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我的小學(xué)老師作文（通用27篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的我的小學(xué)老師作文，歡迎閱讀與收藏。
我的小學(xué)老師作文 1
如果沒有你，現(xiàn)在的我，不知會是怎么樣？我這一路走來，多虧了你周老師。
您就像是天上的北斗星，指引我方向；是黑暗中最亮的一盞燈，照亮了我的心；是茫茫大海中的一艘船，帶領(lǐng)我們駛進(jìn)知識的海洋……
六年級時，您是我的老師，卻感覺又是我的'母親。記得有一次晚修，我們突然要講輔音、元音和音標(biāo)的內(nèi)容�？墒俏衣牪欢�，全班就只有我一個人不會，我不知所措地聽著，似乎是老師看懂了我的內(nèi)心，一下課，就馬上過來找我，慈祥的說：怎么了？是不是聽不懂？我別扭地點了點頭，沒關(guān)系，現(xiàn)在還不晚，你那么聰明，肯定能學(xué)好的！來，我教你。老師說完安慰似的摸了摸我的頭。好！謝謝您！老師！我感激地說。這個念a、o……經(jīng)過半個學(xué)期的努力，我已經(jīng)能掌握的八九不離十了，老師夸了我一句功夫不負(fù)有心人嘛。
她又像是我的母親。在大課間時，我突然地打了一個哈欠，有點小感冒了。聽到我的哈欠聲，周老師瞬間出現(xiàn)了我的面前：怎么了？是不是感冒了？她著急地問：沒事，我回去吃點藥就好了。我不在乎的回答。那會不會想睡覺？明天就要期末考了。不會！您就放心吧！聽到老師這么為我著想，我心里充滿了感激。心想我明天一定要考個好成績報答老師，我現(xiàn)在反而只能做到這些而已。
還有一次我在下午放學(xué)時拿了一本書，里面講了一個非常悲慘的故事，我的心情也被感染了。老師從身邊經(jīng)過，看我滿臉傷心，以為我遇上難事了，就走過來逗我笑、給我講笑話，還有很多很多……
有了周老師以后，我過了一個快樂又充實的六年級，我沒有什么能報答老師的，我要努力學(xué)習(xí)，取得好成績報答老師。
我的小學(xué)老師作文 2
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)成為了一名中學(xué)生，驀然回首，親愛的小學(xué)老師您們還好嗎？
隨著年齡的增長，隨著下一屆的加入，我們已經(jīng)畢業(yè)了！回憶著小學(xué)時光仿佛是在上一秒似的�？赡苡幸恍┤艘呀�(jīng)淡忘了我們朝夕相處的老師們，敬愛的張老師我有千言萬語想對你說！
張老師您還記得我嗎？雖然在眾多人中是最平凡不過的，最不起眼的，學(xué)習(xí)成績也不算最好的。還記得那一年的那一天，即將快畢業(yè)的我們，每一天您都會手把手的教我們做每一道題，從小學(xué)一年級到六年級的卷子您都會翻出來看看我們大家那些題錯了，一個個叫進(jìn)班公室來細(xì)細(xì)的給我們講。再一次考試中，全班都考的很好，但就我沒考好，您叫我來到了班公室，沒一道題都會慢慢的給我講，在您和我的努力下，我考上了90多分，我還記得當(dāng)時您對我說“不錯，但下次也要考好喲！”
那一天還是到了 “小升初”。從那次考試后是我在小學(xué)時光最后一次看到張老師，雖然現(xiàn)在也看到了您，畢竟沒有曾經(jīng)的感覺。我到現(xiàn)在都還記得張老師您說過“現(xiàn)在的分離是為了以后更好的'重逢”。我堅信以后我們大家還會聚在一起聽張老師的啰嗦！
在我心中小學(xué)老師是最辛苦的，也是最容易遺忘掉的。張老師雖然我是最平凡的學(xué)生，但在我心中您是最最最不平凡的老師！老師如果您忘了我這個學(xué)生我不會介意的，只要我曾經(jīng)在你的記憶里出現(xiàn)那樣就足夠了！
我的小學(xué)老師作文 3
敬愛的老師，您是人類的靈魂工程師，您有蠟燭那種自我犧牲的精神，也有一顆金子般的心，粉筆染白了您的烏發(fā)，作業(yè)熬紅了您的雙眼，您對我們的情和愛深似大海，高如藍(lán)天；您用知識的甘露，澆開我們理想的`花朵，您用心靈的清泉，培育我們情操的美果。
每當(dāng)上課鈴響了，吳老師就走上講臺，娓娓動聽地給我們講解文言文，一個個生字，一篇篇課文，黑板上的一筆一劃都凝集著老師的心血和汗水。那一句句翻譯如同高級營養(yǎng)液，輸入我們的大腦使我們更加聰明，那一個個漢字如同干旱的雨露，注入我們的心里，使我們長得更加茁壯。
上語文課時，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比上其他課輕松，每一次的語文課總是笑聲不斷，如同滔滔江水。吳老師好像帶了許多適合每一個人的鑰匙，他會巧妙地運用這些鑰匙去開啟每一個人的心竅。 每當(dāng)我們小測不理想時吳老師總語重心長告誡我們說：“字詞要過關(guān)，課文要背熟�！彼倪@些告誡使我們不斷進(jìn)步，像芝麻開花節(jié)節(jié)高，他像闖進(jìn)百花園里一只貪嘴蜜蜂，每個人的作業(yè)無選擇都得嘗一嘗，才知道每一個人的不足在哪兒。
