難忘的小學生活作文(15篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的難忘的小學生活作文，歡迎大家分享。
難忘的小學生活作文1
光陰似箭，日月如梭。一眨眼，年過去了。想到要和朝夕相處的同學分離，想到要離開母校，我不禁頭涔涔而淚潸潸了�；叵脒^去，在校園里的點點滴滴，我心里就像打翻了的五味瓶。
酸溜溜
我成績一向很好，但是有一次考了81分，天哪！我何曾考過這么差啊！想想考試時隨便亂作，做完后又不檢查，我的嘴里像塞了一顆又一顆話梅一樣酸溜溜的。從此以后，我認真答題，認真檢查再也沒考過這么差了。酸，我不怕。
甜蜜蜜
小學生活是甜蜜蜜的。每天下課與同學吵吵鬧鬧，還時不時鬧出一些笑話。有一次老師在教我們月份的天數(shù)，大月31天，小月30天。為了分辨哪月是大月哪月是小月，老師教我們?nèi)^記月法。握緊拳頭凸出來的是大月，凹進去的是小月，我們大家都點點頭，但只有佳慧一直搖頭，老師問他原因，佳慧不好意思地說：“老師我太胖了，凹凸都沒有�！叭嗪逄么笮Α�
苦澀澀
六年級了，作業(yè)越來越多，成堆成堆的看著就犯暈。周六周日又要上各種各樣的補習班。累呀，苦呀！不過再多的苦咬一咬就過去了。苦，小菜一碟。
麻辣辣
“你擠我干嘛！”“我有擠你嗎？我都沒過線呢！”同桌吵架是最常見的，此時三八線起到了很大的用處。我的同桌經(jīng)常過線，因此我們吵架是最經(jīng)常的，常常三天一小架五天一大架。
小學生活酸甜苦辣，五味俱全。當我們學校生活快結(jié)束時，回想一下，每天的點點滴滴都那么有趣�？墒牵瑫r間的腳步是不等人的，讓我們挺起胸膛走下去！
難忘的小學生活作文2
歲月像秋天的風，從身邊呼呼刮過，從指尖輕輕繞過，從發(fā)梢匆匆掠過。帶來了蕭瑟，帶來了甜美，也帶來了繁星般的瑣事。轉(zhuǎn)眼到了六年級，我的小學生活也快結(jié)束了。
小學生活中有苦有樂，但是因為有同學，讓一切都變得美好。每天和同學們一起學習，一起說笑，教室里經(jīng)常蕩漾著我們歡樂的笑聲。但有一件事雖然發(fā)生很長時間了，只要我想起來就覺得對不起好朋友陶文靜。有一次我和同學做過操后，回到教室，我找不到數(shù)學本了。我在其他人桌上也沒找到，最后我在陶文靜的書下找到了。我把心中所有的怒氣全撒到她身上，她任我大聲斥責，沒有吱一聲。但后來我才知道是有人無意放到她桌上的。我很想和她道歉，但每次話到嘴邊就說不出來。最后還是她主動找我說話的，我們又和好了。朋友好比一陣風，帶走憂愁，留下清涼；朋友就像一縷陽光，帶走寒冷，留下溫暖。友情是無價的，不管你快樂、沮喪、痛苦，它永遠輕輕地走在你人生的路上，伴隨你一生。
過去的日子如輕煙，被微風吹散了；如薄霧，被初陽蒸融了。六年的小學生活即將結(jié)束，我們將離開老師、同學，心中滿是不舍。我們從天真幼稚的孩童變成了少年，這期間老師流淌了多少心血與汗水？老師教我們讀書、寫字，給我們知識，把我們從什么都不懂的小不點教育成遵守紀律、懂得感恩的少年。我們對老師的培育之情永生難忘。
從秋葉的飄零中，我讀出了季節(jié)的變換；從歸雁的行列中，我讀出了團結(jié)的力量；從滴水穿石中，我讀出了堅持的可貴；從老師的汗水中，我們讀出了奉獻的高尚。
光陰似箭，日月如梭。雖然我們不能再回到以前，但是我們可以珍惜現(xiàn)在。把握住今天，贏得美好的明天。
難忘的小學生活作文3
