愛(ài)小學(xué)作文(通用15篇)
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的愛(ài)小學(xué)作文，歡迎大家分享。
愛(ài)小學(xué)作文1
在我的床頭邊每天都放著好幾本書(shū)。早上，我一睜眼就捧起我心愛(ài)的書(shū)津津有味地讀起來(lái)。星與，吃飯了！奶奶在餐廳叫了好幾遍了，可我就像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，依然低著頭繼續(xù)看書(shū)。不管刷牙、洗臉、吃飯、走路時(shí)，我都和書(shū)形影不離，哪怕是半秒鐘我也舍不得放過(guò)。奶奶說(shuō)我真是分秒必爭(zhēng)，廢寢忘食�。∥乙渤３８棠陶f(shuō)：每當(dāng)我看書(shū)時(shí)，請(qǐng)您不要叫我可以嗎？這個(gè)問(wèn)題我已經(jīng)和奶奶商量過(guò)好多次了，奶奶總有她的理由，而我也只能感到無(wú)奈。偷偷告訴你，有時(shí)候我其實(shí)還會(huì)因此暴跳如雷呢！暑假里，我從以前每天閱讀一小時(shí)到現(xiàn)在每天閱讀二本書(shū)或三書(shū)。從放假到現(xiàn)在，我已閱讀了四十多本書(shū)籍，有《老鼠記者》、《小鯉魚(yú)跳龍門》、《小豬唏哩呼嚕》、《一年級(jí)鮮事多》等等。家里的書(shū)看完了，爸爸媽媽還會(huì)成套成套地給我買，但這還不夠我看的，我們每周還會(huì)到圖書(shū)館去借書(shū)或閱讀。
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。閱讀不但豐富了我的知識(shí)面，還給我的生活帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。我愛(ài)閱讀！
愛(ài)小學(xué)作文2
我愛(ài)NBA，具體點(diǎn)說(shuō)，應(yīng)該是我愛(ài)看NBA�！}記
NBA，當(dāng)今世界籃壇的頂級(jí)組織，數(shù)萬(wàn)人沉迷其中，我也不例外，雖然我是女生。
第一次看比賽是1999年吧，總決賽：火箭VS魔術(shù)，那場(chǎng)比賽我依舊記憶如新。誰(shuí)贏誰(shuí)敗不重要，吸引我的是激烈。我從未想到過(guò)，十個(gè)人可以把籃球打的這樣有聲有色，可以調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)一萬(wàn)多人和場(chǎng)外的十幾億人。
漸漸的，從愛(ài)看每一場(chǎng)比賽到愛(ài)看每一個(gè)球員，偶像換了一個(gè)又一個(gè)，但他們交給我的東西都一樣：決不認(rèn)輸，永不放棄。NBA就是這樣，無(wú)論對(duì)方強(qiáng)弱，一開(kāi)始便激烈拼搶，連續(xù)48分鐘的互相爭(zhēng)斗，沒(méi)有一絲的松懈，直到最后一分鐘，最后一秒鐘。這，就是他的魅力！
巴克利，一貫的努力，七個(gè)賽季，最終無(wú)法奪冠，但他依舊堅(jiān)持不懈地努力著，自始自終地努力著；喬丹，永遠(yuǎn)與勝利相伴的”飛人“，但這相伴，是靠他一場(chǎng)一場(chǎng)的搏斗而來(lái)的，在練習(xí)時(shí)也毫不放松，永遠(yuǎn)制定著更高的目標(biāo)，永遠(yuǎn)向著更高處飛翔；米勒的最后時(shí)刻，三分神射告訴我，有時(shí)掌握了最后，便同時(shí)掌握了全部！
