描寫(xiě)人物的小學(xué)生的作文(精選53篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的描寫(xiě)人物的小學(xué)生的作文,歡迎大家分享。
描寫(xiě)人物的小學(xué)生的作文 篇1
我的媽媽今年36歲,她有時(shí)很溫柔有時(shí)很?chē)?yán)厲,她每天都很忙,但也很愛(ài)我、關(guān)心我。
有一次,我生病了,發(fā)高燒到39.5度,我很難受,連著吐了兩次,只能躺在床上。媽媽看見(jiàn)我病成這個(gè)樣子很擔(dān)心,請(qǐng)了一天假,急忙帶我去醫(yī)院。在車(chē)上,媽媽顯得焦急萬(wàn)分,緊緊地抱著我。到了醫(yī)院醫(yī)生要給我打針,媽媽鼓勵(lì)我要堅(jiān)強(qiáng),這次我沒(méi)哭鬧,一眨眼就打上了。媽媽一直陪著我、安慰我。
這就是我的好媽媽。
描寫(xiě)人物的小學(xué)生的作文 篇2
他的皮膚黑黑的,眼睛白白的,三角形的鼻子下面長(zhǎng)著一張半圓形的嘴,我們一年見(jiàn)兩回,我們見(jiàn)面的時(shí)候,他總煩我,我們一到超市他就不煩我了。
我們的關(guān)系很好,經(jīng)常一起玩槍?xiě)?zhàn),他當(dāng)壞蛋,我當(dāng)好人。他總是一槍就被我擊斃了,我們玩的很高興,有兩三次我和他玩的竟然忘了吃飯,我們就餓了一晚上,幸好我把我的零食扒了出來(lái),我和他一起吃的。
吃完我們又開(kāi)始玩了,那時(shí)候已經(jīng)很晚了,我們玩了一會(huì)兒就睡覺(jué)了。
第二天起來(lái),我們吃完早飯就去打羽毛球了。
描寫(xiě)人物的小學(xué)生的作文 篇3
她就有了一份獨(dú)特的感情。胡老師把自己的一切奉獻(xiàn)給了教育事業(yè),把最深的愛(ài)獻(xiàn)給了學(xué)生,而留給自己的卻是兩鬢秋霜。
胡老師不愛(ài)發(fā)火,但是一發(fā)就不可收拾。只要同學(xué)們犯了不可饒恕的錯(cuò)誤,她就大發(fā)雷霆,好好的晴天突然下起了大雨,刮起了狂風(fēng)。她毫不留情地大聲訓(xùn)斥:“怎么搞的?上課不好好聽(tīng),又不完成作業(yè),這是學(xué)校,是學(xué)習(xí)的地方!不是菜市場(chǎng)!”接下來(lái)講課,她的聲調(diào)充滿(mǎn)了嚴(yán)厲?墒锹,她的聲調(diào)就緩和了許多,臉上又找回了微笑。而她所講的內(nèi)容更細(xì)了,我們知道,原來(lái)她不是真生氣,反倒是在集中我們的注意力。
平時(shí),同學(xué)們不停地拿著不懂的問(wèn)題去問(wèn)胡老師,她不是嚴(yán)詞拒絕,而是耐心為同學(xué)們講解,而且臉上總掛有一絲笑容。在胡老師和我們意見(jiàn)不和時(shí),她不是一味的強(qiáng)調(diào)自己是對(duì)的,而是與其他的老師討論之后,認(rèn)真的又一次給我們講解,使我們心服口服。
老師感謝您!您就像黑暗里的蠟燭,給我們帶來(lái)光明,卻燃燒了自己;老師感謝您!您像十字路口的紅綠燈,給我們引導(dǎo)方向;老師感謝您!您像辛勤的園丁,培育著我們——“祖國(guó)的花朵!
描寫(xiě)人物的小學(xué)生的作文 篇4
媽媽的認(rèn)真影響著我,每次上課、做作業(yè)的時(shí)候,我也格外的認(rèn)真!
我的媽媽身材嬌小,有一頭美麗的長(zhǎng)發(fā),有一雙炯炯有神的大眼睛,挺挺的鼻子上架著一副眼鏡。我一直認(rèn)為,戴眼鏡的人都是愛(ài)看書(shū)的人,都是特別老實(shí)、做事認(rèn)真的人。你們瞧,我媽媽就是這樣的一個(gè)人。媽媽很愛(ài)看書(shū),我受媽媽的影響很深,也特別喜歡看書(shū);她為人老實(shí)善良,在工作上一絲不茍,因此,很受同事們的歡迎。
當(dāng)我剛開(kāi)始牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),媽媽便開(kāi)始給我講故事,媽媽每天在臨睡前給我講故事的這個(gè)習(xí)慣一直伴隨著我長(zhǎng)大,直到我會(huì)自己看書(shū)。隨著我一天天地長(zhǎng)大,讀書(shū)量也在不斷增加,到現(xiàn)在,我的作文水平在班里可是數(shù)一數(shù)二的!媽媽常常在我洋洋自得時(shí),扶扶眼鏡,微笑著,輕輕地捏著我的小臉蛋說(shuō):“那也有我的功勞!”瞧,這時(shí)的媽媽多不謙虛,這可和戴眼鏡的人的“老實(shí)善良”有些差距啦!不過(guò)我總把它當(dāng)成是媽媽對(duì)我最好的表?yè)P(yáng)。我當(dāng)然知道,我的好成績(jī)與媽媽從小給我養(yǎng)成愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣是分不開(kāi)的。
描寫(xiě)人物的小學(xué)生的作文 篇5
“老師是辛勤的園丁,用心培育年輕的花朵;老師是辛勤的蜜蜂,醞釀知識(shí)的果凍;老師是照亮我們前進(jìn)道路的黑夜之光。每當(dāng)我讀到老師的詩(shī)句的贊美,我都會(huì)想起我以前的班主任。
我記得我讀小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候,我任性,驕傲,愛(ài)耍小脾氣。有一次,英語(yǔ)考試,我的全班第一,出紙下來(lái),我拿著報(bào)紙,炫耀無(wú)處不在。讓我當(dāng)班長(zhǎng),當(dāng)黑板,我還是挺高興的。同時(shí)也讓同學(xué)們對(duì)我的工作,交給粉筆,拿刷子刷洗,如果稍有不順意,他們發(fā)誓舒展。
漸漸地,同學(xué)們都不理我了,連平時(shí)和我玩的最好的朋友也不愿意和我玩了,從此我陷入了孤獨(dú)。楊老師的眼睛非常明亮,他很快就知道發(fā)生了什么事,把我叫到他身邊,撫摸著我的頭,我說(shuō):“這個(gè)湖很寬,因?yàn)樗梢匀菁{所有的小溪,所以它可以很快樂(lè)!彪m然這些話(huà)有點(diǎn)深?yuàn)W,但我知道老師想讓我了解真相。所以,我學(xué)會(huì)了謙遜,也學(xué)會(huì)了如何與朋友相處。
在這項(xiàng)研究中,楊常鼓勵(lì)我,指導(dǎo)我,所以我不得不學(xué)習(xí)和脊的一種方式。
描寫(xiě)人物的小學(xué)生的作文 篇6
我的弟弟,十分調(diào)皮,經(jīng)常表里不一。
有一次,我買(mǎi)回來(lái)了一大袋糖。一進(jìn)門(mén),他就幫我拿來(lái)了拖鞋,扯住我的衣袖,用他一根小手指著我那袋白花花的糖,睜著大大的眼睛,小嘴巴里一直念著:哥哥哥哥沒(méi)辦法,我只好妥協(xié),無(wú)奈地說(shuō):那你每天只能吃一顆哦。他立馬搶過(guò)我手中的奶糖,以專(zhuān)業(yè)的方式迅速拿出一顆糖,奔向房間。走時(shí),眼睛還向那一大袋奶糖瞟了一眼。
我吃了幾顆糖后,害怕弟弟出來(lái)偷,于是向四處望去,最后鎖定在了柜子的保險(xiǎn)箱上。我把糖放進(jìn)保險(xiǎn)箱里,關(guān)上保險(xiǎn)箱,又把鎖匙放在了頂天立地的衣架上,心想這下就萬(wàn)無(wú)一失了。
可我剛走,一個(gè)矮小的身影就從弟弟房間出來(lái),手中拿著他的萬(wàn)能椅子。他先到衣架前,爬上旁邊的床,踩上萬(wàn)能椅子,取下鑰匙,又奔向了保險(xiǎn)柜,踩上萬(wàn)能椅子,用鑰匙把保險(xiǎn)柜打開(kāi)。他把小頭探進(jìn)了保險(xiǎn)柜,看到了自己想要的東西后,就隱藏了蛛絲馬跡,回到了他的房間。
當(dāng)然,這一切都被我看在眼里。
雖然弟弟有時(shí)調(diào)皮,表里不一,但他還是挺討人喜歡的,我還是喜歡他。
描寫(xiě)人物的小學(xué)生的作文 篇7
鼻梁高高的,戴著一副近視眼鏡,這就是我的爸爸。
我的爸爸,英語(yǔ)、數(shù)學(xué)都是“拿手好菜”,這些東西對(duì)他來(lái)說(shuō),小菜一碟。我的爸爸還會(huì)做一手好菜。
這次,我的踝關(guān)節(jié)骨裂,爸爸每天給我做骨頭湯、牛肉湯等好吃的,聽(tīng)我這么一說(shuō),你是不是有些饞嘴了?爸爸天天都是一大早就去買(mǎi)菜,回來(lái)就把我從六樓背下來(lái),然后把骨頭湯熬好,再去上班,下班就匆忙往家趕;氐郊,見(jiàn)我還沒(méi)有吃飯,連衣服都來(lái)不及換,就一下串到廚房,把骨頭湯熱了,把米飯蒸好,再燒個(gè)菜,比如,西紅柿炒蛋,香的我—直流口水,不光是我,媽媽也有點(diǎn)饞呢!爸爸每次都把骨頭往我碗里夾,我像一個(gè)機(jī)器一樣說(shuō)夠了夠了,你也吃點(diǎn)吧!可他總是說(shuō):“你吃吧,補(bǔ)一補(bǔ),較好得快”。
我吃的飽飽的,可是爸爸還沒(méi)吃你呢,爸爸問(wèn):“夠吃不,還要加嗎?”我心疼地說(shuō):爸爸,你還沒(méi)吃呢?爸爸說(shuō),他不吃了,還要留給我明天吃呢,我的鼻子一酸,我跳到屋里,大哭一場(chǎng)。
爸爸,我愛(ài)你,等我長(zhǎng)大了,我一定會(huì)報(bào)答你的。
描寫(xiě)人物的小學(xué)生的作文 篇8
我有一雙不大不小的眼睛,一個(gè)小小的鼻子,一頭黃黃的頭發(fā),我最大的特點(diǎn)就是愛(ài)看書(shū)和喜愛(ài)小動(dòng)物。
有一次,我迷上了《百家姓》,于是我津津有味地看起來(lái),剛看到一半,媽媽叫我去彈古箏,但我還沉浸在知識(shí)的海洋,書(shū)的世界,我依依不舍地放下書(shū)。忽然我想出一個(gè)妙計(jì),我假裝說(shuō):“老媽……我肚子痛去上個(gè)廁所!薄翱禳c(diǎn)!”“yes!”我馬上來(lái)到廁所,把門(mén)“咔!”一關(guān),yes!可以好好看書(shū)嘍!我暗暗叫好?尚¤匙還好好地掛在門(mén)外,神不知,鬼不覺(jué),媽媽拿走了進(jìn)來(lái)拿走了我的《百家姓》叫我去談古箏。我無(wú)可奈何只好去彈古箏。
我不僅喜歡看書(shū),還喜歡養(yǎng)小動(dòng)物。上幼兒園時(shí),爸爸該我買(mǎi)了一只小白兔,我給它起了名字叫小白,我每天回家第一件事就是給小白喂食,每次我細(xì)心地把蘿卜,菠菜,青菜切成一片一片給小兔吃,小白每次看到我就像看到了好朋友一樣。我也會(huì)對(duì)小白笑一笑,摸一摸它雪白的毛。抱一抱它,跟它玩躲貓貓的游戲。可短暫的快樂(lè)結(jié)束了,我要上小學(xué)了,小白沒(méi)地方養(yǎng),媽媽把小白送給了鄰居,我哭著跟小白告別,我好想在看一眼小白!
