2022曬家風(fēng)亮校訓(xùn)征文(精選11篇)
一個(gè)好的家風(fēng)可以讓一個(gè)孩子很好的成長(zhǎng)。校訓(xùn)家訓(xùn)也是如此。家風(fēng)一代一代地傳下來(lái),深深地影響著家人的成長(zhǎng),下面是小編整理的曬家風(fēng)亮校訓(xùn)征文,歡迎閱讀。
曬家風(fēng)亮校訓(xùn)征文 篇1
每個(gè)家都有屬于自己家的家風(fēng)、家規(guī)、家訓(xùn),要說(shuō)起我家的家風(fēng)、家規(guī)、家訓(xùn),那可就要跟我小時(shí)候的幾件事有關(guān)了。
從我懂事起,媽媽就告訴我做人的道理,首先要勤學(xué),意思就是要好學(xué),奮發(fā)學(xué)習(xí);其次是上進(jìn),要不斷地上進(jìn),用自己的實(shí)際行動(dòng)證明,我能行;然后是誠(chéng)實(shí),不誠(chéng)實(shí)的人,哪會(huì)讓別人信任你,依賴(lài)你呢;最后是善良,沒(méi)有一顆善良的心,只有一顆狹隘的心,怎么為別人著想?怎么會(huì)在別人有困難時(shí)去幫助他呢?
五歲時(shí),我就可以做任何我想做的事情了。但是吃飯很挑食,不是挑肉就是挑菜,而且還常常剩飯。并且我洗手時(shí),每次洗一次,就要浪費(fèi)半盆水,洗完后水龍頭也不關(guān),白
白浪費(fèi)了很多水。媽媽知道了我這兩個(gè)不好的習(xí)慣以后,對(duì)我說(shuō):“勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,所以以后就不要再挑食了,而且也不要再剩飯了,并且要節(jié)約水資源!睆哪且豢唐穑抑懒艘扒趦節(jié)約”。
過(guò)年時(shí),我到爺爺家去拜年。向爺爺說(shuō)了聲“新年快樂(lè)”。爺爺從口袋里掏出了一個(gè)紅包,放在我手上,并語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“孫女啊!你已經(jīng)六歲了,明年你就要上一年級(jí)了。我要告訴你三句話(huà),第一句話(huà)是尊敬長(zhǎng)輩,無(wú)論你將來(lái)走到了哪兒,你看到長(zhǎng)輩都要有禮貌,尊敬長(zhǎng)輩;第二句話(huà)是孝順父母,父母將你帶到了世上,并養(yǎng)育了你。長(zhǎng)大你一定要報(bào)答他們,孝順?biāo)麄?第三句話(huà)是自強(qiáng)自立,將來(lái)你無(wú)論做什么工作,都不要依賴(lài)別人,靠著自己的實(shí)力工作,還要安于現(xiàn)狀,勤奮進(jìn)取。這就是我對(duì)你的期望,希望你時(shí)時(shí)刻刻地記住!
又過(guò)了一年,我要上小學(xué)了。我們坐下來(lái)打算開(kāi)個(gè)家庭會(huì)議。爸爸說(shuō):“今天的內(nèi)容就是討論家風(fēng)、家規(guī)、家訓(xùn)。目的就是想讓你上學(xué)后能約束自己管好自己!蔽覀冇懻摿撕芫茫糯_定下來(lái)。
家風(fēng)就是勤學(xué)、上進(jìn)、誠(chéng)實(shí)、善良。家規(guī)是勤儉節(jié)約。家訓(xùn)則是尊敬長(zhǎng)輩、孝順父母、自強(qiáng)自立。
上學(xué)以后,我感覺(jué)自從有了家風(fēng)、家規(guī)、家訓(xùn),無(wú)時(shí)無(wú)刻不在謹(jǐn)記著,約束自己。
曬家風(fēng)亮校訓(xùn)征文 篇2
岳母為兒刺字“精忠報(bào)國(guó)”,“忠”為岳家之家風(fēng);林則徐勤儉持家,生活簡(jiǎn)樸,他認(rèn)為“賢而多財(cái),則損其志;愚而多財(cái),則增其過(guò)!背缟小皟”為林家之家風(fēng);曾國(guó)藩以為“勤”為人生第一要義,崇尚“勤”為曾家之家風(fēng)也······古代大家族里幾乎都有自己的家風(fēng)家規(guī),而到當(dāng)代我們的家庭中很少有什么家風(fēng)家規(guī)了,這次學(xué)校組織大家進(jìn)行“曬家風(fēng)”征文比賽可難壞了我,我們家的家風(fēng)是什么呢?