這就是他們的魅力！
無(wú)論失敗，還是成功，他們都去拼了；結(jié)果雖不盡相同，但沒(méi)有人感到不滿足，因?yàn)樗麄優(yōu)樽约旱哪繕?biāo)努力了，拼搏了，這就夠了……
不僅是運(yùn)動(dòng)，不僅是永不服輸，NBA更需要不斷地拼搏！
我愛(ài)這拼搏，愛(ài)這拼搏的感覺(jué)，我也將為拼搏而不斷地拼搏！
愛(ài)小學(xué)作文3
送走了炎熱的夏娃娃，我們就迎來(lái)了秋高氣爽的秋姑娘。我愛(ài)秋天，因?yàn)樗諝馇逍拢吧匀�，更因�(yàn)樗秦S收的季節(jié)。
秋天來(lái)了！秋天來(lái)了！看在田野上，紅紅的高粱驕傲地昂起頭，像燃燒的火把，仿佛在說(shuō)：“你們看我多像一個(gè)軍人，再看看你們整天垂著頭，多不像話！”稻子也不甘示弱，瞧，它金燦燦的，放眼望去像一片金色的海洋。在陽(yáng)光的照射下，又像一片閃亮的黃金。
秋姑娘又來(lái)到路邊，你看路邊的樹(shù)葉一片片的落下來(lái)，那葉子輕飄飄的，慢悠悠的，一會(huì)兒落在這兒，一會(huì)落在哪兒，好像蝴蝶在翩翩起舞。這漂亮的樹(shù)葉是小螞蟻的搖籃，是花朵的玩伴，是小兔子的雨傘。瞧，地上這金燦燦的樹(shù)葉，踩上去發(fā)出“咯吱咯吱”的聲響，仿佛奏響了秋天的交響曲。
秋姑娘來(lái)到果園里。淡淡的香氣撲鼻而來(lái)，那圓圓蘋果好像小朋友的臉蛋，又像紅紅的太陽(yáng)。仿佛在說(shuō)：“你們看我又大又有營(yíng)養(yǎng)。”黃黃的梨子像一個(gè)個(gè)小燈籠。一串串葡萄你擠我碰，猶如在討論誰(shuí)最有營(yíng)養(yǎng)。
�。∥覑�(ài)你秋天。
愛(ài)小學(xué)作文4
九月，從第一片黃葉落下來(lái)時(shí)，秋姑娘就不知不覺(jué)地來(lái)到了我們的身邊。
湛藍(lán)的天空中飄著朵朵白云，那些白云飄飄悠悠的，就像鑲嵌在藍(lán)寶石中的白珍珠。天空中飛來(lái)了一群大雁，它們有時(shí)排成人字形，有時(shí)排成一字型，真像一只巨大的鳥(niǎo)正在快速飛行。這些大雁還在叫呢！這樣的情景和詞語(yǔ)雁過(guò)留聲所說(shuō)的多么相似呀！
遠(yuǎn)處，一座座群山環(huán)抱，就像南極的企鵝。大企鵝們?cè)谕馊�，小企鵝們?cè)趦?nèi)圈。山腳下有著一片茂密的銀杏樹(shù)林。風(fēng)一吹，銀杏葉便落了下來(lái)，就像一只只金黃色的蝴蝶正在偏偏起舞。這些落下來(lái)的銀杏葉慢慢落到了地上，給大地鋪上了一層金黃色的地毯。草地上盛開(kāi)著許多小野花，星星點(diǎn)點(diǎn)地點(diǎn)綴著草地。它們競(jìng)相開(kāi)放，紅的如火、黃的賽金、綠的似玉、藍(lán)的如水、白的似雪，引來(lái)了無(wú)數(shù)蜜蜂和蝴蝶，在花舞臺(tái)翩翩起舞，多么像在辦音樂(lè)會(huì)呀！
一條清澈見(jiàn)底的小溪在樹(shù)林中穿過(guò)，就像一條藍(lán)彩帶飄落在草地上。水中的小魚(yú)正在嬉戲呢，它們時(shí)而吐泡泡，時(shí)而轉(zhuǎn)圈圈。一不留神，小魚(yú)不見(jiàn)了，好像在玩捉迷藏的游戲。
秋天真是美不勝收啊！我喜歡秋天！
愛(ài)小學(xué)作文5
