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粉筆贊小學(xué)作文

時(shí)間:2022-09-06 15:15:27 小學(xué)生作文 我要投稿

粉筆贊小學(xué)作文

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的粉筆贊小學(xué)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

粉筆贊小學(xué)作文

粉筆贊小學(xué)作文1

  “身穿白襯衫,身耕黑土地,為了教孩子,寧可粉身碎”(打一物)哈哈,你們是不是猜出來(lái)了這是什么了嗎?對(duì)了!這就是粉筆。

  大家肯定和粉筆很熟,可是你知道粉筆是由什么制成的,你肯定想不出來(lái)吧——是石膏粉做的,而且價(jià)格低廉。粉筆的樣子很平凡,它大約有7.8厘米那么長(zhǎng),一頭粗一頭細(xì),圓柱體的。它不單有白色,還有紅色、綠色、藍(lán)色等等多種顏色,看上去五彩繽紛的,非常好看。

  粉筆是各科老師的上課的“必需品”,語(yǔ)文老師用它為我們講解生字、句子和作文;英語(yǔ)老師用它讓我們學(xué)會(huì)了英語(yǔ),讓我們能更好地與外國(guó)人交流;美術(shù)老師用它教會(huì)我各種各樣的繪畫技能。而這無(wú)窮的知識(shí)都是粉筆用自己的生命讓老師教會(huì)我們的呀,它那種奉獻(xiàn)精神,難道不是我們生活中常見(jiàn)的嗎?

  在生活中,那些科學(xué)家們可能用自己一生為人類發(fā)明東西,讓我們的生活更美好;大街上的清潔工每天都在認(rèn)真地清掃著街上的灰塵和垃圾,為美化我們的城市做出巨大的貢獻(xiàn);那些為了國(guó)家的和平長(zhǎng)年守衛(wèi)在祖國(guó)邊疆的解放軍叔叔更是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

  如今在這么優(yōu)越的環(huán)境下,我們一定要學(xué)習(xí)粉筆的這種無(wú)私奉獻(xiàn)精神,用我們所學(xué)到的知識(shí)去回報(bào)社會(huì)。

粉筆贊小學(xué)作文2

  有一種東西我們?cè)偈煜げ贿^(guò)了,它是老師上課的必備品,它就是──粉筆。

  粉筆的外形又長(zhǎng)又細(xì),它是一根一根的,它的顏色有白色、綠色、紅色、黃色等等…粉筆總是天天在辛勤的“工作”著。語(yǔ)文課有它,數(shù)學(xué)課有它,英語(yǔ)課有它,科學(xué)課也有它,甚至連美術(shù)課也見(jiàn)得到它┉它就這樣年復(fù)一年,日復(fù)一日,它沒(méi)喊過(guò)一聲苦,叫過(guò)一聲累。以前我還拿它和其他同學(xué)一起玩“粉筆大戰(zhàn)”,我也沒(méi)感到妥?墒钱(dāng)我看到它在課上被寫斷、寫短的時(shí)候,我才望著那一根根短短的粉筆頭時(shí),良心發(fā)現(xiàn)。

  是啊!那一根根粉筆頭總是在課上每天任勞任怨的為我們“工作”著,教會(huì)我們知識(shí)。它們每寫一個(gè)字、一個(gè)筆畫都會(huì)鉆心地痛,有的時(shí)候還會(huì)寫斷,而且它們的壽命也在一下下的減少著。有的粉筆只能寫幾天,有的只能寫一天,有的甚至只能寫一節(jié)課。可是在這個(gè)時(shí)候它們有怨言嗎?當(dāng)它們被我們?nèi)觼?lái)扔去扔斷時(shí)有怨言嗎?當(dāng)它們被我們寫斷時(shí)有怨言嗎?答案都是沒(méi)有。它們就像我們的老師一樣,默默無(wú)聞的付出,卻不求回報(bào)和索取。老師就像這粉筆一樣天天嘔心瀝血地為我們操勞著。改作業(yè)、備課、上課、給我們講作業(yè)等等┉老師為我們這么辛苦,但有些人卻還不好好聽(tīng)話,不讓老師省心,真是不應(yīng)該!所以,我以后一定要好好學(xué)習(xí),聽(tīng)老師的話,讓老師更加的省心。

