吊蘭小學(xué)作文(通用15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的吊蘭小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
吊蘭小學(xué)作文1
爺爺家有兩盆金邊吊蘭，一盆擺在書房的電腦桌旁邊，是為了減少輻射，另一盆放在臥室的窗臺(tái)上，是凈化空氣的。
我問(wèn)爺爺花有很多種，為什么爺爺鐘愛吊蘭呢？爺爺詳詳細(xì)細(xì)地給我講了吊蘭的養(yǎng)殖和它的諸多作用。
吊蘭又稱垂盆草、飛機(jī)草，是多年生而且常年綠的觀葉植物，吊蘭的葉條狀針形，葉長(zhǎng)20—45厘米、寬l一2厘米，頂端長(zhǎng)、漸尖；根部抱莖，著生于短莖上。吊蘭的最大特點(diǎn)在于成熟的植株會(huì)不時(shí)長(zhǎng)出走莖，走莖長(zhǎng)30—60厘米，先端均會(huì)長(zhǎng)出小植株�；ㄇo細(xì)長(zhǎng)，長(zhǎng)于葉，彎垂，花須單一或分枝，有時(shí)還在花須上部節(jié)上簇生長(zhǎng)2—8厘米的條形葉叢，花白色，數(shù)朵一簇，花期在春夏間，室內(nèi)冬季也可開花。金邊吊蘭綠葉的邊緣兩側(cè)鑲有黃白色條紋，屬于高雅的室內(nèi)觀葉植物。
爺爺家的吊蘭喜歡半陰的環(huán)境，你要是把它放置在地點(diǎn)光線過(guò)強(qiáng)或不足的地方，葉片就容易變成淡綠色或黃綠色，缺乏生氣，失去應(yīng)有的觀賞價(jià)值，甚至于枯而死；如陽(yáng)光直射，空氣干燥，最容易引起吊蘭枯焦，所以爺爺都把它放到陰涼通風(fēng)處，并特別注意保持環(huán)境的濕度。
爺爺說(shuō)吊蘭是最為傳統(tǒng)的居室垂掛植物之一。
你看它葉片細(xì)長(zhǎng)柔軟，從葉腋中抽生的沉甸甸莖上長(zhǎng)有小植株，由盆沿向下垂，舒展散垂，似花朵，四季常綠，它既剛且柔，形似展翅跳躍的仙鶴，隨風(fēng)飄動(dòng)，還有“折鶴蘭”的美稱�？傊�，它那特殊的外形構(gòu)成了獨(dú)特的懸掛景觀和立體的美感，在房間里可起到別致的點(diǎn)綴效果。
現(xiàn)在我知道了，吊蘭不僅是居室內(nèi)極佳的懸垂觀葉植物，而且也是—種良好的室內(nèi)空氣凈化花卉。吊蘭具有極強(qiáng)的吸收有毒氣體的功能，一般房間養(yǎng)l一2盆吊蘭，空氣中有毒氣體即可吸收得干干凈凈，所以吊蘭又有“綠色凈化器”之稱呦！
吊蘭小學(xué)作文2
我家養(yǎng)了許多盆吊蘭。但是每一盆都很茂盛，經(jīng)常開出一朵朵美麗的白色小花來(lái)。數(shù)朵一簇,看上去清晰可人，每一朵都潔白潔白的，如同雪一樣白呢！
它的顏色綠油油地。不過(guò)遺憾的是，它的葉子經(jīng)常發(fā)黃，可經(jīng)過(guò)仔細(xì)的修剪、澆水，它總是以精神煥發(fā)的精神面貌出現(xiàn)在我們面前。你知道嗎？它的美麗是需要辛勤修剪、澆水換來(lái)的。更需要我們用勤勞和堅(jiān)持換來(lái)的。
吊蘭屬于植物，原產(chǎn)于南非，是蘭花的一種。它還擁有一個(gè)很大的作用哦！它可以吸收對(duì)人體有害的廢氣，然后會(huì)釋放出新鮮的氧氣。如果在房間養(yǎng)1-2盆吊蘭,空氣中有毒氣體即可吸收殆盡,一盆吊蘭在8—10平方米的房間內(nèi),就相當(dāng)于一個(gè)空氣凈化器,它可在24小時(shí)內(nèi),殺死房間里80%的有害物質(zhì);吸收掉這會(huì)使我們的身體更加的健康！從這個(gè)方面讓我覺得吊蘭有一種讓我值得學(xué)習(xí)的精神在里面。就是可以犧牲自我，為了大家好。在平時(shí)生活、學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該多為別人著想換位思考，不要斤斤計(jì)較，只要對(duì)方能開心，自已吃點(diǎn)虧沒什么。不要為了一件很小的事鬧的不愉快。多體諒別人，多做讓別人好的事。
