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一束鮮花小學(xué)作文（精選25篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的一束鮮花小學(xué)作文，歡迎大家分享。
一束鮮花小學(xué)作文 1
一路上，我蹦蹦跳跳。在山腳下，有一片花海。微風(fēng)吹過，花兒搖擺，仿佛是孩子們朝氣蓬勃的笑臉。我摘了一些最大最漂亮的花，扎成許多束，飛快地向?qū)W校跑去。
早上，校園里靜悄悄的，偶爾有幾只鳥從樹枝上歌唱。我沿著走廊走到老師的辦公室�？吹酱皯糸_著，我悄悄來到窗前，環(huán)視了一下這間簡單的小辦公室。我在靠窗的桌子左上角看到一個臺歷，在桌子右上角看到一個陪伴老師多年的'地球儀，很舊了。桌子中間有課本和一副黑框眼鏡。看到這里，一件往事情不自禁地浮現(xiàn)在眼前。
記得有一次，老師為了備課熬了一夜，第二天就生病了。學(xué)生們發(fā)現(xiàn)后，都很擔(dān)心老師。就在學(xué)生們紛紛議論的時候，一個同學(xué)突然喊道：“看，老師來了！”果然，我看到老師拖著疲憊的身體，向教室走來。上課時，學(xué)生們清楚地看到老師眼睛充血，聲音因為熬夜而變得嘶啞。盡管如此，學(xué)生們在課堂上聽得非常認真。
想到這，我情不自禁地把身子探出窗外，小心翼翼地把一束花插進老師亮晶晶的黑色筆筒里。清晨的陽光照進窗戶，帶著露水的花朵被照得更加燦爛迷人。這一刻，我仿佛看到老師捧著鮮花微笑.
一束鮮花小學(xué)作文 2
今天是教師節(jié)，天氣涼爽，格外晴朗。小紅早早背著書包來到學(xué)校，手里還拿著一束五顏六色的鮮花，紅的似火，綠的似玉，粉的似霞，顏色真紅得可愛。
小紅來到學(xué)校，一陣小跑來到謝老師的辦公室窗前。窗前，左邊放著一本日歷，上面清晰的寫著9月10日——中國教師節(jié)，桌前放著一副眼鏡，右邊放著一個竹筆筒，一盒沒蓋上蓋的`墨水，顯然謝老師又工作到深夜。墨水瓶后面是一個地球儀，它帶著我們遨游世界。桌上鋪滿了零零碎碎的備課書和同學(xué)們的作業(yè)本。那一個個紅叉，一個個紅勾，不都包含了老師對同學(xué)的深情。小紅踮著腳透進窗戶里把鮮花一朵朵插在老師的竹筆筒，祝老師節(jié)日快樂。
小紅看到這些，不禁想起謝老師在課堂上津津有味地教授給同學(xué)們知識的情景；每當(dāng)同學(xué)們做錯一件事，謝老師總是耐心地教育同學(xué)們；每當(dāng)同學(xué)們遇到困難，謝老師總是鼓勵同學(xué)們......
謝老師您就像園丁無私地培育出幼小的幼苗。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干“的千古名句，是對老師的絕對地寫照。
小紅把花插完，背著書包向教室走去。
今天小紅真開心！
一束鮮花小學(xué)作文 3
在一個云霧迷蒙的早晨，林嶺去上學(xué)了。途中，經(jīng)過李老師宿舍窗前時，目光停留在李老師的辦公桌上：
桌邊放著一個地球儀，地球儀旁放著一瓶紅墨水和一個精致的筆筒。右邊放著一個日歷，上面清清楚楚地寫著九月十日，中間還放著大摞作業(yè)本和一只紅鋼筆。林嶺不由得心頭一酸；老師每天都會工作的'深夜，第二天還要給我們上課，老師這樣辛苦可全都是為了我們呀！
今天是教師節(jié)，也是我們和老師相處的最后一年了，我應(yīng)該給老師送一件什么有意義的禮物呢？
林嶺回頭望了望，看到滿山的鮮花正開的艷麗。林嶺決定給老師送上一束美麗的花兒。