  我愛(ài)默黑無(wú)聞的粉筆,更愛(ài)默默無(wú)聞的老師。

粉筆贊小學(xué)作文3

  唰…….唰…….粉筆在黑板上移動(dòng),書寫著,它漸漸地縮短著自已的身軀,鋪長(zhǎng)了同學(xué)們眼前的知識(shí)道路。唰……唰……粉筆在黑板上摩擦,書寫著,縮短了自已的身軀,在同學(xué)們面前展現(xiàn)出一個(gè)無(wú)比廣闊的天地……它好像是一位導(dǎo)游,帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游,催我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆;它帶我們到知識(shí)的果園徜徉,摘取秋天的碩果,品嘗它那甘甜的果汁,滋潤(rùn)著我們求知若渴的心田……..

  下課了,粉筆毫無(wú)怨言的站在一旁,任板擦輕輕地擦過(guò),抹掉它用生命換來(lái)的成果;任無(wú)數(shù)細(xì)細(xì)的粉末兒徐徐地落在地上,既像籟籟的玉屏,又像紛紛的雪花。這種默默無(wú)聞,無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,更像具有高尚品德的人-------我們的老師。

  我們的老師,一心撲在神圣的教育事業(yè)上,為祖國(guó)培養(yǎng)優(yōu)秀人才,不知度過(guò)多少個(gè)不眠之夜,也不知揮灑多少心血,更不知耗費(fèi)了多少精力。有的老師“下!,有的老師棄教經(jīng)商……..然而我們的老師,拿著微薄的工資,卻沒(méi)有半句怨言,他們?nèi)螌W(xué)生踩著自已瘦弱的身體爬上知識(shí)的高峰,登上知識(shí)的寶座。當(dāng)學(xué)生接受掌聲、鮮花時(shí),他們卻從不居功自傲;當(dāng)看著自已的學(xué)生成了碩士、博士。他們?nèi)允且晃黄椒驳聂构。老師的這種精神,不正是再現(xiàn)了粉筆的精神嗎?

  我贊美粉筆,我更贊美具有粉筆精神的人--------我們的老師。

粉筆贊小學(xué)作文4

  “沙沙,沙沙”是什么聲音,原來(lái)是老師在黑板上用粉筆寫字呢!

  瞧!那一根根平凡的粉筆,沒(méi)有漂亮的衣服,也沒(méi)有華麗的衣冠,只有他那一身白色的連衣裙。盡管是這樣,但他依然無(wú)怨無(wú)悔,用自己的身軀把知識(shí)傳授給我們,直到生命的最后一刻。

  他在老師的手中一點(diǎn)一點(diǎn)的縮短,黑板上的字卻越來(lái)越多,同學(xué)們腦中的知識(shí)也越來(lái)越豐富。

  此時(shí)此刻,在我眼里,粉筆不再是粉筆,而是一個(gè)人,那個(gè)在黑板下總有她忙碌的身影,夜晚,在微弱的燈光下總有她疲憊的身影,她就是我們的老師。

  老師每天早出晚歸,粉筆染白了她的頭發(fā),歲月加深了她的皺紋,但她卻無(wú)怨無(wú)悔,她就好比一位母親,我們就是她的兒女,她對(duì)我們付出的關(guān)心,常人難以體會(huì)。有人常說(shuō):“老師像蠟燭,點(diǎn)燃自己照亮他人;老師像園丁,澆灌祖國(guó)的花朵!倍艺f(shuō),老師像粉筆,默默無(wú)聞,無(wú)私奉獻(xiàn)。

  老師啊,粉筆就是你的寫照,你把自己掌握的知識(shí)毫不保留的傳授給我們,因此,我們的知識(shí)也越來(lái)越多;蛟S,這才是你最欣慰的結(jié)果,我們會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答你的.。

  師恩難忘,我對(duì)您的贊美像一首歌般永遠(yuǎn)唱不完,在此,我向您送上最真摯的祝福,祝您:桃李滿天下!

