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小學(xué)生怎么才能寫好語(yǔ)文作文?

時(shí)間:2022-02-08 09:54:11 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生怎么才能寫好語(yǔ)文作文?

  在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)生怎么才能寫好語(yǔ)文作文?,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)生怎么才能寫好語(yǔ)文作文?

  帶了幾屆學(xué)生,在習(xí)作教學(xué)中總結(jié)了些經(jīng)驗(yàn),這些經(jīng)驗(yàn)也成為了我習(xí)作教學(xué)中的有效常規(guī)。今天,我從以下三個(gè)方面來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。

  一、習(xí)作是寫出來(lái)的。

  實(shí)踐證明:一個(gè)學(xué)期中,不論是8篇大作文,還是16篇大作文,習(xí)作訓(xùn)練量還是不夠的。我們學(xué)校每周兩篇或三篇日記,一學(xué)期能寫三四十篇。這塊習(xí)作領(lǐng)地,如果讓學(xué)生隨便寫就會(huì)有相當(dāng)一部分學(xué)生存在應(yīng)付現(xiàn)象,寫出來(lái)的習(xí)作會(huì)平淡無(wú)味。這不僅不能達(dá)到提高習(xí)作水平的目的,很大程度上還降低了一定的習(xí)作能力。對(duì)于這種情況,我對(duì)日記進(jìn)行了調(diào)整,學(xué)生們除了寫心情日記和當(dāng)下記實(shí)外,其它的日記時(shí)間都是由我來(lái)出日記題目或規(guī)定寫作范圍,這些習(xí)作題又是怎么來(lái)的呢?我把訓(xùn)練的題材進(jìn)行了整理分類。1、寫人、寫事的;2、各種應(yīng)用文體裁;3、學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)為訓(xùn)練素材;4游戲作文引路;5、想象作文;6、看圖作文;7、寫景、游記作文;8、口語(yǔ)交際也是訓(xùn)練習(xí)作的.好素材;9、看圖作文;10、材料作文等。把這些題材根據(jù)新課標(biāo)要求,分配到不同的年級(jí)去訓(xùn)練。寫日記前準(zhǔn)備好要寫的內(nèi)容。一個(gè)學(xué)期結(jié)束后,學(xué)生們就能完成40篇的習(xí)作練習(xí)。

  二、習(xí)作能力是練出來(lái)的。

  在習(xí)作訓(xùn)練中,我一直堅(jiān)持自己總結(jié)出來(lái)的“作文三步曲進(jìn)行訓(xùn)練”。這三步是:審題、選材、細(xì)節(jié)描寫。在審題方面一直要求學(xué)生至少讀三遍題,抓住關(guān)鍵的字詞句來(lái)審,力爭(zhēng)做到準(zhǔn)確;在選材方面要求要選能體現(xiàn)真情實(shí)感,立意要高,要符合現(xiàn)實(shí)情況,題材新穎,易寫出細(xì)節(jié)的題材;引導(dǎo)細(xì)節(jié)描寫方面,先運(yùn)用游戲作文引領(lǐng),讓學(xué)生明白什么是細(xì)節(jié)描寫,如,好多同學(xué)喜歡的“掰手腕”游戲,在同學(xué)之間較量時(shí),引導(dǎo)孩子們細(xì)心觀察掰手腕學(xué)生的表情、動(dòng)作等細(xì)微表現(xiàn),把這些寫出來(lái)就是細(xì)節(jié)描寫。平時(shí)都這樣來(lái)訓(xùn)練,久而久之,就形成了一定的作文能力。

  三、優(yōu)秀習(xí)作是評(píng)出來(lái)的。

  講評(píng)作文時(shí),主要從“三步曲”入手,其次才是其它方面的講評(píng),漸漸地,孩子們就融會(huì)貫通了。在講評(píng)的過(guò)程中,還一直堅(jiān)持每篇日記都講評(píng)的原則,問(wèn)題小的,就用第一節(jié)晚自習(xí)前幾分鐘少講;問(wèn)題多的,就利用作文課和周日返校時(shí)多講評(píng)一些。好孩子是夸出來(lái)的,講評(píng)的過(guò)程中,只要發(fā)現(xiàn)孩子有閃光點(diǎn),哪怕是一個(gè)題目,一段話都要表?yè)P(yáng);優(yōu)秀的作文還是改出來(lái)的,因此,講評(píng)后,讓學(xué)生們?cè)俅涡薷,直到改好為止,。雖然這種作文訓(xùn)練不能馬上見效,但堅(jiān)持下去一定會(huì)有效果。

  總之,在習(xí)作教學(xué)中,多寫,多練,多評(píng)、多改,長(zhǎng)期堅(jiān)持去做,孩子們就會(huì)擁有習(xí)作能力,就會(huì)越來(lái)越會(huì)寫,越來(lái)越喜歡寫了!

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