小學(xué)作文：猜猜是誰
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)作文：猜猜是誰，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)作文：猜猜是誰1
大家好，我是家用電器中的一員。下面，就請你猜猜我是誰吧。
我的身體方方正正的，是個長方體，身上還穿著一身黑色的禮服。我的嘴巴十分神奇，生的食物放進去就變熟了。冷的食物放進去就變熱了，是不是很神奇？
記得有一次，我的主人把一盤生的雞翅放進了我的嘴巴里，然后設(shè)定好時間就躺在沙發(fā)上玩起了手機。我馬上工作起來，不一會兒雞翅就熟了，飄出了香噴噴的氣味。時間也快要到了，可主人還躺在沙發(fā)上玩手機呢。怎么辦呀？這樣下去雞翅會被烤焦的！正當我急得團團轉(zhuǎn)的時候，我突然發(fā)現(xiàn)了我肚子里的一個鈴鐺，我連忙拉響了它只聽一聲“�！钡穆曇魝髁顺鰜怼Ｖ魅肆ⅠR走過來取出了香噴噴的雞翅，危機總算是解除了。
還有一次，我那粗心的主人竟然不小心把一個塑料勺子放進菜里加熱了。不久，勺子開始融化了。我急忙去拉那個鈴鐺，可時間還沒到，鈴鐺拉不響。我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。這時，一簇火苗突然躥了出來，狂舞著，我頓時昏了過去。等我醒過來時，只見一位陌生的叔叔正把我身上的一個螺絲擰進去，旁邊還站著我的主人。那位叔叔對我的主人說：“下次注意不要把塑料制品放進去。”哎！希望我那粗心的主人能長點記性。
說到這里，你恐怕早就猜到我是誰了吧？哈哈，沒錯，我就是家用電器——烤箱呀！
小學(xué)作文：猜猜是誰2
她，是我的最好朋友，她，是教會我平靜的面對學(xué)習(xí)。
她的個頭在一米六左右，密密的劉海很像一把刷子，“刷子”下襯托著一張娃娃臉，黑黑的眉毛下，長睫毛的陰影里，有一雙像秋水樣明澈的眼睛，翹起的鼻子顯得格外調(diào)皮。一張櫻桃小嘴，笑起來 ，白里透紅的小臉就像一朵盛開的花兒。她有一頭長長的，漂亮的黑發(fā)，用牛皮筋兒束在腦后，還扎著一朵粉紅色的蝴蝶結(jié)，很可愛。
記得有一天，我數(shù)學(xué)考了八十二分，被張老師訓(xùn)斥了一頓，這時，我真想找個地縫鉆下去，這是考了九十八的她走了過來，拉起我的手，在我耳邊說了一句話：“和我去一下廁所，我有話對你說。”我點了點頭。
來到廁所，她問我：“馮寧，你認為自己是個好同學(xué)還是個差同學(xué)？”我想了一會說：“好同學(xué)。”這是，她微微一笑，說：“馮寧，好同學(xué)就要記住這樣一句話‘失敗乃成功之母’�！蔽尹c一點頭，說：“可是，我媽回家要打我，怎么辦？”我顯得十分急躁。“那又怎么樣？”她平靜地說，“你只要說以后再也不會犯了不就行了！”“謝謝！”她的話像一陣涼爽的春雨澆滅了我的急躁之火。
這是，我抉擇和她交朋友是一種很好的選擇，遇到難題，她不會直接告訴我答案，而是告訴我方法，使我養(yǎng)成了不依賴他人的習(xí)慣；她在我失望之時帶來鼓勵，使我燃起了一團希望之火；她告訴了我朋友之間要互幫互助。
有一次數(shù)學(xué)考試，我認認真真、仔仔細細的做題，終于獲得了九十九的好成績 ，我開心極了！同時感激地看了她一眼。