校園的紫藤花開了又開，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學生活馬上就要結(jié)束了。六年的時光是短暫的，卻又是美好的、難忘的。
記得剛?cè)雽W時，我們這些小不點們都怯生生地依偎著爸爸媽媽的懷里，帶著對學校的憧憬和一絲陌生感走進校園。二實小的教學樓氣勢宏偉，操場綠草如茵，同學們天真可愛、老師們和藹可親，我一下子愛上了這里的一切。
在這里我們茁壯成長，快樂學習，用知識武裝自己的頭腦。在老師們的指引下我們學會了做人的道理，思想日漸成熟。經(jīng)過六年的光陰，我們早已脫掉了稚嫩的外衣，成長為自信的翩翩少年。
回憶過去，甜甜的往事忘不了。依然記得校園運動會上，我班運動員們颯爽英姿，志氣昂揚，馳騁在賽場上，為班級爭光。比賽進入關(guān)鍵時刻，同學們都吶喊助威，贏了，贏了，我班奪得冠軍，那一刻我們的集體榮譽感倍兒強。
還記得每次考試的場景，同學們好像奔赴戰(zhàn)場一樣，雄赳赳，氣昂昂。按老師的要求，我會先檢查一遍試卷，寫上班級，姓名，認真答題后，我也會細心檢查。但是發(fā)了試卷，我都會懊惱自己的粗心大意，犯了不該煩的錯，擔心老師指責。可是，老師們并沒有大發(fā)雷霆，而是春風化雨般的給我講解，讓我進步。老師們，感謝您們的細心呵護和耐心指導!
日子匆匆忙忙的跑了，甚至沒有留下腳印，但是六年的小學生活將永遠留在我的心里。在這即將離別之際，我越發(fā)留戀我的母校了。在此，我想對母校說，未來的我會更加的勇敢，更加的努力，今天我以你為榮，明天你將以我為傲。祝母校桃李滿門，人才輩出!也衷心的祝福老師們，在接下來的日子里工作順利，身體健康!
難忘的小學生活作文4
從第一天迎著朝陽走進滿懷憧憬的校園，配上鮮艷的紅領(lǐng)巾到現(xiàn)在已經(jīng)大約有1700天了，在這些日子里，有許多老師給予我們的諄諄教誨，在這之中也有許多令人難忘的故事。
在四年級時，李老師選拔籃球隊員，當時確定了有：楊豪、陳宇昊、陳濤、我……于是，第二天，就是我們這群人走上了操場，李老師給我們做了層層嚴格篩選。有一些人以一些理由從此逃避了訓練，而我們留下來的人每天都苦練基本功。
日復一日，年復一年，我們也在許多比賽中磨練了心志�，F(xiàn)在，我們與當初退出的隊員已經(jīng)是兩個級別的人了。就在一節(jié)體育課上，我、楊豪、陳宇昊分成三組，展開了一輪籃球比賽，比賽開始，司笑把球傳給了我，我決定單槍匹馬殺入亂軍叢中。我一下子閃過兩個無名小卒。之后，又面臨兩元大將的鐵壁防守，我沒有畏怯，首先突破了丁巍，最后，我又頂著陳宇昊的最終炮火，用了一個勾手將球投進了。就這樣，我只用了短短20秒的時間攻破了敵軍陣地。 ？？后來，我們與楊豪隊之間又迸出了火花。我依然采取速戰(zhàn)速決的方式。當杜帆程傳球給陳濤是，一直“神圣之手”伸了出來，是司笑！他搶到了球，又傳給了我，我想突破，可是楊豪盯得太緊了，我無法實施計策，在決定勝負的關(guān)鍵時刻，時間似乎凝固了，我環(huán)顧四周，隊友無一在我的視線中，而對手個個虎視眈眈地望著我，怎么辦？我只能選擇投籃，這決定命運的一球飛在了半空中，畫下一道優(yōu)美的弧線，隨即又像流星隕落般快速地打在板上，不偏不倚地落進籃筐。我的心理噴出了快樂的火花，我沉浸在了勝利的喜悅里。
