歷史人物小學(xué)作文（通用62篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的歷史人物小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
歷史人物小學(xué)作文 篇1
亂世三國(guó)，英才輩出；允文允武，三分天下�！}記
無(wú)雙．呂布“驍勇無(wú)敵，善戰(zhàn)無(wú)前；然勇而少謀，暴而少仁。”這是陳宮對(duì)呂布的評(píng)價(jià)，人們還說(shuō)過(guò)“人中呂布，馬中赤兔�！边@充分說(shuō)明了呂布在三國(guó)時(shí)期是個(gè)數(shù)一數(shù)二的武將，手持一把方天畫戟，萬(wàn)夫莫敵。我也認(rèn)為他算一個(gè)“飛將”，有過(guò)“三英戰(zhàn)呂布“出名之戰(zhàn)，你敗了，也許是唯一一次在實(shí)力上的。你天生神力，有百步穿腸的箭法，無(wú)人能敵。武圣。關(guān)羽丹鳳眼，臥蠶眉，好一副奇人之相。劉備視你如命，曹操也想擁有你。你溫酒斬華雄，威震四方；你義薄云天，為尋自己的義兄，留下了“美髯公千里走單騎，漢壽侯五關(guān)斬六將”的千古佳話。華佗為你刮骨去毒，你還喝著美酒下著棋，震驚了三軍；你還敢于單刀赴魯肅之會(huì)，不穿戰(zhàn)甲，不帶衛(wèi)兵，真乃天人也！英姿。周瑜“遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了。
雄姿英發(fā)，羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅”蘇軾的描述出神入化。你借蔣干為使，用一反間計(jì)一張紙，廢敵兩將，破其陣勢(shì)。一把大火燒得曹操潰不成軍，真是赤壁的火神；你鞭擊黃蓋，上演了一場(chǎng)苦肉計(jì)，為之后的一把大火奠定了基礎(chǔ)。紛紛世事無(wú)窮盡，無(wú)數(shù)茫茫不可逃。鼎足三分已成夢(mèng)，后人憑吊空牢騷……
歷史人物小學(xué)作文 篇2
在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，黃巾事起，天下大亂，曹操坐據(jù)朝廷，孫權(quán)擁兵東吳，一天漢宗室豫州牧劉備聽徐庶和司馬徽說(shuō)：“諸葛亮很有學(xué)識(shí)，又有才能”于是就和關(guān)羽、張飛帶著禮物到隆中。
幾天后劉備他們到了臥龍崗去請(qǐng)諸葛亮出來(lái)幫助他替國(guó)家做事，他們問了一個(gè)路人問道：諸葛亮的家在哪？他說(shuō)：“諸葛亮今天出去了不在家”劉備只得失望地回去。
第二天，劉備關(guān)羽和張飛頂著風(fēng)雪去請(qǐng)諸葛亮先生，不料諸葛亮先生又出去閑游，見諸葛亮不在家，就催著要回去。劉備只得留下一封信，表達(dá)自己對(duì)諸葛亮的敬佩和請(qǐng)他出來(lái)幫助自己挽救國(guó)家危險(xiǎn)局面的意思劉備又只得失望地回，張飛氣的罵諸葛亮是個(gè)偽君子，劉備連忙說(shuō)住口。
第三天再去請(qǐng)張飛就不去，生拉硬拽才把張飛拉上來(lái)，到了諸葛亮家，看見諸葛亮正在睡覺，劉備不敢吵醒諸葛亮，一直站到到諸葛亮醒來(lái)，才開始正式的談話。
這就是最讓我感動(dòng)的歷史人物，劉備三次去請(qǐng)諸葛亮，不管刮風(fēng)下雨他都會(huì)去請(qǐng)，他的誠(chéng)心把我深深的打動(dòng)了，如果第三次諸葛亮不答應(yīng)，我相信他一定還會(huì)去的。
歷史人物小學(xué)作文 篇3
張飛環(huán)眼虎須，手持一丈八蛇矛，以勇武粗豪著名。與劉備關(guān)羽桃園結(jié)義，發(fā)誓同心協(xié)力，救困扶危，上報(bào)國(guó)家，下安黎庶。
他愛憎分明，疾惡如仇，鞭責(zé)督郵，大喝呂布等言行，足見錚錚鐵骨，浩然正氣。他威武勇猛，長(zhǎng)坂坡獨(dú)擋曹軍曾大喝三聲，響聲如雷，嚇?biāo)啦軐⑾暮罱�，喝退百萬(wàn)曹軍。他勇武粗豪，真誠(chéng)坦率，心直口快，諸葛亮春睡草堂，故作傲慢，他看不順眼說(shuō)：“等我去屋后放一把火，看他起不起�！辈懿偾医鑴渲謿尾迹驼嫒⒉⑶掖蠼校骸安懿俚滥闶菬o(wú)義之人，教我哥哥殺你�！惫懦菚�(huì)，他以為關(guān)公降曹，“圓睜雙眼，側(cè)豎虎須，吼聲如雷，揮矛向關(guān)公�！彼膊宦犼P(guān)公的表白，直叫到：“我與你拼個(gè)死活�！彪m然他粗豪魯莽，卻也粗中有細(xì)，有時(shí)亦善用智謀，曾生擒劉岱，智擒嚴(yán)顏，智取瓦口隘。
我喜歡張飛，他雖然在三兄弟中是最莽撞的一位人物，但是為了兄弟兩肋插刀，這讓我感動(dòng)。張飛長(zhǎng)坂橋鎮(zhèn)住曹操百萬(wàn)大軍的氣勢(shì)讓我佩服不已。他對(duì)國(guó)家的忠，誓死不背叛，更是讓我崇敬。
歷史人物小學(xué)作文 篇4
“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”“舞榭歌臺(tái)，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去”，我讀懂了歷史人物，讀懂了他們的情懷與內(nèi)心，讀懂了他們的品質(zhì)與精神。
您因安史之亂而國(guó)破家亡，在這種背景下，您家中無(wú)糧，也能寫出“國(guó)破山河在，城春草木深”這種憂國(guó)憂民的詩(shī)句，體會(huì)到了“烽火連三月，家書抵萬(wàn)金”的悲涼。你會(huì)賞景，寫出了“一行白鷺上青天”“自在嬌鶯恰恰啼”。在唐軍終于勝利時(shí)，您作出了生平第一首快意詩(shī)——《聞官軍收河南河北》。從這首詩(shī)里，我能感受到您對(duì)于收復(fù)失地的喜悅和感慨！
杜甫，我讀懂了你的詩(shī)人情懷和憂國(guó)憂民的高貴品質(zhì)！
您從一個(gè)貧苦農(nóng)民一躍而起成為國(guó)家之主。因湯和的一封信而走上造反的道路。造反后，您在郭子興手下忍辱負(fù)重，在應(yīng)天大張旗鼓，和陳友諒斗智斗勇，最終開創(chuàng)了一個(gè)新的朝代——明。在登上皇位后，您廢除丞相，征兵北元，成為了一代英雄！
朱元璋，我讀懂了你的雄心壯志和永不言棄的拼搏精神。
您自小喜愛游歷，因徐經(jīng)的事而拒絕讀書。您四處游歷，走遍大明，上過(guò)高山，下過(guò)洞穴，游過(guò)大湖，觀過(guò)森林，后來(lái)，您與一名僧人結(jié)伴同游。當(dāng)他病死在半路上時(shí)，您仍執(zhí)著的將他的骨灰埋在目的地，只為實(shí)現(xiàn)一個(gè)人的夢(mèng)想。
徐霞客，我讀懂了你的山水情緣和執(zhí)著堅(jiān)定的品性。
我讀懂了歷史人物。當(dāng)我從歷史的長(zhǎng)河里踏出來(lái)時(shí)，我回憶著剛才的一幕幕，我將與歷史人物們一樣，堅(jiān)定，執(zhí)著，永不言棄……
歷史人物小學(xué)作文 篇5
躍馬橫槍，縱橫華夏，這就是項(xiàng)羽，你不聽叔夫的勸導(dǎo)，不讀書，而是練功。
于是，你繼承祖先的豪氣，更兼你天生的膽魄，隨叔夫踏上了漫漫征程，從此，天涯為家，四海做客。
你與劉季約為兄弟，跟宋義出征。你殺主帥，然后破釜沉舟，大破章邯于巨鹿，從而一戰(zhàn)揚(yáng)名，天下無(wú)不望風(fēng)而拜，所有人都知道了你。
后來(lái)，你廢掉懷王。從此，楚地只有西楚霸王，田榮來(lái)造反，你只擊敗田榮。
烏江自刎，你的英名永存，任后世褒貶。此刻，你似已無(wú)欲。你雖然知道江東弟子多才俊，但啟肯為君王卷土來(lái)？你帶領(lǐng)那江東八千子弟，殺了劉邦的很多人，最后只剩下了二十多人，但你們還是殺了劉邦幾百多人。你完全可以走，但你選擇了死。你大可乘舟過(guò)江，即使你不卷土重來(lái)，你也可以安度余年。但，你認(rèn)為一過(guò)江，乃令天下恥笑！
中原逐鹿的失敗，意味著你的生命失去意義。
你活著就為了你的愿望，你選擇死也許是因?yàn)槟愕脑竿麩o(wú)法實(shí)現(xiàn)，這是你此生的遺憾。
血染征袍透甲紅，當(dāng)陽(yáng)誰(shuí)敢與爭(zhēng)鋒的項(xiàng)羽，這是一個(gè)匹馬單槍，以少勝多的項(xiàng)羽，力斬五將，一身是膽的項(xiàng)羽。他英勇無(wú)雙，威風(fēng)凜凜，在戰(zhàn)國(guó)鼑立有年代里，毅然闖出一片天地，感動(dòng)了一代人的項(xiàng)羽！
歷史人物小學(xué)作文 篇6
最早聽說(shuō)屈原，是吃著粽子聽奶奶講的，知道吃粽子是為了紀(jì)念屈原。懵懵懂懂的我對(duì)屈原充滿好奇，他究竟是什么樣的人，能贏得千后世的景仰？漸漸地長(zhǎng)大了，讀的書多了，對(duì)屈原就有了更深的了解，更多的敬佩！
他才華非凡。大約在公元前319年，年約二十歲的屈原當(dāng)上了楚國(guó)的左徒，輔佐楚懷王勵(lì)精圖治，處理朝中內(nèi)政外交大事。為使國(guó)家和民族能夠長(zhǎng)治久安，屈原制定了幾項(xiàng)法令，打擊了一些結(jié)黨營(yíng)私的活動(dòng)。后來(lái)，他又出使齊國(guó)，說(shuō)服齊王，結(jié)成楚齊聯(lián)盟。公元前318年，楚齊魏韓燕趙六國(guó)在楚國(guó)訂立了六國(guó)聯(lián)盟，楚懷王被推舉為六國(guó)“縱約長(zhǎng)”。為此，楚懷王更加賞識(shí)屈原。
他堅(jiān)持正義。屈原生性耿直，再加上舊貴族鄭袖等人的讒言與排擠，屈原逐漸被楚懷王疏遠(yuǎn)。公元前299年左右，屈原被逐放到漢水上游一帶的原野上。在流放期間，屈原十分憂傷，不過(guò)他堅(jiān)持正義，創(chuàng)作了《抽恩》，《思美人》，《離騷》等作品。
屈原時(shí)刻愛國(guó)。公元前278年春天，秦軍攻破楚都郢城，在燒殺擄掠的同時(shí)，還搗毀了楚國(guó)先王的陵墓。郢都的陷落對(duì)屈原是沉重的，這年農(nóng)歷五月初五，這位“顏色憔悴，形容枯槁”的老人，懷抱一塊大石頭，縱身跳進(jìn)汩羅江中。
屈原這位偉大的詩(shī)人，一生都遭受著惡人的詆毀，過(guò)著流放的生活，但他的愛國(guó)精神讓人震撼，受萬(wàn)世敬仰！
歷史人物小學(xué)作文 篇7
日月星辰的流轉(zhuǎn)，滄海桑田的迭更，一切的一切，在歲月的流逝中褪色。一切的一切，在褪色中改變。然而，在歷史的長(zhǎng)河中不變的，是那些人物的精神品質(zhì)，他們高尚的品德，偉大的理想，值得我們?nèi)プx懂。
“出師未捷身先死，常使英雄淚滿襟”便是他的真實(shí)寫照。讀書無(wú)數(shù)，擅長(zhǎng)各種兵法，足智多謀，讓曹操十萬(wàn)水軍全軍覆沒。淡泊明志，拒絕了劉備讓他稱帝的請(qǐng)求，一心輔佐劉禪，毫無(wú)奪權(quán)篡位的想法。他死后，還用尸體嚇退了進(jìn)攻的軍隊(duì)，使他們不敢貿(mào)然行動(dòng)。真是“鞠躬盡瘁死而后已”啊！
孔明，我讀懂了您的淡泊名利。
“力拔山兮氣蓋世”的他被后人稱贊不已。他身懷大志，欲推翻暴秦，一統(tǒng)天下。涿鹿之戰(zhàn)中，他破釜沉舟，孤注一擲。就在其他國(guó)家還不敢貿(mào)然行動(dòng)時(shí)，他卻率領(lǐng)自己的八千子弟，沖了上去。他們?cè)綉?zhàn)越勇，以一敵百，狠狠削弱了秦朝的兵力。就在他要完成自己的志向時(shí)，怎奈心太軟，在鴻門宴上放走了劉邦。錯(cuò)失良機(jī)，自刎于烏江。“至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東”便是對(duì)他的感慨。
項(xiàng)羽，我讀懂了您的瀟灑無(wú)畏。
深邃的星空因流星的飛逝更顯生機(jī)，浩瀚的海洋因浪花的翻騰更顯活力……世界上因歷史人物兒更美好。因?yàn)樗麄兌贾档梦覀內(nèi)プx懂，我們學(xué)習(xí)，我們贊揚(yáng)，我讀懂了歷史人物……
歷史人物小學(xué)作文 篇8
中華歷史淵源流暢，中華文化博大精深。歷史長(zhǎng)河流淌著無(wú)數(shù)英雄的鮮血，無(wú)無(wú)數(shù)名人偉客載入史冊(cè)，名垂千古。