猜猜她是誰？哈哈！你猜對了，她就是我班的文藝委員，老師的小幫手，我的好朋友——潤雨萱。
小學(xué)作文：猜猜是誰3
我的頭發(fā)很長，長得象個女孩。有一次，老師撒謊能夠使聽課，還把我當成女孩子，弄得全班同學(xué)大笑起來。我有一雙珍珠般的眼睛。我有一張櫻桃小嘴。我很喜歡打籃球。有一次，我們班舉行籃球比賽。同學(xué)們說：“劉鑫諾，你敢不敢一對三？”“敢！”我拍著胸脯說。我一個人，對陣繆家琦、胡鑫宇和喬琪博三人。我用一個變相動作過了喬琪博，又用一個背后過了繆家琦。該胡鑫宇上陣了，我用胯下過了他。最后我來了一個三步上籃，球進了！我贏了！
金無足赤，人無完人。我也有缺點。我是一個調(diào)皮的男孩子。愛給人開玩笑。有一次，我偷偷地在紙上，貼上雙面膠，悄悄貼在別人背上，自己若無其事地對他說：“老兄，你在干什么？”當同學(xué)們看見他背后的紙條時，都走上前去說：“嗨，豬！”他問我：“為啥別人都叫我豬？”我說：“看看你背后貼的神餓嗎吧！”接著大笑起來。經(jīng)過老師對我的批評教育，我知道這么做事不對的，今后我一定要改正！
我有時候也很馬虎。有一次數(shù)學(xué)月考，我做的仔仔細細，生怕出一點差錯，昨晚了，我認真地檢查，認為自己考得很好�？墒堑鹊皆嚲硪话l(fā)下來，我看見了我的錯誤。試卷里有一題，是列數(shù)式計算。橫式是五百三十二除以八，我一抄下來抄成了五百二十三除以八。這一題讓我只得了九十七分。
我是一個調(diào)皮的孩子，也是一個馬虎的孩子。你猜出我是誰了嗎？請記住我的名字——劉鑫諾。
小學(xué)作文：猜猜是誰4
她，是一個快樂的小女孩，笑容每天都會掛在她的臉上，似乎煩惱憂愁永遠都會遠離她。她長著一張胖嘟嘟的臉，月牙似的眉毛下面，兩只水靈靈的大眼睛閃閃發(fā)光。高挺的鼻子下面長著一張能說會道的嘴。
在她的身上你可以看到很多優(yōu)點，比如：她很喜歡幫助別人。有一次在上語文課時，她看到同桌因為沒有帶鋼筆，所以正急地抓耳撓腮。于是她趕緊拿出自己的備用鋼筆借給了同桌，解了同桌的燃眉之急。她還特別熱愛勞動，每天放學(xué)回到家她都會幫助家人做一些力所能及的事情，吃飯擺放碗筷是她每天必做的事情。因此，媽媽爸爸都夸她是一個愛勞動的好孩子。
說完她的優(yōu)點咱們再說說她的缺點吧。媽媽給她起了一個外號叫"小磨拖"，因為她做事情總是磨磨唧唧、拖拖拉拉。早上媽媽三番五次地叫她起床，可當衣服都套到她的頭上時，她才慢吞吞的從被窩里爬起來。再聽聽媽媽的嗓門早就提高了八度。由于磨嘰，最后連吃早飯的時間都沒有了，她只好狼吞虎咽地扒幾口就去上學(xué)了。晚上，如果媽媽不看著她寫作業(yè)，她就不能安心寫，一會兒玩玩具，一會兒又拿起小剪刀悄悄地剪紙片，就這樣寶貴的時間如流水般從她的身邊溜走了。作業(yè)總會在九十點鐘才能完成，等洗漱完畢后，她的眼睛都快睜不開了。隨后就又會聽到媽媽生氣的嘮叨聲。
這就是她，一個既讓媽媽愛又讓媽媽氣的小女孩。大家猜出她是誰了嗎?她就是我——董樂瑤。
小學(xué)作文：猜猜是誰5
我們班有一個文靜的男孩，他長得十分像他的爸爸媽媽，其他的地方都很一般，要說就說說他那凹凸不平的鼻子吧，有同學(xué)稱“豬鼻子”因而，他十分生氣，他媽媽勸他說：“你屬牛，這肯定是‘牛鼻子’��！”他卻更生氣了，牛鼻比豬鼻也好不到哪里去呀。他的籍貫是中國浙江省嵊州市。
