過河小學(xué)作文通用15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的過河小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
過河小學(xué)作文1
一個(gè)秋天的晚上，下了一場大暴雨，把一條小河上的一座橋給沖垮了。
第二天，小兔、小象和小熊結(jié)伴去森林小學(xué)上學(xué)�？墒牵由系男虮槐┯隂_垮了，過不了河，怎么辦？
小熊想出了第一個(gè)辦法：用一些木頭做成一只小船，再做幾支槳，劃過去，可不可以？小兔說：“先放在一邊，看看我們的辦法誰的好就用誰的.辦法�！�
這時(shí)，大象爺爺來了。小熊走上前，有禮貌地對(duì)大象爺爺說：“爺爺，你的鼻子能伸過去給我們過河嗎？”大象爺爺把鼻子伸了過去，可惜，鼻子不夠長，因?yàn)楹犹珜捔�。大象爺爺說：“對(duì)不起，我的鼻子不夠長。”
小兔看看河的對(duì)岸，發(fā)現(xiàn)對(duì)岸的動(dòng)物太多了，有小猴媽媽，有山羊，有獅子，有袋鼠，有黃鸝，有長頸鹿……小兔無意間發(fā)現(xiàn)旁邊有片森林，就借了一把斧頭，砍來了幾棵樹，又回去拿了幾條繩子，把樹的葉子吹掉,然后把繩子綁住樹木，讓小象幫忙搬到河上。
小橋做好后，小兔、小象和小熊讓叔叔阿姨們先過，等大家過完了自已再過去。小兔還做了一塊牌子，上面寫著——“愛心橋”。
過河小學(xué)作文2
從前，森林里住著一只貓醫(yī)生。它的醫(yī)術(shù)很高明。
有一天，貓醫(yī)生要去幫小羊看病。要經(jīng)過一條河才可以到小羊家。它怎樣過河呢？正在著急的時(shí)候，突然聽到一只動(dòng)物說：“我來幫你吧！”貓醫(yī)生聽到了非常高興。
原來大天鵝，它說：“貓醫(yī)生我會(huì)飛，你做在我的.背上，讓我把你送過去吧�！必堘t(yī)生做在了天鵝的背上。天鵝飛起來了。飛了一會(huì)兒天鵝說：“貓醫(yī)生，對(duì)不起你的醫(yī)藥箱太重了，我飛不過去了�！彼缘谝淮问×恕�
這時(shí),只見貓醫(yī)生急得走來走去,一條鱷魚說:“貓醫(yī)生我很會(huì)游泳，你坐在我的背上，讓我把你送過去，”貓醫(yī)生坐在了鱷魚的背上。鱷魚游起來了，游了一會(huì)兒鱷魚說：“貓醫(yī)生，我?guī)筒涣四懔�，你的醫(yī)藥箱太重了�！彼杂质×�。
就在這個(gè)時(shí)侯一頭水牛跑了過來說：“貓醫(yī)生你坐在我的背上，我把你送過河�！必堘t(yī)生趕緊坐上水牛的背上。坐好了，水牛慢慢的走著.走著。��！成功了�。∝堘t(yī)生趕緊下了水牛的背。步履匆匆的向小羊家走去。
小羊得救了，小羊一家非常感謝貓醫(yī)生。貓醫(yī)生說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的，要謝就謝我的好朋友吧�。。。�！”
過河小學(xué)作文3
從前有一只小鴨和一只小雞是鄰居，它們也是一對(duì)好朋友。
