小學生禮物作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學生禮物作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生禮物作文1
爺爺已經(jīng)去世好幾個月了，我們每天都沉浸在對他的思念之中，只有爺爺?shù)恼掌退暗囊恍┪锲妨粼谖覀兩磉�。今天，我在角落里發(fā)現(xiàn)了好久沒玩的籃球，上面布滿了灰塵。那是爺爺為我買的。我陷入了回憶之中……
記得那時正是七月，太陽火辣辣的照著大地，沒有一絲風，人們仿佛在“熱浪”中行走。整條大街沒幾個人，大伙大概是受不了這樣的煎熬吧。
我也不例外，躲在家里看NBA�？粗γ鞯木释痘@，我突然有了買個籃球的想法。起身跑到正準備午睡的爺爺身邊命令似的說：“爺爺，給我買個籃球，就當是禮物。就現(xiàn)在，趕快！”爺爺笑道：“好，好！孫子要買，當然可以啦！”
我們爺孫倆剛要出門便被奶奶攔住了，“你痛風還沒好，腿不方便，天氣又這么熱。今天不許出去！”奶奶嚴肅地說�！鞍パ�！早好了，不信你看看！”爺爺說著，還伸伸腿，做了個踢球的動作。奶奶實在沒法子，只好讓我們?nèi)チ恕?/p>
可能是心里想著馬上要得到籃球的興奮吧，走在熱浪的大街上，我居然一點熱意都沒有，小跑著，還不停的催促身后的爺爺加緊跟上。逛了好幾家商店后，挑剔的我終于選到了一個中意的籃球。看我拿著籃球滿足的樣子，爺爺笑呵呵地邊掏錢，邊擦著我頭上的汗。
可籃球沒玩幾天，我的熱情就沒了。這份禮物被我丟到了一邊。今天再次看到它，我的心里不知是什么滋味。我輕輕擦掉籃球上的灰塵，發(fā)現(xiàn)球身上寫著：20xx年7月31日。那是爺爺?shù)淖舟E。那天的一幕幕像放電影似的，浮現(xiàn)在我的眼前，我的眼睛濕潤了。
從那以后，只要有時間，我就會抱著爺爺送給我的藍球去球場。每當我拍球奔跑，投球入籃框時，總仿佛感覺到爺爺正在那邊微笑這看著我，大聲對我說：“孫子，加油！”
小學生禮物作文2
教師節(jié)到了，給老師送一份什么禮物呢？送一朵鮮花，過幾天就枯萎了；送一張賀卡，沒多久就褪色了；送一個音樂盒，過一段就啞了……老師您是春雨，滋潤了著萬千花朵；老師您是園丁，培育著參天大樹；老師您是蠟燭，燃燒自己照亮了我們……送什么才能表達我們的心意呢？這幾天我不停地想這個問題。對了！記得上一次我們班有很多同學進步，您的臉樂開了花，還表揚了他們。這次我就送您一份特殊的禮物，天天在進步。
這些天我一直嚴格要求自己，認真學習，字寫得工整了，語言表達能力也提高了。一向靦腆的我這次也舉手參與班干部的競選，雖然落選了，但比以前只是默默地看別人競選強多了。在數(shù)學方面，我認真聽講，并克服了馬虎的毛病，這幾天《小狀元》上一題都沒有錯。英語方面我堅持天天聽讀，單詞、課文背得滾瓜爛熟。
老師，我把這些作為一份特殊的禮物送給您，希望您能喜歡。同時祝您教師節(jié)快樂、健康、幸福！
小學生禮物作文3
春節(jié)給人們帶來了許多歡樂，也給我?guī)砹嗽S多禮物�？墒�，什么才算是真正的禮物呢？我百思不得其解。通過老師的點撥，我終于明白了。原來，禮物小到一塊橡皮，一枝鉛筆，大到厚厚的一疊錢。那我又收到了哪些呢？瞧，有書、有錢、有……老師聽了，竟然也要送我們一樣禮物？！會是什么呢？有人說，是書，有人說，是文具……可是一個也沒有猜準。真是一個神秘的禮物。