他比較愛看書，下了課，眼睛總瞄著一本書看。他十分的大方，誰來借東西，都會好心地借給那一個人，并說：“下次要帶好學(xué)習(xí)用品啊�！�
可是，他也十分的小氣。一天，有人到他這兒來借東西，他對那個人說：“這東西不能夠借給你了，你已經(jīng)一個星期借過了三四次了。”他的眼睛是美中不足，美的是睫毛很長，不足的是不是雙眼皮，因此，他經(jīng)常撥著眼睛去鏡子中觀察，好像在研究自己的眼睛呢。
他擔任著這個班的副班長，經(jīng)常調(diào)節(jié)同學(xué)之間的關(guān)系，所以被封為“老好人”。他的學(xué)習(xí)不賴，名列前茅，語文不錯，數(shù)學(xué)不錯，英語不錯，唯一就有一個——體育，此詞一在他腦中出現(xiàn)，他也實在是懊惱不已，因為他似乎不論怎樣的全力投入體育活動，也難以讓他把這個科目提高。因此體育老師說：“十分努力，但因體質(zhì)不佳，可惜……可惜……�！彼谋举|(zhì)也還可以，善惡分明，遇上不公平的事，總是要說上幾名公道話，可也是心有余而力不足啊。
他的優(yōu)點真是太多了，說也說不完，但是，他的缺點也是不少，因說出要禍及面子，那也就暫且不論了吧！他的優(yōu)點和缺點都十分的鮮明，你知道他是誰嗎？
他就是我——張楨豪，你猜到了嗎？
小學(xué)作文：猜猜是誰6
他，一個無所不能的他，一個愛打抱不平的他，他的身上總會發(fā)生一些好玩的事情。他的皮膚滑滑的，個子不高也不矮，長著一張櫻桃小嘴，張起嘴來卻是血盆大口。記的有一次，媽媽把午飯燒好了，他便狼吞虎咽的吃了起來，不一會兒，一盤子的炒肉絲就被他吃得光光的，所以他的家人稱他為“食物小超人”！
他有一個愛好，就是愛看書。以前他有很多的玩具，但是自從上了小學(xué)，就愛上了看書，做不成“玩具呆子”了，但卻做成了“書呆子”。他課間看，睡覺看，中午看，吃早餐也看……他不管什么時候都看。哎，他看了書就忘了時間。有一次，他在課外看書，看著看著，不好！上課了，廁所還沒去啊！
他也很愛溜冰。去年秋天，他爸爸買了一雙溜冰鞋，他高興的不得了，急忙把溜冰鞋穿在了腳上，還沒站穩(wěn)，就“砰”的一聲摔的四腳朝天，但他還是忍著痛爬了起來，扶著周圍的墻壁慢慢地滑著……不一會兒，他便學(xué)會了溜冰�？墒且驗樗奶�，又“砰”的一聲一頭倒在了地上，周圍的人都哄堂大笑，他也有些不好意思笑了起來。“功夫不負有心人”。經(jīng)過一段時間的練習(xí)，他現(xiàn)在已變成溜冰高手啦！一有時間他就會給大家表演他高超的溜冰技巧。
朋友們，你們知道他是誰嗎？他就是我——祁煒凱！要想認識我的話就寫封信給我，我們一定會成為好朋友。
小學(xué)作文：猜猜是誰7
在我們班，有一個男同學(xué)給我留下了深刻印象，下面，請通過我的描述來猜猜他是誰吧。
外貌：他坐在班上第一排，所以你能大致猜到他的個頭吧。他十分瘦，弱不禁風(fēng)，好像你只要用一只手就可以輕輕松松地把他拎起來。一副“憤怒的小鳥”眼鏡下面，有著一雙小小的眼睛，不過你只要和他說一些奇怪的事情，那雙小小的眼睛就立馬睜得滴溜圓。
