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小學(xué)生作文

時間:2022-02-12 11:25:42 小學(xué)生作文 我要投稿

有關(guān)小學(xué)生作文15篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的有關(guān)小學(xué)生作文,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)小學(xué)生作文15篇

有關(guān)小學(xué)生作文1

  20xx年12月15日 星期六 晴

  吃過晚飯,抬頭看到窗臺上的仙人棒。長長的,纖細(xì)的仙人棒被綁縛在一根小木棍上,像一個只能依靠拐杖才能站立的老人,又像一個依賴媽媽才能站穩(wěn)的幼童……看到這里,我想起數(shù)學(xué)里的因數(shù),因數(shù)是不能獨立存在的,它只能成為某個質(zhì)數(shù)或合數(shù)的因數(shù),沒有了質(zhì)數(shù)或合數(shù),因數(shù)也就不存在了,沒有了花盆里的木棍的支撐,仙人棒就站立不起來了,難道它永遠(yuǎn)都需要小木棍的支撐嗎?

  由此,我聯(lián)想到了自己,現(xiàn)在我事事依靠著媽媽,不就像那株自己不能站立的仙人棒嗎?我要長大,我要學(xué)習(xí)各種本領(lǐng),我要學(xué)習(xí)自己處理問題或解決問題,早日甩脫媽媽這根拐杖,早日成為媽媽的助手!

有關(guān)小學(xué)生作文2

  世界的每一個角落都需要小小的草。假如我是一顆小草,我要為一望無際的沙漠增加一點綠色,讓走到那里的人能感受到一份意外的驚喜。假如我是一顆小草,我要長在貧瘠的黃土高原上,我要和我的朋友手牽手,根連根,使高原上的泥土不在流失,讓黃土高原更加健壯。假如我是一顆小草,我要長在陡峭的懸崖上,為勇敢的攀巖者帶來無窮的力量,使他們有信心攀上峰頂。假如我是一顆小草,我要在厚厚的積雪里發(fā)芽成長,給凍僵的人們帶來春的希望!假如我是一棵小草,不管我是生長在溫暖的草原里,擁擠的馬路邊,還是生長在寒冷的巖縫中,我都要頑強(qiáng)的生長,給世界帶來清新的空氣。

  你別看我是一棵小小的草,但世界的每一個角落都需要我,人們要愛護(hù)小草,不能采摘小草,給世界多添一份希望!

有關(guān)小學(xué)生作文3

  星期六,我來到鄉(xiāng)下的奶奶家。一進(jìn)大門,首先映入我的眼簾的是在靠圍墻的一棵棵白楊,這么多的白楊像一位位士兵守衛(wèi)著美麗的小院?繓|邊的是綠油油的油菜花,院子中間是三葉草、蝴蝶蘭。一陣微風(fēng)吹來,小草弟弟向我招手,花兒妹妹向我點頭。

  再往西走是西紅柿的天地,別看現(xiàn)在西紅柿太單調(diào),但一到秋天西紅柿紅彤彤的,掛滿枝頭,壓得西紅柿枝都彎了,好像一位老爺爺提著很多紅燈籠。似乎他一邊走,一邊說:“哎呀!我老了,提不動這么多紅燈籠了!

  再往那邊走就是五彩繽紛的花園,花園里一年四季美麗極了,像花時鐘。唱主角的是粉紅的月季和火紅的玫瑰。

  小院里美不勝收,我愛奶奶家的小院!

有關(guān)小學(xué)生作文4

  寒假的時候,媽媽帶我去寧波商量崗滑雪。

  我們坐著大巴車,沿著彎彎曲曲的山路前行,半小時之后,車子終于開到了商量崗山頂。我一想到要滑雪,心情立刻激動起來,迫不及待地飛奔向滑雪場;┑娜丝烧娑嘌剑∥疫B忙穿上雪鞋,拿好雪棍、雪杖,興奮地滑了起來。剛開始,我不會滑,媽媽扶著我,一步一步慢慢滑,后來逐漸熟練起來。

  媽媽讓我從雪山頂往下滑,起初我很害怕,不敢往下滑,媽媽鼓勵我說:“男子漢要勇敢點!”媽媽一松手,我就像箭一樣沖下去。哇,太刺激了!可是,因為我沒有及時踩住剎車,偏離了方向,結(jié)果和一個人撞在一起,整個人倒在雪地里,真是太好玩了。

