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小學(xué)作文:春天的足跡

時間:2022-08-31 09:27:37 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)作文:春天的足跡

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)作文:春天的足跡,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)作文:春天的足跡

小學(xué)作文:春天的足跡1

  春姑娘踏著輕松的腳步來了,冬伯伯走了。

  春姑娘用她那輕飄的衣衫給大地帶來了微型機,人們歡呼著,小鳥歌唱著,地球上的一切生物都在說:“春來了!”瞧,小溪融化了,“叮咚,叮咚。”仿佛在唱著春天的歌曲。小燕子從南方飛回來,嘰嘰喳喳的叫著,仿佛在說:“。〈禾靵砹!心情真好!家鄉(xiāng)的風(fēng)景,真好!”大地上,小草用它那巨大的力量鉆出土地,它左看看,右看看,望著天空,看著大地,享受著這美麗的世界。來到花園中,哇!五顏六色的小花朵,真漂亮!柳樹上已經(jīng)有綠色的小芽兒,這是春天的象征,春天來了!動物園里,小動物們個個玩得喜笑顏開,仿佛在為春天喝彩,歡呼著:“春天來了。是我們最喜歡的季節(jié),讓我們?yōu)榇禾旄璩,為春天跳舞!”青蛙從水里鉆出來,它拿著一把小提琴為春天演奏了一首好聽的歌曲。小蛇也跑了出來,大山上滿山遍野都是綠色?吹竭@,我完全陶醉在這景色中,這仿佛就像幅畫,我成這了幅畫的欣賞者。春天是一個美麗的季節(jié),萬物在這里沉醉著,真害怕春天離我而去。讓我們一起留住春天,一起尋找春天的足跡!

小學(xué)作文:春天的足跡2

  春姑娘在不知不覺中來到了我們的身邊?墒,只有細心的人才能看到春天的來到。你瞧,粗心的小表弟望著那沒有改變的景象,著急地問我:“姐姐,姐姐,春天到底在哪里呀?”我笑了笑,沒有作答,神秘地說:“走,我?guī)闳タ,但你得自己發(fā)現(xiàn)其中的奧妙,找到春姑娘的足跡!”小表弟歪著小腦袋,猶豫了半天,才點了點頭。

  我?guī)麃淼搅斯珗@里,不一會兒,聰明的小表弟就發(fā)現(xiàn)了。只見他昂著頭,驕傲地對我說:“姐姐,我知道了,你可難不倒我哦!你看,大樹們都換上了綠衣裳,一定是春姑娘叫他們穿的,這是春姑娘的足跡,對嗎?”望著小表弟天真無邪的樣子,我不禁夸道:“對對,你真聰明!”“還有嗎?再找找!蔽矣纸o他出了道難題。話音剛落,小表弟立刻找了起來。這次可沒那么容易,他足足找了20分鐘,才發(fā)現(xiàn):樹上長有花骨朵。當(dāng)他再一次告訴我時,還若有所思地加了一句:“我們還得善于觀察,才能發(fā)現(xiàn)春姑娘的足跡啊!”望著眼前的小表弟,我總結(jié)道:“春姑娘是喜歡捉迷藏的,你得好好去找找她,才能發(fā)現(xiàn)她哦!”說完,我和小表弟都笑了起來。

  春天,無處不在,關(guān)鍵是你得有雙慧眼去找到她。

小學(xué)作文:春天的足跡3

  “春天在哪里呀,春天在哪里?春天在小朋友的眼睛里!甭犞@首歌,老師微笑著說:“今天帶你們出去尋找春天!蔽覀兟犃,高興得跳起來!

  我們先來到教室門口,一顆火紅火紅的桃樹,有的長出了花骨朵,像一個個可愛的小頑童,正探出頭來張望這個美麗的世界;有的是含苞待放,像一個害羞的小姑娘用紅紅的面紗遮住自己的半邊臉蛋;還有的已經(jīng)完全開放,仿佛一個花仙子在翩翩起舞。

  走到棧橋中間,湖水清澈見底。旁邊的垂柳梳洗著自己的長發(fā),還在水里照個影兒呢。湖上面有五只鴨子游來游去,那么自在悠閑。水底有綠綠的水草,隨波飄舞。

  穿過棧橋,千朵萬朵迎春花把柳枝壓的低垂下來,幾聲清脆的鳥叫從我們耳邊飄過。同學(xué)們四處張望,尋找著鳥兒,結(jié)果只找到了一個鳥巢!突然,一只蝸牛從我身邊爬過,春天的吸引力太大了,就算懶惰的蝸牛先生都爬出來散步了!