漸漸地，到了五年級，我又認識了新的數(shù)學老師，就在那一年的第一節(jié)數(shù)學課上老師表揚了我，從此之后，我更喜歡數(shù)學課了，劉老總是那么慈祥，耐心教導我們，讓我們茁壯成長。轉(zhuǎn)眼間，六年過去了，六年的學習生活記錄著我一點一滴的進步。
難忘的小學生活作文5
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候；太陽西下，有再東升的時候；星星殘缺，有再現(xiàn)的時候。我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子——在20xx年那個赤橙的夏天，我踏入了漢濱小學，開啟美好的小學生活，在時光流逝中成長。
抬頭仰望天空，看著東方一點兒一點兒泛著魚肚色的天空，染上微微的紅暈，飄著紅紫紅紫的彩云，一波波回憶不禁涌上心頭。記憶中，那個陪伴了我六年的校園，還是一如既往的美不勝收。那個有著“漢濱小學”四個大字的石頭，那個清澈見底的池塘，那個矗立的旗桿……記憶中，那些位富有智慧的老師，那些個一起玩耍的同學。漸漸地，眼睛逐漸失去辨別事物的能力，漸漸模糊；伸手一摸，早已在不知不覺中淚流滿面，在時光中流逝中，褪去稚嫩，豐滿羽翼，走向遠方。
已經(jīng)不記得是哪一天了，那是我們第一次相遇，那時我們都在互相打量著身邊的這群人。我們天真地踏進校園，慢慢地，認識了身邊的每一個人，也了解了他們，找到了和自己“趣味相投”的人。可能只是喜歡相同的顏色，或是同樣的零食，幾件簡簡單單的小事，卻都能在我們心中留下印象，加深彼此的友誼……在這浩大宇宙中，你我都是渺小的細沙，但又是在這浩大宇宙中，你我相遇、相識、相知。
等我開始依戀這兒的時候，卻也到了要離別的時候。六年時間的磨煉，讓我們從一個懵懂無知的小孩，變成機靈、穩(wěn)重又頗有幾分成熟的大孩子。時光匆匆，真正的離別，沒有長亭古道，沒有勸君更盡一杯酒，只是在一個和往常一樣的清晨，記憶留在了昨天。在20xx年的這個夏天，我們要走出這所學校，走出六年的時光，帶著微笑、勇氣、堅韌，留下記憶，時光依舊在流逝……
難忘的小學生活作文6
時光荏苒，光陰飛逝，一轉(zhuǎn)眼，六年小學生活即將結(jié)束。六年之中，有歡笑，有淚水，還有不舍……
歡歌笑語
記得有一次，我們?nèi)M店春游。到了活動場地，同學們就像脫韁了的野馬一樣，向四周分散出去，整片場地上都游蕩著同學們的歡笑聲。我和其余的幾個同學坐成一圈，興奮地交談，還玩了許許多多的小游戲。這次橫店之游令我玩得不亦樂乎。此時此刻卻成了我難以割舍的記憶，我一定要將它好好珍藏，成為我心中那顆明亮的星星。
依依惜別
在我三年級下半學期的期末考試結(jié)束后，班主任童老師告訴我們，在休學典禮之后，童老師就要離開我們。我們都特別舍不得童老師，但也不想童老師太為難，所以我們?yōu)槔蠋煖蕚淞艘粋�餞別會。當老師走進教室看到我們精心為她準備的一切，激動地流下了淚水，我們的淚水也因舍不得老師奪眶而出。
熱切關(guān)心
在五年級的一次體育課上，因為前一晚下過雨，導致操場上有許多積水。突然，我被一個同學撞了一下，又因地面太滑而摔倒了。膝蓋上磕破了皮，立馬滲出了血。同學們看見了連忙跑過來問我要不要緊，還有同學拿來了碘酒和棉簽，小心翼翼地給我處理傷口，頓時一股暖流涌上了我的心頭。