  滑雪的時間過得可真快呀,因為山頂溫度很低,霧氣重,又很冷,媽媽說不能呆太長時間。最后,我依依不舍地離開了滑雪場。這是我第一次滑雪,記憶深刻,終身難忘。

有關(guān)小學(xué)生作文5

  今年暑假,爸爸媽媽帶我去了一趟西藏,特地坐火車從青藏鐵路到達(dá)西藏——拉薩。我們先坐飛機(jī)來到西寧玩了2天,在那看到了美麗的青海湖。湖水特別的藍(lán),遠(yuǎn)看就象一條藍(lán)色的綢緞子。晚上我們坐22:00的火車從青藏鐵路開往拉薩。想到我們坐得青藏鐵路可是世人眼中的一條“天路”我就非常的興奮,一路上覺都不想睡了。第二天當(dāng)我醒來火車已經(jīng)開過了格爾木,我迫不及待地來到車窗看一路上的風(fēng)景。在火車上看青藏鐵路就像一條曲折蜿蜒的巨龍向前延伸。兩邊都是連綿起伏的高山,有的山頂還有終年不化的積雪呢!在太陽光的照射下,發(fā)出耀眼的光芒,特別的美麗。我使勁地用相機(jī)想記錄下這美好的瞬間。一路上,青藏鐵路還穿越了我國最大的“無人區(qū)”——可可西里。它北靠昆侖雪山,南接唐古拉山,平均海拔4500米以上。隨處可見三五成群的藏羚羊、野牦牛等在悠閑地吃著草。我們一路上坐了24小時的火車,終于來到了神圣的西藏——拉薩。

有關(guān)小學(xué)生作文6

  母愛是純潔的;母愛是無私的;母愛是偉大的;母愛是只知道給予而不企求回報的。

  恍惚中,我的思緒回到了童年。我看見一個疲憊的身影,那是媽媽在為蓋被子。那次我發(fā)高燒,媽媽整夜都沒有睡覺,一直都守在我的身邊,一會兒幫我擦身子,一會兒幫我換額頭上的濕毛巾,一會兒又喂我吃飯,一會兒……無數(shù)的“一會兒”,凝結(jié)著母親對我的一片愛心。

  我的思緒越飄越遠(yuǎn),一幅幅動人的畫面不斷地涌現(xiàn)在我的腦海里:那一個個寒冬臘月,是媽媽在我的身邊問寒問暖;肚子疼,是媽媽曾寸步不離地守候在我身旁;那多少個不眠的夜晚,是媽媽一次又一次地把打落的被子,重新幫我蓋好?噢,是那無私的媽媽;是那慷慨的媽媽;媽媽給予我的愛是偉大而神圣的。

  媽媽對我們的愛,是我們所能報答得了的嗎?正如《游子吟》所曰:“誰言寸草心,報得三春暉。”

有關(guān)小學(xué)生作文7

  金秋十月,我們小區(qū)的金桂盛開了,朵朵金黃的小花手牽著手,肩挨著肩,從茂密的綠葉中探出漂亮的小腦袋。只要一經(jīng)過桂花樹旁,我的鼻子就像噴了香水似的。

  我真想把這些誘人的香味帶回家去。于是,我從家里拿了個塑料杯,一個人走到桂花樹下,在地上一朵一朵地?fù)欤瑩炝撕瞄L時間,小杯子里裝滿了金色的桂花,香氣撲鼻。等撿得差不多時,我就走回家去,我邊走邊想:我采來的桂花,能干什么用呢?忽然,我想到了一個奇妙的主意——做“桂花香水”。

  回到家里,我把桂花放到透明的玻璃小碟子上,再倒上一點水,“桂花香水”就做成了。我把自己做的“桂花香水”放在我的房間和爸爸媽媽的房間,家里馬上充滿了甜甜的香味。

有關(guān)小學(xué)生作文8

  瑞華,多熟悉的名字呀!瑞華,我的第二個校園!瑞華,喚起了我的無數(shù)遐想。

  在瑞華,我學(xué)會了拼音āōē,認(rèn)識了字母ABC,學(xué)會了數(shù)字123,還知道了你我他……在那里,我會讀一首首朗朗上口的古詩了,在那里,我會背一篇篇有趣的兒歌了,在那里,我會講一個個生動的小故事了……昨天,我們因為數(shù)學(xué)公開課而重返瑞華。沒變,一切都沒變:課間,依舊可見同學(xué)們自由自在地玩耍,活動依舊那么豐富多彩……那時,我們也是多么快樂啊,在游戲中學(xué)習(xí),在游戲中成長。而現(xiàn)在多重的學(xué)業(yè)。

  瑞華,是你教會了我如何學(xué)習(xí)!瑞華,是你引導(dǎo)我邁出了成長的第一步!瑞華,我永遠(yuǎn)無法忘記!