林嶺頂著濃霧上了山，她精心地挑選著最美麗的花兒；這一朵黃的，那一朵紅的……不一會兒便摘了一大把。
林嶺看者美麗的花兒，露出了稚氣的笑容。她走到老師大窗前，小心翼翼地把一大把花插在那裝著紅鋼筆的筆筒里。入神地看著，向著老師看到花而后會和藹的笑著……
“蹬蹬蹬”一陣急促的腳步聲把林嶺驚醒了：“李老師來了！”林嶺快步走向了教師，只聽一陣清脆的聲音從李老師的宿舍傳出來：“呦！是什么呀，這么香……
一束鮮花小學(xué)作文 4
今天是一年一度的教師節(jié)。
一大早悄悄起床，想著送老師什么禮物？猶豫了一會兒，她突然想起了她在花園里種的菊花。菊花的顏色真多！有紅、黃、紫、白，五顏六色，五花八門。靜靜思考：白花代表純潔，紅花代表火熱�？梢裕退瓦@兩種顏色的花給老師！
來到老師辦公室，悄悄伸出她圓圓的小臉，看了看辦公室，啊，那里沒人。她走到老師的.桌子前，看到語文書上有一副老花鏡。昨晚那個可愛的小靜好像看到老師在批改我們的作業(yè)直到深夜.桌子下面有一個日歷，上面寫著“9月10日，教師節(jié)”。旁邊有一瓶墨水和一個地球儀。悄悄把菊花放進筆筒，對自己說：“老師，你辛苦了�！蔽乙詾槔蠋熯M來看到這兩朵菊花會很驚訝。她臉上帶著微笑想著，連嘴邊的兩個小酒窩都看得清清楚楚。送花，悄悄回到教室。
由此可見，每一個少先隊員都尊敬自己的老師，就像靜靜一樣。教師節(jié)，她不僅給老師送花，還把自己的紅心獻給老師。好一束花，表示深情！
一束鮮花小學(xué)作文 5
這是一束多么漂亮的花��！有：紫色康乃馨，紅色玫瑰，含苞待放的百合。
我很早就來到教室，在賀卡上寫道：“老師，您辛苦了。教師節(jié)快樂！你的學(xué)生周然后，我捧著花來到老師辦公室，悄悄把卡片和花放在老師的桌子上，悄悄走出辦公室。
在回教室的路上，一個難忘的`場景出現(xiàn)在我眼前。事情發(fā)生在半年前的一個早上。平時考頂級，這次考的很差。想回家讓父母簽字的時候，擅自改了成績�；氐郊�，給媽媽看的時候，看到成績被改了。她不信，就問老師。
看到我緊張害怕的表情，老師好像明白了什么，說：“哦！我犯了錯，怪我�！甭犃死蠋煹慕忉�，媽媽放心地走了。
后來老師找我談話：“我先借你這10分，希望你期末考試的時候還我！”我羞愧地點點頭。
為了報答老師的救命之恩，我更加努力了，期末考試成績優(yōu)異。
老師，你知道嗎？你的包容，不僅為我省去了一份尷尬，也讓我重拾了信心。我默默說：老師，我不知道怎么報答你。讓這朵美麗的花為我說聲謝謝！
一束鮮花小學(xué)作文 6
母親節(jié)快到了。節(jié)日氣氛被夸大的這一刻，我該如何向媽媽表達謝意？
送媽媽一束帶露水的花！我媽是護士，每天除了給病人打針吃藥還要做一些辛苦的工作。在下午短暫的休息時間里，我必須在放學(xué)回家之前準備好飯菜。這些天，我媽媽頭上有很多白發(fā)。我媽不到四十歲，看起來像個五十歲的人。給媽媽送一束花，可能會讓媽媽年輕很多。
給媽媽100%的試卷！為了讓我的學(xué)習(xí)成績保持在前三名以內(nèi)，每次送生病的病人去增城和廣州，我媽都會小心翼翼的.給我買一些練習(xí)冊，讓我利用假期時間去做。每次我放假，媽媽總是毫不猶豫地選擇檢查我的作業(yè)，幫我復(fù)習(xí)功課。給媽媽發(fā)一張試卷，可能會讓媽媽開心。
媽媽，謝謝你把我?guī)Т�；謝謝你給了我寶貴的生命；謝謝你讓我過上如此幸福的生活。在這個母親節(jié)，我真誠地祝你節(jié)日快樂。我也想對你說：“媽媽，我永遠愛你！”
安順五年級：很高興聽到
一束鮮花小學(xué)作文 7
我抱著鮮花來到母親家，輕輕敲了一下門。母親開開門，驚訝地說：“兒子，你不是去度假了嗎？有什么事嗎？”