六年，也許可以換來一棵大樹；六年，也許可以換來一番事業(yè)；六年，也許可以換來一倉糧食……對于我來說，六年，換來的是一份深厚的情誼。希望在將來，我們還能遇到彼此，重溫那美好、愉快而又難忘的小學時光。
難忘的小學生活作文7
那些種在校園里長不大的記憶，20xx年的秋天我來到我們這座校園。一年級我上學了，二年級我進步了，三年級我長大了，四年級我懂事了，五年級我做到了，今年六年級，我要畢業(yè)了……
“風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩……”我們班同學大聲朗讀著，伴隨著朗讀聲的是窗外鵝毛般的大雪。下課了，我們班的三個同學要去領(lǐng)營養(yǎng)餐。他們出了教室門大步流星的跑向廚房，鞋上的灰印在了潔白的雪地上。
我邊吃著雞蛋喝著牛奶，邊看著窗外的大雪，我迫不及待地吃完營養(yǎng)餐，借洗手的名義出了教室去玩雪。走出教室門，二話不說開始堆雪人。我先滾了一個小雪球，又滾了一個大雪球，把它們放在一起，再在小雪球上按兩顆石子當眼睛，一片樹葉當嘴巴，一個小雪人就大功告成。
不過，越來越多的人出來玩了，我的雪人一不小心被人踢壞了，我拿起一個雪球就朝他丟去，他看我朝他丟雪球，他也丟來一個大雪球，不過好在我身手敏捷躲過去了。我又丟了幾個雪球，他也丟了幾個，我們就這樣開啟了打雪仗模式。
“上課時間到了，請同學們回到教室準備上課�！鄙险n鈴聲打斷了我們的笑聲，我戀戀不舍地走進教室，心想：下個課間再找他玩吧。但下個課間我沒有找到他……
那些留在歲月中忘不掉的純真，雪花是美好的，歲月是美好的，童年是美好的，小學生活是美好的，也是難忘的。
難忘的小學生活作文8
小學生活就像酣暢淋漓的大雨，即使感冒了，也想再淋一次，只可惜童年的時光一去不復返……
二年級的生活由于年齡小，過得馬馬虎虎。自從三年級范老師來了以后，我們的日常生活變得不再馬虎，逐漸清晰起來。
還記得20xx年冬天的那一場大雪嗎？當時年少無知的我們趁著課間的時候偷偷摸摸跑到操場上，只見天地之間白茫茫的一片，雪花紛紛揚揚的從天上飄落下來，像來到了另一個童話般的世界。
潔白的一片已經(jīng)把我的心臟給融化了，不一會兒我們打起了雪仗。先分成兩個隊，各隊都準備了好多雪球，我的剛打過去，還沒反應過來，你的突然就飛過來了。誰也不肯讓著誰，好不熱鬧！就在這時我順手拿起一個“炮彈”向?qū)Ψ降摹皵橙恕贝蜻^去。
“哦”！太好了，這下又被我打中了，我歡呼起來。對方的“敵人”也不罷休，趁我高興不注意，一個大雪球飛過來，不偏不倚地打到我的臉上，我的臉瞬間變成一朵雪白的“花”，接著同學們在操場上你追我趕到處充滿了歡快的笑聲……
又到了一年的畢業(yè)季，五年的小學生活馬上就要結(jié)束了，心中雖然不舍，但是需要我們堅強的去面對，好好珍惜我們在一起的時光。
難忘的小學生活作文9
小學，是啟蒙的地方。在這里，我們就像身處一個小社會，與老師、與同學們做朋友，打成一片。于此同時，我還學到了很多知識。在與大家相處的這六年的小學時光中，有悲有喜，有苦有樂，我們在這人生百味中體味成長。
自我四年級轉(zhuǎn)來時，樸園，就給我留下深刻的印象。在轉(zhuǎn)來樸園之前，我的性格有些內(nèi)向和靦腆。對于轉(zhuǎn)學這件事情，也有些擔心，擔心剛來沒有熟悉的同學朋友會很孤單，擔心同學們好不好相處，擔心老師是不是嚴厲。但是萬萬沒想到，當我第一天來到教室，剛一下課，我還很茫然的時候，大家便都圍了過來，非常熱情地跟我說話聊天，告訴我一些學校的行為規(guī)范、注意事項。老師們也都對我非常友善，照顧周到，讓我在這個陌生的地方感受到了友愛和溫暖，基本無縫銜接地適應了新的環(huán)境，并且愛上了樸園這個成長的搖籃。