  春天在哪里,春天原來就在每個角落里!

小學(xué)作文:春天的足跡4

  冬爺爺走了,春姑娘挎著百花籃悄然而至。呼一口氣,就能聞到春天的氣息,哇,春天,好清爽。

  走出門,就與微風(fēng)撞了個滿懷,我踏著這飄著花香的風(fēng)去尋找春天的足跡。

  走著走著,我看見了一條綠茵茵的“毯子”——綠草。一棵棵綠草在春風(fēng)的搖曳下,都變得活靈活現(xiàn)起來:有的看見路人經(jīng)過,立刻彎下腰來向他們致敬;有的若無其事,在梳理著自己的“長發(fā)”;有的正在交頭接耳,談?wù)撝禾臁?/p>

  路旁的桃花欣欣然綻開了笑臉,俏皮地說:“我也要來迎接春天!”這時,油菜花被桃花的話吵醒了,揉了揉自己惺忪的眼睛,伸了伸懶腰,在微風(fēng)的.吹拂下,她們竟跳起了優(yōu)美的舞蹈,好像霎時間掀起了一股金黃色的波浪。小蜜蜂也趕來了,他們在花叢中忙碌地采花蜜,蝴蝶也在一旁翩翩起舞,連小鳥兒也迫不及待地從屋檐下溫馨的小家飛了出去,在天空中連聲歡唱著:“春天來啦,春天來啦……”

  不知不覺間,無數(shù)銀白色的小雨點飄飄灑灑,開始還只是亮晶晶的均勻地滴落在屋頂上,接著越來越密集的雨絲從空中瀉下來,不一會兒大地就積滿了水,隨后又像一匹白布飄進了小溪里。

  這個春天真是美不勝收,令人陶醉!

小學(xué)作文:春天的足跡5

  春天來了,桃花笑紅了臉,柳樹搖著長辮子,小草偷偷探出頭來,萬物都蘇醒了。

  星期六的下午,爸爸帶我去黃河灘游玩,一出門,看到天空的白云,多姿多彩,像奔騰的小馬和翻滾的浪花。

  一過大堤,蔚藍色的天空里,看見大大小小的風(fēng)箏,千姿百態(tài),五顏六色,忽上忽下,好看極了。

  大堤旁,遠處的柳樹垂下柔軟如絲的枝條在春風(fēng)的吹動下,隨風(fēng)飄動。一株株年輕的柳樹碧綠滴翠,害羞的小草偷偷地露出了小臉。

  我和爸爸去了黃河水邊,。↑S河是多么美麗!河水倒映著燦爛的朝霞,微風(fēng)吹來,水面上泛起層層波紋,在太陽的照射下,金光閃閃,美麗極了。

  春天是個美麗的季節(jié),春天的時光最美好,她充滿著生機,充滿著希望。

  我愛春天,因為我生在像畫兒一樣美麗的春天。

小學(xué)作文:春天的足跡6

  春天邁著輕盈的步子來了。

  春天在哪里?春天在蒙蒙的細雨里。春雨悄悄地飄灑著,滋潤著萬物。草芽尖尖,從松軟的泥土里鉆出地面,爭先恐后的伸出小腦袋。河邊的柳樹,長出綠色的小芽,柳枝在微風(fēng)中飄來飄去,像小姑娘長長的小辮子。桃花在春雨中更紅了,紅得像太陽;油菜花在春雨中更黃了,黃得像金子;梨花在春雨中更白了,白得像雪花。

  瞧!春天換上了綠色的新裝,大地變成了一片片綠綠的地毯。一群小蜜蜂穿梭在桃花從中,忙碌的工作,釀出甜蜜的春天。蝴蝶在油菜花從中,翩翩起舞,為春天增添了一道美麗的風(fēng)景。

  春天在哪里?春天在溫暖的陽光里。小燕子穿上美麗的燕尾服,飛回來了,在農(nóng)家小院的屋檐下筑巢。小貓咪瞇著眼睛在院子里曬太陽。小朋友們騎著車,你追我趕,笑聲在河堤上回蕩著。濱河路上不知名的陣陣花香,撲鼻而來,加上溫暖的陽光,照在臉上、身上,暖洋洋的,你會感覺春天是美麗的天堂!