有關(guān)小學(xué)生作文9

  母愛是愛里面最偉大的一種。兒女是母親用自己的愛澆灌而成的花草,兒女的成長離不開母親的每一滴愛。成長的路上有了母親,我才會有許多美麗的故事和美好的感受,才會覺得我的生活充滿陽光。

  暑假的一天晚上,媽媽燒了我最愛吃的紅燒肉,我還沒來得及吃,突然肚子疼得非常厲害,媽媽見狀圍裙都沒有來得及解下,就把我抱起來往醫(yī)院趕。當(dāng)媽媽抱著我奔走在去醫(yī)院的路上時,我就像一只鉆在母雞溫暖翅膀下的小雞。此時我覺得媽媽像一盞明燈照亮了我。

  媽媽雖然很愛我,但對我的學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)格,有時特別兇。記得我上二年級,只要我寫字潦草,做作業(yè)不認(rèn)真,媽媽都會毫不留情地讓我撕掉重寫。正因為有了媽媽的狠心,我的書法有了很大的進(jìn)步,這次老師還讓我參加了硬筆書法考核。

  母親賦予我們的愛實在、樸實、嚴(yán)厲,包含著對我們的殷切希望。我們要感恩母愛、感謝偉大的母親!

有關(guān)小學(xué)生作文10

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”一陣鈴聲把我叫醒了,我一看表,呀!7點40分了 。

  我連忙穿上衣服,坐著飛艇飛到了20xx年。我找遍了整個城市,都沒有找到我的學(xué)校,我正垂頭喪氣的時候,一抬頭,看見了實驗二校,原來實驗二校的樓太高了,所以,牌子也很高。

  我走進(jìn)了學(xué)校的大門,進(jìn)了一間電梯,突然,我看見了一個話筒,我說:“我要到最高層!”一眨眼的功夫,就到了最高層,我往下一看,呵,人就像螞蟻一樣蠕動著,穿梭在大街上,那一輛輛汽車,就像一輛輛玩具小汽車。

  我走進(jìn)了教室,我看見了——20xx年的我正在認(rèn)真學(xué)習(xí)。我們的董老師怎么不見了,原來是電腦控制!

  我又坐著飛艇回到了現(xiàn)實,雖然現(xiàn)在沒有這樣的學(xué)校,但我相信,以后一定會有這樣的學(xué)校。

有關(guān)小學(xué)生作文11

  我喜愛楓葉似火的金秋。秋天給人們帶來豐收和喜悅。

  秋天來到田野,給田野穿上了一件金黃的大衣,到處都是農(nóng)民伯伯的歡聲笑語,因為他們要大豐收了秋天來到果園里,染紅了的蘋果像一個個孩子躺在媽媽的懷抱里。葡萄像一串串珍珠掛在綠色的葡萄藤上,在陽光的照射下,更加閃亮。秋天來到大山,把楓樹的葉子吹紅了。一陣秋風(fēng)吹過,紅楓葉從樹上飛了下來,如同一個個降落傘員從飛機(jī)上跳了下來。金黃的梧桐樹葉像一把把小扇子,扇啊扇啊,扇走夏天的炎熱。

  秋天來到了城市里,催促著人們換上了各式各樣的外套,夏天因為太炎熱了,所以人們喜歡在家里吹空調(diào),而秋天秋高氣爽,人們經(jīng)常出來跑步、玩耍!今天,媽媽帶我去天平山玩,遠(yuǎn)看山上有一片一片的火燃燒著,我非常好奇,爬到山上,原來是楓樹上的.楓葉把山都變紅了,如同滿樹的火苗。我情不自禁的說:真是停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花呀!

  你覺得秋天美不美?