認(rèn)識(shí)我了嗎?一個(gè)喜歡看書(shū)和喜愛(ài)小動(dòng)物的女孩,想跟我交朋友嗎?
描寫(xiě)人物的小學(xué)生的作文 篇9
提起小書(shū)蟲(chóng),我就要推薦我的朋友—李想了。
你看,她長(zhǎng)著一雙圓溜溜的眼睛,小小的鼻子,上面還架著副眼鏡,像一位知識(shí)淵博的博士。一看,就知道她是一個(gè)名副其實(shí)的小書(shū)蟲(chóng)。
一次大課間活動(dòng)結(jié)束,李想早早的來(lái)到教室。我回來(lái)時(shí),已經(jīng)看到她在座位上了,正拿著一本書(shū),鉆鉆課桌肚里看。很快,上課鈴響了,這節(jié)是數(shù)學(xué)課。我看她課前準(zhǔn)備也沒(méi)有做好,就趕緊催她:“李想,你課前準(zhǔn)備也沒(méi)有做好,就不怕老師批評(píng)嗎?”她一聲不吭,像耳聾了似的,完全沉浸在了書(shū)的海洋里。我見(jiàn)她不吭聲,便再次大喊。這下才把她“揪”了出來(lái)!鞍?”她不知所措。唉,這個(gè)小書(shū)蟲(chóng),上課了也不知道。我只好把事情來(lái)龍去脈講給她聽(tīng),這下她才明白,上課了。幸好葉老師來(lái)的較晚,否則非狠狠的批評(píng)她不可。
還有一次的體活課,要求全班同學(xué)全部參加。李想還是一直在教室里看書(shū),一直到下課鈴響,都沒(méi)有來(lái)參加活動(dòng)。后來(lái),葉老師知道后,就批評(píng)了她?磥(lái),看書(shū)也要安排在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間,否則會(huì)耽誤其他事情。
這就是我的好朋友“小書(shū)蟲(chóng)”—李想。
描寫(xiě)人物的小學(xué)生的作文 篇10
我的同桌,十分搞笑,斜眉毛,尖鼻子,大嘴巴,一看就讓人忍俊不禁。星期四下午,劉選拿了一個(gè)黃乎乎的甜筒進(jìn)來(lái),同桌說(shuō):“劉選,你怎么拿了一坨大便進(jìn)來(lái)!”全班同學(xué)都哈哈大笑。
上體育課時(shí),同桌放了一個(gè)響屁,委屈地說(shuō):“我今天才吃了五個(gè)紅薯,怎么放這么響的屁呢!”程惠陽(yáng)看見(jiàn)了趕緊跑到教室,把這個(gè)消息告訴大家,頓時(shí),教室里笑翻了天,大家都笑得合不攏嘴。
還有一次,我和同桌抬桌子,我在前面喊:“一二一,一二一!蓖涝诤竺娼恿艘痪洌骸袄匣(lái)了咬屁屁。”這下,我眼淚都笑出來(lái)了!
在制造了這些令人捧腹大笑的趣事之后,同桌被全班同學(xué)公認(rèn)為我們班的“搞笑大王”。他獲得這一光榮稱(chēng)號(hào)后,樂(lè)極生悲,把數(shù)學(xué)老師給惹火了。那次上數(shù)學(xué)課,他看見(jiàn)數(shù)學(xué)仇老師的頭發(fā)翹起來(lái)了,同桌說(shuō):“咦!我沒(méi)眼花吧,我怎么看見(jiàn)天線(xiàn)寶寶了?”我實(shí)在忍不住了,一下子笑出了聲。數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)了,生氣地讓我站起來(lái),問(wèn)我笑什么,我沒(méi)辦法,把事情一五一十告訴了數(shù)學(xué)老師。結(jié)果,同桌被罰掃了三天廁所。
這就是我班上的“搞笑大王”,他時(shí)不時(shí)會(huì)讓你忍俊不禁,現(xiàn)在你們知道他是誰(shuí)了吧?他就是我的同桌——秦佳樂(lè)!
描寫(xiě)人物的小學(xué)生的作文 篇11
我們每個(gè)人都有一個(gè)性格特點(diǎn),比如說(shuō),我老爸的懶。所以,我老爸就是一個(gè)超級(jí)懶惰的人。
“開(kāi)飯了”媽媽喊道。我們幾個(gè)狼吞虎咽的吃起飯了,但,每次晚飯,我老爸總是第一個(gè)吃完。吃完后,老爸碗筷一丟,鞋子一脫,躺在沙發(fā)上的他已經(jīng)津津有味的看著電視。老爸嘴里叼著香煙,翹著二啷腿,悠悠閑閑的哼著歌。媽媽覺(jué)得每次她洗碗很委屈,于是對(duì)著老爸大聲喊道:“快,立刻,馬上,給我去洗碗!崩习盅b著沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),把電視聲音調(diào)高了許多。
媽媽生氣了:“你聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有?叫你去洗碗。”“哦,什么時(shí)候你讓我去洗碗?開(kāi)什么國(guó)際玩笑?”老爸如夢(mèng)初醒的問(wèn)。接著他跟我嬉皮笑臉的對(duì)我說(shuō):“兒子,幫幫忙,你幫爸爸去洗碗,洗完碗后,我給你勞務(wù)費(fèi)!钡也灰詾槿坏幕卮鹫f(shuō):“對(duì)不起,我還要做作業(yè)呢!”老爸又油腔滑調(diào)的哄著媽媽?zhuān)骸袄掀,這次你就把碗洗完,下次我一定洗!眿寢専o(wú)可奈何的說(shuō):“跟你說(shuō)了這么多,簡(jiǎn)直對(duì)牛彈琴,還不如我去洗碗!”
這下,我老爸又懶在沙發(fā)上看他的電視。
描寫(xiě)人物的小學(xué)生的作文 篇12
圓滾滾的身體,煎餅似的圓臉,他是我們班的螃蟹大王。
有一天,他奶奶買(mǎi)來(lái)五只螃蟹,開(kāi)始準(zhǔn)備做晚飯。可有一只小螃蟹爬出了袋子,出了廚房,一直走到他的書(shū)桌上,對(duì)著剛寫(xiě)好的作業(yè),舞動(dòng)著大鉗子,對(duì)著字打招呼:“原來(lái)你們都在這里呢,我的朋友們,我們?nèi)ネ姘!”過(guò)了一會(huì),奶奶走了進(jìn)來(lái),盯著這些螃蟹說(shuō):“乖孫子,螃蟹不夠,能把這些螃蟹拿去燒嗎?”他頭上的火越起越大,頭發(fā)都簡(jiǎn)直要燒起來(lái)了:“這是我的作業(yè),才不是螃蟹呢!”
第二天,他認(rèn)認(rèn)真真、一筆一畫(huà)地寫(xiě)出了一手好字,然后拿到奶奶面前展示。他說(shuō):“看吧,不再是螃蟹了吧,現(xiàn)在都變成了軍隊(duì),整整齊齊的!蹦棠虧M(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭,以后他發(fā)憤圖強(qiáng),每天堅(jiān)持練字。
他在學(xué)校里誰(shuí)也不敢惹他。有一次上課時(shí),他大喊了一聲,把我們嚇了一跳,手中的書(shū)本齊刷刷地落下,連老師手中的水壺也落在地上,頓時(shí)碎成幾瓣。后來(lái)挨了老師好一頓批。
放學(xué)后,他去公交站等公交車(chē),可等了十幾分鐘也不見(jiàn)一輛公交車(chē)到來(lái)。他氣得大喊一聲,連剛要進(jìn)站的公交車(chē)也被嚇了一跳,一溜煙開(kāi)走了。
這就是發(fā)憤圖強(qiáng)練字和橫行霸道的小胖子W同學(xué)!
描寫(xiě)人物的小學(xué)生的作文 篇13
我們班有一名同學(xué),他是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的鵝蛋臉、頭發(fā)又順又密,身高135cm,是我在這個(gè)班里最好的朋友之一。
他喜歡打架子鼓,喜歡和我玩,也喜歡對(duì)我搞惡作劇。
有一次我去他家玩,他把門(mén)半開(kāi)著,上面放著一個(gè)大水桶,盛上水。等我一進(jìn)門(mén),“嘩啦”,我還不知道怎么了,一大桶水就倒到我的身上,我的衣服就濕了,好家伙!他在旁邊笑得在地上打滾。我只好被迫回家換衣服。再來(lái)時(shí),他被他媽媽打得哇哇大哭。真是善有善報(bào),惡有惡報(bào)!我勸你以后別這樣了,我們好好玩吧。
但他也有好的方面,那就是寫(xiě)作文,他寫(xiě)作文可快了,簡(jiǎn)直就是閃電俠傳世!這速度,班上無(wú)人能比得上。有一次,我才寫(xiě)了半頁(yè)作文紙,我一看他的,哇哇哇哇哇!他已經(jīng)寫(xiě)了兩頁(yè)半了,這是標(biāo)準(zhǔn)的寫(xiě)作神仙呀,這應(yīng)該就是他常年積累的成果吧。
有一次我去他家,他正在專(zhuān)心地打架子鼓,他竟然不知道我來(lái)了,我足足等了二十分鐘,等他練習(xí)時(shí)間到了停下來(lái)時(shí),才看到我?梢(jiàn)他多么認(rèn)真。
你們認(rèn)出他是誰(shuí)了嗎?他就是王繹喆。
描寫(xiě)人物的小學(xué)生的作文 篇14
雖然我和陳星不在同一個(gè)班級(jí),但是我們是幼兒園的同學(xué)。仔細(xì)算算,我們已經(jīng)在一起五年了。在過(guò)去的五年里,我們之間發(fā)生了很多沖突,但每次她都提出要和我和好。我們用一兩個(gè)例子來(lái)說(shuō)明。
他看上去像個(gè)外國(guó)孩子,大眼睛,黑眉毛,長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子?吹剿娜硕颊f(shuō)看起來(lái)不錯(cuò)。讓我告訴你一些關(guān)于她的事。有一次,我們?cè)诘谌齻(gè)街區(qū)玩的時(shí)候,我不小心跌倒了,她沖過(guò)來(lái)接我,帶我去附近的診所。診所的阿姨說(shuō)這沒(méi)什么大不了的。只需要幾天時(shí)間。
后來(lái)我對(duì)他說(shuō):“謝謝你。我不知道沒(méi)有你我該怎么辦。她說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,小事一樁,別說(shuō)出來(lái)!薄八有一點(diǎn)讓我印象深刻。有一次,我忘了帶跳繩,所以我從我在整個(gè)學(xué)校認(rèn)識(shí)的人那里借了,但是沒(méi)有人借。
眼看就要上體育課了,我急得直冒汗。突然,我看見(jiàn)一個(gè)熟悉的人向我走來(lái)。這是Chenxing。他拿起跳繩對(duì)我說(shuō):“拿著。把它拿去上體育課吧。我說(shuō):“謝謝你!蔽遗苋ド象w育課。
我很幸運(yùn)有這樣一個(gè)好朋友。我必須向她學(xué)習(xí)幫助別人的精神。
描寫(xiě)人物的小學(xué)生的作文 篇15
我們班里有很多同學(xué)各具特色,其中我的好朋友楊琛星最出彩。他是個(gè)文武雙全的才子,既會(huì)踢足球,又是五好學(xué)生。他個(gè)子高高的,一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),國(guó)字臉,時(shí)不時(shí)上還會(huì)有一點(diǎn)紅暈兒,挺直的鼻梁上架著一個(gè)四方的眼鏡,看起來(lái)很像成功人士。
楊琛星說(shuō)話(huà)時(shí)非常有禮貌,當(dāng)值日生時(shí)非常敬業(yè),學(xué)習(xí)時(shí)非常認(rèn)真,管理班級(jí)時(shí)井井有條。他在上課時(shí)會(huì)積極回答問(wèn)題,并且上課時(shí)專(zhuān)心致志,絕不會(huì)跟別人說(shuō)話(huà)。一次上課時(shí),老師讓楊琛星回答問(wèn)題,那一題很多同學(xué)都不會(huì),然而他胸有成竹地走了上去,對(duì)老師說(shuō)“老師這題我會(huì)讓我來(lái)解答,它用很多算式得出了這道題的結(jié)果,老師稱(chēng)他為我們班的大才子,當(dāng)下課時(shí)有人請(qǐng)教他問(wèn)題,他不但會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的講解,并且會(huì)給他講講這一題為什么要這么做?當(dāng)在操場(chǎng)踢足球時(shí),他又變成了足球小王子,一次我們?cè)诒茸闱蛸悤r(shí),我們班的另一位足球小將小夢(mèng)過(guò)了三個(gè)人后,只剩下最后一道防線(xiàn),楊琛星下定決心要防下這一球,我是后衛(wèi),當(dāng)小夢(mèng)帶到他旁邊時(shí),他一下子把球斷了下來(lái),劫持了必進(jìn)之球,就因?yàn)檫@一個(gè)球,讓我們班贏得了冠軍,他是我們班的驕傲。
這就是我們班文武雙全的大才子楊琛星。
描寫(xiě)人物的小學(xué)生的作文 篇16
我的同桌可是我們班的數(shù)學(xué)牛人,上學(xué)期期末考試,數(shù)學(xué)題特別難,而他考了我們班唯一的99分!令人只有羨慕的份兒!