  春天悄悄的來了,帶著溫暖的陽光,帶著美麗的色彩,這不正是一幅美麗的畫卷嗎?

小學(xué)作文:春天的足跡7

  春天它是萬物復(fù)蘇的季節(jié),春天它是綠草如茵的季節(jié),春天它是百花齊放的季節(jié)。春天是芬芳的,一朵朵花兒競相開放;春天是美麗的,大地換上了一件綠油油的衣裳;春天是快樂的,微風(fēng)中傳遞著一陣陣孩子的歡笑。

  我在花園里尋找春天,花園里花開了,微風(fēng)中帶來甜絲絲的清香。這清香,不濃不淡,非常迷人能讓人陶醉其中。這一叢,那一簇,無處不在。鮮艷的花瓣襯托著幽綠的葉子,在陽光的照耀下顯的格外的美麗,充滿了活力。我想,這就是春天。

  我在草坪上尋找春天,草坪上小草長出了綠芽,給大地穿上了一件新衣。這樣的綠色能讓人心曠神怡。我站在草坪上深呼吸,這時微風(fēng)拂過我的臉頰,我急躁的心情立刻變得輕松、愉悅。我想這就是春天。

  我在小河里尋找春天,小河里水融化了,發(fā)出了“叮咚叮咚”的聲音好像在彈琴在歡迎春天的到來。瞧!小魚在池塘里歡快地游泳。小河里的水真靜啊,靜的像一面沒有打磨過的銅鏡;小河里的水真清啊,清的可以看見水底的沙石;小河的水真綠啊,綠的仿佛那一塊塊碧綠的翡翠。我想這就是春天。

  春天你是美麗的,你是芬芳的。我喜歡這樣的春天。

小學(xué)作文:春天的足跡8

  春天到了,最讓我們興奮的非春游莫屬。在這個美麗的季節(jié),迎著微風(fēng),聞著那淡淡的花香我們背起我們的小書包踏上了尋找春天的旅程。

  我的學(xué)校在一個美麗的村莊——三港。那里有清清的小溪,有蒼翠欲滴的大樹,還有連綿起伏的山脈。在這里,一年四季我們都可以感覺到大自然的清新,而春天則早已把我們包圍。我們的尋春記似乎總是那么簡單,卻又是讓人神往,我們會迎風(fēng)走一段小路,欣賞著路邊春的美景,而后就是我們最喜歡的——脫掉鞋子,光著腳丫子在小溪里抓螃蟹,在小溪里跟小伙伴們嬉戲玩水,或是走到小山路上尋找那紅艷艷的映山紅或是其他花朵還有小植物,摘一把來捧在手心,讓老師給我們拍照留個紀(jì)念,或是找各種各樣的小石頭,一起在陽光的照射下討論那奪目的光芒,或是跟小伙伴一起進行打水漂的比賽。我們的春游是不是豐富多彩啊?看看我們個個都進行了一番“探索”,還收獲了自己的“寶貝”。

  一天的游玩,讓我們不但跟大自然進行了零距離的接觸,還讓我們獲得了很多春天的紀(jì)念品,讓我們找尋春天的足跡,迎著微風(fēng),載著我們的歡笑為這絢麗多彩的春天又增添了一抹美麗的風(fēng)景線。

小學(xué)作文:春天的足跡9

  “春天在哪里呀,春天在哪里……”人們都說春天來了,可是,春天在哪里呢?就讓我們一起去尋找春天的足跡吧!

  看,山坡上的小草,從地里鉆出了小腦袋,露出了蔥心似的嫩芽;小溪邊的柳枝也變成了淺綠色,芽苞咧開了嫩綠的小嘴;青的草,綠的葉,還有紅色,橙色,黃色,藍色,紫色和白色的花,都如同趕集似的聚攏來,為大地鋪上了一層鮮艷的毯子。真是百花爭艷,綠茵遍地,遍地皆春呀!

  春風(fēng)微微的吹拂著。吹綠了山,吹皺了水,吹得萬樹千山疊錦披翠,吹綠了千山萬壑,大江南北!不知什么時候,牛毛細雨下了起來。春雨貴如油。那雨像絲線一樣細,像面粉一樣輕,無聲無息地下著。如煙如粉,像是籠罩在輕紗里一般,又有如夢幻般的蓬萊仙島。春風(fēng)徐徐,春雨綿綿,真是美不勝收!

