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描寫(xiě)春天的小學(xué)作文

時(shí)間:2022-03-15 20:41:07 小學(xué)生作文 我要投稿

描寫(xiě)春天的小學(xué)作文(集合15篇)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編精心整理的描寫(xiě)春天的小學(xué)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

描寫(xiě)春天的小學(xué)作文(集合15篇)

描寫(xiě)春天的小學(xué)作文1

  春天來(lái)了,湖面上的冰融化了,小草綠了,柳樹(shù)發(fā)芽了,燕子也從南方飛來(lái)了。你聽(tīng),種子在悄悄地說(shuō)話(huà)。你看,萬(wàn)物復(fù)蘇。春風(fēng)迎著太陽(yáng)吹啊吹,小朋友們都被這美麗的景色吸引了。

  春天是美好的時(shí)光。一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨。同學(xué)們都背著各式各樣的書(shū)包上學(xué)去了。學(xué)校里,詩(shī)書(shū)聲清脆悅耳。聽(tīng)啊,黃鸝鳥(niǎo)也跟著同學(xué)們朗讀?窗。▋憾奸_(kāi)了,玉蘭,百合,桃花,還有美麗的迎春花。天空中下起了小雨,種子們都張開(kāi)小嘴喝著露水,都發(fā)芽了。這場(chǎng)春雨可以送走寒冷的冬天,迎來(lái)風(fēng)和日麗的春天。

  同學(xué)們,春天好吧。

描寫(xiě)春天的小學(xué)作文2

  在這的四個(gè)季節(jié)了,我最喜歡的就數(shù)春天。在冬日的寒風(fēng)中,我總是喜歡坐在窗前,望著外面蕭瑟的景色發(fā)呆,那是我在盼,盼著春風(fēng)快快到來(lái)。

  春,沒(méi)有夏的酷熱,也沒(méi)有冬的嚴(yán)寒,我喜歡春意盎然,生機(jī)勃勃的景色。一聲春雷,打破了黎明的寧?kù)o,冬眠的動(dòng)物紛紛醒來(lái),萬(wàn)物復(fù)蘇了。春天來(lái)了,小草吐出了嫩芽,花兒也靜悄悄地開(kāi)了。

  我喜歡春天!

描寫(xiě)春天的小學(xué)作文3

  家鄉(xiāng)的春天風(fēng)景優(yōu)美,鳥(niǎo)語(yǔ)花香。周?chē)荷江h(huán)繞,一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小河從家鄉(xiāng)門(mén)前流過(guò)。春天到了,河水靜靜的流淌。

  柳樹(shù)吐出了點(diǎn)點(diǎn)嫩芽,一陣風(fēng)吹來(lái),柳條搖著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子。小草從泥土里鉆出來(lái),草叢中一朵朵可愛(ài)的小花,有紅的、藍(lán)的、紫的、粉的······五顏六色。美麗極了。桃花開(kāi)了,有白的、粉的,每一朵花都那么嬌艷?蓯(ài)的小燕子從南方飛回來(lái)了,美麗的蝴蝶在空中飛舞,好像在迎接它的好伙伴。

  家鄉(xiāng)的春天真美啊!我愛(ài)家鄉(xiāng)的春天。

描寫(xiě)春天的小學(xué)作文4

  也許你攀登過(guò)峰巒雄偉的泰山,游覽過(guò)紅葉似火的香山,可你一定沒(méi)有到過(guò)我家鄉(xiāng)的南莊。雖然我家鄉(xiāng)的南莊沒(méi)有泰山和香山那么出名,但是有世外桃源般的田園風(fēng)光,值得一游。你不妨隨我們走進(jìn)春天的南莊吧。

  春光明媚,我和幾個(gè)好朋友一起去南莊游玩。當(dāng)車(chē)子開(kāi)過(guò)黃家山時(shí),前面的山坡上到處都是一大片一大片潔白的李子花,乍一看,仿佛千年雪山上的皚皚白雪。

