實(shí)用的小學(xué)生快樂的作文5篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占男W(xué)生快樂的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生快樂的作文 篇1
城市里的孩子都近距離的沒有看過或摸過燕子這種奇特又可愛的小鳥，可是在今年夏天，我有了一次非同尋常而又令人羨慕的經(jīng)歷：我與燕子有了一次“零距離”的接觸。
聽姥姥說，燕子媽媽可辛苦啦，它白天黑夜的孵蛋，而且小燕子剛來到世界上時，都是“小禿毛”。雖然樣子不太好看，但畢竟是一個小生命來到這一個陌生的世界。
等我來到天津姥姥家時，7樓走廊里的它們已經(jīng)長出了豐滿的羽毛，但是它們還不會飛翔，等著媽媽給它們喂蟲子吃。有一天早晨，我聽到外面嘰嘰喳喳熱鬧非凡，于是我決定下樓探個究竟。果然是小燕子們。只見一只成年燕子在窩外對窩里面才半個手掌大的小燕子“吱吱”的叫。我想：會不會是燕子媽媽在叫小燕子去試飛呢？說時遲那時快，有一只勇敢的小燕子戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、忽上忽下的跟著媽媽搖搖晃晃的在窩外盤旋，留下了窩里的幾只嚇嚇唧唧膽小怕事的小燕子�？粗诟C外呼喚自己的媽媽和伙伴，小燕子們心里也在做斗爭。它們伸出脖子往外探了探又縮了回去。扇了扇翅膀，可是又不敢飛……但是它們最終戰(zhàn)勝了自己跟著媽媽往外飛，一開始東撞西撞，分不清東西南北，之后媽媽履行了她的職責(zé)，帶領(lǐng)小燕子們學(xué)習(xí)俯沖、前行、轉(zhuǎn)彎……
燕子們也很團(tuán)結(jié)，每次只要有燕子飛進(jìn)電梯間，大燕子就會引領(lǐng)它們出來。有一次小燕子飛進(jìn)電梯間出不來了，我和姥姥、姥爺就去搶救它們。姥姥讓我把電梯間里面的小燕子“放生”。趁此機(jī)會我仔細(xì)端詳著小燕子：它身上的黑毛和白色的肚皮形成了鮮明的對比，圓圓的'眼睛滴溜溜的亂轉(zhuǎn)，尖尖的嘴巴唱著動聽的歌，仿佛在說：快放了我吧！我輕輕的摸了摸它的毛，毛絨絨的，可愛極了。我小心翼翼的捧著小燕子，來到窗前，手一撒，小燕子便歡快的飛遠(yuǎn)了，它喳喳的叫著好像在說：謝謝你小朋友！看著它自由的飛翔，我會心的笑了。
接下來的幾天，小燕子在大燕子的帶領(lǐng)下，時而在高空飛翔，時而在低空盤旋，有時看不見它們，原來它們在遠(yuǎn)方飛翔。為的是練出一對堅硬的翅膀，到了冬天飛向南方。
小燕子未來的路還很長，總有一天它們會沖上藍(lán)天，翻山越嶺，我祝愿它們！
小學(xué)生快樂的作文 篇2
今天，我們?nèi)パ闶幧角镉危遗c媽媽一起去。那天，是我最開心的一天。
早上，我興奮地起來，推醒媽媽：快起來快起來！媽媽醒了，看見我那樣子，無奈的搖了搖頭�？焖偎⒘搜老戳四槪瑴�(zhǔn)備出發(fā)。 我們分成兩個小組，A和B，我是A組的成員，聽到有游戲玩，我來勁了。
到達(dá)目的地，我被眼前的景色迷住了。山山水水，加上有雨襯托，這里變得更加的夢幻和動了。我吸了一口氣，長嘆出來，高興的笑了笑，連媽媽叫我都沒聽見。 我們玩了許多游戲，讓我記得最深的是拔河比賽，真是太有趣了。 先是我們小孩拔，我站好，只見大家一個個嚴(yán)肅抬頭，不像平時那么隨便，嘻嘻哈哈的，我也皺緊眉頭，很想贏。只見滴的一聲，開始了，我們使出吃奶的力氣，奮力拔，可是，腳一點(diǎn)一點(diǎn)的向前移動，最后，我們在加油聲中失敗了，一個個垂頭喪氣，有的還想哭。家長們看見了，也很難過，告訴我們一定會贏。我們也相信會贏的。滴。開始了，我們喊著加油加油加油"他們的腳一點(diǎn)點(diǎn)的向后移，最后我們勝利了。大家高興地歡呼著！
小學(xué)生快樂的作文 篇3
在我的記憶里，我想這是我最快樂的一天了。