父母對(duì)我們的愛(ài)似大海一樣滔滔不絕，他們一直照顧我們，呵護(hù)我們，今天晚上，我就決定跟我的媽媽說(shuō)一聲‘我愛(ài)你’
今天晚上，媽媽正在看電視，我突然想起要跟媽媽說(shuō)我愛(ài)你。想起之后，我慢慢的走近媽媽，剛要說(shuō)出那句話，但我一看媽媽的臉，一下子勇氣全沒(méi)有了，我就趕緊回了自己的房間。
回到房間后，我就想：既然不好意思說(shuō)出口，那就寫在一個(gè)東西上給他看。說(shuō)干就干，我先環(huán)視周圍，正好看見(jiàn)有一根香蕉，我就拿了過(guò)來(lái)，然后，用針先刺出了字體，然后，用黑筆描了一下，之后，端著一杯水，走向了媽媽。
事情發(fā)展得很順利，但誰(shuí)知我把香蕉和水拿過(guò)去后，媽媽卻不想吃香蕉，我讓她看她也不想看，水也不喝我就把水放在了旁邊，拿著香蕉又失望地回了屋。
雖然第一個(gè)計(jì)劃失敗了，但我并不輕言放棄，既然香蕉不想看，那我就寫在紙上給她看。我先用一張紙寫上了‘我愛(ài)你，媽媽’的話，然后再用一張紙包了起來(lái)，拿在了手里，再一次走向媽媽。
走到媽媽旁邊后，我就跟媽媽說(shuō)：‘?huà)寢�，我給你一張東西看。’說(shuō)著，我便把紙給了媽媽。媽媽一看用紙包著，以為我又亂寫了些什么，但打開(kāi)一看內(nèi)容，就對(duì)我說(shuō)了句：‘哎呦，寫在紙上，不知道是真愛(ài)假愛(ài)�！乙宦�(tīng)馬上笑了起來(lái)，整個(gè)晚上我覺(jué)得特別溫馨。
愛(ài)只是一個(gè)普通的字，但飽含了父母對(duì)我們的感情，讓我們跟媽媽說(shuō)一聲‘我愛(ài)你’吧！
愛(ài)小學(xué)作文6
松樹(shù)可是一種常見(jiàn)的樹(shù)木。我見(jiàn)過(guò)松樹(shù)的主干，最粗的可有碗口那么大。松樹(shù)的葉子是針形的，有長(zhǎng)有短。 春天，正是麥苗返青，楊柳吐綠的季節(jié)。
經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的寒冬考驗(yàn)的松樹(shù) ，自然也不甘示弱。春雨瀟瀟，一株株松樹(shù)在春雨的滋潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng)，得到更多的陽(yáng)光，每天在奮勇向上成長(zhǎng)，那么，它的這種努力向上的精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎? 夏天，烈日炎炎，碧空萬(wàn)里，松樹(shù)依然抬著頭，經(jīng)受住了夏天的考驗(yàn)，在吸取著陽(yáng)光，在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。 秋天，別的植物，樹(shù)木都凋謝了，到處都是枯枝敗葉，但是，松樹(shù)卻依然葉綠枝盛。 冬天，青松在狂風(fēng)襲擊來(lái)，鵝毛大雪當(dāng)中，青松卻度過(guò)了這一個(gè)個(gè)難關(guān)，它們仿佛說(shuō)：“我是不會(huì)向你們投降的！”然而，它巍然屹立，不屈不饒，抵抗著狂風(fēng)的侵犯。大雪過(guò)后，松樹(shù)上都是積雪，但是它的枝干并沒(méi)有彎，正應(yīng)了那首古詩(shī)：大雪壓青松，青松挺且直。欲知松高潔，帶到雪化時(shí)。 松樹(shù)為人民做出了很多貢獻(xiàn)，它的樹(shù)干可以做木制家具。