五千年的上古文化中鮮為人知的就是哪一位位仁德兼?zhèn)涞木酢Ｎ易钕矚g的歷史人物雖不是什么王公貴族的后裔，但他卻憑借自己的智慧一統(tǒng)天下。這個(gè)人就是漢高祖——?jiǎng)�。劉邦原名劉三，及沛縣人，家中排行老三，先前是一個(gè)小小的泗水亭長(zhǎng)。秦末漢初，嬴政失去民心，各地人們都揭竿而起，一心推翻秦王暴政。劉邦在妻子呂雉的勸說(shuō)下，在沛縣起義，自號(hào)“漢”，一路攻向咸陽(yáng)城。因?yàn)閯钔菩腥蕫郏砸宦飞显敢馔督岛妥冯S他的人越來(lái)越多，天下大勢(shì)已經(jīng)很明了了�？墒沁�有一個(gè)十分厲害的角色，那就是號(hào)稱西楚霸王的項(xiàng)羽。項(xiàng)羽收下兵多將廣，個(gè)個(gè)以一當(dāng)十，再說(shuō)項(xiàng)羽，他二十歲便能舉起青銅鼎。論武功，恐怕無(wú)人能敵。項(xiàng)羽對(duì)咸陽(yáng)城亦是虎視眈眈，劉邦可是遇上了勁敵。項(xiàng)羽在新豐鴻門擺下鴻門宴，欲置劉邦于死地，席中劉邦逃跑。劉邦又用計(jì)將項(xiàng)羽圍困。項(xiàng)羽隨厲害，但也寡不敵眾。最后，二人在鳥江畔決戰(zhàn)，項(xiàng)羽失敗，自刎于烏江畔，劉邦一統(tǒng)天下。劉邦之所以勝利，依靠了除了能力和智慧外，更重要的是兩個(gè)字“仁愛”，這也正是我們?cè)搶W(xué)習(xí)的。
歷史人物小學(xué)作文 篇9
子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎�！�
子曰：“學(xué)而不厭，誨人不倦。”
子曰：“三人行，必有我?guī)熝�。�?/p>
……
這些令人深思的話語(yǔ)，都來(lái)自于孔子的親身體會(huì)。在孔子心中，行為是人生的最高價(jià)值，在道義和貧富之間發(fā)生矛盾時(shí)，他就算放棄一切財(cái)富，都不會(huì)放棄道義。
孔子是一個(gè)好學(xué)者，他學(xué)習(xí)時(shí)可以廢寢忘食，因此他博學(xué)多識(shí)，多才多藝，他對(duì)各種知識(shí)都有濃厚興趣，所以才被人稱為‘圣人’，但孔子謙虛好學(xué)，他學(xué)無(wú)常師，誰(shuí)有學(xué)問，是他所不知道的，他就拜誰(shuí)為師。因此，才有“三人行，必有我?guī)熝伞边@句話可見孔子是多么謙躬，聽了這句話，我覺得我的知識(shí)太少了，現(xiàn)在，只要比我知識(shí)多的人都是我的老師，我要謙虛好學(xué)，這我還要感謝孔子，讓我知道了這么多知識(shí)。孔子從人家的言談舉止中，就能知道他們每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
孔子的好學(xué)精神，讓我十分傾佩，有時(shí)，自己也幻想著，如果生在古代，成為孔子的得意弟子，再穿越時(shí)空，來(lái)到現(xiàn)代，把我的學(xué)問全都教給學(xué)生們，是不是所有的中學(xué)生都會(huì)成為博士。
孔子的學(xué)識(shí)，體現(xiàn)出學(xué)識(shí)重要，是他教給我們學(xué)習(xí)方法，教給我們?cè)趺醋鋈�。但現(xiàn)在，又有多少人能做到“溫故而知新”。又有多少人能做好一個(gè)‘人’，道義是人類的主題，孔子的學(xué)說(shuō)，將永遠(yuǎn)傳承下去，對(duì)于未來(lái)的任何社會(huì)，道義都是適用的。
我們要向全世界呼喊：“人類要在二十一世紀(jì)生存下去，就回首兩千五百年前，去和孔子交流向他學(xué)習(xí)吧�！�
歷史人物小學(xué)作文 篇10
在中華五千年的歷史長(zhǎng)河中，曾涌現(xiàn)出許多叱咤風(fēng)云的人物。曹操就是我最喜歡的歷史人物之一。
曹操是位軍事家。他北征烏桓，南抗孫劉，馳騁南北，名赫一世。曹操的聰慧不遜于孔明。赤壁之戰(zhàn)兵敗后，幾十萬(wàn)大軍只剩下20來(lái)人折回大本營(yíng)，后又東山再起、雄霸中原，這需要一種多么高超的智慧！他帷幄于軍帳之中，運(yùn)籌于千里之外。當(dāng)時(shí)，劉備身邊有孔明，孫權(quán)身邊有周瑜，可曹操呢？他身邊的謀士都難以勝過(guò)孔明和周瑜，可他自己卻擁有比孫劉廣得多的疆域。智也。
曹操是位政治家。有人說(shuō)他是滅漢之曹賊，可若沒有他，本就名存實(shí)亡的漢室恐怕早已覆滅�！皰短熳右粤钪T侯”，怎樣的膽略？這種膽量，放眼天下，恐無(wú)人能比之。刺董卓時(shí)的鎮(zhèn)定，遇關(guān)羽時(shí)的機(jī)智，或許恰恰驗(yàn)證了三國(guó)的史實(shí)。謀也。
曹操是位詩(shī)人，他留下了許多不朽的詩(shī)篇�！洱旊m壽》中“老驥伏櫪，志在千里�！钡膲阎�；銅雀臺(tái)上“何以解憂，唯我杜康�！钡暮狼椤懿俚脑�(shī)非寄情于山水，而是懷著遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)�；蛟S，讀不懂他的詩(shī)的人，會(huì)認(rèn)為他企圖謀權(quán)篡位，而真正了解其詩(shī)中思想的人，肯定會(huì)長(zhǎng)贊一聲：才也！
從曹操的身上，我們還能看到，他機(jī)慬，婉拒孫權(quán)稱帝的提議；他惜才，擒放關(guān)羽；他遠(yuǎn)慮，與劉備“煮酒論英雄”。概言之，集智、謀、才于一身，才是一個(gè)真實(shí)的曹操。
智而不庸，謀而不奸，才而不傲，真乃一世之梟雄！
歷史人物小學(xué)作文 篇11
悠久的歷史如一本書，書中出現(xiàn)了無(wú)數(shù)特點(diǎn)鮮明的人物。這本書中，我最欣賞的是劉皇叔——?jiǎng)洹?/p>
據(jù)《三國(guó)演義》中的描述，劉備身長(zhǎng)七尺五寸，雙耳垂肩，目光斜視能及，雙手過(guò)膝，面如冠玉。他平易近人，好遛狗養(yǎng)馬，更是喜好結(jié)交忠義之輩。
在大家眼中，劉備是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“淚人兒”，那是因?yàn)樗厍橹亓x，愛才子惜才子。在“桃園結(jié)義”中，劉備淚流滿面，這一哭，讓關(guān)羽和張飛動(dòng)了情，發(fā)誓豁出性命也要輔佐劉備。于“長(zhǎng)坂坡之戰(zhàn)”中，劉備看著渾身血淋淋的趙云拼盡性命將自己的兒子阿斗救回，他已經(jīng)泣不成聲，接過(guò)年幼的阿斗一把丟出老遠(yuǎn)，大聲斥責(zé)：“就因?yàn)槟�，險(xiǎn)損我一員愛將！”趙云本就愿意一生追隨劉備，看到劉備此舉動(dòng)，當(dāng)面立下誓言：“我趙云，雖肝膽涂地，也定會(huì)輔佐皇上，守衛(wèi)蜀國(guó)！”劉備動(dòng)情的淚中，藏的是情誼。他常哭，卻從未為自己哭過(guò)。
除此之外，劉備也很機(jī)智。在劉備還是曹操手下的兵士時(shí)，一次與曹操談話，曹操卻冷不丁地說(shuō)了句：“天下英雄，只有我和你呀！”劉備心中知道這是生性多疑的曹操在試探他呢！他的手一抖，筷子便掉在了地上。這時(shí)，天上一道閃電劈了下來(lái)，劉備趁機(jī)借閃電說(shuō)自己膽小怕打雷，打消了曹操所有的疑慮。
劉皇叔如此重情重義，懂得把握時(shí)機(jī)，也正是我欣賞他的原因。雖然他謀略不如別人，用兵不如別人，但他這種“義”卻讓大家對(duì)他忠心不二，最終雄霸一方。
歷史人物小學(xué)作文 篇12
我最佩服的人是諸葛亮。
曾有一次，他用驕兵之計(jì)把敵人引入燃燒范圍，最后一把火燒了曹操的十萬(wàn)大軍。想想看，能燒死十萬(wàn)大軍的火，溫度會(huì)有多少高，這個(gè)場(chǎng)面會(huì)有多少壯觀。
還有一次，當(dāng)另一群大軍殺到了空城下，他可曾慌張？他為何故裝悠閑？因?yàn)樗溃哼@座空城與五千士兵的命都掌握在他手中，如果他的緊張被敵方看出，那么敵方會(huì)殺進(jìn)來(lái)。為什么琴聲如此悠閑？因?yàn)樗荒茏寣?duì)方看出他的緊張，必須讓琴聲悠閑。敵方主帥為什么跑了？因?yàn)樗麖奈慈绱丝謶郑绻牫鲋T葛亮彈錯(cuò)了一個(gè)音符(沒彈錯(cuò))，那他會(huì)勇敢起來(lái)。但他沒聽出(實(shí)際上也沒有)彈錯(cuò)音，認(rèn)為對(duì)方早有準(zhǔn)備，只好下令：“我們快撤！”
更有一次，他發(fā)明了木牛流馬。為什么他要制造木牛流馬？這是他的任務(wù)，他是無(wú)奈的。如果你這么回答，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了，因?yàn)樗耆珱]有接到過(guò)這種任務(wù)。這是因?yàn)樗?fù)責(zé)，他不忍心看見別人餓肚子，因?yàn)樗赂�，他寧可自己疲勞，也要讓大家吃得飽，所以他敢于挑�?zhàn)一切困難；他聰明，所以能制造出木牛流馬。
我為何佩服他？因?yàn)樗斆�，火燒十萬(wàn)大軍；因?yàn)樗林�，空城妙�?jì)退敵；因?yàn)樗赂�，敢于面�?duì)木牛流馬的難題。你說(shuō)，我還有什么可以挑剔的呢？
歷史人物小學(xué)作文 篇13
歷史中有千萬(wàn)個(gè)人物，各有各的長(zhǎng)處。而我，最喜歡的歷史人物莫過(guò)于漢昭武帝劉秀了。
劉秀是漢高祖劉邦的后代。只是一個(gè)假后代，因?yàn)楫?dāng)時(shí)劉秀只是一個(gè)很普通的農(nóng)民。一般來(lái)說(shuō)，農(nóng)民當(dāng)皇帝只不過(guò)是異想天開，然而，奇跡發(fā)生了——?jiǎng)⑿憔褂采膹霓r(nóng)民打成了皇帝！
不僅如此，劉秀當(dāng)了皇帝后，把匈奴、蒙古等周圍的賊收拾了個(gè)一干二凈。讓匈奴人一聽見漢光武帝劉秀的大名時(shí)就渾身發(fā)抖。也正因?yàn)閯⑿銗鄞蛘�，暴打匈奴，才把自己給封為武帝。讓我覺得哪怕漢高祖劉邦和第一位皇帝秦始皇和劉秀相比也不過(guò)如此。
劉秀除了自身本領(lǐng)之外，劉秀用人也很厲害。正因?yàn)槭窒聟柡�，而又發(fā)揮在該發(fā)揮的地方，這才讓劉秀能把匈奴給暴打。
劉秀的事業(yè)正如他的名字“秀”，一生中極少出現(xiàn)失誤，但是美中不足的是：劉秀太愛作戰(zhàn)了，經(jīng)常親自帶兵與匈奴作戰(zhàn)，這讓很多劉氏皇族對(duì)皇位虎視眈眈。如果沒有厲害的武將的話，恐怕劉秀會(huì)繼續(xù)自己作戰(zhàn)，自己作戰(zhàn)的話，朝廷中必然有劉氏皇族偷偷爭(zhēng)王位，那么劉秀辛苦建立起來(lái)的王朝就被毀滅。所以，君王厲害還不夠，武將、文官也要厲害。
劉秀，這個(gè)憑著武力打出奇跡的皇帝；這個(gè)神一樣的皇帝，就是我心中最強(qiáng)的皇帝。
歷史人物小學(xué)作文 篇14
張遼是三國(guó)時(shí)曹操的大將軍，也是我最喜歡的三國(guó)人物。
曹操一般只給他很少的兵馬，因?yàn)閺堖|經(jīng)常以少勝多。張遼最有名的一次以少勝多的戰(zhàn)事，是孫權(quán)十萬(wàn)大軍來(lái)攻合肥的時(shí)候。那時(shí)張遼只有八千兵馬，孫權(quán)卻有十萬(wàn)。晚上張遼讓士兵放火，自己又帶了八百兵士在孫權(quán)營(yíng)外埋伏好。忽然，孫權(quán)營(yíng)里火光沖天，許多兵逃出來(lái)了。這時(shí)張遼帶兵沖向殘兵，孫權(quán)大敗。后來(lái)，孫權(quán)退兵，走到一個(gè)蘆葦很多的地方。張遼再次火攻，孫權(quán)的士兵全被燒死了。只有孫權(quán)自己逃出了大火。
張遼還有一次比較有名的戰(zhàn)役。不是以少勝多，是用計(jì)殺了孫權(quán)愛將太史慈。那時(shí)太史慈發(fā)兵三萬(wàn)來(lái)攻合肥。張遼和太史慈前面幾仗打成平手，雙方都折了兵馬。有一天太史慈派一個(gè)人進(jìn)合肥，夜晚打開城門，讓他攻進(jìn)去。張遼早猜到他要用這招，讓人把太史慈派來(lái)的人殺了，夜晚打開了城門。太史慈見城門大開，心中歡喜，第一個(gè)進(jìn)了城。忽然城內(nèi)萬(wàn)箭齊發(fā)，太史慈被亂箭射死。孫權(quán)悲痛不已。
幾十年后，東吳士兵提起張遼，仍然個(gè)個(gè)嚇得心驚膽戰(zhàn)。孫權(quán)有一句稱贊張遼的話，是這樣的：“有勇有謀有義，真不愧為大將!”
怎么樣，張遼真是一位智勇雙全的大將軍吧?