有一天，它們倆離開了鴨媽媽和雞媽媽，一起去了很遠(yuǎn)的地方玩耍。正走著走著，忽然遇見一條小河，河對(duì)岸有一片綠盈盈的`草坪，中間開著許多五顏六色的花朵，邊上還有一片高大的樹林，樹上長滿了茂密的枝葉。因?yàn)閯傁铝艘粓鲇辏瑯淠净ú萆隙歼�有幾點(diǎn)晶瑩的露珠，在陽光下一閃一閃的，漂亮極了！
小雞小鴨很想過河對(duì)岸去玩耍。小鴨會(huì)游泳，可以游過去，可是小雞不會(huì)游泳，所以它不能過去。
怎么辦呢？它們坐在河邊的草地上想啊想。
忽然，小鴨想到了一個(gè)好辦法。它找來一塊小木板，把木板平放在河面上，讓小雞站在木板上面，然后推著木板飄到河對(duì)岸去。
因?yàn)樾‰u是第一次以這種方式過河，所以它心里特別緊張，怕會(huì)從木板上面掉下來。
小雞踩著木板在水面上小心地飄著�？斓胶又行牡臅r(shí)候，小鴨發(fā)現(xiàn)一條魚，趕緊去追。木板順著水浪晃了一下，小雞嚇得拼命地喊救命！
小鴨聽見了，就急忙游了回來，扶住木板，對(duì)小雞說：“不用怕，我在你旁邊呢，我扶著木板，請(qǐng)你不要怕�！�
然后，小鴨推著木板穩(wěn)穩(wěn)地游到了河對(duì)岸。
小雞和小鴨終于平安順利的過了河。
它們一起在河對(duì)岸盡情地玩耍，玩得可開心了！
過河小學(xué)作文4
一天早上，陽光明媚，天氣晴朗。小狐貍和小猴子興致勃勃的來到綠油油的草地上玩兒蕩秋千。小狐貍坐在秋千上面，雙手緊緊地握著秋千的扶手，小猴子嘴里說了一聲：“一、二、三。”就把秋千使勁一推，秋千蕩的可高了。小狐貍覺得很刺激，就高興的喊著：“太好玩兒了，太好玩兒了，真是太好玩了，我現(xiàn)在不害怕玩兒蕩秋千了。”
忽然，從遠(yuǎn)方來了一大群螞蟻要去河對(duì)岸找東西吃，可是，前面的小河擋住了它們的去路，它們都著急的嘆著氣。恰巧這個(gè)時(shí)候，它們小小的嘆氣聲被小狐貍和小猴子聽到耳朵里了，他們東找找，西看看，找到了這群螞蟻，而且看出了螞蟻們焦急的心情。
小狐貍和小猴子商量了一下，想要幫助螞蟻們過河，所以就決定一起齊心協(xié)力的把秋千上的.木板取了下來，一起搬到了小河上面。小螞蟻就可以從這個(gè)木板橋上走到河對(duì)岸，填飽了肚子。
小螞蟻過橋的時(shí)候，一邊笑著一邊招著手對(duì)小狐貍和小猴子說：“謝謝你們幫我們順利的過了橋�！彪m然小狐貍和小猴子不能蕩秋千了，可是他們拿著秋千上的那個(gè)繩子，當(dāng)跳繩跳了起來，他們發(fā)現(xiàn)跳繩也很高興。
這個(gè)故事告訴我們要有愛心、樂于助人，因?yàn)閹椭鷦e人是一件快樂的事。
過河小學(xué)作文5
在一個(gè)明媚的上午，松鼠盧盧和猴子糊糊在河邊玩，盧盧看見了一個(gè)秋千一下子就坐了上去，盧盧讓糊糊給它推，它們玩的很高興。這時(shí)，有兩只小螞蟻象過河但是它們過不去，它們喊盧盧糊糊來幫忙啊，盧盧和糊糊把秋千的木板卸了下來，它們想干什么呢？
原來它們想讓螞蟻們踩著木板過河，糊糊盧盧把木板放到河的兩邊，剛好蓋成了一座小橋，小螞蟻安全的過到了岸邊。為了感謝糊糊盧盧就送它兩根跳繩，糊糊和盧盧就開心的跳起了起來。
我明白了，要互相幫助，才是好孩子，我也要向它們學(xué)習(xí)。
這是個(gè)美好的夏天，五只小熊在岸邊發(fā)現(xiàn)了一條船。