他有一個(gè)被眼鏡壓得扁扁的鼻子,兩個(gè)格外突出的大門(mén)牙,一笑就全露出來(lái)了,他說(shuō)話(huà)的聲音非常小,似乎有些沙啞。老師叫他上講臺(tái)時(shí)他非常害羞,臉就會(huì)突然的紅起來(lái),像一個(gè)紅彤彤的蘋(píng)果。說(shuō)話(huà)吞吞吐吐、斷斷續(xù)續(xù),老師實(shí)在聽(tīng)不清他要說(shuō)什么,便讓他下去了。
他的話(huà)非常多,非常愛(ài)玩。有一次上美術(shù)課,我正在認(rèn)真地作畫(huà),他輕輕地拍了我一下說(shuō):“你看我的畫(huà)多高級(jí),來(lái),贊一個(gè)”!我扭頭看了一下,他畫(huà)的是一個(gè)戰(zhàn)車(chē),上面人物威風(fēng)凜凜的,我趕忙提醒他:“你畫(huà)的很棒,但別說(shuō)話(huà)了,一會(huì)兒被老師抓住就完了”!可他好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的,還是不停地說(shuō),果然老師黑著臉把我倆揪起來(lái),一人一罰寫(xiě)一篇作文,太慘了!
同桌生性懶情,每天都來(lái)晚,輪到值日時(shí)更是過(guò)分,有一次早上,快八點(diǎn)了他才到校,可是他們組已經(jīng)全部下去打掃室外衛(wèi)生了,于是他焦急地拿著掃把沖了下去,可是別的同學(xué)已經(jīng)打掃畢,為給他警告,于是便罰他每天倒垃圾。
這就是我的同桌,一個(gè)聰明而又有許多毛病的人,我一定會(huì)幫他改正他的缺點(diǎn)。
描寫(xiě)人物的小學(xué)生的作文 篇17
在我們班有三位閃亮的“小明星,他們像三顆明亮的珍珠屹立在我們班的頂峰,發(fā)出耀眼的光,向別的班證明了我們的實(shí)力。
誦讀“小明星”
說(shuō)起誦讀“小明星”,不得不提我們班的的王美襲。她是一個(gè)優(yōu)等生。每次老師分組比賽讀課文時(shí),她總是先舉手,老師讓她讀課文時(shí)她就迅速的站起來(lái),她聲音洪亮,流暢,富有感情,讓老師很滿(mǎn)意,總是給她打高分。
學(xué)習(xí)“小明星”
其次說(shuō)下我們班的學(xué)習(xí)“小明星”—李夢(mèng)然。他帶著一副眼鏡,看起來(lái)一副知識(shí)淵博的樣子,是我們班的班長(zhǎng)。他回答問(wèn)題前總是要認(rèn)真思考,想想要怎么解決這個(gè)問(wèn)題,想好答案后在舉手回答,每次他回答問(wèn)題都非常地棒,真不愧是我們班的學(xué)習(xí)“小明星”。
書(shū)法“小明星”
最后說(shuō)下我們班的書(shū)法“小明星”,這時(shí)大家都會(huì)將目光移到張婷婷的身上。張婷婷是上學(xué)期新轉(zhuǎn)來(lái)的,她最擅長(zhǎng)的就是書(shū)法。無(wú)論是寫(xiě)作業(yè),還是練字,都寫(xiě)得很工整,簡(jiǎn)直和印刷的字一模一樣,連老師都夸她的字寫(xiě)的好。
這就是我們班的三顆閃亮的明珠,我真羨慕他們!
描寫(xiě)人物的小學(xué)生的作文 篇18
我的同學(xué)叫于亞霖,不高不矮,身體比同齡人稍瘦,一雙水靈靈的大眼睛炯炯有神,看起來(lái)鬼馬精靈。于亞霖是我們學(xué)習(xí)的榜樣,特別是數(shù)學(xué)方面,他顯得很有天賦。
有一次,我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì),他便坐下來(lái)細(xì)心的教我,可我做了好長(zhǎng)時(shí)間還是不會(huì),他便留在學(xué)校教我到會(huì)為止,聽(tīng)說(shuō)那天他因?yàn)榻涛覕?shù)學(xué)題回家晚了,還挨了一頓“竹筍炒肉!
踢足球也是他的強(qiáng)項(xiàng),每次班上踢足球挑人的時(shí)候,他總是第一個(gè)被選中的。因?yàn)樵诒荣愔校麕蜻^(guò)人和射門(mén)的能力非凡,他可以在對(duì)方長(zhǎng)傳時(shí),迅速球“劫”下,然后左沖右突地向球門(mén)奔去,在這段距離里,他甚至能逃過(guò)四個(gè)人的嚴(yán)防死守,最后一個(gè)干脆利落的大腳射門(mén)兒,絲毫沒(méi)有意外!
他每次射門(mén),命中的幾率高達(dá)90%,難怪同學(xué)們都對(duì)他的球技佩服的五體投地。有一次他的腳扭傷了只能到守門(mén)員但對(duì)手也幾乎放棄了比賽因?yàn)橛趤喠謱?shí)在太強(qiáng)了只要他上場(chǎng)就會(huì)讓對(duì)面聞風(fēng)喪膽
大家都想成為他的好朋友,因?yàn)樗且晃粡V受歡迎的陽(yáng)光少年。
描寫(xiě)人物的小學(xué)生的作文 篇19
“咦”那體型像小猴,耳朵像餃子,黃白的皮膚,的孩子是誰(shuí)?你看他身材矮小,行動(dòng)敏捷,一下課就在人群里鉆來(lái)鉆去的,他是我們班最矮小,也是很調(diào)皮搗蛋、不怎么受約束力,也是讓魏老師頭疼的孩子。雖然肢體還沒(méi)有長(zhǎng)全,但是跑得很快而又有勁兒—一個(gè)臉上整天帶著淘氣的樣子,是一個(gè)一看就知道很愛(ài)笑的孩子。
他的愛(ài)好是跑步、搞笑、足球……說(shuō)起跑步他可是跑步界的閃電俠。上體育課,體育老師讓我們自由活動(dòng)我們倆就來(lái)了一場(chǎng)比賽,本來(lái)以為就要贏得這場(chǎng)比賽,誰(shuí)知是我大意了。比賽開(kāi)始立刻我超過(guò)了他去。就在得意洋洋的認(rèn)為我就要贏得比賽時(shí),此時(shí)突然出現(xiàn)在了我事后我就加快速度,但加得再快也沒(méi)用,他用不及掩耳盜鈴只數(shù)超過(guò)了我,我實(shí)在誒是跑不過(guò)他真是三百六十行,行行出狀元。
每當(dāng)上課時(shí)他都不專(zhuān)心,他總是沒(méi)有被老師發(fā)現(xiàn)他在玩。這是為什么呢?這堂課魏老師來(lái)給我們上語(yǔ)文課了,在這節(jié)課上他在前幾分鐘。在和他的同桌說(shuō)笑、玩樂(lè),這時(shí)魏老師就要回頭看時(shí),他下意識(shí)的如閃電般的裝作聽(tīng)課老師掃視一番也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)是誰(shuí),就這樣他才玩過(guò)了一節(jié)課。
他是誰(shuí)?他就是我們班的“閃電俠”董志桁。
描寫(xiě)人物的小學(xué)生的作文 篇20
我的爸爸有著一張正義的臉龐,一雙明亮且堅(jiān)定的眼神。很多小朋友都不敢靠近他,因?yàn)樗哪樕蠌牟惠p意出現(xiàn)笑容,為此我很討厭他。但經(jīng)過(guò)那件事后,我看向他的眼神變得崇拜。
那天,才十歲的我和爸爸乘著公交車(chē)去看望生病住院的奶奶。但不幸運(yùn)的是公交車(chē)?yán)餄M(mǎn)是人,我們只好在車(chē)上擠一擠了。過(guò)了大約5分鐘,我看到一個(gè)臉上帶著口罩,頭上帶著帽子的青年男子走了進(jìn)來(lái)。我害怕的往爸爸的身后躲了躲,爸爸也看出了我的想法把我往他那里帶了帶。年幼的我被窗外的'景色所吸引,突然玻璃上銀光一閃,轉(zhuǎn)頭便看到青年男子的手已經(jīng)伸向前面婦女的包里,那位婦女渾然不知。我想大聲告訴她,可男子拿著小刀朝我閃了閃。我害怕的用手捂住了嘴,眼睛快速地在人群中尋找爸爸。只見(jiàn)爸爸小心翼翼地朝著青年男子走去,看到我的眼神朝我做了個(gè)安靜的手勢(shì),我會(huì)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。只見(jiàn)爸爸眼疾手快的打掉了青年男子手上的刀,把小偷迅速降服,而乘客們還處于驚恐狀態(tài)。最后大家齊心合力把小偷送到了警察所,那位婦女很感謝爸爸,便請(qǐng)我們吃了點(diǎn)東西。
看完奶奶回家的路上,我崇拜的望向爸爸,說(shuō)道:“爸爸,你真牛!卑职滞送,朝我微微一笑那是我看過(guò)最真的笑。
描寫(xiě)人物的小學(xué)生的作文 篇21
說(shuō)曹操曹操就到。那“戲精”就來(lái)了,站在那里,指甲上戴著筆帽,右手?jǐn)[好蘭花指,左手還不忘攥著一張紙:“自打我進(jìn)宮以來(lái),就獨(dú)得皇上恩寵,邊說(shuō)著,還邊瞇著眼睛嘟著嘴。”
我不禁翻了個(gè)白眼,雙手掐著腰。逯子鈺還一直沉浸在戲中。哎!我的同桌“戲精”逯子鈺呀!
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”。上課了,同學(xué)們紛紛回到座位上坐好,準(zhǔn)備上課!拔业墓P丟了!辈恢钦l(shuí)的一句話(huà)燃起了逯子鈺興奮的激情,只見(jiàn)他彎腰90度,雙手撫著地像一位偵探似的:“總部,總部,我方地面并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這支筆!闭f(shuō)完逯子玉目光一轉(zhuǎn),看到王世博手中拿著一支粉色的筆,正在寫(xiě)字。后面的戲精已經(jīng)把頭伸到了王世博的肩上,仔細(xì)地端詳著這支筆:“真相只有一個(gè)”,逯子玉堅(jiān)定的點(diǎn)點(diǎn)頭,目光變得鋒利了一些。原來(lái)是王世博用了吳雨諾的筆,忘記告訴他了。哎!我的同桌“戲精”逯子鈺呀!