歷史人物小學(xué)作文 篇15
我最喜歡的歷史人物就是春秋時(shí)期齊國(guó)的丞相——晏子，他是一個(gè)聰明絕頂，隨機(jī)應(yīng)變，能力很強(qiáng)的“天才”。
最讓我佩服的故事，就是晏子使楚。
有一次，晏子去采訪楚國(guó)，楚王知道他很矮小，就開了一個(gè)狗洞讓他進(jìn)去，換作常人，一定惱羞成怒，可是晏子卻鎮(zhèn)定地讓士兵轉(zhuǎn)告楚王說(shuō)，這是狗洞，只有進(jìn)“狗國(guó)”才能走狗洞，楚王只好開了大門。
在交談之時(shí)，楚王又想嘲笑晏子，就讓士兵，請(qǐng)上犯盜竊罪的齊國(guó)人，而晏子卻說(shuō)，這是因?yàn)樗敛环瑏?lái)楚國(guó)的人都去當(dāng)小偷了。而在齊國(guó)，人們都安居樂業(yè)。暗指楚國(guó)國(guó)風(fēng)不佳才會(huì)讓這位齊國(guó)人走投無(wú)路。
多么強(qiáng)的應(yīng)變能力啊！一邊捍衛(wèi)了自己的尊嚴(yán)，又諷刺了楚王，太厲害了。別著急，他還有更厲害的呢！
楚王問晏子：“齊國(guó)那么多人，為什么偏偏要派你來(lái)？”晏子回答：“在齊國(guó)，越差的人就要去差的國(guó)家。他最不中用，就只能來(lái)楚國(guó)�！背踔缓觅r不是。
這就是我最喜歡的歷史人物，怎么樣？厲害吧！這可是一位智力超群，隨機(jī)應(yīng)變的能人！
歷史人物小學(xué)作文 篇16
我最喜歡歷史人物是岳飛。他英勇`神氣堅(jiān)貞不屈，被權(quán)臣害死。
南宋初年，金軍幾次南下，南宋抗戰(zhàn)派將領(lǐng)英勇抵抗�？菇鹈麑⒃里w金軍手中收復(fù)健康，后來(lái)金軍又大舉進(jìn)攻南宋，岳飛在堰城大敗金軍，收復(fù)許多失地，宋高宗和權(quán)臣秦繪害怕抗金軍力量壯大，威脅他們的統(tǒng)治，就向金求和，并令岳飛等人班師，解除他們的兵權(quán)。秦繪還以所謂謀反罪害了岳飛。
岳飛，出身于農(nóng)家，在抗金戰(zhàn)火中成為一名出色的將領(lǐng)，他的部隊(duì)紀(jì)律嚴(yán)明，凍死不拆屋。餓死不攜掠。人稱岳家軍，岳家軍作戰(zhàn)勇敢，金軍懼怕他們。堰城大戰(zhàn)中，金大將率精銳騎兵15000人。各個(gè)身披重甲，來(lái)勢(shì)兇猛，岳飛手下的步兵，手持大刀。
岳飛墓坐落在杭州西湖畔的西霞嶺。1142年初，岳飛被殺害后，一名獄卒冒著生命危險(xiǎn)，偷偷的把遺體埋在杭州錢塘江門外九曲叢祀旁，宋高宗死后南宋統(tǒng)治者為岳飛昭雪，用一品禮儀將其遺骸改葬在西霞嶺下，追封他為鄂王。
岳飛上我們大家的英雄我們應(yīng)該深深的記住他
歷史人物小學(xué)作文 篇17
劉備是《三國(guó)演義》這部名著中最重要的一個(gè)歷史人物。他待人十分真誠(chéng)，愛民如子，是一名英雄。
“桃園三結(jié)義”這個(gè)故事中，他和關(guān)羽、張飛為了共同干一番大事業(yè)而結(jié)為兄弟。從此，他從過(guò)去賣草鞋衛(wèi)生，到現(xiàn)在有了軍隊(duì)，有了目標(biāo)，成了魏蜀吳三國(guó)中最重要的人物之一。
劉備待人真誠(chéng)。
“三顧茅廬”的故事，大家一定有所耳聞。劉備曾經(jīng)三顧茅廬請(qǐng)諸葛亮輔佐自己，結(jié)果第一次去諸葛亮，沒遇見；第二次不顧張、關(guān)二人的阻攔冒著大雪去的，還是沒見著；第三次等諸葛亮睡醒了才見到。諸葛亮被劉備的真誠(chéng)所感動(dòng)，所以獻(xiàn)上《隆中對(duì)》，自此，劉備開啟了建立蜀國(guó)之旅。
劉備愛民如子。
曹操此時(shí)率大軍南下時(shí)，劉備從新野撤往江夏，路過(guò)襄陽(yáng)，許多荊州士人聽說(shuō)劉備仁德，愛民如子就都來(lái)投靠劉備。這時(shí)，有人勸說(shuō)劉備拋棄他們，輕騎前進(jìn)，但劉備說(shuō)：“夫濟(jì)大事必以人為本，今人歸吾，吾何忍棄去！”
無(wú)論是《三國(guó)演義》中的劉備，還是《三國(guó)志》中的劉備，他的為人處世，他的品格風(fēng)范，都讓我十分敬佩，雖然歷史已經(jīng)成為過(guò)去，但是每次讀到劉備的故事，我都會(huì)感慨萬(wàn)千。
歷史人物小學(xué)作文 篇18
我最喜歡的歷史人物我國(guó)唐代詩(shī)人李白曾經(jīng)寫過(guò)一首詩(shī)：《〈蘇武》，他在詩(shī)中寫道：
蘇武在匈奴，十年持漢節(jié)。
白雁上林飛，空傳一書札。
牧羊邊地苦，落日歸心絕。
渴飲日窟冰，饑餐天上雪。
東還沙塞遠(yuǎn)，北愴河成別。
泣把李陵衣，相看淚成血。
詩(shī)中的蘇武是我國(guó)西漢的一位官員。公元前100年，蘇武奉命出使匈奴。出使快完時(shí)，匈奴內(nèi)部人員謀反，蘇武因而受到牽連。于是，匈奴人把蘇武扣留下來(lái)，多次讓蘇武投降，蘇武很堅(jiān)定地表示：“我身為漢朝的使節(jié)，不能辱沒了國(guó)家的使命，喪失了氣節(jié)，否則我還有什么臉面回到祖國(guó)。“
匈奴人見誘降不行，很生氣。就把他流放到內(nèi)加爾湖放牧，并對(duì)他說(shuō)：”什么時(shí)候公羊生下小羊，你就可以回到中原了》“面對(duì)這種情況，蘇武并沒有絕望，他堅(jiān)信只要堅(jiān)持自己就有回歸中原的那一天。匈奴人不給他糧食吃，他就挖野鼠儲(chǔ)存的草籽吃，就這樣，他一邊放羊，一邊遙望自己國(guó)家的方向。19后，他終于回到了自己的國(guó)家。
蘇武身上崇高民族氣節(jié)是中華民族的寶貴財(cái)富，他永遠(yuǎn)值得我們敬仰和學(xué)習(xí)。
歷史人物小學(xué)作文 篇19
平在三國(guó)時(shí)期從黃巾起義到統(tǒng)一全國(guó)：曹操官渡之戰(zhàn)，黃蓋受打保國(guó)，趙子龍萬(wàn)人追逐救人，諸葛亮草船借箭……在眾多歷史人物中都有著不同的精神品質(zhì)：有奸詐，有忠誠(chéng)，有勇敢，有智慧……而我喜歡的歷史人物是具有勇敢、頑強(qiáng)的人。他是劉備的將士，一個(gè)忠心為蜀國(guó)的一個(gè)將士——趙子龍。
趙子龍為人勇敢，為劉備撲湯蹈火，雖不敵呂布，一人之下萬(wàn)人之上——在受萬(wàn)人追逐救劉備之子，一整天被人追還不能讓孩子和自己不受到傷害真是非常頑強(qiáng)，不愧為五將之一。我從小就很怕水，那是因?yàn)樾r(shí)候我被水嗆過(guò)，從那以后我再也不敢碰水看到水就渾身發(fā)抖，至從我看到《三國(guó)演義》之趙子龍救子。他是那么勇敢，那么頑強(qiáng)，我一定要擁有他那勇敢頑強(qiáng)。我一咬牙：“我，豁出去了�！笨梢豢吹剿秃ε隆拔摇�是算了�！钡矣植蝗孕幕厝ァＮ乙婚]眼睛，“噗通”我跳進(jìn)水里，我突然想到我不會(huì)游泳，我的身體往下沉“HEIP。HEIP，ME�！蔽业氖謥y劃亂揺，一時(shí)間我浮在水上。我突然發(fā)現(xiàn)我學(xué)會(huì)游泳了。耶，THATISVERYGOOD我真棒。
其實(shí)只要有勇氣和堅(jiān)定的毅力，成功就會(huì)為你敞看大門�！度龂�(guó)演義》是一部讓人學(xué)會(huì)具有精神的一部大作。
歷史人物小學(xué)作文 篇20
他，胸懷大志，對(duì)理想有著執(zhí)著的渴望，要不然也寫不出那“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的磅礴氣勢(shì)，若是當(dāng)面對(duì)著大海，洶涌澎湃的海面，心中必是滿腔熱血，目光炯炯，望向海面，然后對(duì)著大海喊出來(lái)，喊出自己的渴望和追求，我喜歡他就是喜歡他那滿腔的抱負(fù)，他勇于表達(dá)：我做我想做的，不讓我的人生留下遺憾；我走我想走的，何必在乎他人的目光。面對(duì)困難他自我鼓勵(lì)，面對(duì)現(xiàn)實(shí)他勇于挑戰(zhàn)。每每受到困難和挫折時(shí)，他總在我的心中為我吶喊，讓我努力去面對(duì)去挑戰(zhàn)，有夢(mèng)想，去追吧！有抱負(fù)，去實(shí)現(xiàn)吧！綻放吧！綻放吧！綻放出你人生最閃亮的色彩，不要再乎別人怎么看你，你只要在乎自己怎么看自己，讓自己替自己吶喊。
他，樂觀豪邁，即使別人不賞識(shí)他，他卻依舊可以吟出“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”那份對(duì)自己的信心，對(duì)自己的認(rèn)可，直爽的表達(dá)出了懷才不遇之情。在這種情況下，，他卻依舊十分灑脫，要活就要活出自己的精彩，于是，一篇篇千古名詩(shī)，流傳至今，耳熟能詳，讀你，就漸漸地喜歡上你那樂觀的性情，喜歡他那直言不諱，那至真的性格我尤為喜歡，把自己所想的寫出來(lái)，宣泄出那滿腔的憤然，做出了一件件我想做，卻又不敢做的事。
歷史人物小學(xué)作文 篇21
我最喜歡的一個(gè)歷史人物就是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期齊國(guó)大夫——晏嬰！他是一個(gè)伶牙俐齒，能說(shuō)會(huì)道的能人。關(guān)于他，最讓我心服口服的一件事，就是派他出使楚國(guó)的事。
齊國(guó)和楚國(guó)都是大國(guó)，有一次，齊王派大夫晏嬰出使楚國(guó)。楚王想趁機(jī)侮辱晏嬰，從而侮辱齊國(guó)。
一開始，楚王在晏嬰來(lái)臨之時(shí)，關(guān)上了城門，借晏嬰身材矮小的缺點(diǎn)，只留了一個(gè)五尺來(lái)高的洞，想要讓他從這個(gè)洞鉆進(jìn)來(lái)，可晏嬰?yún)s機(jī)智地說(shuō)：“進(jìn)狗國(guó)才要爬狗洞�！背鯚o(wú)奈，只好大開城門。身材矮小的三言兩語(yǔ)就維護(hù)了自己和國(guó)家的尊嚴(yán)，讓我贊不絕口。
在殿堂上，楚王無(wú)視晏嬰，還問為什么派一個(gè)這么矮小的人來(lái)訪問楚國(guó)。可晏嬰說(shuō)，齊國(guó)訪問下等國(guó)，就派下等人去。暗暗諷刺了楚國(guó)是下等國(guó)。楚王氣在心里，表面上卻只能陪笑，那時(shí)楚王的臉色一定難看得很，正所謂是皮笑肉不笑。在吃飯過(guò)程中，從堂下走過(guò)一個(gè)齊國(guó)囚犯，楚王又想借此羞辱他，晏嬰?yún)s神情淡定，不以為然，又以言語(yǔ)巧妙回?fù)袅恕?/p>
這就是我佩服他的理由！總能用巧妙的言語(yǔ)來(lái)回敬對(duì)方的無(wú)理，他厲害吧！
歷史人物小學(xué)作文 篇22
丁香的葬禮與深深眷戀的記憶。
殘余物停止呼吸并穿透地球。沒人會(huì)注意到。
就像流光帶帶走了所有過(guò)去的痕跡。
----題詞
夕陽(yáng)在西邊綻放，一切都變得淡粉色，溫柔而曖昧。
在馬路對(duì)面，我看到一位偉大的歷史人物。我走到她跟前，和她一起走。當(dāng)我看到她美麗的臉龐時(shí)，我突然意識(shí)到她是中國(guó)歷史上第一位女皇帝武則天。直到很久以后，我會(huì)永遠(yuǎn)記得那個(gè)溫暖的夜晚，那些無(wú)以倫比的城市。
在十字路口，我走了，武則天往前走，慢慢地說(shuō)了聲“再見”，然后我們?nèi)チ藢?duì)方的地方。但誰(shuí)能料到，過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間，我們所有人，就像那天一樣，一左一前，沿著兩條永不相交的直線，漸漸地離開了，沒有交叉點(diǎn)。富貴吊墜，柳絲吊墜
如果我們知道結(jié)局，說(shuō)再見會(huì)那么容易嗎？
但如果呢？
生活應(yīng)該是個(gè)開始。
歷史人物小學(xué)作文 篇23
12點(diǎn)的太陽(yáng)籠罩在迷霧中徘徊，彼此交錯(cuò)。
“我們出去散散步吧�！蔽鋭t天對(duì)我說(shuō)。所以我跟著她去了宮殿，我們跳上了樓梯。我坐在她旁邊，聞到她頭發(fā)里的丁香味。我們輕輕地哼著“貝多芬的悲傷”，眼睛盯著遠(yuǎn)處的塔。有太多的秘密。
那時(shí)候，就像一個(gè)漫無(wú)邊際的美麗承諾，太美了，無(wú)法直視，仿佛那只是一個(gè)完美的幻覺，如此脆弱而短暫。
“我們永遠(yuǎn)在一起。別分開，好嗎？”好吧，我們永遠(yuǎn)在一起，永不分離�！蹦菚r(shí)，溫暖、堅(jiān)定而明亮的眼睛、深邃的瞳孔，仿佛融入了整個(gè)太陽(yáng)的光芒，我毫不猶豫地選擇了相信。我們的未來(lái)將永存。
命運(yùn)，有人感嘆：都是上帝的孩子，都有美麗的憂傷
我現(xiàn)在知道她在歷史上是個(gè)殘忍的女人，殺害了她的兒子。這不是真的。我認(rèn)為她是個(gè)溫柔的女人，至少我是這么認(rèn)為的。
歷史人物小學(xué)作文 篇24
李白，一個(gè)詩(shī)人，一個(gè)劍客，一個(gè)飲者，一個(gè)影響了所有中國(guó)人的唐代書生。
在唐代，有很多著名的詩(shī)人，有張九齡、駱賓王、杜甫、王維、韋應(yīng)物、白居易等2500多詩(shī)人，但是對(duì)我印象最深刻的還是李白大哥。哎！要是他還在世上該多好�。∥乙欢ㄒ退龊门笥�！
李白太厲害了！他五歲開始就讀了很多詩(shī)書，二十歲以后就非常有名氣了，他的朋友很多，比如杜甫、孟浩然、王昌齡都是他的好朋友，走到哪里都是受歡迎的人物。他喝酒也能寫詩(shī)，旅行也能寫詩(shī)，而且讓人過(guò)目不忘，句句經(jīng)典。最牛的是，他居然和皇帝交朋友，并且為皇帝的妃子——楊貴妃寫了最著名的《清平調(diào)》，從那以后，名聲大震，都知道了他的大名。其三是我最喜歡的一首詩(shī)了：
名花傾國(guó)兩相歡，
長(zhǎng)得君王帶笑看。
解釋春風(fēng)無(wú)限恨，
沉香亭北倚闌干。
寫得太妙了！我也要向李白大哥學(xué)習(xí)，做一個(gè)博學(xué)多才的書生。
