實用的成長小學生作文匯編六篇
在平時的學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的成長小學生作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
成長小學生作文 篇1
每個人都在成長著,成長是快樂的,但也伴隨著苦澀和挫折。只要我們努力,不放棄,定能克服重重困難,獲得成功,擁有快樂。
小時候,我很怕黑暗。一天晚上,媽媽炒菜時沒了鹽,讓我到超市里去買一袋,再隨便買點自己愛吃的零食。一聽這話,我立刻行動起來,可是一出門我就有點后悔了,因為天太黑了,伸手不見五指,我越想越害怕,但我沒有放棄,硬著頭皮往前走。走著走著一轉(zhuǎn)彎前面一下子亮了起來,啊,原來前面就是超市了,我興奮地朝超市走去,到了超市門前我終于松了口氣。買完鹽,又經(jīng)過那條黑黑的小路,我又開始害怕了起來。突然,我想起了媽媽經(jīng)常對我們說的一句話:“無論遇到多大的困難,都要堅持,堅強才是最重要的。”我鼓起勇氣往家里走去,很快就回到了家中。我把買鹽時的心情告訴了媽媽,媽媽聽完后為我戰(zhàn)勝自己的事情表示慶祝,夸我勇敢,頓時我有了小小的成就感。
這件事使我知道成長中遇到的困難只要努力自己都能解決掉。這份成長中的困難對于我來說是一份勇氣,這一份勇氣會讓我在以后的成長中更加堅強勇敢。
成長小學生作文 篇2
記得我第一次吃生日蛋糕的時候,看見蛋糕上的蠟燭,覺得很好玩,認為那只是染了色的巧克力棒。于是,我就吃了一根,“啊!這是什麼巧克力呀,害得我嘴上長了一個大泡。”突然,我想起家里床底下還有一節(jié)鞭炮沒放。我就把它放進蛋糕里,叭啦一聲,蛋糕被我炸了。
成長的日子很開心,成長讓我想到了很多……
成長小學生作文 篇3
親愛的朋友:
你好!
馬上要過新年了,我在這里提前跟您說一聲:“新年好!”
你也許不知道,小時侯的我呀,天真無邪。但也鬧出過不少笑話,現(xiàn)在想起來,還是記憶憂新。
那時侯我剛學會說話哦,媽媽就告訴我見到熟人要說話。跟媽媽歲數(shù)差不多的女人叫“阿姨”,跟奶奶歲數(shù)差不多的稱“奶奶”……一天,我去了幼兒園。老師們圍了過來,都問我稱呼他們什么。我睜大了眼睛看,有的叫“阿姨”,有的叫“奶奶”。班主任老師走過來問我管她叫什么,我端詳了半天,她比媽媽歲數(shù)大,比奶奶年輕,我臨時發(fā)明了一種稱呼:“阿姨”加“奶奶”就是“阿奶”。我一叫“阿奶”,在場的人哈哈大笑。
呵呵,你說好笑不好笑,那時還真傻!到現(xiàn)在,我還覺得有些不好意思的。畢竟那時小嘛!也只會胡亂說一些。
關(guān)于我的成長故事呀,還多著呢!等我下次呀,慢慢跟你說!
祝你
身體健康!
你的好朋友
xx年1月15日
成長小學生作文 篇4
“要去園博園了,要去園博園了!”“小廣播”明明一進教室就高興地說。大家非常興奮,紛紛議論起來。
這時,語文老師走進班里,大家安靜了下來!昂⒆觽,我們下周要去園博園了。這是一次游園活動,更是一次檢測語文閱讀與表達的實踐活動。”游園還要檢測語文閱讀與表達?我很納悶。“我們要先閱讀有關(guān)各地園林的資料,根據(jù)資料,設(shè)計解說詞,到時現(xiàn)場給大家解說!迸,當導游啊。我很少發(fā)言,和我關(guān)系不大,我心想。
“我給大家推薦了一些書目,你們可以到圖書館借閱,了解各地園林的特色,我們要分組行動,各組設(shè)計出自己的解說形式,回來后進行最影,最佳作品等評選。”語文老師話音未落。班里就沸騰起來了。大家很快分好組,蘇州園林組、北京園林組、重慶園林組等,我加入了蘇州園林組!拔覀兘M要先去讀相關(guān)資料,每個人都準備,輪流講!薄拔覀兘M分工一人主講,一人拍照,一人錄像,回來后我們做成微電影。”……各組都在精心設(shè)計。
隨后的幾天,課余時間,教室里多了些認真讀書的身影,也多了些熱烈地交流。我被同學推薦為主講人,在課余時間,我到圖書館查閱了許多有關(guān)蘇州園林的書籍、文章,認識到蘇州園林美在從各種角度看都是一幅畫,還有借景、高低錯落等園林布置方法,組織了一篇解說詞!斑@該換個詞,”“這段太多要刪掉,”同組同學幫我一遍一遍認真地改稿子,我試著講出來,“你該面帶微笑!薄澳阍撆潼c手勢!逼渌瑢W幫我修改語氣、神態(tài)等,漸漸地我能夠面對同學生動地介紹蘇州園林了。
游園博園的時間到了,各小組同學用自己的.方式為大家做著介紹,小導游們生動地介紹著景點,我們組還引起了圍觀,我?guī)Я藗耳麥,語言生動、清晰,帶領(lǐng)大家徜徉在蘇州園的白墻灰瓦綠樹繁花間,欣賞著如在畫中游的園林美景,許多游客也聽得入迷,跟著我們游覽起來。看著大家專注傾聽的情景,我幸福極了,我是一個稱職的“導游”耶!