第一只小熊名叫笨笨，他第一個(gè)跳上船。岸上的四只小熊很驚訝，第二只熊名叫丁丁，他也跳上了船，兩只熊緊緊地抱在一起。第三只熊名叫小小，他跟著跳了上去，船沉下去了很多。第四只熊看船沒有翻，他也跳上了船，他名字叫小懶蟲。他剛跳上去，船就翻了。笨笨摔倒水里面，大叫“救命啊，救命啊”。其它三只熊都扒在船底上，岸上的.小熊點(diǎn)點(diǎn)嚇的趕緊捂上了眼睛。
這個(gè)故事告訴我們，船上不能座太多的人。他們可以叫笨笨先劃兩只熊到對(duì)岸，再劃回來，接其余兩只。這樣船就不會(huì)翻了。
過河小學(xué)作文6
在一個(gè)陽光明媚、天氣晴朗的`早晨里，豬媽媽對(duì)豬哥哥和豬弟弟說：“小白、小飛，你們倆幫媽媽把這個(gè)大木盆拿給姥姥，讓她洗澡�！毙“缀托★w就扛著大木盆高高興興地去姥姥家了。
到了半路，他們兄弟倆遇上了一條清澈見底小河，足有五米多寬，旁邊沒有橋，也沒有小船。小白和小飛就想：我們?cè)撛趺催^河呢？他們就開始苦思冥想起來，但過了一會(huì)兒，連一個(gè)辦法也沒想出來。這時(shí)，豬弟弟急中生智，對(duì)豬哥哥小白說：“我有辦法啦！我們把木盆當(dāng)作是船，坐在上面，把扛的桿子當(dāng)成漿，這樣不就可以過河了嗎？”“對(duì)，對(duì)！這個(gè)方法真妙，虧你想得出來�！毙“渍f道。說完，他們就開開心心地過河了。
但不到中心，河流的水變得兇猛起來，豬弟弟沒坐好，一不小心就掉了下去�！熬让�，救救我��！”的呼叫聲。這時(shí)哈哈魚鯉魚都過來了，說：“小豬小豬你別怕，我們來幫你。”說完，就用頭一頂，把小豬救了上去。小飛高興地說：“謝謝你！”說完，就平安無事地過了河。
來到姥姥家，小白和小飛就把事情告訴了姥姥，姥姥就夸他倆愛動(dòng)腦，能克服許多的困難。
過河小學(xué)作文7
今天，我們班來了位心理老師，他的大名叫周佶。周佶老師是從杭州來的，他的.綽號(hào)十分有趣，叫“馬桶”。
“馬桶”老師上課語言十分風(fēng)趣，還喜歡跟我們玩游戲。在上節(jié)課，他就跟我們玩了這樣一個(gè)游戲：用四把凳子從階梯教室的舞臺(tái)中央搭到舞臺(tái)邊緣。
我們聽了后，興高采烈的跳了起來。游戲開始了，我看到大家都小心翼翼地走著，有的同學(xué)還差點(diǎn)掉了下去。過了好久，終于輪到了我。我先慢慢地踩上一把凳子，等保持平衡以后，再小心蹲下來，抓住前面那把凳子，慢慢地伸出一只腳踩在那把凳子上，然后另一只腳也踩了上去。正當(dāng)我想繼續(xù)走下去的時(shí)候，我想試試孫藝文的那種方法。我就慢慢的站了起來，張開雙手保持平衡，接著，像走搭石那樣大步向前一跨，就到了另一把凳子上。還剩下最后一步，我就過去了�？墒牵@最后一步是最難的。這時(shí)，到了舞臺(tái)邊緣的幾位同學(xué)伸出手，把我拉了過去。我就這樣成功的過去了。
轉(zhuǎn)眼間，同學(xué)們都平安到達(dá)了舞臺(tái)邊緣，大家都很高興。我也很開心，因?yàn)橛辛送瑢W(xué)的幫忙，本來以為有難度的游戲，我成功地完成了。以后，同學(xué)們有困難，我一定也要盡量幫忙。
過河小學(xué)作文8
