小學(xué)生觀察作文7篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的小學(xué)生觀察作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)生觀察作文 篇1
9月22日星期天 晴
今天媽媽買來幾個(gè)辣椒讓我種。
我看著尖尖的辣椒說:“尖尖的讓我怎么種呀?”媽媽笑著對(duì)我說:“傻孩子,你把它的外衣脫了不就明白了!蔽覄?nèi)ダ苯返耐庖拢!它原來?0多個(gè)種子組成的,真像一家人!爺爺幫我買了一個(gè)花盆,我和爺爺把花盆里的土輕輕的松了一下,然后撒上十多粒種子,又從上面鋪上一層薄薄的土,種完后均勻的灑上水。
9月24日 星期二 陰
今天我放學(xué)回家,第一件事是馬上去陽臺(tái)上看辣椒,真是太奇妙了!只有兩天的時(shí)間,竟冒出了小嫩牙,嫩綠嫩綠的,顏色真好看。我又給它澆了點(diǎn)水,并自言自語對(duì)它說:“小辣椒,快點(diǎn)長,長大了,我?guī)闳W(xué)校!
9月26日 星期四 晴
今天,我再去陽臺(tái)開辣椒時(shí),看到它的生產(chǎn)速度真快,葉子比原來又長長了大約兩厘米,并開出了白色的有三四根花心組成的花朵。
!我不光種辣椒,也了解增長見識(shí),過幾天我要把我種的辣椒拿到學(xué)校,讓更多的同學(xué)了解它。
小學(xué)生觀察作文 篇2
不知道是什么原因,從很小的時(shí)候起,那些飛舞在空中的美麗精靈--蝴蝶,就深深地吸引著我的注意力,小時(shí)候,我總覺得它們是那樣的奇妙,舞動(dòng)著嬌小的身軀,在空中上下翩飛,看著它們,思緒就會(huì)同它們一起飛翔,仿佛靈魂也出來殼,一同紛飛在蔚藍(lán)的天空,甚至忘了自己該要往哪里走,忘了回家的路。
長大后,對(duì)蝴蝶的癡迷也絲毫沒有減弱.我喜歡它,不僅是因?yàn)樗鼡碛忻利惖某岚,同樣也因(yàn)樗鼜睦O中破殼而出的勇氣.我敬畏它的這種勇氣,它需要經(jīng)過無數(shù)次反復(fù)的訓(xùn)練,才能造就一雙強(qiáng)勁的翅膀,才會(huì)飛向它渴慕已久的天空,那過程是痛苦的,但它并不害怕,它堅(jiān)信拼搏之后定會(huì)有美麗的鮮花在等待著它,那是沒有任何一種生物所能夠比擬的美麗。
畫家可以從蝴蝶美麗的姿態(tài)獲得藝術(shù)的啟發(fā);詩人可以從蝴蝶優(yōu)雅的神態(tài)找到創(chuàng)作的靈感;哲學(xué)家可以從蝴蝶活躍的情趣悟出生活的哲理;科學(xué)家可以從蝴蝶奇特的習(xí)性的到研究的題材。蝴蝶在無形中幫助人類完成了太多事情,可是為什么直到現(xiàn)在也沒有人來歌頌它的功勞呢?所有人都只記得勤勞的蜜蜂,卻沒有人記得勇敢的蝴蝶.蝴蝶就在這奇妙的大千世界中,平淡地過完它短暫的一生,難道,這就是蝴蝶的宿命?
如果蝴蝶有思想,它會(huì)不會(huì)覺得悲哀呢?
即使沒有一個(gè)人能記得蝴蝶的功勞,我依舊會(huì)在我潔白的稿紙上為它尋找一片自由翱翔的天空。
蝴蝶來了,給世界帶來了繁花似錦的春光,帶來了瓜果累累的秋色,它們展開美麗的翅膀,天使般自由地飛翔。
小學(xué)生觀察作文 篇3
今天,老師送給我三只蟋蟀,非常可愛。只見其中兩只體形較大的蟋蟀,身子如寶石般的黑褐色。另一只體形較小的,則呈大地般的黃褐色。它們的頭上都長著兩根柔軟的觸須,不停地?cái)[動(dòng)著,好像在探測(cè)什么似的。身后短而扁平的尾須微微分開,像飛機(jī)的尾翼。
我剛將它們放進(jìn)我給它們制作的“新家”,兩只黑蟋蟀便爭斗起來。只見它們它們身子往后一蹲,渾身開始抖動(dòng)。緊接著,便以迅雷不及掩耳之勢(shì)撲向?qū)Ψ,咬得不可開交。我忙用小棍將它們分開。而那只黃蟋蟀則東走走、西瞧瞧,真叫一個(gè)“游手好閑”!
夜里,我被一陣“沙沙”的聲音吵醒了。當(dāng)我睜開那睡眼朦朧的眼睛時(shí),驚奇的發(fā)現(xiàn)蟋蟀們正在舉行“跳高”比賽。我想打開蓋子仔細(xì)觀察,卻讓它們跳出了瓶口。經(jīng)過了好一陣子,它們才敗下陣來,心甘情愿地回到了瓶子里。
這就是我的蟋蟀,幾只又頑皮又有趣的'蟋蟀!