吳老師如同一只身輕翅長的孔雀，領(lǐng)著我們這些笨麻雀。晚自修，老師常常在講臺下觀察著下面的一舉一動，老師并不是齊天大圣孫悟空不可以變成53個人，無時無刻的監(jiān)督我們。
我的小學(xué)老師作文 4
我的小學(xué)老師是一個慈祥的人，但以前我一直認(rèn)為她很嚴(yán)厲，她總是教導(dǎo)我們要好好學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律。
我的老師長的有點胖，圓圓的臉，眼睛很小，但這雙小眼睛顯得非常精神。夏天時常穿著個短裙，銀灰色的高跟鞋，走起路來清脆的`腳步聲就會提醒在走廊打鬧的我們，老師來了趕緊躲起來。
和老師相處的時間長了，我覺得老師不像同學(xué)們說的那么兇狠，在我們犯錯誤的時候，她罰我們寫小楷從五遍到十遍，為的是在懲罰之余能夠多多熟悉生字。有一次，我看到老師做課件，一個字一個字的打到電腦上，這可以頂替我們寫小楷的多少篇呀！最多的是習(xí)題及答案，還要帶有分解，她要打到什么時候呀？
我們的老師從來不發(fā)脾氣，但我知道在我們犯錯誤時老師也很生氣而且非常嚴(yán)厲。有一次上課，我班有個同學(xué)不認(rèn)真聽講，在底下與別的同學(xué)竊竊私語，被老師發(fā)現(xiàn)了，老師大聲的訓(xùn)斥他，把他叫到前面站著，我看得出來，那個同學(xué)面紅耳赤很不好意思，老師問他“你知道你犯什么錯誤了嗎？”同學(xué)低下頭小聲的說“我不該在課堂上講話。”老師很嚴(yán)厲的教導(dǎo)說：“你知道嗎？你講話的同時也在影響周圍的同學(xué)聽課，同時老師講的內(nèi)容你全沒有聽見，這樣一來你的學(xué)習(xí)成績會提升嗎？” 那個同學(xué)羞愧極了，老師的嚴(yán)厲讓我們知道她是對我們的好。
現(xiàn)在我已經(jīng)步入中學(xué)了，但我還時�；叵肫鹦W(xué)老師的她，忘不了老師對我們的愛護(hù)，更忘不了那位我最喜愛的老師。
我的小學(xué)老師作文 5
我來東麗實驗小學(xué)跟班培訓(xùn)學(xué)習(xí)已有半個月了。半個月來，在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，參加了年級互聽課、科組備課、講座培訓(xùn)、說課比賽等活動，受益匪淺。但讓我感觸最深的還是我們的老師們，他們給我留下了深刻的印象。
印象一：老師時間長。教師們每天早上7點來到學(xué)校，下午4點50分后才能離開校園。上午8點10分開始上課，11點50分結(jié)束，上4節(jié)；下午1點15分上課，4點30分結(jié)束，上4節(jié)。
印象二：老師工作節(jié)奏快�！稗k公室----教室”成為老師們工作的主線。每天，在樓道里看到的是老師們匆匆而過的身影，見面了，點頭微笑打個招呼，一閃而過，沒有扎堆閑聊（因為他們實在找不出閑聊的.時間來，一大堆的事情等著他們?nèi)プ觯�。就連每天吃早餐和中餐時也是急匆匆的，埋頭苦干，吃完就走。
印象三：老師工作量大。老師們早上來校吃完早餐后，就馬上進(jìn)入工作的狀態(tài)。班主任老師進(jìn)班，其他老師也不閑著，各忙各的去。班主任老師每周課時17節(jié)左右，學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)有些還兼任班主任，課時達(dá)13節(jié)。備課、上課、批改、輔導(dǎo)，參加教研活動，管理學(xué)生，老師們似乎總沒有忙完的時候。
印象四：老師工作責(zé)任心強(qiáng)。老師們盡心盡職，認(rèn)真做好教育教學(xué)工作。辦公室里，老師埋頭工作，教室里、樓道圖書角處，老師輔導(dǎo)學(xué)生的情景隨時可見。開展教學(xué)科研、進(jìn)行樓道值班、組織學(xué)生放學(xué)……學(xué)校布置的每一項工作，老師們總是認(rèn)真完成，不打折扣。
東麗實驗小學(xué)的老師，令人敬佩。有此老師，東麗實驗小學(xué)的明天將會更加輝煌。
我的小學(xué)老師作文 6
六年來，時間如白駒過隙、黑馬奔馳、春風(fēng)吹過，我馬上就要結(jié)束我的小學(xué)生活了。不知道時間為什么過得這么快，只知道要和她分別了。
我的小學(xué)老師—--李靜老師，是我人生中最重要的老師，她有一雙清純的眼睛，毫無雜質(zhì)。平時帶著一雙金絲框眼鏡，更重要的是她有一顆能容下我們淘氣的心靈。
在小學(xué)四年級，李老師懷孕了，每天依舊拖沉重的身體，堅持每天7點40分到班級的規(guī)則，有時候上課的時候，中間就突然跑出教室，有時候到放學(xué)也不見她回來，但是她還是堅持把我們的課程教完，從來沒有缺課、少課。