歷史人物小學(xué)作文 篇25
一個(gè)身穿粗布麻衣的男子，一個(gè)毅然辭官回家鋤田的男子，一個(gè)不愿為“五斗米折腰”的男子，一個(gè)寧死也不摧眉折腰的男子……
他，就是陶潛，靖節(jié)先生陶淵明。悠然的散詩(shī)好似萬(wàn)頃畝的遍野菊花，花開花落，飄落浩浩蕩蕩幾千年的歷史長(zhǎng)河，暮然回首，他卻在燈火闌珊處。
菊花遍野，采菊東籬下，悠閑盡顯。
草盛苗稀，帶月荷鋤歸，凄涼無(wú)比。
望著那無(wú)比腐敗的沒落王朝，他痛心、無(wú)奈。于是，他選擇歸隱。回到那闊別已久的田園，他感到很快樂。因?yàn)檫h(yuǎn)離了塵世的喧囂，遠(yuǎn)離了那沒落的王朝，投入了大自然母親的懷抱。
從此，開始了那逍遙快樂的田園生活。每天日出而作，日落而息。偶爾飲酒賦詩(shī)，彰顯著你人格的放浪。
功名利祿、榮華富貴，不過(guò)是過(guò)眼煙云、鏡花水月。既不為五斗米折腰，又豈會(huì)摧眉折腰？
不知不覺，時(shí)光飛逝已千年，彈指間，紅顏已老。不知如今在天街悠然漫步的他，是否依然灑脫，依然高潔，依然個(gè)性？
歷史人物小學(xué)作文 篇26
在中國(guó)歷史的長(zhǎng)河中，出現(xiàn)了許多有名的人物，比如：李白、杜甫、呂布、黃忠……要是讓我說(shuō)出我喜歡哪些歷史人物，我會(huì)滔滔不絕說(shuō)出一大堆，可是我最喜歡的要數(shù)諸葛亮了。
諸葛亮，字孔明，是蜀國(guó)的軍事家、政治家，下面讓我來(lái)給大家說(shuō)《草船借箭》的故事吧！
當(dāng)時(shí)是因?yàn)椴懿偬珡?qiáng)大，劉備和孫權(quán)一同攻打曹操，劉備派諸葛亮去幫孫權(quán)，周瑜手里缺箭，周瑜也看不起諸葛亮，就讓他十天內(nèi)交十萬(wàn)支箭，而諸葛亮卻說(shuō)：“十天，我三天即可成”。一天、兩天諸葛亮都沒動(dòng)靜，第三天四更，諸葛亮帶二十條小船來(lái)曹操船四周，開始敲鑼打鼓，曹操讓士兵放箭十萬(wàn)支穿透草船，諸葛亮就是這樣借到了箭。
為什么諸葛亮要在四更去借箭呢？因?yàn)樵绯快F大，不好看見敵人。我喜歡諸葛亮的原因是：他喜歡思考，會(huì)出計(jì)謀，不是一遇事情就問別人，而是自己先思考。
歷史人物小學(xué)作文 篇27
我最喜歡的歷史人物是富蘭克林，他用實(shí)驗(yàn)證明閃電不是“上帝之火”，而是一種物質(zhì)。
在200多年前，人們不知道閃電是什么，有人說(shuō)是“上帝之火”，有人說(shuō)是一種毒氣在空中爆炸的結(jié)果。
富蘭克林不相信這些說(shuō)法，他認(rèn)為閃電是一種物質(zhì)，和靜電相似。所以，他決定用實(shí)驗(yàn)來(lái)證明自己的這個(gè)觀點(diǎn)。
他帶著兒子在雷雨天去戶外放風(fēng)箏，風(fēng)箏是用綢子做的，頂端是金屬線，下面有綢帶、繩子和鑰匙。
一道閃電劈下來(lái)，繩子上的纖維樹立起來(lái)，富蘭克林碰了一下鑰匙，手一陣發(fā)麻，“是電！”他高興極了。
富蘭克林成功發(fā)現(xiàn)閃電是一種自然現(xiàn)象，還從“金屬棒的尖端會(huì)吸收電流”的原理出發(fā)，發(fā)明了避雷針。
富蘭克林真?zhèn)ゴ�！用放風(fēng)箏的實(shí)驗(yàn)證明了雷電是自然現(xiàn)象。大自然是一個(gè)神奇的世界，充滿了無(wú)數(shù)的奧秘。我要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后像富蘭克林一樣，用科學(xué)的態(tài)度去解決大自然的未解之謎！
歷史人物小學(xué)作文 篇28
我看了一套《中國(guó)兒童歷史故事》，我最歡的人物是女媧。女媧是神話傳說(shuō)中的一位女神，傳說(shuō)她是人首蛇身，女媧不僅是一位善良的神，她還為人類做過(guò)很多好事。她無(wú)私奉獻(xiàn)的精神深深的感動(dòng)了我。
在古代傳說(shuō)中盤古開天辟地之后，世界還沒有人類，女媧就比照自己的模樣，用黃土捏出一些小人，為了讓人類永遠(yuǎn)流傳下去，她建立了嫁娶之禮，讓人們懂得造人的方法，憑借自己的力量傳宗接代。由這一段故事，可以看出女媧是一個(gè)充滿聰明才智的女神，她有驚人的創(chuàng)造能力有足夠的智慧，讓人類留存下來(lái)。
傳說(shuō)當(dāng)人類繁衍起來(lái)之后，水神和火神便打起了仗，水神打不過(guò)火神生氣之下把天捅了個(gè)大窟窿，把地也陷成一道道大裂紋，一瞬間洪水從地下噴涌出來(lái)，龍蛇猛獸也出來(lái)吞食，人民人類面臨著空前大災(zāi)難。女媧不忍心看到人類遭受這么大的痛苦和災(zāi)難，于是決心補(bǔ)天。她用各種各樣的五色石子，將它們?nèi)刍蓾{，把殘缺的天補(bǔ)好，又?jǐn)叵乱恢淮簖數(shù)乃闹荒_把天支撐起來(lái)，女媧還殺死了殘害人民的龍蛇猛獸，用蘆草燒成灰堵塞洪水。
經(jīng)過(guò)女媧的辛勞整治天總算補(bǔ)上了，地也填平了，蛇猛獸也消失了，人民又過(guò)上了安樂的生活。
她是一位善良正義的女神，她用自己無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，讓人民繼續(xù)過(guò)上了美好的生活。我們要學(xué)習(xí)女媧的這種精神，要好好的學(xué)習(xí)，等我們長(zhǎng)大以后報(bào)效祖國(guó)，為社會(huì)為人民做出貢獻(xiàn)。
歷史人物小學(xué)作文 篇29
在漢朝設(shè)有太史令一職，而司馬遷繼父職，任太史令，正是他讓太史令這個(gè)名不見經(jīng)傳的小官聞名后世，一本《史記》更是“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”。
司馬遷，字子長(zhǎng)，西漢時(shí)的著名史學(xué)家，文學(xué)家，思想家。其實(shí)這些“家”都是虛幻的，我們能記住的只有司馬遷和《史記》。他十歲可以通古文，二十歲外出考察，足跡遍及南北。而這八方的游歷為他積累了眾多知識(shí)，于是有蘇轍的.“太史公行天下，與燕趙問豪士交游，故其文疏蕩”。當(dāng)他云游天下歸來(lái)之后，繼任父職，又借此得以博覽群書。當(dāng)他有了足夠的知識(shí)之后，開始草創(chuàng)《史記》，而此時(shí)漢帝北伐匈奴，李陵兵敗投降，司馬遷為李陵辯解，而被處以宮刑，這是對(duì)士大夫最大的侮辱了，而司馬遷卻因?yàn)椤妒酚洝肺闯�，忍辱含�?/p>
我不想多說(shuō)什么，司馬遷是如何如何的堅(jiān)強(qiáng)，是如何如何的偉大，世人所給他的這些已經(jīng)夠多了，我對(duì)于司馬遷的只有崇敬。他受宮刑之后，如何在文武百官面前抬起頭來(lái)，又是如何被那些人所羞辱，他自己又背負(fù)了多少痛苦，多少憤懣，他又是憑著多么大的決心和毅力來(lái)著《史記》，他的一生正是對(duì)于“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”這一句的最好的注解。
司馬遷是很記仇的人，他忍辱完成《史記》正是給那些辱沒他的人最好的報(bào)復(fù)，因?yàn)樗浪麆t重于泰山，而他們卻輕于鴻毛。
歷史人物小學(xué)作文 篇30
說(shuō)到歷史人物，大家肯定會(huì)想到：大義凜然的關(guān)羽、上知天文，下知地理的諸葛亮，才華橫溢的周瑜……而我最喜歡的歷史人物是一個(gè)做事十分精細(xì)的人。
他的一個(gè)朋友去他家做客，送了一個(gè)蛋糕給他。當(dāng)他的朋友再次來(lái)到他家做客時(shí)，看見桌子上有一本賬本，他的朋友隨手翻了一下，發(fā)現(xiàn)了賬本記著朋友他上次做客的時(shí)候送的蛋糕。深知他習(xí)性的朋友并不驚奇，因?yàn)樗呐笥阎浪徒o別人的東西從不會(huì)記在賬本上，但朋友送他的東西，哪怕是一支筆，他也會(huì)記在賬本上。
他不僅做事十分精細(xì)，在教育孩子的方面他也很獨(dú)特。
他的朋友去他家做客時(shí)買了一盒魚蛋，他的孩子打開盒子吃了一個(gè)后，立馬吐了出來(lái)，并說(shuō)：“不新鮮，不新鮮！”他的夫人也吃了一個(gè)，說(shuō)：“哪里不新鮮！”說(shuō)著，并夾了許多魚蛋給孩子吃。孩子說(shuō)什么都不吃，他的夫人就生氣了：“這孩子，魚蛋明明很新鮮，你卻一直說(shuō)不新鮮！”孩子依舊不吃。他看見了說(shuō)：“孩子說(shuō)不新鮮自然有它的道理。”夫人聽了笑著對(duì)朋友說(shuō)：“他教育孩子的方式一般人都學(xué)不來(lái)�！�
他在大家的心里是一個(gè)用筆當(dāng)武器，來(lái)喚醒人類的心理，但他在我的心里卻是一個(gè)做事十分精細(xì)的人。
你知道我最喜歡的歷史人物是誰(shuí)嗎？下集待續(xù)……嘿嘿！
歷史人物小學(xué)作文 篇31
古代作品為我們刻畫了許許多多鮮明的人物，如《水滸傳》中勇猛過(guò)人的武松，《三國(guó)演義》中勇猛無(wú)畏的張飛，《西游記》中天不怕地不怕的孫悟空，他們都給我留下了深刻的印象，但我印象最深的還是戰(zhàn)國(guó)時(shí)那足智多謀的孫臏。
一般人都只知道孫武寫了《孫子兵法》，是軍事家比不可少的讀物�？芍浪麑O子孫臏也寫了本兵書《孫臏兵法》，只是失傳了而已，后來(lái)考古學(xué)家在三峽考古發(fā)現(xiàn)了這本失傳幾千年的《孫臏兵法》。孫臏和龐涓是同學(xué)，后來(lái)龐涓當(dāng)上魏國(guó)的大將，怕孫臏超過(guò)他，就去掉了孫臏的膝蓋骨，后被齊國(guó)使者救回齊國(guó)立下了一份功業(yè)。
孫臏聰明絕頂，足智多謀，他的故事很多，比如“田忌賽馬”、“圍魏救趙”等等。這些都是家喻戶曉的故事了，但我佩服的不僅僅是他的智慧，更是他那善于觀察，善于分析的天才才能。
就說(shuō)那回，龐涓大軍緊跟其后，但是遲遲不進(jìn)攻，要是他人一定會(huì)想到，那還不趕緊逃。孫臏卻分析道，咱們大軍軍心穩(wěn)定實(shí)力不比龐臏弱，龐涓不敢進(jìn)攻，應(yīng)該是怕我們大軍，我得引他上鉤。與是他下令減灶，龐涓看灶少了，以為軍心渙散，于是下令進(jìn)攻，結(jié)果被孫臏打得大敗，最后用劍自吻。
同學(xué)們，試想在如此情況之下，你能想到更好辦法嗎?這是需要一份細(xì)心的觀察能力，精確的分析能力。
所以說(shuō)，我不僅喜歡孫臏的足智多謀，更敬佩他善于觀察、善于分析的天才能力。
歷史人物小學(xué)作文 篇32
在世界歷史的長(zhǎng)河中，出現(xiàn)了許多有名的人物，他們就像天上的星星一樣光彩奪目，其中我最欣賞的是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的孔子。
孔子個(gè)子不高，有長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，大大的耳朵，身穿灰色的舊袍子，頭戴一頂帽子�？鬃邮侵腔鄣幕�，飄飄然有神仙之氣。
孔子是一個(gè)志向高遠(yuǎn)的人。因?yàn)榧緦O氏整日迷戀歌舞，多日不理朝政，而孔子是一個(gè)志向高遠(yuǎn)的人。他對(duì)季孫氏非常失望，一氣之下離開了魯國(guó)，開始了周游列國(guó)的旅程�？鬃邮且粋�(gè)好學(xué)的人，在離開魯國(guó)之后，孔子在途中遇見了一位與眾不同的老者，并要求老者收他為徒，原來(lái)那名老者便是老子，老子看見他這么好學(xué)，就收孔子學(xué)禮。孔子的勤學(xué)苦練，使孔子對(duì)禮儀了解得非常透徹。
在跟老子學(xué)完禮之后，他又向師襄學(xué)習(xí)琴藝�？鬃咏�(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)過(guò)程，自己的禮儀和琴藝都取得了很大的進(jìn)步，得到了世人的稱贊。
在這之后，孔子又開始了教書育人的過(guò)程。也使他成為了一名偉大的教育家。他的教學(xué)方法有教無(wú)類，因材施教。他一生有3000多名弟子，賢者有72人，對(duì)世界文學(xué)做出了積極的貢獻(xiàn)。他的思想已經(jīng)傳播了2000多年，至今依然令我們印象深刻。
我認(rèn)為孔子身上的精神是值得我們敬佩的，所以我欣賞這樣偉大的歷史人物，更要學(xué)習(xí)他的精神。
歷史人物小學(xué)作文 篇33
夕陽(yáng)下，我翻開一本唐詩(shī)，一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)，當(dāng)看到李白“飄香”的詩(shī)時(shí)，我停下了，思緒化成輕云，飛向盛唐，去尋覓青蓮居士的身影……
——題記
不知從何時(shí)起，喜歡上了李白的詩(shī)，豪邁奔放，清新飄逸……讀起來(lái)使人覺得行云流水，或許，我這個(gè)年齡應(yīng)喜歡像周杰倫、蔡依林等影視巨星，但我不然，我更喜歡這位名垂千古的大詩(shī)人，喜歡他富有感然力的壯麗詩(shī)篇……
李白，一個(gè)才華橫逸、一個(gè)才高八斗的詩(shī)人，他寫了多少影響我們炎黃子孫的詩(shī)，“落筆驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神，”這不正是李白詩(shī)的真實(shí)寫照嗎？豪放，是詩(shī)仙的精髓！柔情，是詩(shī)仙的靈魂！
李白還是一個(gè)愛國(guó)的詩(shī)人，他在用自己的詩(shī)深深的表達(dá)著對(duì)祖國(guó)的熱愛，他描寫的三峽猿聲、署道峻險(xiǎn)、廬山瀑布等，讀起來(lái)使人覺得身臨其境�！帮w流直下三千尺，疑是銀河落九天。”“兩岸猿聲啼不住，孤舟已過(guò)萬(wàn)重山。”這流傳千古的名句，語(yǔ)言多么輕快，意境多么奇妙啊！還有他的《早發(fā)白帝城》《蜀道之難》。都是中華民族詩(shī)歌史上無(wú)與倫比的絕唱，也是中華民族詩(shī)歌史施工的不朽之作。
