關(guān)于小草的小學(xué)生作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的關(guān)于小草的小學(xué)生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于小草的小學(xué)生作文1
有人喜愛高直挺拔的青松，有人喜愛清香淡雅的蘭花，還有人喜愛高潔傲骨的梅花，我卻喜愛那平平凡凡的小草。草，雖然平凡、渺小，但卻具有極其旺盛的生命力。草，不論是閃電雷擊，還是狂風(fēng)驟雨，或者是嚴(yán)寒酷暑，都毫不畏懼。這一切都是信念的力量，小草渴望生命，渴望生存，于是它頑強(qiáng)地站了起來！
我漫步在小路上，看著路旁那一棵棵嫩綠蔥郁的小草，陷入了沉思&&也許，很多人都把小草當(dāng)成是弱小、無能的象征，認(rèn)為它們那矮小的身軀經(jīng)不起一點(diǎn)兒風(fēng)雨。但，我卻不這么認(rèn)為。因?yàn)槲已劾锏男〔�，是那樣的頑強(qiáng)，那樣的富有生機(jī)，那樣的堅(jiān)韌不拔。 一到春天，小草們就睜開朦朧的雙眼，爭先恐后地破土而出，與人們一同分享春姑娘帶來的喜悅與溫暖。它們布滿大地，為這塊撫養(yǎng)它們的土地母親鋪上了綠地毯。這千千萬萬的小草組合起來，讓人們看到了生命的偉大。 當(dāng)然，小草的可敬之處不只是在這里，它們身上還閃耀著一個(gè)亮點(diǎn)頑強(qiáng)不屈的精神。小草雖然沒有大樹那樣的高大挺拔，也沒有花朵那樣的鮮艷美麗，但是，它們的精神足以蓋過這一切，足以讓人們重新去認(rèn)識并感嘆它們。
暴風(fēng)雨里，高大挺拔的大樹被連根拔起，鮮艷美麗的花朵已花殘葉敗，而小草呢，卻以一種有力的力量同暴風(fēng)雨作斗爭。等到暴風(fēng)雨過后，花、樹都變了樣，只有小草依然昂首挺胸地站在那兒，沐浴著雨后的陽光。 有些人正像這小草，雖然平凡，卻又偉大！
關(guān)于小草的小學(xué)生作文2
人們都說，小草非常弱小。是啊，它的確是很不起眼，又柔弱又矮小。它沒有五彩繽紛的鮮花那樣?jì)赡坌涯浚?/p>
人喜愛；也沒有參天大樹那樣的魁偉身軀，不能把雙手伸向天空，招人眼球；但它具有頑強(qiáng)的生命力。我喜歡它！
大風(fēng)可以把樹木的枝干吹斷，大雨可以把鮮花的花瓣打落，但它們卻不可以把嫩綠的小草奈何。大風(fēng)大雨過后，鮮綠的小草又很快恢復(fù)它那往日的模樣，那樣寧靜，毫發(fā)無損。它那么有韌性，那么堅(jiān)強(qiáng)。 小草是生命力的象征。充滿濃綠的小草，是具有頑強(qiáng)生命力的模范。小路邊，沙灘上，屋頂檐底，隨處可見小草的身影。熾熱的太陽烤不死它，冰骨的嚴(yán)寒凍不壞它。一場春雨襲來，它又昂頭挺胸從地底下鉆了出來。
小草，你雖然弱小，但你永遠(yuǎn)那么堅(jiān)強(qiáng)！你帶給人們的，是愜意，是舒暢。我們要學(xué)習(xí)小草那種堅(jiān)韌不拔 、鍥而不舍的精神。今后，我們無論遇見什么困難，受到什么挫折，都要像小草那樣勇敢堅(jiān)強(qiáng)！我們更要像小草那樣，為社會奉獻(xiàn)出自己的一片綠意！
關(guān)于小草的小學(xué)生作文3
早上，我站在草地上，呼吸新鮮的空氣，側(cè)耳傾聽，似乎聽到了一絲聲音。原來是小草在說話：
“剛才，從我身邊路過的那個(gè)女人，真討厭！她不僅踩了我，還從我身邊摘了一朵嬌艷的花。我都聽到了花姐姐的哭泣聲！”一朵小野花說：“是呀！是呀！剛才那個(gè)女人太討厭了。”我聽了有些不好意思了。自己站在草地上，豈不也踩踏、傷害他們了。我忙跳到空地小草說：“傷害我的不止是她一個(gè)人！還有很多人和他一樣，甚至比她還殘忍。你看，我周圍的好朋友都受傷了！這都是人類做的‘好事’！有些好朋友甚至已經(jīng)不在了。還有一些小孩子，他們隨便地把我們連根拔起，讓我們在幼苗時(shí)，就失去了生命！嗚嗚。”“你說的這些現(xiàn)象，我也曾遇到過！”小草說：“人類是太自私了。他們從來沒有想過我們的感受�！� 聽到了小花小草的傾訴，我覺得大家應(yīng)該好好的反思反思。我們要愛護(hù)花草，不能亂摘亂踩，不能出爾反爾，要作一個(gè)言而守信的人。小花、小草是有生命的，他們和人類共同生活在一個(gè)地球上，雖然，不能像我們一樣，說話、學(xué)習(xí)但是，他們有生存的權(quán)力！請大家愛護(hù)我們身邊的花草樹木！
關(guān)于小草的小學(xué)生作文4
我無聊地走在草坡上，忽然聽見一聲稚嫩的聲音：好疼啊，你踩著我了，別后退，哎喲誒，我的腳啊。我發(fā)現(xiàn)聲音是從腳下傳來的，低頭一看，原來是一株小草，我蹲下仔細(xì)一看，小草像是剛從昏暗的地下鉆出來的，頭頂上頂著兩顆露珠，水溜溜的大眼睛，沒有鼻子，有一張小嘴巴，挺可愛的。