今天是個晴朗的一天，我們?nèi)乙粔K兒出去釣了魚，還野了餐。清晨，我早早地起了床，穿好了衣服，就與全家去了。
過了二三十分鐘，終于到了目的地。只見眼前一片碧綠的湖，還有一棵成熟了果實(shí)的石榴樹。這兒不僅有人在釣魚，而且釣上來的魚又大又肥。我們快速裝上魚餌，就開始垂釣起來。
一秒，一分，一小時過去了，我還是一條魚也沒釣到。忽然，一只蜻蜓飛過來，我連忙放下手中的魚竿，急著去追蜻蜓。蜻蜓還沒抓到，又有一只蝴蝶飛過來，我又去追蝴蝶了。過了二十多分鐘，我累得滿頭大汗，一想：釣魚那么難，我想爸爸與媽媽一定一條還沒釣到。我走到爸爸與媽媽的魚桶旁邊，一看：啊，爸爸與媽媽已經(jīng)釣到了五六條魚了，。一條條活蹦亂跳的，好像有兩三斤一樣。我問爸爸媽媽怎么釣到這么多魚的，爸爸媽媽跟我說釣魚是要有耐心的，只要有耐心，就一定會釣上魚得。
我聽了后，就坐下來，仔細(xì)的看著浮漂，只要浮漂一下沉，我就快速提起魚桿，功夫不負(fù)有心人，我釣上了一條大鯉魚，我趕快“抄”起漁網(wǎng)把它網(wǎng)住了，我看著自己的成果笑了。我們又連續(xù)釣出一條大鯉魚、小草魚、大鯽魚不過都跑了，還把網(wǎng)撞了一個大破洞。不過我們一直釣的很開心。
到了吃午飯的時候，我們一起開始整理野餐：爸爸與媽媽在整理野餐布、食物；姐姐與弟弟在幫忙做飯；而我在幫忙收集水果：我把里面又大又紅的石榴都裝進(jìn)了我的袋子里面，長在上面的話，我就用力搖樹枝，一個個石榴就“從天而降”，掉到我的袋子里，我高興地載歌載舞。
這真是我最快樂的一天。
小學(xué)生快樂的作文 篇4
每當(dāng)課間，我看著年輕老師帶孩子們在院子里游戲時，就會想起小時侯那快樂的情景。
那也是在課間，班主任張老師常常帶著我們玩“老鷹捉小雞”的游戲。只要下課的鐘聲一響，我們就會相互擁著她走出教室，跑到校園中的那棵老槐樹下，盼著張老師發(fā)出指令。
只見張老師向我們眨眨眼，點(diǎn)點(diǎn)頭，兩只胳膊慢慢抬起，我們就像“小雞仔”一樣立刻飛奔到“雞媽媽”的身邊。隨后她會喊一聲：“老鷹來了！”我們又立即藏到她的身后，跟著“雞媽媽”左躲 右閃的。這時，她上下?lián)]應(yīng)雙臂，嘴里有節(jié)奏地發(fā)出 “呼 ——呼—”地喊聲，好象要把老鷹趕走似的。我們都想拽一把她的衣服或揪一把她的長辮子，因?yàn)槟菢樱秃孟髸懙盟南矚g，也好象覺得 更安全了。再看扮演老鷹的男生，煽乎著展開的“翅膀”，在“雞媽媽”面前踮起腳尖，左竄竄右竄竄地應(yīng)和著：“捉到你了！捉到你了！”張老師立刻回應(yīng) “捉不到呦！”“捉不到呦！” 我們這些 “小雞”們一聽到這聲音，都會情不自禁地發(fā)出“嘰嘰嘎嘎”的笑聲……就在你癡癡地樂得著迷時，“老鷹”會聲東擊西，他轉(zhuǎn)身虛晃一下，立即伸出“鷹爪”又去捉你了。有幾次，我險些遭到襲擊。 不過，在媽媽的保護(hù)下，老鷹是捉不走我們這群“小雞”的。也有的時候，“小雞仔”們?yōu)槎惚堋袄销棥钡淖侥茫凇半u媽媽”的身后你擠我，我擠你的，誰要是摔倒了也不會哭，滿身是土也不去撣， 爬起來又立刻去找“媽媽”了。就這樣，我們一起玩著，鬧著，笑著……
雖然上課的鐘已響了3聲、4聲……，但誰都象沒聽見一樣，誰都不愿意去回到座位上寫那些方塊字�？墒牵覀冇植坏貌蛔哌M(jìn)教室。快樂的課間十分鐘就這樣在戀戀不舍中結(jié)束了。
小學(xué)生快樂的作文 篇5
昨天晚上，我寫完作業(yè)，吃過了晚飯，小朋友在樓下喊我出去玩。
我和另外三個小朋友玩游戲，我們商量了一下，我說，咱們一塊兒打軟排吧！另外三個小朋友也同意了，還有說三局二勝。比賽開始了，第一輪別人贏了，第二輪我贏了，第三輪也是我贏了。小朋友都很羨慕我。
我感到這真是一件快樂的事。
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