  愿這樣的粉筆多一點(diǎn),更多一點(diǎn)……

粉筆贊小學(xué)作文5

  它,細(xì)小的身軀還不足十厘米;它,圓柱形的身體總是靜靜地躺教室的一角;它,雖然有許多顏色卻仍不起眼。它,就是粉筆。

  粉筆的一生是短暫的,但它仍努力地為我們獲取知識(shí)而努力。在語(yǔ)文老師的手中,它會(huì)舞動(dòng)出一串串優(yōu)美的語(yǔ)句;在數(shù)學(xué)老師的手中,它會(huì)舞動(dòng)出一個(gè)個(gè)數(shù)字精靈;在英語(yǔ)老師的協(xié)助下,它教會(huì)了我們ABC;在音樂(lè)老師的手中,它舞出一曲曲優(yōu)美的歌曲,使我們?nèi)缱砣绨V……它陪伴著我們爬上知識(shí)的高峰,陪伴著我們遨游知識(shí)的海洋。但在老師用它寫完最后一個(gè)字時(shí),它的生命便走到了盡頭,留下的只是一些粉末,還有那伴隨我們走向成功的知識(shí)。它就這樣一直默默地耕耘,為了幫助我們學(xué)會(huì)更多知識(shí),每天都在那一片黑土地上勤勤發(fā)懇懇地工作著,沒(méi)有絲毫怨言。

  粉筆的這種精神不正像我們的老師嗎?為了給我們上一堂精彩的課,老師不惜犧牲自己的休息時(shí)間,為了更及時(shí)地了解我們的學(xué)習(xí)情況,老師常常在夜深人靜的時(shí)候伴著燈光批改著一本又一本的作業(yè)……老師,毫無(wú)保留地把知識(shí)傳遞給我們,從不需要回報(bào),只希望我們每個(gè)人都能邁向成功。然而在我們邁向成功的那一天,老師卻雙鬢已斑,深深地皺紋爬上她的額頭。

  老師,就像粉筆,無(wú)私奉獻(xiàn),不求索取。我贊美粉筆,更贊美老師!

粉筆贊小學(xué)作文6

  粉筆你是那么的任勞任怨,寫字的時(shí)候會(huì)用到你,布置作業(yè)時(shí)會(huì)用到你,你雖然知道會(huì)犧牲你自己但你仍然沒(méi)有半點(diǎn)猶豫的犧牲自己,成全他人。

  粉筆你任勞任怨,犧牲自己卻對(duì)我們沒(méi)有半點(diǎn)怨言,你這種無(wú)私奉獻(xiàn),舍己為人的精神實(shí)在是太讓我感動(dòng)了。

  其實(shí)我們現(xiàn)實(shí)生活中還有很多像粉筆一樣的人,比如我們的老師,楊老師他一生都默默無(wú)聞的在研究快速作文,他將他的一生都無(wú)私奉獻(xiàn)給中國(guó)文學(xué)。都奉獻(xiàn)給了國(guó)家,直到白發(fā)蒼蒼,還有站在馬路邊的警察叔叔,他們頂著火辣辣的太陽(yáng),站在烈日下,默默無(wú)聞的指揮著交通不顧自己汗流浹背。也要堅(jiān)守好自己的崗位,認(rèn)認(rèn)真真的指揮交通沒(méi)有任何松懈,對(duì)了還有那些頂著高溫的清潔工人,他們每天都兢兢業(yè)業(yè)的站在高溫下工作保持我們城市的整潔。他們每天都要很早爬起來(lái)去整理垃圾,可有些人卻不明白他們的辛苦垃圾隨處亂扔,更可惡的是他們非但不感激他們,反到在背地里嘲笑他們,真是太氣人了。

  如果我們?nèi)巳硕寄芟穹酃P一樣,奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心那世界將變得多么美好。。!