這次讀書實踐活動,評出了六個最佳,我當仁不讓,被評為最佳導游,心里樂開了花。正像老師的頒獎詞里所說,實踐出真知,實踐練能力,這次走進園博園讀書實踐活動開闊了視野,增長了知識,提升了能力,真是收獲頗豐。
成長小學生作文 篇5
說到《小學生時代》,我想大家應(yīng)該都不陌生,想必大家也是非常喜歡的。
每當發(fā)《小學生時代》的時候,我都有一種莫名的小激動。發(fā)下來以后,我總是會一遍遍地,不厭其煩地翻看,看的最多的便是《成長你我他》專欄。欄如其名,這總能讓我感受到一些成長感悟。令我印象最深刻的便是美國作家黛比.萊維的《第五個理由》。故事講的是一個小女孩很喜歡邀請鄰居科拉來家里玩,可科拉從不邀請她,所以小女孩有了充足的理由討厭科拉?评髞砀f明了原因,她們又成了好朋友。如果你讀了這篇文章,你一定會明白,做人要大度,不能一味地去挖苦別人,而從不會認識自己的錯誤。把心放寬,學會諒解,你會交到更多朋友。
還有一個專欄“小記大本營”也會讓你學到許多知識和一些做人道理。比如,最美三輪車師傅徐根祥,他每周三次免費接送二樓49歲的尿毒癥病人朱建國去醫(yī)院,風雨無阻?纯!這位徐師傅真是新一代活雷鋒!徐師傅用自己瘦弱的手幫助了別人。向徐師傅學習!向雷鋒學習!
喂!世界上竟然有會長黃金的樹?。∵@能買多少書呀?對我這個書迷來說,永遠都是買書第一,安全第二的呢!
嘿!如果你手里正拿著這小學生時代,那就請你一定要翻開看看哦!
成長小學生作文 篇6
成長是一條茫茫無邊的大海,那海中的貝殼就是一個個成長的故事。
“今天我們補習班要測試上周的學習內(nèi)容!”老師一句話,讓同學們一下緊張起來。我心想:槽糕,我根本沒有復習呀!還好,老師留了10分鐘的復習時間。這時,我靈機一動,趕緊打起了小抄。
考試時間到了,我掃了一眼卷子,發(fā)現(xiàn)好幾道試題,都在我的小抄上。我十分慶幸自己的“機靈”,得意地揮筆就抄。幾道難題順利“攻克”,眼看著勝利在望,這時我隱約感覺有人盯著我看,抬頭一看,是同桌一名文靜的女生。我示意她別告訴老師,又繼續(xù)抄了起來。她小聲對我說:“這可是自己騙自己呀,就算得了好成績,又有什么用呢?”簡單的一句話,卻讓我臉紅得發(fā)燙,恨不得鉆進地縫。那位女生看出了我的尷尬,輕碰了下我的胳膊,調(diào)皮地眨眨眼睛說:“現(xiàn)在重新做,還來得及哦!”那溫柔的語氣,堅定了我改正錯誤的決心。我問老師重新要了試卷,又開始寫了起來,不同剛才的是,這次,我把小抄撕了。是的,不管考得怎樣,只要考出自己的真實成績就好,考的好了,不要驕傲。考得不好了,下一次繼續(xù)加油!
不出所料,這份試卷上面有不少的大紅叉,分數(shù)也并不理想。但我卻認為它是我人生中交出的最好的試卷,因為它是我成長道路上的瑰寶,它教會了我踏實學習,誠實做人的道理!
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