到了體育課,逯子鈺像只猴子似的奔到了操場(chǎng),一路上跳著舞:“你是我的小呀小蘋(píng)果!币幻肴霊,變身成廣場(chǎng)舞大媽。蔣依涵也嘆了口氣,真拿他沒(méi)辦法。
哎,我的同桌戲精逯子鈺呀,不當(dāng)演員都可惜了。
描寫(xiě)人物的小學(xué)生的作文 篇22
我的表妹叫卓嘉言,小名暖暖,聽(tīng)起來(lái)很溫暖吧!她長(zhǎng)著一張圓圓的小臉,一雙大大亮亮的眼睛,一張櫻桃似的小嘴,能說(shuō)會(huì)道。別看她長(zhǎng)得像個(gè)洋娃娃,脾氣卻很大,是個(gè)地地道道的“倔丫頭”。雖然是個(gè)倔脾氣,可是大家都非常喜歡她,大家想知道這是為什么嗎?
前幾天,暖暖來(lái)我家玩,吃東西時(shí),突然她拿著吃了一半的香蕉說(shuō)自己忘了洗手,外婆說(shuō):“馬上吃好了,不用洗了!笨伤齾s大喊大叫發(fā)起了脾氣,還一個(gè)勁地說(shuō):“不嘛,不嘛,老師說(shuō)了,吃東西前要洗手!”看著她那副不依不饒的樣子,大家都笑了。小家伙做事還挺執(zhí)著的,這也許就是她特別招人喜歡的原因之一吧。
暖暖愛(ài)笑,大家都知道,但是喜歡微笑的暖暖有時(shí)候也很調(diào)皮哦!一次,我陪她玩電腦上的涂色游戲,涂的是一只昂首挺胸的大公雞,“雞冠要涂上紅色的!蔽业脑(huà)音剛落,她趕緊湊過(guò)來(lái),把雞冠涂成了灰色,然后在一旁咯咯咯地笑。還有一次,她咳嗽了還要吃烤面包,舅舅不給,她就哭,可一說(shuō)帶她出去玩,她就破涕為笑了。
看,這就是我可愛(ài)的小妹妹,我相信大家已經(jīng)喜歡上她了。
描寫(xiě)人物的小學(xué)生的作文 篇23
我的爺爺有一雙大眼睛,濃濃的眉毛。端正的五官,很精神。爺爺是一位善良且樂(lè)于助人的人,為鄉(xiāng)親們做過(guò)很多好事。
從記事起,爸爸媽媽經(jīng)常帶我回家看望老奶奶;丶业穆泛軐捄荛L(zhǎng),爸爸對(duì)我說(shuō):“你知道這條路是誰(shuí)修的嗎?”我搖搖頭說(shuō)不知道,爸爸說(shuō):“是你爺爺修的”。原來(lái)這條路是土路,一遇到下雨天,那泥濘的小路瞬間變成泥漿,每走一步,腳從泥里拔出都很吃力,鄉(xiāng)親們戲稱(chēng)它為“晴天樣灰路,雨天水泥路”,出行很不方便。于是爺爺下定決心,省吃?xún)用,為大家修了一條真正的水泥路。從此,遇到下雨天,再也不會(huì)有泥漿粘在鞋子上了。
為了讓鄉(xiāng)親們也能像縣城一樣,有個(gè)娛樂(lè)好去處,爺爺在老家建起了文化活動(dòng)廣場(chǎng)。一到晚上,燈火通明,有跳廣場(chǎng)舞的,賣(mài)玩具的,賣(mài)小吃的……熱鬧非凡,大有小城夜晚的派頭。
爺爺還在老家建了一個(gè)中藥廠(chǎng),帶動(dòng)周邊群眾種植丹參,再由廠(chǎng)里出面收購(gòu)銷(xiāo)售,幫助了許多家庭脫貧致富。
這就是我的爺爺,一個(gè)樂(lè)于助人的爺爺,一個(gè)值得我驕傲的爺爺。
描寫(xiě)人物的小學(xué)生的作文 篇24
我的媽媽今年32歲了,她中等身材,濃濃的眉毛下面長(zhǎng)著一雙明亮的眼睛。
平時(shí)媽媽總是嘮嘮叨叨。每當(dāng)晚上,我玩的不去睡覺(jué)的時(shí)候,媽媽就嘮嘮叨叨地說(shuō)“別玩了,明天還得早起上學(xué)呢!”每當(dāng)我寫(xiě)字的時(shí)候,耳邊又是一聲“寫(xiě)字姿勢(shì)要正確,不會(huì)近視的!”還有上課時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)講啦,要認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)啦,要誠(chéng)實(shí)啦,自己的事情自己做啦……
她一天到晚嘮叨個(gè)沒(méi)完沒(méi)老,一聽(tīng)到媽媽的嘮叨聲,我就心煩?傻搅撕髞(lái),我對(duì)媽媽的嘮叨有了新的認(rèn)識(shí)。
那是臨近期中考試的時(shí)候,頭幾天媽媽就把考試要注意的事項(xiàng)對(duì)我說(shuō)了好幾遍,等到考試的時(shí)候,媽媽又嘮叨了我一次說(shuō)“考試時(shí)別慌張,要認(rèn)真審題,字跡要工整,做完題要仔細(xì)檢查。”我心想“我考試,我都沒(méi)有緊張,她著急個(gè)什么勁。俊钡搅丝紙(chǎng),等到卷子發(fā)下來(lái)的時(shí)候,我一看,試題有些難,我飛快地答題。不一會(huì),就答玩了,我剛想交卷,忽然想起了嘮叨,于是,我有檢查了一下,沒(méi)有錯(cuò)題,我就交了。
宣布成績(jī)了,我考得不好,可是我克服了馬虎的壞毛病。
描寫(xiě)人物的小學(xué)生的作文 篇25
我的奶奶她是個(gè)普通人,錢(qián)并不多,退休金也剛夠花銷(xiāo),每天穿著樸實(shí)的衣裳,經(jīng)常走下樓和鄰居去聊天,就這樣過(guò)著晚年生活。
可她身上卻有著一個(gè)鮮明的特點(diǎn),那就是——節(jié)儉。
每次吃飯的時(shí)候,我有時(shí)吃著吃著會(huì)掉飯粒,或者菜沒(méi)夾牢,掉在桌上,奶奶總會(huì)說(shuō):“菜掉在桌子上就臟了,別再吃了,一會(huì)兒我去扔掉!笨烧f(shuō)是扔掉,她還是偷偷地趁大家不注意,自己吃了,還總說(shuō):“人要懂得講衛(wèi)生,不管家里再窮,也要講衛(wèi)生!
還有一次,我在吃大雞腿,結(jié)果掉在了地板上,奶奶沒(méi)注意到,我便去撿這個(gè)雞腿,結(jié)果還是被她望見(jiàn)我這副餓瘋的樣子,馬上攔住我的手,說(shuō):“幾天沒(méi)吃飯吶?連掉地上的雞腿都吃,還要不要臉?雞腿多的是,都給你吃,不要裝著這副餓瘋的乞丐樣!”說(shuō)完,便自己撿起了雞腿,躲進(jìn)廚房洗了洗,塞進(jìn)了自己的嘴里,用手遮住大口大口地吃了起來(lái),還以為我沒(méi)發(fā)現(xiàn),那可愛(ài)的吃相我卻看得一清二楚。
從這幾件事后,我終于知道了奶奶是個(gè)表里不一的人,無(wú)論嘴上說(shuō)得有多么大氣,可行為和內(nèi)心都能讓我看出她的節(jié)儉和對(duì)我濃濃的愛(ài)。
描寫(xiě)人物的小學(xué)生的作文 篇26
我們班的班長(zhǎng)最?lèi)?ài)打人,她長(zhǎng)著大大的眼睛,鼓鼓的大肚子,高高的鼻子,大大的嘴巴,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),穿著一身校服,看起來(lái)很霸道。
記得有一次課間休息時(shí),我和幾個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)玩,我們玩的正開(kāi)心的時(shí)候,忽然班長(zhǎng)來(lái)了,我一看不妙,“三十六計(jì)走為上計(jì)”,跑啊!我想:要是被班長(zhǎng)抓住,她一定要把我們打哭。這時(shí),班長(zhǎng)突然開(kāi)口說(shuō):“給我站住!”我一聽(tīng)不妙。一場(chǎng)暴風(fēng)雨快要來(lái)了,我聽(tīng)她說(shuō)后就想:她說(shuō)話(huà)的口氣怎么這么像強(qiáng)盜一樣,就好像我們走進(jìn)了她的領(lǐng)地一樣,只能跑,我又想還是別跑了。話(huà)音剛落,她又怒氣沖沖地說(shuō):“給我站住!”我只好停了下來(lái)。班長(zhǎng)走了過(guò)來(lái)說(shuō):“是誰(shuí)先跑的?”他們一起都指著我,頓時(shí),我的火氣竄上心頭:“什么呀!一點(diǎn)義氣都不講!”我一看:“哈哈,班長(zhǎng)沒(méi)打我”,而是大的那些人。她一會(huì)打頭,一會(huì)踢腿,打的他們都說(shuō):“好疼呀好疼呀!”哈哈,這就是指我的下場(chǎng)。我已經(jīng)笑得前俯后仰了。
這就是我們的班長(zhǎng),一個(gè)愛(ài)打人動(dòng)手卻很正義的人!
描寫(xiě)人物的小學(xué)生的作文 篇27
我是建甌實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一名學(xué)生,我長(zhǎng)有烏黑油亮的頭發(fā),頭發(fā)下長(zhǎng)著個(gè)鵝蛋臉,臉色紅潤(rùn),我還長(zhǎng)著一對(duì)劍眉,看上去眉清目秀,我有一雙杏兒眼,炯炯有神,不僅有個(gè)高鼻梁,鼻梁挺直,而且有個(gè)嘴若含丹的嘴唇。
爸爸給我取了個(gè)小名叫做”牛仔“,他希望我既有牛辛勤勞動(dòng)的精神,又有斗牛士的競(jìng)爭(zhēng)精神,這就是可愛(ài)的我。
我最可愛(ài)的一面就是有一雙巧手。昨天,我一直纏著爸爸教我做”投石車(chē)“,爸爸被我纏得無(wú)可奈何,只好教我做。首先,我按爸爸的吩咐找來(lái)一塊底座,再找來(lái)兩根長(zhǎng)方形的木條,并用三個(gè)小木塊固定好。接著,我又找兩根小木條來(lái)把剛才的兩根大木條撐起來(lái),再用一塊中等大的木塊釘在塑立大木條前,作為支架。最后,用一個(gè)螺絲釘旋在一根長(zhǎng)棍上,過(guò)載橫梁上,一輛簡(jiǎn)易的”投石車(chē)“就做好了。你可別小看這”投石車(chē)“,在古代這可是重要的攻城武器,雖然簡(jiǎn)陋,卻發(fā)了我們足足兩個(gè)小時(shí)才完成,而且還給了我們無(wú)窮的樂(lè)趣,我們的歡聲笑語(yǔ)在空中久久回蕩。
這就是可愛(ài)的我,我不僅又一雙靈巧的手,還有許許多多的事都是我可愛(ài)的一面……
描寫(xiě)人物的小學(xué)生的作文 篇28
我班里有一個(gè)愛(ài)騙人的同學(xué),他個(gè)子不算很高,看起來(lái)瘦瘦的,頭小小的,頭發(fā)黑黑的,眼睛小小的,嘴巴也小小的,什么都是班里最小的,但他最喜歡騙人了。
有一次上美術(shù)課的時(shí)候,我沒(méi)有帶筆,他借了我一支筆,我從內(nèi)心感激他,我們美術(shù)課上完了,我去把筆還給他,他對(duì)我說(shuō):“這個(gè)筆送你了!蔽衣(tīng)到了,心里美滋滋的,對(duì)他說(shuō):“謝謝你!蔽倚睦锵耄哼@個(gè)同學(xué)真好,真大方?墒浅龊跷乙饬。又一次美術(shù)課他沒(méi)有帶筆,于是,他對(duì)我說(shuō):“上次美術(shù)課,我不是給你一支筆嗎?我要給你要回來(lái)!蔽倚睦锖苌鷼猓耄哼@個(gè)同學(xué)真是太騙人了。沒(méi)辦法,我只好又將筆給他了。
還有一次,他對(duì)我說(shuō):“我給你幾個(gè)本子,下一個(gè)星期五,我給你!蔽覍(duì)他說(shuō):“好呀,說(shuō)好了,下一個(gè)星期五給我!庇谑俏覞M(mǎn)心期待地等到了下一個(gè)星期五,我一大早就對(duì)他說(shuō):“你不是對(duì)我說(shuō)這個(gè)星期五給我?guī)讉(gè)本子嗎?這一天已經(jīng)到了你快點(diǎn)給我!彼b作驚訝狀,說(shuō):“我有這么說(shuō)嗎?”我心里想:氣死我了,你這個(gè)人。你已經(jīng)騙我兩次了。我對(duì)他說(shuō):“我再也不信你了。”
這個(gè)就是我那愛(ài)騙人的同學(xué)。
描寫(xiě)人物的小學(xué)生的作文 篇29
我的同學(xué)是光頭,眉毛淡淡的,眼睛很小,笑起來(lái)幾乎就看不到眼睛了,鼻尖有一點(diǎn)往上,嘴巴不大不小,愛(ài)穿白色衣服和褲子,愛(ài)穿藍(lán)色運(yùn)動(dòng)鞋,你們知道我為什么說(shuō)他調(diào)皮嗎?那就從那件事說(shuō)起吧!