你知道吊蘭的美麗是誰(shuí)換來(lái)的嗎？你一定不知道。這是阿姨一直細(xì)心照顧的結(jié)果！所以只要每個(gè)人一心一意做事情，加上細(xì)心努力堅(jiān)持就一定可以取得好成績(jī)！
吊蘭人見人愛，不管是誰(shuí)見了它的樣子準(zhǔn)會(huì)喜歡的！它是那么清新！那么高雅！
我喜歡吊蘭！我更喜歡吊蘭舍我為大家的精神！
吊蘭小學(xué)作文3
在我家的陽(yáng)臺(tái)上，有著各種各樣的花兒，長(zhǎng)壽花、觀音蓮、吊蘭……不過(guò)，我卻對(duì)一盆吊蘭刮目相看。
這是一盆長(zhǎng)勢(shì)非常茂盛的吊蘭，葉子都蓋住了花，從遠(yuǎn)處看，就好像披著一頭濃密頭發(fā)的小姑娘。再走近一看，只見它傲然挺立，神氣十足，似乎在對(duì)我說(shuō)：“你看我長(zhǎng)得這么茂盛，是不是覺得有了我是一件十分幸福的事�。 �
暑假，我們一家三口要到北京去旅游幾天。臨走時(shí)，我拿著水杯跑到陽(yáng)臺(tái)，給這盆吊蘭邊澆水邊說(shuō)：“這么熱的天，你會(huì)好幾天沒水喝了，可一定要挺住啊，我還等著你給我開一次花呢！”澆完水，我又不舍地摸了摸它那綠油油的葉子。只見它筆直地挺立著，似乎在對(duì)我說(shuō)：“小主人，你放心去玩吧，我會(huì)好好地等你回家的�！�
旅行結(jié)束一進(jìn)家門，我就迫不及待地沖向陽(yáng)臺(tái)，只見它耷拉著腦袋，葉子很無(wú)助地垂在花盆外。這下糟了，它不會(huì)渴死了吧？我立即去取了一大杯水，給它喝了下去。媽媽在一旁無(wú)奈地說(shuō)：“吊蘭可能已經(jīng)渴死了！”我傷心地?fù)崦摹靶∧X袋”，心里默默地祈禱：明天會(huì)有奇跡發(fā)生嗎？
第二天剛醒，我就急匆匆奔向陽(yáng)臺(tái)。只見一抹碧綠映入眼前，它竟然活了過(guò)來(lái)，正雄赳赳氣昂昂地看著我，驕傲地在說(shuō)：“小主人，我說(shuō)到做到了，好好地等你回家呢！”
我非常震驚，在炎熱酷暑極端缺水的條件下一盆小小的吊蘭竟然有如此頑強(qiáng)的生命力！在這一瞬間，我懂得了生命意味著什么，是堅(jiān)強(qiáng)！是永不放棄！
吊蘭小學(xué)作文4
因?yàn)槲议L(zhǎng)得像千紙鶴，有人叫我折鶴蘭；又因?yàn)槲乙话阕≡谂枥铮⑶椅业摹半p手”常常會(huì)因?yàn)樘囟沟降厣�，人們又叫我垂盆草；在西歐，人們又叫我飛機(jī)草，因?yàn)槲业摹半p手”耷拉下來(lái)，很像飛機(jī)的機(jī)翼。
而事實(shí)上，我還有一個(gè)最為人人皆知的名字——吊蘭。
我祖先的老家在南非，現(xiàn)在全國(guó)各地都有我的身影呢。
我的葉子又細(xì)又長(zhǎng)，正面很光滑，光一照，光就在上面滑了一跤呢。反面有一點(diǎn)粗糙，像磨砂一樣。我會(huì)從我們的身體伸出無(wú)數(shù)綠色的“手臂”，來(lái)與大家握手。新生的“手臂”顏色很淺，摸起來(lái)猶如嬰兒的臉蛋；變老的“手臂”顏色比較深，比較粗糙，也比較厚。有的因?yàn)樘亓�，這些“手臂爺爺、奶奶”們就會(huì)彎下腰，把自己的位置讓給新生的寶寶們。有時(shí)，一些小昆蟲也會(huì)到我的身上來(lái)玩呢。小螞蟻時(shí)而把我當(dāng)作籃球場(chǎng)，時(shí)而把我當(dāng)作休息所，時(shí)而又把我當(dāng)作游戲間，在上面滑滑梯呢！