因為神秘的禮物要神秘看，所以老師讓我們閉眼秒以后再看�？墒�，過了好久，老師還沒找到。我想：這到底是什么？這么奇？在我們的期待聲中，老師終于揭曉了答案。�。渴且粡埌准�？大家不禁失望了。白紙每個人都有，哪用得著送。從沒見過有人送禮送白紙的�？墒羌热皇嵌Y物，哪有不收只說呢？只好收下了這個“禮物”。
雖然只是一個半成品，但是我的手可以把它變成一個精美的禮品??折紙。我看著老師滿桌子的東西，決定折一個盒子送給老師于是，我便一步一步地、小心的折，終于把白紙變成了一個漂亮的小盒子！一張不起眼的白紙就被我“改造”成了一個禮物。
通過這次活動，我明白了：禮物不在于貴賤，在于收與送禮人之間的情誼。
小學生禮物作文4
我的第十一圣誕節(jié)個我又歡歡喜喜地接到了“圣誕老人”送給我最喜歡的禮物和最美的祝福。
你們知道嗎?我從出生到現(xiàn)在每年都會收到“圣誕老人”送我的禮物和賀卡。每份賀卡都附著一篇文章，上面記載著對我這一年取得的進步給予極大的表揚和需要繼續(xù)努力的方面，并提出新的目標，鼓勵我繼續(xù)努力。我認為我是世界上最幸福的孩子。每年我都期盼著圣誕節(jié)快點到來。我也非常感謝圣誕老人對我的關(guān)愛。
漸漸的我長大了，開始懷疑真的有圣誕老人嗎?我問媽媽：“為什么‘圣誕老人’每年給我送禮物呢?有的同學怎么沒有呢?為什么我每次都見不著他呢?”媽媽告訴我：“圣誕老人把禮物送給在這一年里表現(xiàn)最好的孩子，他駕著鹿車在夜深人靜時，悄悄的飛進屋子，把禮物和精美的賀卡放到你床頭，輕輕的吻你，祝福你永遠健康、聰明、快樂。然后又悄悄地飛走了。”從此我就有了一個小秘密：如果我今年比去年做的好，有很大進步，那圣誕老人就一定再來的。在圣誕夜我就能看見圣誕老人了�？墒呛苓z憾，每次等著等著就睡著了。但我每年都在努力做好我自己，為了在這一年能看見圣誕老人。直到前年，我終于揭開了圣誕老人的秘密。原來媽媽就是我的圣誕老人。
當時我真的很生氣，媽媽為什么騙我呢?媽媽淡淡地說：“因為我愛你，希望你每年都有一個美好的愿望，為這個美好的愿望去奮斗，去爭取。同時也讓你在圣誕夜得到驚喜得到快樂……”我沉默了，漸漸的我明白了，媽媽是那樣默默地為我奉獻愛，讓我永遠洋溢著快樂，讓我每年都有向上的精神，做最好的自己。媽媽，我真的好感謝您。
小學生禮物作文5
丫丫是我的好朋友，她是個女孩，今年7歲了，個子不高。明天就是她的7歲生日了，我和爸爸媽媽準備去給她挑一件生日禮物。當我寫完了所有作業(yè)，我想了一會要去哪里挑，最后，我們一致認為去凱德廣場挑，我們就出發(fā)了。
首先，我們來到了書店，在那里，我決定給丫丫買了一張賀卡，是動物聚會的，美麗極了！接著，我們又到了一個全是買拼圖玩具店，一看，這些對丫丫太幼稚了，所以我們就走了。接著，我們又到了一個我叫不出名字的大商場，那里全是買家庭用品的。
最后，我們一致認為給鴨鴨買了一桶毛筆型彩色水彩筆和一個自己設(shè)計圖案的拼圖，這個拼圖涂上色了以后，就成為一個真正的拼圖了！非常好看！然后，我們就回家了。
我希望丫丫能喜歡我的禮物
小學生禮物作文6
馬上要過年了，媽媽說要送官網(wǎng)一件禮物。我開開心了，一蹦三尺高，但前提是今天不能買，等考好試再加上表現(xiàn)很好才能買，我雖然心里有點不樂意，但我對自己有信心，還是爽快的答應了。