不足：他在學(xué)習(xí)方面不怎么勤快。有一次老師布置了一篇作文，第二天當我們都在互相炫耀自己的作文時，只見他把作文本藏在自己的書包下面。我心想；這家伙肯定是害羞了，不敢把作文給我們看吧�！蔽冶闵锨跋胝f服他，讓他把作文給我們一起分享分享。誰知他拼命捂著，把頭搖得像撥浪鼓：“寫得不好，別看了，別看了�！苯Y(jié)果他一不小心把作文本給掉了出來，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，他根本沒有寫作文，我看了也不知該說他什么好，只得默默地走開了。
優(yōu)點：不過“金無足赤，人無完人”，每個人身上難免有缺點，所以我們還要善于發(fā)現(xiàn)同學(xué)的閃光點。他最大的優(yōu)點就是善良。每當班里有人受傷或是哭了，他總是第一個跑過去詢問并盡力地幫助他們。有一次，班里一個同學(xué)的褲子遭到了大家的嘲笑，他聽說后，趕緊跑過去安慰他。善良，就是他身上最耀眼的優(yōu)點。
聽完我的介紹，你能猜到他是誰嗎？
小學(xué)作文：猜猜是誰8
有一個姑娘，她長著一張鴨蛋形的臉，一雙水汪汪的大眼睛鑲嵌在俊俏的臉上，小巧的鼻子微微地翹著，鼻子下面有一張櫻桃小口，一笑起來就露出一個甜甜的小酒窩。
她不但長得漂亮，而且是一個盡職盡責的小組長。她每天來到學(xué)校的第一件事就是督促同學(xué)們趕快交作業(yè)。“喂，王剛你交作業(yè)了嗎？”“李亮，看看你作業(yè)上的錯別字，趕快去改�！彼龑ν瑢W(xué)們的作業(yè)要求很嚴格，每次都要求同學(xué)們把作業(yè)寫工整，盡量別出錯。她是班里的學(xué)習(xí)委員，每當同學(xué)們遇到不會的題，她都會給同學(xué)們細心地講解，直到他們弄懂為止。她的學(xué)習(xí)習(xí)慣好，作業(yè)質(zhì)量較高，并且寫得也很工整。因此，老師給她加了不少學(xué)分。
她還是班里的教育家。同學(xué)們有什么不高興的事，只要她一過去，問題馬上解決。有一次，一個同學(xué)被老師罰抄卷子，這個同學(xué)非常沮喪。只見她走上去，跟他說了一個笑話，這個同學(xué)馬上就開心地笑了起來。接著，她告訴這個同學(xué)“我們學(xué)習(xí)上遇到困難不要退縮，向灰太郎狼學(xué)習(xí)，百折不撓；如果你現(xiàn)在就怕學(xué)習(xí)上的困難，將來長大了遇到更大的困難怎么辦？不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見到彩虹呢？”這個同學(xué)聽了以后，就鼓起了信心面對試卷。
她還是一個愛笑的姑娘，總是笑著面對學(xué)習(xí)、面對生活、面對困難。課間，她總是和同學(xué)們一起說說笑笑，看啊，教室里笑得最開心的那個小姑娘，不就是她嗎？
這就是一個盡職盡責、樂于助人、笑口常開的她。噢，對了，忘記告訴你她是誰了。告訴你吧，她現(xiàn)在正寫著作文呢！
小學(xué)作文：猜猜是誰9
他長得非常高，皮膚有點黑；他跑得很快，跳得很遠。
他每次玩抓人的時候，都是跑在最前面的。
他也非常非常地調(diào)皮，也非常非常地聰明。
他每次發(fā)脾氣的時候，都會把惹毛他的同學(xué)的椅子掀翻；他一生氣，就坐在自己的椅子上發(fā)呆，連主科的語文，他都敢不聽課。
他每次上課，都愛講話，但他也很愛舉手回答老師的問題。
每到課間，他就像一只發(fā)呆的樹獺，立馬變成了一匹烏騅馬沖了出來。