“是呀，媽媽，我是去度假了�！蔽艺f，“但是就在我剛要上高速公路時，忽然想起今天是您的生日，然后我就開到了一家花店門口，想給您買一束鮮花，派人給您送來。那時，我遇見了一個小男孩.....”我就把遇到小男孩的情況一五一十的告訴了媽媽。
“媽媽，當(dāng)時，我向小男孩的媽媽已經(jīng)去世了，可一個孩子都能記住媽媽的生日。那么孝順，而我的`媽媽還活得好好的，我卻光想著去玩。我還不如個小孩呢？如果丟了才知道珍惜，那么已經(jīng)晚了。所以我要珍惜我身邊的一切�！�
媽媽聽了，激動地說：“原來是那個可憐的小孩你改變了主意��！其實，在媽媽心里，你永遠都是我的好兒子�！边@時媽媽眼里以含著了淚花。
這天，我和媽媽聊了很多很多，雖然我沒能去度假，可我一點也不后悔。因為，我懂得了只有母親高興才是我最大的幸福。
一束鮮花小學(xué)作文 8
今天早晨，天氣晴朗，小紅很早就向?qū)W校走去，因為今天是——9月1日教師節(jié)。小紅邊走邊想：今天是教師節(jié)，該送什么禮物給老師呢？突然，一陣香味正清香撲鼻而來，往前看，田野里正長著大片野菊花。紅的，黃的，紫的，各色各樣，數(shù)不勝數(shù)。它們一個個昂首挺胸、競相綻放。小紅見了就想：不如就送這些菊花吧。說完立刻跑到菊花前，聞一聞，摸一摸，看一看，就小心翼翼地摘起花來，一朵，兩朵，三朵……小紅一口氣就摘了56朵菊花。56朵菊花代表56份心意。劉老師看了一定會很開心的。
小紅摘完馬上趕回學(xué)校。還沒來得及放下書包就來到劉老師的窗前，正巧，劉老師不在，小紅想：“真是天賜良機�。 毙〖t小心翼翼地把花一束一束地插進筆筒里，翻到‘9月10日的中國教師節(jié)’的`臺歷向小紅招招手，放在正中央的語文書和老花鏡微微地向小紅點點頭，筆筒旁的地球儀向小紅微笑。她想，劉老師看了這一大束花一定回露出欣慰的笑容，就讓這一大束花代表全班56位同學(xué)對老師的深深的情意吧！
老師您辛苦了，祝您節(jié)日快樂！
一束鮮花小學(xué)作文 9
今天是教師節(jié)的前一天，9月9日，——9。
下午，曉云的學(xué)校已經(jīng)放學(xué)了。曉云回家寫完作業(yè)，琢磨明天送老師什么禮物。但是她剛從農(nóng)村搬來一年，家里很窮，買不起什么禮物。我該怎么辦？曉云想，突然腦子里閃過一句“對，就發(fā)這個吧！”小云高興地自言自語道。
第二天，——，教師節(jié)，曉云早起了。她穿好衣服，去了學(xué)校后面的小山。她摘了很多花，然后挑出最鮮艷的，扎成一束，準備送給教語文的王老師。
她來到王先生的辦公室，透過窗戶看到一副老花鏡、日歷和筆筒�？吹竭@些，曉云的眼睛忍不住濕潤了。曉云今年六年級。她剛從五年級轉(zhuǎn)來。剛轉(zhuǎn)的時候成績差，不適應(yīng)新環(huán)境。班上的男孩喜歡欺負她。王先生知道。她沒有批評那些男同學(xué)，而是每天晚上幫曉云做家教。經(jīng)過一年的努力，曉云的'成績有所提高，班里的男生都用新的眼光看著她，再也沒有欺負過她。但是，王先生頭上有幾根銀線，戴著老花鏡。
想到這，小云已經(jīng)淚流滿面了。見天色已晚，她趕緊擦干眼淚，小心翼翼地把花放進筆筒，臉紅著跑開了。王老師來學(xué)校時，不小心在她的筆筒里發(fā)現(xiàn)了一束花。王小姐非常驚訝。又看了看日歷，她突然意識到今天是教師節(jié)！王老師開懷一笑。
一束鮮花小學(xué)作文 10
今天是9月10日，中國教師節(jié)。一大早，太陽已經(jīng)從東方升起，柔和的陽光照耀著大地，給它披上了一件金色的薄紗外套。天空那么高，那么藍，云那么白，那么輕，微風(fēng)吹過，讓人神清氣爽。樹上聰明的小鳥唱著歡快的歌，仿佛在向老師問好。