“多讀書(shū)才會(huì)有知識(shí),有了知識(shí)才會(huì)有眼界!”這是姥爺常常用來(lái)教育媽媽她們姐妹幾個(gè)的話(huà)。姥爺是一位小學(xué)教師,所以他十分重視學(xué)習(xí)。媽媽她們小時(shí)候住在一個(gè)很偏遠(yuǎn)的小山溝里,當(dāng)?shù)氐娜烁静恢匾曌x書(shū),和媽媽同級(jí)的孩子里小學(xué)畢業(yè)時(shí)就只剩下三個(gè)人,因?yàn)樽x中學(xué)要住宿的原因最后上中學(xué)就只有媽媽一個(gè)人了。每個(gè)星期一姥爺要起大早走一個(gè)多小時(shí)的山路把媽媽送到汽車(chē)站,周六的時(shí)候還要到汽車(chē)站去接?jì)寢尰丶。媽媽常說(shuō)她之所以能夠堅(jiān)持讀書(shū)都是因?yàn)槔褷數(shù)闹С,不然的?huà)她也一定和兒時(shí)的伙伴們一樣在山溝里種地呢!
知識(shí)改變命運(yùn),在媽媽的身上得到了體現(xiàn)。在姥爺?shù)恼_引導(dǎo)下,媽媽意識(shí)到了知識(shí)的重要性并且養(yǎng)成了勤學(xué)好讀的好習(xí)慣。在我的記憶里,媽媽總是不停地學(xué)習(xí)參加各種考試,沒(méi)有事兒的時(shí)候她總是書(shū)不離手,后來(lái)不知不覺(jué)中她的這種習(xí)慣也影響了我。
在我還是個(gè)小孩子的時(shí)候,爸爸媽媽就給我買(mǎi)了很多的故事書(shū),每晚睡覺(jué)之前,他們就開(kāi)始給我講故事,講的次數(shù)多了,我?guī)缀蹩梢园岩槐竟适聲?shū)從頭背到尾。家里一來(lái)客人我就會(huì)自己拿著故事書(shū)給他們講故事,其實(shí)我的書(shū)拿的都是倒著的,鬧了很多的笑話(huà)。
慢慢的我長(zhǎng)大了,開(kāi)始自己認(rèn)字了。于是我就學(xué)著媽媽的樣子有事沒(méi)事的總是拿著一本書(shū)在看。剛開(kāi)始的時(shí)候我讀得都是有拼音的小故事,隨著我識(shí)字量的增加,我可以自己讀很多書(shū)了,不認(rèn)識(shí)的字可以查字典。經(jīng)常吸引我的是故事中各種人物的命運(yùn)遭遇,他們的悲歡離合常常讓我牽腸掛肚,夜不能寐!白x書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”這是唐代大詩(shī)人杜甫的名句。讀書(shū)對(duì)我的幫助也很大,雖然我沒(méi)有下筆如有神,但是每次作文課,平時(shí)從書(shū)里積累的詞句就會(huì)像酵母一樣為我的作文增光添彩。為此我沒(méi)少得到老師的夸獎(jiǎng)。
“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”這是來(lái)自《論語(yǔ)》中的名言警句,還有很多古代的成語(yǔ)故事,例如:囊螢映雪、鑿壁偷光、懸梁刺股等等……這些都是古人勤學(xué)好讀的故事,也足以說(shuō)明讀書(shū)的重要性。家庭是圃,孩子是苗。家風(fēng)如雨點(diǎn),它隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,小苗只有在雨露的滋潤(rùn)下,才能健康成長(zhǎng)。
曬家風(fēng)亮校訓(xùn)征文 篇3
國(guó)有國(guó)規(guī),家有家規(guī)。家風(fēng)家家都有。有些人的家規(guī)是有據(jù)可依的.古法門(mén)規(guī)。有的是口口相傳的人生哲理。但每個(gè)家庭的家規(guī)不論深淺,卻都是我們的精神財(cái)富。
在電視機(jī)里,我經(jīng)?吹竭@樣一個(gè)廣告:一個(gè)小女孩唱到:國(guó)是家,善作魂,勤為本,儉養(yǎng)德,誠(chéng)立身,孝當(dāng)先,和為貴。這是一段弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德的廣告。它深深地印在我的腦海。我生活在一個(gè)六口之家,有一輩子都很勤勞善良的爺爺奶奶;有敬崗愛(ài)崗、孝順的爸爸媽媽;有一個(gè)聰明可愛(ài)的弟弟;當(dāng)然,還有一個(gè)整天哼著tfboys的歌的我。我家雖然只有幾條家風(fēng),但我覺(jué)得我很幸福。