  春天,在樹林里,可愛淘氣的小松鼠隨處可見,他們在枝頭東蹦西跳,歡快極了!河邊的小烏龜也告別了冬眠,在陸地上尋找食物……

  啊!春草發(fā)芽,春暖花開,鶯歌燕舞,這難道不是春天的足跡嗎?

小學(xué)作文:春天的足跡10

  我不是那種感官細膩的人,再加上廣州的四季分界又很模糊,所以經(jīng)常把季節(jié)搞混。可就算是我這樣的人,卻也還有執(zhí)著的地方。

  我喜歡春雨,這是一整個春天唯一值得我高興的事。

  臨近過年時,這兒總會先下一兩場雨,就像捷報一樣。這時的雨往往下得比較大,有時接連幾日都不停,非要等到她把一切都洗凈了方肯罷休。沒開放的花也在這之后陸陸續(xù)續(xù)地開放了,展示著自己的美麗。母親最惱這種天氣,衣服總是曬不干,到了陽臺快要晾不下的時候,她便開始發(fā)牢騷了。對于我來說,這也算是春天快要來臨時的一點樂趣。

  過完了年,雨便變得溫柔了些。一場雨也就兩三分鐘左右,從家里的窗子往外看也看不見雨絲,帶著傘的人也都懶得撐開,這雨也就變得若有若無了。靜靜的,染濕了誰的一抹香肩,又悄然離去。

  開學(xué)之后,這雨就又活躍起來了。學(xué)校的風(fēng)雨走廊有一大截是用塑料搭的,一下雨就會發(fā)出很大的響聲。如果在上體育課時遇上這種情況,我的心情便會分外的好。雨敲打的哪里是塑料棚,是我的心。

  再后來,這雨干脆就不下了,我便知道夏天快要來了。我開始怨自己沒有好好珍惜那潤物細無聲的雨。好在我們明年還能相會,但那調(diào)皮的雨肯定又不一樣了吧。

小學(xué)作文:春天的足跡11

  一年之計在于春,春天來了,世間萬物都生長起來,讓大家的生活更加豐富多彩,在這個美好的季節(jié)里,大家牽著手一起向東荊大堤進發(fā),一起去尋找春天的足跡。

  一路上,風(fēng)兒為大家擦汗,小鳥為大家唱歌,白云向大家微笑,一切都是那么自然,一切都有那么美好。大家走過一條條小道,跨過一座座小橋,終于來到了東荊大堤,放下書包,放眼望去,啊!視野多開闊呀,吸一口氣,全是春的味道,有濕潤的泥土味,有生長的青草味,有綻放的花香味……,大家享受著大自然帶給大家的無限樂趣。

  大堤腳下是一片大樹林,那兒空氣清新,大樹一排一排地,像一群邊疆戰(zhàn)士保衛(wèi)著這美麗的環(huán)境。樹林后面是一片一望無際的蘆葦?shù)兀炫c蘆葦?shù)慕缇已不再清晰,這美麗的景色,總讓我想寫一首小詩:春天來了——春在枝頭飄繞,春在花間閃耀。小鳥聲聲歌唱,田野沸騰喧囂。

  我仰天睡在草地上,天空是那么湛藍,小蟲在耳邊低鳴,小草在寸寸生長,風(fēng)箏在四周跳舞,小孩在快樂奔跑。這就是春天,絢麗的春天,多彩的春天,充滿生機的春天,愿你永遠駐留!

小學(xué)作文:春天的足跡12

  又一個春天到了,小草探出了小腦袋,好奇地張望著這個世界,花兒也綻放出了嬌艷、可愛的花朵,太陽公公笑呵呵地發(fā)出了燦爛的光芒。于是,我和媽媽去野外尋找春天的足跡。

  大家一起去那高高的山坡,挺直的樹木,讓人不由自主地發(fā)出一陣陣贊嘆。一陣泥土與野花混合的奇香便撲鼻而來。那路邊的小樹抽出了點點新芽,就像是脆弱嬌嫩小孩。

  一朵朵美麗的無名野花滿山都是,黃燦燦的。細細一看,那一片片小小的花瓣緊緊地合在一起,圍成了一個圓圈,沿著彎曲的小路向前走,周圍的景物也不停地變幻著。在半山腰休息了片刻,大家便向山頂進軍。汗流夾背的我在大自然賜予的魔力感召下終于登上了山頂。我站在山頂,閉緊雙眼,張開手臂,山頂上的油菜花金燦燦的,這里一片,那里一塊,就像一個個散發(fā)出誘人清香的金黃面餅,真美呀!