一天，天氣晴朗。小白羊棉棉要過河去對(duì)岸的奶奶家吃草，那里的草又香又嫩，還有一絲甜味，可好吃了。棉棉越想越高興，走著走著就到了河邊。河水波濤洶涌，看著就很危險(xiǎn)，而且上面的橋也很狹窄。
棉棉鼓起膽子，踏上了獨(dú)木橋，向前走去，剛走幾步，對(duì)面就走來了一只黑羊。兩只羊都要過河，但獨(dú)木橋一次只能過一只羊�！鞍籽�，你給我后退！我要先過！”小黑羊抬起頭，大聲說道。
“憑什么我退！”小白羊也抬起頭大叫。
“我先過，我先上來的！”
“我先過，明明我先來的！ ”
“我先過，我先來的`！”
“……”
它們?cè)匠吃郊ち�，一發(fā)不可收拾，吵著吵著，棉棉生氣了，小黑羊也生氣了，他們伸出羊角，后腿一蹬，向?qū)Ψ阶踩�，“砰”的一聲，兩只羊的頭重重地撞在了一起，同時(shí)了發(fā)出“咩咩”的叫聲。
兩只羊越斗越勇，突然橋垮了，“撲通！撲通！”兩只羊像下餃子似的一只一只掉進(jìn)了水里，成了兩只“落湯羊”。
哈哈，這就是不謙讓的后果呀！
過河小學(xué)作文9
一天，一只小白羊要到奶奶家去玩，走在一條狹窄的獨(dú)木橋上，對(duì)面走來了一只黑山羊。原來它是要去木橋的另外一邊去吃草。小白羊想：黑山羊是哥哥，應(yīng)該會(huì)讓著我的。對(duì)面黑山羊想：小白羊是弟弟應(yīng)該聽我的。
它們你瞪著我，我瞪著你，誰也不讓誰。
黑山羊氣勢洶洶地說：“是我先上來的`，你給我滾一邊去，要不然我就把你頂?shù)梅凵硭楣��！?/p>
“誰看見你先上來的，明明是我先上來的，你要是不讓我過去，我就把你的骨頭頂出來！”白羊不甘示弱地喊道。
“憑什么讓你過去�！焙谏窖虼舐暫鸬馈�
白羊懶得搭理黑山羊，它低下頭，朝著黑山羊就頂，好像跟斗牛場里面的牛一樣。
黑山羊看見了小白羊朝自己頂了過來，也不甘示弱，低下頭也朝小白羊頂去。
兩只山羊頂來頂去，突然“砰”的一聲，都掉進(jìn)了水里，他們異口同聲地大聲叫著：“救命啊……救命��！ ”
這時(shí)，大熊正好走了過來救了他們。它們后悔極了，相互道歉。
我們?cè)谏钪幸欢ㄒ獙W(xué)會(huì)相互謙讓，不然是會(huì)吃虧的。
過河小學(xué)作文10
在我的腦海里有無數(shù)艘記憶的小船，其中那艘最大的船里裝載著我最難忘的一件事——過河。
那天早上，媽媽興高采烈地對(duì)我說：“寶貝兒，我們一家要去野外郊游啦!”我高興得又蹦又跳。不一會(huì)兒，我們就出發(fā)啦!在半路上，我們看到了一望無際的湖泊，郁郁蔥蔥的.樹林。真是美極了。我沒去過野外，我興奮地問媽媽：“野外是什么樣子呀?”媽媽神秘兮兮地說：“一會(huì)你就知道了!”
到了野外，我們下了車，映入眼簾的是嫩綠的小草，五顏六色的小花，草地旁邊是一條又深又寬的大河。大河上倒著一根又粗又長的獨(dú)木小橋。我小心翼翼地走上了獨(dú)木橋，看著湍急的河流，聽著嘩啦啦的水聲，我害怕極了，心里像踹了一百只小兔子一樣怦怦直跳。走到河中間的時(shí)候，我腳下一滑，不下心掉進(jìn)了河里。我一邊拼命呼喊救命，一邊冷靜地巡視四周，抱住了一塊大石頭，像抓住一根救命稻草一樣，慢慢地爬上去。最后，爸爸媽媽把我救上了岸。真是一次有驚無險(xiǎn)的事故呀!
