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小學生作文競賽題目
小學生作文競賽題目大全:小學生作文競賽題
三年級
A組
1.題目:春天
提示:春天到了,一顆顆種子發(fā)芽了,鉆出了地面,它們會看到什么?聯(lián)系你看到過的春天景色,展開想像,寫一段話。
2.題目:媽媽夸我真
提示:[1]把題目補充完整,橫線上可填“聰明”、“能干”、“熱心”、“懂事”、“有禮貌”等;[2]通過一件事寫出“媽媽夸我”的原因,把事情寫清楚,寫具體。
3.“我有一個煩惱”或“最讓我心煩的事”。(任選一題)
B組
1.根據(jù)下面所給的詞語,編一個故事
小白兔 考場 山坡 狐貍 指南針
2.題目:我的小秘密
提示:你心中有什么秘密?把它寫出來,注意要寫出自己內心的真實感受。
3.題目:我喜歡
提示:[1]你喜歡什么?是讀書、踢球、游泳,還是彈琴、跳舞、畫畫、踢毽子等等;[2]把題目補充完整,用具體事例,寫出自己的感受。
C組
1.題目:我心愛的寶貝
提示:[1]你心愛的寶貝是什么?是小鬧鐘、文具盒、書籍,還是小貓、小狗、小金魚或者什么玩具等等。[2]選一個“寶貝”來寫,要寫清楚寶貝的特點,表達你喜愛的心情。
2. 題目:媽媽夸我真
提示:[1]把題目補充完整,橫線上可填“聰明”、“能干”、“熱心”、“懂事”、“有禮貌”等。[2]要通過一件事寫出“媽媽夸我”的原因,把事情寫清楚,寫具體。
3. 題目:我喜歡吃
提示:[1]把題目補充完整。橫線上可填“西瓜”、“荔枝”、“小籠包”、“肯德雞”、“大閘蟹”等。[2]寫出喜歡吃的原因,吃的過程,尤其要寫出自己的感受。
D組
1、題目:春天
提示:春天到了,一顆顆種子發(fā)芽了,鉆出了地面,它們會看到什么呢?聯(lián)系你看過的春天的景色,展開想像寫一段話。
2、題目:我心愛的寶貝
提示:[1]你心愛的寶貝是什么?是小鬧鐘、文具盒、書籍,小貓、小狗、小金魚或者什么玩具等等。[2]選一個“寶貝”來寫,要寫清楚“寶貝”的特點,表達你喜歡的心情。
3. 題目:我的小秘密
提示:[1]你的心中有什么秘密、請把它寫出來,注意要寫出自己內心的真實感受。[2]寫出喜歡吃的原因,吃的過程,尤其要寫出自己的感受。
四年級
A組
1、題目:感謝
提示:[1]寫出你感謝誰,為什么要感謝?[2]寫出一件具體事例,表達你感謝的心情。
2. 題目:我惹了禍
提示:寫清你惹了什么禍,怎么會惹禍的,惹禍后的心情,受到什么教訓?