有關(guān)小學(xué)生作文12

  小朋友,你們抓過小蝌蚪吧,你們一定知道蝌蚪長大要變成小青蛙,青蛙可以吃害蟲,所以青蛙是我們?nèi)祟惖暮门笥。我們?yīng)該保護(hù)它,而不是傷害它?墒怯行╋埖赀賣青蛙肉呢。有一次,爸爸和他的朋友帶著我去吃飯。一位服務(wù)員過來說:“您看,這是我們店新推出的特色菜,爆炒田雞球”!疤镫u是什么呀?”我好奇地問,“田雞是青蛙!狈⻊(wù)員笑著說道。我當(dāng)時很氣憤,因為他們傷害了我們的好朋友——青蛙!還有一件事,他對我有很大的啟發(fā)。

  一天,我放學(xué)的時候,看見一個人在學(xué)校門口賣小雞仔,我好可憐它們。因為小雞仔剛來到這個世界上,就遠(yuǎn)離了媽媽,遠(yuǎn)離了母愛和媽媽溫暖的懷抱,這也使它們面臨著餓死、凍死的危險。當(dāng)時我想到了:我們?nèi)祟愂嵌嗝葱腋0!?dāng)你看到這里時,你是不是明白了要保護(hù)我們?nèi)祟惖呐笥选獎游镅剑?/p>

有關(guān)小學(xué)生作文13

  早上,我起床后,只見天空中一片片烏云黑沉沉的壓下來,忽然一陣大風(fēng)吹的樹枝亂擺。閃電越來越亮,雷聲越來越響。

  嘩,嘩,嘩,雨下起來了,雨越下越大,往窗外望去,樹啊,房子啊都看不清了。

  漸漸的,漸漸的,雷聲小了,雨也小了,天亮起來了。打開窗戶,清新的空氣迎面撲來。雨停了,太陽出來了。我興沖沖的跑出去,咦?怎么看不見彩虹?媽媽說工廠汽車產(chǎn)生的廢氣排到天空中,像窗簾一樣隔開了人們和藍(lán)天。

  讓我們都來愛護(hù)環(huán)境吧!為了天更藍(lán)為了彩虹能早日出現(xiàn)!

有關(guān)小學(xué)生作文14

  六月的天,孩子的臉,說變就變。剛才還在陽光燦爛,突然,狂風(fēng)大作烏云滾滾。天像被人蓋上了一口黑鍋。一道閃電像一條金龍在天空竄來竄去!稗Z隆隆”一串驚雷從天而降,嚇得人們直往家跑。大雨就要來臨了。

  “嘩嘩嘩”傾盆大雨來了,天地間就像拉了一道無比寬大的珠簾,豆粒大的雨點落在草地上,小草說:“謝謝你,我喝夠了。”雨點落在大樹上,大樹說:“這真是一場及時雨呀!”雨點落在房頂上,給房頂洗了個痛快的涼水澡。雨追著風(fēng),風(fēng)趕著雨,到處迷蒙蒙的,真是雷雨交加呀!

  風(fēng)停了,雨住了,太陽露出了笑臉,一道五顏六色的彩虹出來了?諝飧逍铝耍凰疀_過后馬路更干凈了,花草更鮮艷了,碧綠的大樹長出陣新枝。

  好一個美麗的世界。

有關(guān)小學(xué)生作文15

  今天是學(xué)校開學(xué)的第一天,我又看到了久別的老師和同學(xué)們,心里特別高興。

  老師親切地詢問我們小朋友寒假里的生活,同學(xué)們聚在一起互相說個不停。寒假里好多小朋友都學(xué)了不少本領(lǐng),有的學(xué)了毛筆字、有的學(xué)了游泳、還有的學(xué)了跆拳道。

  在上午的開學(xué)第一課作文會上,同學(xué)們穿著整齊的校服,舉行了升旗儀式。之后老師對同學(xué)們提出了新學(xué)期的希望。我們的開學(xué)作文班主任錢老師對我們說:“同學(xué)們,我會像你們的媽媽一樣關(guān)心著你們,希望你們好好學(xué)習(xí),像花朵一樣茁壯成長!甭犃隋X老師的話,我決心在新學(xué)期里更加努力地學(xué)習(xí),改正一年級的缺點,在上課的時候?qū)P穆犞v。

  我一定會在新的學(xué)期里拿出好的成績來回報錢老師對我們的關(guān)心。

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