我們班是一個大家庭，我們互相見證了彼此的成長，從身高外貌到課業(yè)學識，我們共同經(jīng)歷，一起長大。我們從事無巨細都需要請教爸媽老師的“無知小兒”，到已經(jīng)能獨立地去處理很多事情的青少年。在老師的諄諄教導之下、在同學們的互相鼓勵之下，我們自豪地長大了。
親愛的老師、同學們，謝謝你們一路陪我走來。你們的好，我會永遠銘記在心。我會永遠記住和你們在一起的幸福時光，衷心地謝謝你們！
難忘的小學生活作文10
學校的生活總是充滿了美好，尤其是在我們即將告別小學的時候，我們總是會回憶以往那些讓我們感動或者開心的事情。學�？偸墙o我們有很多的回憶，比如說我們的班主任和一些同學，在學生時代他們會給我們非常多的回憶，尤其是當我們畢業(yè)以后回想起跟老師跟同學在一起的時光，真的是非常的高興和快樂。
老師之所以讓我難忘，是因為他從一年級一直把我們帶到了六年級，現(xiàn)在即將畢業(yè)了，回憶以往的點點滴滴，我發(fā)現(xiàn)他真的是一個盡職敬業(yè)的老師，不論是在課堂上我們怎么犯錯誤，在課后他總是很溫柔地跟我們講解讀書的重要性。他不像別的老師一樣，動不動就責罵和體罰我們，而是以朋友的相處方式來跟我們交談，雖然有時候我們確實也很頑皮，講了很多的事情我們也并沒有聽進去，但是這種關(guān)懷和無微不至的照顧確實讓人非常的感動。
同學之間的友誼也是令人難忘的，在同窗這六年當中認識了非常多要好的朋友，當然不可能全部都是非常好的，只有兩三個是跟我非常要好的，因為他們在我有困難的時候第一時間站出來幫我，他們在有需要的時候我也第一時間去給予他們幫助。人與人之間就應該是相互扶持的，我們也是如此，在這種友誼的維系下我們彼此的關(guān)系越來越親密。想到以后我們即將分隔天涯，在不同的學校上課，我們就覺得非常的難過，但是我們并不會因此而沮喪。因為友情的聯(lián)系并不會因為距離的變大而減少，我們還是會一如既往地不斷聯(lián)系，雖然可能聯(lián)系的時間會少了，可能每個人去了新學校后依舊有了新的朋友，但是我們這份純潔的友誼仍然保留在我們的心中�；叵肫疬@六年來的生活真的是過得非常的充實和快樂，無論我們的學習成績?nèi)绾问呛檬菈�，今后的�?lián)系是否變少我們都不在乎，因為我們已經(jīng)擁有了一份非常純潔的友誼，而且也會不斷的維系下去。
難忘的小學生活作文11
光陰似箭，日月如梭。小學的六年生活就要結(jié)束了，我馬上就要升入初中的行列了。
就要離開母校，我的心里滿是留念。 記得我要去上一年級的時候，那一天我穿上好看的衣服，背上炫酷的書包，牽著媽媽的手，一起走向?qū)W校去報名。教我的啟蒙老師是林老師，在新的學期里每一個年級的老師都在換，唯有一個老師讓我記憶猶新，那個老師就是我的英語老師，陳老師。
陳老師是在四年級的時候教我的，一直教到六年級。陳老師戴著一副眼鏡，年紀快60了，他是一個對作業(yè)一絲不茍的老師。 記得他上的有一節(jié)課讓我記憶深刻。那一天，她走進教室，對同學們大聲說道：“今天，我們來玩一個游戲，游戲規(guī)則是：讓一個人把眼睛閉上，然后我將我手中的英語卡片藏在某一個人的手中，然后由那個同學去找卡片，在找卡片的過程中，我們要念出卡片上的單詞，他離單詞卡片越近我們就越大聲，離的越遠我們就越小聲�！� 游戲開始了，找卡片的人是一一梁文杰。