李白，你不愧為“詩(shī)仙”，你是中華民族詩(shī)歌壇中的巨匠，中華民族為你而驕傲，你也是我崇拜的偶像，多想有一天，乘上時(shí)光隧道，來(lái)到唐朝，與你在月下暢談��！
歷史人物小學(xué)作文 篇34
“怒發(fā)沖冠，憑欄處……想必大家每再度起《滿江紅》這首詩(shī)時(shí)，都會(huì)想起它的作者，岳飛。
岳飛，出身于農(nóng)家，在抗金戰(zhàn)火中成為一名出色的將領(lǐng)，他的部隊(duì)紀(jì)律嚴(yán)明，“凍死不拆屋，餓死不擄掠”，人稱“岳家軍”。他是一名抗金英雄。面對(duì)兀術(shù)精銳騎兵15000人，他面不改色。只令手下步兵，手持大刀，沖入敵陣，上砍騎兵，下砍馬腿。充分體現(xiàn)了岳飛勇往直前、智勇雙全。
在岳飛小時(shí)候，就懷著報(bào)效祖國(guó)的夢(mèng)想。在參軍前，岳飛的母親在他的后背刻上了四個(gè)大字，“精忠報(bào)國(guó)”。
岳飛沒有辜負(fù)母親的期望，沒有玷污他后背上的四個(gè)大字。這不由得讓我想起，父母?jìng)冋煨量噘嶅X，也不是為了讓我們長(zhǎng)大后，成為有用的人�？晌覀冇械娜藚s讓父母?jìng)兪�。我們�?yīng)該向岳飛學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)他勇往直前、廉潔正直的高尚品質(zhì)和精忠報(bào)國(guó)的精神。
有人問過(guò)岳飛：“什么時(shí)候才能天下太平？”岳飛慨然答道：“文臣不愛錢，武臣不惜死，天下便可太平�！辈诲e(cuò)�。≌�?yàn)槲某紣坼X，武將怕死。天下才不太平�。�
每次挑起戰(zhàn)爭(zhēng)的人不都是為了名和利嗎？而岳飛卻不那么做。他作戰(zhàn)勇敢、不慕名利，是一名忠臣。可最后卻被奸臣秦檜所害。
我喜歡岳飛，敬重岳飛，但更喜歡、敬重他精忠報(bào)國(guó)、廉潔正直、勇往直前的高尚品質(zhì)。
歷史人物小學(xué)作文 篇35
打開歷史的相冊(cè)，各種歷史己物和社會(huì)風(fēng)貌圖片映進(jìn)眼簾他們或眉清目秀，或家世顯赫，只有他，點(diǎn)綱丑惡，身世哀慘，卻發(fā)明沒一番他人無(wú)奈企及的地地。
一弛馬蹄狀的臉龐，斜嘴歪鼻，朱元璋的面貌令我印象深入，可就是這樣的他，引導(dǎo)著農(nóng)夫起義軍最后建破了大明王朝。
墨元璋野庭清苦從小給地主抬牛羊，他17歲的時(shí)候，由于大旱取瘟疫，他的父母與大哥都逝世了，他只惡還俗到一座寺廟該跟尚。元終農(nóng)夫伏義暴發(fā)后，這座寺廟被戰(zhàn)火銷毀，他就前去投靠訖義軍。朱元璋老謀深算，息戰(zhàn)英勇，多少年后成為這支起義軍的領(lǐng)袖。他帶領(lǐng)步隊(duì)出生入死，樹立了亮晨。朱元璋便位后，不置松，采用了一系列辦法，即便這些措施皆是替了增強(qiáng)中心集權(quán)，堅(jiān)固封修統(tǒng)亂，然而他在順境之中不廢棄、奮發(fā)盡力的精力仍是值得咱們教習(xí)的。
我們還是普一般通的學(xué)生，沒有朱元璋的悲慘身世，也不能像他一樣干一個(gè)社會(huì)上的領(lǐng)導(dǎo)者。但是，我們生涯中還是有一些挫折的，爾們應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確面對(duì)挫折，向艱苦發(fā)動(dòng)挑釁，不達(dá)目標(biāo)誓不罷戚，把后退途徑上的絆足石變成墊腳石。
宋代文學(xué)家蘇軾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不插之志�！睔v史相冊(cè)中的人物都或多或多地閱歷功挫折，可就是他們面對(duì)挫折從容的立場(chǎng)，使他們攀上一個(gè)個(gè)頂峰。
歷史人物小學(xué)作文 篇36
在中國(guó)的歷史上有很多知名的人物，每個(gè)人都有自己要面對(duì)的時(shí)代變局，也在各自環(huán)境里有過(guò)非比尋常的作為。今天我就來(lái)講一講我最喜歡的歷史人物藺相如、田單和韓信。
第一位人物：藺相如。他是天下少有的人才，總是能在關(guān)鍵時(shí)刻做出正確的決定，太史公贊美他，佩服他的勇氣和智慧。澠池會(huì)上，在與秦王做15座城換一塊和氏璧的交易的時(shí)候，他竟然大聲說(shuō)出對(duì)秦王的不滿，為了不讓趙王失去顏面，竟和秦王拼命。他據(jù)理力爭(zhēng)，機(jī)智周旋，終于完璧歸趙。
第二個(gè)人物：田單。創(chuàng)新是造舊的事物，賦予事物新的功能。田丹在最后復(fù)國(guó)的時(shí)候，創(chuàng)新了讓人拍手叫絕的““火牛陣”。他在牛角上綁上刀，在牛背上披上五顏六色的布，在牛尾巴上綁上有油脂的甘草。尾巴著了的時(shí)候，牛就像發(fā)了瘋似的沖向敵軍，敵軍非死即傷。把普通的牛變成活生生的武器。按說(shuō)，復(fù)國(guó)幾乎是不可能之事。可田單，用智慧把不可能變成了可能。
第三名，韓信。大將壓后轉(zhuǎn)，最后我要介紹的人物是韓信，韓信在我的眼里可謂是用兵之王。他的用兵之道在于一個(gè)“奇，妙在不拘泥兵法常規(guī)，如木桶過(guò)河、遍插紅旗、沙包堵水，使得簡(jiǎn)單的木桶、紅旗、沙包都能成為對(duì)付敵人的致命武器，這就是國(guó)士無(wú)雙的大將氣魄。除了這以外，韓信還很有大度，不為胯下之辱感到生氣。
長(zhǎng)大以后，我們也要像他們一樣，作為一個(gè)有勇有謀的人，為國(guó)家奉獻(xiàn)自己的力量。
歷史人物小學(xué)作文 篇37
每個(gè)人一定都有自己喜愛的歷史人物，當(dāng)然我也不例外。你們一定驚奇，我的歷史偶像是誰(shuí)？李世民？武則天？劉邦？其實(shí)這些都不是，我最喜歡的歷史人物是抗金名將：岳飛。
我為什么喜歡岳飛？讓我為大家講講吧！
岳飛出生在一個(gè)農(nóng)民的家庭。童年時(shí)候，他跟從名師學(xué)習(xí)武藝，能左右開弓，并成為一縣無(wú)敵擊劍手。他還精通兵法，喜歡學(xué)習(xí)歷史。南宋初，他參加了北方人民組織的抗金隊(duì)伍“八字軍”后來(lái)到開封，受到南宋老將宗澤的賞識(shí)。由于他的勇敢和才干，立下多次戰(zhàn)功，很快升為一支軍隊(duì)的將領(lǐng)。岳飛的軍隊(duì)記律嚴(yán)明，行軍露宿，只許士兵睡在廊檐下。老老百姓請(qǐng)他們進(jìn)屋，他們也不進(jìn)去。老百姓親切的稱呼他們?yōu)椤霸兰臆姟�。岳家軍練兵認(rèn)真，作戰(zhàn)勇敢，多次以少勝多，在突然受到敵人襲擊時(shí)，也不慌亂。金兵懼怕他們說(shuō)：“推到一座山容易，動(dòng)搖岳家軍的陣容難啊！”
岳飛領(lǐng)導(dǎo)將領(lǐng)收復(fù)了建康，在郾城大戰(zhàn)中，岳飛指揮兒子岳云等率軍應(yīng)戰(zhàn)。將士手持刀斧，沖入敵陣，上砍騎兵，下砍馬腿。雙方從下午激戰(zhàn)到天黑，宋軍大獲全勝，追殺金軍幾十里。作戰(zhàn)這樣勇敢的岳飛，怎么不讓人敬佩？
岳飛一生廉潔正直，從不計(jì)較個(gè)人得失。有人問他：“什么時(shí)候天下才能太平？”岳飛說(shuō)：“文臣不愛錢，武臣不怕死，天下便可太平！”他一生堅(jiān)持抗金，保衛(wèi)了南宋人民的生命財(cái)產(chǎn)，因此受到歷代人民的尊敬。
如此愛自己國(guó)家，保衛(wèi)自己國(guó)家的歷史人物，那一個(gè)人能不喜歡��？！
歷史人物小學(xué)作文 篇38
歷史的長(zhǎng)河，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，令人回味。往事如江水般逝去，唯有你在奔騰的江水中屹立。你的文采讓我嘆謂，你的胸懷讓我敬佩。千言萬(wàn)語(yǔ)描述不了你，你就是你，無(wú)法比擬。
和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅。
天真無(wú)邪的你，在花園玩耍。寥寥幾筆，卻把歡樂之情描述的淋漓盡致。李清照，你就是你，筆法細(xì)膩，情味深長(zhǎng)。
知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。
是啊，時(shí)光往往會(huì)在不經(jīng)意間溜走。轉(zhuǎn)眼間，就是滄海桑田。兩年了，我就這么的度過(guò)了初中的兩年。歲月如梭，昨日的小種子早已發(fā)芽。李清照，你是在提醒我么？是要告訴我珍惜時(shí)間么？哦，我知道了。
此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，又上心頭。
這是誰(shuí)呀，走在窗前蹙眉嘆息。哦，是李清照。誰(shuí)又讓你傷悲，誰(shuí)有讓你思念？新婚之夜的喜氣還環(huán)繞著你，今日又要與夫離別。世事誰(shuí)能料？看著你，我忽然覺得，我這樣快樂的與老師相伴的日子還有多久呢？我暗暗下決心，一定要充實(shí)過(guò)好每一分，每一秒。
尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。
家亡國(guó)破，流落異鄉(xiāng)。這雜糅的愁緒竟全壓在你的身上。這就是你的一生么？我問：你恨么？你不語(yǔ)。望著你的背影，分明感到了你的愁。只是那愁里沒有一分軟弱。
只恐雙溪蚱蜢舟，載不動(dòng)、許多愁。
時(shí)逢亂世，你只好離鄉(xiāng)避亂。愁緒壓得你喘不過(guò)氣。我流淚了。同情？憐惜？
你就是李清照，前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者，獨(dú)有你李清照。你的樂，你的愁？誰(shuí)人能解了？
滔滔江水，載著你的愁緒，李清照。
歷史人物小學(xué)作文 篇39
三國(guó)英雄甚多。然而，在群雄爭(zhēng)霸中，誰(shuí)才是真正的英雄？我認(rèn)為，三國(guó)英雄非曹操莫屬。
當(dāng)官渡的熊熊大火被赤壁那一陣呼嘯的東南風(fēng)吹散；當(dāng)文姬十八拍的樂章被“挾天子以令諸侯”的呼聲沖淡，你一生的拼搏又得到了什么？是戲臺(tái)上狡詐的白臉奸臣，還是《三國(guó)演義》中奸詐小人？哀哉！又有誰(shuí)注意他的英雄氣概呢？
君不見？官渡那熊熊烈火，多少叛變的書信付之一炬，眾人驚詫不已。而正如曹操所言：“紹盛時(shí)，孤尚不得自保，況他人乎？”這句慷慨激昂的話書寫著寬容，書寫著宰相肚里能撐船！由古到今，多少人以寬容大度而名垂千古，但曹操對(duì)叛變之徒的理解寬容，卻在歷史長(zhǎng)河里被沖淡！一個(gè)海納百川的王侯，為何不能受人景仰？
君不見？關(guān)公土屯山約三事，曹操那份對(duì)人才的愛惜？君不見？許子遠(yuǎn)單騎進(jìn)曹營(yíng)，曹操那份對(duì)友人的赤誠(chéng)？君不見？郭奉孝遺定遼東，曹操那份對(duì)智者的景仰？面對(duì)關(guān)公離去，曹操報(bào)以祝福，面對(duì)郭嘉英年早逝，曹操報(bào)以惋惜。嘆哉！關(guān)公盛氣凌人，不可一世，卻成了后人景仰的武圣;劉備以貌取人輕視龐統(tǒng)，竟成了仁冠豪杰的英雄；愛才如命，任人唯賢的明君，卻成了千古罪人，白臉奸臣？
曹操的一句：“寧教我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我�！笔购笕藢�(duì)他誤解更深，甚至招來(lái)謾罵�？�，又有多少人知道，他的嘔心瀝血？真正被負(fù)的是他——中國(guó)歷史上的一個(gè)真正的英雄！
曹操，你是我心中的英雄，一個(gè)不折不扣的英雄！
歷史人物小學(xué)作文 篇40
我喜愛的歷史人物很多，有神機(jī)妙算的諸葛亮，有大義凌然的岳飛……但最喜歡的還是東漢末醫(yī)學(xué)家華佗。
我喜歡華佗是因?yàn)樗莻�(gè)不求名利，不慕富貴，品德高尚的人。他性情爽朗剛強(qiáng)，淡于功名利祿，曾先后拒絕太尉黃琬征召他出任做官和謝絕沛相陳珪舉他當(dāng)孝廉的請(qǐng)求，只愿作一個(gè)平凡的民間醫(yī)生，以自我的醫(yī)術(shù)來(lái)解除病人的痛苦。
我喜歡華佗是因?yàn)樗t(yī)術(shù)高超，受人尊敬。他經(jīng)常不辭辛苦地爬山涉水為人民治病。他個(gè)性關(guān)心窮人，為窮人治病有時(shí)分文不取。他還經(jīng)常在路邊設(shè)一個(gè)桌子給過(guò)路的病人看病。他是一位受人民尊敬和愛戴的民間醫(yī)生。華佗個(gè)性勤于鉆研，他創(chuàng)立了一套使全身肌肉和關(guān)節(jié)都能得到舒展的醫(yī)療體操―著名的五禽戲。他發(fā)明了最早的麻醉劑，“麻沸散”。華佗采用酒服“麻沸散”施行腹部手術(shù)，開創(chuàng)了全身醉手術(shù)的先例。這種全身麻醉手術(shù)，在我國(guó)醫(yī)學(xué)史上是空前的，在世界醫(yī)學(xué)史上也是罕見的創(chuàng)舉。華佗不但精通方藥，而且在針術(shù)和灸法上的造詣也十分令人欽佩。他每次在使用灸法的時(shí)候，但是取一兩個(gè)穴位，灸上七八壯，病就好了。用針刺治療時(shí)，也只針一兩個(gè)穴位，告訴病人針感會(huì)到達(dá)什么地方，然后針感到了他說(shuō)過(guò)的地方后，病人就說(shuō)“已到”，他就拔出針來(lái)，病也就立即好了。真令人敬佩不已！所以我喜歡華佗。
我要學(xué)習(xí)華佗的這種精神，長(zhǎng)大后也做個(gè)品德高尚、救死扶傷的人。
歷史人物小學(xué)作文 篇41