記得有一次,體育課下課,休息時(shí)間,我們發(fā)現(xiàn)放學(xué)的大門(mén)是開(kāi)著的,我對(duì)他說(shuō):“哥,我們出去吧?”他說(shuō):“OK!”說(shuō)完,我們就悄悄走出去了。當(dāng)時(shí),我們開(kāi)心的跳了起來(lái):“自由了。”誰(shuí)知,老師沒(méi)看見(jiàn)我們,就著急地找我們,我們剛從校外回來(lái),就被老師逮了個(gè)正著,“這下可完蛋了!崩蠋焽(yán)厲的問(wèn):“你們干什么去了?”我和同學(xué)一起小聲地說(shuō):“出去玩去了。”老師生氣地說(shuō):“我不想把事情鬧大,沒(méi)我的允許你們以后不能離開(kāi)我的視線(xiàn)。”我同學(xué)笑瞇瞇地說(shuō):“老師我們不出去了,我們一直在你的視線(xiàn)內(nèi),在你身邊,就算你回家,我們都跟著你,就算你的視線(xiàn)要離開(kāi)我們,我們都不愿意……”老師馬上就堅(jiān)持不住了,笑嘻嘻的說(shuō):“好了好了,以后你離開(kāi)我的視線(xiàn)就可以了。”看到老師笑了,我們倆就趕快溜了!這件事后我想:這同學(xué)真好玩,簡(jiǎn)直是一個(gè)翻版唐僧。這件事后我和他的感情更深了。
我這位同學(xué)雖然說(shuō)話(huà)調(diào)皮,但我很喜歡這個(gè)同學(xué)。
描寫(xiě)人物的小學(xué)生的作文 篇30
其他老師眼中,葉韓斌是個(gè)坐不住的孩子。一次公開(kāi)課結(jié)束,聽(tīng)課領(lǐng)導(dǎo)私下問(wèn)我:那孩子是不是多動(dòng)?
其實(shí)課堂里背挺得最直,聽(tīng)課最認(rèn)真,葉韓斌是其中之一。不過(guò)每次站起來(lái)回答問(wèn)題時(shí),我都會(huì)提醒一句說(shuō):
“你身子能不能不要搖擺?”
課堂作業(yè),即興寫(xiě)話(huà)和考試,不出意外葉韓斌是第一做完送到我面前的,可是每每我皺著眉頭說(shuō):“字那么難看!”“這個(gè)詞語(yǔ)再拼讀一次?”!皾M(mǎn)篇大白話(huà),拿去重寫(xiě)。”……批評(píng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于表?yè)P(yáng)。于是他又刷刷刷寫(xiě)起來(lái),再送到我手上時(shí),速度保證也是班級(jí)前十名。
情景表演時(shí),葉韓斌絕對(duì)是最佳表演人選,所以我常常請(qǐng)他壓軸上場(chǎng),他能彌補(bǔ)所有不到位的動(dòng)作和語(yǔ)言,因?yàn)闀?huì)放下自己,把人物詮釋得很到位。
組長(zhǎng)崗位上上下下好幾輪回,每次葉韓斌欣然離崗,接著又欣然上崗,豁達(dá)樂(lè)觀。
他很受同學(xué)歡迎,只要有葉韓斌的地方就有觀眾和歡笑,難怪大家都稱(chēng)呼他為“幽默王子”“超級(jí)演員”。
其實(shí),每個(gè)人的生活都需要這樣一個(gè)開(kāi)心果。
描寫(xiě)人物的小學(xué)生的作文 篇31
我們班有一個(gè)“笑話(huà)大王”。他有一肚子笑話(huà)。和他在一起,我經(jīng)常被逗得彎腰捧腹。每次班里同學(xué)吵架,“笑話(huà)大王”都會(huì)投幾枚“笑話(huà)彈”。吵架的人被笑話(huà)逗笑后,勾肩搭背離開(kāi)了。
一次吃中飯的路上,“笑話(huà)大王”大喊:“你們看,有一只蚯蚓到學(xué)校露營(yíng)了。”大家還以為蚯蚓帶來(lái)了蘋(píng)果、餅干……零食,撲一回頭,只看見(jiàn)一只蚯蚓扒在地上仰面朝天。“哈哈哈……”
最搞笑的要數(shù)他的奇特表演了。一次玩游戲時(shí),他覺(jué)得自己要輸了,你猜怎么著?他突然雙手夾住脖子,身體顫抖,喊了一聲:“我嚴(yán)重缺氧,即將死亡”。便“倒地而睡著了”。你再怎么推他搖他,他再不動(dòng)彈。
還有一次在排隊(duì)放學(xué)的時(shí)候,他輕輕碰了一下別人,自己突然摔了一個(gè)跤。正當(dāng)大家百思不得其解時(shí),他大喊:“醫(yī)藥費(fèi)拿來(lái)”。隨后就用手指著那個(gè)人,那個(gè)人出奇地問(wèn):“什么醫(yī)藥費(fèi)?多少錢(qián)?”他理直氣壯地說(shuō):“八百元”。這一問(wèn)一答都得我們“滿(mǎn)堂喝彩”,真像專(zhuān)門(mén)為我們表演的精彩小品。
所以他的大名早已傳遍了我們班的一個(gè)個(gè)角落,他就是我們班的“笑話(huà)大王”――葉韓斌
描寫(xiě)人物的小學(xué)生的作文 篇32
有一雙手,從我小時(shí)候就開(kāi)始陪伴著我。
那是一雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手。表面看上去顏色土黃,有許多老繭、皺紋,摸起來(lái)感覺(jué)非常干燥、粗糙,猶如一片老樹(shù)皮,猶如一節(jié)老干蘑。
還記得那記憶深刻的一次。那一天,我纏著姥姥給我做葉兒粑。姥姥一開(kāi)始不答應(yīng),但終究經(jīng)不起我軟磨硬泡。姥姥先拿出一個(gè)盆,開(kāi)始和葉兒粑的皮。她用她那布滿(mǎn)老繭的手往盆里倒進(jìn)一些剛從菜市打回來(lái)的糯米粉,再倒入水,把它們和勻,再用她那滿(mǎn)是皺紋的雙手使勁地揉面團(tuán)。一下,一下,又一下,每一下都感到十分費(fèi)力。細(xì)細(xì)的汗珠滲出她的鼻尖,本來(lái)已是皺巴巴的雙手,仿佛皺紋更加深了。十年過(guò)去了,姥姥的手早已不像她年輕時(shí)那么靈活了。
雪白的葉兒粑倒入正在沸騰的油鍋里,葉兒粑被“兇猛”的油吞噬著。突然,油汁兒不知為何,像大發(fā)雷霆的的獅子,向姥姥飛撲過(guò)去。姥姥的手被燙傷了,土黃色的手背上赫然一塊紅色的傷痕。我急忙拿來(lái)創(chuàng)可貼,為姥姥貼上……過(guò)了一會(huì)兒,葉兒粑煎好了,帶著創(chuàng)可貼的手為我端上了一盤(pán)熱氣騰騰葉兒粑。我起身抱著辛苦了半天的姥姥說(shuō)了聲謝謝,說(shuō)完,有一種液體從眼睛里流了出來(lái)……
——僅以此篇獻(xiàn)給我最親愛(ài)的姥姥
描寫(xiě)人物的小學(xué)生的作文 篇33
我奶奶65歲了,但她很時(shí)髦。你能相信嗎?我會(huì)告訴你一切的。今天是我們準(zhǔn)備出去玩的日子,我們家可以開(kāi)心了,我拿了幾件衣服梳頭,媽媽帶了行李,哥哥帶了吃的,姐姐帶了。
我們都準(zhǔn)備好了,除了奶奶。在我走進(jìn)奶奶的房間之前,我聽(tīng)到,穿那件,這件,或者那件爺爺笑著說(shuō),這個(gè)時(shí)髦的老女人,奶奶終于出來(lái)了,在我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)話(huà)之前,奶奶說(shuō)走吧,奶奶問(wèn),奶奶,我們要去旅行,你有什么比這更重要的事嗎,奶奶沒(méi)有回答,她向我們揮手,他們走了,我想知道發(fā)生了什么,然后她悄悄地跟著奶奶去了理發(fā)店,停了下來(lái)。她說(shuō)她有一頭卷發(fā),染成了銀灰色。我?guī)е鵁熍芰,把這個(gè)消息告訴了我的家人。奶奶來(lái)了,看到他的銀灰色卷發(fā)和墨鏡,穿著旗袍和一雙高跟鞋,我們笑了,但奶奶說(shuō),你知道嗎,這是時(shí)尚。我們笑得更厲害了。
奶奶時(shí)尚不僅一次,連他熱愛(ài)時(shí)尚的每一天,逛街什么啊,啊十字繡一樣,對(duì)他來(lái)說(shuō)是小菜一碟,也許你可以報(bào)告迪斯尼世界紀(jì)錄,沒(méi)準(zhǔn)就會(huì)有一等獎(jiǎng)!死了,我要陪奶奶去逛街,我跟你自由。
描寫(xiě)人物的小學(xué)生的作文 篇34
我印象最深刻的是一位賣(mài)瓜的叔叔。
記得去年夏天的一個(gè)中午,太陽(yáng)火辣辣地烤著大地。我便吵著要媽媽去買(mǎi)西瓜,我們剛來(lái)到市場(chǎng)口,就看到一位老奶奶慢慢吞吞地來(lái)到了西瓜攤前,賣(mài)瓜的叔叔趕忙拿起一塊西瓜,捧到老奶奶嘴邊,誰(shuí)知老奶奶一失手,西瓜便掉在了地上,我想這下可能有好戲看了。可出乎意料的是賣(mài)瓜的叔叔不但沒(méi)有責(zé)怪老奶奶,反而又拿了一塊西瓜,捧到老奶奶嘴邊,叔叔說(shuō);“大娘,這西瓜又香又甜,還敗火呢,你嘗一點(diǎn)吧。”老奶奶邊吃邊說(shuō);“謝謝,謝謝……”正在這時(shí)又來(lái)了一位中年人,看他那德性,滿(mǎn)嘴的檳榔味,還不時(shí)地嚼著,他指了指西瓜,又指了指嘴,分明是要賣(mài)瓜的叔叔喂他,叔叔對(duì)他不理不睬。于是,“檳榔”拿了一張百元大鈔在賣(mài)瓜者眼前晃了晃,賣(mài)瓜叔叔很有禮貌地輕輕推了他一下,對(duì)他說(shuō);“你又沒(méi)有生病,為什么要我喂你呢?”這時(shí),周?chē)懫鹆苏坡,我心里也暗暗的為這位賣(mài)瓜叔叔感到驕傲。于是我和媽媽便來(lái)到賣(mài)西瓜的攤位,買(mǎi)了一個(gè)西瓜,抱回家一嘗,真的是甜到了心底------