老師將卡片藏在我的手中。梁文杰先向第4組靠近，我們越念越小聲。他發(fā)現(xiàn)不對，于是，往我這邊走來，于是同學們聲音越來越洪亮。他對我說：“是你吧�！蔽覍⒉卦跁锏目ㄆ贸�。在這快樂的游戲中，我們度過了一節(jié)課。下了課，我心想：要是英語課天天這樣的話，我會愛上英語課的。 再過幾個月，我們就要離開母校，離開老師、同學。讓我們珍惜這短暫而又美好的時光吧。
難忘的小學生活作文12
小學六年，一眨眼即將過去。無論是曾經(jīng)討厭的男生，還是和我鬧過矛盾的女生，此刻在我眼里，突然都變得親切起來。
記得在四年級的時候，我經(jīng)常埋怨：“唉，如果我現(xiàn)在是六年級就好了，馬上就可以成為一名初中生了，多么向往初中生活呀”，“時間怎么那么慢，還要等多久才能上六年級”�，F(xiàn)在“美夢”終于快成真了，可一想到即將離開美麗的校園，離開敬愛的老師們，離開親愛的同學們，心中便有太多的不舍和留戀。
仔細回想這六年，一幅幅畫面清晰地浮現(xiàn)在眼前，和同學們一起跑步，一起被罰寫反思，一起參加跳大繩。和姚茹靜繞著操場走兩圈鴨子步，最后上下樓梯雙腿疼痛難忍；和全班同學繞著操場跑12分鐘，最后氣喘吁吁，呼吸都困難；和金穎、史文琪一起打掃衛(wèi)生，掃到哪兒，歡笑就灑到哪兒……這些場面，如一顆顆閃亮的珍珠停留在我的記憶中。
我永遠忘不了上個學期的田徑運動會，我參加女子甲組400米比賽的情景。400米本來是我的強項，可那天跑到中途突然腳扭了，疼痛難忍，我不得不中途退場，此時，心中的擔心強于腳上的疼痛，擔心老師的責怪，同學們的嘲笑，畢竟運動場上最忌諱當逃兵了。可沒想到的是，看到我退出運動場，老師和同學們“呼”地一下圍了上來，有的遞水，有的遞毛巾，問候的話語，關(guān)切的眼神，使我忘記了腳上的疼痛。
六年來，我們經(jīng)歷的風風雨雨，使我們學會了堅強；我們得到的`關(guān)心幫助，使我們學會了感恩；我們所受的辛勤教育，使我們學會了回報。
在這最后一年里，我知道了什么是留戀，什么是珍惜……
難忘的小學生活作文13
從一年級的懵懂無知，到六年級的腹有詩書，六年的校園生活轉(zhuǎn)眼即逝，總有一些難忘的經(jīng)歷，如涓涓流水激蕩在心。
好雨知時節(jié)，一場牛毛小雨不期而遇，籠罩著我們的校園。雨下的那么輕，那么柔，好像是害怕驚醒這個春天似的。風一片兒，一片兒的吹，雨輕的像花針，柔的像絲線，簌簌的飛進操場的泥土都不見了。
泥土也酥酥的潤潤的，空氣清新又有點寒冷，夾雜著泥土的味道。斜風細雨里，操場上的國旗越發(fā)的挺拔鮮艷。我們幾個小朋友在下面踢足球，雨濕潤了頭發(fā)，腳也粘上了泥土，但是毫不在意，在微雨中盡情的追逐，盡情的玩耍......
晚秋的時節(jié)，我們的校園最美，有風的時候，落葉漫天飛舞，飛到了我的臉上，落在了我的肩上，草場薄薄的鋪上了一層如鱗片般金色的太陽。
下課的時候，老師帶領(lǐng)著我們打掃操場上的落葉，一筐又一筐，一桶又一桶，心里莫名的有點難過，我還是喜歡把秋天留在操場上，它們是那么的金黃，那么的燦爛。我總是不經(jīng)意的要瞧瞧枝與葉間的太陽，它越發(fā)的淘氣，一閃一閃，一跳一跳......