松樹(shù)，它具有堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏，不屈不饒的精神。他的這種精神，正是值得我們學(xué)習(xí)的。
愛(ài)小學(xué)作文7
我的媽媽長(zhǎng)得眉清目秀，她的頭發(fā)黑黝黝的。她那個(gè)小鼻子簡(jiǎn)直長(zhǎng)得跟我一模一樣。鼻子下面長(zhǎng)著一張比我還要大的嘴，吃起東西時(shí)那張嘴比我們跑步的速度還要快。只可惜那烏黑的頭發(fā)中卻摻雜著幾根白發(fā)，那是為我操心而留下的印記，她的一雙眼睛卻炯炯有神，也是那雙眼睛在一直鼓勵(lì)我。
媽媽已經(jīng)四十歲了，可還是童心未泯。
我上三年級(jí)時(shí)，學(xué)會(huì)了玩溜溜球，寫完作業(yè)后便玩了起來(lái)。這時(shí)，媽媽看見(jiàn)我玩得那么開(kāi)心，居然也想試一試，便對(duì)我說(shuō)：“兒子，借你老媽玩一玩�！庇谑牵野蚜锪锴蜻f給了媽媽。媽媽開(kāi)始不會(huì)玩，球總是不聽(tīng)使喚，甩了半天也沒(méi)學(xué)會(huì)。媽媽顯得很著急，我便對(duì)他說(shuō)：“等溜溜球滑到底下，你再往上拉�！眿寢屧嚵藥紫戮蜁�(huì)了，還學(xué)會(huì)了“睡眠”、“溜狗”等好幾個(gè)花樣呢！
媽媽越玩越上癮，越玩越有興趣，一會(huì)兒都不想放下，像個(gè)‘老頑童’！”“哈哈……”家里傳出一陣歡樂(lè)的笑聲。
媽媽就是擁有這樣一顆童心。我愛(ài)媽媽，祝她童心永駐！
愛(ài)小學(xué)作文8
對(duì)于我們正常人來(lái)說(shuō)什么事只要有恒心就能做到，但是對(duì)殘疾人來(lái)說(shuō)可能永遠(yuǎn)不能做到，但是他們經(jīng)過(guò)了自己的努力后，做得能像正常人一樣好，就像桑蘭一樣帶著微笑迎接明天！
在北京有一位叫劉偉的男孩，他一出生就沒(méi)有雙手，在生活上有很大的不方便，連他的`奶奶都嫌棄他。他并沒(méi)有因?yàn)樗说恼Z(yǔ)言感到自卑，在他11歲時(shí)愛(ài)上了鋼琴，有人會(huì)問(wèn)：“沒(méi)有雙手怎么彈琴？”他用雙腳彈，他比正常人更下功夫，每次彈琴時(shí)都會(huì)扯破腳趾，但是他從沒(méi)有想要放棄過(guò)，在他18歲那年，他媽媽偷偷地給他報(bào)名參加了鋼琴比賽，在賽場(chǎng)上選手都彈得非常好。到劉偉了，觀眾都驚呆了，沒(méi)有手怎么參加鋼琴比賽呀？還沒(méi)等裁判解釋，劉偉就用雙腳彈起了鋼琴，他彈的是一首《夢(mèng)中婚禮》，彈完后，下面的觀眾都激動(dòng)地鼓起掌來(lái)。第二天，這個(gè)男孩的故事就在網(wǎng)上傳開(kāi)了，他們村的人把這件事告訴了他媽媽，媽媽激動(dòng)地說(shuō)：“雖然我的孩子不像正常人那樣完全，但他可以比正常人做得更好！”
只要有夢(mèng)想，無(wú)論什么人都能做到！每一個(gè)人都有一雙翅膀，正常人的翅膀是健康，殘疾人的翅膀是自信，讓我們關(guān)注他們，給他們帶來(lái)溫暖和自信！
愛(ài)小學(xué)作文9
春天到了，春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，我愛(ài)寒冷的冬天，更愛(ài)這迷人的春天!