他，坐在最后排，我每次看到他，就像看到一個高高大大的人影；
他最要好的朋友是金文彬，他每次跟金文彬吵架時都會互罵互打，可老師一來，就立即停止了爭執(zhí)，就像什么事都沒有發(fā)生，每次吵完架，都會立即和好。每次和好的時間，最少只要五分鐘，最多只要10分鐘，他們性格非常像，只有一個區(qū)別，金文彬長得不是很高，但這個同學(xué)長得很高，一個皮膚白，一個皮膚黑，我每次看到他們在玩的時候，就感覺黑、白社會在打架一樣。
每一次課間玩抓人的時候，他就會躲在廁所里面躲避被抓，就像一個將軍，打不過千軍萬馬，連連戰(zhàn)敗，躲在一個小村落里面，逃避災(zāi)難。
他只要看到零食，就像豬八戒吃西瓜一樣，吃得很快，吃得很多。
你們現(xiàn)在知道他是誰了嗎？請你們猜一猜吧。
小學(xué)作文：猜猜是誰10
大家好！我長的像我爸爸，之前我覺得我跟誰都長得不像。但是后來我的親戚都說我長得像我爸爸，所以我就像我爸爸。
我有一張圓圓的小臉蛋頭，頭發(fā)長長的。腦袋里裝的全是我學(xué)到的東西，但是一些壞習(xí)慣我是不會學(xué)的。我有一個香腸嘴，因為嘴巴上火了，沒上火之前像一個小櫻桃嘴。我有一對長長的'耳朵。眼睛黑黑的，像兩顆黑寶石一閃一閃的，能把所有的知識看完。鼻子很高很大，最有特點的還是我那長長的耳朵，我的耳朵大大的很漂亮，我媽媽小聲和別人說：“我們晚上去吃火鍋不帶劉若曦。”我聽見了就跑到間房間說：“不帶我，門都沒有！”
我是誰？我是祖國的花朵，是父母的女兒，是老師的學(xué)生，是爺爺、奶奶的孫子。
我的愛好是彈鋼琴和做食物，有一次我在家里做蛋撻，我想去摸一下烤箱，可是誰知我一摸，手指馬上就燙起泡了。我就去洗了一下手，然后貼了一個創(chuàng)口貼。蛋撻可香了也很好看，每次做蛋撻爸爸媽媽都表揚我做的好吃。每次不開心的時候就做蛋撻，就很開心了！這可能是一種魔法！
我的理想是當醫(yī)生，我現(xiàn)在應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，多讀書才能實現(xiàn)當一個好醫(yī)生的夢想。因此，我應(yīng)該朝著這個夢想去奮斗，要多看書，多學(xué)習(xí)一些知識。
我很愛我的家人，我的家住在南充的奧斯汀小區(qū)。
我現(xiàn)在告訴大家，我叫“劉若曦”。
小學(xué)作文：猜猜是誰11
你們知道我是誰嗎？讓我來告訴你們吧！
我的第一個特點是：愛閱讀。我有一雙葡萄似的眼睛，可以通過書本看到千里之外世界；只要一看見書，我就會馬上去看看，想知道書里講的是什么有趣的故事。我的鼻子能聞到千里之外的書香，我還有一個特別能說會道的嘴，你知道為什么我能說會道嗎？因為書籍給了我太多和別人不一樣的智慧。
我的第二個特點是：喜歡拼樂高。我拼樂高速度很快，一眨眼工夫就可以拼好，而且還很準確，一點都不會出錯。我成功地拼過警察局、坦克、汽車、消防局……每次看到各種各樣拼圖的零件，我的眼睛都會發(fā)光，雖然我也不知道怎么拼，但是我知道去閱讀圖紙。圖紙就是的說明書，它會告訴我們方法和步驟。
我的第三個特點是：細心。每一次，拼樂高的過程中，我都非常細心，我會保管好每一塊零件，害怕他丟失；我也會保護好我的拼裝成果，我家的警察局、消防局等模型現(xiàn)在都還是嶄新的，停留在我的書桌上，只要我一張開眼睛，就會看見他們對著我微笑。我做題也很仔細，會一道題一道師地仔細看，做完后還要認認真真地檢查。
