放風(fēng)箏小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的放風(fēng)箏小學(xué)生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
放風(fēng)箏小學(xué)生作文1
陽春三月，春意濃濃，正是放風(fēng)箏的好時節(jié)。星期天下午，爺爺帶我到鐵牛廣場放風(fēng)箏，我們歡呼雀躍，帶著風(fēng)箏興致勃勃地來到鐵牛廣場。
廣場周圍景色迷人，并不時飄來小草的清香，真是令人心醉�？吹接行╋L(fēng)箏已經(jīng)飛起來了，我的心里也癢癢的，我和姐姐立即拿起線軸邊跑邊放線，眼看風(fēng)箏要飛起來了，可一停下來，風(fēng)箏又歪歪斜斜地掉了下來，我和姐姐急得滿頭大汗，風(fēng)箏就是飛不起來。于是，我們只有求助爺爺了，爺爺還真有辦法呢，只見他不還不忙地拿起線軸，走了幾步，找準(zhǔn)風(fēng)向，把風(fēng)箏慢慢地放了起來，只要風(fēng)箏稍有擺動，爺爺就向懷中輕輕地拉拉線，風(fēng)箏就越飛越高了。我始終沒見爺爺跑一步，老人家可真是放風(fēng)箏的高手。我接過爺爺手中的風(fēng)箏，悠閑地放了起來。
待風(fēng)箏飛穩(wěn)之后，我放眼向空中望去，只見空中飛舞著形態(tài)各異的風(fēng)箏，五顏六色，令人眼花繚亂�？罩杏徐`活的“小燕子”，漂亮的“美人魚”，有嬌艷的“花仙子”，還有許多叫不出名字的美麗的風(fēng)箏。它們在空中翩翩起舞，在這許多風(fēng)箏中，還有一只兇惡的“大黃蜂”，看起來特別刺眼，另外還有只腆著個大肚子的“豬八戒”風(fēng)箏，顯得非�；尚�。
春天是美好的，放風(fēng)箏是快樂的，春天的喜悅就像那飛翔的風(fēng)箏永遠(yuǎn)裝在我心里。
放風(fēng)箏小學(xué)生作文2
今天，天氣晴朗，陽光明媚。美術(shù)老師走進(jìn)教室對大家說：“今晚回家的作業(yè)是做風(fēng)箏�！�
放學(xué)了，我連忙奔回家找做“風(fēng)箏”的材料。我找啊，找啊，終于找到兩根竹簽，一張宣紙和一根長長的白線。于是我便按照說明書一步一步地做。首先，先把兩根竹簽交叉成十字架，再用白線把十字架反復(fù)繞圈打成死結(jié)，然后，在宣紙上貼上雙面膠，把十字架貼在宣紙上，最后，在宣紙上畫上美麗的圖案，就這樣風(fēng)箏做好了。
等我做好了風(fēng)箏，天色漸漸暗下來，天空中出現(xiàn)了火燒云。我和媽媽吃過晚飯便去瑞安廣場上放風(fēng)箏。由于今天風(fēng)很大，所以來放風(fēng)箏的人非常多。我拿起風(fēng)箏在廣場上跑來跑去，可是風(fēng)箏怎么都飛不起來，我有點(diǎn)兒想放棄，當(dāng)時我心里像有很多只螞蟻在爬似的。過了一會兒，一陣猛烈地風(fēng)吹過來，我的風(fēng)箏高高的在天空中飛了起來。我把繩子一拉一縮，高興地跳起來，我的風(fēng)箏飛起來了。媽媽在遠(yuǎn)處給我豎起大拇指。就這樣我的風(fēng)箏就飛了起來。我把線越飛越高，高得都能和那些大人相比。我的風(fēng)箏就這樣高掛在天空上，從遠(yuǎn)處看就好像一只紫色的蝴蝶從天空中駛過。