在本學(xué)期，老師帶我們?yōu)g覽過(guò)了許多的歷史人物，然而，最讓我“動(dòng)心”的是剛毅果斷的趙普。當(dāng)我第一次學(xué)到這篇課文時(shí)，老師曾跟我們說(shuō)過(guò)，趙普為人很正直，不予其他的宰相相提并論，他只讀過(guò)論語(yǔ)而就可以幫助宋太祖治理天下，這之中，他的聰明才智讓我刮目相看。喜歡這個(gè)人物，當(dāng)然憑著這點(diǎn)是不夠的。我還欣賞他的冒死薦才，為了國(guó)家，甚至是可以犧牲自我，也許，我很貪心，但是我也有一絲的希望如果國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)中，有這樣性格的人，那中國(guó)就可以更加的強(qiáng)大起來(lái)，但如今歷史上有這樣的人才，身為中國(guó)人，我很驕傲。
自從認(rèn)識(shí)了這樣的人物，我找回了自己的自信，并且如同趙普一樣，一味的支持自己的決定，相信自己是對(duì)的。的確，我認(rèn)識(shí)了太多的歷史人物，就連家喻戶曉的魯迅都沒有像趙普這樣給予我一個(gè)人深刻的印象和一種超人的毅力與堅(jiān)定的意志�？赡�，如今的社會(huì)中，有許多的人都喜歡新時(shí)代的歌星、影星，我們稱這些人為偶像。但我卻可以大聲地說(shuō)，“我的偶像是趙普！”他是我一生的榜樣，他有獨(dú)特的魅力，卻可以把我這個(gè)在繁華時(shí)代生活的富家孩子“迷”得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
我很喜歡的歷史人物肯定很棒吧！其實(shí)自己都沒有想過(guò)為什么會(huì)喜歡歷史人物，因?yàn)樗膰?yán)肅剛正讓我更加的去專心致志的做每一件事，因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)毅力，讓我更加有信心去挑戰(zhàn)下一次的艱難險(xiǎn)阻！
歷史人物小學(xué)作文 篇42
我最喜歡的歷史人物有很多；有浪漫主義的詩(shī)仙—李白。與國(guó)家命運(yùn)融為一體的—杜甫。諷喻社會(huì)并且同情人民的白居易。而這些都是一些詩(shī)人。
李白是大名鼎鼎的詩(shī)仙。他的詩(shī)既豪邁奔放。想象力豐富語(yǔ)言轉(zhuǎn)快。李白喜歡四處游玩。游蹤遍及大江南北。寫出大量贊美名山大川的壯麗詩(shī)篇。李白從很小的時(shí)候就刻苦學(xué)習(xí)，青年的時(shí)候立志做一番事業(yè)。杜甫是當(dāng)之無(wú)愧的詩(shī)圣，他的詩(shī)深刻反映了那個(gè)復(fù)雜的、動(dòng)蕩的歷史時(shí)代。語(yǔ)言精練凝重，表現(xiàn)出高超的藝術(shù)技巧。杜甫在少年時(shí)代已經(jīng)博覽群書了。并且在長(zhǎng)安居住了十年，對(duì)清朝政府的腐敗和黑暗有著切身感受。寫得詩(shī)往往表達(dá)出對(duì)統(tǒng)治者的的不滿和對(duì)人民的同情。白居易年輕時(shí)家境十分貧寒，十五六歲的時(shí)候，他帶著他的作品拜訪文壇名流顧況，而顧況卻看中了白居易的詩(shī)。說(shuō)白居易的詩(shī)直如白話，通俗易懂，有句如此，居天下亦不難。
李白。杜甫、白居易是我國(guó)唐朝時(shí)期的杰出詩(shī)人。而唐朝是我國(guó)詩(shī)歌創(chuàng)作的黃金時(shí)代。唐詩(shī)的內(nèi)容不僅豐富而且風(fēng)格多樣、才華橫溢的詩(shī)人更是層出不窮。今天我們依然能讀到唐朝倆前多位詩(shī)人近五萬(wàn)首詩(shī)歌，而這一切都是唐朝才出來(lái)的唐朝詩(shī)歌成就最高影響最大的詩(shī)人就是這三位。
從這些詩(shī)中我知道了一個(gè)道理，那就是；統(tǒng)治者一定要關(guān)心百姓的疾苦。要多多親自去找一些有才能的人來(lái)輔導(dǎo)國(guó)家，這樣政治才不會(huì)混亂。而唐朝的由盛轉(zhuǎn)衰就是因?yàn)樘菩诤笃诘慕y(tǒng)治腐朽。所以統(tǒng)治者一定不要貪圖享樂而從此斷送了國(guó)家的命運(yùn)。
歷史人物小學(xué)作文 篇43
《古人不遠(yuǎn)：我最喜歡的歷史人物》道不遠(yuǎn)人：不能不孝敬父母人生于世，長(zhǎng)于世，源于父母。
父母給了我們生命，交給我們最基本的生活技能，辛勤養(yǎng)育之恩，終身難以回報(bào)。所以說(shuō)孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩，是做人的本分，是天經(jīng)地義的美德。父母兒女的親情，是人類最原始最本能的情感，是一個(gè)善心、愛心和良心形成的基礎(chǔ)情感，也是今后各種品德形成的基本前提。古人云“百善，孝為先�！闭f(shuō)明孝親敬老是人類發(fā)展形成的一種最美好的道德。如果人類應(yīng)該有愛，那么應(yīng)該首先愛自己的父母，其次才能談到愛集體、愛他人、愛社會(huì)、愛祖國(guó)……試想，一個(gè)人如果連自己的父母都不愛，連孝順父母。報(bào)答養(yǎng)育之恩都做不到，誰(shuí)還相信他是一個(gè)有愛心。
有責(zé)任感的人呢？那么，又有誰(shuí)愿意和他打交道呢？誰(shuí)又相信他能夠無(wú)私奉獻(xiàn)。報(bào)效祖國(guó)呢？求學(xué)離家，獨(dú)立生活，我們時(shí)常思念父母那溫馨的家。但是你想的更多的，也許大多是父母對(duì)你無(wú)微不至的關(guān)愛，幼兒時(shí)對(duì)你的哺育呵護(hù)，病痛時(shí)對(duì)你悉心呵護(hù)，委屈挨欺時(shí)幫你擦干委屈的淚水對(duì)你衣食的操勞、對(duì)你行程的惦念，對(duì)你成長(zhǎng)的擔(dān)憂……是的，父母對(duì)兒女的思念勝于我們對(duì)父母的牽掛。
英國(guó)一位學(xué)者說(shuō)過(guò)“母親的眼淚里有難以分析的尊貴和深厚的愛在里面�！�
歷史人物小學(xué)作文 篇44
怒發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切。靖康恥，猶未雪，臣子恨，何時(shí)滅！駕長(zhǎng)車，踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭收拾舊山河，朝天闕！岳飛在《滿江紅》里傾泄著滿腔熱血，他背刺“精忠報(bào)國(guó)”的情懷深深地打動(dòng)了我，他是我最喜歡的歷史人物之一。
岳飛，他身經(jīng)百戰(zhàn)，精忠報(bào)國(guó)，有勇有謀。他善于用人，能得人心。
他在幼年時(shí)，便十分懂事。他與母親在王員外家里住，自身貧窮，更曉得讀書。小弟們還玩耍時(shí)，他認(rèn)真聽課。先生走了，他便去打柴，讓母親教他識(shí)字、教他書法。這都為他日后能文能武打下了基礎(chǔ)。
在武場(chǎng)上，他槍挑小梁王，十分厲害，他對(duì)小梁王一忍再忍，待到忍無(wú)可忍之時(shí)，終于“怒發(fā)沖冠”，槍挑小梁王。
在對(duì)金國(guó)的多次戰(zhàn)爭(zhēng)中，岳飛多以少勝多，大敗敵人。我喜歡他，是因?yàn)樗幸活w堅(jiān)定的精忠報(bào)國(guó)的愛人之心，只是他生不逢時(shí)，最終以“莫須有”的罪名被殺害了，但他的精忠報(bào)國(guó)的業(yè)績(jī)是不可磨滅的。正是他，表達(dá)了被壓迫民族的要求，堅(jiān)持崇高的民族氣節(jié)，在處境危難的條件下，堅(jiān)持了抗金的正義斗爭(zhēng)，并知道愛護(hù)人民的抗金力量，聯(lián)合抗金軍民一道，保住了南宋半壁河山，使南中國(guó)人民免遭金統(tǒng)治者的蹂躪，從而保住了高度發(fā)展的中國(guó)封建經(jīng)濟(jì)和文化，并使之得以繼續(xù)向前發(fā)展。岳飛不愧是我國(guó)歷史上一位杰出的民族英雄！是我最喜歡的歷史人物！
歷史人物小學(xué)作文 篇45
大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。
歷史中，許多人物讓人們永世難忘,野心勃勃的秦始皇 ，刺秦王的荊柯，精通兵法的張良，貞觀民主李世民，一代女皇武則天等等，而這么多的歷史人物中，我最喜歡的人物就是你——屈原。
自從楚國(guó)被秦國(guó)打敗后，一直受秦國(guó)欺凌。當(dāng)秦王寫信請(qǐng)楚懷王到武關(guān)相會(huì)時(shí)，你好心提醒楚懷王不要中了秦昭襄王的圈套，卻被公子子蘭所阻攔，最終楚懷王聽信了公子子蘭的話，剛進(jìn)入武關(guān)就中了埋伏，后來(lái)死在了秦國(guó)。這都是楚懷王自己截?cái)嗔俗约旱暮舐罚宦犇愕母嬲]，最后落了這么個(gè)結(jié)果。
楚懷王死后，楚國(guó)人很是氣憤。你勸楚頃襄王廣收人才，遠(yuǎn)離小人，鼓勵(lì)將士，操練士兵 ，為國(guó)家和楚懷王報(bào)仇雪恥�？蛇@話非但不起作用，還引起了一些小人的仇視。他們每天都在楚頃襄王面前說(shuō)你的壞話。他聽信了這些小人的饞言，把你放逐到湘南去。你本抱著救國(guó)救民，富國(guó)富民的意向，到頭來(lái)卻被奸臣所害。
可憐你一腔忠心報(bào)國(guó)的熱血無(wú)處可灑，只能在詩(shī)歌中痛斥賣國(guó)小人，贊頌正直君子。
眼看著自己的祖國(guó)就要滅亡了，卻無(wú)能為力。你悲憤地詠出了千古流傳的名句：世人皆污，吾獨(dú)凈；世人皆醉，吾獨(dú)醒！你再也忍受不了國(guó)家的腐敗，終于，你在五月初五那天跳下汨羅江自盡了，可這小小的汨羅江哪里能容得下你忠心為國(guó)的精神和崇高的品質(zhì)呢？
江山仍在，人難依舊，滾滾黃沙掩去多少年頭。但不論是百年，千年，萬(wàn)年，人們都將永遠(yuǎn)銘記你！
歷史人物小學(xué)作文 篇46
殘陽(yáng)似血，風(fēng)吹著云，漫不經(jīng)心地游蕩著。龐大的軍隊(duì)在前行，趙國(guó)被滅了，趙王被擒，危險(xiǎn)在向燕國(guó)一步步逼近。一曲離別歌：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，將士一去兮不復(fù)換”，一把英雄淚：“事所以不成者，欲以生劫報(bào)太子也”。我作別了太子丹，踏上了遙遙無(wú)歸期的秦國(guó)路。
寒風(fēng)吹著飄揚(yáng)的旗幟，車轅起伏著吱吱作響。耳邊似乎響起了高漸離的筑聲，我的英雄豪氣在前胸奔騰。贏政你受死吧！你的血將祭奠樊將軍；你的血將來(lái)償還天下蒼生的血債，贏政你的死期不遠(yuǎn)了！
馬車駛出燕國(guó)的邊境，路邊是荒蕪的蔓草的曠野。馬車駛過(guò)重重大山，駛過(guò)了人煙密集的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，駛過(guò)物產(chǎn)豐富的城邦。車子離秦國(guó)越來(lái)越近。我輕撫著手中的匕首，太子丹在上淬了劇毒。小小的一道口子，不消片刻既亡。
在秦國(guó)，我買通了秦王的一個(gè)寵臣，他會(huì)幫我，幫我引薦他，這讓我恨之入骨的人——秦王贏政。
終于，他要見我了。
咸陽(yáng)宮，我將樊將軍的首級(jí)與地圖呈上。秦王，他貪婪的看著地圖，我走上前去平靜地展開地圖，一道寒光閃過(guò)，匕首露了出來(lái)，秦王愣了愣。好機(jī)會(huì)，我趁機(jī)向秦王刺去，他很快會(huì)了神，并躲了過(guò)去。機(jī)會(huì)失去了便不會(huì)回來(lái)，我知道我將死在贏政的劍下，只是一切發(fā)生的如此快。
我被押在秦王的腳下，他高高舉起手中的劍，向我劈來(lái)，我看著長(zhǎng)劍沒入我的身體，又抽出。耳邊又想響起了高漸離的筑聲，一滴淚無(wú)聲地劃過(guò)眼角。
我閉上了眼，永遠(yuǎn)地閉上了。從此再無(wú)荊軻此人！
歷史人物小學(xué)作文 篇47
有人喜歡神機(jī)妙算的諸葛亮，有人喜歡英勇神武的關(guān)羽，也有人喜歡武功蓋世的張飛，而我卻喜歡三國(guó)時(shí)北方的統(tǒng)治者——曹操。
曹操出生在一個(gè)宦官家庭，曹操智謀過(guò)人，他與劉備一起煮酒論英雄，說(shuō)當(dāng)今只有三人能成大事，分別是曹操、劉備、孫權(quán)。曹操還憐惜人才，他看到關(guān)羽、趙云英勇神武，想留在自己麾下，但是兩人忠肝義膽，沒能留住。
曹操不僅足智多謀，還是一位文學(xué)家。他寫過(guò)一首詩(shī)叫《龜雖壽》，這首是表達(dá)了曹操晚年還想報(bào)國(guó)，但已無(wú)力實(shí)現(xiàn)的悲切心情。曹操有一個(gè)兒子也非常有才，他名叫曹植，他在七步之內(nèi)創(chuàng)作出《七步詩(shī)》。
曹操取得獻(xiàn)帝的信任，此后，國(guó)家大權(quán)就落到了他手里。有人說(shuō)曹操是一個(gè)奸臣，可是我認(rèn)為他是一位“活世之能臣”。
曹操在倉(cāng)亭大破袁紹，收降呂布，他的性格特點(diǎn)是只要人幫過(guò)他，他就會(huì)重重懸賞，但只要有人害過(guò)他，他就一定要除掉這個(gè)人。
曹操在人們眼里形象不是很好，都用貶義詞形容他。
“攜天子以令諸侯，掌天下之柄”的曹操在北方占據(jù)了有利地位，招兵買馬，準(zhǔn)備統(tǒng)一全國(guó)，備八十萬(wàn)大軍準(zhǔn)備南犯孫權(quán)，手握著八十萬(wàn)大軍有利地位，可北方人不習(xí)水性，可諸葛亮巧借東風(fēng)的原因，曹操大敗，撤回北方，養(yǎng)精蓄銳，招兵買馬，準(zhǔn)備再次統(tǒng)一。曹操于建安二十五年春正月死于建康享年六十六歲，曹操一生縱橫天下三十余年，群雄皆滅，只有江東孫權(quán)和西蜀劉備沒有剿滅，可謂一世英雄!