在書中，我看了很多偉大者的故事，他們都有一個特點做事很快、勤勞。所以，我也正在學(xué)著做任何事都不偷懶。長大了干什么？哈哈，我的愿望是當一名軍人，保衛(wèi)祖國。
這就是我，你們知道我是誰嗎？張俊聰！你們猜猜我為什么叫這個名字？我的爸爸媽媽希望我好好學(xué)習(xí)，長大以后又高大又英俊，還非常的聰明與智慧。爸爸媽媽，別擔心，愛看書的我一定會實現(xiàn)你們的希望的。
小學(xué)作文：猜猜是誰12
我們班上有一個同學(xué)，他是一個男生，他有著不算很大但炯炯有神的眼睛，他有著短而黑的頭發(fā)，他還有濃密的眉毛，他最大的特點就是黝黑的皮膚。
他喜歡打籃球、跑步、引體向上……只要涉及運動的，他幾乎無所不能。他全身都充滿了運動細胞，正是他愛好運動，所以他有著許多男生寐不可求的東西——六塊腹肌。
說他是個運動小健將，我覺得毫不為過，他不論在體育課還是在校級甚至區(qū)級的運動會上，他表現(xiàn)出驚人的天賦。他在運動會上曾斬獲無數(shù)的獎牌。
我曾經(jīng)有一次去問他教我打籃球，他沒有拒絕，先放我放學(xué)后等他一起去籃球場。放學(xué)后，他帶著我，拿上籃球去籃球場。來到了籃球場，找了一處長椅坐下。他一臉認真，十分耐心地給我講一些關(guān)于籃球的技巧和規(guī)則，他說：“打籃球要學(xué)會運球，運球的時候不要把球拍得太高，還有，打手、肘擊、移動擋拆……都是犯規(guī)的？”他將犯規(guī)的動作還給我一一演示。
演示完后，他讓我拿著球練一練運球。過了一會，他過來教我胯下運球，他說這是比較基礎(chǔ)且實用的招式。他還教我如何過人、投球……
他不但樂于幫助同學(xué)，還十分善良，樂于幫助陌生人。我與他每天放學(xué)回家坐的是同一輛公交車，有一次，他們在車站等車，人特別多，車來了，我們在車上搶到了一個十分寶貴的座位，我與他輪流著坐，他坐兩站，我坐兩站，不知過了幾站，車上上來了一個孕婦，所有人都視而不見，他看見了，便告訴我：“我們把座位讓給孕婦吧！”我連聲答應(yīng)。他走過去對阿姨說：“阿姨，你坐吧！”阿姨說：“不用了！”后來在我們兩個的勸說下，阿姨還是坐了。
他就是這樣一個人，你猜到是誰了嗎？他就是——XXX
小學(xué)作文：猜猜是誰13
大眼睛明亮得像陽光下的湖水，小鼻子高而挺，能說會道的櫻桃小嘴巴，適中的身材，長長的黑發(fā)，你們猜她是誰？
俗話云：金無足赤，人無完人。她即使再優(yōu)秀，也有犯錯的時候。你知道嗎？她有一個毛病，即一緊張就會出錯。記得一次上英語課，老師抽背對話，她明明背得滾瓜爛熟，可是一叫起來，她就緊張地不得了，老出錯。最后被罰抄了課文5遍。
還有，那次數(shù)學(xué)考試，她的成績是97分，雖然是全班唯一的第一名，但還是很粗心。她把B寫成了13，把30÷5寫成了5。她當時哀嘆道：“豈有此理，氣死我也！”
不過她還行，成績還挺好。大家知道，四年級以后語文考一百分就很難了。她也這么想。但那次一次語文期末考試，改變了她的想法——這次作文曾寫過；還有一個單元頁上寫著：“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知”。這句話有考到，大部分同學(xué)都做不出來，她卻做出來了！最后她是一百分，激動地手舞足蹈。