當(dāng)時有一個小女孩，頭上打著領(lǐng)結(jié)，穿著粉色上衣，胸前圍著紅領(lǐng)巾，背上背著書包。
她邊走邊想：今天是教師節(jié)。老師平時那么關(guān)心我。為了表示對老師的'尊重，我應(yīng)該送他們禮物嗎？突然，她看到路邊長滿了黃色和藍色的野菊花，她立刻有了主意。她跑到路邊，放下書包，在花叢中聞了聞這個，看了看那個，像只快樂的小燕子一樣跑來跑去。最后，她小心翼翼地把摘下來的花放在書包里，精心挑選了十幾朵最大、最香、最艷的菊花，分成兩束，笑了笑，背上書包，匆匆上學(xué)去了。
小女孩抱著花來到學(xué)校，走到老師辦公室。辦公室的窗戶開著。透過窗戶，她看到桌子上的家具：一個地球儀、一個臺歷、一個筆筒、一瓶墨水和一本中國書上的一副眼鏡。老師好像又去教室給學(xué)生補課了。想到這，小女孩的眼睛濕了。她趕緊把一束花插在老師的筆筒里，默默地說：“老師，節(jié)日快樂！”
小女孩懷著對老師的敬意快步走向教室。
一束鮮花小學(xué)作文 11
6.(4)山東省滕州實驗小學(xué)分校王靈雅，把全世界都設(shè)定成金色，一切都那么美好。小雨坐在石階上，托著下巴，自言自語道：“明天是教師節(jié)。我該送什么？”賀卡？飾品？太俗了！送什么？”這時一陣香味隨風(fēng)沖進鼻腔，一時間，香味來自小玉自己栽培的一大片野菊花。小玉眼前一亮，對！就發(fā)…
第二天，小玉起得很早。她在清晨的第一縷陽光下小心翼翼地摘了幾束野菊花，然后小跑著來到學(xué)校，悄悄來到老師的窗前，輕聲喘息著，生怕驚動老師。透過厚厚的.樹葉，陽光一點點照耀，就像一顆小星星落到地上；花瓣上的露珠晶瑩剔透，反射出dia般的光芒。蕭瑜情試探道。幸好老師不在。打開的語文課本上放了一副眼鏡，舊筆上有一絲墨跡，留下了老師疲憊的身影。小雨輕輕地把花放進老師的筆筒里，臉上露出甜甜的笑容，像一朵盛開的野菊。沒錯，不只是野菊，是少先隊員對老師的愛，對老師的心！
老師，希望花香能緩解你的疲勞，陪你入眠。老師，祝您節(jié)日快樂
一束鮮花小學(xué)作文 12
寧靜的夜里群星閃耀，老師的窗戶徹夜明亮
深夜，我們要回宿舍。我透過辦公室的窗戶看到你還在批改我們的作業(yè)。我想：“你白天教我們一天，晚上還要加班。你困嗎？”你累嗎？“老師，休息一下！不要再堅持了。
老師，我愛你！你拉著我的手，告訴我這是星星，那是月亮。我覺得你就像一顆星星，靠近我們，為我們照亮前方。
老師，我愛你！當(dāng)我們無法走出困境的沼澤時，你用自己的雙手為我們鋪就了一條堅實的`道路。當(dāng)我們在知識的山上迷路時，你打開了樹，給我們帶來了陽光。
老師，我想給你獻一束花。你知道這花代表什么嗎？它代表了我們?nèi)嗟男�。我們真誠地感謝您。你夜以繼日地工作，你把你所有的一切都給了我們，但你頭上只有幾縷銀絲。
老師，我愛你！你像媽媽，我們在你身邊，永遠快樂，沒有痛苦。
老師，我想對你說：“謝謝！”老師，我們真的很想報答你，但我們就像草一樣無法報答太陽的恩惠。我們只能用你良好的學(xué)習(xí)成績換來你的微笑。
一束鮮花小學(xué)作文 13
我把鮮花給媽媽時，他用手捧著我的頭，“哎呀！真是我的好兒呀！”媽媽說，“你不是去找你的朋友啦？”
我把剛才的事詳細的說了一遍，媽媽語重心長地說：“那個小男孩真是可憐呀！母親都去世了。你去度你的假吧，不用管我啦�！�
“我還準備帶你去呢，怎能不管你？”“你們年輕人度假，我去干什么呢？”“在我眼里，你一點也不老！”“哈哈……，你說這些不就是讓我去和你們倆一起去度假，好，我跟你去行了吧！”我和媽媽去找我那位朋友，朋友聽了我來晚的.原因，他說：“說實在的，我也想去看我的媽媽。我把鮮花給媽媽時，他用手捧著我的頭，“哎呀！真是我的好兒呀！”媽媽說，“你不是去找你的朋友啦？” 我把剛才的事詳細的說了一遍，媽媽語重心長地說：“那個小男孩真是可憐呀！母親都去世了。你去度你的假吧，不用管我啦。” “我還準備帶你去呢，怎能不管你？” “你們年輕人度假，我去干什么呢？
一束鮮花小學(xué)作文 14
喬治，一位保險公司的營業(yè)員，莫名其妙地以詐騙罪處以刑期二十 年，女友聞訊離他而去。此時他心灰意冷，痛苦不堪。一個多月后，在此無親無故的他居然收到一份鮮花，更令他感到不可思議的是，送花的是花店老板，本，喬治只是在他的花店里買過兩次花而已。后來，喬治積極改造，提前十四年出獄，兩年后有了自己的公司，身價過億，并用本的名義，成立了華盛頓·本陌生人愛心基金會。
這不僅僅是一個報恩的故事，更體現(xiàn)了一種人類特有的愛——饋贈，這是對陌生人的關(guān)懷。它不同于親情、友情或愛情，因為饋贈者與接受者之間并不熟悉，有時甚至不相識。它發(fā)自于人類內(nèi)心深處的一種品格——善。
對于一個鋃鐺入獄的小職員，人皆避之，本卻僅因兩面之緣而關(guān)心他，鼓勵他，本無利可圖，無機可投，這份心意，著實令人感動。這種愛，也令我覺得，這才是和諧、美好的人際關(guān)系的基石。
送出一份鮮花不算什么，而受到它的`人，感受到的不僅是花的香，花的艷，還有送花人的祝福語善心。
一束鮮花小學(xué)作文 15
三月八日前幾天，我就想買什么禮物給媽媽了。絲巾？媽媽有很多；頭花？媽媽也有很多。我想了好多種，也在商城路上的幾家店里看了很多，都見不到適合媽媽的禮物。
三月六日，在商城路我看到了一家叫“鮮花熊熊屋”的花店。我想，媽媽平時喜歡鮮花，我就買一束花給媽媽吧！我對花店的阿姨說：“我要買一束花，三八婦女節(jié)送給媽媽。星期五下午買。”
星期五是三月七日，我向爸爸取了些我的壓歲錢錢。下午放學(xué)后我再一次到了花店，花店的阿姨給我包了一束花，里面有康乃馨、滿天星、太陽花……一共80元。
我抱著花等公交車，很多人都問我：“這束花給媽媽的吧？”“是！”我自豪地回答。
回到家我把花藏在我的.房間，還用一些物品擋著，以免媽媽發(fā)現(xiàn)，我想在三月八日早上給媽媽個驚喜。
第二天一早，我捧著花束到媽媽身邊，對媽媽說：“節(jié)日快樂！”媽媽果然好像我想象的那樣非常開心，她抱著花，也抱著我，對我說：“謝謝寶貝！”
我祝我的媽媽好像花兒一樣永遠美麗！永遠年輕！
一束鮮花小學(xué)作文 16
小姑娘小芳為了教師節(jié)這一天準備了很久，她要親自向她最最敬愛的王老師獻上一束鮮花。她不知不覺陷入了和老師的回憶。
兩年前，田里害了蟲災(zāi)，小芳家的菜園因為受蟲災(zāi)嚴重，給這個經(jīng)濟并不富裕的家庭，又蒙上了一層揭不開的經(jīng)濟陰影。而她，卻面臨著失學(xué)。這對一向品學(xué)兼優(yōu)的她來說是一個多么可怕，多么不敢想像，而又無比真實的事。她聽到這個如晴天霹靂般的.消息，一下子傻了，抱著枕頭哭了幾天。當(dāng)王老師知道這個好學(xué)生無力再上學(xué)時，無比痛心，于是替她交了學(xué)費，并組織大家捐款捐物，令她家成功走出了這個陰影。
還有一次，小芳發(fā)了高燒，同學(xué)們都自發(fā)組織探望她，但只有王老師一人最關(guān)心她——只要下班從她家經(jīng)過時就會問問她的病情，然后講講課，無微不至。