時(shí)間雖然已過(guò)去一年,但那位賣(mài)瓜叔叔的高大形象卻時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。
描寫(xiě)人物的小學(xué)生的作文 篇35
在我們漫漫的歷史長(zhǎng)河中,涌現(xiàn)出了許許多多的小名人,如遠(yuǎn)古讓梨的孔融,抗日時(shí)期的小英雄嘎子,新時(shí)期的護(hù)林英雄賴(lài)寧在這些人物當(dāng)中,我最喜愛(ài)的是沉著冷靜、睿智機(jī)敏的司馬光。
司馬光是北宋時(shí)期的史學(xué)家、政治家,他身上有著許許多多的歷史事跡,其中,最讓我難忘的是砸缸事件。
司馬光小時(shí)候常常和小朋友們到花園里去玩耍,花園里有一座假山,假山下面有一口大水缸。一天,司馬光和小朋友們又到花園里玩耍,忽然,不知怎么的,一個(gè)小朋友從假山上摔下來(lái),掉進(jìn)了大水缸里,水缸里裝滿(mǎn)了水,一下子沒(méi)過(guò)了小朋友的頭,小朋友們都嚇慌了,有的哭,有的喊,有的跑去找大人。只有司馬光既沒(méi)有哭喊,也沒(méi)有跑開(kāi),而是搬起一塊大石頭使勁朝大水缸砸去,大水缸破了,里面的水流出來(lái)了,水缸里的小朋友得救了。
司馬光的這個(gè)故事告訴我們,無(wú)論遇到多大的困難,多要冷靜思考,不要盲目從眾不要驚慌失措,這樣,才能解決問(wèn)題。如果司馬光沒(méi)有冷靜思考,那也就沒(méi)有掉進(jìn)缸里的孩子的存活。正是因?yàn)橛辛诉@樣的機(jī)智善思,這樣的處變不驚,才成就了流芳千古的一代名人司馬光。而他的善思、多思、鎮(zhèn)定、從容也是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方。
描寫(xiě)人物的小學(xué)生的作文 篇36
我的老師——郭老師,他今年雖然已經(jīng)五十幾歲了,但他的心還是像二十幾,三十幾。老師他不像別的老師那么年輕,已經(jīng)滿(mǎn)頭白發(fā)了,滿(mǎn)臉皺紋的臉上帶著一副黑色鏡框眼鏡,平時(shí)對(duì)我們十分和藹,讓我們都喜歡了上他的課。
剛開(kāi)始,我還是個(gè)害羞的女孩,但自從郭老師教了我之后,我發(fā)現(xiàn)我越來(lái)越勇于發(fā)言。老師不但十分關(guān)心我們的學(xué)習(xí)十分在意,還對(duì)我們的生活十分關(guān)懷。
記得有一次,上課時(shí),我的肚子突然疼了起來(lái),熬了一會(huì)兒,郭老師發(fā)現(xiàn)我不對(duì)勁兒,急切的問(wèn)我:“你怎么樣啦,有事嗎?要打電話(huà)給家長(zhǎng)送你到醫(yī)院看看?”“老師,我,我肚子好疼,可是爸爸媽媽去上班了。”我說(shuō)。老師聽(tīng)了,讓同學(xué)們寫(xiě)《習(xí)字冊(cè)》,用自己的杯子給我倒了點(diǎn)熱水,還帶我去醫(yī)院檢查。
還有一次放學(xué),媽媽因?yàn)榕R時(shí)要去舅舅家看望舅媽?zhuān)屛易约鹤卉?chē)回去,不幸的是,外面下起了大雨,我也沒(méi)帶傘,離車(chē)站有一段路程,老師見(jiàn)我一個(gè)人傻傻的站在那,邊走來(lái)問(wèn)我:“咦?你怎么還沒(méi)回家?”我一五一十的告訴了老師原因,老師就讓我坐他的車(chē)送我回家,我的心里涌起了一股暖流。
一日為師,終生為父,老師,你的恩情我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記!
描寫(xiě)人物的小學(xué)生的作文 篇37
我的爸爸有兩分工作,一個(gè)是在學(xué)校擔(dān)任校長(zhǎng)的職位,另一個(gè)就是我們家的專(zhuān)任司機(jī)。這分司機(jī)兼跑腿的工作雖然辛苦,但是老爸一句埋怨的話(huà)也沒(méi)有。
每當(dāng)媽媽要出去買(mǎi)菜、逛街、上美容院時(shí),爸爸總是早早發(fā)動(dòng)車(chē)子,在門(mén)口等候;媽媽辦完事,也是爸爸接她回來(lái)。記得有一次,媽媽上美容院,在里面待了足足有兩個(gè)鐘頭,但是爸爸也不催,在外頭耐心的等媽媽?zhuān)y怪媽媽說(shuō)爸爸是一位負(fù)責(zé)的好司機(jī)。
我到補(bǔ)習(xí)班上課,也是爸爸用車(chē)送我去的,下了課,爸爸也很準(zhǔn)時(shí)的來(lái)接我。有時(shí)候下課時(shí)間晚了,他就會(huì)在門(mén)外等到我出來(lái),沒(méi)有一點(diǎn)兒不耐煩的表情,最令我感動(dòng)的是,天氣冷時(shí),爸爸怕我坐車(chē)會(huì)著涼,總是給我加一件衣。啊!我的爸爸真是一位周到的司機(jī)。
假日時(shí),司機(jī)老爸總會(huì)帶著全家大小出去踏青,他帶我們?nèi)ミ^(guò)很多風(fēng)景優(yōu)美的名勝古跡,有一次他還開(kāi)車(chē)帶我們?nèi)タ纯铸埓笳。爸爸手邊沒(méi)有地圖,但是他知道該怎么走,而且常帶我們走捷徑,遠(yuǎn)離塞車(chē)之苦。爸爸真是一位聰明的司機(jī)呀!
爸爸這分司機(jī)的工作,雖然沒(méi)有薪水,但是他仍然是一位負(fù)責(zé)、周到而且聰明的好司機(jī),我們永遠(yuǎn)敬愛(ài)他。
描寫(xiě)人物的小學(xué)生的作文 篇38
我們家里有一個(gè)"調(diào)皮鬼",他就是我的表哥——耿銘。
耿銘今年12歲,是一名四年級(jí)的學(xué)生。他留著一頭斜劉海,一雙小小的眼睛笑起來(lái)就像一條線(xiàn),高高的鼻梁下有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。記得有一次,媽媽為弟弟買(mǎi)回一輛搖搖車(chē)。車(chē)一到家,耿銘就立即坐上搖搖車(chē),雙手轉(zhuǎn)動(dòng)著方向盤(pán)飛快地駕駛著,在家里繞了一圈又一圈。因?yàn)榧依锟臻g有限,他索性牽著車(chē)到外面的廣場(chǎng)地玩,等足足半個(gè)小時(shí)后才回來(lái),急得弟弟哇哇大哭,而他卻一臉興奮。還有一次,我們?cè)谥形绲臅r(shí)候玩撕名牌游戲,他偸偸地隱藏在一個(gè)角落,等我到那個(gè)角落時(shí),他躡手躡腳地走到我的身后,"滋"的一聲,把我身后的名牌神不知鬼不覺(jué)地給撕掉了。還不停地做鬼臉,嘴里不停地說(shuō):"哈哈,終于被我干掉了吧。"
但我的表哥還有許多優(yōu)點(diǎn),例如:"畫(huà)素描,寫(xiě)毛筆字等,而且得過(guò)很多的獎(jiǎng)。我喜歡我的表哥,你想跟他交朋友嗎?
描寫(xiě)人物的小學(xué)生的作文 篇39
我媽媽的身材中等偏瘦,有一頭美麗的秀發(fā),雖說(shuō)媽媽有點(diǎn)肥,但臉特別瘦,一張瓜子臉上有著柳葉般的眉毛,下面是一雙明亮的大眼睛,十分美麗。 媽媽每天都繡十字繡,經(jīng)常繡到很晚,根本沒(méi)有時(shí)間管我們。這一點(diǎn)我很生氣?墒,她又是那么的關(guān)心我,疼愛(ài)我,記得有一次,我們正在逛街,突然,下起了大雨,我們沒(méi)有傘,只能躲著,可是沒(méi)有什么地方可以躲,我心里正在想:怎么辦呢?突然,我感覺(jué)有一個(gè)東西在我頭上,幫我遮住了雨,我抬頭一看,原來(lái)是媽媽!這時(shí),一股熱流涌入我心頭,我的眼睛里蒙上了一層霧。媽媽說(shuō)話(huà)了:快走吧。
我回答了一聲好。還有一次,我得了重感冒了,頭非常地痛。媽媽帶我去醫(yī)院打了吊針,媽媽在病房里日日夜夜的陪著我,我十分感動(dòng)。 媽媽的性格很多變。媽媽的性格真的十分多變,說(shuō)她溫柔吧,她的確有時(shí)很溫柔。可是她要是不高興啊,我們誰(shuí)也勸不住她,要等她平靜下來(lái)才行。媽媽的性格真的十分多變,不過(guò),我很喜歡這樣的媽媽。 這就是我的媽媽?zhuān)曳浅O矚g她。
描寫(xiě)人物的小學(xué)生的作文 篇40
轉(zhuǎn)眼間,開(kāi)心的暑假過(guò)去了。新學(xué)期到來(lái)了,當(dāng)然,新老師也來(lái)了。她個(gè)子不高,但身材很好。她總喜歡穿裙子,時(shí)而配雙高跟鞋,時(shí)而配雙平底鞋,但她在我的眼里,就如同穿著彩色的孔雀仙子一般,不論穿什么都很美。她的眼神雖不是炯炯有神,但散發(fā)出來(lái)的都是柔和的目光。她的鼻子有一點(diǎn)小巧兒,嘴兒就如櫻桃般紅。這美若天仙般的外貌配上她那頭時(shí)尚的短發(fā),讓人眼前一亮。
何老師給我們上課時(shí),講的繪聲繪色。當(dāng)她給我們上第一課:《山中訪(fǎng)友》時(shí),把我們都帶進(jìn)了彩的課文,看見(jiàn)了大自然的風(fēng)景……何老師領(lǐng)著我們朗讀課文時(shí),我們似小和尚念經(jīng)——有口無(wú)心,而她是抑揚(yáng)頓挫的朗讀,仿佛風(fēng)景就在她的眼前。她的表情總能把我們領(lǐng)悟到語(yǔ)文的世界里……
她還告訴我們說(shuō):“你們上就要認(rèn)真聽(tīng)講,下課的時(shí)候就要痛快的玩!