她除了有優(yōu)缺點，愛好也挺多的。她最迷的是看書。她在妹妹家玩的時候，一天到晚看書。妹妹叫她去健身房玩，她對妹妹置之不理；叫她去公園玩依舊充耳不聞；晚餐妹妹直接就替她省了！
你知道她是誰嗎？如果你愿意為我保密，那我就告訴你，她就是我，一個開朗又書呆的女孩。
小學(xué)作文：猜猜是誰14
她，有一副潔白的皮膚，細長的眉毛，高翹的眼睛，特別是在夜晚，他的眼睛就好像天上的星星般，純潔無暇。他的鼻子翹翹的，殷紅的嘴唇緊抿著。她溫溫柔柔，帶著書香氣，又混著清草味，她有時卻很強勢.....她的語言令人信服，自然的喜歡。
第一次見到她的時候，只見她垂著頭站在辦公室的角落，聽座位上老師的批評。老師擰著眉頭，呈現(xiàn)麻花一樣，嘴里念叨不停，我向前靠近后才聽到老師的一聲嘆息，老師憤怒的將一張試卷揉成團甩到她的腳下，她依然垂著頭，臉上的情緒不清楚，只見著她咬著唇，仿佛要將唇咬破似的。
不知道哪來的勇氣，我將那紙團拿起，撐展開，原來是這樣啊，一張數(shù)學(xué)半期檢測題，上面明顯顯的寫著兩個數(shù)字二十三。我看向老師，老師嚴厲的對她說"你最近是不是在玩手機?考試這么差?"被老師懷疑偷懶，她當時氣急了，強勢的說道:"我沒有!"眼睛鎮(zhèn)定的盯著老師，不帶一點躲閃。
老師又嘆了口氣，說行吧行吧，回去把那題好好想想。她點點頭，經(jīng)過我的時候，她溫柔一笑，接過我提過來的試卷，我緊隨著她走到辦公室門外。
"我把我的借你吧，上面有解題思路!"她忽然望向我，剛想說什么，我就往教室跑，頭也不回的大喊讓她等著。
從此，我們成為了一個好朋友，形影不離。感謝上天讓我有那一次機會，讓我遇到一個真心待我的，溫柔，善解人意的姑娘。
小學(xué)作文：猜猜是誰15
大家一起來猜猜他是誰吧，他可就在我們中間哦。
他的臉型是一個瓜子臉，眼睛小小的，像是兩顆水靈發(fā)亮的黑寶石。他的耳朵小小的，著急的時候那耳朵就會變得通紅通紅。兩個甜甜的小酒窩鑲嵌在臉上，很可愛！更奇怪的是他只要看見紙，那兩條“鼻涕蟲”就會不由自主地流下來，逗得我們大家哈哈大笑。他的脖頸圓圓的，非常靈活，總是喜歡不停地轉(zhuǎn)動，幾乎像是能轉(zhuǎn)360度呢！他的手之間還有一顆小黑痣，我們都稱它為“雙指戲珠”。
記得有一次，他剛理完頭發(fā)就到學(xué)校里來，就用那刺人的頭發(fā)來刺我，感覺像刺猬的刺團在一起，可好玩了！
他張開嘴一笑還不止八顆牙露在外面呢。但是他的牙齒外面白，里面卻被蟲蛀了好多個洞呢，就像一棵大樹，外面非常討人喜歡，可是里面卻被蟲子吃空了。我想他的牙就是屬于這種類型的吧！
那件藍色的長衣似乎就是他的最愛，有時他也穿那件黃白相間的的外套。他喜歡看《果寶特攻》，喜歡自己那藍色的書包，別看它小，其實里面能裝好多書呢。只是他不想帶書。藍書包外面有一層厚厚的“盔甲”，用手打過去，書包不疼自己的手卻疼了起來。
班里的同學(xué)都愛欺侮他，人人都稱他為“鼻涕蟲”或是“童子雞”，但是我沒有欺侮他，而是把他當成是好朋友一般對待�，F(xiàn)在你們應(yīng)該猜得出他是誰了吧？
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