落日的余暉灑滿了大地，太陽已經(jīng)偏西了，我們回家了。雖然這件事過去了，但是卻深深地印在了我的腦海里。
過河小學(xué)作文11
一天，天氣晴朗，百花齊放，陽光照耀著大地。小白兔的奶奶生病了，需要吃胡蘿卜。小白兔的`媽媽吩咐小白兔去拔胡蘿卜給奶奶吃。于是，小白兔就按照媽媽說的去做。它把拔出來的胡蘿卜裝在了一個(gè)小籃子里，然后向奶奶家走去。
走著走著，突然一條河擋住了去路，它有點(diǎn)灰心，嗚嗚地哭起來。這時(shí)，小花貓走了過來，問道：“小白兔，你怎么？”小白兔難過地說：“一條小河擋住了我，我我過不去�！毙』ㄘ埾肓讼�，說：“別灰心，我有辦法。”于是，小花貓向家里跑去，它拿了一根竹竿、一個(gè)救生圈、一塊木板、一個(gè)大木盆。它又對(duì)小白兔說：“來吧，我送你過河�！闭f完它就把竹竿當(dāng)船漿，把木板裝在大木盆的上面，然后把胡蘿卜放在木板的底下，小白兔坐在大木盆里，小花貓站在大木盆里用竹竿劃船。
終于到了岸上，小白兔連忙說：“謝謝你，小花貓哥哥�！毙』ㄘ堈f：“不用謝，小白兔你以后遇到問題，要多動(dòng)腦想辦法，事情總能解決。”小白兔說：“是，是�！毙』ㄘ埿α�，小白兔也笑了，小白兔高高興興地去奶奶家了，奶奶見到小白兔，高興極了！病也好了�！澳阏媸悄棠痰男」怨浴！蹦棠谈吲d地說。
過河小學(xué)作文12
有一天，小貓的奶奶生病了，貓媽媽給貓奶奶做了雞湯，買了藥，讓小貓給奶奶送去。小貓聽后別提多高興了，對(duì)媽媽說：“好的媽媽，我一定能做到�！彼徽f完，就拿著雞湯和藥走出了家門。
小貓一邊走一邊唱歌，不一會(huì)兒就來到了去奶奶家必經(jīng)的一條小河邊。小貓馬上想起來，去奶奶家要過一座小橋，他便向小橋的'方向走去。小貓到了小橋那里，看到小橋被水淹了，怎么辦？小貓不會(huì)游泳，可他左思右想也想不出更好的辦法。后來小貓大哭起來，心想：“我過不去河，就不能給奶奶送雞湯，也不能給奶奶送藥，奶奶的病會(huì)不會(huì)越來越厲害？”他越哭越傷心。
這時(shí)，一只大白鵝游了過來，他看到河岸綠綠的草地上有一只小貓?jiān)诳�，于是就問小貓遇到什么事情了。小貓一邊哭一邊說，大白鵝半天才聽明白，原來小貓要去奶奶家，可是小橋被水淹了，過不去了。
大白鵝說：“你別哭了小貓，我背你過河吧。”
小貓停住哭泣說：“呀，真的呀，那太好了！”
“是呀，別多說話了，快到我的背上來�！贝蟀座Z說著，就背著小貓游過了河。
上岸之后，小貓感激地對(duì)大白鵝說：“大白鵝，謝謝你，我們能做好朋友嗎？”
大白鵝扇扇翅膀說：“當(dāng)然可以啦�？烊グ�，回來了我還背你過河�！闭f完就往遠(yuǎn)處游去。
從此他們就成了最好的朋友。
過河小學(xué)作文13
一天，藍(lán)藍(lán)的天空，飄著淡淡的云，太陽公公對(duì)大地一臉的`燦爛，顯得天氣格外的晴朗。
大熊貓帶著熊貓弟弟到森林公園去玩，那兒有碧綠的草地和茂密的森林。大熊貓抱著彩色的大皮球，熊貓弟弟捧著大西瓜，它們高高興興、有說有笑地走在游玩的路上。路過一條又長又窄的獨(dú)木橋時(shí)，大熊貓穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)乇е笃で�，漫漫地、小心翼翼地走在�?dú)木橋上，熊貓弟弟捧著大西瓜東張西望地走在后面。這時(shí)，它看見了一只五彩繽紛、非常美麗的花蝴蝶。小熊貓蹦起來伸手去抓，手一松，“撲嗵”一聲，大西瓜掉進(jìn)了潺潺的流水中，小熊貓彎著腰連忙撈西瓜。可是，獨(dú)木橋滑碌碌的，一不小心自己也掉進(jìn)了青青亮亮的河水里。
