小學(xué)生開學(xué)作文600字

　　新學(xué)期來到我的面前，暑假已經(jīng)過去迎接我們的是新的開始。下面是小編整理的開學(xué)作文，歡迎大家欣賞!
 

　　【開學(xué)作文1】

　　剩下十幾天就要開學(xué)了，我的心都快飛到學(xué)校那兒了，僅僅六十天的暑假，在我的眼里，好像六十年呀，太痛苦了。暑假作業(yè)早被我一掃而光了，再加上五年級(jí)的練習(xí)多么的枯燥，英語單詞記都記不起來，挨著媽媽的罵，爸爸的打，日子一天又一天地熬過去了，終于盼到了開學(xué)了。

　　新學(xué)期來到我的面前，我的腦子滿頭都是開學(xué)的景色了。聞著淡淡的桂花香，摸著新綠色的樹葉，看著隨風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，聽著書聲朗朗的同學(xué)們，心里不禁一陣喜悅。

　　夢(mèng)想：不動(dòng)搖，還是初中語文老師

　　新學(xué)期應(yīng)該有新目標(biāo)吧!來瞧瞧我的吧。

　　改正缺點(diǎn)：馬虎、懶惰、自私

　　分?jǐn)?shù)：語文、數(shù)學(xué)各上95分以上;英語97分以上

　　課堂與家庭：上課認(rèn)真聽講;家里作業(yè)認(rèn)真完成

　　走進(jìn)教室，一排排新桌椅擺放在面前，玻璃擦得一塵不染，大黑板又黑又亮，圖書角里的書本又新又有趣，還有感染力呢!衛(wèi)生角里擺放著一些新掃把和新畚箕還有兩個(gè)垃圾桶和垃圾袋，多有一派氣勢(shì)呀!

　　最大希望：班長不被撤掉

　　我的目標(biāo)不錯(cuò)吧，不過不要說的比唱的好聽，希望我能達(dá)到這個(gè)目的地，這樣我不僅可以考出好成績，而且還可以受到表揚(yáng)，啊，多美好呀!

　　開學(xué)吧。以后希望暑假和寒假一樣放假一個(gè)月，這樣我就不用那么的焦急的等待開學(xué)了。我要告訴你一個(gè)小秘密：在學(xué)校比家好多了，心情舒暢，快快樂樂的，你有沒有感覺呢?!

　　【開學(xué)作文2】

　　明天我們就要開班了。今天，我們?yōu)榱艘粋�(gè)共同的目標(biāo)走到一起來，相聚在銀屏上。首先，我非常誠摯地對(duì)大家說一聲：“認(rèn)識(shí)您們，我格外高興!”

　　從一月二十八日接受任務(wù)開始，到現(xiàn)在已有五天了。這幾天來，我一直都在揣摩著我的“學(xué)生們”的“模樣”：或許含蓄，或許開朗;有的積極，有的被動(dòng);出口成章者有之，懶于下筆者也有之……

　　但無論如何，這些都是我所好奇且關(guān)心的!含蓄蘊(yùn)含著幽默和詼諧，開朗帶給我們將是活潑和歡樂，讓我們一起交流，一塊學(xué)習(xí)，一同感受，一齊上進(jìn)。

　　“冰凍三尺非一日之寒”。即使有的人真的醞釀不出我所期望達(dá)到的對(duì)網(wǎng)絡(luò)的熱情，只要他們能盡心而為，并能通過這次交心而讓他們產(chǎn)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的足夠好奇和通過對(duì)課程的學(xué)習(xí)而讓自己能夠相對(duì)理性地看待課改，我覺得就應(yīng)稱之有收獲了，不求無功，但求無過。