粉筆贊小學(xué)作文7

  粉筆呀,你的美是無(wú)私的,偉大的美,奉獻(xiàn)自己,助于他人,泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò):“果實(shí)的事業(yè)是尊貴的,花的事業(yè)是甜美的,但還是讓我在默默奉獻(xiàn)的陰影里做葉的事業(yè)吧!边@是對(duì)你的贊頌,你是多么的偉大,我贊頌?zāi)悖酃P!

  粉筆的工作是默默無(wú)聞的,它樸實(shí)無(wú)華,它平時(shí)穿著一身潔白的衣服,有時(shí)也把自己打扮得五彩繽紛,五顏六色的粉筆給單調(diào)的課堂增添了色彩。

  我看見(jiàn)了粉筆,就情不自禁地想到了我們的老師,我們的老師也是那樣無(wú)私可愛(ài),每天堅(jiān)守在自己的崗位上,默默地為我們奉獻(xiàn)著,老師無(wú)時(shí)無(wú)刻地關(guān)心我們,愛(ài)護(hù)我們。有一次,因?yàn)槲疑象w育課時(shí)摔傷了腳,不能上學(xué),老師就到我家里家訪,還給我拿了藥,而且把我落下的功課給我補(bǔ)上了,老師講的是那樣認(rèn)真,直到我全部聽(tīng)懂為止。

  每到夜深的時(shí)候,別人都在娛樂(lè),可老師還在燈下默默地工作著。

  一根粉筆為了他人不惜粉身碎骨,而老師為了學(xué)生也貢獻(xiàn)了自己的全部的光和熱。我贊美樸實(shí)無(wú)華的粉筆,更贊美像粉筆一樣無(wú)私奉獻(xiàn)的老師。

粉筆贊小學(xué)作文8

  粉筆,一個(gè)再熟悉不過(guò)的名字,一種再平凡不過(guò)的教學(xué)用具。平時(shí),幾十支粉筆躺在一個(gè)小盒子里,而當(dāng)需要時(shí),它又用自己的身軀成為黑板上的一筆一劃,甚至化成粉末。

  粉筆,這個(gè)越長(zhǎng)越矮的“小人”,一直都能把自己獻(xiàn)給我們,從一年級(jí)的“a;o;e,”到今天的“english”,我們的一聲聲“懂了”,是它最大的欣慰。每當(dāng)老師用黑板擦將它的身軀換來(lái)的字跡擦得干干凈凈時(shí),它也沒(méi)有斤斤計(jì)較,反而更加有精神地投入到工作中。

  “唰唰唰,唰唰唰,”粉筆化成白色的顆粒,在黑板上留下字跡后,便一點(diǎn)一點(diǎn)消失了!耙蝗諢o(wú)書,百事荒蕪!碑(dāng)這一支小小的粉筆為我們寫出最后一個(gè)字,為我們傳授最后一個(gè)知識(shí),便消失了。從這一支小小的粉筆身上,體現(xiàn)出了多么偉大的品質(zhì)呀。那就是——奉獻(xiàn)。

  這奉獻(xiàn)是一種無(wú)私的美,它無(wú)聲無(wú)息,但它就在我們身邊:種地的農(nóng)民,工廠的工人,學(xué)校的老師,他們就像粉筆一樣,默默無(wú)聞地工作,卻不求太多回報(bào)。而世上沒(méi)有了他們,人們又怎么可以繼續(xù)生存呢?沒(méi)有了農(nóng)民,人們就沒(méi)有食物吃;沒(méi)有了 工人,就不可能有高樓大廈;沒(méi)有了老師,學(xué)生就學(xué)不到知識(shí)。這難道不也是一種奉獻(xiàn)嗎?