冬天的校園白雪皚皚，太陽好不容易漏出了笑臉。咯吱咯吱，教室前、操場上留下了我們一串串小腳印。
嘩嘩，教室與教室之間，操場與教室之間，同學們掃出了一條條小路。我們歡笑著，打鬧著，滾起了一個個潔白的大雪球。老師在和女同學堆雪人，還拍照？一個雪球砸下去，雪人的鼻子都咂外了，于是男生女生老師混戰(zhàn)到了一起，又是一場漫天的飛雪......
逝者如斯夫，不舍晝夜，我美好的小學校園生活即將結(jié)束，每每想到這里，我的心就莫名的難過！
難忘的小學生活作文14
不知不覺六年過去了。一轉(zhuǎn)眼，我們從一個童稚的小朋友變成了思想成熟的少年。在這難忘的六年里，令我最難忘的是認識了許多的朋友。像彭舒婷。顧沛瀅。黃慧華等等的好朋友。在我不開心的時候，是她們在旁安慰我；當我遇到挫折時，是她們給予我力量......
記得有一次，是五年級的時候。學校舉辦一年一度的校運會。我被老師選中了，去參加五年級女子400米賽跑，我當時心怦怦直跳，好像心就快要跳出來似的彭舒婷和顧沛瀅見到我如此緊張，就走過來鼓勵我。輪到我上場了，我緊張地走到跑道上，同學們走過來為我打氣。最終我還是跑輸了。這時候不知道為什么我的眼淚哇哇地流了下來。。。彭舒婷她們就走過來安慰我。
還有一次，在五年級的時候。老師讓我們寫征文，當老師向大家介紹征文的題目時，彭舒婷和顧沛瀅已經(jīng)組織好我們在星期六和星期日到我家一起寫。我們當時是這樣安排的；星期六就寫好征文的草稿；星期日就把征文打印出來。到了星期六我們用盡了辦法終于把這篇<<宇宙的奧秘的草稿寫了出來，星期日就分工合作的把征文打印了出來。
這兩件事使我感受到她們對學習的熱愛，對友誼的真誠。我真是舍不得這些好朋友，可是有什么辦法呢？人各有志，雖然不能永遠作同學，卻可以永遠作朋友！畢業(yè)的日子一天天臨近，我們將要告別這一段美好的人生旅途，告別親愛的母校。五彩繽紛的小學生活永遠是我心里最好的回憶。
難忘的小學生活作文15
我的童年大部分是在學校度過的,那里的一草一木都給我留下了深刻的印象。是老師的淳淳教導讓我從一個天真無邪的兒童變成了一個朝氣蓬勃的少年。在小學生活中我經(jīng)歷了許多事，但使我最記憶尤心的要數(shù)那次的講故事比塞。
我這個人平時膽子挺大，可是一到了講臺上，什么膽子都沒了。那天我們的班主任滿面春風的走進教室，告訴我們：今天我們講故事比賽。同學們立即歡呼雀躍，興高采烈地討論起來，我也不例外。最后我們這組派我為代表，我開始認為我有信心可以講好，于是胸有成竹的走上講臺，一上講臺我就慌了，心里象揣了個兔子。講故事吞吞吐吐，連我自己也認為糟糕透頂，我多想找個地洞鉆進去。同學們看我這副表情，開始竊竊私語，我更慌了。這時老師用信任的目光看著我，朝我點點頭。我頓時有了勇氣，開始把同學們從我的視野中摸去，好象有一種身臨其境的感覺，好象自己就是故事的主人公，講故事尤如滔滔江水，連綿不決，還沒等我講完，講臺下早已響起了雷鳴般的掌聲。我回到座位上，安靜地聽完其它幾組講的故事，不管他們講的好與差，我都給他們最熱烈的掌聲，因為他們有膽量上去就是最棒的。大家一至認為我講的比較好，我得到了第一……
小學生活就像是一張白紙，任我們在上面寫寫畫畫，我們一定要把這份回億珍惜！
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