每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)時(shí),母親知道我會(huì)分心,便坐在我身旁認(rèn)真地盯著我。有時(shí)作業(yè)多了,母親就會(huì)慈祥地問(wèn)我:“作業(yè)是不是太多了,要不再寫(xiě).”有時(shí)寫(xiě)作業(yè)時(shí),我就會(huì)口渴,就不停地咽唾沫,母親就會(huì)為我倒一杯水來(lái),,輕輕地放在書(shū)桌上,這就是我家的慈愛(ài)之風(fēng)。每次放假,勤勞的爺爺奶奶就會(huì)組織我們到田里耕地;蚴前盐液偷艿芙凶,教我們洗衣服;教我們做簡(jiǎn)單的飯菜;教我們洗碗。這就是我家的勤勞之風(fēng)。
吃飯時(shí),爺爺奶奶更加嚴(yán)厲了。他們的雙眼不停地盯著我、弟弟、爸爸、媽媽?zhuān)挛覀儠?huì)挑食、剩飯、撒飯有時(shí)誰(shuí)剩飯、挑食、撒飯。爺爺就會(huì)用老師的語(yǔ)氣要求我們背《憫農(nóng)》這首詩(shī)。這便是我們家的節(jié)約之風(fēng)。
有時(shí),如果我們穿了太過(guò)艷麗的衣服,爺爺奶奶看會(huì)就把太艷
麗的衣服不容易吸收熱氣的原理告訴我們。我們這時(shí)就會(huì)自覺(jué)地去換衣服。這是我們家的樸素之風(fēng)。
這就是我家普通的家風(fēng)。正因?yàn)橛辛诉@些家風(fēng),才有了我們這個(gè)快樂(lè)充滿(mǎn)活力的家;我愛(ài)我的家,更愛(ài)我這多彩的家風(fēng)。
曬家風(fēng)亮校訓(xùn)征文 篇4
家風(fēng)之嚴(yán),乃國(guó)之幸
治家嚴(yán),家乃和;居鄉(xiāng)恕,鄉(xiāng)乃睦。——題記
正所謂,國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī)?v觀(guān)前人,家風(fēng)家訓(xùn)可謂是民之本,國(guó)之福啊。大多數(shù)人的家里都有一套家規(guī)家訓(xùn),我家也不例外?蛷d中間掛著許多家規(guī)。
那天,老師宣布了單元考將在三天后進(jìn)行,當(dāng)許多人尖叫抱怨要趕緊復(fù)習(xí)時(shí),我卻泰山崩于前——面不改色,淡定地說(shuō)到:“小考而已,不必太在意,等最后一天再?gòu)?fù)習(xí)也不遲!
幾兩天過(guò)去了,考試前的最后一天到了。我回到家,翻起了課本,發(fā)現(xiàn)有許多知識(shí)點(diǎn)我還很陌生,這時(shí)我便開(kāi)始焦躁不安起來(lái)了。我懊悔地望著天花板,開(kāi)始了臨時(shí)抱佛腳。讀著讀著,我的眼皮開(kāi)始打起架來(lái),我揉揉眼,倍兒想跳到床上入眠,但還是克制住了。突然,爸爸走了進(jìn)來(lái),驚奇地問(wèn)道:“怎么還沒(méi)睡?”我支支吾吾地回答道:”復(fù)習(xí)……準(zhǔn)備明天的考試……”爸爸眉頭一鄒,說(shuō)到:“早干嘛去了!”于是他拿來(lái)一把椅子,開(kāi)始念叨了:“做事情之前,要做足準(zhǔn)備,未雨綢繆,不要臨時(shí)抱佛腳,搞得手忙腳亂的!知道嗎?”我也只是像應(yīng)聲蟲(chóng)似的應(yīng)了一聲。
聽(tīng)爸爸說(shuō),這便是我們家的家訓(xùn)期中一條了。就是“在任何事情之前,都需要做好最充足的準(zhǔn)備,不要等到事情將至,才知事情之重,不知所措,而不能把事情做好。反之,事半功倍,讓成功觸即而得。”聽(tīng)后我仍對(duì)此不屑一顧,只認(rèn)為是前人的一些封建思想,在現(xiàn)代社會(huì)已經(jīng)逐漸成為歷史,不可實(shí)用。爸爸看到我不屑的眼神,又跟我講了一個(gè)故事。他說(shuō):“毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò),不打無(wú)準(zhǔn)備的仗,若要打勝仗,必須要做好充分的準(zhǔn)備。所以,你明白事情的準(zhǔn)備是有多么重要!倘若士兵們只在要打仗即將來(lái)臨之時(shí),才努力的訓(xùn)練,你認(rèn)為這來(lái)得及嗎?能打勝仗嗎?國(guó)家又能安寧嗎?”這番話(huà)讓我感觸頗深,原來(lái)這個(gè)小小的問(wèn)題竟能關(guān)乎到國(guó)家的命運(yùn)。這個(gè)先人總結(jié)出來(lái)的道理,確實(shí)讓我受益無(wú)窮啊!