在小學(xué)五年級里，每個學(xué)生都有思想、有想法，作為班主任李老師更難帶了，這時候她的寶寶也長大了。有一次在公開課上，她突然接到電話，孩子高燒38度不退，家里人心急如焚，在五年級里她中來沒有吵過、罵過我們，面對家庭和教學(xué)的壓力，她也從來沒有在我們面前哭過。可這一次她帶著哭腔說：“帶她到醫(yī)院，我明天回”，還是堅持教完了公開課。
在小學(xué)六年級里，有一次帶我們?nèi)ネ媪巳靸梢�，可是她的外祖母在這期間去世了，她懷著悲傷又難過的'心情依然陪伴我們，在半夜如果你認(rèn)真聽，你會聽見一陣陣小小的“哭聲”。
她___我尊敬的班主任李老師，把所有的精力毫無保留的投入到教學(xué)上，更把所有的愛給予了我們。我喜歡她，她的事跡令我終身難忘。
我的小學(xué)老師作文 7
步入初中生活，面對新的同學(xué)和老師，我們會選擇盡快認(rèn)識和熟悉，可是對于曾經(jīng)經(jīng)歷過的小學(xué)生活，我們是不會忘卻的。尤其是教我們知識的老師們。
先來介紹我的語文王老師吧，她的脾氣令人捉摸不透，如同變化莫測的.天氣一樣。有時會因為一些事情大發(fā)雷霆，剎那間傾盆大雨；有時又因為我們的一點小事喜笑顏開，老師開心時會講她小時侯的故事，發(fā)生在身邊的奇聞異事給我們聽，生氣時就會如同蘇醒的火山般噴薄而發(fā)，火冒三丈。
關(guān)于王老師，有一個十分經(jīng)典的“自相矛盾”版本：在校園中打掃衛(wèi)生時，王老師會鄭重其事地說：“你們要把學(xué)校當(dāng)家一樣愛護(hù)，不要亂丟垃圾�！钡绻瑢W(xué)們上課遲到，老師又會義正辭嚴(yán)地說：“你以為學(xué)校是你家嗎？想什么時候來就什么時候來？”
我們班從小學(xué)一年級至六年級換了許多數(shù)學(xué)老師，我來講講六年級才帶我們的霍老師吧。她的脾氣十分火爆，經(jīng)常與我們“談人生”，可惜沒有王老師“談”得狠，所以學(xué)習(xí)好的同學(xué)跟著走，有些同學(xué)就左耳朵進(jìn)，右耳朵出了。估計現(xiàn)在他們的腸子都悔青了吧。
英語王老師講課十分幽默、風(fēng)趣，所以同學(xué)們覺得上英語課比下課還好玩，同學(xué)們自然而然就喜歡上英語課，并且希望把所以的課目都換成英語課呢！正所謂：親其師，信其道。我也十分感謝王老師讓我愛上英語！
這就是我的小學(xué)老師們！感謝她們讓我贏在起跑線上！
我的小學(xué)老師作文 8
今年我登上了初中的路，由小學(xué)走進(jìn)了中學(xué)大門，其中我最難忘的小學(xué)老師，就是我小學(xué)4-6年級的數(shù)學(xué)老師-邵老師。
邵老師今年又去教一年級去了，今年教師節(jié)中午我放學(xué)，順路去了老師家，正好用身上僅有的十八塊錢買了一束花去看她。跟我去的還有好幾個同學(xué)，不過他們可沒有買花。
當(dāng)我們敲了敲老師家的'門，我們心情十分激動。這時，老師打開了門，“你們怎么來了？”老師驚訝地說，“快進(jìn)來”。我們進(jìn)了老師家里，只見一廳二臥一書房，客廳有兩張沙發(fā)，正對著一臺電視機(jī)，主臥放了一張床，床邊一架臺燈。次臥和主臥差不多，只是多了臺電腦。書房里面，一張辦公桌、一把椅子和一個書柜。桌子上面有一瓶墨水、二支鋼筆和二支圓珠筆放在筆筒里面。桌上還有一盞燈。書柜里面整齊的放著書，由厚到薄。
老師在客廳等著我們，她依次叫著其他同學(xué)的名，最后叫到了我，并把我叫到了書房，說：“聽說你去了志成，過的還好嗎？也沒空去看看你，咳咳……”我說：“老師，您感冒了？”“沒事，老毛病了�！薄芭叮悄嘧⒁馍眢w呀，該去醫(yī)院的要去醫(yī)院�！薄靶校犇愕牧�！”說完，我們都笑了起來，她又接著說“有什么難題，上網(wǎng)問我，別忘了，我是你老師。”我急接著說：“放心吧，怎么能忘了您呢？”然后又是一陣笑。她卷起袖子看了看表說“不早了，趕緊回家吧，一會父母著急。”
這樣，我們就戀戀不舍的離開了老師的家。
我的小學(xué)老師作文 9
我的班主任是一個30歲的語文老師，還是很有魅力的。她留著短發(fā)，讓人覺得很清新瀟灑。雖然她平時很嚴(yán)厲，但話里還是流露出些許關(guān)心。
記得那一次，眼睛很不舒服，因為沒有太在意，所以照常早早去上學(xué)，但是回到教室，同學(xué)說我眼睛有紅眼，心里很害怕，但是因為還不確定，還是裝作什么都沒發(fā)生。坐在座位上聽講座。一節(jié)課下來，眼睛越來越難受，忍不住擦手。一個同學(xué)坐過來對我說:你一定是紅眼病了，不然眼睛怎么這么紅？我忙著解釋:不，我應(yīng)該發(fā)脾氣，所以我的眼睛是這樣的！學(xué)生不信，打電話給班主任，老師見了，說:你有紅眼病，回家檢查吧！老師說這話的時候，他很害怕。
