右手小學(xué)作文7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的右手小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
右手小學(xué)作文1
我有兩只手，分別是左手和右手。它們很友好，互相幫助從來都不吵架，也不搶功，也從不為了一點(diǎn)小事吵架。
突然有一天，它們吵架了。右手對(duì)左手說：“我的功勞最大，沒有我，小主人就不能寫作業(yè)；沒有我，小主人就不能吃飯；沒有我，小主人就不能做任何事情……”左手聽了說：“哼，我的功勞才是最大的，沒有我?guī)湍惴鲋咀�，你能寫字嗎？沒有我?guī)湍闩踔埻�，你能吃飯嗎？沒有我?guī)椭�，你什么事情都做不成。”右手聽了十分不服氣說：“反正，沒有我，小主人就什么是都做不成�！弊笫终f：“反正，你做什么事，如果不是得到我的幫助，你也不可能完成�！痹谝慌缘男∠鹌ぢ犚娏俗笫趾陀沂值恼勗捳f：“你們都有功勞，而且，是你們兩個(gè)的。你們想：別人一直都說你們相處的非常融洽，而現(xiàn)在呢，你們卻為了功勞吵起了架，這多不值。一方面，你們誰(shuí)都沒有邀到功，另一方面，在別人眼中，你們都變壞了，你們說值不值得��？”左手和右手聽了低下了頭。
其實(shí)，我們每做一件事情，都需要相互關(guān)心，相互照顧，相互配合，才能成功。
右手小學(xué)作文2
左手和右手是一對(duì)親密無(wú)間的兄弟。有一天左手和右手產(chǎn)生了矛盾。因?yàn)樽笫钟X得自己是右手的附手，就非常嫉妒右手。說主人偏心，只表?yè)P(yáng)右手，不表?yè)P(yáng)自己。
一天，右手被蚊子咬了，就請(qǐng)求左手幫忙撓癢癢。左手不但不幫助它，還沒好氣地說：“哼！你以為自己有多了不起�。≈魅死鲜强洫�(jiǎng)你，不夸獎(jiǎng)我，我還幫你撓癢癢？妄想！”右手左一聲：“哎喲，癢死了！”右一聲：“哎喲，癢死了！”右手又好聲好氣地說：“好兄弟，你就幫我撓一下吧！”左手昂著頭說：“誰(shuí)是兄弟呀！”右手只好自己在墻壁上上下磨擦。不一會(huì)兒，手不癢了，但已經(jīng)破了。
有一天，左手也癢癢了，想請(qǐng)右手來幫忙撓一下。它心想：“上次我諷刺了它，右手怎么會(huì)幫我撓癢癢呢？”右手早看破了它的心，熱情的伸出手說：“你是不是非常的癢癢�！弊笫植豢月�，只點(diǎn)點(diǎn)頭。右手一邊緩慢地幫它撓，一邊友好地說：“我們是一對(duì)兄弟，一定要齊心協(xié)力，和睦相處，做小主人的好幫手”。左手低下了頭，臉紅通通的像紅蘋果。
從此，左手和右手又和好如初，和睦相處，成為了好朋友。
右手小學(xué)作文3
看圖寫話 我是一只右手，我有一個(gè)同伴叫左手。我們兩個(gè)是好兄弟，天天幫主人做事。
“現(xiàn)在去把房間整理好！”唉！有是那個(gè)自命不凡的大腦在發(fā)號(hào)施令了。從前，他待我們不錯(cuò)，但自從小主人上了四年級(jí)下學(xué)期的“雙手和大腦要并用”這一課后，就開始作威作福，變成像現(xiàn)在這種神氣的樣子。以前的“他”到底跑到哪里去了呢？”
前幾天我個(gè)左手商量好，再也不聽大腦的話了，我們要隨自己的意思去做事。今天大腦叫我們整理房間，我們理都不理，尤其我看那房間亂七八糟的，更不想整理了。腿哥哥走來走去，我們就是不肯動(dòng)，急得嘴弟弟滿嘴粗話。