玩了一會兒，我全身都是汗，媽媽說：''好了，我們快點(diǎn)回家吧！”結(jié)果在回家的途中下了一場雨。這場雨讓我覺得放風(fēng)箏不是一種玩意，而是一種樂趣。
放風(fēng)箏小學(xué)生作文3
“嘰嘰嘰，嘰嘰嘰”小鳥在天空中快活的飛來飛去，今天是一個陽光明媚、春意昂然的好日子，我們?nèi)乙黄鹑シ棚L(fēng)箏。我一聽，心想:呀！放風(fēng)箏，我最喜歡放風(fēng)箏了！我高興得不知怎么形容了！問：“去哪兒放呀?”“去吳山廣場！”爸爸說。
我們來到了吳山廣場，我已經(jīng)迫不及待地把風(fēng)箏拿出來，先把線系在風(fēng)箏上，弄好一看，原來是一只可愛的小鳥兒，好美�。∥夷弥L(fēng)箏跑來跑去，可是風(fēng)箏怎么都飛不上天，心想：會不會是因為風(fēng)箏不好？爸爸看我很傷心的樣子，于是他說：“佳佳，你看爸爸是怎么把風(fēng)箏飛上去的，好嗎？“好的”我說。只見爸爸跑了幾步，忽然一陣大風(fēng)把風(fēng)箏吹地越來越高，越來越高，心想：呀！好高啊。一瞬間，我的風(fēng)箏飛地越來越高，越來越小，也越來越遠(yuǎn)，幾乎比句號都要小。我羨慕地叫住爸爸說:“你太厲害了，爸爸，你太棒了，爸爸！”爸爸說:“讓我也試一試吧！”“好的”我說。我接過風(fēng)箏，只見風(fēng)箏翻了好幾個滾好像在說:‘我累了，我要下來休息了，這可怎么辦？我心里非常緊張，這時爸爸好像是我肚子里的東西一樣。知道在想什么?他說：“佳佳你不要緊張，自然一點(diǎn)兒，看到風(fēng)箏掉下來時就收線，看到有風(fēng)就馬上放線抖動幾下，果然風(fēng)箏又好像是我的朋友一樣很聽我的話，徐徐上升，太棒了。我學(xué)會了放風(fēng)箏。風(fēng)箏在我手里好像也畫上了一個圓滿的句號，我非常開心！
放風(fēng)箏小學(xué)生作文4
星期六的早上，天氣晴朗，我和同學(xué)們一起來新廣場放風(fēng)箏。
到新廣場放風(fēng)箏很少，宋老師給我們小隊買了一個紅蜻蜓風(fēng)箏，我們高興極了，高興的來到廣場，巴不得快點(diǎn)把紅蜻蜓放上天去，可是我們不會放，就讓宋老師幫我們放。
宋老師叫我端端正正的舉著大蜻蜓，宋老師叫我往后退，我退到了很遠(yuǎn)的那個垃圾桶的旁邊，宋老師說：“放�！蔽亿s緊松開手，宋老師拽著風(fēng)箏跑了一會兒，我們的紅蜻蜓已經(jīng)飛的很高了。
一會兒，風(fēng)沒了，我們的紅蜻蜓掉下來了，我心里好難受，我好想哭呀!宋老師說：“別難過，我們再來試試看吧!”我說：“好吧!我們再來試試看樣子”
宋老師又叫我退到剛才的那個地位，宋老師幫我放風(fēng)箏時試了一遍又一遍，可是我們的紅蜻蜓還是飛不上天去。
我在那里放呀!放呀!可就是飛不上天。過后我看見放風(fēng)箏的人越來越多，我看見別人來把風(fēng)箏放上了天空，為什么我們的風(fēng)箏怎么會飛不上天呢?
大家跑的氣喘吁吁，于是宋老師叫我們回家了，回家以后，同學(xué)們回家以后喝水都一大半。
今天玩的多開心呀!