  粉筆呀,你的美是多么無(wú)私,我贊頌?zāi),更贊頌具有粉筆精神的人。

粉筆贊小學(xué)作文9

  小學(xué)優(yōu)秀粉筆贊黑板前的桌子上,零零碎碎的擺放著許多粉筆。這些粉筆幾乎都快要走到生命的盡頭,甚至有些小的不值一提。丁零零,上課的鈴聲響了,同學(xué)們飛快的跑到座位上,挺直胸板,等待著老師的到來(lái)。老師邁著大步走進(jìn)來(lái),將文件放到桌子上,開(kāi)始了這節(jié)課的內(nèi)容。老師拿起了一支剛好能拿住的粉筆,轉(zhuǎn)身從黑板上為我們寫者。沙沙沙,沙沙沙,粉筆化作粒粒白色的顆粒狀物體,在黑板上留下了自己的痕跡后,一點(diǎn)點(diǎn)消失了!敖栉镉魅,托物言志”,當(dāng)這一支小小的粉筆為我們寫出最后一個(gè)字,為我們傳授最后一個(gè)知識(shí),完成它最后一個(gè)任務(wù)后,便消失了。從這一支小小的粉筆身上,體現(xiàn)出了多么一個(gè)偉大的品質(zhì)呀。那就是——奉獻(xiàn)。

  奉獻(xiàn)是一種無(wú)私的美,它無(wú)聲無(wú)息,但它就在我們的身邊。哪有汽車的笛鳴,那就有警察的身影,不管風(fēng)霜雨雪,不管嚴(yán)寒酷暑,他(她)都在堅(jiān)守崗位,吸進(jìn)的是汽車的尾氣,聽(tīng)見(jiàn)的是喇叭的噪音,嗅到的是尾氣的異味,而換來(lái)的卻是交通的快捷通暢。這難道不也是一種奉獻(xiàn)嗎?粉筆呀,你的美是無(wú)私的,偉大的美,奉獻(xiàn)自己,助于他人,泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò):“果實(shí)的事業(yè)是尊貴的,花的事業(yè)是甜美的,但還是讓我在默默奉獻(xiàn)的陰影里做葉的事業(yè)吧。這是對(duì)你的贊頌,你是多么的偉大,我贊頌?zāi),粉筆!

粉筆贊小學(xué)作文10

  粉筆,是個(gè)小不點(diǎn),它雖小,但是卻有著很大的作用。小孩用它在木板上畫畫,同學(xué)用它去編黑板報(bào),老師用它在黑板上寫字,傳授給大家知識(shí)。

  粉筆有著令人贊揚(yáng)的奉獻(xiàn)精神。它每一次都是默默無(wú)聞地工作,直到自己的整個(gè)身體全部用盡為止。老師使用小小的粉筆,在黑板上寫下了一個(gè)個(gè)字,傳授給同學(xué)們豐富的知識(shí),而粉筆自身呢?正當(dāng)同學(xué)們吸取越來(lái)越多的知識(shí)時(shí),它的身子卻正在慢慢地變短,它把自己奉獻(xiàn)給了老師和同學(xué)。最后,老師手中的粉筆消失了,留下的只是一些粉筆灰,粉筆灰悄悄地落在了地上,誰(shuí)也沒(méi)注意它,誰(shuí)也沒(méi)想起它,而它卻毫無(wú)怨言。

  粉筆有著這樣的奉獻(xiàn)精神,我們可親可敬的老師也具有這樣崇高的精神。老師是紅燭,他們犧牲了自己,把知識(shí)毫無(wú)保留地傳授給我們這些學(xué)生。他們又像園丁,辛勤培育著我們這些祖國(guó)的花朵。老師為了學(xué)生能學(xué)好知識(shí),為了教學(xué)事業(yè),嘔心瀝血,日夜操勞,辛勤地工作著。但是老師又沒(méi)有一點(diǎn)怨言,而是默默無(wú)聞,他們的精神多么像粉筆的精神。

  除了老師,公安干警、邊防戰(zhàn)士、清潔工人.........他們都具有粉筆的精神。

  我要贊美粉筆,更要贊美所有具有奉獻(xiàn)精神的人。

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