歷史人物小學(xué)作文 篇48
我就像一只小魚，遨游在歷史的長(zhǎng)河中，我見到了鞠躬盡瘁，死而后己的孔明。見到了壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血的岳飛。但我最喜歡的還是在白帝城中拿著一支筆，一壺酒，寫出“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”不朽詩(shī)句的李白。他沒有“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤�！钡哪晟贌o(wú)知。沒有’此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情“的黯然神傷。有的是”兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)’的壯志豪情。也有“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)的昂揚(yáng)自信。更喜歡你的“人生得意須盡歡，莫使金墫空對(duì)月�！钡姆e極樂觀。你對(duì)人生的態(tài)度，是我敬佩。我靜靜思索，你是這樣一個(gè)富有浪漫色彩的人，卻難踏仕途，平步青云。
你這樣的才華橫溢卻難入官場(chǎng)，最終兩袖清風(fēng)。我想你心中苦澀的肯定難以言表。然而當(dāng)你到處你的內(nèi)心世界，我才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。在你的眼中，別人的爭(zhēng)官奪權(quán)更能春拖出你的高尚尊嚴(yán)，在別人眼里，爭(zhēng)奪名利已成主流，你發(fā)出安能“摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的豪言壯語(yǔ)。不于官流同流合污。是你氣節(jié)使然，你有著縱情山水的瀟灑，“有著長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！钡睦硐搿�
你豁達(dá)、浪漫。在現(xiàn)實(shí)與理想之間你揮灑自如。樂觀是你的主流。用它，為后人寫下了不朽的詩(shī)篇，向世人宣告一個(gè)偉人的傳奇。面對(duì)這樣豪邁的你，我怎能不發(fā)出由衷的贊美。視金錢如糞土，其高官如草芥，失挫折如清風(fēng)，怎能不使我深深折服。李白，你將是我終生的偶像。
歷史人物小學(xué)作文 篇49
“人道是，三國(guó)周郎赤壁，談笑間，檣櫓灰飛煙滅�！�
沒錯(cuò)，我最喜歡的歷史人物就是這位大破曹軍百萬(wàn)雄師的吳國(guó)水師提督――周瑜。
周瑜，字公瑾，江東吳國(guó)人，年輕才俊，文武雙全，更有小喬相伴，才子佳人，歷史一段佳話。
在赤壁一戰(zhàn)中，輕搖羽扇，揮動(dòng)三軍，與諸葛亮運(yùn)籌帷幄，火燒曹軍，江上映出一片火紅，燒得曹軍丟盔棄甲，落荒而逃，和黃蓋一個(gè)愿打一個(gè)愿挨的苦肉計(jì)，和一封信便殺死了蔡瑁，張?jiān)�，騙得曹操暈頭轉(zhuǎn)向，不知信誰(shuí)是好。
有人說(shuō)，周瑜這人心胸過(guò)于狹小，妒嫉諸葛亮的才能，結(jié)果被三氣成了笑柄。
可我覺得，周瑜千方百計(jì)殺死諸葛亮完全出于忠心，而并非所謂小肚雞腸，我想周瑜私底肯定奉勸過(guò)諸葛亮歸順于吳國(guó)，勸降不成才出此下策。當(dāng)在赤壁見過(guò)諸葛亮能夠呼風(fēng)喚雨、測(cè)算天機(jī)的時(shí)候，若不除掉，那還能得了，我想作為一個(gè)普通人，他都會(huì)這么做的，東吳一群文臣沒有一個(gè)能夠與之一比，誰(shuí)瞅著心里不慌？說(shuō)他小肚雞腸，那么張昭早該死了，東吳早該滅了。
真是天妒英才，周瑜早生華發(fā)，先是箭傷導(dǎo)致留下瘡口，還未痊愈便披掛上陣，被諸葛亮破了三計(jì)之后，駕鶴西去。
要說(shuō)嫉妒，誰(shuí)沒有七情六欲呢？更何況周瑜這么做為國(guó)為江東父老，何錯(cuò)之有呢？其忠心為我所敬佩，天地可鑒！
歷史人物小學(xué)作文 篇50
我讀過(guò)很多好書。在書中，我結(jié)識(shí)了為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)的科學(xué)家，為保衛(wèi)祖國(guó)獻(xiàn)出生命的革命英雄，還有很多身懷絕技的武林高手……他們惟妙惟肖、各俱特色。其中，我最喜歡的人物就是諸葛亮了。
諸葛亮，字孔明。他深謀遠(yuǎn)慮，足智多謀，一生打了許多勝仗，指揮了很多以智取勝的戰(zhàn)役，其中最令我難忘的就是---草船借箭。
那時(shí)，孫權(quán)和劉備聯(lián)盟，周瑜很嫉妒諸葛亮的才能，想要加害他，就想出一條計(jì)策，讓他諸葛亮十天內(nèi)造出十萬(wàn)支箭。諸葛亮識(shí)破了周瑜的計(jì)策，將計(jì)就計(jì)，對(duì)周瑜說(shuō)：這是重要軍事，十天太慢，我保證三天完成。如果不能完成，就任憑周瑜處治。
原來(lái)，諸葛亮?xí)^天象，算準(zhǔn)了第三天有大霧，于是他向魯肅借了六十艘小船和許多稻草。魯肅雖然是周瑜的人，但是敬佩諸葛亮的雄才大略，就把小船和稻草借給了魯肅。
諸葛亮上了船，帶領(lǐng)600多名士兵，駛向曹營(yíng)。曹操看到這么多船，不知有多少人，慌忙讓人放箭。不一會(huì)，霧散了，箭也有十萬(wàn)多只了。
諸葛亮回到營(yíng)里，周瑜又驚又氣，對(duì)諸葛亮的嫉妒“更上一層樓”。這件事，也體現(xiàn)了諸葛亮的智慧和謀略。
還有“七擒孟獲”、“六出祁山”、“三氣周瑜”等引人入勝的故事，都表現(xiàn)了諸葛亮的人格魅力。他不僅吸引著我，也吸引著許多人。
我對(duì)諸葛亮佩服的五體投地，連做夢(mèng)都想有他的才能。如果真是這樣，那該多好啊。
歷史人物小學(xué)作文 篇51
最早聽說(shuō)屈原，是吃著粽子聽奶奶講的，知道吃粽子是為了紀(jì)念屈原。懵懵懂懂的我對(duì)屈原充滿好奇，他究竟是什么樣的人，能贏得千后世的景仰？漸漸地長(zhǎng)大了，讀的書多了，對(duì)屈原就有了更深的了解，更多的敬佩！
他才華非凡。大約在公元前319年，年約二十歲的屈原當(dāng)上了楚國(guó)的左徒，輔佐楚懷王勵(lì)精圖治，處理朝中內(nèi)政外交大事。為使國(guó)家和民族能夠長(zhǎng)治久安，屈原制定了幾項(xiàng)法令，打擊了一些結(jié)黨營(yíng)私的活動(dòng)。后來(lái)，他又出使齊國(guó)，說(shuō)服齊王，結(jié)成楚齊聯(lián)盟。公元前318年，楚齊魏韓燕趙六國(guó)在楚國(guó)訂立了六國(guó)聯(lián)盟，楚懷王被推舉為六國(guó)“縱約長(zhǎng)”。為此，楚懷王更加賞識(shí)屈原。
他堅(jiān)持正義。屈原生性耿直，再加上舊貴族鄭袖等人的讒言與排擠，屈原逐漸被楚懷王疏遠(yuǎn)。公元前299年左右，屈原被逐放到漢水上游一帶的原野上。在流放期間，屈原十分憂傷，不過(guò)他堅(jiān)持正義，創(chuàng)作了《抽恩》，《思美人》，《離騷》等作品。
屈原時(shí)刻愛國(guó)。公元前278年春天，秦軍攻破楚都郢城，在燒殺擄掠的同時(shí)，還搗毀了楚國(guó)先王的陵墓。郢都的陷落對(duì)屈原是沉重的，這年農(nóng)歷五月初五，這位“顏色憔悴，形容枯槁”的老人，懷抱一塊大石頭，縱身跳進(jìn)汩羅江中。
屈原這位偉大的詩(shī)人，一生都遭受著惡人的詆毀，過(guò)著流放的生活，但他的愛國(guó)精神讓人震撼，受萬(wàn)世敬仰！
歷史人物小學(xué)作文 篇52
“怒發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切！靖康恥，猶未雪。臣子恨，何時(shí)滅？駕長(zhǎng)車，踏破賀蘭山闕！壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭，收拾舊山河，朝天闕！”這首豪情壯志的滿江紅·怒發(fā)沖冠作者就是偉大的民族英雄岳飛。
岳飛的童年是艱苦的，父親早逝，只留下母親與自己相依為命。岳飛十五、六歲時(shí)北方的金人入侵，岳飛小小年紀(jì)便去投軍，為宋朝做出貢獻(xiàn)。岳母在岳飛背上刺了“精忠報(bào)國(guó)”四個(gè)大字，岳飛在母親的鼓勵(lì)下勇敢作戰(zhàn)，成為了著名的抗金英雄，為歷代人們所敬仰。
岳飛經(jīng)過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的磨練，成為了優(yōu)秀的統(tǒng)帥。他所帶領(lǐng)的岳家軍百戰(zhàn)百勝，所向披靡，在抗金過(guò)程中做出了巨大貢獻(xiàn)。岳飛在與金國(guó)抗戰(zhàn)中，收回了許多失地，正在他勝利在望，準(zhǔn)備收復(fù)中原時(shí)，朝廷連下數(shù)道圣旨，命令岳飛班師回朝。
可岳飛這么偉大的愛國(guó)英雄，最終還是死在小人的手下。秦檜等人給了岳飛“莫須有”的罪名，岳飛含冤而死�！澳氂小比�，何以服天下？多年之后岳飛也永遠(yuǎn)被人們懷念，他的正氣凜然、光明正大、精忠報(bào)國(guó)，這些珍貴的精神，是值得我們永遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)和傳承的。
古人并未遠(yuǎn)去，他們用自己的身軀為后人搭了一座前進(jìn)的橋。聽，那遙遠(yuǎn)的號(hào)角，昭示著戰(zhàn)爭(zhēng)的到來(lái)，那颯爽的英姿，彰顯了岳飛的精神！古人不遠(yuǎn)，我們永遠(yuǎn)懷念你——岳飛。
歷史人物小學(xué)作文 篇53
“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)”這是殺手荊軻離別時(shí)的贊歌，也是世間恩情的一個(gè)證明。荊軻為了報(bào)答燕王的知遇之恩，毅然決然的走上了刺秦的道路，如詩(shī)一般，荊軻再也沒有回來(lái)。秦同意了六合，但令人感動(dòng)的報(bào)恩精神卻永遠(yuǎn)不會(huì)消失。
有時(shí)候你毫無(wú)意識(shí)的微小動(dòng)作甚至可以使人溫暖一生。當(dāng)初燕王不也是不經(jīng)意間幫了荊軻嗎？結(jié)果卻換來(lái)了重其百萬(wàn)倍的回報(bào)，所以不要吝嗇你的雙手，讓他帶你去幫助別人。體驗(yàn)助人為樂也是一種成長(zhǎng)，舍取并不是吃虧，而是獲益，相反，一時(shí)不斷地索要才是愚蠢至極的行為。在幫助別人的過(guò)程中。你恐怕不會(huì)要求他人回報(bào)你什么，也許在你失落，無(wú)奈的情況下會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，一雙雙手正擺在你的面前，是那么的真誠(chéng)，無(wú)私。
“滴水之恩當(dāng)涌泉相極”當(dāng)別人真心的誠(chéng)意來(lái)幫助你時(shí)，你會(huì)去報(bào)恩嗎？一滴水可以換來(lái)一整口泉嗎？哈哈！可能有人在笑你傻了。這怎么可能，但是“恩”的世界一滴水的價(jià)值并不弱于一口泉。當(dāng)你在落迫、絕望時(shí)，有人不忘給你送來(lái)一滴水，當(dāng)秦的千軍萬(wàn)馬來(lái)臨之時(shí)。荊軻義無(wú)反顧的刺秦時(shí)，是否也曾顫抖過(guò)。但報(bào)恩的信念卻支撐著他的靈魂，當(dāng)利刃的鋒芒劃過(guò)秦堂殿上，被利劍穿心而死的荊軻是否也曾后悔：我想他不會(huì)。
我喜歡荊軻，喜歡他的報(bào)恩，讓我明白：恩情是還不完的。
歷史人物小學(xué)作文 篇54
早已發(fā)芽的柳條在春風(fēng)中盡情的搖曳，輕柔的發(fā)絲也舞動(dòng)著，一片粉嘟嘟的花瓣帶著一縷清香，不知從何而來(lái)，又要往哪里去，思緒被帶到了那片山林之中。
滿眼都是翠綠的樹，還有那清澈的泉水，在這濃密的樹林中，有一條似乎無(wú)限延伸的羊腸小道，放眼望去，忽看到幾座茅草屋在靜謐地站著，那或許就是茅屋了吧。過(guò)了一會(huì)從房屋中出來(lái)了兩個(gè)人，衣冠簡(jiǎn)樸且古風(fēng)彌漫，有一個(gè)人拿著羽毛扇，正有說(shuō)有笑地走著，一位是諸葛亮，另一位就是劉備，三顧茅廬的劉備終將諸葛亮請(qǐng)出了山林。
諸葛亮知天文曉地理，博覽群書的他常為劉備出謀劃策，同時(shí)也證明了一句話：知識(shí)就是力量。
要說(shuō)諸葛亮的品質(zhì)，很多，而且每一種都值得大家去學(xué)習(xí)。
諸葛亮對(duì)先主后主忠心耿耿，他沒有自私自利的想法，而是全心全意的輔佐，恪盡職守，忠貞不二。對(duì)待朋友，和對(duì)待皇帝一樣，要有一顆忠誠(chéng)的心，如果只是貪圖眼前的一點(diǎn)利益，失去的便是一段刻骨銘心的燦爛的友誼。諸葛亮信念堅(jiān)定，執(zhí)著興復(fù)漢室的信念，悲壯地北伐，一直至死。諸葛亮勤于思考，“研制”出模樣奇特、作用很大的木流牛馬，可謂聰明才智。還有八陣圖，能看出他對(duì)兵法活學(xué)活用，爛熟于心。諸葛亮不畏困難，有時(shí)有很多難題，諸葛亮并沒有懼怕，而是勇于挑戰(zhàn)自我，系蜀國(guó)安危于一身，而從未退縮。
經(jīng)過(guò)時(shí)間的消磨，很多事物都會(huì)變老變舊，但在我心中，諸葛亮是不會(huì)改變的，或許經(jīng)過(guò)時(shí)間的延續(xù)，我對(duì)他這個(gè)鮮明的歷史人物會(huì)有更深的了解！
歷史人物小學(xué)作文 篇55
子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎�！�
子曰：“學(xué)而不厭，誨人不倦�！�
子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞！?/p>
……
這些令人深思的話語(yǔ)，都來(lái)自于孔子的親身體會(huì)。在孔子心中，行為是人生的最高價(jià)值，在道義和貧富之間發(fā)生矛盾時(shí)，他就算放棄一切財(cái)富，都不會(huì)放棄道義。