放學(xué)回家，家里人看到他們有紅眼病，馬上出去買了點眼藥水和一些藥。連續(xù)休息了三四天。我沒有跟老師請假，也沒有同學(xué)知道我為什么不去上學(xué)。然而那天老師看到我回學(xué)校，就問我這幾天去哪了。你為什么不跟她請假？家里電話打不通，也沒跟她請假。我以為我出事了！那一刻我覺得老師對我很好很溫柔，一點都不像平時教我們的老師。我真的很感動，就對老師說:“老師，真的很抱歉。那天真的是紅眼病了，但是沒來得及請假！老師聽完，輕輕摸了摸我的頭，笑著說:現(xiàn)在沒事了吧？沒什么好的，沒什么好的。我感受到了老師對我的關(guān)心，那一刻我心里有了一個想法:嚴(yán)厲的`老師其實也有溫柔的一面。
三年過去了，我還是會想起她，想起他的一切。雖然她現(xiàn)在已經(jīng)不教我了，但是我知道一天當(dāng)老師，一輩子當(dāng)爸爸的道理。老師，親愛的老師，你永遠(yuǎn)是我的好老師！
小時候總說老師是園丁，我們是花，我說的時候是真的。為了我們的健康成長，老師們在花園里辛勤工作。我們應(yīng)該感謝每一位老師。
我的小學(xué)老師作文 10
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩天空，因為天空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩我的老師，因為老師打開智慧的大門，讓我在知識的海洋里遨游。我在成長中，您濃濃的愛一直伴隨左右。
記得剛上小學(xué)的`時候，我對學(xué)校的一切都感到陌生。由于這個原因，在課堂上，我就是知道答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許察覺到了，對我投來鼓勵的目光，似乎在說：“別害怕，鼓起勇氣試一試！即使答錯了也沒關(guān)系�！本瓦@樣，我會的問題，都會去舉手回答！每天，你都會給我們改作業(yè)，哪一個題錯的多了，你就會多給我們講幾遍，讓我們以后遇到，能完完整整的做出來！您每一處都會替我們著想！
當(dāng)我做錯事的時候，您并沒有大聲呵斥我，而是輕聲細(xì)語地問清了事情的緣故，幫我排憂解難。我真感激您��！您是非分明，從來都不會平白無故地批評人！
五年了，在這五年里，無論我遇到了什么，您都會與我一同面對。您為我付出的太多太多，深似大海，高如藍(lán)天。老師，在我的眼里您是神奇的，我終于明白了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的道理，因為您所從事的事業(yè)是默默無聞的奉獻(xiàn)和無私的犧牲。我發(fā)自內(nèi)心地感激您，我的老師！感謝您為我做的一切！我有千言萬語想對您說，謝謝您，親愛的趙老師！
我的小學(xué)老師作文 11
至今，在我的腦海里還時不時地浮現(xiàn)出語文老師的音容笑貌，她就是我心目中最最敬愛的江老師。
江老師是一位心地善良、美麗大方、善解人意的好老師。
在一個鳥語花香的清晨，我們的教室里不是在大聲地朗讀課文，而是在大聲地喧嘩。江老師聽著其他班級都在讀書，唯獨我們班亂哄哄的，于是，老師來到了我們的教室，語重心長地說：“教室里怎么沒有聽見朗讀聲，你們都已經(jīng)這么大了，應(yīng)該學(xué)會自覺，并不是成天都得老師管著�！彪m然老師的表情很嚴(yán)肅，但是，這幾句平凡的話語包含著老師對我們濃濃的愛意。
在一個瓜果飄香的秋天，陰著天，涼涼地，語文老師走上講臺，看見我只穿著短袖衣裳，便對我說：“天氣有些涼了，你怎么還穿著短袖？”“剛剛下課的時候跳皮筋，有些熱�！薄翱彀岩路┢饋�，不要感冒了�！甭犃死蠋煹脑�，我立馬把衣服穿了起來。江老師是多么的關(guān)心我們呀！
這一天，是老師的'生日，我們都在為老師準(zhǔn)備著禮物。中午到了，同學(xué)們都興高采烈地跑回家，連飯都沒想著吃，就直奔商店，精心地挑選著禮物。來到學(xué)校，我們偷偷地溜進(jìn)教室，把禮物藏好。寫字課的鈴聲響了，同學(xué)們都躲在桌子底下，老師一進(jìn)教室，我們一個個冒出來，獻(xiàn)上一份份最真誠的的禮物。老師瞬間呆住了，問道：“這是怎么回事？”我們說今天是您的生日。老師流下了激動的淚水。再美的語言也表達(dá)不了此時此刻的情景。
語文老師，您永遠(yuǎn)是我們最最敬愛的老師，我們永遠(yuǎn)愛您。
我的小學(xué)老師作文 12
暮春三月，站在學(xué)校的跑道上，風(fēng)輕柔的劃過我的臉頰，把那瑣碎的回憶，吹入我的腦海里。
還記得那一天，我們與老師分手的日子，只是清楚的記得楊老師說我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上，他總是這樣對我們好，他沒有罵過我們，只是希望我們能以好成績報答父母，特別是他對我，我對他都有著不一樣的情感。