“粽子！多么可愛的迷你粽子呀！”當(dāng)我聽到小朋友這么喊時(shí)，我心想：咦，哪里來(lái)的小粽子呀？哈，不是粽子啦，是我身上的一個(gè)個(gè)小果子長(zhǎng)得像粽子而已。它身著綠裝，纏著線，可像人們吃的粽子啦！
我的每一個(gè)“手臂”變老時(shí)，就會(huì)變成一個(gè)花莖，成為另一個(gè)家庭。
我的花瓣細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，是白色的，中間有黃色的花蕊，襯托出我的純凈、高潔�？吹轿�，你是否會(huì)想到這樣兩句詩(shī)：
“苔花如米小，也學(xué)牡丹開�！�
吊蘭小學(xué)作文5
在我家小區(qū)門口，開著一家花店，店里擺放著許許多多的花卉和植物，而吊蘭，就是其中最普通的一種。
在生活中，有人喜歡艷麗多姿的玫瑰，有人喜歡清新幽雅的蘭花，而我最喜歡的，卻是那一盆盆似普普通通卻又郁郁蔥蔥的吊蘭。
我的寫字臺(tái)上，就擺著一盆吊蘭。
這盆吊蘭身材苗條，高約20厘米，修長(zhǎng)而又勻稱的葉片，自然的垂落在花盆的四周，每一片葉子都是那么的優(yōu)雅和清新。有人說(shuō)吊蘭的葉子像寶劍，可在我看來(lái)，它們倒是更像一根根魚桿，只不過(guò)它們的魚線比較短，仿佛連水面也夠不到。
吊蘭的花莖非常脆弱而且多汁，好像剛出生的嬰兒的皮膚，你要是不小心把它們弄斷了，像珍珠一樣的汁液就會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的往外流，就好像吊蘭的眼淚。
吊蘭的花是白色的，若隱若現(xiàn)的藏在吊蘭叢中，好像一個(gè)個(gè)小仙女。細(xì)小的白色花瓣給人一種清新脫俗，楚楚可憐的感覺。淡淡的花香，香得那么自然，香到恰到好處，仿佛再濃郁一點(diǎn)，就會(huì)讓你渾身都不自在。
吊蘭的根特別的茂密，它們落地生根，生命力極強(qiáng)，只要一夠著泥土，就會(huì)牢牢地抓住土壤。如果你把吊蘭連根拔起，它那些深入土壤里的根，就會(huì)把泥土都抓起來(lái)，就像一只只強(qiáng)壯而有力的手，一秒也不愿意將泥土松開。
這就是我最喜歡的吊蘭。它郁郁蔥蔥，生命力極強(qiáng)。它看似普普通通，卻又清新落俗。更重要的是，它還具有靜化空氣，清除甲醛的特異功能哦！
吊蘭小學(xué)作文6
你們一定聽過(guò)吊蘭的大名吧!現(xiàn)在，我就給你們介紹介紹。
吊蘭的葉子非常奇特。它的葉子從根部發(fā)出，大約有一尺長(zhǎng)，綠色的外表被一到兩條白色的線穿過(guò)。它的葉子橫切面呈“V”字形，是天然的一個(gè)蓄水池。雨過(guò)天晴，里面還會(huì)滾動(dòng)著一顆顆晶瑩剔透的水珠。它的葉子還有寧死不屈的精神和頑強(qiáng)的生命力。如果把它的一條葉子從中間向下對(duì)折，捏緊后，松手。雖然折過(guò)的這部分會(huì)干枯，從早到晚 到死這部分也會(huì)彈起來(lái)。彈起來(lái)，則生；彈不起來(lái)，則死。如果把一條葉子從中間劃開五厘米長(zhǎng)的口子，過(guò)些日子，雖然傷口處會(huì)枯萎，但通過(guò)兩邊，吊蘭還可以把營(yíng)養(yǎng)輸送過(guò)去。
