描寫春天的小學二年級作文三篇
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的描寫春天的小學二年級作文三篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫春天的小學二年級作文三篇1
不知什么時候，我們的羽絨服換成了薄外套；不知什么時候，足球場上光禿禿的土地冒出了幾片嫩綠；不知什么時候，天空中下起了針似的毛雨。我抬頭仰望，一群燕子從樹梢掠過，嘴里唧唧喳喳地歡叫著，我欣喜不已：原來是——春天來了。
今年的春天姍姍來遲，但已春意盎然。
走在鄉(xiāng)間小道上，路邊的桃花已開滿枝頭，蜜蜂正忙得不可開交。正是“千朵萬朵壓枝低”呀！無數(shù)個粉紅色的笑臉向我頻頻點頭。清風拂過，花瓣隨風飄落，仿佛下了一場“粉雪”。走在校園，花壇中的綠葉被雨水沖洗一番后，變得更加翠綠，如無數(shù)的翡翠在風中搖曳。校路兩旁的柳樹都長出了新葉，春風把柳姑娘的麻花辮梳整齊了，真是“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀�！弊屃媚锩赖弥碧琛�
你聞過春天的味道嗎？春天有幾種味道？我?guī)銈內(nèi)タ纯窗�！靠近花朵，一股淡雅的花的香甜的氣味迎面而來，讓人神清氣爽。趴在操場上，土地的清新泥土芬芳也同樣令人陶醉。一場春雨后，路上的泥土也濕潤了，真是“渭城朝雨浥輕塵”�？諝馐智逍伦屓藷ㄈ灰恍隆？傊�，春的味道有很多，說都說不完。因為春天在我眼中，就是如此絢麗多彩。
放學了，可我還舍不得離開，獨自漫步在校園里。閉上眼睛，用耳朵去傾聽，用心去感受，聽到了嗎？柔柔的春風踩著點跳動著，綠葉發(fā)出“沙沙沙”的聲音，那是綠葉們慶幸的笑聲。春雨蒙蒙的下著，雨水順著屋檐滴下，發(fā)出“滴滴滴”的聲音，那是水滴們的歡奏曲。早晨，天還沒亮，鳥兒就唧唧喳喳的叫個不停，真是“家家春鳥鳴”呀！
雖然春天躲了起來，但還是被我發(fā)現(xiàn)了。春天來了，春天把小溪破解了；春天來了，春天把柳樹的頭發(fā)梳綠了；春天來了，春雨把白雪沖走了。春天來了，生機也來了。正所謂——“最是一年好春處，絕勝煙柳滿皇都�！�
描寫春天的小學二年級作文三篇2
又是一個春天，這個萬物復蘇的季節(jié)帶來了她們的愉悅，所有人的歡樂。同樣的，帶來了冰雪和我，她們濃濃地、無限的悲傷、哀愁。
“物是人非事事休，欲語淚先流�！比绻覜]記錯，上個春天，我們還是在一起的，我和她們，一起走，一起聽大自然的聲音，一起拋下了所有畢業(yè)生該有的緊張。但是秋風蕭瑟，白雪皚皚真的是很傷人的事情，我不愿接受，卻阻止不了它的到來。
這個春天，我有了新的她們。她們依然熱烈。可我又總覺得，我們之間少了什么，少的剛好是我送走的`她們身上的那種珍貴。
我去踏春爬山的時候，看見滿山的鮮艷，心里卻有說不出來的苦澀，那顆凄涼的樹干下，曾經(jīng)是我們�？蛇@一天，只剩下了我一個人，孤零零的，坐在那兒，百無聊賴的一遍遍翻著手中的《詩經(jīng)》，“南有喬木，不可休思。漢有游女，不可求之�！蔽艺J為最美的句子，在今日，卻成了無限的諷刺，不斷擴大，最終，蔓延開來遍及整個山。
我很樂觀這層定義讓我笑了許久。沒辦法，我整日把嘴角定格在45度角，好像從來不曾關注我離開我的她們一樣。我整日穿梭在各個辦公室之間，去聆聽，新的她們的勾心斗角�！安焕勖�？”不知道，這句話是在問她們，她們，還是我自己。
我好想她，真的好想她。她的一顰一笑都刻在我的心里。無論你是什么樣子的存在，我都愿守護你，你的獨一無二，你的高傲。
驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨自愁，更著風和雨。無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。
我的她，你要好好的，我等你。
描寫春天的小學二年級作文三篇3
蕭索單調(diào)的冬季里，總是在盼望春天。盼望她的草長鶯飛，絲絳拂堤，盼望她的千樹瓊花，碧波漣漪，盼望她的蘭馨蕙草，潤物如酥；盼望她的春色滿園，落紅如雨。
如今，春季已到。春天是一年中最美麗的季節(jié)，古往今來人們幾乎用盡了所有美好的詞語詩句來形容、贊美春天。春天，帶給人生命力，帶給人希望。
春，暖人心脾，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風�！�
春，稍縱即逝，“林花謝了春紅，太匆匆。”所以“有花堪折直須折，莫待花落空折枝。”
春，沁涼潤透，“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無�！�
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