也許可以說它就是我的爸爸在我考砸時，累的時候，我是多么想找個人依靠，只是我又不想呈現(xiàn)出柔軟的一面，然而楊老師卻總能發(fā)現(xiàn)我，多少次的談話使我沒有勞累身體，多少次的談話又重新激發(fā)起了我的斗志，多少次的談話讓我誤以為他就是我的父親。除了談話，他還每天中午的時候幫我補習(xí)，其實我很清楚知道他很累了，甚至有時他已經(jīng)趴在桌子上睡著了，這樣的`老師還在堅守著自己的崗位奮發(fā)前進(jìn)，這不就是園丁的最好體現(xiàn)嗎？
還記得那節(jié)體育課。我們拉著這老師跟我們一起去上，于是他與我們一同來到操場，結(jié)果那節(jié)課我們被罰站了，炙熱的太陽燒烤著大地，大家的忍耐度已經(jīng)到達(dá)了極限，心中的憤怒和煩躁持續(xù)上升，楊老師也不是如此嗎，可還是依舊陪著我們罰站，“丁鈴鈴”下課了，楊老師立刻跑來問我們有事嗎，累不累，我們的心情也瞬間好起來了，與老師進(jìn)行著跑步比賽，這時候陽光溫暖著我們的內(nèi)心，照在楊老師身上發(fā)出萬丈光芒！
如果沒有楊老師也不會有現(xiàn)在的我，是他提高了我的成績，使我變得自信，樂觀開朗，站在跑道上，風(fēng)吹醒了我，我要放手一搏了，以最好的榮譽報答楊老師！
我的小學(xué)老師作文 13
我們的小學(xué)六年級班主任是閻長運老師，他時而嚴(yán)厲，時而和藹，是個好老師。
在學(xué)習(xí)上，閻老師對我們要求非常嚴(yán)格。記得四年級閻老師剛教我們班時，有一天，一個同學(xué)忘了帶作業(yè)，其他同學(xué)問他：“你不怕閻老師批評你嗎？”那個學(xué)生若無其事地說：“怕什么，我是沒帶，又不是沒有寫�！�
上課了，閻老師說：“沒有交作業(yè)的同學(xué)，請站起來！” 沒交作業(yè)的同學(xué)都聽話地站了起來。閻老師問：“誰能給我解釋一下，為什么沒交作業(yè)？”他們都不說話，連剛才那個同學(xué)也一聲不吭。下課后，我問那位同學(xué)：“你不是不怕閻老師嗎？老師問你為什么沒交作業(yè)時，你怎么不吭聲呢？”“唉！閻老師太嚴(yán)厲了，不就是沒交作業(yè)嗎，又不是沒寫，至于嗎？下午拿來不就行啦！”
但是，幾天后，我們對閻老師的看法改變了。那天，閻老師正在給我們上課，騰宇飛突然嘔吐起來，她周圍的同學(xué)大都條件反射似的捏住鼻子往后退，閻老師看了，馬上讓同學(xué)們上自習(xí)課，然后拿起教室后面的灰斗，放在騰宇飛的.腳邊，和藹地對騰宇飛說：“還難受么？還想不想吐？”騰宇飛有氣無力地說：“沒事了。”閻老師這才松了一口氣，輕輕幫騰宇飛擦了擦嘴腳邊的污物，讓她趴在桌子上休息，然后和兩個同學(xué)一起把騰宇飛吐出來的臟東西打掃干凈后，看到騰宇飛沒事了，才接著給我們上課。
這就是我們的班主任老師，一位時而嚴(yán)厲，時而和藹的好老師！
我的小學(xué)老師作文 14
安老師是我小學(xué)的語文老師，那細(xì)長的柳葉眉，一頭長頭發(fā)，總會讓人過目難忘。
上小學(xué)一年級時，最喜歡的課就是寫字課了，我們的小手抓著細(xì)長的鉛筆，在潔白的書上添下一筆又一筆，自認(rèn)為寫的很好，可卻又寫得歪歪扭扭。安老師走過來，俯下身，用那潔白的大手抓住我的小手，又寫了工整的字，寫得時候嘴里還說著：“要橫平，豎直，要注意寫字姿勢。”說著，把我的前額輕輕扶起，那頭發(fā)扎著我的臉，癢癢的。
記得快運動會時，班里的運動員卻都沒選出來，那節(jié)語文課，安老師說讓我們?nèi)ゲ賵雠懿�，要先運動員，教室里頓時騰起一聲齊齊的喊聲“YEAH！”。本以為安老師會很生氣，可安老師卻開玩笑地說了一句：“YEAH什么YEAH，噎死你們！”頓時，教室笑開了鍋，可安老師卻獨自嘆了一口氣“又一節(jié)語文課上不了了�！�
運動會結(jié)束了，我們班的成績是全第一，可女子籃球接力卻不理想，原因是那個籃球沒氣了，根本彈不起來，運動員都傷心地哭了起來，可安老師卻一臉陽光，依然開心地說：“必竟我們也有一個第一嘛，雖然女子籃球是第二�！蹦鞘俏覀儼嗟�.集體榮譽感特別強(qiáng)，安老師也和我們一起，運動會時一起努力，快考試時一起復(fù)習(xí)，剛開學(xué)時一起加油。
安老師只教了我們四年就被調(diào)走了，但是那絲香氣卻令我記憶猶新，安老師啊，你不知道我有多么想您，當(dāng)學(xué)校有活動時，我知道作為子弟小學(xué)的五處小學(xué)也會派人過來，我便在人群中尋找您的身影，那我又一次看到您的身影，看到那熟悉的長頭發(fā)，我似乎又一次聞到了那陣陣香氣，似乎又感受到了那頭發(fā)扎臉時癢癢的感覺，似乎又聽到了鼓勵運動員的話語。
安老師是我的小學(xué)啟蒙老師，正是這樣一個和藹的老師引領(lǐng)我走進(jìn)了知識的殿堂。
我的小學(xué)老師作文 15
時間如水如風(fēng)。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上了小學(xué)六年級。在這六年里，一位辛勤的園丁養(yǎng)育了我。她是我的語文老師；張老師。