吊蘭的莖也很奇特。它有一兩尺長(zhǎng)，從根部長(zhǎng)出。它長(zhǎng)得圓圓的，非常光滑，很有韌性，你把它拉在地上，本以為不會(huì)再?gòu)椘饋?lái)，誰(shuí)知你一松手，它又會(huì)彈起來(lái)。吊蘭的莖會(huì)越來(lái)越長(zhǎng)，莖上還會(huì)長(zhǎng)出許多的小芽和一些花蕾，最后，在莖的末端會(huì)長(zhǎng)出一個(gè)最大的芽，它就是小吊蘭，小吊蘭下會(huì)長(zhǎng)出一些粗粗的根，在空氣中它是氣根，當(dāng)進(jìn)泥土里時(shí)，它就會(huì)搖身一變，吸收養(yǎng)料和水分。
吊蘭的花更加奇特，只有一平方厘米大小，花是白色的，花蕊有黃色也有白色。吊蘭的花不太顯眼，但認(rèn)真地看，也別有一番雅致。過(guò)了幾日，花便枯萎離，變成了棕色，風(fēng)吹雨打也不會(huì)掉，但你輕輕一捏，它就掉了。
吊蘭的莖長(zhǎng)出的小吊蘭會(huì)不斷長(zhǎng)大，氣根也會(huì)向四面八方延伸，曲曲折折，纏纏繞繞盤根錯(cuò)節(jié)，慢慢長(zhǎng)大。直到有一天，根碰到了泥土，就扎了進(jìn)去。小吊蘭長(zhǎng)大后莖便會(huì)斷掉，然后長(zhǎng)上一年就會(huì)長(zhǎng)的和大吊蘭差不多了。
吊蘭不需要充足的水份、營(yíng)養(yǎng)，只需要一小片土地就可以在大自然中安家落戶，開出一片自己的天地。我喜歡吊蘭。
吊蘭小學(xué)作文7
那盆吊蘭花暑假，媽媽從植物店買回了一盆吊蘭。翠綠色的吊蘭還沒有完全生長(zhǎng)成可供人觀賞時(shí)候，只有如一盆綠色的雜草般的又寬又扁的葉子，但卻展現(xiàn)出生機(jī)勃勃的力量。從前，媽媽不懂有關(guān)栽培花花草草的技巧，所以不論養(yǎng)什么植物，那株植物的.存活時(shí)間肯定不會(huì)超過(guò)兩個(gè)月的。因此，當(dāng)我看到她興高采烈搬回那盆吊蘭的時(shí)候，我心里卻仿佛下著小雨，半點(diǎn)兒喜悅都沒有，因?yàn)槲抑溃哼@盆吊蘭肯定會(huì)在還沒有釋放出生命的光輝時(shí)枯萎，終究逃不出媽媽的手掌心。唉，可憐的吊蘭��！吊蘭買回來(lái)一個(gè)星期后，我們一家三口要出去旅游八天。這八天，不知何時(shí)會(huì)出現(xiàn)傾盆大雨，也不知何時(shí)太陽(yáng)會(huì)鑲嵌在天空一角，照出火辣辣的光。這八天，沒有人照顧她，也沒有人定期賦予她充足的水分，更沒有人下雨時(shí)把她搬進(jìn)屋內(nèi)，陽(yáng)光燦爛時(shí)讓她沐浴在陽(yáng)光之中。我走時(shí)為她祈禱，希望她能安然無(wú)恙度過(guò)這八天的危難日，不過(guò)心里還是如此焦慮不安，不希望她這么早就結(jié)束短暫的生命……八天快樂(lè)的旅程很快結(jié)束了，回到了家中我第一個(gè)沖向吊蘭，然后上下打量著她。令我出乎意料的是——吊蘭依舊坐落在客廳的那一角展現(xiàn)著頑強(qiáng)的生命力。只有底部幾片草葉成了金黃色，但并沒有影響上面的部分，翠綠翠綠的葉片是整個(gè)客廳都充滿了生命的活力，她點(diǎn)綴著客廳，只要有人一來(lái)我家做客，便最先欣賞那盆美麗的吊蘭花。哦，吊蘭，吊蘭，你的生命在即將光彩動(dòng)人的時(shí)候最先得到我的鐘愛。你迎風(fēng)飄動(dòng)的綠紗裙、你那幾片枯萎的黃葉，都時(shí)刻激勵(lì)著我的成長(zhǎng)：綠色象征活力、青春與希望，請(qǐng)不要在還未到達(dá)成功之巔的時(shí)候輕言放棄，否則就會(huì)像秋天凋落的黃葉一樣片片枯萎，失去了新生的希望。
吊蘭小學(xué)作文8
去年秋天，我和爸爸逛花市�；ㄊ欣锏幕ê芏嗪芷痢Ｓ忻利悇�(dòng)人的玫瑰，有紅紅火火的一串紅，有高貴典雅的百合，還有許多做工精致的絹花。簡(jiǎn)直令人眼花繚亂。