我們來到超市，一看，哇!人山人海，大堂內(nèi)琳瑯滿目的商品，應有盡有。四周還掛滿了五顏六色的氣球，醒目的對聯(lián)：”狗年吉祥，吉慶添福，新春快樂!“讓我感覺到了濃濃的節(jié)日氣氛。我們直接來到了二樓的玩具區(qū)，這里的玩具是品種最多最全的，也是我們小朋友的玩具王國。什么飛機，汽車，洋娃娃，機器人還有各種各樣的`智力玩具等等。在玩具區(qū)最吸引我的就是機器人家族了，在這個家族里的機器人都充滿智慧，科技含量很高，一個勝一個。我左挑右挑，最后挑中了太空戰(zhàn)士和錄音米迪機器人，我仔細看了它們的說明書，發(fā)現(xiàn)它們有很多功能，比如，障礙物探測功能，與人拍掌功能，發(fā)射飛盤，紅外線遙控，可以錄人的聲音發(fā)出機器人聲等等，真讓我愛不釋手。
這時，媽媽過來喊我回家了，我只好依依不舍的跟機器人告別，我心里暗暗對機器人說：“你們等著我，我一定好好表現(xiàn)，盡快買下你們，做我的好朋友�！�
小學生禮物作文7
世間萬物，總有它自己獨特的風格。而禮物則總是給我們意想不到的驚喜和幸福。禮物，串連起我們的親情和友情；禮物，帶給我們歡樂和滿足；禮物，好比雪中送炭，讓我們感受到無比的溫暖。而我最喜歡的禮物是……
20xx年2月9日，一個小人兒在醫(yī)院里出生，她看著愛她的爸爸和媽媽，感到十分開心。于是她扭了扭頭，看見了滿天的大雪飛揚……
也許是因為這個原因，我才如此地喜歡雪，喜歡冬天。每當看到它，內(nèi)心就不禁感到興奮，感到喜悅，似乎它代表著一種美好的事物。那飄飄揚揚的大雪，潔白而晶瑩，沒有一片是相同的，落在指尖時，你會感到一絲清爽的涼意，似乎開啟了第五種感官。如此的美麗而又純潔。啊，可愛的雪，你指明了我前 行的道路，人生路上，你總與我相伴！
這美麗的雪，純潔的雪，難道不是大自然帶給我們的饋贈和禮物嗎？
20xx年2月9日，我一睜開眼，就感到無比的興奮和高興。因為，今天是我的生日！我拉開窗簾，猛然看見滿天的大雪紛飛，心里卻似乎并不怎么吃驚，就好像早已與它約定好了似的。
在這天，爸爸媽媽計劃在家里給我舉行一個小型的生日party，一想到這點，心中似乎又增添了幾份喜悅。
上午，我踏出家門，踏上那松軟的雪堆，望著那滿天飛舞的小精靈，心中的愉悅難以言喻。
在晚上，我切開了那塊屬于我的生日蛋糕，閉上眼，一口氣吹滅了十二根蠟燭。
“好！好！”爸爸媽媽給我鼓著掌。
在吃完蛋糕后，爸爸媽媽送給我一個水晶球，里面有一個雪人，把它倒過來，便有大雪紛飛。我的眼眶濕潤了，心中似乎有無限話語想要表達，可一到嘴邊，似乎又悄悄地溜走了……
每當一看到那個水晶球，那一幕似乎就在我眼前浮現(xiàn)。它代表著純潔、美麗、親情和愛……
小學生禮物作文8
語言的魅力就在于給人以無盡的樂趣和情感的給養(yǎng)，而文字在一些巨匠的筆尖下跳躍出華美的舞姿，小說造詣極高的歐亨利就屬于此列，他的著名作品《麥琪的禮物》堪稱一部佳作。他幽默的語句中透露一個又一個人物的表情，每個人物真的是活的，而且是神采奕奕，至于其文風的幽默就不用微詞去概括了，簡直是句句是經(jīng)典。
這本書是一本短篇小說的集合，涉及人情，社會，金錢，友情，每一個故事順理成章的開始，總是出人意外的結(jié)局，當你試圖猜想故事將以一種多么離奇的結(jié)果出現(xiàn)時，還是仔細思考思考吧，要不然會因為結(jié)局悔恨許久啊。
看《忙碌的經(jīng)紀人》體驗到被工作沖蝕后的記憶被重新喚起時，是不是應該思考生活或許不要把時間全交給工作.