再次走到掛在墻上的家訓(xùn)旁,我輕輕地?fù)崦,此時(shí),凝聚著祖先們教育的結(jié)晶,人生的感悟。我義正詞嚴(yán)地告訴自己:“要永遠(yuǎn)銘記這些家訓(xùn),并像祖輩們一樣將它們傳承下去!讓后輩和我一樣受益終生!
曬家風(fēng)亮校訓(xùn)征文 篇5
家風(fēng)家訓(xùn),是一個(gè)家庭,乃至一個(gè)家族的精神產(chǎn)物和文明素質(zhì),并經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的更新,發(fā)展,兼收并蓄而流傳至今,確實(shí)值得我們傳承并發(fā)揚(yáng)。
我的家風(fēng)家訓(xùn),其實(shí)只是幾個(gè)字“誠(chéng)實(shí)守信,勤儉持家”。這短短的八個(gè)字,卻蘊(yùn)含著對(duì)交往,對(duì)生活態(tài)度的道理。
“誠(chéng)實(shí)守信”,是現(xiàn)在交往最重要的品格。不僅讓我們“對(duì)人以和,待人和善”,更讓我們“交之以信,談之以誠(chéng)”。古代有一句話(huà)“人無(wú)信,無(wú)以立”,人若無(wú)信,的確無(wú)法在自己的交往圈中樹(shù)立好的形象。與他人交往也是一樣,如果無(wú)信,在他人心中便留下不好的印象,進(jìn)而使自己無(wú)法在社會(huì)上立足。可見(jiàn)“誠(chéng)實(shí)守信”是多么的重要啊!正因如此,“誠(chéng)實(shí)守信也便成了我的家風(fēng)家訓(xùn)。母親說(shuō):誠(chéng)信可以讓我獲得更多朋友,那么我就會(huì)很快樂(lè)。
“勤儉持家“,在生活中更為重要!睔v覽前朝國(guó)與家,成由勤儉敗由奢“勤儉持家,讓自己的家庭免受饑寒,貧困;讓自己的家庭和諧,幸福。這便是家庭的根本,而這一切,是勤儉所帶來(lái)的!薄扒趦持家”使我們的生活得到了保障,便成為我的家風(fēng)家訓(xùn)。
正是這樣的家風(fēng)家訓(xùn),讓我不攀附權(quán)貴,不奢移度日;不撒謊騙人,不敲詐勒索。使得我擁有高尚的道德情操,和諧的家庭環(huán)境。我定會(huì)將其發(fā)光揚(yáng)大,一直傳承下去,讓我擁有向善,向上,向美的青春正能量。
曬家風(fēng)亮校訓(xùn)征文 篇6
家風(fēng),是一個(gè)家庭的風(fēng)氣,這種風(fēng)氣對(duì)一個(gè)人的影響很大,一個(gè)充滿(mǎn)著愛(ài)與幸福的大家庭,家里的人對(duì)別人也充滿(mǎn)著友善,一個(gè)不懂得團(tuán)結(jié),親人之間都勾心斗角的家庭,一定會(huì)被別人唾棄、遺忘。下面,我來(lái)說(shuō)一說(shuō)我的家和家風(fēng),我生長(zhǎng)在一個(gè)幸福的大家庭,家里四世同堂,有三十幾口人,家里處處充滿(mǎn)著愛(ài),我愛(ài)我家里的每一個(gè)人。
“百善孝為先”,我的大家庭里的每個(gè)人都尊老愛(ài)幼,從來(lái)沒(méi)和長(zhǎng)輩頂過(guò)嘴,對(duì)待長(zhǎng)輩都是恭恭敬敬。太奶奶雖然已是耄耋之年,但卻是我們這個(gè)大家庭的一家之主,她老人家的意見(jiàn)我們都會(huì)認(rèn)真聽(tīng)取,每年除了春節(jié),我們家最熱鬧的時(shí)刻便是太奶奶的壽誕之日,每當(dāng)這時(shí),工作在外地的親人不論多忙都會(huì)趕回來(lái)給她老人家祝壽,一家三十幾口人聚在一起,圍在她老人家的身邊,充滿(mǎn)著愛(ài)與孝心。
“團(tuán)結(jié)就是力量”,如果不懂得團(tuán)結(jié),什么事情也不會(huì)做好,我的家庭祖輩幾代以來(lái)就非常團(tuán)結(jié)和睦。一家人永遠(yuǎn)都是團(tuán)結(jié)一心,和睦相處,據(jù)太奶奶講,她那一代,一家十幾口人在一個(gè)屋檐下生活了十幾年,從未鬧過(guò)矛盾。到了爺爺那一代,雖然不生活在一起了,但逢年過(guò)節(jié),便會(huì)在一起小聚幾日。這種和睦團(tuán)結(jié)的家風(fēng),影響著我們家庭的每一個(gè)人,使我們養(yǎng)成了對(duì)人團(tuán)結(jié)友善的好習(xí)慣。
“贈(zèng)人玫瑰手有余香”,樂(lè)于助人是一種快樂(lè),這種快樂(lè)一直在我的大家庭里傳播著,我的祖輩就樂(lè)于助人,太奶奶年輕的時(shí)候針線(xiàn)活計(jì)做的好,她總是幫助那些窮苦人家縫縫補(bǔ)補(bǔ),爺爺這一輩用自己的工資義務(wù)為村里打井修路,奶奶總是用自己省吃?xún)用下來(lái)的錢(qián)和物幫助有困難的鄰居。這種樂(lè)于助人的家風(fēng)深深影響了我,每當(dāng)同學(xué)遇到了困難的時(shí)候,我總是第一個(gè)伸出援助之手幫助他們解決困難。