孔子是一個(gè)好學(xué)者，他學(xué)習(xí)時(shí)可以廢寢忘食，因此他博學(xué)多識(shí)，多才多藝，他對(duì)各種知識(shí)都有濃厚興趣，所以才被人稱為‘圣人’，但孔子謙虛好學(xué)，他學(xué)無(wú)常師，誰(shuí)有學(xué)問，是他所不知道的，他就拜誰(shuí)為師。因此，才有“三人行，必有我?guī)熝伞边@句話可見孔子是多么謙躬，聽了這句話，我覺得我的知識(shí)太少了，現(xiàn)在，只要比我知識(shí)多的人都是我的老師，我要謙虛好學(xué)，這我還要感謝孔子，讓我知道了這么多知識(shí)。孔子從人家的言談舉止中，就能知道他們每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
孔子的好學(xué)精神，讓我十分傾佩，有時(shí)，自己也幻想著，如果生在古代，成為孔子的得意弟子，再穿越時(shí)空，來(lái)到現(xiàn)代，把我的學(xué)問全都教給學(xué)生們，是不是所有的中學(xué)生都會(huì)成為博士。
孔子的學(xué)識(shí)，體現(xiàn)出學(xué)識(shí)重要，是他教給我們學(xué)習(xí)方法，教給我們?cè)趺醋鋈恕５F(xiàn)在，又有多少人能做到“溫故而知新”。又有多少人能做好一個(gè)‘人’，道義是人類的主題，孔子的學(xué)說(shuō)，將永遠(yuǎn)傳承下去，對(duì)于未來(lái)的任何社會(huì)，道義都是適用的。
我們要向全世界呼喊：“人類要在二十一世紀(jì)生存下去，就回首兩千五百年前，去和孔子交流向他學(xué)習(xí)吧�！�
歷史人物小學(xué)作文 篇56
張一片風(fēng)帆，搖曳在歷史的長(zhǎng)河中。我久久沉醉于你的世界，感受你的英雄氣魄，如癡如醉。
你是一位了不起的英雄，在抗元的過(guò)程中，宋軍戰(zhàn)敗，宋恭帝投降后你卻沒有投降，始終堅(jiān)持君降臣不降。后來(lái)，由于你兵敗被囚，元朝利用宋恭帝去勸你投降，你還是不從。在你看來(lái)，宋恭帝是君主，因不幸而失去國(guó)家，值得同情。但當(dāng)此時(shí)社稷為重君為輕。你決不以忠君的行為去改變對(duì)忠于國(guó)家的信念。你那種愛國(guó)的情懷和堅(jiān)定不移的信念，讓我敬佩不已。你是我心中的英雄，是我心中亙古不變的芳華。
金陵驛里“從今卻別江南路，化作啼鳴帶血?dú)w”表現(xiàn)了你對(duì)祖國(guó)的熱愛和永離故土的沉痛，你月夜不忘的不是你自己的生死，而是國(guó)家遭受侵略，亡國(guó)的恥辱和對(duì)敵人的痛恨。零丁洋里“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”這是你用生命和熱血譜寫的詩(shī)篇。你回顧了個(gè)人努力奮斗，為收復(fù)山河故土馳騁沙場(chǎng)的艱難歷程。國(guó)家面對(duì)滅亡的悲慘現(xiàn)實(shí)和自己身陷牢獄之苦的不幸。這句詩(shī)充分表達(dá)了你死而無(wú)憾，死留英名的心跡。這便是你做人準(zhǔn)則的最好的自白，也是你崇高人格的光輝寫照。酹江月“伴人不寐，秦淮應(yīng)是孤月”滲透這你抗元失敗而產(chǎn)生沉痛悲憤和無(wú)限感慨，表現(xiàn)你至死不屈的民族氣節(jié)。表達(dá)你對(duì)故國(guó)的忠心和對(duì)再振雄風(fēng)的期待，飽含著你一股氣沖云霄的愛國(guó)激情。
站在歷史的彼岸，悄然間，腦海中浮現(xiàn)出你——文天祥，英雄般得氣魄，在我心中，定格。
歷史人物小學(xué)作文 篇57
中華民族有許多優(yōu)秀的歷史人物，我喜歡的歷史人物是——張衡。
張衡是東漢時(shí)候杰出的科學(xué)家。他從小就愛問問題，對(duì)周圍的事物，總是尋根究底，弄個(gè)水落石出。
在一個(gè)夏天的晚上，張衡和爺爺·奶奶在院子里乘涼。他坐在一張竹床上，仰著頭，呆呆地看著天空，還不時(shí)舉手指指劃劃，認(rèn)真的數(shù)星星。張衡對(duì)爺爺說(shuō)：“我數(shù)的時(shí)間長(zhǎng)了，看見有星星在移動(dòng)，原來(lái)在天空的東邊，偏到西邊去了。有的星星出現(xiàn)了，有的星星又不見了。他們?cè)谂軇?dòng)嗎？”爺爺說(shuō)：“星星確實(shí)會(huì)移動(dòng)。你要認(rèn)識(shí)星星，先要看北斗星。你看那邊比較明亮的七顆星，連在一起的就像勺子，很容易找到……”“噢！我找到了！”小張衡很興奮，又問：“那么它是怎么移動(dòng)呢？”爺爺想了想說(shuō)：“大約到半夜，它就移到地平線上，到天快亮的時(shí)候，這北斗星就翻了一個(gè)身，倒掛在天空……”這天晚上，張衡一直睡不著。多次起來(lái)看北斗星。夜深人靜，當(dāng)他看到那閃爍而明亮的北斗星時(shí)，果然倒掛著，他感到多么高興��！他想：這北斗星為什么會(huì)這樣轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，是什么原因呢？天一亮，他便趕去問爺爺，誰(shuí)知爺爺也講不清楚。于是，他帶著這個(gè)問題，讀天文書去了。
由于勤學(xué)好問，隨這一天天長(zhǎng)大，張衡的知識(shí)也越來(lái)越豐富了，終于成了著名的科學(xué)家。
歷史人物小學(xué)作文 篇58
黨,我愛我家,讓我感動(dòng)的歷史人物,再見了，母校,家小火紅的旭日剛剛透出海平面，給美麗恬靜的大海抹上一層玫瑰色。
最早出現(xiàn)的啟明星，在這深藍(lán)色的天幕上閃爍起來(lái)了。它是那么大，那么亮，整個(gè)廣漠的天幕上只有它一個(gè)在那里放射著令人注目的光輝，像一盞懸掛在高空的明燈。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚子像是充過(guò)了氣，一鼓一鼓的。亮晶晶的春雨，像一群天真爛漫的娃娃，在高空中云集，嬉戲而下，咿咿呀呀，歡蹦亂跳地?fù)溥M(jìn)大地母親的懷抱。
繅絲姑娘迥然不同：藍(lán)布棉襖，黑粗呢短大衣，草綠色長(zhǎng)褲，脖子上的紗巾是白的，扎小辮的頭繩是根黑毛線。恩父母,感恩老師,黨在我心， 整個(gè)城市像燒透了的磚窯，使人喘不過(guò)氣來(lái)。狗趴在地上吐出鮮紅的舌頭，騾馬的鼻孔張得特別大。拉開了日光燈，我才看清三舅完全變了樣：工作服上全是塵土，右邊的袖子還剩半截，胳膊纏著紗布，褲子的左膝蓋燒破了，露出了里面燒焦的毛褲，他的頭發(fā)亂蓬蓬的，還燒掉了一小撮，臉上有幾處沾著煙灰，平時(shí)的“帥勁兒”全不見了。一問才知道，三舅的車間里失了火。三舅救火時(shí)，左胳膊被燒傷了。 最早出現(xiàn)的啟明星，在這深藍(lán)色的天幕上閃爍起來(lái)了。
它是那么大，那么亮，整個(gè)廣漠的天幕上只有它一個(gè)在那里放射著令人注目的光輝，像一盞懸掛在高空的明燈。
歷史人物小學(xué)作文 篇59
在古代文人們開口便是“孔孟之道”、“老莊之道”，孔子是儒家的創(chuàng)始人，而與其齊名的孟子是儒學(xué)的另一個(gè)高峰，與孔子交相輝映，這光輝照耀著整個(gè)大中華，千年甚至萬(wàn)年，亦或永遠(yuǎn)。
孟子同孔子一樣游歷各國(guó)，并且在旅途中宣傳自己的思想，政治主張等，孟子的一生都在游歷。
孟子有著傲然的個(gè)性，這通過(guò)他初到齊國(guó)時(shí)，拒召之事可以充分體現(xiàn)出來(lái)。齊王以有病為由不親自來(lái)咨詢，政事而且派人召孟子前去。孟子稱病謝絕了這次召見，而在第二天便出外，故顯出自己沒有病，齊王再次來(lái)召，他依然拒絕了。通過(guò)這件事我們也可以看出當(dāng)時(shí)士有多么重要的地位，他可以向君王耍性子。
在孟子入仕時(shí)他推行自己的仁政，他藐視權(quán)威，積極的推行自己的主張，希望除亂世救黎民的精神思想境界是何其的崇高。
孟子的散文成就也是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的璀璨明珠，蘇轍在其文章《上樞密韓太尉書》中寫道：“今觀其文，寬厚弘博，充乎天地之間，稱其氣之小大�！庇纱丝梢娒献拥纳⑽娜缙淙�，正氣浩然。而他的文章主要在《孟子》一書中，《孟子》一書是孟子同其弟子所做，主要記錄了孟子的言談。
孟子的散文充滿了論辯色彩，猶如濤濤江水連綿不絕，無(wú)形之中沖垮對(duì)方的精神防線，其文章還喜愛用排比、對(duì)比、比喻等修辭手法，具有很高的文學(xué)價(jià)值。
孟子是繼孔子之后的又一座儒家的顛峰，令人望而生敬，而這座山峰將永遠(yuǎn)矗立在蒼茫的華夏大地上。
歷史人物小學(xué)作文 篇60
孔子，我國(guó)偉大的教育家，思想家，他誨人不惓，教育出了許多賢能之士，孔子逝世后他的弟子為紀(jì)念他特意編寫了《論語(yǔ)》一書，書中記載了孔子一生中的經(jīng)典語(yǔ)錄。
我喜歡孔子，是因?yàn)樗虝?huì)了我“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。他讓我明白了學(xué)與思的關(guān)系。原來(lái)學(xué)與思的關(guān)系是相互依存，水乳相容的。清朝的哲學(xué)家王陽(yáng)明連續(xù)三天坐在一片竹林前苦思冥想最終因頭痛不一而不得不停止，但仍一無(wú)所獲，學(xué)習(xí)中正因?yàn)橛辛怂伎疾庞辛藙?chuàng)新，思考中正因?yàn)橛辛藢W(xué)習(xí)才有了進(jìn)步。
我喜歡孔子是因?yàn)樗屛颐靼琢耍骸叭酥�，性本善也�！钡牡览怼Ｋ屛颐靼琢�，人生下�?lái)的時(shí)候心靈如雪蓮花般純潔，思想如溪水般清澈。但是后來(lái)社會(huì)這個(gè)大染缸把原來(lái)淳樸善良的變得陰暗，腹黑。環(huán)境的力量是無(wú)窮的，它足以顛倒黑白，混亂是非。茫茫人海中又有幾個(gè)能像蓮花一樣“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”？還是孔子說(shuō)的對(duì)：人之初，性本善也。我喜歡孔子是因?yàn)樗虝?huì)了我：“知之為知之，不知為不知，是智也�！睙o(wú)論是在學(xué)習(xí)中還是在社會(huì)生活中，我們都應(yīng)該信守承諾，做到知之為知之，不知為不知。是孔子教會(huì)了我人與人之間要解開虛偽的面紗，以誠(chéng)相待；是他教會(huì)了我面對(duì)學(xué)習(xí)要不恥下問，實(shí)事求是；是他教會(huì)了我學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆的學(xué)習(xí)方法。
孔子，我成長(zhǎng)路生的引路人：我諄諄善誘的理想老師：我學(xué)海路上的指路羅盤。
歷史人物小學(xué)作文 篇61
我最喜歡的歷史人物是被稱為：“千古圣人”的孔子。
他被當(dāng)今社會(huì)人推崇為圣人，他當(dāng)年說(shuō)的每一句話，都被人認(rèn)為最富有哲理的話，他是中國(guó)有史以來(lái)最偉大的教育家、思想家和政治家，他的弟子根據(jù)他的言行寫出了《論語(yǔ)》一書，這本書也成了馳名中外的儒家經(jīng)典著作。
兩千五百多年以前，孔子曾經(jīng)周游了許多國(guó)家，推崇他的思想，可是有大多數(shù)的諸侯不聽他的，歷盡艱辛，但壯志卻為得展，盡管如此，在他回到魯國(guó)以后還編了一本史書《春秋》。
在周游各國(guó)的過(guò)程中，孔子遇到了一個(gè)叫項(xiàng)橐的七歲小男孩，他十分聰明，居然敢擋孔子的馬車，當(dāng)孔子下馬車后，問他為什么擋路時(shí)，他卻回答：“自古以來(lái)是車讓城呢？還是城讓車呢？”孔子一看，原來(lái)在他的身旁，有一座用沙土做的“城堡” 。這時(shí)，孔子上車，繞開了那座“城堡”。后來(lái)，他又遇到了項(xiàng)橐，兩人約定，互相給對(duì)方提問題，誰(shuí)答不上來(lái)，誰(shuí)就要拜另一個(gè)人為師，孔子先問：“天上有多少星辰？”項(xiàng)橐稍一思考回答說(shuō)：“一天當(dāng)中有一夜星辰”，他又問孔子：“大地上有多少谷物？”孔子答不上來(lái)，當(dāng)即就拜項(xiàng)橐為師，體現(xiàn)出了他不恥下問的品質(zhì)，和說(shuō)話算數(shù)的風(fēng)格。
孔子的弟子有三千多人，其中有72人學(xué)問淵博，號(hào)稱“72賢人”。
后來(lái)，我國(guó)根據(jù)孔子生前的故鄉(xiāng)修建了曲阜三孔，即孔廟、孔林、孔府，成為了山東省著名的景區(qū)，我國(guó)著名的旅游景點(diǎn)。
“千古圣人”孔子受到了世界各地人們的愛戴，成為各地華人的異師！
歷史人物小學(xué)作文 篇62
古人不遠(yuǎn):我最喜歡的歷史人物古人不遠(yuǎn)：我最喜歡的歷史人物
揀盡寒枝不肯粞之人是你嗎？竹勝芒鞋輕勝馬的行者是你嗎？把盞凄然北望之人是你嗎？穿過(guò)歷史的迷霧，你的詞的味道究竟是什么?詩(shī)詞歌賦中的你，如千萬(wàn)個(gè)人一般，時(shí)而癲狂，時(shí)而憂傷，時(shí)而輝煌。啊，蘇軾，你讓我癡迷。
我喜歡蘇軾，因?yàn)樘K詞帶給我感悟。通過(guò)他的詞，我能感受到蘇軾在與我交流，能看到那個(gè)才子在街頭與我對(duì)飲，那個(gè)墨客在江外拄杖觀江，那個(gè)犯人在監(jiān)牢中以淚洗面。他的詞，總能讓我感到他真是的存在。
“長(zhǎng)恨非身非我有”的酸楚，“多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)”的辛酸，“明月多被云妨的酸痛，”“夜飲東坡醒復(fù)睡”的寒酸都表現(xiàn)出來(lái)。
“辣手著文章”這句話，用來(lái)形容你再貼切不過(guò)了。你生來(lái)高傲，永遠(yuǎn)是鶴立雞群的孤獨(dú)者。你看不慣權(quán)貴，更看不慣官場(chǎng)的虛名浮力。你因你的詞，你的詩(shī)，獲罪，被貶他鄉(xiāng)。但你依然“一蓑煙雨任平生”，依然譏諷權(quán)貴，嘴角總是掛著“何時(shí)忘卻營(yíng)營(yíng)”之類的話。
歷史的長(zhǎng)河中，像蘇軾這樣的文人橫多，但像真正君子的人只有他一個(gè)。陶淵明希望躲進(jìn)精神的桃花園，獨(dú)享清閑；杜甫那憂國(guó)憂民的慨嘆未免沉重；陸游和辛棄疾把挫折放在第一位，不免惆悵滿懷。唯有蘇軾的味道，蘇詞的味道，是千古文豪的味道。
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