《二十年后》讓人無奈的面對友情在利益，法律面前的抉擇，友情有時真的讓哥很無奈�。�
《愛情的信使》第一次的不解，第二次的朦朧，原來愛情這種羅曼蒂克是可以在筆下生花的，表白也是一種技巧，追回真愛，化解誤會.
《改邪歸正》在人性與正義面前，能量似乎不在守恒，因為勇氣起了作用.
短篇的閱讀本身就是一種享受，加上如此的情節(jié)，幽默，不失為一本極品，已經(jīng)是第好幾遍讀這本書了，有的品呀！
小學生禮物作文9
“這個禮物太貴了，你怎么舍得送？”我望著眼前那個上了發(fā)條的玩偶對鄭淑穎說�！皼]事的，反正大家都要畢業(yè)了，都要各回各家，各找各媽了這個禮物就當是個紀念品吧！”鄭淑穎邊把玩偶塞到我手里邊說，“收下吧，以后如果開同學會，你一定要拿出來哦，一定要保存好！”
送走了鄭淑穎，我開始打量這個玩偶，我把發(fā)條轉(zhuǎn)兩個圈，又把發(fā)條拔出來，那個玩偶便邊走邊說“永遠忘不了你，永遠忘不了你……”我聽了很久，才回過神來我想關(guān)掉它，可是無能為力，只好等它沒電為止我在玩偶下發(fā)現(xiàn)一封信，我拆開信，信上寫著：李騁遠，轉(zhuǎn)眼我們就要畢業(yè)了，我們所剩的時光也越來越少，你也聽到玩偶說的話吧，是的，我忘不了你，從幼兒園我倆就是青梅竹馬，在小學也是同一個班，而且是同桌，如果初中還能同一個班級的話，那就是緣分了。鄭淑穎寫
看完這封信，我的淚奪眶而出，我把這封信放回了玩偶底下，那玩偶還在叫著“永遠忘不了你”我想：再過十幾天就要畢業(yè)考了，但是我要讓這最后十幾天更有意義些，讓朋友們“永遠忘不了你”。
這世間其實還有比生命更珍貴的東西，那就是——友誼
小學生禮物作文10
今天是我生日，可因為老師出差了，作為干部的我絲毫不敢懈怠，便和往常一樣早早地來到學校組織同學打掃衛(wèi)生、早讀。第一節(jié)課是數(shù)學課，由新來的實習老師——彭老師給我—彭老師給我們上課。彭老師來了好多天了，他經(jīng)常和同學們交流談心，不象老師，倒象個大哥哥，大家都很喜歡他。
下課后，我正準備看課外書。忽然，我的好朋友幾匆匆走到我身邊，湊到我的耳邊神秘地說：“喂，彭老師找你，讓你去辦公室一下。”我的腦子里咯噔了一下，我沒犯錯誤啊！是抱本子還是批改作業(yè)呢？各種判斷莫衷一是。唉，管他呢，去了就知道了啊。這幾天班主任不在，可是把我累壞了！
我疑惑地走進了辦公室，來到了彭老師面前。彭老師正坐在桌前專注地批改作業(yè)。我小聲地問：“彭老師，什么事啊？”彭老師抬起頭來，微笑著說：“噢，來了！”說著，便伸手去開柜子。我更加疑惑了，在拿什么呢？不是批改作業(yè)，不是抱本子，會是什么呢？正當我疑惑不解時，彭老師已經(jīng)從柜子里拿出了一個塑料袋，定睛一看：呀，五彩的包裝中裝的竟是巧克力。這時彭老師說：“你拿著吧，這是老師的一點心意，祝你生日快樂！”我頓時驚呆了，天哪，老師竟然知道我的生日！而且給我買了禮物！哪有老師送禮物給學生的呢？我，我怎么能收老師的東西呢？我囁噓著說：“老師，我，我不能要……”正當我轉(zhuǎn)身要走時，老師叫住了我，微笑著說：“收下吧，恩！”于是我不由自主伸手接過了那一袋充滿溫馨祝福的巧克力。我接過的哪里是一袋巧克力啊，分明是老師對學生的那份濃濃的愛心。