俗話說(shuō)的好，“二月春風(fēng)似剪刀”!春風(fēng)吹醒了大地，吹開(kāi)了花朵，吹綠了柳芽。于是我和爸爸便不約而同地去尋找春天的足跡。
春天的王母宮山是一幅畫(huà)。山上開(kāi)滿了桃花，到處一片粉嫩。紅的花，綠的葉，青的草，給大地穿上了一條花裙子。松樹(shù)，柏樹(shù)，柳樹(shù)，到處是一片生機(jī)勃勃，我不禁贊嘆一聲，春天好漂亮啊!
春天的大廣場(chǎng)也別有一番風(fēng)景。那里有的小孩在玩捉迷藏，有的小孩在玩老鷹捉小雞，還有的和父母在打羽毛球，遠(yuǎn)處的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫了起來(lái)。仿佛在說(shuō)春天多美好啊!我也唱起了“春天在哪里呀，春天在哪里……”!
春天的田地，綠油油的一大片。農(nóng)民伯伯也開(kāi)始忙了起來(lái)。有的農(nóng)民伯伯一大早趕去耕地，有的在給小麥?zhǔn)┓�，有的在忙著摘野菜，好熱鬧啊!我不僅陶醉在這美麗的春景中。這時(shí)爸爸說(shuō)，回家吧，你奶奶做的苜蓿饃饃快好了。苜蓿是春天的信使。胖胖綠綠的，做的饃饃，餅子可好吃了!貪吃的我迫不及待的向家飛奔而去。
剛一進(jìn)門，廚房就飄來(lái)了苜蓿饃饃的獨(dú)特味道，好香啊!我還給鄰居老奶奶也送去了幾個(gè)，老奶奶笑得比春天的花兒還燦爛。
春天是有味道的，也是有顏色的，我愛(ài)春天!
愛(ài)小學(xué)作文10
不知怎的，我特別喜歡雨。喜歡她的溫柔，喜歡她的無(wú)私，喜歡她的和藹，喜歡她的甜蜜……
昨天下午天上下起了小雨，我?guī)е@奇，帶著歡喜，來(lái)到窗前，如癡如醉地凝望著朦朦細(xì)雨，又細(xì)又輕，聽(tīng)不見(jiàn)淅淅的響聲，也感覺(jué)不到雨澆的淋漓。淋淋瀝瀝的小雨，悄悄地灑向大地，流進(jìn)人們的心田，像乳汁一樣甘甜，像甘露一樣浸心。
我生活在一個(gè)小鎮(zhèn)里，但有幸也看見(jiàn)了鄉(xiāng)村的雨。這里的雨落在麥田里，小麥仰起了頭，眉開(kāi)眼笑。就像出生不久的孩子第一次吸到母親的乳汁一樣；這里的雨，落在小河中，小河露出了一個(gè)個(gè)美麗的“酒窩”。魚(yú)兒在小河中嬉戲玩耍；挺拔的白楊英姿颯爽；婀娜的垂柳，河邊那枯萎的草叢，在雨中也好像長(zhǎng)出了綠葉。那麥田，小河，魚(yú)兒，揚(yáng)柳，小草……大自然中的一切都在雨中復(fù)蘇，充滿了生機(jī)，充滿了希望。在這雨的世界中，我真想高聲歌唱：我愛(ài)你——雨。
我愛(ài)雨，不僅僅愛(ài)她這些。她值得我愛(ài)的，還有很多……
我愛(ài)她，是由于精靈般的雨曾在我幼小的心靈中激起過(guò)最純潔的憧憬。她像母親的乳汁一樣甜美，像甘露一樣清涼。
我愛(ài)她，是由于天使般的雨帶來(lái)了世界的和平，人民的歡樂(lè)和無(wú)私的奉獻(xiàn)。
我愛(ài)她，是由于她融化了雪山，解凍了江河，撫平了創(chuàng)傷，救活了世間多少可愛(ài)的生命，催她們生根，發(fā)芽，開(kāi)花，結(jié)果……
朋友們，讓我們一起學(xué)習(xí)她那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神和不途回報(bào)的高貴品質(zhì)吧！