  車(chē)子進(jìn)入南莊,只見(jiàn)新建的商業(yè)街到處車(chē)水馬龍,游人絡(luò)繹不絕。游人們有的賞花,有的攝影,有的買(mǎi)東西,一片繁榮的景象。繞過(guò)商業(yè)街就來(lái)到聞名省內(nèi)外的空心李基地。時(shí)值百花盛開(kāi)的季節(jié),我們猶如踏進(jìn)了人間仙境,眼前一片銀白的世界,一陣陣花香迎面撲來(lái),沁人心脾,令人陶醉,熙來(lái)攘往的游人都置身雪白的花海中。桃花像一個(gè)害羞的少女,躲進(jìn)李花叢中。蝴蝶在花間翩翩起舞,蜜蜂正唱著歡快的歌在花叢中辛勤地工作。放眼望去,四周的小山坡上,雪白的李子花、粉紅的桃花、田野里金黃的油菜花交織在一起,形成了一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)。真是蝶在花間舞,人在畫(huà)中游!

  穿過(guò)李子園的花間小路,向下走就是一條美麗的小溪。溪水清澈見(jiàn)底,溪邊是一塊塊碧綠的草坪。人們?nèi)齻(gè)一群、五個(gè)一伙地在草坪上野炊。小溪里雖然看不見(jiàn)魚(yú)蝦,但有許多美麗的貝殼。許多小朋友正在小溪里摸貝殼,我看得手腳癢癢的,于是卷起褲子,脫下鞋子,跳到水中和他們一起摸起貝殼來(lái)。不知為什么,我在水中摸了很久,一個(gè)也沒(méi)有找到,我有些沮喪了。當(dāng)我正要起身上岸時(shí),我的腳被什么硌了一下,我撈起來(lái)一看,原來(lái)是一個(gè)美麗的貝殼呀!我繼續(xù)在水中摸貝殼,結(jié)果我摸到了許多五顏六色的貝殼。我們?cè)谒锿胬哿耍偷讲萜盒菹,溫暖的?yáng)光照在身上,令人心曠神怡。小溪的四周到處都是美麗的亭子,此刻游客們大多在亭子里休息或賞花。

  夕陽(yáng)西下,游人們懷著戀戀不舍的心情漸漸離去,喧鬧一天的南莊恢復(fù)了寧?kù)o。春天的南莊多么自然,多么美麗,猶如人間仙境,令人流連忘返,回味無(wú)窮。

描寫(xiě)春天的小學(xué)作文5

  寒冷的冬天己經(jīng)過(guò)去,春天躲躲藏藏的來(lái)了,好像玩捉迷藏一樣。春天,你在哪里?

  小樹(shù)說(shuō):“我身上的葉芽豎起耳朵仿佛在傾聽(tīng)春天的腳步聲,春天,在這里!

  嫩嫩的草芽說(shuō):“在第一陣春雨中,小水滴中好像含有一種春天生生不息的力量,讓當(dāng)時(shí)枯黃的我,立馬變得這樣翠綠,春天躲在雨滴里!

  色彩艷麗七色花說(shuō):“在第一束金色的春光照射在我身上時(shí),讓我的內(nèi)心中感到陣陣暖意,讓我有了十足的信心把淡雅的花蕾展放開(kāi)來(lái)!

  啊!原來(lái)春天就在大自然中,她是需要我們細(xì)心觀(guān)察才能找到。

描寫(xiě)春天的小學(xué)作文6

  春天來(lái)了,萬(wàn)物復(fù)蘇。

  春是河邊剛發(fā)芽的柳條隨風(fēng)搖曳;春是山間的蜿蜒小溪叮咚流淌;春是天空的自由小鳥(niǎo)歡快歌唱。

  循著春天的腳步,我們來(lái)到了河堤上玩耍。河堤上的人非常多,有的在鍛煉身體,有的在樹(shù)林中休息,有的則在三橋的橋墩下打麻將。我每次都愛(ài)去柳樹(shù)林中,因?yàn)槟抢锵鄬?duì)來(lái)說(shuō)比較安靜,人們都躺在青草地上,閉目養(yǎng)神,享受著溫暖的陽(yáng)光,聽(tīng)著遠(yuǎn)方傳來(lái)的仿佛是春天的蘇醒般的鳥(niǎo)叫聲。