　　尊敬的各位學(xué)友老師，我來自海西福建。自古以來，福建與海南源遠(yuǎn)流長，情同手足，親如一家。這次能與海南的新友、舊友一起磋商，交流經(jīng)驗(yàn)，是我的最大榮幸，可以說是有緣罷了。海南是“博客的故鄉(xiāng)”，人才薈萃，后浪推前浪。海南教研培訓(xùn)院為咱們精心搭建了一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)與交流的平臺(tái)，除了教育部遠(yuǎn)程研修辦公室配備的每個(gè)班兩名班主任一名指導(dǎo)教師之外，海南省自己又為每個(gè)班增加了4名班主任和一名指導(dǎo)教師，此舉之目的就是為了加強(qiáng)管理服務(wù);參與學(xué)習(xí)，培養(yǎng)海南自己的遠(yuǎn)程研修組織者。在2006年暑假的新課程遠(yuǎn)程培訓(xùn)中，海南班各個(gè)項(xiàng)目一直走在前頭，名列前茅，令人刮目相看。“業(yè)精于勤荒于禧”。

　　今日里，希望以自己的熱忱，能夠喚起學(xué)友們熱情，讓大家百尺竿頭加把勁，提高咱們的勇氣，以百倍的熱情投入緊張的學(xué)習(xí)中，化壓力為動(dòng)力，知難而進(jìn)，去爭(zhēng)取好的開局。

　　【開學(xué)作文3】

　　呀!開學(xué)了，這可是一件令人高興的事，想想兩個(gè)月沒見的老師、同學(xué)......我加快了往學(xué)校趕的腳步。

　　鏡頭一：熱鬧的校園

　　哇!好多人，可以用人山人海來形容了。(原來是一年級(jí)的新生在爸爸媽媽的護(hù)送下來找班級(jí)呢!)在一樓的每個(gè)教室門口都貼有一張大紅紙，上面寫有新生的名字，每張紅紙前也都擠著好多家長在仔細(xì)搜尋。我費(fèi)力的在人群中往前擠著，不時(shí)仰起臉左右張望，看看有沒有同學(xué)可以一起走。

　　鏡頭二：老師給了我一個(gè)驚喜

　　走進(jìn)教室發(fā)現(xiàn)我們的老師換了(我們?cè)瓉淼睦蠋熓歉�班走的，教了我們�(nèi)�年，之前也沒聽說要換老師呀!)交過通知書以后，新老師就讓大家安靜一下，從第一排開始挨個(gè)兒做自我介紹，輪到我做介紹的時(shí)候，我剛站起來還沒開口呢!老師就說：“我知道你叫嚴(yán)培瑜，你先坐下吧!”我好納悶，這咋回事呢?謎!這真是一個(gè)謎吶!我一時(shí)半會(huì)兒還解不開(迷惑中....大家也幫我想想吧?)下課了，老師把我叫過去微笑著對(duì)我說：“你就是小金魚的夢(mèng)想嘛!”她說出了我的博客昵稱。“您是......”“你說我是誰?”“蝴蝶媽咪?”(因?yàn)樵诓┯阎形抑粚?duì)她說過我的班級(jí)和姓名，我開博的時(shí)間也比較短，暑假才開，所以我一下就猜到了。)“就是”(驚喜吧!她可是大家的老朋友嘍!)我吃驚的瞪大了眼睛，天吶!太出乎意料啦!我的心一陣狂喜，真想大喊一聲：“老師，您給我的驚喜也太大了吧!”

　　鏡頭三：排座位、選組長

　　下午，老師給我們按高低個(gè)從新排了座位，我坐在了第3列的第5排， 然后老師走上講臺(tái)問大家原來的班長是誰?班長就站了起來。老師讓她過去，問了問她班里原來各個(gè)班干部的一些情況后，就宣布說：“班干部暫時(shí)還按原來的吧!下面我們按一排為一組選一下組長”嗡!教室里頓時(shí)熱鬧起來，大家圍在一起互相討論，經(jīng)過大家一致推選，我當(dāng)選我們組的組長啦!(不瞞大家說我還從沒當(dāng)過組長呢!)我好高興呀!下午放學(xué)我都是跳著跑回家的，只想快快的把這個(gè)喜訊告訴媽媽。

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