開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在,足足有了一個(gè)星期,我對(duì)何老師的了解也越來(lái)越深,我慢慢的發(fā)現(xiàn)何老師不但有嚴(yán)格嚴(yán)厲的一面,有溫柔善良的一面,還有幽默風(fēng)趣的一面。在這個(gè)星期里我要更加努力學(xué)習(xí),把我最好的一面展現(xiàn)給何老師看。
我相信在他的帶領(lǐng)下,我們班會(huì)變得更加優(yōu)秀。
描寫(xiě)人物的小學(xué)生的作文 篇41
小鳥(niǎo)長(zhǎng)大了就要飛出鳥(niǎo)巢,去尋找屬于自己的天空,我們畢業(yè)了,就要告別母校,去尋找下一個(gè)校園。
在這6年的時(shí)光里,我對(duì)母校,老師、同學(xué)都產(chǎn)生了一是深深的不舍。
老師是勤勞的園丁,為我們時(shí)刻著想,假如我們犯了一丁點(diǎn)錯(cuò)誤老師會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng),這是在引導(dǎo)我們回歸正道。當(dāng)我們?cè)谧鲎鳂I(yè)時(shí)遇到不懂的題,老師會(huì)耐心的指導(dǎo)。
在這小學(xué)日子里最不能缺少的就是同學(xué),同學(xué)之間的友情就像一杯濃濃的熱茶,越喝到最后越精神,有時(shí)同學(xué)之間鬧小矛盾,不過(guò)一會(huì)自然和解、友誼更上一層樓,變得更加親密無(wú)間、互相幫助。 校園是我在小學(xué)時(shí)的一個(gè)啟蒙“老師”提供我們學(xué)習(xí)的環(huán)境,一眨眼小學(xué)生活過(guò)去了真有些不舍! 塌了,還在嘻嘻地笑。
還有一次,他過(guò)馬路的時(shí)候,看到地上有一個(gè)泥坑,撲的一聲跳了下去,崩了一身泥,還嘻嘻地笑。上課的時(shí)候,他總是嘻嘻的笑,我是學(xué)習(xí)比較好的學(xué)生,所以我強(qiáng)忍著笑,不過(guò)馬帥的笑聲越來(lái)越大,把我也給逗笑了,隨后全班也跟著笑了。哎,這個(gè)死馬帥。真希望快一點(diǎn)和他換桌呀。
描寫(xiě)人物的小學(xué)生的作文 篇42
我已經(jīng)換了六個(gè)同桌了,現(xiàn)在我的同桌是馬帥,他長(zhǎng)著一個(gè)小小的鼻子,兩只小小的眼睛,大大的耳朵,總是笑,老師說(shuō)馬長(zhǎng)了一副笑臉,的確是呀,下面請(qǐng)聽(tīng)我給你們慢慢道來(lái)。有一次,我罵他了一句,你有病呀。沒(méi)想到他竟然呵呵的笑了起來(lái),嘴里還反復(fù)念叨著;你有病呀這句話(huà)。老師看見(jiàn)了,讓馬帥上前面站著去,沒(méi)想到都站在前面了還笑。還有一次上補(bǔ)習(xí)班,馬帥上完廁所,覺(jué)得地上滑滑的,挺好玩的,就滑起了跐溜,磅的一聲撞到了門(mén)上,結(jié)果門(mén)又反彈了回來(lái),把鼻子撞。
表弟他愛(ài)拿東西,但一會(huì)兒就可能把東西弄丟,弄丟后就說(shuō):“貓叼,貓叼!庇幸淮尉司说能(chē)鑰匙給他拿了,回到家后他叫奶奶幫他脫鞋,脫完鞋后就發(fā)現(xiàn)車(chē)鑰匙不見(jiàn)了,問(wèn)他:“恒愷,車(chē)鑰匙在哪?”他找了找說(shuō):“貓叼,貓叼!睕](méi)把我們急死。還好我們他回來(lái)叫脫鞋,可能掉那了,結(jié)果在那找到了。
表弟他說(shuō)飛機(jī)就說(shuō)飛高高啊,不要就說(shuō)(我們的方言不和mai“買(mǎi)”同音)“買(mǎi)”要,不尿尿就說(shuō)(大家就知道了)“買(mǎi)”尿尿,不爬上去就說(shuō)“買(mǎi)”爬上去呀! 我的表弟就是這么可愛(ài),我非常喜歡我的表弟。
描寫(xiě)人物的小學(xué)生的作文 篇43
她愛(ài)畫(huà)馬,為人也不錯(cuò),我們常稱(chēng)她為“徐悲鴻”。她是我的好朋友。
有一次,我向她請(qǐng)教一道數(shù)學(xué)題,她說(shuō)了句“我看看”便一把接過(guò)我手中記錄著題目的紙,仔細(xì)地看起來(lái)。我當(dāng)時(shí)不知道為什么,竟說(shuō)了一句:“你不會(huì)是要抄答案吧?”她臉上的微笑頓時(shí)沒(méi)了蹤影,有的只是滿(mǎn)臉的憤怒,對(duì)我吼了一句:“你才抄答案呢!”把手中的紙扔給我,氣憤地走了。我呆住了,心想:完了,我怎么能說(shuō)出這種話(huà)呢!他可是最討厭別人懷疑她的,唉,只能去道歉了。
我剛向她走去,忽然又停下來(lái)了,猶豫不決,萬(wàn)一她不理我怎么辦,萬(wàn)一她反而來(lái)說(shuō)我讓我難堪怎么辦……唉,說(shuō)吧,怕她不理我;不說(shuō)吧,肯定會(huì)失去這個(gè)好朋友……可悲呀!不管了,拼了,反正不說(shuō),會(huì)失去這個(gè)好朋友,去說(shuō),說(shuō)不定還有機(jī)會(huì)。
我慢慢走向她,低著頭,用像蚊子一樣微弱的聲音對(duì)她說(shuō):“對(duì)……對(duì)不起。我不是故意的!”結(jié)果她滿(mǎn)臉疑惑地說(shuō):“哈?你在說(shuō)什么?……哦,沒(méi)關(guān)系的,我們還是好朋友嗎?”我抬起頭,看著她——一頭烏黑亮麗的卷發(fā),一雙大大的眼睛上有著一副暗紅色的眼鏡,臉上掛著淡淡的微笑,輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭,我如釋重負(fù)。
這件事使我們的友誼更真摯了,我也懂得了要寬容他人。
描寫(xiě)人物的小學(xué)生的作文 篇44
一個(gè)乖巧聽(tīng)話(huà)的女孩,一個(gè)成績(jī)優(yōu)異的女孩,她就是我的同桌姚思妍。
姚思妍長(zhǎng)著大眼睛,小嘴巴,尤其是那小嘴巴,別看它小,在姚思妍管理班級(jí)的時(shí)候,那可是她的獨(dú)門(mén)秘技,喊出來(lái)的聲音震耳欲聾,作為她的同桌,我聽(tīng)力也在直線(xiàn)下降。她的小嘴巴在上音樂(lè)課時(shí),也會(huì)發(fā)出甜美動(dòng)聽(tīng)的聲音,可以讓人排憂(yōu)解難。
姚思妍什么都好,就是有一點(diǎn)撒嬌,當(dāng)然這也不能全怪她,誰(shuí)讓她不僅是舞蹈隊(duì)隊(duì)員,還是大隊(duì)長(zhǎng),整天忙來(lái)忙去,沒(méi)個(gè)休息的時(shí)候。我曾經(jīng)在暑假里的時(shí)候,看過(guò)她的作息表,19號(hào)是舞蹈初賽,21號(hào)友誼賽,8號(hào)復(fù)賽……要是是我的話(huà),肯定早瘋了。不過(guò)姚思妍一直參加比賽,學(xué)習(xí)一點(diǎn)也沒(méi)落下,成績(jī)總是名列前茅。
姚思妍做我的同桌,也讓我有了一些變化。以前的早讀讀課和課前誦讀我每次都是捧著書(shū),張著嘴巴,想蒙混過(guò)關(guān)。自從姚思妍當(dāng)我的同桌后,她每次早讀和課前誦讀聲音響亮,非常認(rèn)真時(shí),我就想:我堂堂男子漢大丈夫,怎么能被女生給比下去呢?于是我每次早讀和課前誦讀一次比一次聲音響亮,一次比一次認(rèn)真,慢慢地,這就成了我的習(xí)慣。
姚思妍,謝謝你幫助我,你是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
描寫(xiě)人物的小學(xué)生的作文 篇45
她,22歲。身高1.65米,體重115斤。橢圓的臉,大大的眼睛,齊肩的中短發(fā)。
她喜歡讀書(shū),畫(huà)畫(huà),聽(tīng)安靜的音樂(lè)。喜劇愛(ài)情電影會(huì)讓她的心情很好。她很普通,喜歡沉浸在自己的世界里。
22歲的她表面上很隨和,但不會(huì)刻意改變自己適應(yīng)人群。不喜歡去ktv,不喜歡聚會(huì),不喜歡出現(xiàn)在眾人面前。越是熱鬧的地方,她越深刻的體會(huì)到了孤獨(dú)。
她喜歡皮膚白的男生,她認(rèn)為皮膚白的男生有一種干凈的氣質(zhì)。她在心里默默地喜歡著一個(gè)人,三年。始終沒(méi)有勇氣告訴他。每次聽(tīng)梁靜茹唱到:“我們都需要勇氣,去相信會(huì)在一起!豹(dú)自黯然神傷。為什么不勇敢一點(diǎn)呢?可就是做不到。
在外漂泊的十個(gè)年頭,她的心也一直在飄著。一個(gè)人走了很長(zhǎng)的路,看透了沿途的風(fēng)景。一直在找尋著一個(gè)讀懂她的人。牽手上路,或許會(huì)更溫暖些。
她總在夜深人靜的時(shí)候想想過(guò)往的人和事。有些看不開(kāi),有些不甘心,但更多的是對(duì)明天的期許。
22歲的她即將踏入社會(huì),歷經(jīng)人世的磨練;蛟S會(huì)成為更好的自己。
那個(gè)女孩是你嗎?
描寫(xiě)人物的小學(xué)生的作文 篇46
我家有一個(gè)完美主義者她的口頭禪就是:不求最好,只求更好。
她齊肩的短發(fā),并沒(méi)有那么烏黑而飄逸,而是夾雜著些許白發(fā)。一雙深邃的眼睛藏在厚厚的鏡片后面。平日在家,她總是愛(ài)穿寬大舒適的睡衣,但只要一出門(mén),她就會(huì)穿上她最心愛(ài)的那一件米白色的西裝外套,雖然披散著頭發(fā),但頭發(fā)總是服帖聽(tīng)話(huà)的卡在耳朵后。讓人覺(jué)得大方得體。那一次,媽媽要在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言,她正積極準(zhǔn)備發(fā)言稿。只見(jiàn)她端坐在書(shū)桌前,時(shí)而奮筆疾書(shū),時(shí)而冥思苦想,一坐就是幾個(gè)小時(shí)。我只聽(tīng)見(jiàn)筆落在紙上沙沙的聲音。甚至連我叫她,她都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。沒(méi)多久,她拿起她的稿子認(rèn)真地讀起來(lái)。媽媽?zhuān)愕母遄訉?xiě)好了嗎?媽媽皺了皺眉頭,不停地?fù)u著頭:還差得遠(yuǎn)呢,我還要仔細(xì)的修改一下。哦,天啊,你是要寫(xiě)一本書(shū)出來(lái)嗎?我調(diào)皮的看著媽媽。媽媽笑了笑,摸了摸我的頭:我只是想寫(xiě)得更好一點(diǎn)。那天深夜,我一覺(jué)醒來(lái),迷糊中看見(jiàn)媽媽還坐在書(shū)桌前奮戰(zhàn)。
第二天早晨,我發(fā)現(xiàn)媽媽的眼睛紅紅的,但她的嘴角卻露出一絲甜甜的微笑,我知道,她的稿子已經(jīng)大功告成了。
媽媽養(yǎng)的花總是能引來(lái)鄰居爭(zhēng)相拍照,我們的作文也總是被她勾勾畫(huà)畫(huà)的修改無(wú)數(shù)次。總之,她就是個(gè)不折不扣的完美主義者。
描寫(xiě)人物的小學(xué)生的作文 篇47
我知道有很多人,但我最熟悉的就是我的媽媽。
我媽媽有一頭黑色的短發(fā),一雙又長(zhǎng)又細(xì)的眉毛下有一雙明亮的大眼睛,一個(gè)高高的鼻子幫助眼睛扛著一副又大又重的眼鏡。媽媽不僅對(duì)我的生活給予了無(wú)微不至的關(guān)懷,還鼓勵(lì)我,幫助我學(xué)習(xí)。
記得二年級(jí)一次數(shù)學(xué)單元考試,我只考了82分,拿到試卷的那一刻,心里想:“慘了,回家后媽媽看了分?jǐn)?shù)一定會(huì)批評(píng)我!蔽姨嵝牡跄懙鼗丶伊;丶液,媽媽問(wèn)我試卷發(fā)了嗎?我支支吾吾地說(shuō):“還……還沒(méi)有。”媽媽趁我上廁所的時(shí)候從書(shū)包搜出我的試卷,我想這下媽媽肯定會(huì)大發(fā)雷霆,誰(shuí)知媽媽卻很平靜地對(duì)我說(shuō):“兒子,做人要誠(chéng)實(shí),不能撒謊,這次考得不理想,只要你再認(rèn)真學(xué)習(xí),媽媽相信你會(huì)取得好成績(jī)的!敝,媽媽找一些關(guān)于角的練習(xí)題讓我練習(xí),耐心地幫我講解,經(jīng)過(guò)練習(xí)之后,我更好地掌握了角的知識(shí),并在期末考試取得了全班第一名。我知道這成績(jī)離不開(kāi)媽媽對(duì)我的教導(dǎo)及鼓勵(lì)。
總之,媽媽為我付出了很多,是難以衡量的,我一定要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后要孝敬媽媽.....