  再次跟隨著春天的步伐,我和爸爸媽媽一起去爬南山公園。這樣不僅能鍛煉身體,還可以欣賞大自然所賦予的美麗的春景,快看,微風(fēng)吹過(guò),山坡上的花兒都開(kāi)了,紅的粉的黃的紫的,五彩繽紛,惹人愛(ài)憐。還有那山間汩汩流下的泉水,清澈見(jiàn)底,令人心神蕩漾。這個(gè)季節(jié)爬山,既沒(méi)有夏天的炎熱,又沒(méi)有冬天的寒冷。放眼望去,所有的游客都似乎深深地沉醉在春天的懷抱里,甚至那些“低頭族”們也都紛紛抬起了頭。春天真的是魅力無(wú)窮啊,上山下山的游客絡(luò)繹不絕。我跟爸爸媽媽一口氣爬到了山頂,霎時(shí)間,竹山城變成了螞蟻大小般,全城建筑盡收眼底。

  春是一首美妙的詩(shī)歌,抑揚(yáng)頓挫,朗朗上口;春是一幅靚麗的畫(huà),精彩絕倫,吸人眼球;春是一段動(dòng)人的旋律,婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng),扣人心弦。趁著大好春光,多出去散散步,交交游,鍛煉身體,是多么愜意而又有意義的事情啊!

  一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨。春天的校園,比平日增添了很多生機(jī)和活力。操場(chǎng)上,上體育課的孩子們盡情的奔跑著、跳著,釋放著青春年少的汗水,在藍(lán)月天白云和青草地的映襯下,閃閃發(fā)光。教室里,孩子們都認(rèn)真的聽(tīng)課,絲絲縷縷的陽(yáng)光映射進(jìn)來(lái),顯得教室格外的明亮,也是同學(xué)們更加精神抖擻,偶爾從窗口吹進(jìn)陣陣夾雜著花朵芬芳的微風(fēng),像是在提醒著同學(xué)們春天確實(shí)已經(jīng)來(lái)了,大家更要好好學(xué)習(xí),不要辜負(fù)這大好時(shí)光。

  冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?春天來(lái)了,夏天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?讓我們好好珍惜這美麗的春天,好好學(xué)習(xí),好好鍛煉身體,迎接美好的未來(lái)!

描寫(xiě)春天的小學(xué)作文7

  冬爺爺悄悄地收起了“眠”被,春姑娘伴著優(yōu)美的旋律翩翩而至,所到之處給人們帶來(lái)春的氣息。風(fēng),是那么溫柔,帶著泥土的芬芳喚醒了沉睡的大地。陽(yáng)光,是那樣的明媚,讓人感到春天的爛漫可愛(ài)。

  春,披著瀑布般的白紗拂過(guò)小溪,水面上便冰消雪融,澳邊的卵石重新閃耀著它們特有的美麗光澤。小溪里冬眠的魚(yú)兒不約而同地醒來(lái),急不可待地游到水面上呼吸著甜潤(rùn)的空氣,玩耍嬉戲。溪水也歡快地唱著叮咚的歌兒勇往直前地奔騰而去。

  春,披著碧玉般的綠紗踏過(guò)草坪,小草便探出嫩綠的小腦袋,用滿(mǎn)懷希望的眼神環(huán)視著四周,接受春雨的沐浴,春風(fēng)的洗禮。草葉上調(diào)皮的露珠如珍珠般晶瑩,又瞬間滑下草葉,鉆到地上藏了起來(lái)。