3. 題目:我戰(zhàn)勝了
提示:[1]把題補充完整。橫線上可寫“困難”、“膽小”、“懶惰”、“依賴”等等。[2]重點寫清楚你怎樣戰(zhàn)勝的過程。
B組
1.題目: 有趣
提示:[1]把題目補充完整。橫線上可填上“這堂課”、“這件事”、“這次活動”或某個人等;[2]重點要寫出“趣”。
2.題目: 真好
提示:[1]把題目補充完整。橫線上可填“爸爸”、“媽媽”、“奶奶”、“老師”、“鄰居”等等;[2]通過具體的事例寫出這個人好在哪里。
3.題目:我喜歡吃
提示:[1] 把題目補充完整。橫線上可填“西瓜”、“荔枝”、“小籠包”、“大閘蟹”等等:[2]寫出喜歡吃的原因,吃的過程,尤其要寫出自己的感受。
C組
1.題目:我的雙休日
提示:[1]想一想你的雙休日是怎樣過的。你愉快嗎?為什么?你不愉快?為什么?[2]寫出自己真實的感情和想法。
2.題目: 真開心
提示:[1]把題目補充完整,橫線上可填“得了一百分”、“得了一等獎”、“受到了表揚”、“旅游”等等;[2]通過具體的事例寫出開心的原因,寫出自己真實的感受。
3.題目:文明在我的身邊
提示:寫一件法發(fā)生在身邊的講文明的事,內容要真實、具體。
D組
1.題目: 真開心
提示:[1]把題目補充完整,橫線上可填“得了一百分”、“得了一等獎”、“受到了表揚”、“旅游”等等;[2]通過具體的事例寫出開心的原因,寫出自己真實的感受。
2.題目:我惹了禍
提示:寫清你惹了什么禍,怎么會惹禍的,惹禍后的心情,受到什么教訓?
3.題目: 真好
提示:[1]把題目補充完整。橫線上可填“爸爸”、“媽媽”、“奶奶”、“老師”、“鄰居”等等;[2]通過具體的事例寫出這個人好在哪里。
五年級
A組
1.題目: 的啟示
提示:[1]把題目補充完整。橫線上可填“一句名言”、“一句古詩”、“一首歌”、“一件事”等等:[2]寫出“一句名言”、“一句古詩”等給了你什么啟示。
2.題目:校園新事
提示:事情要真實,內容要具體。
3.題目:我的
提示:把題目補充完整。橫線上可填“煩惱”、“喜悅”、“秘密”、“愿望”等等。
B組
1.題目:文明在我的身邊
提示:寫一件發(fā)生在身邊的講文明的事,內容要真實、具體。
2.題目:玩
提示:“玩”是孩子的天性。章中請寫出你玩什么,怎么玩,在玩的過程中發(fā)生過什么事,有什么感受。
3.題目:我家的故事
提示:想想,你家里發(fā)生過什么事?有趣的、愉快的、傷心的等,選一件印象最深的寫下來。
C組
1.題目:我的綽號(網(wǎng)名)
提示:寫清你的綽號(網(wǎng)名)是什么,它的由來,它給你帶來了方便還是麻煩,歡樂還是痛苦。
2.題目:溫暖
提示:在學校生活、家庭生活、社會生活中,老師、同學、家長、鄰居……一定給了你許多關愛,請寫出一件讓你感到溫暖的事。
3.題目:我真想
提示:[1]把題目補充完整。橫線上可填“有一個星期八”、“書包輕一點”、“早上多睡一會兒”等等;[2]寫出自己真實的感受。
D組
1.題目:我家的故事
提示:想想,你家里發(fā)生過什么事?有趣的、愉快的、傷心的等,選一件印象最深的寫下來。
2.題目: 的啟示
提示:[1]把題目補充完整。橫線上可填“一句名言”、“一句古詩”、“一首歌”、“一件事”等等:[2]寫出“一句名言”、“一句古詩”等給了你什么啟示。
3.題目:我真想
提示:[1]把題目補充完整。橫線上可填“有一個星期八”、“書包輕一點”、“早上多睡一會兒”等等;[2]寫出自己真實的感受。
上海市第四屆小學生現(xiàn)場寫作題目
四、五年級組(A卷)
一. 半命題作文:
題目:一個我最要感謝的人
提示:在你的成長經(jīng)歷中,有無數(shù)的人給你溫暖、快樂、幸福……懷著一顆感恩的心,回憶起這其中的點點滴滴,你的心里一定充滿了感激。你最想感謝的人是誰?趕快拿起筆把這感人的故事告訴大家。
要求:1、用詞準確,標點正確。
2、語句通順,連貫。
二. 命題作文:
題目:珍貴的禮物
提示:在你的成長的歲月中一定收到過各式各樣的禮物,可能是影響你的一句話,一段樂曲,可能是一本你盼望已久的書,也可能是精致的汽車模型……可能的東西太多了,挑出一件你認為珍貴的禮物介紹一下
要求:1、告訴我們禮物的由來以及你認為它珍貴的原因。寫一篇文章
2、用詞準確,標點正確。
3、語句通順、連貫。
三. 材料作文:
題目:自行車和汽車的對話
提示:近幾年,人們的生活水平都提高了,汽車走進家庭,自行車也開始“下崗”?墒牵比A的城市,交通堵塞,汽車也給主人帶來了麻煩。
要求:1、請用上面的題目寫一篇作文。
2、用詞準確,標點正確。
3、語句通順、想象合理。
四、五年級組(B卷)
一.半命題作文:
題目:我的_____________
提示:愛是最美好的感情,在人類的生活之中,無處不存在愛。特別是每個孩子在成長過程中,都會得到來自很多方面的愛。愛伴隨著我們每一個人健康成長。親愛的小朋友,你是否用心去體會過家人、老師、伙伴對你的愛呢?是否也有令人感動的故事呢?請把你愛的故事通過你的筆尖告訴大家!
