關(guān)于小學(xué)生觀察作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的小學(xué)生觀察作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生觀察作文 篇1
天牛是一種害蟲(chóng)，寧波話叫“解樹(shù)螂”，一聽(tīng)這個(gè)名字就知道它多么會(huì)破壞樹(shù)木了。
天牛的顏色有好幾種：有全黑的，有黑色加白點(diǎn)的，也有棕黃的。天牛的胡須又細(xì)又長(zhǎng)，頭上好像戴了一頂孫悟空的帽子。天牛的嘴巴好像一把大“鋸子”，能夠很輕松地割斷樹(shù)枝。天牛的腳好像鋒利的鉤子，大天牛的腳甚至可以鉤破人的皮膚。天牛的血是淡黃色的，有點(diǎn)透明。天牛最愛(ài)牢牢地抱著樹(shù)枝不停地啃，所以小區(qū)里的好些樹(shù)枝都被它們弄斷了。
人們抓住天牛后，剪掉牙齒，然后在脖子上綁一根細(xì)線，就成了我們小孩子最愛(ài)的玩具了。
小學(xué)生觀察作文 篇2
我家花壇邊的土堆里經(jīng)常會(huì)有螞蟻窩，我經(jīng)�？匆�(jiàn)螞蟻們背著食物忙忙碌碌地進(jìn)進(jìn)出出，瞧，螞蟻那“幼小”的身軀背著“龐大”的食物 ，我都忍不住想去幫它們了。
我雖然從教科書(shū)上了解了螞蟻的具體的情況，但我卻始終不懂螞蟻為什么不會(huì)迷路。在書(shū)上說(shuō)螞蟻從蟻穴出發(fā)到達(dá)目的地后，沿途會(huì)留下一些氣味，返回蟻穴。用觸角相互碰一下，通知其他的螞蟻�？茖W(xué)家們從實(shí)驗(yàn)中知道螞蟻是靠氣味來(lái)辨別方向的。所以我為了證實(shí)這個(gè)理論，自己也試著嘗試了一下。
首先我準(zhǔn)備了一根細(xì)小的樹(shù)枝，在樹(shù)枝的一頭放上一個(gè)誘餌——一只死蟑螂。我把這個(gè)誘餌放在一個(gè)蟻穴附近。大概過(guò)了半小時(shí)左右，有一只螞蟻出來(lái)探路了，也讓它找到了我放的誘餌，左顧右盼，仿佛在聞一聞、嗅一嗅，它圍著死蟑螂觸觸碰碰，推推拉拉，轉(zhuǎn)了幾圈，搬不動(dòng)！我知道這只螞蟻想順著樹(shù)枝返回搬救兵了，于是我趁此機(jī)會(huì)將樹(shù)枝折段了一截，就在被截去的地方左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)， 就是找不到回家的路。我很奇怪，過(guò)了一會(huì)兒，我又一次做了實(shí)驗(yàn)，用小牙簽小心的把它引到另一個(gè)地方，結(jié)果還是一樣，就像小孩子找不到媽媽一樣在陌生的地方哭泣，而當(dāng)我把小螞蟻再一次引到那個(gè)死蟑螂的附近。它很神奇的找到了蟑螂和樹(shù)枝。通過(guò)了這一個(gè)實(shí)驗(yàn)，我終于懂了，螞蟻的確是靠氣味來(lái)辨別方向的。只要還保留一些可以利用的.線索它們?nèi)耘f會(huì)找回蟻巢只不過(guò)多走一些彎路而已。
好了，現(xiàn)在大家都應(yīng)該對(duì)螞蟻有所了解了吧！另外，螞蟻還會(huì)說(shuō)話呢！動(dòng)物也有在自己的王國(guó)的表達(dá)方式和交流，人類常用螞蟻搬泰山、螞蟻啃骨頭來(lái)褒揚(yáng)螞蟻這種團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。是啊，我們?nèi)祟悜?yīng)該向小小的螞蟻學(xué)習(xí)了！學(xué)習(xí)螞蟻“團(tuán)結(jié)”“奮進(jìn)”的精神。
小學(xué)生觀察作文 篇3
上周末我們?nèi)ネ醪易隹�，我最喜歡的是去看海兒——一只小烏龜。
你看它那綠豆般的眼睛一眨一眨的，脖子像安了彈簧一樣，四肢短粗有力，真是看不出來(lái)，這小小的四條腿就能支撐起整個(gè)身體。小烏龜海兒穿著一件深褐色格子的大外衣，上面有十來(lái)個(gè)近似六角形的格子，就像一個(gè)小棋盤(pán)，一條小尖尾巴在外衣下面擺來(lái)擺去，很是逗人。
最有趣的要數(shù)小烏龜吃龜糧了。我把海兒喜歡吃的龜糧撒進(jìn)魚(yú)缸，海兒就立刻游過(guò)去，脖子一伸，一下子就把烏龜糧一口吞下去了。于是我又準(zhǔn)備了一把龜糧，撒進(jìn)魚(yú)缸，蹲下來(lái)看它吃，它彈簧似的脖子又一伸，一瞬間又少了好幾粒龜糧，頭后面的食物也在它側(cè)一下頭的一下子，被海兒張嘴吞下去了。吃完后，他就靜靜的等著后，好像在等食物出現(xiàn)，一但食物一出現(xiàn)，他就一下子撲向食物，把食物一口吞下。海兒吃飽了，就把頭，四肢，尾巴全部縮進(jìn)到“外衣”里休息。
小烏龜海兒太好玩兒了!真想把海兒帶回家呀!
小學(xué)生觀察作文 篇4
因?yàn)檫@幾天氣很好，所以我發(fā)現(xiàn)了個(gè)大秘密：植物發(fā)芽了！
事情是這樣的：今天，我從學(xué)校的京劇班學(xué)京劇，下了課后，我想到外面去看看，突然發(fā)現(xiàn)植物發(fā)芽了！于是我就跑去欣賞車棚旁邊的桃花。桃花已經(jīng)開(kāi)了不少了，從遠(yuǎn)處看，粉粉的，特別向日本的國(guó)花：櫻花。從近處看小朵小朵的，也很好看。我拿起朵花，聞了聞，嗯！很香。��！桃花太好看了！欣賞完桃花，我又看了看四周，發(fā)現(xiàn)柳樹(shù)也發(fā)芽了，從遠(yuǎn)處看像根根綠色的繩子，我想去看個(gè)究竟，可是上課了，沒(méi)辦法，我只好回到了京劇班。
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