“快整理�。⊥馄乓獊砹�！”我一聽是主人的“心理專家”外婆來了，急得對(duì)左手說：“兄弟呀！快整理呀！心理專家要來了。”可是大腦此時(shí)卻不肯動(dòng)了，我們哥倆只好自己行動(dòng)了。但沒有大腦的指揮，結(jié)果不是把溫度計(jì)丟到垃圾桶，就是把衣服塞到書櫥里，搞得更亂了。
沒辦法，只好央求大腦指揮。沒想到他說：“你們沒資格做我的朋友�！蔽一鹈叭�。
左手說：“大腦，我們同是小主人身體的'一部分，為什么不合作呢？”
他被說動(dòng)了，也說：“好吧！對(duì)不起！我剛才不該說這么粗魯?shù)脑��！贝蠹已詺w于好，把主人的房間整理干凈。
各位兄弟，我們應(yīng)該互相合作，不分彼此，共同去創(chuàng)造更美好的未來。
右手小學(xué)作文4
左手和右手原來是一對(duì)好朋友。他們的主人是小紅，小紅學(xué)習(xí)很好，字也寫得很棒。有一次，小紅的作業(yè)打了“優(yōu)+”，老師獎(jiǎng)了小紅一朵大紅花。右手說：“你看，我的字寫的多好呀！要是沒有我，你就是個(gè)廢物！”“好哇！你居然敢這樣罵我，哼！我不跟你玩了！”左手氣憤地說�！安桓彝婢筒桓彝妫惺裁戳瞬黄鸬�，我們干脆絕交！”右手更加氣憤地說。從此，他們互不理睬，互不相讓。
當(dāng)小紅要洗臉時(shí)，左手拿著濕毛巾，右手不幫著擰，毛巾就擰不干；打電腦時(shí)，左手要畫畫，右手要打字，不一會(huì)兒，電腦就死機(jī)了；吃飯時(shí)，右手拿著筷子不停地吃飯，左手看到碗快掉了也不扶著，結(jié)果碗“啪”的一聲碎了；小紅寫字時(shí)，右手忙著寫字，左手不幫著扶本子，結(jié)果字寫得非常潦草，老師打了個(gè)“差”，還挨了批評(píng)。小紅生氣地說：“你們真不像話，你看你們，臟兮兮的，臉也洗不干凈，打電腦也打不好，飯也沒吃好，字也寫不好了！你們要同心協(xié)力才能做好每一件事，懂嗎？”
左右手都慚愧地低下了頭。從此，他們又成了一對(duì)非常要好的朋友。
右手小學(xué)作文5
一天夜晚，小主人睡得很熟。一只蚊子飛進(jìn)屋子里，它看見小主人的右手白胖胖的，心里一動(dòng)……
“�。【让�！”右手正在向左手求救。左手一聽，可嚇壞了，心想：“難道世界末日到了嗎？難道火星撞到地球了嗎？”左手抬頭一看：哦，原來是右手有難了！一只蚊子“嗡嗡嗡”地飛了過來。嘿嘿，右手呀右手，你也有今天啊，看來，你的“青春痘”是非長(zhǎng)不可咯！正在左手得意之際，右手又叫了起來：“左兄弟，看在我倆多年的情份上救救我吧！”這下子，左手心軟了，可想起從前的事，又恨得牙癢癢的。
“嘖嘖嘖，我說左兄弟，你還真可憐，得不到主人的青睞，每天都過著清閑的日子，哪像我啊，天天忙得不可開交，你跟我比啊，那可是孔夫子搬家——盡是輸，哼，你這沒用的東西！”左手聽后，羞愧地?zé)o地自容，狠不得馬上鉆進(jìn)地縫里去。
一次主人正在上體育課，旁邊的同學(xué)不小心踩了他一腳，鞋帶掉了。這時(shí)，左手和右手還在打冷戰(zhàn)呢，他倆發(fā)誓：有我的地方就不會(huì)有他！這可把主人害慘了，主人剛伸出左手，左手卻不聽使喚；當(dāng)他使勁伸出右手時(shí)，左手又無(wú)緣無(wú)故地縮了回去，不管主人怎樣著急，兩只手就是不肯配合。結(jié)果，主人不小心踩到了鞋帶，“砰”的一聲摔了個(gè)四腳朝天。