要求:1、給自己的故事起一個題目。
2、語句通順,表達完整,描寫具體,感情真摯。
二.命題作文:
題目:我最喜愛的季節(jié)
提示:大自然是一位絕妙的魔法師,它創(chuàng)造了一年四季,春天鮮艷的百花、夏天繁茂的大樹,秀田楓樹的果實,冬天潔白的雪花……大自然把我們的世界裝扮得多姿多彩,你最喜歡哪一個季節(jié)?
要求:1、請以我最喜愛的季節(jié)為題,寫一篇文章。
2、注意感情真摯、語句通順、標點正確。
四、五年級組(C卷)
一.半命題作文:
題目:我發(fā)現(xiàn)了_____________
提示:在生活中,你一定有許多發(fā)現(xiàn),如發(fā)現(xiàn)了某人的一個秘密或一個品質或特長;發(fā)現(xiàn)了自己某一項的能力;發(fā)現(xiàn)了大自然的一個奧秘……
要求:1、把題目補充完整,記敘有中心。
2、語句通順,表達完整,描寫具體,感情真摯。
二.命題作文:
題目:我的小寵物
提示:你養(yǎng)過小寵物嗎?也許是一個小狗、一只小貓、也許是一只小倉鼠、一只小烏龜……它們就像是你最好的朋友,給你帶來快樂,也許還帶來一點煩惱。把你的小寵物的故事告訴大家,讓我們和你一起分享吧。
要求:1、把你和寵物間的故事寫一篇作文。
2、描寫具體、感情真摯,表達完整。
3、注意標點,語句通順。
三.想象作文:
題目:(1)______和______
(2)______,______和______
蝸牛 貝殼 仙人掌 電腦 雪人 風 雨
螞蟻 月亮 蘑菇 機器人 蠶寶寶 大象 小鳥
提示:從以上的詞語中任選兩個或三個,想一想它們之間會發(fā)生什么事,把它們寫下來。
要求:1、請自己選擇(1)或(2),把題目補充完整,寫一篇文章。
2、注意感情真摯、語句通順、標點正確。
四、五年級組(D卷)
一. 半命題作文:
題目:我最想過的節(jié)目——_____________
提示:在一年里,有很多歡樂有趣的節(jié)目,比如春節(jié)、元旦、三八婦女節(jié)、兒童節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、父親節(jié)、讀書節(jié)、母親節(jié)等等,其中你最想過哪個節(jié)?可以說說原因,也可以寫寫發(fā)生在這天里的一件事。
要求:1、把題目補充完整,記敘有中心。
2、語句通順,表達完整,描寫具體,感情真摯。
二. 命題作文:
題目:無法抹去的記憶
提示:在你的成長道路上,一定有過令你興奮、傷心、激動、后悔……的事,如今它們成了你記憶中的珍寶!讓我們從記憶的寶庫中采摘一朵浪花,尋找一份真情。
要求:1、請你寫一篇讓你感觸最深的記憶。
2、注意感情真摯、語句通順、標點正確。
三. 想象作文:
題目:一只猴子從動物園跑了出來(續(xù)寫)
一只調皮的猴子天天呆子動物園里,它覺得很煩。因為它的調皮,不僅時常遭到媽媽的責備,更是隔三岔五受到動物園管理員的打罵。它心里時時在想,我受夠了!我要自由!一天,趁動物園管理員不注意,從沒有關上的鐵門悄悄溜了出來。于是,有個驚奇的故事發(fā)生了……
提示:猴子離開了媽媽,離開了動物園,它會真的自由嗎?在外面的它會有什么樣的遭遇呢?