我隨便轉(zhuǎn)了一圈，在一個(gè)不顯眼的角落發(fā)現(xiàn)了一盆長(zhǎng)相奇特的植物。它沒有一般花的葉子，細(xì)長(zhǎng)的莖上長(zhǎng)滿了綠得有點(diǎn)透明的，像滿滿鼓起的帆一樣的綠球球，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一串串綠色的珍珠。我興奮地奔向店家問(wèn)他：“老板，請(qǐng)問(wèn)這是什么花？”老板笑著說(shuō)：“小朋友，算你有眼力。這可是有綠翡翠之稱的珍珠吊蘭。每年十月份左右便會(huì)開花。怎么你想買？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。在我的極力慫恿下，爸爸終于買下了這盆珍珠吊蘭。
回到家，我把珍珠吊蘭放在客廳最顯眼的地方，每天給它澆一次水，天天盼望它能早點(diǎn)開花�？墒沁^(guò)了沒幾天，卻發(fā)現(xiàn)珍珠吊蘭不但沒有長(zhǎng)出綠球球，連以前的葉兒幾乎爛光了。我一看沒戲了，就隨手把它放在陽(yáng)臺(tái)外了花架里，就再也沒有去過(guò)問(wèn)它。
有一天，我去陽(yáng)臺(tái)上曬拖鞋，卻意外地發(fā)現(xiàn)珍珠吊蘭開花了。只見細(xì)長(zhǎng)的莖上長(zhǎng)出約有五公分長(zhǎng)的花徑，花徑的頂部長(zhǎng)著像蒲公英花朵一樣的花兒。在陽(yáng)光的照耀下煞是好看。我驚奇地叫來(lái)老爸：“爸，快來(lái)看！珍珠吊蘭開花了！”爸爸連忙放下手中的書來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，驚異地看著這盆不起眼的花。我問(wèn)：“爸，這是怎么回事啊！”爸爸也一臉的茫然，連忙打開電腦上網(wǎng)查詢。原來(lái)珍珠吊蘭喜溫暖濕潤(rùn)的環(huán)境，不宜陽(yáng)光直射，每?jī)扇鞚惨淮嗡�，也可叫用喝剩的牛奶用水稀釋后的液體，還可澆淘米水。每年十月份左右珍珠吊蘭會(huì)開白色或褐色的小花，花蕾是紅色的細(xì)條。我終于明白了為什么珍珠吊蘭在我們家會(huì)爛掉。
現(xiàn)在，我們家的珍珠吊蘭長(zhǎng)的可好了。
吊蘭小學(xué)作文9
最近，我家陽(yáng)臺(tái)迎來(lái)了一位清心靜雅的新住戶——吊蘭。
早晨起來(lái)，迎著朝陽(yáng)，吊蘭好像一位千手觀音，伸著最長(zhǎng)的兩只手，向所有人招著手，好像在說(shuō)：“大家早上好！”走近一看，吊蘭猶如一位剛剛起床的小姑娘，伸著懶腰，條形的葉子，像纖纖玉指，葉瘦輕拖綠，從中心盡力向外伸展，仿佛為了接收雨水的滋養(yǎng)，讓自己盡情地茁壯成長(zhǎng)。
吊蘭適應(yīng)能力很強(qiáng)，你可以把她放在陽(yáng)臺(tái)，迎著朝陽(yáng)，送走晚霞，也可以把她放在室內(nèi)，美化環(huán)境，凈化空氣，正如詩(shī)中所寫“飄逸在廳堂，寂靜散芬芳；凝情不語(yǔ)滿室香，清心靜雅盡，妙手著華章�！�
吊蘭不僅四季常綠，而且開花，她的花不像其它花卉那樣，開得肆意張揚(yáng)，而是白花點(diǎn)點(diǎn)，花小不飛紅，含蓄、內(nèi)斂。
吊蘭偶爾會(huì)上演“修女也瘋狂”。這不，每到風(fēng)雨天的時(shí)候，就是吊蘭最開心的時(shí)候。她會(huì)在風(fēng)雨中上演一場(chǎng)獨(dú)一無(wú)二的表演�？�，一陣大風(fēng)吹來(lái)，吊蘭就翩翩起舞，渾身上下，瘋狂地?fù)u擺，“翩躚仙鶴凌空舞，雪朵潔姿綻玉容”。跳舞的時(shí)候還不忘調(diào)皮地拍一下從她身邊落下的雨滴的小臉蛋，小雨滴瞬間臉紅了，仿佛被感染了，進(jìn)來(lái)一塊跳了起來(lái)，一直到雨停了，這場(chǎng)盛大的舞會(huì)才就此落幕，真是一曲雨中優(yōu)美的“華爾茲”！