張老師個子不高，金色的頭發(fā)，明亮的大眼睛閃爍著智慧。眼睛兩側(cè)都有一些細(xì)皺紋。小嘴巴總是吐出偉大的真理。他的嘴角總是掛著一張笑臉，這在課堂上是非常嚴(yán)肅的。
居里夫人曾經(jīng)說過：無論一個人取得了多么驕人的成就，他都應(yīng)該在喝水后想到源頭，并記住自己的老師為他的成長播下了第一粒種子。當(dāng)我們畢業(yè)時，我們也應(yīng)該想想張先生在這六年里為我們做了些什么。我們對張先生最好的回報就是取得好成績。
一天當(dāng)老師，一輩子當(dāng)父親。張老師像我們的母親一樣，給我們關(guān)懷，給我們溫暖，愛護(hù)祖國的鮮花。教師不僅是知識的傳播者，也是榜樣。張先生已經(jīng)完全做到了這一點。他在課堂上是個好老師，課后是個好朋友。如果你有困難，向老師請教，并與老師分享好的`東西。這是我的張老師，一位和藹可親的老師。雖然我們即將分開，但我會永遠(yuǎn)記得你。張老師，你學(xué)習(xí)很努力。
我的小學(xué)老師作文 16
在我上小學(xué)的時候，有一位老師給我留下了深刻的印象，那是一位神情嚴(yán)肅的老師。不過，別看這位老師整天都是很嚴(yán)肅的.，其實，他待人還是挺和藹的。
有一次，我和同學(xué)們在教室外面的一條小小的走廊上玩捉迷藏的游戲，玩得不亦說乎。老師經(jīng)過時看見了，便在上課時提到在走廊玩游戲這件事，還責(zé)問說有誰參與了。結(jié)果，很多同學(xué)都站起來了，當(dāng)然，也包括我。我們低著頭，屏住呼吸，準(zhǔn)備挨老師一頓罵。出乎我們意料之外的是，老師并沒有責(zé)罵我們，反而和氣地說：“并不是我不準(zhǔn)你們玩游戲，我將這件事提出來，只是因為考慮到你們的平安。走廊比擬小，以后要玩的話最好找一個比擬寬闊的場地，畢竟，平安最重要�！比缓螅⑿χ形覀冏�。我們望著他，也會意地笑了。
從那以后，我們便沒有在那條窄窄的走廊上玩抓迷藏的游戲了。這時候，我深切地體會到，有時候，善意的勸告比嚴(yán)厲的懲罰更容易讓人承受，并且努力改掉錯誤。
他就是我的小學(xué)老師，一位神情嚴(yán)肅卻又為人和藹的老師。
我的小學(xué)老師作文 17
教師說“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個人�！币欢昙壘褪恰皫煾殿I(lǐng)進(jìn)門”的階段。許多人長大后遠(yuǎn)走高飛，就都把一二年級的教師淡忘了。但我沒有，一二年的的傅教師給了我無法磨滅的印象，我永遠(yuǎn)無法忘記她。
傅教師個子高高的，體形偏瘦，扎著馬尾辮，是個有耐心又細(xì)心的語文教師。她的課總是別有風(fēng)趣，總能吸引同學(xué)們的眼球，愛走神和愛做小動作的同學(xué)都情不自禁地嚴(yán)肅認(rèn)真起來。
傅教師很有耐心，應(yīng)對小朋友們幼稚的問題，她總是不厭其煩地回答。在上課時，有的'小朋友不舒服時他都十分關(guān)心，仿佛眼前生病的學(xué)生是自我的孩子。在遇到一個趣味的話時有的同學(xué)總會忍不住和同桌討論幾句，這師傅教師不會大聲指責(zé)他，有時是一個小小的動作提醒，有時是一個不經(jīng)意的眼色提醒，大家總能心領(lǐng)神會。
傅教師課堂上的嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致一到了操場立馬就化成了泡影。她像我們中的一員，和我們一起玩。和女生一起踢毽子，和男生比跳繩，這就是我們傅教師的另一面！
許多年過去了，平時僅有在學(xué)校偶爾碰到傅教師，其他時間很難見面。立刻小升初考試了，我即將離開小學(xué)部，真的要和傅教師說再見了！可是，傅教師雖然無法天天出此刻我們眼前，但卻會永遠(yuǎn)存留于我們心中！
我的小學(xué)老師作文 18
老師您是辛勤的園丁，照顧著我們這群小花朵。
老師，我想對您說：請您不要這么嚴(yán)厲。您總是板著臉，一副很生氣的樣子。每次我們犯錯誤，您總是不依不饒。記得一個星期三的下午，你走出教室一會兒，我們就開始吵翻天了。你回來一敲桌子，把我們統(tǒng)統(tǒng)留了下來。老師您就不能放我們一馬嗎？
老師你雖然很嚴(yán)厲，但是你也很慈愛。
記憶在腦海中翻滾，記得那次我們沒把操場打掃干凈扣了好幾分。您并沒有怪我們，反而臉上露出了微微的笑容，這讓我們心中感到安慰與溫暖。你告訴我們這次扣分沒關(guān)系，下次要檢查好了，不要遺漏一個地方。爭取下次不被扣分。老師你的辛勞我們看在眼里，暖在心里。
說到這里眼前仿佛展現(xiàn)出快要期末考試的畫面，那時也是老師您最忙的時候。您白天忙著給我們復(fù)習(xí)，晚上還要改作業(yè)到很晚。這讓我不禁想到一句歌詞：“靜靜地深夜走過您窗前，老師的燈光仍在亮??”