高爾基說(shuō)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,我的大家庭也是因?yàn)樽x書(shū)而一代強(qiáng)于一代,在我們的大家庭里人人都喜歡讀書(shū),正是這種勤奮好學(xué),積極向上的良好風(fēng)氣,使我們這個(gè)大家庭培養(yǎng)出了許多對(duì)社會(huì)有用的人才,從普通的大學(xué)生到研究生、博士生,從普通的公務(wù)員到醫(yī)生、工程師、大學(xué)老師,遍及各行各業(yè)為祖國(guó)貢獻(xiàn)著自己的力量。正是這種家風(fēng)一直鼓舞著我努力學(xué)習(xí),讓自己這一代更上一層樓,為祖國(guó)做出更大的貢獻(xiàn)。
從小的耳濡目染,加上父母的諄諄教導(dǎo),讓我養(yǎng)成了誠(chéng)實(shí)守信、尊老愛(ài)幼、拾金不昧、講究文明、勤奮好學(xué)、樂(lè)觀(guān)向上、自己的事情自己做,勝不驕敗不餒等良好的性格與習(xí)慣。
我的家風(fēng)一代一代地傳下來(lái),深深地影響著家人的成長(zhǎng),我一定讓這種孝順、和睦、樂(lè)于助人、勤學(xué)向上的美好家風(fēng)在我這一代更好的繼承和傳揚(yáng)下去。
曬家風(fēng)亮校訓(xùn)征文 篇7
好家規(guī)創(chuàng)造好家風(fēng),好家訓(xùn)創(chuàng)造好家庭。每個(gè)家,都有家風(fēng)家規(guī),它可以讓一個(gè)家積極向上,健康成長(zhǎng)。
我們家的家規(guī)體現(xiàn)在孝順上。爸爸媽媽經(jīng)常說(shuō):“百善孝為先!毙㈨橀L(zhǎng)輩,孝敬老人,就是每一件事都讓老人稱(chēng)心如意。老人說(shuō)話(huà),我們小孩子一定要聽(tīng),老人說(shuō)錯(cuò)了,也不能當(dāng)面指責(zé)。吃飯時(shí),長(zhǎng)輩沒(méi)有動(dòng)筷子,我們晚輩絕對(duì)不可以先吃,等爺爺奶奶,爸爸媽媽都到齊了,才可以吃。長(zhǎng)輩生病了,我們小孩也一定要盡自己所能,照顧老人,雖然你們可能聽(tīng)上去像一些死板而又老土的規(guī)定,但是只要你養(yǎng)成了這些好習(xí)慣,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)它們一點(diǎn)也不死板,反而覺(jué)得這是必須的。
我們的家訓(xùn)體現(xiàn)在誠(chéng)信上。誠(chéng)信,也是二十四字社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)基本內(nèi)容中的一個(gè)詞,奶奶因?yàn)檎\(chéng)信,在她們的廣場(chǎng)舞隊(duì)里,大家對(duì)她的印象都特別好。爺爺因?yàn)檎\(chéng)信,在他的工作單位上,交到了許多的好同事。爸爸因?yàn)檎\(chéng)信,在工作中,與他們公司合作的人日漸增多。媽媽因?yàn)檎\(chéng)信,在家里有急事的時(shí)候,她的同事和領(lǐng)導(dǎo)也都會(huì)幫它干活,F(xiàn)在,這個(gè)品質(zhì)傳到了我的身上,所以在學(xué)校里,我找同學(xué)們借書(shū),約定好了什么時(shí)候還,一定按時(shí)歸還,絕不失約,在日常生活中,我跟朋友們一起玩,和家人約好了幾點(diǎn)回家,也絕不會(huì)誤點(diǎn)。在我看來(lái),誠(chéng)信是從每一件小事中看出來(lái)的,是一個(gè)人必備的品質(zhì)。
這些家風(fēng)家訓(xùn),是自古以來(lái)存在在每個(gè)人心中的。但真正做到的,卻少之又少。爺爺奶奶爸爸媽媽把它們定為家訓(xùn),是為了讓下一代牢記中國(guó)五千年歷史文化的璀璨。我希望我家的家訓(xùn),家規(guī)能世世代代傳承下去,有朝一日,實(shí)現(xiàn)幸福的四大目標(biāo):和諧、文明、健康、富有。雖然這個(gè)愿望不太大,但它也是我們一家八口人共同的愿望。
曬家風(fēng)亮校訓(xùn)征文 篇8
每個(gè)家都有屬于自己的家風(fēng),家規(guī)、家訓(xùn),說(shuō)起我家的家風(fēng)、家規(guī)、家訓(xùn),那可就要跟我小時(shí)候的幾件事有關(guān)了。