放風(fēng)箏小學(xué)生作文5
快樂，每個人都擁有快樂。什么是快樂？你的快樂是什么？如果你問我，我會毫不猶豫地告訴你，快樂是一種簡單的東西，它隨時都在我們的身邊，能讓我快樂的東西有很多，但我覺得放風(fēng)箏時的我是最快樂的。
星期天，我和小伙伴們各自拿著風(fēng)箏到公園準(zhǔn)備來一次放風(fēng)箏比賽。我們分成了兩組，還選了一個公正的裁判，制定比賽規(guī)則：誰的風(fēng)箏放得低，先掉下來，誰就輸。我們各自讓自己的小伙伴幫我們把風(fēng)箏舉得高高的，然后在草地上奔跑了起來。對方的風(fēng)箏先飛起來了，我著急了，像熱鍋上的螞蚱，手忙腳亂，這時我想起剛學(xué)放風(fēng)箏時，媽媽對我說的放風(fēng)箏的技巧：放風(fēng)箏前要先知道風(fēng)的方向和速度強(qiáng)弱，還要注意風(fēng)箏飛升的狀況，直到感覺風(fēng)勁夠，風(fēng)箏向上爬升時，可停下來，慢慢放線。
我慢慢地靜下心來，按照媽媽的跟我說的方法去做，不一會兒，風(fēng)箏真的飛起來了，追上對方的風(fēng)箏了。我小心翼翼地拉著風(fēng)箏線，生怕風(fēng)箏會掉下來。在我的小心翼翼的操作下，風(fēng)箏在天空中飛翔得很穩(wěn)定。20分鐘過去了，我們各自都手酸了。在太陽的照射下，我們滿頭大汗，筋疲力盡。終于，對方堅持不住了，她們的風(fēng)箏慢慢落了下來。我也慢慢地把風(fēng)箏放了下來，我興奮地歡呼起來，拍掌叫好。因為太累了，我們放完風(fēng)箏就回家了，雖然很累，但我覺得此時的我十分的快樂。
放風(fēng)箏雖然很累，但我覺得很快樂！快樂，就圍繞在我們的身邊。
放風(fēng)箏小學(xué)生作文6
春天到了，春姑娘把大地裝點(diǎn)得一片翠綠。這正是放風(fēng)箏的最好時機(jī)，大家學(xué)生們個個躍躍欲試，老師好像看透了大家的心似的選了一個好日子讓大家來放風(fēng)箏。
星期五下午的第二節(jié)訂，大家在湯老師的帶領(lǐng)下，來到了大操場上，只見大操場上放風(fēng)箏的人已經(jīng)很多了，天空被一只只美麗的風(fēng)箏點(diǎn)綴得五顏六色，好像一匹五彩繽紛的花布。風(fēng)箏各種各樣的，有的是勇猛兇惡的“老鷹”，有的是胖乎乎的“哆來A夢”……
我拿起我的蝙蝠風(fēng)箏放了起來�！斑�，怎么放不高？”我在心里想，后來，有一位男同學(xué)看了看我的風(fēng)箏說：“你的風(fēng)箏不對呀，對了，是這根棒應(yīng)該從這邊的小洞里穿過去的呀！”說著就指點(diǎn)給我看。我立馬糾正了我的錯誤，又重新“披甲上陳”，我拿起風(fēng)箏，順著風(fēng)勢，又跑了起來，嘿，風(fēng)箏被風(fēng)吹和真急，我立馬放線，才保住了那根風(fēng)箏線斷掉，我一直朝著南面跑去，眼前沒了路，我回頭一看，我的風(fēng)箏已經(jīng)飛得比教學(xué)樓還高了，周圍的人見了，都稱贊起來，我高興極了。
放風(fēng)箏小學(xué)生作文7
一年一度的放風(fēng)箏比賽又在我校舉行 。你看：操場上的小朋友跑著跳著，使出渾身的本領(lǐng)扯著、拉著自己的風(fēng)箏，而那五彩繽紛的風(fēng)箏也爭著搶著的往高處飛，我們這些看著的人也跟著歡呼，為成功者叫好，為失敗者加油！