這位新住戶，不僅讓我感受到了踏遍青山人未老，風(fēng)景這邊獨(dú)好的魅力，還為我?guī)?lái)了無(wú)盡的樂(lè)趣和享受！
吊蘭小學(xué)作文10
吊蘭是一種水仙植物，也是一種生命力極強(qiáng)的植物，同時(shí)也是我最喜歡的花卉之一。
吊蘭的葉子是那么綠，那么嫩，葉面上相間著幾條白色的細(xì)細(xì)的“絲線”，感覺空氣都清新了許多，顯得是那么鮮活有力。葉叢中垂下了幾條嫩黃的花桿，長(zhǎng)出了淡綠色的小花苗，太陽(yáng)的余輝照耀在葉面上，這一切顯得更加光明。吊蘭垂下的花桿側(cè)面長(zhǎng)出了小花蕾，漸漸的小花骨朵兒開放了，變成了白色的花朵，過(guò)了幾日，花慢慢的枯萎了，中間長(zhǎng)出了綠色的花種子。
有一天，爸爸從店鋪里將吊蘭拿回家，那天由于氣溫很低，爸爸就把吊蘭裝在了塑料袋里，可是在半路上吊蘭的一枝花桿斷了，我就把花桿拿回了家，將上面的小花苗種在了花盆里。過(guò)了幾日，它竟沒有枯，居然活了。漸漸地，小花苗長(zhǎng)大了，也垂下了幾枝花桿。
吊蘭喜歡潮濕的土壤，需每?jī)扇鞚惨淮嗡Ｋ詈眠x擇淘米水，因?yàn)樘悦姿泻胸S富的維生素，能夠提高植物中的造氧菌子。
在移植花苗時(shí)需要注意：不要用濕土來(lái)栽培，因?yàn)闈裢寥菀讓⒒ǖ闹θ~折斷，并且不能很好地吸收養(yǎng)份。同時(shí)也不能先放土再放花，因?yàn)檫@樣栽培出來(lái)的花不是很健康，大家記住了嗎？
吊蘭是一種默默無(wú)聞的花；是一種溫馨的花；是一種清新的花。它雖比不上鮮艷的玫瑰，比不上芳香的牡丹，也比不上高雅的百合，但在我心目中，它永遠(yuǎn)是最純潔、最神圣的花！
吊蘭小學(xué)作文11
我是一盆吊蘭，我有好多名字呢，比如垂盆草、折鶴蘭……
吊蘭有好多顏色，有金色、綠色……我很好養(yǎng)，只要有松軟的土就行了。我不僅可以長(zhǎng)在花盆里，也可以長(zhǎng)在水中。我的葉子正面有點(diǎn)粗糙，反面可以反光。
我還有許多可愛的鄰居，有活潑的螞蟻，灰色的蜘蛛……一天早上，一只灰色的小蜘蛛爬到了我的一片葉子上，它從上往下滑，“哇！哇！”，小蜘蛛開心地喊了起來(lái)，吵醒了土地里的居民，大家都來(lái)玩滑滑梯了，我閉上眼睛，搖著頭，快樂(lè)地唱歌。
有一次，有幾個(gè)小朋友跑了過(guò)來(lái)，他們把我揪來(lái)揪去，我痛苦地叫了起來(lái)。這時(shí)，一個(gè)小女孩看到了，制止了他們，我終于松了一口氣。小女孩用手摸了摸我，那樣溫暖，把我身上的灰及疼全都抹除了。
你們知道我的名字是怎么來(lái)的嗎？因?yàn)槲业娜~子又細(xì)又長(zhǎng)，還往下垂。我的花很小，如果你不仔細(xì)看的話，就看不到我，花只有米粒那般大小，白色的花瓣，黃色的花蕊。
如果想讓我活長(zhǎng)一點(diǎn)，那就不要把我的根埋地太深，因?yàn)槲业母厦嬗袣飧�，土下面沒有空氣，我沒法呼吸，很快就會(huì)爛掉的。
我可以幫助人們吸收不好的氣體，再吐出氧氣，給人們帶來(lái)清新的空氣。
我對(duì)生活環(huán)境并不挑剔，我不像牡丹一樣，它是花中之王，也不像文竹那樣傲氣，它們是貴族。而我，雖然是平民，但也能幫助人們。
吊蘭小學(xué)作文12
我房間靠窗的一角，有一株已經(jīng)有分枝還開得很旺盛的吊蘭。早晨睜開眼，前方看到的不是一片空白，而是那一片吊蘭點(diǎn)綴出來(lái)的綠色。下午的時(shí)候，吊蘭花會(huì)開，我便會(huì)湊過(guò)去聞著吊蘭花那馥郁的花香。心中不由一股沁人心脾的花香油然而生。更可貴的是吊蘭的品質(zhì)。