記得八歲的時(shí)候,有一次我和小伙伴們?cè)跇窍峦妫液蜅钚劳┛匆?jiàn)一個(gè)盒子,我們打開(kāi)看,里面有兩個(gè)小盒子,盒子里面裝著一個(gè)很小的假鉆石,我們把它撿了起來(lái),玩一會(huì),就把它拿回家了。有一天,被爸爸發(fā)現(xiàn),爸爸說(shuō):“不能隨便撿東西,一是不衛(wèi)生,二是如果是別人放那的呢,一會(huì)兒回來(lái)取,看不見(jiàn),多著急啊。你這樣做就跟小偷一樣拿別人的東西,以后再有這種情況,不許再拿了!睆哪且院,我去外面玩,看到地上有東西,再也不隨便撿回家了,我會(huì)把它放在一邊,如果真是有人落那的,也很容易找到。
媽媽告訴我:今天的事今天必須做完。有一次,老師留了好多作業(yè),我沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話(huà),下學(xué)后就和小朋友們一起去玩了,因?yàn)閶寢屜掳嗤恚芡淼臅r(shí)候我才回家。到家后,我趕緊寫(xiě)作業(yè),寫(xiě)到很晚,也沒(méi)有寫(xiě)完。第二天因?yàn)闆](méi)有按時(shí)完成作業(yè)老師批評(píng)了我。通過(guò)這件事,我知道媽媽說(shuō)的那句話(huà)很重要,以后再也不貪玩了,先寫(xiě)作業(yè),然后再出去玩。
我家的規(guī)矩還有很多,講文明,懂禮貌,孝敬長(zhǎng)輩,任何時(shí)候不能嘲笑別人,在別人需要幫助的時(shí)候要幫助一下,要有愛(ài)心,積極樂(lè)觀(guān)的心態(tài)。
曬家風(fēng)亮校訓(xùn)征文 篇9
“誠(chéng)樸、向上,尊老愛(ài)幼;勤勞、調(diào)和,家和萬(wàn)事興”——走進(jìn)馬鞍山鄉(xiāng)民張龍興的家,案角這塊特別的“家訓(xùn)牌”很是有目共睹。這些年,楊王村鄉(xiāng)民鼓起的“踐行好家訓(xùn)”、“培育好家風(fēng)”的做法,已在奉賢蔚成風(fēng)氣。
跟著媒體的宣揚(yáng)和報(bào)導(dǎo),家風(fēng)這個(gè)詞不經(jīng)意間闖入了大家的視野。盡管大家對(duì)家風(fēng)并不生疏,可是終究啥是家風(fēng)?恐怕不一樣的人會(huì)有不一樣的答案。有人說(shuō)家風(fēng)即是誠(chéng)信做人,也有人說(shuō)家風(fēng)即是尊老愛(ài)幼;有人說(shuō)家風(fēng)即是勤勞仁慈,也有人說(shuō)家風(fēng)即是節(jié)省文明。盡管家風(fēng)有著文字上的界說(shuō),可是在每自己的心里,家風(fēng)其實(shí)有著不一樣的內(nèi)在。
從前史淵源看,家風(fēng)起源于農(nóng)耕社會(huì)的古代文明,是傳統(tǒng)文化的重要組成部分。在中國(guó)古代,家風(fēng)仍是一個(gè)家庭或宗族重要的精力內(nèi)核,是一切家庭成員都必須遵從的行為原則和品德規(guī)范。古人有“修身、齊家、治國(guó)、平天下”的說(shuō)法,“齊家”在這里即是治家的意思,而治家就必須得有好家風(fēng),家風(fēng)的重要性便顯而易見(jiàn)。
年代在開(kāi)展,家風(fēng)的內(nèi)在也在不斷改寫(xiě),變得愈加豐厚,多了些現(xiàn)代元素,少了些封建顏色,這也是前史的前進(jìn)?墒窃蹅円泊蟾趴吹,在產(chǎn)品經(jīng)濟(jì)年代,大家的價(jià)值觀(guān)日趨多樣化,再加上因?yàn)樵獾讲涣硷L(fēng)氣的影響,一些人無(wú)視品德,不講誠(chéng)信,或?yàn)榱艘患核揭姹粕狭荷,或(yàn)榱俗约阂鈭D不擇手段。盡管這些僅僅法令或品德層面的表象,但就實(shí)質(zhì)而言卻是家風(fēng)損壞、家教缺失的成果。
從表面上看,家風(fēng)僅僅一個(gè)家庭的事,與社會(huì)無(wú)關(guān),也與國(guó)家無(wú)關(guān),其實(shí)不然。在人的生長(zhǎng)過(guò)程中,家風(fēng)對(duì)一自己的影響不容忽視。作為一種潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的品德力氣,家風(fēng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在凈化著每一個(gè)家庭成員的心靈。家庭具有好家風(fēng)才干為社會(huì)培育出好公民,而遭到好家風(fēng)刻畫(huà)的官員更能變成公民的好公仆。