回家后，我把“放風(fēng)箏比賽”的情況告訴了媽媽。
媽媽一邊聽一邊笑著邊聽一邊笑著對我說：“斯琴，你知道嗎？放風(fēng)箏中也有數(shù)學(xué)問題！”
“��！謝風(fēng)箏中還有數(shù)學(xué)問題？”我奇怪的問媽媽 。
“那你說，在相同的環(huán)境下，為什么有的風(fēng)箏飛得高，有的飛得低呢？”
“那肯定是和放風(fēng)箏人的技巧有關(guān)了，當(dāng)然還有風(fēng)箏線的長度有關(guān)了。”
“嗯，你的說法很正確，技巧是一個方面。但如果技巧相同的兩位同學(xué)，他們的風(fēng)箏又是相同的，難道他們的風(fēng)箏會飛的一樣高嗎？”媽媽笑著反問我。
“��！這倒把我反問住了�！笔前�，這次的比賽所用的風(fēng)箏都是學(xué)校統(tǒng)一買的，大小型號是完全一樣的，為什么有的人放的風(fēng)箏就飛的高呢？
媽媽看我難住了，就隨手把一雙筷子替遞給了我：“拿去，把筷子當(dāng)作風(fēng)箏線，去研究研究去！”
我拿著筷子在桌子上比來比去，忽然我發(fā)現(xiàn)，兩支筷子與地面的夾角不同，高度也不同。夾角越大，離地面的高度也越高�？磥盹L(fēng)箏要想飛得高，風(fēng)箏線與地面的夾角就應(yīng)該盡可能的大。媽媽肯定了我的說法。
數(shù)學(xué)在生活中還真是無處不在，連個不起眼的風(fēng)箏，也能引出點(diǎn)數(shù)學(xué)問題，真是太神奇了！
放風(fēng)箏中的數(shù)學(xué)問題
放風(fēng)箏小學(xué)生作文8
今天，我好高興，因為，我和我的朋友還有她的弟弟還有一個她的爸爸，去放風(fēng)箏！
當(dāng)我們來到江濱公園的草地上，我同學(xué)的爸爸就去買風(fēng)箏了！我也跑過去了！這時，我才發(fā)覺那里的風(fēng)箏實(shí)在是太貴了！不過也很漂亮哦！
她的爸爸很快就買好了2個風(fēng)箏，我接過風(fēng)箏，就迫不及待的飛奔起來，功夫不負(fù)有心人，終于飛的比較高了！
我有點(diǎn)跑不動了，我馬上大喊，叫我的同學(xué)來接班，嘻嘻，我讓她也受點(diǎn)苦！
這時候，有點(diǎn)風(fēng)了，她的爸爸就又買了一個，那種的是黑蝙蝠，有其父必有其女,我的朋友也想要一個，但是她爸爸沒給她買，但是她爸爸買了另一種線比現(xiàn)在的這種線好多了！她爸爸就開始放了，她爸爸越放越高，由于那時候風(fēng)變大了，風(fēng)箏就不好控制了，就被天上的風(fēng)把線給吹斷了，無奈之下，她爸爸又買了一個黑蝙蝠，可是剛放上去就下起了雨，我們只好把風(fēng)箏給拉下來，結(jié)果呢3個風(fēng)箏被纏在一起了！我和我的朋友終于把風(fēng)箏給拉了下來！她爸爸竟然不管三七二十一把黑蝙蝠的線給燒了！
這次放風(fēng)箏真好玩，下次還有機(jī)會的話，就變成我請他們了！
放風(fēng)箏小學(xué)生作文9
今天上午，我們興高采烈地去春游。路上，到處都是百花爭艷，草木郁郁蔥蔥。同學(xué)們都被這些景色吸引住了。