老師，我想對您說：您辛苦了！您的.諄諄教導(dǎo)我會銘記于心，您的耳提面命我會終身受用，您傳授給我們的知識是我們揚帆起航的動力。
我的小學(xué)老師作文 19
今天帶大家認(rèn)識一下我的勞技課老師——邸同蓮，一位和藹幽默，又時時刻刻都在醞釀著可怕“暴風(fēng)雨”的老師。
她矮矮胖胖的，一臉和藹，從老花鏡后露出的目光也十分慈祥。她又能毫不費力地使課堂安靜下來，臉上每一絲皺紋都滲出了嚴(yán)肅的`表情，透著一股不怒自威的氣質(zhì)。
上課鈴響了，她總是踏著鈴聲走來，笑瞇瞇地進(jìn)入教室，走上講臺。這時，同學(xué)們的目光也被吸引過來了，課堂氣氛立刻活潑起來。我們有時也小小地調(diào)皮一下，但這已經(jīng)足夠惹惱她了。“暴風(fēng)雨”立刻在她的臉上醞釀著：一開始只是綿里藏針，絲毫讓人看不出來，接著她的動作僵硬起來，臉也變了，最后她的臉一下子“刷”地拉下來，往旁邊的椅子來一個“花式癱倒”，翹起了“二郎腿”，老花鏡后的目光也變得冰冷冰冷的，沉默看著我們?nèi)嗤瑢W(xué)。我們這時仿佛都聽到了“防空警報”。很明顯，如果我們再不讓步，老師就要投放“炸彈”了！我們立刻停止了說話，端正地坐好，目光直直地向前看去。邸老師也給我們面子，立刻笑呵呵地起身，繼續(xù)上課。
我們的邸老師就是這樣：既讓我們怕又讓我們愛！
我的小學(xué)老師作文 20
這是溫柔又美麗的老師，她時刻關(guān)心著每一位同學(xué)的身體和學(xué)習(xí)，她就是我們的班主任——王老師。
我的'體質(zhì)不好，經(jīng)常生病。每次氣溫變化時，江老師都會及時提醒我們加減衣服。一次，我感冒了，王老師馬上帶我去醫(yī)務(wù)室配藥，還經(jīng)常提醒我按時吃藥。聽著老師離去的腳步聲，我在心里說：“老師，謝謝您！”
記得快大考時，王老師用已經(jīng)啞了的喉嚨為我們每個人復(fù)習(xí)。講了一遍后，有幾個同學(xué)因為沒專心聽，還沒弄懂，王老師又耐心地給他們講解了一遍。
我們感覺到王老師的聲音似乎講不出來了，可是王老師還堅持著為我們講課。后來，同學(xué)們有點擔(dān)心了。這時，大家好像變了一個似的，都坐得端端正正的。
王老師看到教室里端端正正的身影，對我們輕輕地微笑。下課了，幾位女同學(xué)在給老師講笑話，讓老師開心。過了一會兒，王老師繼續(xù)給我們上課，而且絲毫沒有表現(xiàn)出嗓子的不適。
王老師用仁愛的心來點燃我們的學(xué)習(xí)之火，讓我們懂得學(xué)習(xí)是最重要的。
王老師，我們愛您！
我的小學(xué)老師作文 21
我已經(jīng)上五年級了，有很多老師教過我，其中令我印象最深的還是我二年級的老師，陳老師。
她有一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，身材很清瘦，帶著一副眼鏡。她的`眼睛就像一盞鏡子，當(dāng)我犯錯時就會照出我的過錯，有時候她的眼里會充滿對我的關(guān)心和照顧。
我和她發(fā)生的事情有很多，但有一件事我至今都沒有忘記。
記得那一天我被值日生把名字記到黑板上去，看到了黑板上高高在上的掛著我的名字，我感到好羞愧難當(dāng)。
第二天，老師叫我去他的辦公室，完了肯定要被罵我在心中絕望地喊，于是我低著頭紅著臉一步一步的走到他辦公室，沒想到他居然沒有罵我,反而問:" 你這次怎么會被值日生到黑板上去呢。"我羞愧難當(dāng)?shù)恼f:" 是因為因為在自習(xí)課上隨便說話而被記到黑板上去了，"你這次怎么能這樣呢，下次一定要改正哦，知道，從此我自習(xí)課上再也沒有隨便說話。
這就是我二年級的老師陳老師，一個永遠(yuǎn)關(guān)愛學(xué)生，寬容大度的老師。
我的小學(xué)老師作文 22
隨著上課鈴聲的響起，端正地坐在座位上，心中不免有一絲期待，歷史課是從未接觸過的一門課。門開了，一個高高瘦瘦的男老師走進(jìn)來，臉上帶著微笑，邁著修長的雙腿走上講臺，端正的寫下“任”字：“大家好，我是你們本學(xué)期的歷史老師，我姓任。”話語簡短而有力�！斑@個字就是甲骨文的‘歷’字，這個部分指農(nóng)作物，而兩個就是許多農(nóng)作物。‘歷’字在說文解字里的意思是：過也……”歷史老師說起歷史來，頭頭是道。有磁性的聲音給課堂增添了美感。
有時去老師的辦公室，只看見他認(rèn)真地查資料，做課件，表情有些嚴(yán)肅，有時還會會心一笑。還�？吹剿蛯W(xué)生談心，一臉微笑地開導(dǎo)學(xué)生，教育學(xué)生。
課堂上的老師總是這樣問：“哪位靠窗的同學(xué)，睡著了嗎？”“同學(xué)們聽懂了沒有呀？”“大家不要說話了好不好呀？”因為這些原因，有的`同學(xué)報了他的社團(tuán)，問起來，總是一笑，總說這個老師很溫柔。
溫柔，學(xué)識淵博，敬業(yè)融為一體，這就是我們可親可愛的——歷史老師！
我的小學(xué)老師作文 23
說起老師，在我的小學(xué)生涯中，我遇到了許許多多的好老師，有的幽默風(fēng)趣，有的和藹可親，有的嚴(yán)格要求……而在我的印象中最深刻的就是林楓老師了，直到現(xiàn)在他還時�；厥幵谖业哪X海中。他有雙炯炯有神的眼睛，一頭烏而發(fā)亮的黑發(fā)；一雙“順風(fēng)耳”，還有一個高鼻梁。