雨，I love you！
愛(ài)小學(xué)作文11
自古以來(lái)，人們都十分喜愛(ài)花朵。在植物界中，有梅、蘭、竹、菊這四大精英，梅花身為其一，必定深受寵愛(ài)。
周敦頤愛(ài)蓮花，因?yàn)樗J(rèn)為蓮是花中君子；陶淵明愛(ài)菊花，因?yàn)榫帐腔ㄖ械碾[逸者；我愛(ài)梅花，因?yàn)槊坊ú粌H外表美，它的精神也是美的。
我愛(ài)梅花，愛(ài)它的美麗外觀。冬天來(lái)臨，推開(kāi)窗戶，映入眼簾的是覆蓋整個(gè)世界的皚皚白雪。定睛一看，在那墻角的縫隙中便可看見(jiàn)那罕見(jiàn)的一點(diǎn)紅。那是梅花，縷縷西風(fēng)吹過(guò)，梅花搖搖晃晃。梅花各種各樣，有的含苞欲放，似一位含情脈脈的少女；有的亭亭玉立，宛如大家閨秀；還有的熱情奔放，似一個(gè)大大方方的女漢子。梅花不僅美，香氣也讓人難以抵擋。
我愛(ài)梅花，愛(ài)它的怡人香氣。在百花中，雖說(shuō)桂花最厲害，但梅花也不甘示弱。聞一聞便能讓人心曠神怡。梅花開(kāi)時(shí)，一大群蜜蜂、蝴蝶襲來(lái)，圍著那一叢梅花轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，有幾只小蜜蜂鉆了進(jìn)去，貪婪地允吸著花蜜。走近那叢梅花，仿佛心中的煩惱被香氣全驅(qū)走了。梅花不僅香氣怡人，精神更是令人贊嘆。
我愛(ài)梅花，愛(ài)它的可貴精神。梅花是中華民族的精神象征。“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)�！薄皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！彼还苡龅蕉嗌倌ルy，都不會(huì)放棄，不會(huì)低頭屈服。人們都贊美它的傲雪精神，它不與別的花爭(zhēng)奇斗艷，這是她最美的一面。學(xué)習(xí)梅花精神，傳揚(yáng)中華文化。
梅花外觀美，香氣怡人，精神可貴。我愛(ài)梅花，愛(ài)它的堅(jiān)強(qiáng)、美麗！
愛(ài)小學(xué)作文12
每當(dāng)夜晚，我總情不自禁地打開(kāi)窗戶。
窗外，整個(gè)夜空好似一口大黑鍋，鍋沿微微泛著紅光，夜霧慢慢彌散開(kāi)來(lái)，發(fā)出淡淡的芳香。
我愛(ài)夜晚的沉寂。夜晚，當(dāng)你漫無(wú)目的地走在靜悄悄的路上，陪伴你的只有你的影子，雖然偶爾也會(huì)出現(xiàn)一兩個(gè)人和你擦肩而過(guò)。也許你是個(gè)膽小的人，忽然躥出只野貓，就能讓你嚇得喘不過(guò)氣來(lái)。這時(shí)，氣氛就會(huì)靜得不能再靜了�？晌揖拖矚g這黑夜的神秘，喜愛(ài)這種新奇。
我愛(ài)夜晚的安詳。夜深人靜時(shí)，多數(shù)的燈都熄滅了，人們已經(jīng)輕松地卻下了一天的疲倦，進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。假如你玩累了，正匆匆走在回家的道路上，眼前偶爾會(huì)出現(xiàn)一個(gè)溫馨的小屋，一抹橘色的燈光，透過(guò)窗戶發(fā)出安詳?shù)臍庀ⅰ＿h(yuǎn)處，一幢幢樓房亮著稀疏的燈光，就像媽媽慈祥的眼睛。天上，月亮阿姨已穿上了黃色的睡衣，扮著鬼臉，總也不肯睡覺(jué)。星星的嬉鬧，給安詳?shù)囊雇碓鎏砹藥追智槿ぁ?/p>
