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【童年趣事作文1】
童年有我可愛的笑聲，有我難過的哭聲……但我印象最深的還是那件令我發(fā)笑的趣事。
那年我剛滿6歲，年齡還小，什么事都還不懂。一次我去舅舅家玩，看見一個玻璃缸里裝著幾個會動的小東西西，把我嚇了一跳，站在那兒一動也不動。這時媽媽走了進來，看見我站在那兒發(fā)呆，問我發(fā)生什么事了。我害怕的說：“媽媽，那是什么我好怕，”便嗚嗚地哭了起來。媽媽一看笑了，說：“傻孩子，那是熱帶魚，不會咬人的，不用怕。”我聽媽媽這么一說也就放心了，和魚兒做了好朋友呢!下午回去的時候我戀戀不舍那可愛的魚兒，便問舅舅要了幾條魚回去養(yǎng)，舅舅滿口答應(yīng)了，媽媽卻不以為然。擔心我肯定會把魚弄死。我捉了幾條魚便興高采烈的回家了，心里可高興了。
后面幾天我有了魚兒的陪伴就天天賴在家里不肯出門了，過兩分鐘就去看一次。一天，爸爸媽媽都出去了，我便一個人在家里照看魚兒。我來看時發(fā)現(xiàn)魚兒吃的水很臟了，魚兒也好幾天沒洗澡了，便想給魚兒痛痛快快的洗一次澡。我先把給魚兒撈出來放進另一個干凈的杯子里，把以前的舊水換下，重新打了一缸干凈的水，再把魚兒放進水里。讓它們自己洗。突然我想到好像還缺了點什么，哦!原來是少了肥皂。我馬上到衛(wèi)生間弄了點洗衣粉放進魚缸里，用手劃來劃去，弄出了許多泡泡，這才放心。便到客廳里去看電視了。過了半個小時我想去看看魚兒洗完了沒有，走到廚房一看我呆了，咦!每個人都有一個美好的童年，童年也真像一條船，裝滿了糖果，裝滿了玩具，也裝滿了快樂.當然童年發(fā)生的事也是充滿稚氣，卻又什么令人懷念的。有一次，就發(fā)生了這樣一件趣事。
那是我7歲那年的7月7日，正好是我爸爸的生日。傳說在今天螃蟹也有盛大的節(jié)日，所以河里的螃蟹更是數(shù)不勝數(shù)。當天下午6點左右，大家都涌到了老家。準備好所需的用品后便出發(fā)了。
到達目的地后，不知誰喊了一聲：“嘿，快來捉螃蟹矮!誰捉得多吃得就多哦～!”只見哥哥，姐姐們一個個卷起了褲腳和袖子，一個個摩拳擦掌，神采飛揚，便開始在捉螃蟹了。可是我這個瘋丫頭首次看到桶里“戰(zhàn)利品”那張牙舞爪的樣子，心里也不由有點發(fā)毛。“婷兒，快來捉呀。機不可失，時不在來矮!一會可不準吃東西哦～!”我哼，不就捉螃蟹嘛。我個瘋丫頭怕啥矮!我卷起袖子，挽起褲角。一切準備就緒，GO!我用手在水里來回摸。哈，觸到一塊大石頭，費了九牛二虎之力一掀，一個大螃蟹正
要逃。我心中顧不到那么多，伸手就向它抓去，哪知這螃蟹也有股“不屈不饒”的勁頭，舉起大鉗子就夾住了我可愛的小手。“媽呀!”一陣驚天地，泣鬼神的聲音發(fā)出，我顧不得疼，拼命甩把那廝給甩掉了，它乘機溜了。“你哪里逃!”我正要追，在那邊笑得眼淚都出來的表姐幸災(zāi)樂禍的說：“呵呵，我們的瘋丫頭，什么時候連只螃蟹都對付不了了?捉螃蟹要這樣……”聽后，我恍然大悟，向姐姐行了個禮：“真是聽君一席話，勝讀十年書啊!”大家都被我一本正經(jīng)的模樣逗樂了。我倒是一陣“奸笑”后，便去尋找夾我手指的同胞去也。我翻開一塊大石頭，果然有!說時遲，那時快，我左手按住它的殼，右手的大拇指和食指從它的大鉗子后面穿過去，抓住了它。它還沒反應(yīng)過來就成了我的俘虜，我看它張牙舞爪的樣子，不禁哈哈大笑。突然，腳下一滑，上演了一嘲撲通”一聲掉下河……
童年的事太多了，如果它們是一串風鈴，那回憶的微風一吹，它們便會發(fā)出清脆歡樂的鈴聲……
啊!童年，一個色彩斑斕的夢!