林老師工作非常認(rèn)真，她總是細(xì)心地批改我們的每一道習(xí)題，還在作業(yè)本上給我們注上表揚或鼓勵的話，我們看到后都更加努力地學(xué)習(xí)。她還時常在下班時間給我們爸爸媽媽發(fā)短信，告訴他們我們在學(xué)校的.情況，還有應(yīng)該注意的問題。記得有一次，該我值日，做完值日后我匆忙回家，拿出本一看傻眼了，原來竟忘了抄家庭作業(yè)，“這可怎么辦�。 蔽壹钡么蠼�，在學(xué)習(xí)桌前站起來坐下去抓耳撓腮，媽媽也在一旁不住地埋怨我太不用心了。正在這時，林老師把家庭作業(yè)用短信發(fā)了過來。媽媽不禁贊嘆地說：“看你們老師多辛苦，下班了還想著學(xué)生們的學(xué)習(xí)！”然后又語重心長地叮囑我：“你可要好好學(xué)習(xí)啊！”
這就是我的林老師。
我的小學(xué)老師作文 24
“噠噠噠”一個身材苗條，皮膚雪白的老師踩著高跟鞋走進(jìn)了我的學(xué)習(xí)生活。
她非常愛美，每天都穿漂亮的衣服，就像童話里的公主一樣。而且她每周都會換一個手機(jī)殼，好像每一個手機(jī)殼都有保質(zhì)期似的。
最讓我們難忘的是那一次，她在學(xué)校里面打電話，路過的保安叔叔看見了，就嚴(yán)厲地對她說：“同學(xué)，上課期間不可以帶手機(jī)�！敝灰娝凉M臉無奈地回答道：“我不是學(xué)生，我是一名老師��！”原來啊，她那天打扮得太年輕了，連保安都把她當(dāng)成學(xué)生了。
愛美的她還會川劇變臉呢。有一天，她正在給我們上課，一個同學(xué)在課桌下悄悄地搞小動作。她發(fā)現(xiàn)后，馬上使出了絕技——川劇變臉。只見她臉色一變，本來掛滿笑容的臉上立馬變成了冰天雪地，水汪汪的'眼睛瞬間變成了恐怖的武器，目光像子彈一般打在那個同學(xué)的身上。那一刻，仿佛空氣都凝固了，那位同學(xué)嚇得滿頭大汗，雙腿發(fā)抖，好像剛剛跑了馬拉松似的�？吹侥俏煌瑢W(xué)意識到了錯誤，她馬上微笑起來，繼續(xù)給我們上課，剛剛的那一切好像從未發(fā)生過。
她就是我們的科學(xué)老師——顏老師。高山仰止，景行行止，雖不能至，然心向往之。
我的小學(xué)老師作文 25
我喜歡的老師有很多，其中最喜歡的老師還是我們的班主任——歐陽老師。她的頭發(fā)不長不短，有一雙炯炯有神的眼睛，胖乎乎的臉，身材也是胖胖的'，身高大約一米六。歐陽老師生氣的時候，臉就漲得通紅。
歐陽老師在學(xué)習(xí)上對我們非常嚴(yán)格。記得有一次，我把字寫得歪歪扭扭，歐陽老師就把我留下來重寫。放學(xué)后我來到辦公室，她先叫我把寫得不好的字擦掉，然后再工工整整地寫一次。寫完以后我交給歐陽老師，她看完以后，臉上露出了滿意的笑容對我說：“以后啊，你要認(rèn)認(rèn)真真把字寫工整，不能馬馬虎虎�！�
歐陽老師雖然在學(xué)習(xí)上對我們很嚴(yán)格，但是在生活上就像母親一樣的愛我們。我們班有44個同學(xué)，如果有同學(xué)生病，她都會不停地關(guān)心、慰問他，在學(xué)校有同學(xué)受傷或者不小心碰傷流血了，她就會馬上幫同學(xué)們治療。有一次，我在玩游戲的時候，不小心把手刮傷，歐陽老師馬上幫我消毒，貼上止血貼，那時我是多么的感謝她��！
歐陽老師在我們的心中永遠(yuǎn)是一個值得尊敬的好老師。
我的小學(xué)老師作文 26
我有一個愛變臉的老師，她的變臉的“目錄”有紅臉、有綠臉、有哭臉、有笑臉……它的“目錄”千變?nèi)f化，她就是我們的班主任——林老師。
記得有一次，一看到林老師走近教室。我們就炸開了，叫了起來：“林老師，你今天怎么搞的一個腰圍��！”“林老師的腰圍會不會斷呀？”……我注意到了林老師是“綠臉”，我知道，今天的課，很有趣。然后林老師在說：同學(xué)們好的時候，腰圍就斷了，全班都哈哈大笑，不過林老師也是和我們一起笑著。
紅臉時，上課充滿緊張的氣氛。有一次，發(fā)周日測卷，林老師冷冷地讀分：“蔡光澤76，查君洋95……”當(dāng)我的卷子發(fā)下來的時候，我一見分，整個人像被雷擊了一樣，只考了七十多分，林老師評卷子時，說：“這道題做錯的站起來！”我瑟瑟發(fā)抖地站了起來，林老師用威嚴(yán)的目光，冷冷的掃了過來。如果目光能殺人的`話，我在這一刻已經(jīng)死了一百次了，林老師嚴(yán)厲地說：“這題錯的人給我抄兩遍！”經(jīng)過林老師的懲罰，我再也不敢了，也讓我成長了。
老師，您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報償。您給了我們一桿生活的尺，讓我們本身天天去丈量。
我的小學(xué)老師作文 27
鮮花心中雨露最美，因為雨露滋潤了鮮花的成長；蒼鷹心中長空最美，因為長空成就了它的飛翔；魚兒心中大海最美，因為大海給予了它的生命。在我心中老師最美，因為她激勵著我的成長，不斷進(jìn)取，不斷完善。
肜老師長著一雙大大的眼睛，高高的鼻梁，小小的嘴巴。組成了一張慈祥的'臉。老師的頭發(fā)卷卷的、短短的。臉上還有一點嬰兒肥，十分漂亮。
老師不但好看，而且對我們很負(fù)責(zé)任也很有愛心。記得有一次考試我沒有考好，自己在座位上悶悶不樂，老師看見了我的心思，走過來對我說：“許可辛，沒事兒，一次沒考好不要緊，也許是沒有發(fā)揮出自己最好的水平，下次努力考一個全班第一名給大家看看，好不好？”我點了點頭。
相信總有一天，我能變成一朵美麗的花，不辜負(fù)老師對我的教誨之恩。所以在肜老師教我的最后一個學(xué)期的期末考試，我是年級第二名。
老師是無私的，她是不求得到學(xué)生的回報；老師是“好面子”的，她希望自己的學(xué)生成才。作為學(xué)生，我們難道不應(yīng)該真誠敬獻(xiàn)滿腔的熱情，無限溫暖和一顆赤誠的心嗎？
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