你是誰呀？你剛才踩到我的腳了，看，還紅腫呢。說著，它給我看了那只快枯黃的葉子。我沒想到草會說話，一下子呆住了。過了一會兒，我才結(jié)結(jié)巴巴地說：對不起。你是人類吧。它用幼稚的聲音問我，我點(diǎn)點(diǎn)頭。你們?nèi)祟惪烧嫫婀�，明明自己設(shè)個(gè)鐵牌寫‘保護(hù)花草樹木’卻一個(gè)個(gè)跨越柵欄，踐踏我們。就像你一樣。聽它這樣說，我不禁底下頭，臉一下子漲紅了。它有接著說：踐踏我們且不說，還把紙塑料袋等無用的白色垃圾扔到我們身上，把我們本身的綠色遮掩了，還發(fā)出陣陣臭味，熏了我的.許多同伴。我不禁想：是啊，許多人在草地上吃東西，明明垃圾箱就在幾步遠(yuǎn)，卻把垃圾隨手亂扔，將漂亮的綠色躺在白色垃圾的懷里。而且小草能吸收二氧化碳，吐出新鮮的氧氣，人們怎能這樣對待給人類提供氧氣，不圖回報(bào)的恩人呢？我這時(shí)望著小草，想對小草說&&小朋友，小朋友，醒醒呀！誰呀？我睜開朦朧的雙眼，是一個(gè)保安呀，我看看周圍，原來我在草坡上睡著了，被保安捉了個(gè)正著。我回頭看看腳下的小草，頭頂仍頂著兩顆露珠，仿佛還帶著埋怨.
關(guān)于小草的小學(xué)生作文5
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”每當(dāng)我讀到這首古詩的時(shí)候，我就想起它――平凡的小草
有人可能會說，小草有什么好的，它不像小花，小花既美麗又惹人喜愛，而小草既不美麗又不惹人喜愛，它是那么普通， 那么的平凡。但我卻不這么認(rèn)為，我認(rèn)為小草比小花“美麗“，因?yàn)樾〔萦兴鼉?nèi)在的美，有頑強(qiáng)的生命力，有默默無聞、無私奉獻(xiàn)的偉大精神。
有一次，我在和朋友玩的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)一塊石頭下，有一棵小草在堅(jiān)強(qiáng)的活著，他從石縫里鉆出來，這使我想到了小花，他總是愛在最顯眼的地方生長著，總是愛炫耀自己的美麗。而小草卻總是默默生長在石縫里，山崖邊，小溪邊……無論有沒有人在看它，它都在默默無聞為大自然增添春色，從不炫耀自己。由此我想到了人，那就是傳授我們知識的老師，老師總是把自己學(xué)到的知識默默地傳授給我們。有人說‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干’這是老師的寫照;有人說老師是辛勤的園丁，把我們從一個(gè)小小的幼苗培養(yǎng)成一棵參天大樹;我說老師是平凡的小草，為學(xué)生默默地奉獻(xiàn)著
小草不像溫室大棚里的玫瑰，即有人澆水，又有人施肥。小草既沒有人澆水，又沒有人施肥，它就是這么普通，這么平凡，不管在哪里，它都是那么頑強(qiáng)。
這就是那偉大而平凡的小草，我愿做一顆平凡的小草。
關(guān)于小草的小學(xué)生作文6
每當(dāng)，我看到小草傲然挺立的身影，我就想起白居易的那首詩：離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。 一個(gè)天氣陰沉的星期五下午，我前腳剛邁進(jìn)家門。只見一道閃電劃破萬里長空，接著就下起了傾盆大雨。過了好長一段時(shí)間。我下樓一看，小草被雨水打得東倒西歪，有的身子貼在地上，顯得很是狼狽，有的彎腰駝背，很不精神。可是過了一會兒，奇跡發(fā)生了，剛才已爬下的小草，現(xiàn)在又重新恢復(fù)了原樣挺直了腰干。似乎神氣地在對路人說：你們看，我們小草的生命力多么頑強(qiáng)，風(fēng)吹不倒我們，雨打不壞我們！說這話時(shí)，盡管小草的臉上還帶著晶瑩剔透的淚珠！
一次，我去圖書館看書，看完書后，我們幾個(gè)小朋友在下象棋。其中一個(gè)同學(xué)他棋藝相當(dāng)高，三下五初二，把我殺了個(gè)落花流水，最后輸?shù)锰貞K。我只好向他投降了，甘拜下風(fēng)�？稍诨丶业穆飞�，我一直在想：我不能因?yàn)檫@次輸了，就永遠(yuǎn)敗給他。被大雨淋過的小草，能挺起自己的腰干，我，難道還不如一顆小草嗎？我要掌握好下棋的技巧，有朝一日，用調(diào)虎離山之計(jì)干掉他。我就不相信，我今天下不過他，以后也下不過他。經(jīng)過日復(fù)一日地練習(xí)，我的棋藝終于提高了。于是，我找了個(gè)機(jī)會，又約了和我上次下棋的那個(gè)同學(xué)。沒想到，總共下了兩盤，我兩盤皆贏。我長嘆了一口氣，我終于勝過他了！ 這就是小草給我的啟示：無論做什么事情，只要充滿自信，堅(jiān)持不懈，有永不服輸?shù)年柟庑膽B(tài)，就一定會成功！五年級:葉雪涵
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