  春,披著朝霞般的彩紗繞過(guò)花壇,花兒便嬌滴滴地舒展秀美的身段。不知當(dāng)初是誰(shuí)創(chuàng)造的花朵,他一定是用彩虹當(dāng)畫(huà)筆,太陽(yáng)做顏料,在花壇中盡情地潑灑,才把花兒裝扮得如此均麗多姿。

  春,披著薄霧似的輕紗,掠過(guò)原野,柳枝便如飄逸的羽毛,在春風(fēng)中搖曳。

  希望的種子正在悄悄地孕育著嶄新的生命,壯麗的山河正在繪著無(wú)比美麗的畫(huà)卷。

  當(dāng)你里身于這令人心曠神怡的春光里,你會(huì)感到自己是那樣的純粹。你會(huì)不由自主地用心去感受,用雙耳來(lái)聆聽(tīng),任心緒在美中陶醉,任思潮在美中起伏。!春就像鳥(niǎo)兒展開(kāi)的羽奚,履蓋著可愛(ài)的生靈,春就像天使撒下的仙露,賦予了萬(wàn)物生命。

  春天的樹(shù)枝是靈性的畫(huà)筆,春天的山水是奇妙的函數(shù),心頭的縷縷遐思,正沿著春一般活躍的視線(xiàn),一點(diǎn)點(diǎn)彌漫,一點(diǎn)點(diǎn)深入……

描寫(xiě)春天的小學(xué)作文8

  未來(lái)的春,還未來(lái)。

  現(xiàn)在有的是滿(mǎn)滿(mǎn)一籮筐的期待,參雜著一捧的麥種。不用擔(dān)心,她很守時(shí)的。

  或許,已經(jīng)在路上了呢?

  當(dāng)通透的冰柱滴下第一抹濁淚,當(dāng)沉睡的山澗發(fā)出第一聲脆響,當(dāng)麻木的泥土散發(fā)第一縷醇香。她,快到了。

  未來(lái),還未來(lái)。

  能迎接嗎?用我骯臟的身軀。能擁抱嗎?用我迷茫的思緒。能找到嗎?用我滿(mǎn)是欲望的瞳孔……生怕玷污這筆呼吸一般的神圣。

  未來(lái)的話(huà),那何時(shí)才會(huì)來(lái)?

  如果可以觸摸,那絲縷的發(fā)梢,散發(fā)著靈魂的救贖。但愿,不嫌棄我這卑俗的身軀。哪怕只是看看這霓虹的一段尾角。

  春的臂膀,在未來(lái)會(huì)摟過(guò)什么?還會(huì)思念嗎?這生命彌漫的芳香。

描寫(xiě)春天的小學(xué)作文9

  春姑娘,踏著輕輕的腳步悄悄地來(lái)了。

  春風(fēng)喚醒了柳樹(shù)。柳樹(shù)為了迎接春姑娘,在風(fēng)中傲然挺立。長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條漂浮在空中,像是仙女的頭發(fā)——細(xì)細(xì)的。春風(fēng)一吹,頭發(fā)就卷了起來(lái)。

  柳條上的柳葉小小的,都是翠綠翠綠的,密密麻麻,好像天上那些數(shù)不清還會(huì)眨眼睛的星星。

  呼呼的春風(fēng)吹來(lái)了,柳條在空中隨風(fēng)舞動(dòng),好像說(shuō):“春姑娘!歡迎你的到來(lái)!”

描寫(xiě)春天的小學(xué)作文10

  春天的聲音,在花朵的綻放,在溪流的奔淌,和鳥(niǎo)群的飛翔,在沉睡后的蘇醒,以及寂靜后的歌唱。

  春天,把舊日的傷痕慢慢的收藏,把你的微笑重新變的明亮!就象母親撫摩你的.慈祥,還有愛(ài)人凝視你的脈脈目光,生命里最美好的時(shí)候,你的祈禱和夢(mèng)想。這就是春天來(lái)臨的聲音,即使你在痛苦和孤寂中掙扎,抵抗,卻依然能夠感受到生命的偉大和歲月的蒼茫,能夠把身邊的寒冷溫暖,把前路的黑暗照亮。