到了春游地點(diǎn)，同學(xué)們都迫不及待地去放風(fēng)箏了。今天上午陽光明媚，并且有風(fēng)，真是一個放風(fēng)箏的好機(jī)會�！翱矗业娘L(fēng)箏飛起來了！”一個同學(xué)興奮地說�！翱炜� ，我的風(fēng)箏比你飛得高！”我心里想：他們是怎么把風(fēng)箏放得這么高的呢？我看見一個同學(xué)正在休息，趕緊跑過去問：“你們是怎么把風(fēng)箏放得這么高的呀？”“我們先讓一個人托著風(fēng)箏，自己站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，說聲‘放’，風(fēng)箏就會凌空飛起�！边@個同學(xué)給我傳授著放風(fēng)箏的秘訣。過了一會兒，我的風(fēng)箏和另一個同學(xué)的風(fēng)箏線纏在一起了�？墒俏覀儾]有生對方的氣，而是呵呵地笑了起來。我把風(fēng)箏線解了一圈又一圈，在我們齊心協(xié)力下，風(fēng)箏線終于解開了。
我在休息時，看見了各式各樣的風(fēng)箏，在空中自由飛翔。有的像一條機(jī)靈的金魚在水中游來游去；有的像一只雄鷹，在空中翱翔……
我們玩累了，春游的時間也結(jié)束了，大家?guī)е淇斓?心情回學(xué)校了。
放風(fēng)箏小學(xué)生作文10
星期六，我7點(diǎn)不到就早早的起床寫起了家庭作業(yè)。因為寫完作業(yè)后，我準(zhǔn)備去人民廣場放風(fēng)箏呢！
到了這，我先把帶去的風(fēng)箏拼好，然后再把線纏上好讓風(fēng)箏迎著風(fēng)。一切準(zhǔn)備工作做完后，媽媽手拿著風(fēng)箏，我們互相配合著，媽媽一松手，我就趕緊向前跑，風(fēng)箏搖搖晃晃的風(fēng)了起來，我手里的線一緊一松，慢慢的風(fēng)箏就快盡到了廣場上的大柱子上邊了。我迎著風(fēng)跑著，讓風(fēng)箏在空中飛呀、飛呀，左搖右擺的，就似在大海里的帆船似的。風(fēng)箏一會兒高、一會兒低，它一旦要落下來的時候，我就抓緊繩子一扯，它就又繼續(xù)迎著風(fēng)飛起來了。如果它一旦飛的很高，我就放松手里的線，讓它飛的飛的再高些、再穩(wěn)些！
過了一小會兒，我的風(fēng)箏幾乎快飛到了云朵上面，風(fēng)箏線都放到頭了，可忽然吹來一陣風(fēng)，只見我的風(fēng)箏似掉了翅膀的蝴蝶一樣從高空中掉了下來。我就把線往回收，準(zhǔn)備好一切后再至情風(fēng)箏放上天。就這樣，一次又一次，終于不用媽媽幫助，我能夠一個人獨(dú)立的把風(fēng)箏放飛了！
今天我放風(fēng)箏好高興呀！
放風(fēng)箏小學(xué)生作文11
我的風(fēng)箏真多呀！有兇猛的老鷹，有神態(tài)各異的世博吉祥物海寶，還有神氣活現(xiàn)的奧特曼……我?guī)抢匣L(fēng)箏，它長著一雙鋒利的爪子，一張血盆大口，似乎要吃了我一樣。
我開始放風(fēng)箏了，我迫不及待地找了好幾個伙伴和我一起放。我先和肖仔恒一起放，他拿風(fēng)箏我拿線，我一起跑起來，我邊跑邊說：“放！”肖仔恒就把風(fēng)箏往空中拋，我就使勁向前跑，只可惜風(fēng)箏沒有飛起來，只好眼睜睜地看著風(fēng)箏搖搖擺擺落下來。我有點(diǎn)不服氣，我又叫我的同桌翁圣義一起來放。這次，我讓他把風(fēng)箏使勁向空中拋，我一路狂奔。風(fēng)箏雖然比上次飛高了一點(diǎn)點(diǎn)，結(jié)果還是沒成功。