她用她省下來的早餐錢，到花店里買了一束鮮花，飛一般地跑到學(xué)校，來到辦公室窗前，將舊花取出，插入鮮花。她無意中看到了那沒蓋上的墨水和那副老花眼鏡，便猜到老師昨天一定睡得很晚。
她跑進了教室，在陽光的照映下，花兒顯得更加美麗，而小芳和王老師的感情呢？在教師節(jié)這一天更加深厚來。
一束鮮花小學(xué)作文 17
在我的記憶中，有著這樣的一個真實的，感動人的故事。
曾經(jīng)有一位退休老教師，他在退休后的第一天被查出患有骨癌。面對命運的捉弄她非常不解，但他選擇靜靜地等待死亡之神的光臨……過了一段時間，老教師再也看不見這個美麗的世界了——他失明了。就在當(dāng)天晚上，一位“梁上君子”光顧了他的家，老教師聽見聲音后和藹可親地問：“你是誰呀”小偷一驚，急忙結(jié)結(jié)巴巴地回答：“我是來給您送花的”順手把老教師家餐桌上的一束觀賞花“獻”給了他。沒有想到，老教師說了一聲：“謝謝”并掏出幾百元來給了這位小偷。小偷驚訝地看看老人，這時，他才發(fā)現(xiàn)，老人雙目無神，原來是失明了。小偷感動地說：“如果您喜歡花，我就每個星期給您送一束吧。”就這樣，小偷每個星期都能給老教師送來一束花，幾周以后，老教師靜悄悄地離開了。他死前是那么安祥……老教師用自己的.語言感化了這位從前是過街老鼠，人人喊打的小偷�？蛇@個小偷卻成為了老教師最好的朋友，也是最后一位朋友。
如果每一個人都能做到，寬宏大量，以身育人，與人為善的話，這個世界就會更完美！
一束鮮花小學(xué)作文 18
靜靜的深夜群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮-----
深夜，我們要回宿舍了，我透過辦室的窗戶看到您還在給我們批改作業(yè)。我想：“您白天給我們上了一天的課，晚上，您還要加班，您困嗎？您累嗎？”老師歇歇吧！不要再堅持了。
老師，我愛您！是您牽著我的手告訴我這是星星，那是月亮。我覺得您好像一棵星星，離我們很近，為我們照亮前方。
老師，我愛您！當(dāng)我們走不出困難的沼澤時，是您用自己的雙手，為我們鋪上一條堅實的路。當(dāng)我們在知識的山上迷路時，是您撥開樹叢，給我們送來陽光。
老師，我想為您獻上一束鮮花。您知道這花兒代表什么嗎？它代表我們?nèi)嗤瑢W(xué)的心，我們真心的感謝您，夕日里，您日夜操勞，您把自己所擁有的`東西都給了我們，而您頭上卻多了幾縷銀絲。
老師，我愛您！您像媽媽一樣，我們在您身邊，永遠快樂，沒有痛苦。
老師，我想對您說：“謝謝您！”老師，我們很想報答您，但我們就像小草報答不了太陽的恩惠一樣。我們只能用好的學(xué)習(xí)成績換來您的微笑。
一束鮮花小學(xué)作文 19
今天是個特殊的日子：教師節(jié)。玲玲突然想起了老師，她不顧這窮山溝的窮困遼遠，不遠萬里地從繁華的城市來到這里。教我們知識，為我們撥下理想的種子。我該給老師送什么禮物呢？想著想著，玲玲來到一塊草坪上。她仔細一看，啊，多漂亮的菊花呀！它們盛開在綠茵茵的草地上：紅得似火，白得似雪，黃得似金，粉得似霞。星星點點，好不熱鬧。玲玲心頭一喜，計上心來。
她想：菊花在寒秋中開得這么清雅，她不畏嚴寒，堅韌不拔，無私的`把畢生的美麗芳香全部奉獻出來，這不正象征了老師的品格嗎？玲玲蹦跳著在草地上采了一束最鮮艷的野菊花�？�，在花瓣兒上還沾著晶瑩的露珠呢！玲玲手捧著鮮花，輕輕地走進老師的辦公室。辦公桌上放著一沓沒批完的試卷，一副老花鏡放在上面，旁邊還放著沒有蓋帽兒的紅墨水。顯然，老師昨天又在為我們批閱作業(yè)到深夜了。辦公桌的右上角放著一本日歷，上面寫著9月9日，玲玲走過去，小心翼翼地翻開一頁，露出：9月10日—教師節(jié)。突然，她聽到一陣腳步聲，忙把這一束野菊花插進筆筒，微笑著向教室跑去。她心想：在這個特別的日子里，野菊花將會成為最特別的禮物！