啊!童年，一個藏著糖果的時代!
啊!童年，一個裝滿快樂的百寶箱!
【難忘的“六一”兒童節(jié)作文2】
在我出生到現(xiàn)在，我已經(jīng)渡過了12個“六一”兒童節(jié)了。隨著時間的沖洗，有一些已經(jīng)模模糊糊的不記得了，不過上年的那一次“六一”兒童節(jié)，我永遠也不會忘記的。
早上，金色的陽光灑滿了大地，校園的月季顯得格外美麗，一棵棵小樹也顯得格外英姿挺拔，校園終于出現(xiàn)了一張張可愛的小臉，同學們穿著新衣服，懷著愉快的心情來到學校�？�!學校的教學樓上早已掛滿了一只只風車，在微風的吹拂下，風車輕輕轉(zhuǎn)動起來。
終于聽見廣播的集合聲了，我們興高采烈來到操場上，看見了各種各樣的游戲，有“畫鼻子，吹蠟燭，夾珠子，灌籃高手”等等，看見這么多的游戲，我也不知從那樣玩起。在我玩“夾之子”之前，我看見別人玩的好像很簡單，誰知自己連一顆也沒夾到，我不甘心，為什么被人能做到的事情，我卻左不到呢??我再排了一次隊，果然，功夫不負有心人，我這次夾到了5顆，我開心極了!過了一會兒，我和我的好朋友都滿載而歸，就在這時校園的廣播有一次的響起了，這次的活動結(jié)綀了。接下來的是我們的少先隊員入隊儀式，五星紅旗也隨著國歌升起來了，我覺得今天的紅旗特別鮮紅，特別鮮艷。然后，我們的校長講了一番話，就時他的這番話，使莪想起今年5月12日，四川大地震的事件，那里的小孩本來也準備過今年的“六一”兒童節(jié)，可是，一場突如其來的災(zāi)難改變了她們的命運，使他們無法過上一個愉快的“六一”兒童節(jié)。
在今年的“六一”兒童節(jié)中，學校準備在那天設(shè)計一個“給災(zāi)區(qū)的小孩子獻愛心”的捐款相。哪怕是一元，二元，就可能是你那一元，二元錢救出一條生命呢!我想這么多個兒童節(jié)中，今年的兒童節(jié)是最有意義的!!
【六一兒童節(jié)作文3】
六月一日是我們兒童們的節(jié)日，今年的這一天與以往不同，我們是和一年級的小朋友一起搞活動。我和一個漂亮可愛的小朋友結(jié)成了對子。
活動開始了，第一個節(jié)目是擊鼓傳花。隨著老師的擊鼓聲，同學們一個個快速地傳遞著一束小紅花。這小花在同學們的手中迅速地傳遞著，簡直成了一條美麗的紅色線條。那紅花似乎成了一團火，誰也不想讓它在自己這兒停留一會兒，那怕是一秒鐘。很多學生簡直沒有用手去接，而是干脆用手去拍。突然鼓聲停住了，紅花無情地落到了我的手里。大家看著我哄笑起來。我大方地拉著那位結(jié)對的小朋友一起走到了中間表演了一個節(jié)目。大家一邊看一邊為我們拍手打節(jié)拍。當我們表演結(jié)束，大家都熱烈地鼓掌，為我們喝彩。接著，游戲在繼續(xù)進行。
然后，我們進行了看圖講故事的活動。每幅圖都有兩個人物，要求兩位結(jié)對子的同學每人擔任一個角色，同時根據(jù)圖畫的意思表演這一個故事的內(nèi)容情節(jié)。這一次，我和一年級的那一位小朋友一起看圖講《陌生人》的這一圖的故事，并且表演其中的內(nèi)容。在故事中一年級的那個學生表演一個在家的孩子，我表演陌生人。我走到那家人家敲了敲門。他隔著門問我是誰有什么事情……后來，他知道我是陌生人，不但不讓我進去，還說要打110電話報警。我馬上溜走了。當我們表演完這一個生動有趣的故事后，臺下馬上傳來了一陣雷鳴般的掌聲。我和那位對子都開心得笑了。
接下來我們合作表演旋轉(zhuǎn)呼拉圈。和我結(jié)成對子的那位學生可是旋轉(zhuǎn)呼拉圈的高手!所以，在旋轉(zhuǎn)呼拉圈的時候，我們放置得最出色。
哈哈，六一兒童節(jié)這一天，是多么快樂。我們開心地度過了這一天。
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