從廣義上說(shuō),家風(fēng)不只僅具有宗族特點(diǎn),還具有社會(huì)特點(diǎn)。而家庭又是社會(huì)的根本組成單位,所以作為一種積極向上的精力力氣,家風(fēng)也是中華民族傳統(tǒng)美德的深沉沉淀的產(chǎn)品。更重要的是,好家風(fēng)不只凝聚著中華民族的精力風(fēng)貌,一起也是社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的詳細(xì)表現(xiàn)。因而只要家風(fēng)正,才干民俗正,結(jié)尾才干政風(fēng)清、黨風(fēng)端。
建立優(yōu)秀的家風(fēng)不用好大喜功,能夠“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”為原則,從細(xì)微處著眼,從點(diǎn)滴小事做起,讓好家風(fēng)變成無(wú)言的教導(dǎo)代代相傳,推進(jìn)家庭的調(diào)和、推進(jìn)社會(huì)的開(kāi)展、推進(jìn)中國(guó)夢(mèng)的提前完成。
曬家風(fēng)亮校訓(xùn)征文 篇10
“格高志遠(yuǎn),學(xué)貫中外”這個(gè)簡(jiǎn)明扼要而又意蘊(yùn)深厚的新校訓(xùn),是上外人在辦學(xué)理念上的又一個(gè)突破和創(chuàng)新,為廣大師生設(shè)立了一個(gè)高遠(yuǎn)的目標(biāo),集中地體現(xiàn)了上外在新世紀(jì)的鮮明特色。
一個(gè)“格”字,既可表示規(guī)格、合格,又可指人格、品格。新校訓(xùn)“格”字當(dāng)頭,正體現(xiàn)了上外高規(guī)格、高起點(diǎn)的培養(yǎng)目標(biāo),那就是——為社會(huì)主義事業(yè)、為中華民族造就優(yōu)秀的人才。而我們作為上外人,也應(yīng)該努力做到人品高尚,格調(diào)高雅。大學(xué),是一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家的精神高地,是社會(huì)道德水準(zhǔn)的標(biāo)高。倘若,鼠目寸光,追名逐利,在世俗和物欲面前放棄理想與追求,這無(wú)疑是大學(xué)的悲哀。所以,大學(xué)首先就要確立遠(yuǎn)大的目標(biāo),在傳授知識(shí)的同時(shí),不忘培育學(xué)生的思想情操,提高他們的綜合能力。因?yàn)橐粋(gè)有品位、有修養(yǎng)的現(xiàn)代文明人,一個(gè)才華橫溢、志向遠(yuǎn)大的青年學(xué)子,才能真正成為國(guó)家的棟梁之才。
而我們?yōu)閹熣撸粌H要有才識(shí),還應(yīng)該具有人格的魅力和道德的感召力。教師的言行,點(diǎn)點(diǎn)滴滴都將化為澆灌學(xué)生心靈之花的泉水。為人師表是教師的基本職業(yè)操守,從這個(gè)角度去理解,“格高志遠(yuǎn)”,首先應(yīng)該是教師的座右銘!當(dāng)我們?cè)谄叱咧v臺(tái),或嚴(yán)謹(jǐn)、或風(fēng)趣、或睿智、或儒雅、或廣博、或?qū)>⒒蚨睾,或(yàn)t灑,總會(huì)給學(xué)生留下深深的記憶。而教師的學(xué)術(shù)眼光、人文胸襟、精神風(fēng)采、人生感悟,對(duì)學(xué)生而言,更有著無(wú)形的影響力,日后將成為他們記憶中一道永遠(yuǎn)的風(fēng)景。
“學(xué)貫中外”,在一個(gè)更高的層面上,指明了我們求知向?qū)W的路徑。作為上外人,不僅要重視外國(guó)語(yǔ)言文化的學(xué)習(xí)和研究,更要承擔(dān)起傳播中華民族優(yōu)秀文化的時(shí)代使命。這就是說(shuō),作為一個(gè)學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì),一個(gè)整體,上外人不僅要有突出的外語(yǔ)能力,還應(yīng)有深厚的人文積淀,對(duì)中外文化的精髓都能夠融會(huì)貫通。唯其如此,才能更好地為中國(guó)和世界架起雙向交流的橋梁。
如果說(shuō),改革開(kāi)放之初迫切需要讓中國(guó)了解世界,讓中國(guó)融入世界;那么在中國(guó)國(guó)力全面提升的二十一世紀(jì),就更需要向世界展示中國(guó)的風(fēng)采,讓世界聽(tīng)到中國(guó)的聲音。因此,上外人有責(zé)任、有義務(wù),讓世界各國(guó)正確地認(rèn)識(shí)中國(guó)、深入地了解中國(guó)。為了做到這些,我們應(yīng)該更全面地了解中國(guó)的國(guó)情、民情、更深入地研究本土的文化、歷史,把生命之根深深地扎在祖國(guó)的土地上。
“格高志遠(yuǎn),學(xué)貫中外”,這意蘊(yùn)豐瞻的八個(gè)字,響亮地告訴我們所有的上外人:在我們的背后是五千年的燦爛文化,在我們的肩上,是振興中華民族的歷史重任,而在我們的面前,則是世界的大舞臺(tái)!