一束鮮花小學(xué)作文 20
9月10日——不平常的日子。
今天，小紅起得格外早，她不是去上學(xué)去，也不是出去玩，而是去村外采花獻給她敬愛的老師，因為今天是教師節(jié)！~~
小紅一路蹦蹦跳跳地向村外走去，心情十分愉快。來到村外，小紅摸摸這朵，看看那支，挑了又挑，選了又選，終于挑選出了一束最最美麗的野花。
小紅來到學(xué)校教師宿舍王老師的宿舍的書房窗前，停住了腳步，向窗里望去。寫字臺上擺著兩疊卷子，大部分已經(jīng)批改了；紅墨水瓶打開著，一支鋼筆插在里面，可以看出昨夜的繁忙。一盞臺燈，彎著腰，仿佛也累了……筆筒中插著幾支筆，還有一支空空的紅原子筆，靠在它身旁。一份臺歷孤獨的躺著，可以看出是9月10日。
小紅眼中有一點晶亮的`東西閃過，又被擦掉了。她自言自語的說：“昨天老師又加班了！”說著小心地抽 出一束花，把手伸進窗子，把話插在筆筒里�！跋Ｍ蠋熌軌蛳矚g”他又自言自語的說。
忽然，從遠出傳來了她熟悉的說話聲，那是她最熟悉的——王老師。她轉(zhuǎn)身跑向了遠出……
太陽出來了，盡色的太陽撒滿大地，給小女孩鍍上了金邊。9月10日，教師節(jié)！她高興地向?qū)W校的教學(xué)樓走去，心里充滿了快樂。
新的一天開始了……
一束鮮花小學(xué)作文 21
教師節(jié)的前一天，小女孩蘭蘭一直在思考一個問題：老師為我們付出太多了，而明天就是教師節(jié)了，我應(yīng)該用什么方法老師呢？最后，她決定明天去采一束野花送給老師，因為老師一向都很簡樸，收到這份禮物一定會很高興。
第二天，蘭蘭起得很早，她背者書包來到了它要去學(xué)校的方向。在路旁，她開始采摘野花，她邊采花嘴里邊說：“老師，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂！”過了一會兒，蘭蘭捧著一束蘊涵著她對老師真誠祝福的鮮花，迫不及待地跑向?qū)W校。
到了學(xué)校，蘭蘭就悄悄地往老師的宿舍走去。她輕輕得推開窗戶，向里面探了探頭，見老師的書桌上放著他的眼鏡，而老師卻仍在睡夢中，心想：老師昨晚可能又在熬夜為我們批改作業(yè)了。想到這里，蘭蘭的'眼睛濕潤了。
她踮起腳尖，小心翼翼地把花插在老師的筆筒里。這時，蘭蘭心里在默默地說：“老師，這一束雖不起眼的野花，卻代表著學(xué)生對您衷心的感謝，但愿您收到禮物后會高興�！�
送完禮物后，蘭蘭想到老師醒來時發(fā)現(xiàn)這束清香四溢的野花時，那驚喜的樣子，自己也不由得綻開燦爛的笑容。
一束鮮花小學(xué)作文 22
“靜靜的深夜群星在閃爍，老師的房間徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過你窗前，明亮的燈光照耀我心房“我哼著剛學(xué)會的歌曲，想著：明天就是一年一度的教師節(jié)，送什么禮物給老師好呢？沒有什么好材料；阿，我想到啦，家里種的菊花不開得正艷。好，就摘些菊花送給老師吧！
今天，就是教師節(jié)啦！我手捧著港府摘下的.新鮮的菊花，快樂地朝學(xué)校走去。一路上，小鳥向我問好，小草向我招手，花兒在微風(fēng)的吹拂下跳起了動人的舞蹈。來到了學(xué)校，我書包都來不急放，便向老師的辦公室跑去。老師還沒來，我輕輕地推開老師辦公室的窗戶，辦公室真簡陋啊！一張普普通通的桌子，桌子上放著本語文書和老花鏡，日歷正好翻到了9月10號這一天，一個地球儀。老師總把祖國的那一面對著自己，我把那鑲著露珠的菊花插在了老師精致的筆筒上，在陽光的照耀下，閃爍著金色的光芒......
