽!它像一個(gè)小小的孩子在向我招手!我心中燃起了一點(diǎn)的開心。周圍依然有紛紛落下的樹葉。原來(lái)世界上的每一個(gè)人,每一棵樹,都有傷心的事,但同時(shí)也有開心的事。
到了周一,我又和朋友和好了。
從此,我一心想著,一切事情都可以通過努力來(lái)讓它變得美好起來(lái),我只要能及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足,下一回改了,就可以把傷心的事兒變成好事。
后來(lái),我每年秋天都很開心。因?yàn),葉子金黃,夕陽(yáng)燦爛。
秋思小學(xué)作文5
幾根枯藤纏繞著幾棵凋零了黃葉的禿樹,在秋風(fēng)蕭蕭中瑟瑟地顫抖,天空中點(diǎn)點(diǎn)寒鴉,聲聲哀鳴……眼前呈現(xiàn)一座小橋,潺潺的流水,還有依稀裊起炊煙的農(nóng)家小院。這種有人家安居其間的田園小景是那樣幽靜而甜蜜,安逸而閑致。
在蕭瑟的秋風(fēng)中,在寂寞的古道上,飽嘗鄉(xiāng)愁的游子卻騎著一匹延滯歸期的瘦馬,在沉沉的暮色中向著遠(yuǎn)方踽踽而行。此時(shí),夕陽(yáng)正西沉,撒下凄冷的斜暉,本是鳥禽回巢、羊牛回圈、人兒歸家的團(tuán)圓時(shí)刻,而游子卻仍是“斷腸人在天涯”。
秋思小學(xué)作文6
洛陽(yáng)城里,秋風(fēng)吹過寂寞的田野,也漸漸吹出了我的思念,她似乎在告訴我,該寫家書了。
是啊,十年了,整整十年了,爸媽都已長(zhǎng)出白發(fā)了吧,孩子也該長(zhǎng)大了吧……
我?guī)е鴿M腦子的思念,寫起了家書,可還沒寫,就已淚流滿面。
我該寫些什么呢?
一頁(yè),兩頁(yè),思念早已圍繞在心頭……
三頁(yè),四頁(yè),我何時(shí)才能回家呀……
心里有說(shuō)不完的話要表達(dá),剛一寫完,我又怕少寫了些什么,便連忙打開,細(xì)細(xì)地讀著。
傍晚,當(dāng)夕陽(yáng)羞羞地藏進(jìn)山谷“中”時(shí),才想起故人要走了,我便連忙把信送去。
當(dāng)故人要轉(zhuǎn)身離去時(shí),我把信又拿回來(lái),在那空的地方,再加上幾句祝福之語(yǔ),才依依不舍地放下信,看著故人帶著信漸漸遠(yuǎn)行。
幾滴淚水,漸漸滑出我的眼眶,劃出我心里的思念……我該回家了,我該去看望父母了,我該去看望妻兒了。
帶著幾分思念,我入睡了,幻想著重聚的那一天。
秋思小學(xué)作文7
每當(dāng)我看到田野里無(wú)精打采的水稻,我的思緒就不僅飄向了那年秋天……
秋天是個(gè)大豐收的季節(jié),田野里有幾個(gè)農(nóng)民拿著鐮刀在辛勤勞動(dòng),眼前是一望無(wú)際的稻田,稻田里的稻穗像是在低頭彎腰,一陣風(fēng)吹過稻田里頓時(shí)就卷起一陣陣稻浪,像金色的海洋在翻滾跳躍。不遠(yuǎn)處還有一批米粒,金黃的玉米像一根根黃金柱子,玉米像是一個(gè)人,底下綠悠悠的葉片如同這個(gè)人的衣服,而那玉米上的紅櫻則是這個(gè)人的頭發(fā)。玉米一株連成一片,活像一只閱兵部隊(duì)。
花園里的空氣十分甜,十分鮮,為什么呢?原來(lái)是菊花和桂花發(fā)出的香氣,菊花有的黃,有的'紫,有的白,桂花呢長(zhǎng)在樹上呈奶黃色,中間還有個(gè)小小的紅色的花蕊。俗話說(shuō)“八月桂花遍地開!蹦菚r(shí)是八九月的交接處,所以桂花輕輕一搖就掉下來(lái)了。這一幕讓我想到了故事里的搖錢樹。
“喂,你在發(fā)什么呆呢?”一句話打斷了我的思緒,我抬起頭望著稻田不禁嘆了一口氣。
秋思小學(xué)作文8
秋天到了,落葉鋪滿了洛陽(yáng)城里的街道,金黃的樹葉還像往常秋天一樣落下,被瑟瑟的秋風(fēng)無(wú)情地吹走,詩(shī)人撿起了一片落葉,心理涌起一絲涼意,他突然開始思念家鄉(xiāng)。
他開始動(dòng)筆,寫下了對(duì)家鄉(xiāng)的思念,寫下了對(duì)家人的問候,卻發(fā)現(xiàn),他有千言萬(wàn)語(yǔ)要對(duì)家人說(shuō),心里涌起了千頭萬(wàn)緒,他下筆千言,筆走龍蛇,怎么也寫不完,長(zhǎng)期獨(dú)自生活的他,有多少話要向家人傾訴,他多想回家……