描寫(xiě)春天的小學(xué)作文11

  春天,天氣轉(zhuǎn)暖,萬(wàn)物復(fù)蘇;春天,耕耘播種,充滿(mǎn)希望,在這大好的春光里,我們要用眼睛去看,用耳朵去聽(tīng),用鼻子去聞,用心靈去感受。

  走進(jìn)校園兩旁都是四季青,手拉手保護(hù)著校園,它十分美麗。再向前走,會(huì)看見(jiàn)十幾年的松樹(shù),松樹(shù)真綠。【G得像一塊無(wú)瑕的翡翠;松樹(shù)真高!高的像一位巨人保護(hù)著校園和我們。迎春花長(zhǎng)出嫩芽,給校園增加了無(wú)限生機(jī)。

  再往前走,就是花園,花園里有許多月季花,有紅的、白的、藍(lán)的、黃的……十分美麗,就像春姑娘把五顏六色的顏色給了月季花,使它給春天增添了無(wú)限生機(jī)。

  這就是春天的校園,十分美麗,把校園變得更美麗。

描寫(xiě)春天的小學(xué)作文12

  春天到了,冰雪融化了,小河、小草、小樹(shù)它們有的好象被春風(fēng)姐姐喚醒,從夢(mèng)中醒來(lái)了。

  看!這邊的小魚(yú)把嘴伸出來(lái),好象在呼吸新鮮空氣;一只梅花鹿在河邊喝水;那邊的一只老鷹餓了,看見(jiàn)一只又大又肥的蛇,就向蛇沖了過(guò)去,這蛇也可狡猾了,一下子竄到草叢中不見(jiàn)了。

  近處的小草碧綠碧綠的,小花開(kāi)放了,發(fā)出了濃濃的香味,還引來(lái)了一群小蜜蜂呢!

  遠(yuǎn)處有連綿起伏的山巒,一山綠、一山青、一山濃、一山淡。

  你說(shuō)美不美!

描寫(xiě)春天的小學(xué)作文13

  春天來(lái)了,春雨綿綿,雷聲隆隆,萬(wàn)物復(fù)蘇,大地媽媽剛送走了雪姑娘,春雨們就迫不及待地跳入了大地媽媽的懷抱,春天就這樣不知不覺(jué)地來(lái)了。

  春來(lái)到了田野里,金燦燦的油菜花在陽(yáng)光的照射下,顯得越發(fā)耀眼起來(lái)。金黃的油菜花一簇一簇,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一條金色的地毯鋪在大地之間。油菜花引來(lái)了成群結(jié)隊(duì)的蝴蝶,它們?cè)诨▍仓恤骠嫫鹞,上演了美妙絕倫的“芭蕾舞”。

  春來(lái)到了公園里,公園里的花數(shù)不勝數(shù):有爭(zhēng)奇斗艷的迎春花;有競(jìng)相怒放的桃花;還有雪白色的梨花……你瞧,近處的迎春花已經(jīng)開(kāi)滿(mǎn)了枝丫,它們不時(shí)在春風(fēng)中搖曳著自己的花瓣,仿佛在向人們炫耀自己的美麗多姿呢!遠(yuǎn)處一顆顆亭亭玉立的桃樹(shù),上面滿(mǎn)是粉色的桃姑娘,正在享受著春日里陽(yáng)光的沐;有的梨花還躲在樹(shù)叢中,遲遲不肯露面,含苞欲放,晶瑩透亮。公園里正在描繪著春天里最美麗的色彩。