回到家里，我沒有舍得吃，而是小心翼翼地將這袋巧克力珍藏在了我的書桌抽屜里。將這顆偉大的愛心永久地珍藏在了我的心里。
小學生禮物作文11
跟平常一樣，坐在沙發(fā)上看電視.電視屏幕下方出現(xiàn)了一行字，“二○一五年三月八日十五點，今天是三八婦女節(jié)�！笔菋寢尩墓�(jié)日啊，我該送件禮物？急忙打開電腦，點入百度查詢，答案有很多：送花、包、蛋糕、衣服……但我想送一件媽媽特別喜歡的禮物。
正當為禮物想破腦袋時，無意間看到媽媽穿著一條黑裙子的相片，那條裙子很美，但是純黑的顏色很單調(diào)，要是能有一條亮晶晶的項鏈為黑裙子錦上添花，那么，媽媽的這條黑裙子會顯得更加漂亮！
決定送媽媽一條項鏈，拿起自己的壓歲錢往首飾店跑去。首飾店離我家很近。店里的項鏈可真多��！有圓的、方的珠子串成的，也有吊墜是小狗的、小貓的……各種各樣的項鏈讓人眼花繚亂，真不知道挑選哪條當作禮物。突然，一條別致的蝴蝶項鏈映入我的眼簾，項鏈的墜子是用紅黃藍寶石拼成了一只翩翩起舞的蝴蝶，蝴蝶的翅膀晶瑩剔透，項鏈是用亮晶晶的小圓珠一粒粒串起來，項鏈跟吊墜搭配起來非常的完美，整條項鏈在燈光下閃閃發(fā)光。
我指著項鏈問營業(yè)員多少錢，營業(yè)員阿姨回答說：“這條項鏈今天打折，只要兩百六十八元錢�！币环憙r還價，我從口袋里拿出錢買下了這條漂亮的蝴蝶項鏈，心里暗暗高興，因為還便宜了好幾十元錢呢！
拿著包裝好的項鏈回到了家。推門進去就看見媽媽在做菜，我悄悄地走到媽媽的身后，說：“媽媽，節(jié)日快樂！”媽媽詫異地回過頭來，我連忙把漂亮的項鏈盒子舉到媽媽面前，接著說：“媽媽，這是我送給您的禮物�！眿寢尨蜷_盒子，把蝴蝶項鏈拿在手上，贊嘆道：“好漂亮的項鏈啊！”她摸著我的頭高興地說：“孩子，你懂得關(guān)心媽媽了！但是以后別買貴重的東西，你還太小沒有經(jīng)驗�！甭犃诉@條項鏈的價格，媽媽還夸獎我學會買東西了。
這個婦女節(jié)，媽媽很開心，我也很快樂！
小學生禮物作文12
今天，王老師從遙遠的北京回來了，她面帶高興地笑容向我們走來。王老師還帶了一件神秘的禮物，到底是什么禮物呢？我們大家都很好奇，一個個都等急了。只見王老師不慌不忙地從袋子里拿出來一個小袋子，剛一打開，我的口水就流下來了。原來是三顆小冰糖葫蘆。我看著紅紅的冰糖葫蘆，上面還帶著小小的芝麻呢。我想：那一定很好吃！
這個冰糖葫蘆和平常的冰糖葫蘆不太一樣，平�？匆姷亩际且淮蟠模趵蠋煄淼氖侨w小小的山楂串在一起，外面包著一層芝麻，像個小娃娃穿著一身閃閃發(fā)光的上衣。在燈光下看起來又像三顆眨著眼睛的小星星。
老師問我們想吃嗎？大家異口同聲地說：“想！”王老師把冰糖葫蘆發(fā)給我們，我一口就把小山楂咬成了兩半。老師又問我們是什么味道的？我說：“又酸又甜，可好吃喱！”老師聽了問我們：“你們有什么要向老師說的嗎？”我急忙說：“謝謝您，王老師，你出差還能記得我們，還給我們帶來這么好吃的禮物！老師，您真好！”