小學(xué)生觀察作文 篇4
今天做操時(shí),一只小蟲在我的衣服上爬來爬去,我輕輕用手一彈,他就四腳朝天地躺在了地上。我想,這小蟲真是吃了豹子膽了,竟敢到本徐大師面前威武!便繼續(xù)做操了。正當(dāng)我做得起勁時(shí),它的“子子孫孫”居然都來報(bào)仇了,抬頭一看,它們就像一架架轟炸機(jī)在天空盤旋著,密密麻麻的。它們有的粘在了我的衣服上,有的飛到了我的手上,還有的圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),弄得我暈頭轉(zhuǎn)向。我努力地把小蟲子彈掉,可掉了一只又來了一只,真心煩啊!做完操回到教室,我已是累得氣喘吁吁。
總算熬過了一個(gè)下午,放學(xué)回家的路上,那群蟲子兵又來了,帶領(lǐng)軍隊(duì)的,是一個(gè)特大號(hào)飛蟲。它飛快地落到了我的肩膀上,我用手指彈了彈它,沒想到它被我彈走后又飛了回來,連續(xù)幾次都是這樣,這真是一只頑強(qiáng)的蟲子啊!可它最終還是被外公的“降龍十八掌”給拍下來了,可是它的后勤部隊(duì)又頻頻向我發(fā)起了攻擊……
我可真倒霉:小蟲子啊,咱們交個(gè)朋友吧!別粘在了我的身上了。
小學(xué)生觀察作文 篇5
10月5日星期六晴
暑假時(shí),爺爺送我一只潔白的小鴿子,它有一張尖尖的紅嘴巴一雙細(xì)細(xì)的小紅腳,特別好看。
自從這只小鴿子來到我們家,就一直被關(guān)在這個(gè)不足半平米的籠子里。從它的眼神中我看到它很郁悶。它每天都“咕咕”地叫,拍著翅膀想出來找伙伴玩。
10月6日星期日晴
我像往常一樣給小鴿子喂了小米,喝了礦泉水,還給它清潔了住所。在爸爸的幫助下,給小鴿子的腿系了一根繩,然后我和弟弟就牽著它去散步了,我發(fā)現(xiàn)出了籠子的小鴿子特別興奮,它不斷地張開翅膀飛來飛去,它飛起來的速度比我弟弟跑得還快,有好幾次差點(diǎn)掙脫繩子飛跑了?吹竭@只小鴿子和弟弟玩得這么快樂,我也感到很快樂。
10月7日星期一晴
今天我又牽著鴿子來到小區(qū)的草坪上,看著它自由自在地拍打著翅膀,飛得忽高忽低。我發(fā)現(xiàn)小鴿子的身子一搖一擺脖子一伸一縮,尾巴一翹一翹的。它一邊邁著優(yōu)雅的步伐,一邊用尖尖的嘴巴尋找草地上的東西吃。只見它抓起一根干草葉就吃得津津有味,還不時(shí)跟飄落的樹葉玩耍。我想,此刻的小鴿子肯定特別幸?鞓贰
小學(xué)生觀察作文 篇6
今天回家,我在家門口看見了一只蝸牛,我高興極了,就把它帶了回家,飼養(yǎng)了起來。
在養(yǎng)他的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)蝸牛爬過的地方有一層粘液,還有蝸牛的觸角只要一碰就會(huì)縮回去,如果蝸牛在沒有水的暗處,蝸牛就會(huì)把頭縮回去,而且只要把蝸牛放在水里,它的頭也會(huì)縮回去,如果蝸牛碰到了什么東西,也會(huì)把頭給縮進(jìn)去,聽老師說,這好像是生物應(yīng)有的應(yīng)激性。蝸牛受到刺激的時(shí)候,就會(huì)縮進(jìn)殼里,他那柔軟的身體,不一會(huì)兒,能看見的就所剩無幾了。我還發(fā)現(xiàn),蝸牛有兩對(duì)觸角,還有嘴巴,而且我敢肯定,他是有視覺的,因?yàn)樗芸匆娛澄,并且吃掉它。我的蝸牛在幾天?nèi)竟然吃掉了好幾片樹葉,讓我大吃一驚。原來我還不知道蝸牛這么能吃呢!
我現(xiàn)在才知道,原來象蝸牛這種有生命的物體叫做生物,而像平常的椅子、凳子那些,沒有生命的叫做非生物,而且我還發(fā)現(xiàn),蝸牛爬行的速度很慢。
我們要保護(hù)動(dòng)物,不能傷害動(dòng)物,因?yàn)樵谏锢锩嫔倭四且环N動(dòng)物都不行,所以我們要保護(hù)動(dòng)物,不能傷害動(dòng)物。讓我們?yōu)槿撕蛣?dòng)物能夠和平相處出一份力。
小學(xué)生觀察作文 篇7
今天,我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。就是用水泡豆子。首先拿一個(gè)膠杯子。接著在膠杯子里放一些綠豆,在綠豆上放一些紙巾碎。那綠豆皮青綠帶有一點(diǎn)深綠。皮上有一條短短的白色的痕。然后在膠杯子里放一些水,但不能放太多水,只要莫過綠豆就行了!最后把杯子放在有陽光的地方。
第二天,我在陽臺(tái)觀察綠豆。發(fā)現(xiàn)綠豆已經(jīng)脫了綠皮了,露出白白的大肚子!我摸摸綠豆皮豆皮,感覺到很粗糙。有些綠豆已經(jīng)裂開了一條縫隙,長出一條短短的豆芽兒!
到了第三天,我發(fā)現(xiàn)了一顆綠豆的豆肉變成了紫色的了,這顆綠豆的芽兒已經(jīng)有四厘米了。今天,我觀察到了有顆綠豆突出了一片小葉子,它們合起來的形狀就像一把小小的剪刀一樣!有些還沒有突出葉子,好像在老媽的懷里不肯出來!
通過這幾天的觀察,我會(huì)了認(rèn)真觀察事物,會(huì)發(fā)現(xiàn)很多奇特的東西。會(huì)有很多很多的收獲!
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