我還愛(ài)夜晚的小雨點(diǎn)。夜晚的小雨像一位害差的小丫頭，她總是趁著別人熟睡時(shí)悄悄地“溜達(dá)”來(lái)到人間。她如美麗的花兒，鮮嫩的花瓣上便印下了她的“香吻”，她“握住小樹(shù)的手”，一不小心，小樹(shù)的葉子便掛下了她青玉的“手鐲”上的一顆顆珍珠，她還樂(lè)于幫助小河，小河一下子又長(zhǎng)高了……早晨，小雨沒(méi)聲地不見(jiàn)了。人們走上了干凈的馬路，又開(kāi)始了被小雨打掃過(guò)的新的一天。
��！我愛(ài)夜晚，它總是默蔽無(wú)聞地孕育著充滿希望的新一天！
愛(ài)小學(xué)作文13
一年四季中，我最喜歡的是夏天。
又是一個(gè)炎熱的夏天來(lái)了，似火的太陽(yáng)炙烤著大地，我和我的幾個(gè)小伙伴約著暑假一起去學(xué)游泳啦！說(shuō)起游泳，我可是有經(jīng)驗(yàn)的哦，因?yàn)槿ツ晔罴侔职志蛶胰W(xué)了蛙泳和自由泳。今年我打算學(xué)個(gè)新的動(dòng)作，那就是帥氣的仰泳！
荷花是夏天里必不可少的存在，每年到了暑假，家人都會(huì)帶我去附近的茶亭公園看荷花。荷花在池子中靜靜地立著，仿佛亭亭玉立的少女，周圍的荷葉仿佛是她們的護(hù)花使者�？傆行┹p巧的蜻蜓在荷花身邊自由地飛舞著，也總有些可愛(ài)的小青蛙乖乖地在荷葉上乘涼。這樣一幅美麗而又生機(jī)勃勃的畫(huà)面，每天都引得很多哥哥姐姐們?cè)谒砼耘恼樟魬�，也時(shí)常能看見(jiàn)幾位攝影家伯伯們帶著相機(jī)在記錄下這美妙的景色呢。
我迎來(lái)了二年級(jí)結(jié)束后的快樂(lè)暑假，我開(kāi)始盤算起我的暑假計(jì)劃。夏天很熱，但是待在空調(diào)房里吃冰涼的雪糕和西瓜可是人生一大樂(lè)事。那么就先來(lái)一個(gè)我最喜歡的酸奶味的冰淇淋吧，再和爸爸媽媽去吃個(gè)日式大餐，安慰一下我之前艱苦的期末復(fù)習(xí)時(shí)光，然后再開(kāi)始和小伙伴們一起每天泡在水池里的涼爽假期吧！當(dāng)然了，學(xué)習(xí)也不能落下，我要認(rèn)真地完成老師布置的作業(yè)，多看幾本課外書(shū)！
夏天真好啊，我愛(ài)夏天！
愛(ài)小學(xué)作文14
我愛(ài)素描我愛(ài)素描，愛(ài)素描的灰色協(xié)調(diào)。
我是一個(gè)小女孩，從小就迷上了素描。當(dāng)那些大人專心致志的畫(huà)著手中栩栩如生的畫(huà)，心里便浮上了羨慕。媽媽知道我有畫(huà)畫(huà)這個(gè)喜好時(shí)，便積極鼓勵(lì)我畫(huà)畫(huà)。
一開(kāi)始的我，拿著畫(huà)板愛(ài)不釋手，老師說(shuō)要先一筆一劃的練線條，使線條柔和，把握住手上的力度，慢慢的，用手比劃一下，醞釀一下，再下手。之后我總是畫(huà)線條，一連畫(huà)了好幾天，終于我耐不住性子了，畫(huà)的線條凌亂起來(lái)。這時(shí)，和藹的老師走了過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“畫(huà)畫(huà)是一門藝術(shù)，是用來(lái)陶冶情操的，不能急躁，要放下心來(lái)，認(rèn)真的畫(huà)，知道嗎？”