曬家風(fēng)亮校訓(xùn)征文 篇11
家庭是社會(huì)的細(xì)胞,家庭文明狀況不僅是社會(huì)文明的縮影,而且可以影響和改變社會(huì)風(fēng)氣,營(yíng)造社會(huì)新風(fēng)尚。所以,良好家風(fēng)的構(gòu)建與傳承不是小事私事,好的家風(fēng)利家利民利國(guó),相反則害己害人害社會(huì)。
良好家風(fēng)的形成決非一朝一夕之功,需要長(zhǎng)期的熏陶與積淀,應(yīng)該加強(qiáng)教育,反復(fù)訓(xùn)練,注重養(yǎng)成,成為每個(gè)成員的自覺(jué)意識(shí)和行為。
一則要有意識(shí)的去培育養(yǎng)成。要明白代代相傳的不僅是家財(cái)和地位,更應(yīng)該有內(nèi)涵和精神。把老一輩留下的美好品德和作風(fēng)接續(xù)下來(lái)、傳遞下去,是造福當(dāng)代、惠及后人的大事,接力棒在手,我自有責(zé)任,讓良好家風(fēng)薪火相傳,發(fā)揚(yáng)光大。
二則要在家庭中營(yíng)造崇尚學(xué)習(xí)的氣氛。古人講,“非學(xué)無(wú)以明志,非學(xué)無(wú)以廣才”,知書(shū)才能明禮,學(xué)習(xí)就能升華。要讓家里多一分書(shū)香氣,茶余飯后,看看書(shū),讀讀報(bào),談天論事,讓家人從中得到更多的教化和啟迪。當(dāng)然,家庭的學(xué)習(xí)不同于組織,不需要有計(jì)劃的開(kāi)展什么活動(dòng),但培養(yǎng)家人的讀書(shū)情趣,在悠靜的家庭環(huán)境里暢游書(shū)海,總能給人心情恬淡的意境,使人有所收獲,有所感悟。
三則長(zhǎng)者要做好傳與帶。家長(zhǎng)是塑造孩子的無(wú)形力量,耳濡目染影響著孩子世界觀(guān)的形成,你的穿戴、舉止、觀(guān)點(diǎn)、接人待物等,無(wú)不對(duì)孩子有著潛移默化的影響,上行下效,近朱者赤,近墨者黑,這樣的道德應(yīng)當(dāng)人人都明白。
四則要?jiǎng)?chuàng)造和諧文明的家庭環(huán)境。居家里外,干凈、明亮、整潔、有序。去朋友家串門(mén),有的家庭還很注意家風(fēng)家教文化,懸掛著激勵(lì)感人的家訓(xùn)格言,如“積金積玉不如積書(shū)教子,寬天寬地莫若寬以待人”、“敦行致遠(yuǎn),吃虧是!、“家和萬(wàn)事興”等等,讓人置身其中,產(chǎn)生良好的心理狀態(tài),一種清新雅致的感受油然而生。
好家風(fēng)就是一所好學(xué)校,其教育的方式就滲透在方方面面的密切接觸里,諄諄誘導(dǎo),親切教誨,熱情鼓勵(lì),嚴(yán)格要求,無(wú)不影響著家庭的每個(gè)成員,并且影響到鄰里和社會(huì)。讓大家都來(lái)關(guān)注家庭文明建設(shè),給社會(huì)留下一片和諧、一片溫馨。
【曬家風(fēng)亮校訓(xùn)征文】相關(guān)文章:
2016精選曬家風(fēng)亮校訓(xùn)征文11-09
關(guān)于曬家風(fēng)亮校訓(xùn)征文推薦11-12
2016年曬家風(fēng)亮校訓(xùn)征文精選11-09