他用信封把信包好,然后又打開看了一遍又一遍,看到最后一遍,張籍笑了,他終于能告訴家人他有多么思念他們,有多么想和他們說(shuō)說(shuō)心里話,在他鄭重把信交到送信人的手上時(shí),在他準(zhǔn)備目送送信人時(shí),他想起了家鄉(xiāng)的美景,他奪過信,又在上面添了幾筆,滾燙的熱淚迷蒙了他的雙眼,他又把信交給朋友,當(dāng)朋友要出發(fā)時(shí),張籍對(duì)他說(shuō)了一句:“一定要把信送到!”朋友早已拂袖而去,他定定地站在那里,他眼里充滿了滿足的淚水,秋風(fēng)吹過,吹落了他的淚。
秋思小學(xué)作文9
今日,我中了狀元,要去洛陽(yáng)城內(nèi)做官,所以,不得不離開故鄉(xiāng),離開親人,去洛陽(yáng)城。
光陰似箭,日月如梭,秋姑娘又來(lái)到了人間,這里的葉子由綠葉慢慢變成了黃葉,小草也顯得格外脆弱。一陣陣秋風(fēng)吹到我臉上,我不禁思念起遠(yuǎn)方的親人來(lái)。于是,我鋪好紙,研好墨,就準(zhǔn)備寫了?墒,剛剛要下筆的時(shí)候,因?yàn)橐磉_(dá)的意思很多,所以一時(shí)不知道從何說(shuō)起。
信寫好后,我要它塞在捎信人的手中,并對(duì)他說(shuō):“麻煩您一定要把這封信送到我親人的手里!鄙有湃苏f(shuō):“您放心,我一定會(huì)把信送到!闭f(shuō)著,就牽著馬走了。我擔(dān)心這封信不能把自己的意思表達(dá)清楚,或者是漏掉了一言半語(yǔ),于是,我對(duì)捎信的人說(shuō):“兄弟,等一下,我看一看我的信!闭f(shuō)著,我追了上去,拿到自己的信,并把它拆開來(lái)查看,看完之后,又給了捎信人。我站在原地,看著捎信人的背影,直到他消失在我的視野里。
捎信人帶去的不只是一封簡(jiǎn)單的信,也是一份思念家鄉(xiāng),思念家鄉(xiāng)親人的情。
秋思小學(xué)作文10
秋天,一片片黃色的樹葉,蕭蕭無(wú)聲地落下來(lái)。順手拾起一片落葉,葉片鵝黃色的底兒泛著淡青色的光彩,色調(diào)是那樣的和諧。葉片上脈絡(luò)清晰,有條不紊,宛如整齊的圖案。葉邊的小鋸齒兒像無(wú)數(shù)個(gè)“人”字。揉碎了放在鼻下聞一聞,一股泥土幽香沁人心脾,引起人們無(wú)限的遐思……
如果說(shuō)燕子是報(bào)春的使者,那么落葉無(wú)愧是送秋的頑童。人們一看到它,就知道秋天到了。農(nóng)民伯伯一看到它,就知道莊稼該收割了。
落葉,雖然沒人會(huì)注意它,但我卻贊美它。它從樹枝上發(fā)芽、長(zhǎng)大,一生竭盡全力,為樹吸收陽(yáng)光和雨露。它明知人們只會(huì)注意它的主人——大樹,但它還是任勞任怨的工作,毫無(wú)私心,把自己的一切全部給了大地,給了人們。
落葉,你雖然默默無(wú)聞地結(jié)束了一生,[但你這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神值得人們學(xué)習(xí),特別是祖國(guó)的建設(shè)事業(yè)中,更不能缺少這種品質(zhì)。
秋思小學(xué)作文11
秋天的景色,是如此凄美與蕭條。天已近黃昏,惟有幾棵老樹屹立于此,樹干上篆刻著時(shí)間的印記,秋葉也無(wú)影無(wú)蹤了,惟有那枯黃的藤蔓滿載著老去的悲傷,與老樹依偎在一起。幾只烏鴉停在樹梢上,悲哀的叫聲傳遍整片大地。
秋水從古老的石橋下緩緩流過,向著時(shí)間的盡頭流去;孤寂的小村莊,升起了裊裊炊煙,久久不能散去;一條泥濘而坎坷的小路上,只有那衰老的馬兒吃力地馱著貨物走向遠(yuǎn)方,身后是西風(fēng)的呼嘯,如同一條細(xì)鞭,不斷抽打在它的身上;夕陽(yáng)飽含深情地注視著大地,余光也漸漸消散了,而那浪跡天涯的游子呢,他們的歸宿在哪兒?
回答,只有一片寂靜,惟有那秋天的殘景能給予他一絲安慰,而后,便繼續(xù)踏上流浪的路……
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