描寫(xiě)人物的小學(xué)生的作文 篇48
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!蔽矣眠@句名言來(lái)形容我最喜歡的老師,殷老師,我知道她是在小學(xué)四年級(jí)時(shí),最受尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,因?yàn)橐罄蠋熃痰暮棉k法,有責(zé)任感,幽默,對(duì)我們有好處,還有更多。殷老師是我們心中的女神。
尹老師的頭發(fā)很長(zhǎng)。每次我們班的搗蛋鬼碰她的頭發(fā),老師都不生氣。他也像我們一樣微笑。老師有時(shí)下課后和我們一起跳。從這一點(diǎn)我們知道,陰老師是平易近人和溫柔的。愛(ài)。
就一次。學(xué)校發(fā)了一張紙,上面寫(xiě)著我們每個(gè)人的名字,給老師寄了很多徽章,比如語(yǔ)文學(xué)習(xí)徽章,數(shù)學(xué)等等。一開(kāi)始我想舉手回答問(wèn)題。對(duì)我來(lái)說(shuō),他從來(lái)沒(méi)有舉起我的手,這真的很困難。我覺(jué)得在殷老師的課堂上,我必須舉手回答這個(gè)問(wèn)題。那天,殷先生問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題,我的心跳非?,我舉起了手。當(dāng)老師看到我舉起手,立即要求我回答時(shí),我答對(duì)了,答案比其他學(xué)生好。老師給了我一個(gè)徽章,鼓勵(lì)我。從這一刻起,我找到了信心,從那時(shí)起,我開(kāi)始舉手說(shuō)話(huà)。老師,謝謝你讓我有信心。我用一句名言來(lái)稱(chēng)贊你:“采了一百朵花成蜜后,誰(shuí)為誰(shuí)賣(mài)力,誰(shuí)就甜!
不說(shuō)了,媽媽說(shuō)吃了,再見(jiàn)。
描寫(xiě)人物的小學(xué)生的作文 篇49
不管你身邊有沒(méi)有這樣的兩個(gè)人,都希望你以后有個(gè)好的生活,都希望你有個(gè)好的結(jié)果,都是一樣的溫柔,一樣的為你,一樣的不想傷害你,一樣的無(wú)奈。
我身邊有兩個(gè)人讓我很自信。
我們的頑皮,我們成長(zhǎng)的艱辛,我們固有的弱點(diǎn),我們的天才與普通人不同…我們從童年到成年最詳細(xì)的檔案,我們每一次失敗和成功的記錄,都保存在她平靜的眼睛里。
是的,她是我媽媽。
有一次,我的成績(jī)不好。我怕我媽媽看到他們時(shí)會(huì)罵我。但是,出乎意料的是,我媽媽平靜地說(shuō):“盡力吧。來(lái)吧!拔液苷痼@,但這讓我在下一次考試中取得了好成績(jī)。
除了我母親,她是最了解我的人。她的溫柔提醒我,她是我的第二任母親我的語(yǔ)言老師,沈老師。
她的溫柔給了我自信,她是一位善良的老師,我們都很喜歡她.....
有一次,我們班一個(gè)學(xué)生遲到,他怕在門(mén)進(jìn)來(lái),看見(jiàn)老師說(shuō):“進(jìn)來(lái)吧,冷了,說(shuō),你想有更多的時(shí)間推遲了,?”學(xué)生們坐在低著頭座他滿(mǎn)臉淚痕,顯然哭泣。
聽(tīng)我周?chē)娜苏f(shuō),你知道你周?chē)娜藛幔?/p>
描寫(xiě)人物的小學(xué)生的作文 篇50
世間的樹(shù)葉沒(méi)有兩片完全相同的。同學(xué)的性格也是如此。
這位是我們班級(jí)里最?lèi)?ài)哭的一個(gè)小女孩。她的個(gè)子很高,長(zhǎng)發(fā)披肩,她那兩條彎彎的細(xì)眉,就像是畫(huà)筆畫(huà)出來(lái)的,淺褐色,一說(shuō)話(huà),眉尖稍稍挑起,仿佛就要飛起來(lái)似的。她的眼睛最好看:很深的雙眼皮,一對(duì)很亮很黑的眼珠,眼珠轉(zhuǎn)到眼眶中的任何部位都顯得那么俊俏。她的穿著很艷麗。記得有一次,上體育課的時(shí)候,老師讓我們圍著操場(chǎng)跑三圈。當(dāng)時(shí)她的神情由“晴天”變成了“陰天”,因?yàn)樗锹宰。所以她?tīng)老師說(shuō)跑三圈的時(shí)候,神情就低落下來(lái),眼淚從眼眶中流了出來(lái)。
另一位是我們班的班長(zhǎng),她有兩個(gè)外號(hào)--“馬鈴薯”、“馬大哈”。她的個(gè)子很高,眉清目秀,她那兩只油燈捻似的小眼睛里,充滿(mǎn)了得意而又狡黠的光芒。那塌鼻子幾乎貼到她的扁平臉上,讓人想起坦蕩的平原。瘦巴巴,她的穿著很樸素。記得在體育課上,班主任老師讓她上辦公室,一聽(tīng)到老師讓她上辦公室,馬上就去了。不一會(huì)兒,班長(zhǎng)出來(lái)了,我們過(guò)去問(wèn):“怎么了,”她告訴我們說(shuō):“老師說(shuō)我們班得了全;@球賽男子第一名!卑嚅L(zhǎng)說(shuō)完了話(huà),突然哈哈大笑起來(lái)。
描寫(xiě)人物的小學(xué)生的作文 篇51
我們家的笑星是我弟弟,他才3歲,是我家一個(gè)實(shí)實(shí)在在的笑星,有了他,我們家常常傳出歡快的笑聲,他胖乎乎的,圓圓的臉蛋,皮膚白里透紅,一雙水汪汪的大眼睛,一張紅紅的嘴巴,笑起來(lái)可搞笑了。
今天下午,弟弟午覺(jué)醒來(lái)了,趕緊跑去媽媽的房間,單腿下跪,雙手抱拳,說(shuō)道:“給母親大人請(qǐng)安!”站在一旁的我看見(jiàn)了,笑的前俯后仰,媽媽也來(lái)了個(gè)將計(jì)就計(jì),說(shuō)道:“我兒快快請(qǐng)起!”他聽(tīng)了,便出去玩了,玩了一下午,回來(lái)了,你看他滿(mǎn)頭大汗,便去看電視了,媽媽說(shuō):“快跟我去浴室洗澡!”他說(shuō):“不,不!庇谑,媽媽便把他“抓”去浴室了,媽媽轉(zhuǎn)身放水時(shí),他溜了出來(lái),媽媽把他“抓”了回去,只聽(tīng)見(jiàn)他嘆了一口氣,說(shuō)道:“哎,這次‘越浴’沒(méi)成功!庇谑,他只好乖乖地去洗澡了,他去洗澡了,電視就被我掌控了我調(diào)了一個(gè)臺(tái),他聽(tīng)了,趕緊擠了一些沐浴露,抹在身上,趁媽媽不注意,又溜了出來(lái),他跑到客廳里,走到電視機(jī)前兩手叉腰,便津津有味的看了起來(lái),邊看還邊扭一扭,媽媽看見(jiàn)了這個(gè)情景,簡(jiǎn)直是哭笑不得啊。
說(shuō)了這么多,瞧我這記性,我還沒(méi)有介紹我弟弟的名字,他的名字叫作徐祖佑。
描寫(xiě)人物的小學(xué)生的作文 篇52
我的班主任是一個(gè)特別奇怪的人,她的行為都讓人感到陣陣的不解。甚至是疑惑重重,覺(jué)得她就是一個(gè)“怪人”,一個(gè)我們永遠(yuǎn)都無(wú)法理解的人,是啊,她特別特別的奇怪。簡(jiǎn)直就和其他的老師完全不一樣,截然不同,我們都懷疑她是不是一個(gè)真正的老師。怎么?你們還不信?那就讓我來(lái)和你們說(shuō)說(shuō)吧……
她第一次來(lái)到我們這個(gè)班級(jí)的時(shí)候,不像其他的老師一樣把自己的名字說(shuō)出來(lái),而是在漆黑的黑板上。用她那纖弱的手寫(xiě)出了剛勁有力的字跡,一筆筆都正攝人心,我們本來(lái)以為她是要在黑板上寫(xiě)出自己的名字。但是,竟然她沒(méi)有寫(xiě)自己的名字,而是寫(xiě)了幾個(gè)部首,幾個(gè)單個(gè)的字,完全就不是一個(gè)字,反而像東拼西湊的。我們?cè)詾槟强赡懿皇抢蠋煹拿,但那老師又用柔美不甜膩的聲音說(shuō)道:“這就是我的名字,好奇的同學(xué)自己去想辦法搞清楚吧!”她說(shuō)罷,便不給我們?nèi)魏蔚睦碛珊途(xiàn)索。我們都不知道老師葫蘆里賣(mài)的事什么藥,還是我這個(gè)機(jī)靈鬼想出了辦法,哈哈,有事問(wèn)字典!聰明的我,翻來(lái)字典查了查,發(fā)現(xiàn)老師叫李麗雯,真是個(gè)好聽(tīng)的名字,原來(lái)老師把自己的名字部首寫(xiě)到黑板上,就是想讓我想成查字典的好習(xí)慣!
你們說(shuō)說(shuō),這個(gè)老師奇不奇怪?
描寫(xiě)人物的小學(xué)生的作文 篇53
說(shuō)到咱班的特長(zhǎng)生真是數(shù)不勝數(shù),有會(huì)做機(jī)器人的萬(wàn)浩誠(chéng)、會(huì)彈一手好古箏的壯星怡、畫(huà)畫(huà)超棒的張灝……但讓我最佩服的是我的哥們兒劉澤寧。
他是我們班跑步的象征。有一次我找他玩,他正在休息,我向他“宣戰(zhàn)”跑步,他爽快地答應(yīng)了。比賽開(kāi)始,我以我最快的速度沖了出去,劉澤寧去不慌不忙,定定心心地跑了起來(lái),我才跑了幾米就累得上氣不接下氣,不一會(huì)劉澤寧就超過(guò)了我,很快就拉開(kāi)了距離,劉澤寧在終點(diǎn)看著我說(shuō):“菜鳥(niǎo),怎么不跑了?”我真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去再也不出來(lái)。我的跑步速度根本不能和劉澤寧的“飛毛腿”比呀,我跟他比真是蚍蜉撼大樹(shù)——可笑不自量啊!
他不僅是跑步健將,還是個(gè)熱愛(ài)音樂(lè)的人呢!他吹得一手好薩克斯,在“六一”兒童節(jié)的表演會(huì)上,他拿出了他的真本事,取出他那個(gè)金光閃閃的薩克斯,吹起了他的那首薩克斯成名曲——《茉莉花》,悠揚(yáng)的樂(lè)曲從那薩克斯中流淌出來(lái),我們?nèi)缤劦搅塑岳虻姆曳,沁人心脾,讓人陶醉?/p>
雖然劉澤寧要經(jīng)常參加訓(xùn)練,但他從不落下學(xué)習(xí),成績(jī)一直處于中上水平,是一名名符其實(shí)的特長(zhǎng)生。
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