我都有點(diǎn)想放棄了，這時我想到了“失敗是成功之母”的古訓(xùn)！可能是我沒有找到放風(fēng)箏的竅門，于是去請教老師。在老師的指點(diǎn)下，這次我選了一個力氣大的和一個跑得快的同學(xué)跟我一起來放風(fēng)箏。我讓力氣大的同學(xué)把風(fēng)箏使勁往空中拋，盡量高一點(diǎn)；我讓跑得快的同學(xué)一起與我接力跑，由于大家配合得比較好，這次果然成功了！周圍的同學(xué)都一起高興得跳起來。我看著風(fēng)箏在天空自由飛翔，我心里也美滋滋的！
當(dāng)當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)當(dāng)……下課了，我收起了風(fēng)箏，依依不舍地離開了操場，同學(xué)們都覺得意猶未盡，相約下次再放，共享放風(fēng)箏的樂趣。
放風(fēng)箏小學(xué)生作文12
“丁零零”，下午的鈴聲響亮地響了起來。大家都拿著五彩繽紛的風(fēng)箏，興奮地跑出了教室，去放風(fēng)箏了。我雖然沒有帶風(fēng)箏，可還是跑向了操場，去看熱鬧了。
我來到了操場上，看到了一番景象：曹晨正為了風(fēng)箏飛不起來而緊皺雙眉；應(yīng)悅由于自己的風(fēng)箏不便帶來而到處熱心的助人為樂；李潔由于將自己的風(fēng)箏飛得很高而得意洋洋著……這時，我再也按捺不住了我的那顆心了。于是，我便找到了自己的好朋友——曹晨，約定和他一起放風(fēng)箏，他爽快地答應(yīng)了。
我和曹晨一個人拿著線的主柄，另一個人拉著前頭的線。俗話說得好：“二人同心，齊力斷金。”經(jīng)過我們兩個人的一番努力，風(fēng)箏很快就高高地飛了起來，直追最高的風(fēng)箏。我們得意極了，不停地向旁人炫耀著。誰知，好景不長——我們的風(fēng)箏線和別人的纏了起來，風(fēng)箏筆直地朝地面墜落下來。我們倆的臉色都暗了下來，急忙開始搶救風(fēng)箏。我抓住風(fēng)箏線，使勁地向后扯，連手上都扯出了一條條血痕�？晌乙差櫜坏眠@些了，只顧往后拉著。終于，風(fēng)箏又被我們從“鬼門關(guān)”門前拉了回來。我們?nèi)韲槼隽艘簧砝浜埂：�，好險啊！隨后，我們又遇到了許多危險（包括風(fēng)箏墜機(jī)），我們都以堅持不懈的精神和高超的技術(shù)使風(fēng)箏化險為夷了……“丁零零”，下課鈴聲響了起來。大家依依不舍地收起風(fēng)箏，離開了操場，回到了教室……
放風(fēng)箏小學(xué)生作文13
星期一，老師帶我們?nèi)ゲ賵龇棚L(fēng)箏。
這天早上，我買了一個老鷹風(fēng)箏。這個風(fēng)箏似一個十字架，十字架的頂端是老鷹的頭，兩邊是老鷹的翅膀，正在翩翩起舞，末端是個巨大的老鷹尾巴，非常好看！放風(fēng)箏
買了風(fēng)箏后，我就迫不急待地想放風(fēng)箏，我等了很久，終于到了下午的第二節(jié)課，我們大家都拿好了自己的風(fēng)箏跟著老師到操場去放。我們一窩蜂地跑進(jìn)了操場，開始放了起來。放的時候，只見花花綠綠的風(fēng)箏放飛在天上十分漂亮。我也放起了我的風(fēng)箏，我讓王桐拿起我的風(fēng)箏，然后我拿著風(fēng)箏線，只聽見王桐喊道“一、二、三�！蓖跬┚桶扬L(fēng)箏往高處扔了出去，我拿著線拼命地跑著，風(fēng)箏終于升了起來，升得很高很高，正當(dāng)放得高興的時候，我就感覺到有什么東西在使勁地拽著我的風(fēng)箏，回頭一看，沒想到趙竟天的風(fēng)箏跟我的風(fēng)箏纏在了一起，我急忙喊道：“趙竟天，停下！”可是他沒聽見，等他反應(yīng)過來的時候，我的風(fēng)箏線已經(jīng)被他的風(fēng)箏線弄成了一團(tuán)“粉絲”，而且風(fēng)箏也被弄壞，我只好停下來修風(fēng)箏了。
