小學(xué)生拜年作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)生拜年作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生拜年作文 篇1
20xx年2月15日，我和李校長、秦老師帶領(lǐng)了10同學(xué)來到了龍王辦事處老年公寓，老人們一看到冒著嚴(yán)寒趕來看望他們的小學(xué)生，立刻關(guān)心起來，拉著孩子們的手問寒問暖，并拿出糖果給孩子們，體現(xiàn)出了老一輩對年輕一代殷切的希望和關(guān)懷。我們?nèi)焕蠋熞苍敿?xì)詢問各位老人的生活起居情況，之后我們帶領(lǐng)著學(xué)生幫助老人打掃衛(wèi)生，做一些孩子們力所能及的事情，孩子們都非常認(rèn)真，都想著讓老人在干干凈凈的環(huán)境下度過美好的一年。打掃完衛(wèi)生后，我們與老人一起來到活動中心，孩子們自發(fā)的為老人表演節(jié)目，老人看的是津津有味。
時間很快就過去了，大家戀戀不舍的跟老人們告別。這次活動舉行的非常成功，孩子們沒有因為寒冷的天氣埋怨過一句，取而代之的是滿腔的熱情。
當(dāng)今社會，不知道孝敬老人的人不在少數(shù)，他們忘記了他們的父母含辛茹苦的把他們拉扯，在自己有能力掙錢吃飯后，就將年老的父母給拋棄！任由他們艱苦度日。 老人，他們是社會的弱者，可曾經(jīng)他們也是社會的創(chuàng)造者，祖國之棟梁！
到敬老院去做些力所能及的.事，將自己活力釋放的同時，孩子們也感到一種充實。這些活動很好的展現(xiàn)了小學(xué)生的風(fēng)采。一方面培養(yǎng)當(dāng)代學(xué)生關(guān)心他人，敬老愛老的美德，另一方面也是接觸社會，了解社會，鍛煉自己，是孩子們懂得他們也有責(zé)任、有義務(wù)去關(guān)心他們，獻(xiàn)出自己的一份愛心。
老人，是需要我們關(guān)心的一個弱群體，我們應(yīng)該不懈努力的為他們創(chuàng)造一個良好的生存環(huán)境，以報答他們曾經(jīng)為社會做出的貢獻(xiàn)！也將我們中國的傳統(tǒng)美德繼續(xù)更好的傳承下來！
小學(xué)生拜年作文 篇2
今天是大年初一，我們起得很早，穿上新衣服，坐著車，到爺爺家給爺爺奶奶拜年。
到了西渠鎮(zhèn)，買了點水果、營養(yǎng)品、煙酒等年貨，坐著摩托車來到奶奶家。一年未來，家鄉(xiāng)真是大變樣，原來的荒灘，已經(jīng)成了一片小樹林，在微風(fēng)的輕撫中向我招手，一座座大棚展現(xiàn)在我面前，棚里綠油油的油菜、瓜果真惹人喜愛。整齊的居民點上，家家戶戶都貼上了整齊而又鮮紅的對聯(lián)。來到爺爺家，我給爺爺奶奶磕頭拜年，祝爺爺奶奶健康長壽、平安幸福！爺爺奶奶高興地合不攏嘴，奶奶給了我一個紅包。接著，我和表哥出去放鞭炮，鞭炮的種類可真多呀！
有“大紅鷹”、“金碟奔月”、“黑虎”等等。我們放的正帶勁，爺爺叫我們吃飯，我一進(jìn)大門，就聞見陣陣香味撲鼻而來，進(jìn)門一看，“哇！這么多菜呀！”我驚訝地說。有“大盆雞”、“紅燒牛肉”、“清燉魚”、“羊肉排骨”、“雪蓋火焰山”、“手拍黃瓜”等菜，使我看的發(fā)證。爺爺對我大說了一陣，我們又互相祝酒、互相祝福。
飯后，我跟隨爺爺出去給長輩們拜年，我們走東家、串西家，互相祝福著。
小學(xué)生拜年作文 篇3
在幸福的生活中，一件件趣事隨著童年的記憶從頭腦輕輕地劃過。但有一件事卻令我非常難忘，那就是發(fā)生在拜年中的趣事。
正月初二那天清晨，不知太陽公公遇到了什么開心事，早早地從被窩里爬了起來。突然，媽媽的話語把我從美夢中驚醒：“快起來，今天要給奶奶拜年！”聽了這個消息，我可樂了，連忙從被子里爬起來，坐著車向奶奶家駛?cè)ァ?/p>
一路上，媽媽告訴我：“這幾年奶奶家變化可大啦！”我心想：難道奶奶家比我家還美嗎？過了一會兒，就到了奶奶家的門口。打開圍墻大門，只見三層的樓房映入眼簾：紅色的屋頂映照著灰色的墻壁院子里的花美不勝收，有的像一把火，有的像子彈頭，還有的像盤子。走進(jìn)客廳，只見旁邊的大液晶電視邊放著豪華的沙發(fā)，幾只漂亮的睡枕整整齊齊地放在上面，墻上掛著靈巧的奶奶繡的一幅十字繡，給家里增添了許多光彩。我心想：哇！奶奶家竟然這么美！我們順著樓梯，來到二樓，嘿！那不是奶奶嗎？還沒等奶奶開口，我又趕緊跟上一句：“祝您身體健康！”奶奶一聽，滿臉皺紋笑成一朵燦爛的花。
奶奶的家里充滿了幸福的味道。
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