  春來(lái)到了校園里,“一年之計(jì)在于春,一日之際在于晨”。春天的清晨,同學(xué)們?cè)缭绲貋?lái)到了學(xué)校,勤奮的同學(xué)們開(kāi)始了早讀,郎朗的讀書(shū)聲充滿(mǎn)了整個(gè)校園,變成了春天里最美妙的音符。下課了,同學(xué)們急忙來(lái)到校園里,奔跑著,追逐著,打鬧著,都在尋找春的足跡,有的同學(xué)躲在婀娜多姿的柳樹(shù)后面捉迷藏,有的同學(xué)在校園里開(kāi)展“找春”的游戲……。有些童心未泯的老師,干脆和學(xué)生們放起了風(fēng)箏,你看,一條大蜈蚣正在駕著隱形的云梯向空中爬去,那邊又一只小燕子在空中徘徊……。校園里充滿(mǎn)了歡笑,洋溢著春天的氣息。

  春天來(lái)了,快樂(lè)回來(lái)了,笑語(yǔ)也回來(lái)了。讓我們一起觀(guān)賞這美麗的春景吧!

描寫(xiě)春天的小學(xué)作文14

  一天,爸爸和媽媽說(shuō)葛嶺的油菜花長(zhǎng)得可漂亮了,就說(shuō)帶我去看春天的油菜花。

  我們的汽車(chē)在寬敞的大道上行駛著,路上我看到粉紅的桃花,雪白的梨花。

  忽然,我看到金燦燦的一大片,“到了!快點(diǎn)下來(lái)吧!”原來(lái)我們的目的地就是這里。哇:這是有一大片一大片的油菜花,可真是數(shù)不勝數(shù)啊,一大片的田地中,用手一掃,就有一大片的油菜花從手掌邊掠過(guò),還有幾片花瓣落在你手上呢!這兒還有許多衛(wèi)士數(shù)以千計(jì)的蜜蜂,在你身邊飛來(lái)飛去,不辭辛勞地工作著。

  我仔細(xì)看了看:油菜花葉子有四瓣,也有些葉子有五瓣,四瓣的花葉子呈十字形,五瓣的則像星星一樣,它們(葉子)都很透明。

  風(fēng)吹著,吹著,一大片金燦燦的油菜花在風(fēng)中搖擺著身子,在風(fēng)中自由地舞蹈著。我覺(jué)得,油菜花雖沒(méi)有荷花般出淤泥而不染,也不如玫瑰般甜蜜無(wú)比,不像那百合般雪白,不如桃花般火紅耀人,更不如臘梅那樣無(wú)畏寒冷,但是,油菜花卻有它獨(dú)特的作用:它能榨出油來(lái)!

  看鏡頭,一,二,三!

  “茄子”

  “茄子”

  我聽(tīng)到了不遠(yuǎn)處傳來(lái)的聲音,轉(zhuǎn)頭一看,竟然——有人在那里拍婚紗照!

  怎么會(huì)?!

  快來(lái)照相了!

  我照了張相:我頭上頂著許多花瓣,還作出一個(gè)出叢子的動(dòng)作,只不過(guò),有些蜜蜂與我合了影!

  這兒的許多油菜花都在風(fēng)中自由自在地表演,爸爸把它拍了下來(lái),也許這就是奇妙的大自然中春天的氣息吧!春天,盛開(kāi)著美麗的油菜花!

  在回家的路上,我拿出相機(jī)看著:這相片定格了油菜花的笑容,定格了百花爭(zhēng)艷的春天;鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天定格在了相片上,定格在了我的心里。

描寫(xiě)春天的小學(xué)作文15

  春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,花開(kāi)得像笑臉一樣,綠綠的柳枝在春風(fēng)里翩翩起舞。

  天空中,小朋友們放著各式各樣的風(fēng)箏,把春天裝點(diǎn)得更加美麗;菜園里,農(nóng)民伯伯正播撒著種子,播撒著希望;田野里,黃澄澄的油菜花,在春風(fēng)的吹拂下,涌起了一層層金色的波浪,散發(fā)出一陣陣清香。春姑娘愛(ài)撫著她,滋潤(rùn)著她,太陽(yáng)公公照耀著她,溫暖著她。

  春天真美。〉教幯笠缰鷻C(jī)勃勃的景象,我愛(ài)美麗的春天!

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