曾經(jīng)吊蘭也孕出兩條又長(zhǎng)又結(jié)實(shí)的分枝。分枝上的吊蘭也努力的生長(zhǎng)著，終于有一簇綠色拱出來(lái)了。隨后，又有一條從另一邊延伸開來(lái)。過(guò)了幾個(gè)月，我發(fā)現(xiàn)它的分枝中間有一小段枯萎了，我當(dāng)時(shí)的思想就是只要把枯了的掐掉，這條枝就還有救。于是忍痛割愛把那帶綠色的吊蘭給掐掉了。誰(shuí)知掐掉后，那一條都不見蹤影了，我當(dāng)時(shí)沒發(fā)現(xiàn)，也就沒放在心上了。過(guò)了幾天，那另一條分枝的下面也出現(xiàn)了相同的情況，我照樣把它掐掉了。又過(guò)了幾天，那條分枝枯死了。我想這條枝肯定沒救了，可能還會(huì)池魚遭殃。然而，吊蘭并沒有像我所預(yù)料的那般，而是默默地生長(zhǎng)開了。過(guò)了很久，我去桌上拿東西，發(fā)現(xiàn)一根分枝，我簡(jiǎn)直難以置信，明明快枯了的一株吊蘭，有孕出了一條分枝。它的花開得比之之前更加馥郁了葉也更清更綠了�？珊镁安婚L(zhǎng)，在大掃除的時(shí)候，我一移桌子，那條剛剛育出來(lái)的分枝也被帶進(jìn)去了，我匆匆忙忙地把桌子移開，可，于事無(wú)補(bǔ)了……
我深深的懊悔與自責(zé)，這小吊蘭的努力成長(zhǎng)的生機(jī)，卻被我的粗心毀掉了……
吊蘭小學(xué)作文13
“嘀嘀嗒嗒”，不知是誰(shuí)抱起了銀琵琶，彈出了一首和諧動(dòng)聽的“秋之曲”。
哦，原來(lái)是秋仙子在大顯身手。她用手中的仙女棒指揮著雨娃兒，于是，小雨娃們便一個(gè)接一個(gè)在空中跳起了輕盈的舞蹈，接著又像雪絨花似的落在地上，濺起一朵朵碎銀般的水花。這美麗的水花不停地方綻開著，又不斷地消失在水霧中。秋仙子不知疲倦地彈著銀琵琶，雨娃們無(wú)拘無(wú)束地跳著婀娜多姿的空中芭蕾，為天空編織出一幅珠簾。
綿綿秋雨中，不知是誰(shuí)撐起了雨傘。那白色的雨傘，靜靜地讓雨洗滌它的身體。我走近一看，原來(lái)那不是傘，那是吊蘭潔白無(wú)瑕的花。在淅淅瀝瀝的秋雨中，吊蘭的花兒悄無(wú)聲息地綻開了那如雪的花瓣。我輕輕地嗅了嗅，它雖然沒有米蘭那濃郁的芳香，也沒有梔子花那沁人心脾的清香，但是它那獨(dú)特高雅的氣質(zhì)足以令人神魂顛倒。吊蘭的花兒宛如小巧玲瓏的白雪公主，坐在青翠欲滴的葉子上沉思。玉琢冰雕般的吊蘭花，不正是那楚楚動(dòng)人的白衣精靈嗎？瞧，星星般可愛的黃花蕊，多么像一群親密無(wú)間的小姐妹聚在一起說(shuō)悄悄話呀！花的顏色似月色般朦朧。如果說(shuō)吊蘭花純潔如玉，似乎又有一種淡淡的青綠色滲透在花瓣間； 如果說(shuō)它是淺青色，它又給人一種透明感。吊蘭花，你真是太神奇迷人了！
蒙蒙細(xì)雨中，不知是誰(shuí)撐起了雨傘。
吊蘭小學(xué)作文14
我是一株吊蘭。只是那種普通到再不能普通的吊蘭。
自一出生，我認(rèn)識(shí)到了自己的平凡，從此并不再奢求什么，一個(gè)吊蘭能出什么名堂��？何況又是那種微不足道的普通吊蘭。
可是有一天，一個(gè)小姑娘把我掐下來(lái)，讓我離開了人口眾多的家（一大盆吊蘭）。她小心地托著我，帶我走了很多路，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去好幾回，帶我到了一個(gè)新地方。
我被搞得暈頭轉(zhuǎn)向，才被埋進(jìn)涼涼的泥土�！昂檬娣剑 蔽倚闹邢氲�。柔軟舒適的松土讓我不論三七二十一地睡了一大覺。醒來(lái)后，才清楚地認(rèn)識(shí)到我遠(yuǎn)離了原來(lái)的家。周圍也沒有一個(gè)朋友，我高興極了，挺了挺身子吸吸養(yǎng)分，恩～～～好香！終于可以不再與那些兄弟姐妹爭(zhēng)食物了，嘻嘻哈哈……