然后我不在圖快了，把畫(huà)畫(huà)當(dāng)做一種樂(lè)趣，是每天必不可少的一部分。漸漸地，我畫(huà)的線條不再那么粗糙了，開(kāi)始變得細(xì)膩柔和了，老師夸我一鳴驚人，掌握了畫(huà)畫(huà)的技巧-“近實(shí)遠(yuǎn)虛，近大遠(yuǎn)小".就這樣，我突發(fā)猛進(jìn)，一連跳幾級(jí)，獲得了畫(huà)畫(huà)十級(jí)證書(shū)。
我愛(ài)素描，愛(ài)把身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都用畫(huà)筆記錄下來(lái)。
學(xué)素描，可以陶冶情操，撫平心境。從老師的話里，我懂得了許多道理，其中一個(gè)就事：“岸上學(xué)不會(huì)游泳，嘴里說(shuō)不出莊稼�！备嬖V我們做什么事都要用行動(dòng)來(lái)證明，不要光說(shuō)不做。畫(huà)畫(huà)也是一樣，不要只說(shuō)，要?jiǎng)邮侄嗑毦殹?/p>
我愛(ài)素描，素描已成了我日后必不可少的一部分。
愛(ài)小學(xué)作文15
在母親溫柔的懷抱里長(zhǎng)大，在母親的牽領(lǐng)下學(xué)會(huì)走路……母親，我親愛(ài)的母親，是她把我養(yǎng)大。
小時(shí)候，我是多么的纏人，但是母親永遠(yuǎn)都不感到煩；小時(shí)候，我是多么的愛(ài)哭、愛(ài)鬧，但是母親永遠(yuǎn)都哄著我；小時(shí)候，我是多么的頑皮，雖然你打我罵我，但是總會(huì)后悔；小時(shí)候，我是多么的煩人，但只有母親您，才能給我慢慢地講道理……
有一次，我的數(shù)學(xué)作業(yè)中有一道題不會(huì)做，想第二天去問(wèn)問(wèn)同學(xué)，說(shuō)實(shí)話就是想炒一下。媽媽顯然看出了我的想法，所以她跟我說(shuō)，自己攻克難題是一種很有成就感很自豪的事情啊，你不想感受一下嗎？聽(tīng)了媽媽的話，看到她滿含期待的眼神，我馬上靜下心來(lái)仔細(xì)思考。媽媽的愛(ài)就像春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
所以，現(xiàn)在我想。為什么要在五月的第二個(gè)星期天才有母親節(jié)？為什么要在11月24日才定為感恩節(jié)？為什么？為什么？為什么？為什么不能天天感恩母親？如果你是這么想的，我可以告訴你，你可以這樣做！
從小到大，你得到了成績(jī)，你的母親會(huì)為你高興自豪；當(dāng)你有了工作，你的母親也會(huì)高興；當(dāng)母親老了，你回去看她時(shí)，你的母親也會(huì)高興……
感恩母親從現(xiàn)在開(kāi)始還來(lái)得及。不要等到長(zhǎng)大以后再說(shuō)，到那時(shí)就來(lái)不及了！
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