突然，我聽到一個腳步聲，對，是老師的腳步聲。我趕忙躲到辦公室旁的大樹下，偷偷地望著老師。只見老師她笑了笑，把花擺弄了下，又戴起眼鏡，幫同學(xué)們批改作業(yè)了。
老師，您是人類靈魂的工程師；老師，您是我們辛勤的園丁；老師，您是我們的母親。啊！老師，我們都愛您！
一束鮮花小學(xué)作文 23
同學(xué)們，是誰把我們帶到這個世界上的；是誰辛苦地把我們養(yǎng)大，那個人就是媽媽。媽媽給予了我們生命，所以我們要好好地孝敬媽媽。
媽媽是一個園丁，而我們就是一朵小花。她們每天給我們澆水丶施肥。保護著我們成長。多么辛苦�。�
媽媽是一朵向日葵，我們是一只小蜜蜂。她們讓我們過上美好的日子，讓我們享受到了正真的'幸福。我們每天在她們身上采蜜，她們給了我們食物，有了她們，才有我們；有了她們，我們才能生存。
在此，我要畫一束鮮花送給媽媽，還要忠心地對媽媽說一聲：“媽媽，您辛苦了！我永遠愛您！”盡管我沒有錢，不能買真正的鮮花，也不能買假花，但是，我有一雙靈巧的小手，可以畫一束鮮花送給媽媽。
媽媽，是我們在這個世界上最應(yīng)該感謝的人，我們一定要愛她們。
我們的媽媽總有去世的一天，我們將是最傷心的那個人。那時，我們一定要勇敢，不要哭泣。我們的媽媽都希望做一個要勇敢的人，所以，我們一定要還她們一個勇敢的我們！
一束鮮花小學(xué)作文 24
今天，是一年一度教師節(jié)。
靜靜打清早起床，就在想著送老師什么禮物呢?猶豫了一陣子，她突然想起自己花園里種的菊花。菊花的顏色可真多啊!有紅的，有黃的，有紫的，還有白的，五顏六色，千姿百態(tài)。靜靜想：白色的花代表純潔，紅色的花代表火熱。對，就送這兩種顏色的花給老師！
來到老師的辦公室，靜靜伸出她那圓溜溜的小臉蛋，向辦公室里望了望，呀，一個人也沒有。她走到老師辦公桌前，看見語文書上放著一副老花眼鏡，可愛的'小靜靜似乎看見了昨天晚上老師為大家批改作業(yè)一直熬到深夜在桌子底下，放著一本日歷，上面寫著“9月10日，教師節(jié)”這幾個字。旁邊還放著一瓶墨水和一個地球儀。靜靜把菊花放在筆筒中，心里暗自說道：“老師，您辛苦了�！边�想著老師進來時，看見了這兩束菊花，一定會很驚喜。她一邊想，臉上還面帶著微笑，就連嘴巴旁的兩個小酒窩，都看得清清楚楚。送完花，靜靜回到了教室。
由此可見，每一個少先隊員對老師是多么的尊敬啊，就像靜靜，在教師節(jié)的一天，她不僅把花送給了老師，還把她那一顆赤熱的心獻給了老師。真是一束鮮花表深情！
一束鮮花小學(xué)作文 25
今天我讀了《智慧背囊》里的《一束鮮花改變?nèi)松�，從中知道了：這個世界的許多悲劇都源于對愛的絕望；對一顆冰冷的心靈來說，最大的可能就是自甘墜落。
這個故事講了喬治的“人生”，喬治是一家保險公司的營銷員，在華盛頓沒有一個親人，為女友買花時認識了花店的老板——本。后來，他因為為客戶理賠一筆保險費，被莫名其妙地控以詐騙罪投入監(jiān)獄，被叛坐二十年的牢。聞此消息，女友離他而去。面對從天而降的災(zāi)難，喬治悲憤不已，女友的離去更讓他痛苦不堪。在監(jiān)獄呆了一個月后，喬治便感到自己塊要瘋了，這是，有人來看喬治，喬治在華盛頓沒有一個親人，喬治實在想不出會有誰來看他。當(dāng)他來帶會見室的.時候他怔住了，原來是花店老板——本，本給喬治帶來一束鮮花，喬治感到人間的溫暖，從此，他在獄中讀書。六年后，他被提前放了出來，不久，他自己開了了一家公司，兩年以后，喬治成了身價過億了富豪！這是一個多么令人震驚的故事�。∽x了這篇文章，我明白了：每個人的價值都事一樣的，上天很公平，給了我們機會，只要我們把握去創(chuàng)造，沒有什么辦不成的，既然這樣，那我們?yōu)槭裁床蝗ヅ幦^斗呢！
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