小熊貓不會(huì)游泳，他在水里拼命地掙扎，大聲地呼喊：“救命啊！”大熊貓聽見后轉(zhuǎn)過身來，急中生智地想出了辦法，它對(duì)熊貓弟弟大聲地說：“小弟別害怕！接住皮球．”它把球一扔，小熊貓接住皮球后緊緊地抱著，拼命使勁地往岸邊游，到了岸邊，大熊貓伸出手把熊貓弟弟拉上了岸，并語重心長地對(duì)他說：“做事不能三心二意”。小熊貓難為情地說：“今后，我一定要一心一意地做任何事情�！�
過河小學(xué)作文14
今天這堂“邊玩邊學(xué)”的課實(shí)在是太有趣了！
首先，讓我驚訝的是，我的媽媽竟然奇跡般地?fù)尩搅寺犝n的機(jī)會(huì)。這可讓我在課上更興奮，表現(xiàn)地更好了。
還有那令人常常發(fā)笑的周老師，他頭戴格式的平舌帽，讓人感到很莊重，很像一個(gè)穿戴整齊的教書先生。他在杭州市長壽橋小學(xué)教書。他的綽號(hào)，更讓我們?nèi)嗯醺勾笮Σ灰�。原來，他被學(xué)生們譽(yù)為“馬桶老師”，話才脫口一半，就在四處響起稀稀疏疏的笑聲。但是，他為什么被譽(yù)為“馬桶老師”嗎？是因?yàn)轳R桶能沖水。那里的學(xué)生就把馬桶沖臟水的過程，看成了沖掉所有煩惱，所以被譽(yù)為可笑的“馬桶老師”。
但，更有趣的`就是課上的“玩”了。來到河邊，大家都屏息凝視地走過搖擺不定的“搭石”。就連一向認(rèn)為這很簡單的我，走上那搖搖晃晃的“搭石”，不免有些心驚膽戰(zhàn)，甚至有一些同學(xué)一個(gè)一不小心就掉了下去。最后，大家終于安全地過了河……
這節(jié)課真有趣，它不但讓我們明白了什么是合作，而且增加了與同學(xué)之間的感情！
過河小學(xué)作文15
在同學(xué)們的心中，鱷魚本來該是個(gè)兇猛的動(dòng)物，人們只能在動(dòng)物園里見到它。我們的階梯教室里來了一只大鱷魚！
這是一場好玩的游戲。嘩啦啦！嘩啦啦！洪水來了！“鱷魚”老師饑腸轆轆地在河水里游蕩。男孩和女孩被分成兩組，每組都有四塊石頭，全體同學(xué)都要利用石頭安全過河。掉下去就要被恐怖的“鱷魚”吃掉。
游戲開始了。張智淵第一個(gè)跳了過去，跌落在第一塊“石頭”上，搬起身后的.另一塊石頭，放在了自己前面，讓身后的一位同學(xué)遞再過來一塊“石頭”，擺到更面，最后讓那位同學(xué)傳來第四塊“石頭”放在岸邊。一步步小心翼翼地走到了對(duì)岸，再把第二位同學(xué)拉了過來。
同學(xué)們想得太簡單了。這都是天然石塊，難免會(huì)活動(dòng)。當(dāng)何浩爾踏上第二塊“石頭”時(shí)，“石頭”猛烈地?fù)u晃起來，他暗道一聲：“不好！”撲通一聲落進(jìn)水里，被饑餓的“鱷魚”老師抓了個(gè)正著。
第二輪開始，我們可不想再輸了。吸取了上一輪的經(jīng)驗(yàn)，張智淵被第二位同學(xué)拉著，石塊也被其他人夾得緊緊地，別說掉下去，想搖一下都很難！后面跟上來了十幾位同學(xué)都安全到達(dá)對(duì)岸。
一陣清脆的鈴聲響過，洪水停了！游戲結(jié)束了。但我真的還不想下課。
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