小學(xué)作文:春天的足跡13

  春天經(jīng)過老哈河畔,老哈河的水解凍了,水流如同千年的童話,不竭,不歇,又仿似童年的笑聲,不絕于耳。

  春天來到院落里,院子中的桃花開了,紅紅的,開在枝頭,如同小姑娘的笑臉。只有一朵,這會兒只有一朵花在開放,開得鮮明,開得燦爛,雖然沒有花團錦簇,但卻獨自霸占著院落,霸占著院落里的春天,這個春天的雨露與欣喜。

  春天走進校園里,校園的垂柳綠了,柔軟的枝條,如婷婷少女,而昨天,昨天似乎還是光地零零的枝頭,忽然間說綠就綠了,綠得如同曠野的翡翠,一滴一滴在我頭,心就隨之復(fù)蘇。

  春天奔向田野里,田野變得熱鬧了,小草伸伸懶腰,頑皮地冒出地面,驚奇地打量著這個世界。耕牛的哞哞聲翻著清香的沃土,希望隨之在犁鏵下延伸。

  在春的足跡下,山青了,水綠了,風(fēng)輕了,雨細了,鳥兒開始歌唱了。

  在時光中穿行,在困惑中徘徊,在絕望中掙扎,在艱難中跋涉,不經(jīng)意間,聽到了春天的腳步聲,看到了春天的足跡,新希望便在空氣中孕育,直至凝結(jié)成一串串成熟的金黃。

小學(xué)作文:春天的足跡14

  冬奶奶帶著殘雪滿跚地走了,春姐姐邁著輕盈的腳步來到了人世間。

  春天,萬物復(fù)蘇,小草悄悄地探出了頭。花兒們含苞欲放,朵朵都在爭芳斗艷,正舉行“選美大賽”呢!

  大樹也發(fā)出了嫩綠的芽兒,青蛙在田里唱起了動聽的歌。燕子從遙遠的南方趕來,落在電線桿上,停著的燕子成了五線譜,譜成了一支正待演出的春天的贊歌。小溪里嘩嘩啦啦地流淌著,好像在說:“春天真美麗!”

  春天像一個調(diào)皮的孩子。忽然,烏云密布,天暗了下來,幾聲電閃雷鳴之后,接著,雨一滴一滴地下著,慢慢地,雨像斷了線的珠子越下越大。雨水匯合在一起,流進了菜園里,流進了稻田里,流進了我的心窩里。

  過了一會兒,雨停了,一陣微風(fēng)吹來,吹綠了大樹,吹綠了小草,吹綠了一切,把這一切吹得如煙,如霧,如塵。

小學(xué)作文:春天的足跡15

  寒假過了,大家都知道春天來了!春天真的來了嗎?讓大家去尋找吧!

  春天一旦降臨,我就可以脫下厚重的棉襖,換上那輕便的休閑裝,到外面去玩,可以跑得更快,跳得更高,更有意思!

  就在前天,也就是星期五,在我回家的路上,下了一場春雨。這雨從下午開始,一直下到了半夜。這雨很大,很清涼,把我的鞋襪都弄濕了,衣服也淋濕了很多。這不要緊,被春雨淋一場是很舒服的。

  我來到家里,繼續(xù)尋找春天的足跡……我從客廳開始找,我找遍了所有房間,最后在廁所找到了一個足跡。這個足跡是一盆小草:山羊叔叔送了我兩盆小草,一盆已經(jīng)長出來好多了,另一盆還只長出一點兒。我仔細看了看這盆小草,小草上頭的是稍微深一點的綠色,下頭是淺一點的,整體像一頭的頭發(fā)向上翹,很帥氣,因為我弟弟就弄過。

  我來到了外面,繼續(xù)尋找春天的足跡。門口的花顏色不一,有綠的,有紅的,一場春雨過后,顯得晶瑩剔透,好看到了極點!樹葉變了,枯萎的葉子全掉了,新的葉子又長出來了,一點都不老。

  這些都能說明春天來了嗎?我覺得百分之百能說明。

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