小學生禮物作文13
母親節(jié)快到了，很多人都會買各式各樣的禮物送給自己的媽媽。而我不同，我想自己親手做一張賀卡送給媽媽，我認為那才是對媽媽最好的禮物。
母親節(jié)的前一天晚上，我在精心的準備著即將送給媽媽的賀卡。我先找來紙和彩筆，用彩筆在紙上畫了許多五顏六色的花朵，爸爸媽媽牽著我站在花叢中觀賞美麗芬芳的鮮花。我們?nèi)胰四樕隙紥熘鹛鸬奈⑿ΑＷ詈笪以诩埳蠈懮蟽鹤樱鹤寢尮?jié)日快樂，天天開心。賀卡做好后，我把它藏起來，不讓媽媽發(fā)現(xiàn)。我想給媽媽一個驚喜。
母親節(jié)到了，一大早，我趁媽媽還沒睡醒，偷偷溜進媽媽的房間，把賀卡放在媽媽的床頭，我又悄悄地回到自己的房間。過了一會兒，媽媽來到我的房間，溫和地對我說：“晨晨，謝謝你，送給媽媽的節(jié)日禮物，我很喜歡，你的心意我收到了。不過我最想要的禮物還是希望你把壞習慣改掉，養(yǎng)成的好習慣一直保持下去。聽了媽媽的話，我心里比吃了蜜還甜，心想：我一定要改掉壞習慣，送給媽媽一個最好的節(jié)日禮物。
小學生禮物作文14
今天是父親節(jié)，我們每一位同學都要給自己的爸爸買一份禮物。我想：給爸爸買吃的？用的？還是……我一時拿不定主意。姐姐建議：買一件衣服。
我說：“還不如一條褲子呢�！�
姐姐：“買幾個麻花�！�
我：“不如買一本書�！�
姐姐：“不可能的事情�！�
我：“……”
到了下午，我學完跆拳道，去附近的小超市買東西。
我和姐姐來到小超市，想給爸爸買吃的做禮物。姐姐說：“爸爸很喜歡吃花生，要不我們買幾包花生吧！”
我點了點頭，表示同意，爽快地買下了兩包花生米，給爸爸當禮物。
回到家里，媽媽問：“一共花了幾元？買了什么？幾元��？”媽媽一下子變成了“關(guān)于錢的問題媽媽”。
我只回答了一個問題：“買了兩包花生米�！庇终f：“姐姐說她也不知道，又說這家小超市是黑心超市，所以我也不知道�！�
“……”
我覺得很沒意思，就上樓去享用我的“美食”——冰激凌。
小學生禮物作文15
在夜里，一場小雪悄然而至。
早晨起來，小區(qū)已被白雪籠罩。一個想法悄悄地長了出來，何不給爸爸做一件冰雕那？
說干就干。我戴好手套、帽子。出發(fā)嘍！我先到車頂去找雪。果然看見了好多雪，我伸手拿一大把。可回去的時候，卻漏掉了大半，這可怎么辦呀？我想到了一個好辦法，回家拿了兩個袋子，一個裝滿水。另一個是空的，什么都沒裝。我把車上的雪小心翼翼的取出，放入袋中，再運回去。干了好幾趟，終于攢夠了雪。
接下來就是雕刻了。我把它們以拼合在一起，就散架。我早有對策：把裝滿水的袋子倒進雪里，雪會暫時凝固成形成冰的樣子。這時就好辦了。我三下五除二就做好了，我把它拿到冰箱里凍成冰，一個冰雕就做好了！
我做的冰雕是一個愛心，在二月十四號送給爸爸，代表我永遠愛他！
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