小學(xué)生拔河的作文-小學(xué)寫事作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的小學(xué)生拔河的作文-小學(xué)寫事作文，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生拔河的作文-小學(xué)寫事作文1
有一天上午課間操之后，體育老師突然讓我們班和二班進行拔河比賽。要求每個班挑出二十個人參加比賽。比賽規(guī)則是：每班的二十名男女同學(xué)分別站在紅線的兩邊，繩子上的紅絲帶和紅線在一個線上，哪個班先把另一個班的前幾名同學(xué)拉到紅線，哪班就贏得比賽，三局二勝制。比賽即將開始，我們兩個班的同學(xué)都信心十足、昂首挺胸地閃亮登場了。
比賽開始了，我們那呲牙咧嘴的樣子把老師們都都笑開了花。兩個班的啦啦隊們則賣力地喊“加油，加油…”，為我們鼓勁兒。這時，有一個同學(xué)對我們喊：“過會趁他們喘氣的時候把他們拉過來！”果然，十幾秒鐘后，我們都松了一下，我們馬上用出吃奶的力氣，終于用得了第一局。
第二局比賽的時候，我們因為已經(jīng)贏了一局，仿佛已經(jīng)勝券在握了一樣，個個都洋洋得意，有點翹尾巴了。所以，比賽時我們有一位男同學(xué)一疏忽摔倒在地，結(jié)果絆倒了很多同學(xué)，二班的同學(xué)不費吹灰之力，我們就全軍覆沒了。
只剩最后一局了，這是關(guān)鍵的一局，同學(xué)們心中暗暗使勁兒，一定要取得最終的勝利。比賽開始了，我們兩個班的啦啦隊也不甘示弱，更賣力氣的喊著：“加油，加油……”。比賽的同學(xué)也憋足了勁兒，個個都憋得臉色通紅，有的同學(xué)看著天，有的同學(xué)閉著眼……終于，在我們班二十名同學(xué)的齊心協(xié)力下，贏得了最終的勝利�？粗嗤瑢W(xué)氣急敗壞的樣子，我們?nèi)客瑢W(xué)高呼起來。
好景不長，上課鈴響了，我們只好戀戀不舍的回教室上課。
小學(xué)生拔河的作文-小學(xué)寫事作文2
星期二下午，我五年級同學(xué)在老師指揮下，來到學(xué)校操場舉行了一場別開生面的拔河比賽。
首先是五一班的女生對我們五二班的女生。聽到這個讓人振奮的消息，我的心像小兔子一樣蹦蹦跳跳起來。我的'雙手緊緊攥住繩子，全體女生腳扣腳，模樣簡直是刻出來的。
隨著一聲令下，比賽正式開始。我們女生立刻屏息凝氣，聚精會神的使勁拉了起來。對方也不甘示弱，瞧她們臉紅脖子粗的樣子，就知道使出了吃奶的勁兒。這一刻，我的大腦里只有一個想法：我們一定要贏。想到這里，我用勁拉，拼命拉……功夫不負有心人，經(jīng)過五分鐘的努力，“冠軍花落五二班”！那場景，男生一個個跳有三尺高，高聲歡呼。
接下來就是五一班男生對我們五二班男生了�？此麄儩M眼充血的樣子，趙子龍還故意做了個鬼臉氣他們。也許是太輕敵，我們班男生敗在了五一班手下。個別女生也開始埋怨自己的子弟兵，說他們無能。
最讓人氣憤的是最后一場比賽了。由于我們剛才勝了五一班，所以可以和五六班女生再拔一次。當我們奮力拼搏時，五六班男生坐不住了；當我們逐漸占上風時，五六班男生急得直抓頭；當我們快要取得勝利的時候，那些猴一樣的六班男生跳了上來；他們加入六班女生行列共同打敗了我們。雖然我們輸了，但輸?shù)牟⒉环䴕狻?/p>
這次比賽，使我懂得了幾個道理：只有團結(jié)一致，細心認真，才能做贏家。搞小聰明是不靠譜的。
小學(xué)生拔河的作文-小學(xué)寫事作文3
我們班在元旦聯(lián)歡會的那一天，我們看過精彩的表演后，趁著Happy勁沒過，老師提出了一個建議，要我們進行拔河比賽。這下可觸動了我們的神經(jīng)，班里一陣狂吼。
老師帶我們到了拔河比賽的場地。我們班和別的班級比賽。我們一個個摩拳擦掌準備決一死戰(zhàn)，我們都加入了拔河比賽。我們站在繩子的兩邊，只聽一聲“開始”，頓時像炸了窩似的，只見大繩子好像一條大蚯蚓，兩隊選手好像兩只大鴨子搶吃蚯蚓，一會兒被拉過來，一會兒被拉過去。老師也在為我們加油，而且還露出了笑容。大家都使盡九牛二虎之力，可還是輸了。大家垂頭喪氣，我們的手上都磨出白泡泡了，有的同學(xué)不服輸跑到教室門口哭了起來，有的坐在樹下沉思。
該女生上場了，我們只好當女生的拉拉隊了，女生開始比賽了，我們大聲為女生打氣“加油！加油！加油！”。這一場，我們班的女生贏了，女生欣喜若狂，有的叫，有的跳，有的拍手，歡呼聲不絕于耳。女生又開始了一場，這一場女生輸了，我聽她們說對方女生不夠，所以加上了幾位男生，我們班的女生因此而輸?shù)簟＿@次女生有些哭了，有些低頭，有些高呼“不公平”。老師也過來安慰她們。這次拔河比賽雖然我們受了委屈，但是我還是高興的，因為這次拔河比賽使我們體會到了“團結(jié)就是力量”的道理。
我對這樣的課外活動很感興趣，它可以緩解我學(xué)習(xí)的疲憊，增加我們班的團結(jié)精神。
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