左手想到這里，悠悠地說：“好吧！我來救你了”可右手的“青春痘”卻已經(jīng)又紅又腫了……
右手小學(xué)作文6
在一個(gè)靜寂的夜里，忽然傳來了一陣吵鬧聲，原來左手和右手正在互相抵毀對(duì)方，并且自己還吹捧自己呢！
你聽，“戰(zhàn)爭(zhēng)”開始了，左手諷刺右手：“你看你，寫作業(yè)要不是有了我的幫助，你怎能寫好字呢？”說著，便得意洋洋地笑著。
右手反駁道：“還說呢，要不是有我，小主人怎么會(huì)切菜那么拿手呢？”
左手帶著很委屈的樣子說道：“誰(shuí)說呢，要不是我按著那菜，小主人怎么會(huì)切出那樣五花八門的菜式呢？”
左手休息了片刻，繼續(xù)說：“這所有的功勞都應(yīng)該歸于我！”
右手不服氣地爭(zhēng)辯道：“不是的，這所有的功勞都應(yīng)該歸功于我！”說著，還唱起歌來，一臉輕視地看著左手。
左手思考了一會(huì)兒，接著反駁：“你看小主人平時(shí)做功課那么不認(rèn)真，還不是因?yàn)橛沂帜愎庀胗|摸好看的玩具？”可能是左手太氣憤了，聲調(diào)提高了不少。
右手不甘示弱：“誰(shuí)說的，小主人做功課時(shí)玩玩具，你不是也參加了嗎？這怎么能都怪我？怪你，怪你-----”
“不是的----”
“就是，就是----”
左手和右手爭(zhēng)吵不休，從此以后，它們誰(shuí)也不搭理誰(shuí)，也不再繼續(xù)工作了，小主人沒了他們的幫忙，不斷地受到老師的懲罰，父母的批評(píng)。
左手和右手他們才醒悟過來，從此齊心協(xié)力，為小主人幫了很多忙，并且互相道歉，互相夸獎(jiǎng)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，成為了一對(duì)最好的朋友。
右手小學(xué)作文7
在一個(gè)夜深人靜的時(shí)候，明明的兩只手開始談起話來。
左手說：“在兩只手中數(shù)我最能干。”
右手說：“為什么？我也很能干呀！”
“不為什么，就因?yàn)槲铱梢援嫯嫛薄?/p>
“那我還可以寫字呢！”
“我也可以寫字呀！”
“但你寫的字是歪歪扭扭的呀”。
“我不理你了，討厭�！�
“我也不理你了，討厭�！�
就這樣，從此一對(duì)好朋友成了一對(duì)冤家對(duì)頭。上語(yǔ)文課時(shí)右手經(jīng)常因?yàn)椴桓吲d而寫錯(cuò)字，讓明明挨罵。上美術(shù)課時(shí)左手經(jīng)常因?yàn)樯鷼�，而把小貓畫成老鼠，把皮球畫成氣球，把女孩畫成男孩�?/p>
后來兩只手的關(guān)系更壞了，見面了不僅互相唾罵，有時(shí)罵厲害了還會(huì)打起來呢！終于有一天，明明來了一位好朋友，那個(gè)人的左手和右手相處得很和睦，從不打架或是唾罵。這就讓明明的兩只手開始羨慕了，心中盤算著等那個(gè)人起了之后，就去向?qū)Ψ降狼�。終于那個(gè)人走了兩只手又見面了，左手對(duì)右手說：“對(duì)不起，是我錯(cuò)了�！薄安�，我也有錯(cuò)�！睆拇藘芍皇钟趾秃昧恕�
其實(shí)我們跟左右手一樣也都有自己的長(zhǎng)處或短處，不該只看到自己的長(zhǎng)處而看不到自己的短處，同學(xué)間相處應(yīng)該相互包容對(duì)方，這樣大家才能成為好朋友。
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