【實用】我的家小學(xué)生作文400字四篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的我的家小學(xué)生作文400字4篇，希望對大家有所幫助。

我的家小學(xué)生作文400字 篇1

　　我有一個溫暖幸福的家，每一天家里都充滿了歡聲笑語。因為在這里，有幽默的爸爸，有心靈手巧的媽媽，還有一個活潑可愛的我。

　　我的爸爸高大而又健壯，英俊瀟灑，是一位頂天立地的男子漢。爸爸那雙眼睛炯炯有神，充滿了智慧，有時眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，就閃出個“鬼點子”來，他常常與我一起出謀劃策，聯(lián)手對付老媽。爸爸那張嘴巴能說會道，有時會讓人氣得火冒三丈，有時會把人逗得捧腹大笑。當(dāng)然，有時他也會一聲不響地思考些問題。爸爸的手被我稱作“搖錢樹”，他只要在合同上簽個名，蓋個章，什么生意都會在他手里成交。有時候，他想到自己即將發(fā)財了，會高興得笑起來。我的爸爸算不算個財迷呀？

　　我的媽媽是一位年輕漂亮的家庭主婦。媽媽的手可巧了，給我織的毛衣可好看哩！我穿上漂亮的毛衣，感覺暖暖的，就像是媽媽永遠陪伴著我似的。媽媽又是一個“管家”，任何事都得經(jīng)過她的允許。她那雙眼睛雪亮雪亮的，一看我的眼神，就知道我考試考得如何。我最怕媽媽把我管得太嚴了.

　　在這個家庭成員中，最淘氣的人就是我了。我是一個愛撒嬌的小女孩，爸爸媽媽非依著我不可！爸爸媽媽把我當(dāng)成掌上明珠，給我吃香的，喝辣的，我簡直像一位“小公主”。在爸爸媽媽的精心哺育下，我在學(xué)校得智體全面發(fā)展，變成了一位“小博士”！

　　我想，爸爸就是一棵大樹，為這個家遮風(fēng)擋雨；媽媽就是大地，給我們提供養(yǎng)料；我就是一朵小花，綻放可愛的笑容，在父母的呵護下健康快樂地成長！

我的家小學(xué)生作文400字 篇2

　　我的家鄉(xiāng)在白米，我生在這里，長在這里，見證了這里的翻天覆地的變化。如今人民的生活條件日益改善，生活水平猶如“芝麻開花——節(jié)節(jié)高”。

　　瞧，以前那凹凸不平的小路不見了，變成了平坦寬闊的水泥大道；以前那矮小簡陋的茅草房消失了，變成了整齊高大的樓房；蕭條冷清的鄉(xiāng)村遠去了，變成了繁華的小城鎮(zhèn)，車水馬龍，川流不息。

　　蒲津大劇院旁的河濱廣場綠樹成蔭，十分涼爽。漫步在林蔭小道上，一陣陣涼風(fēng)迎面而來，讓人倍覺神清氣爽。看著這一切，你怎么會想到幾年前的這里是垃圾成堆，魚兒在發(fā)臭的水面漂著白肚皮，仰望天空，只鳥難尋。如今這里鳥語花香，來到這里的每個人都心曠神怡，無比愜意。

　　這里的夜晚十分迷人。繁榮的朝陽路上燈火輝煌，蒲津大劇院前人頭攢動，音樂響起了，人們迅速排成整齊的隊伍，一會兒跳“恰恰”，一會兒跳“華爾茲”，左扭扭，右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，個個臉上都洋溢著幸福的笑容。以前人們只知道拼命干活掙錢，現(xiàn)在人們都知道身體最重要，沒有健康的身體，什么都是空談。

　　現(xiàn)在這里的人們過上了小康生活，相信這里明天會變得更加繁榮昌盛。

　　我愛我的家鄉(xiāng)——美麗的白米！

我的家小學(xué)生作文400字 篇3

　　過去我對家譜一點都不了解，就連家譜這個詞也沒聽過。據(jù)家譜網(wǎng)上說：“家譜，稱族譜、家乘、祖譜、宗譜等。一種以表譜形式記載一個以血緣關(guān)系為主體的家族世系繁衍和重要人物事跡的特殊圖書體裁。家譜以記載父系家族世系、人物為中心，就是以記載古代帝王諸侯世系、事跡而逐漸演變來的……就是中國五千年文明史中最具平民特色的文獻，記載的就是同宗共祖血緣集團世系人物和事跡等方面情況的歷史圖籍”。

　　我第一次見到真正的家譜就是在上一次回老家的時候，記得就是今年的端午節(jié)吧。當(dāng)時我們的家譜就是在隔壁的爺爺家，爸爸帶著我到了他們家，先就是三叩九拜，并且申明為了讓后世子孫了解家族的發(fā)展史和更好地傳承家譜……如有不敬和不周之處請老祖宗擔(dān)待和原諒之類的話之后，我們小心翼翼地打開了家譜……

　　我們的家譜就是由三塊四十厘米左右寬，一百六十多厘米長的`布料縫制成的長方形表格狀的，由于年代很久，上面的圖案、表格和字跡都很模糊，邊緣甚至還有兩處破碎的地方。我和爸爸、爺爺，特別就是還有一個年紀較大、輩份很高的老爺爺?shù)膸椭�下，費了不少的工夫才把上面記錄的內(nèi)容摘錄下來。

我的家小學(xué)生作文400字 篇4

　　今年九月，我們搬入了新校區(qū)。一切的一切，都變得熟悉又不熟悉的了。

　　大門比原來擴大了許多倍，以至于我對它心存敬畏。我暗暗發(fā)誓，等我證明自己在初二也一樣棒的時候，我就有>勇氣凝視這扇大門了吧。

　　進入校園后最吸引我的不是名人的雕像，卻是那棵粗大的梧桐樹。我將童年的歡樂寄存在了小學(xué)的梧桐上，那么，我年少的倔強便會寄存在你的葉間了嗎，梧桐？

　　教室寬敞明亮了許多，雖然我不知道這是不是心理作用，但我的心的確是像九月的陽光般明媚。淡綠色的窗簾外是假山，草坪和小水塘--它們給靜穆的校園平添了一份活潑和生動�；剡^神，心思收了回來，輕輕用指尖擊打著嶄新的書本，考慮著作文--“美麗的校園我的家”，心里突然泛起漣漪，出現(xiàn)了一句話：

　　“校園從現(xiàn)在便是你們的家，請愛護，尊重她。她越過了世紀年輪，請你們將她變得更加美麗，用最好的成績來證明--這個校園，永遠不老�！�

　　一直都忽略了，我早已變成了學(xué)姐�？粗�初一的新生高叫著亂跑，仿佛聽見了學(xué)校在念著：

　　“這個校園，永遠不老，因為我相信你們會讓她變得更加有活力，更加美麗�！�

　　我們既然來到了這所學(xué)校，就要將它當(dāng)做一個大家庭來看待。因為，她既然有責(zé)任包容我們，我們就有責(zé)任把她像家一樣愛護。美麗的校園的確是我們的家！

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