從此，我每天曬曬太陽(yáng)，吸吸美食，日子過(guò)得不錯(cuò)，不，應(yīng)該說(shuō)是棒極了。不斷長(zhǎng)大，深深扎根，擁有自己的一片土地。多么自在，多么美妙！
可有一天，我正在成長(zhǎng)時(shí)，根須碰到了一個(gè)滑滑的什么東西，那東西硬得很，怎么也鉆不透，石頭也不過(guò)如此，這究竟是什么呀？我試著努力了好幾回，都無(wú)法鉆透它，于是我只好不再生長(zhǎng)。主人看我不長(zhǎng)了，嘴里說(shuō)了幾句話，我沒聽懂。過(guò)了幾天，天氣變冷了，我被搬回了主人的家，他們又給我換了個(gè)大窩，竟比第一個(gè)還舒服，上等的草料，美味十足，為了不負(fù)眾望，我拼命地生長(zhǎng)，都快長(zhǎng)瘋了。
現(xiàn)在，我有了自己的勞動(dòng)結(jié)晶――一團(tuán)抽出來(lái)的小吊蘭，我高興的心情難以言喻，聽著主人家的歡聲笑語(yǔ)，不及想起了原來(lái)的往事，時(shí)常想：我咋就那么幸運(yùn)呢？
吊蘭小學(xué)作文15
今天天氣很悶，悶得讓人心煩，可讓我欣喜的是：我家的吊蘭長(zhǎng)出了新葉子。
吊蘭是上個(gè)月朋友送給我的，剛拿來(lái)的時(shí)候，吊蘭枝葉茂盛，綠意盎然，生機(jī)勃勃。可是，一星期之后，綠葉開始萎靡起來(lái)，最下面的葉子變成了枯黃色，枝葉開始低垂。這是為什么呢？難道是因?yàn)槲疫@段時(shí)間只顧著學(xué)習(xí)，沒有好好照顧它嗎？吊蘭，吊蘭，真的對(duì)不起，是我疏忽了，我一定要好好照顧你。
于是我開始上網(wǎng)搜索吊蘭的資料，查查怎么養(yǎng)好吊蘭。原來(lái)吊蘭是喜陰性植物，應(yīng)該放在室內(nèi)，每次澆水不宜太多……真的是好復(fù)雜，不過(guò)，為了我的吊蘭，我一定要堅(jiān)持下去。
我把吊蘭移至窗臺(tái)邊半陰的地方，清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光從窗外射進(jìn)來(lái)，斜斜的照在吊蘭上，形成了一幅十分和諧美麗的畫面。這正是吊蘭吸收營(yíng)養(yǎng)的最好時(shí)間，我用小棍子給吊蘭松了松土，再加了一點(diǎn)肥料，然后用噴壺澆了一點(diǎn)水，覺得可以了，才心滿意足地去吃早餐。放學(xué)后，我放下書包，第一件事就是去看看我的吊蘭，摘去枯萎的葉子，用抹布擦一擦葉子上的灰塵，然后再澆點(diǎn)水。心里默念著：吊蘭吊蘭，你一定要快快好起來(lái)，你是我讀書的好伙伴，你給我的家里帶來(lái)溫暖，你給我們的生活帶來(lái)生機(jī)。你真是人類的好朋友。
就這樣過(guò)了好多天，吊蘭已經(jīng)有了明顯的好轉(zhuǎn)，葉子慢慢的變綠了，枝葉也長(zhǎng)起來(lái)了，并開始下垂，越來(lái)越漂亮了。
現(xiàn)在的吊蘭已經(jīng)是葉色鮮翠，清雅別致，每當(dāng)我讀書累了的時(shí)候，欣賞一下我的吊蘭，頓時(shí)心曠神怡，精神百倍。我愛我家的吊蘭！作者：李同慶
【吊蘭小學(xué)作文(通用15篇)】相關(guān)文章：
觀察吊蘭作文(通用15篇)11-29
觀察植物吊蘭作文12-14
倔強(qiáng)的吊蘭作文07-29
【熱門】觀察吊蘭作文01-04
觀察吊蘭作文【熱門】01-04
寫我最愛吊蘭作文02-21
觀察吊蘭作文(9篇)10-30
觀察吊蘭作文9篇10-30
關(guān)于觀察吊蘭的作文12-09