這次放風(fēng)箏可真有趣！
放風(fēng)箏小學(xué)生作文14
天空中飄著各種各樣的風(fēng)箏。白云姐姐微笑著，太陽公公笑瞇瞇的看著這些活潑可愛的小朋友們，心里樂開了花。
我和哥哥買了一只又大又威武的老鷹大風(fēng)箏。在爸爸的帶領(lǐng)下，我拿著風(fēng)箏在前面跑，姐姐拿著線團(tuán)掌控著距離，爸爸喊一聲“放”的時候，我拋開了老鷹大風(fēng)箏，老鷹大風(fēng)箏很神氣的沖上了天空，好像在說：“哈哈！我飛得最高，我是最棒的！”可是，由于我和姐姐都是新手，不大厲害，所以風(fēng)箏總是落下來，搞得我們倆唉聲嘆氣的。我干脆大聲地說：“算了，我不放了，反正學(xué)也學(xué)不好�！卑职忠娏耍φf：“要想學(xué)好放風(fēng)箏不是一件容易的事。像你這樣半途而廢，是永遠(yuǎn)也學(xué)不好的。要慢慢學(xué)�！甭犃税职值脑�，我慚愧的低下了頭。于是，爸爸邊教導(dǎo)我邊給我做示范，我也很認(rèn)真的在聽，不一會兒，我就學(xué)會了放風(fēng)箏。
到了5點(diǎn)多，風(fēng)刮得很大，老鷹風(fēng)箏也飛累了，像喝醉了酒一樣，搖搖晃晃的，好幾次都飄到樹枝上。眼見太陽公公下山了，我和姐姐也只好依依不舍的跟爸爸媽媽回家了。
在途中，我明白了一個道理：“只要做一件事，要專心致志，不要半途而廢，這樣才會學(xué)有所成，不會一無所獲！”
放風(fēng)箏小學(xué)生作文15
今天早上我沒買風(fēng)箏，班里的人幾乎都買了風(fēng)箏，我有點(diǎn)難過。后來楊老師說如果今天向早上一樣沒風(fēng)，小屋的風(fēng)箏比賽那就取消。我心想：“下午應(yīng)該有風(fēng)吧�！蔽覍O杰說：“你忘恩負(fù)義。”我只好和王琦一起玩。
xx一看見我就說我忘恩負(fù)義，真?zhèn)X筋呀。
到了下午，楊老師說：“今天風(fēng)箏比賽取消�！蔽液屯瑢W(xué)們都很不愉快，誰知老師話還沒說完，后面還有二個字“才怪”我們就像是活生生的兔子一樣，心都要跳出來了。我們排好隊向后操場跑去，后操場人山人海、火熱朝天。
xx又走向我說“忘恩負(fù)義。”然后就跑走了。
我和xx一邊跑一邊放，只聽“嗖”的一聲飛向藍(lán)天，二三秒飛了下來，我和xx試了好幾種方式來放風(fēng)箏，比如我來拿著線，xx拿著后面的尾巴。還有直接拿著線這都不行，后來章老師來了幫我們弄，只見章老師不費(fèi)吹灰之力就幫我們飛得很高。“哎，章老師難道什么都會�！蔽艺f。后來我跑過去xx那邊看看情況，哎呀，情況不妙呀，哈哈，還我。
后來我這幫忙，那幫忙搞得我都快累死了，然后我看見那有三行鐵柱。我飛快的過去，爬了上去，那上面可以看到優(yōu)美的風(fēng)景和五顏六色的風(fēng)箏，時間很快得過去了，放學(xué)了，我心卻樂呼呼的，今天是我第
一次放了失敗的風(fēng)箏，但下次風(fēng)箏比賽我一定要買一個好看的風(fēng)箏，比別人飛得更高！