要求:1、根據(jù)開頭的提示,請發(fā)揮你的想象接著往下寫。
2、注意語句通順、標點正確。
2007年春一都中心小學生作文競賽試題
答卷時間:60分鐘)
先哲曾把讀書喻為“靈魂的壯游”,一卷在手,日月山川、興衰變遷、悲歡離合便如沿途的風景撲面而來,鑄就人類仰望的姿態(tài),從而達到精神的高度。在滿目風景中,人們更可以執(zhí)書對酒,偃仰歌嘯,為佳詞妙句、昔人情懷而擊節(jié)稱嘆。但是,假如有一天,世上的書籍突然消失,我們的生活將走向何方?我們的心靈又將棲居何處?
請以“假如世上沒有了書”為題寫一篇作文?梢源竽懴胂螅v述故事,也可以抒發(fā)感情,發(fā)表議論等等。
要求:①文體自選(詩歌除外)。
②文章不少于600字。
、畚闹胁灰霈F(xiàn)真實的人名、校名、地名。
出題解析:
解析:
沒有了書,世界將會怎樣?這個問題似乎有點杞人憂天,但是,事實上,在網(wǎng)絡快速發(fā)展的今天,我們已經(jīng)能夠看到在生活的很多角落里,網(wǎng)絡正在以鋪天蓋地的速度影響著我們的閱讀,當有一天,鍵盤、鼠標、屏幕成為了我們知識的主要媒介,而鉛字、油墨、紙張被漸漸遺忘的時候,“書籍”的概念也將退出歷史的舞臺,那個時候,我們是該高興還是悲哀呢? 我想起了有一年的高考作文題“假如記憶可以移植”,因此,寫好這類文章的關鍵首先是要有一種豐富而獨特的想象力,歷史上,人類和書籍之間曾有過多少感人的故事,“書”是人類的精神食糧,“書”是歷史的見證者,“書”是知識的傳承者,“書”是心靈的棲息地……而有一天,“書”走了,人類將會怎樣?還能詩意地棲居嗎?還能驕傲地發(fā)展嗎?曾經(jīng)為書而癡狂的那些故人如果地下有知的話又將作如何觀呢?
三、四年級(自選一題)
1. 以自己熟悉的小動物為主人公,突出它(們)的習性或外貌特征,自擬題目編寫一個小故事。
2. _______的周末
要求:先把題目補充完整,再寫一篇不少于400字的短文,寫出你的經(jīng)歷,表達你的真情。
五、六年級(自選一題)
1.參觀隨想
提示:本學期兩校區(qū)都組織了豐富多彩的校外參觀實踐活動,在過去的日子里你也曾在校園外參觀了不少地方。選擇一次讓你深有感觸的參觀活動,寫下自己的參觀隨想。
2.永遠銘刻在心間的一個人
提示:在現(xiàn)實的世界里,在書本的世界里,在網(wǎng)絡的世界里,在影視的世界里,是否有過讓你刻骨銘心的一個人,并時時影響著你。請選擇一個把他(她)對你影響最深之處寫下來。
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