【精】樹(shù)小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的樹(shù)小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
樹(shù)小學(xué)作文1
我爺爺家的門口，種著一棵石榴樹(shù)。石榴樹(shù)長(zhǎng)得矮矮的，細(xì)細(xì)的樹(shù)枝相互交錯(cuò)著，
小鹿那精美別致的角。它像一位警惕的士兵，筆直地站在那里。
春天，一場(chǎng)饗贛旯螅袷韉囊蹲酉癖宦逃筒逝綣淶媚勐棠勐痰模陣輕風(fēng)吹過(guò)，綠葉兒輕輕地隨風(fēng)舞動(dòng)，猶如一個(gè)個(gè)穿著綠裙子的小姑娘，在臺(tái)上跳著舞。
夏天，石榴樹(shù)開(kāi)出了火紅的花，像燃燒的火把，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，又像絢麗的晚霞。近看，仿佛一個(gè)個(gè)小喇叭，在綠葉的映襯下顯得十分美麗。這時(shí)侯，我會(huì)從樹(shù)上摘下那一朵朵小花，用線穿起來(lái)，戴在頭上，套在腳上。
秋天，石榴樹(shù)上的葉子有的還是那么翠綠，有的已經(jīng)變得金黃金黃，還有的落在了地上，花兒全落光了，代替它們的是一個(gè)個(gè)大大的石榴，把樹(shù)枝都?jí)簭澚�。這些石榴娃娃正扒開(kāi)黃綠色的葉子向外望呢！它們得意地笑著，有的笑得裂開(kāi)了嘴，有的笑破了肚子，露出了一粒粒紅瑪瑙似的果實(shí)。這時(shí)，你如果品嘗一粒的話，馬上會(huì)有一種又酸又甜的汁兒，流遍你的全身，讓你越吃越想吃。
冬天，天上下起了細(xì)細(xì)的小雪，那晶瑩剔透，潔白無(wú)暇的雪絲落在石榴樹(shù)上，石榴樹(shù)像披上了一件薄薄的白紗，變成了一位美麗的小姐。��！可愛(ài)的石榴樹(shù)，你給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。
樹(shù)小學(xué)作文2
我是一棵樹(shù)，一棵小樹(shù)，站在那里就像一位亭亭玉立的少女，在我睜開(kāi)一雙美麗而迷人的眼睛的那一瞬間，我深深地愛(ài)上我的生活環(huán)境，那美麗的花，那可愛(ài)的小草，放眼望去，到處是綠色，還有我的兄弟姐妹，他們挺著筆直的身軀，站在那里，像為人們站崗的戰(zhàn)士。還有很多可愛(ài)的小動(dòng)物。
我在這樣優(yōu)美的環(huán)境茁壯成長(zhǎng)，幾年后，便長(zhǎng)成了一棵大樹(shù)，每天和兄弟姐妹待在一起，生活的很是愜意。但是，有一天，人類的到來(lái)，徹底打破了我們的生活，他們手拿鋒利的斧頭，還有電鋸，他們就是用這樣的工具，把我的兄弟姐妹的生命給奪走了，而我卻什么也不能做，每天還要過(guò)著提心吊膽的生活，原來(lái)的郁郁蔥蔥的山林，一下子消失得無(wú)影無(wú)蹤，到處都是光禿禿的樹(shù)樁。
終于，我最不希望的事情發(fā)生了，伐木工人向我走來(lái)，他們手里拿著電鋸，我閉上了雙眼，以為生命就要結(jié)束，就在這時(shí)，老虎弟弟來(lái)了，他大吼道：“你們這些人類，實(shí)在太討厭了，快走開(kāi)�！比藗兌紘樑芰耍冶犻_(kāi)了眼睛，我對(duì)老虎的弟弟說(shuō)：“謝謝”“這點(diǎn)小事算什么呀，我得走了，這里的環(huán)境太差了。”和老虎弟弟告別后，我哭著回想之前的美好生活。我不知道人類還會(huì)不會(huì)來(lái)。
樹(shù)小學(xué)作文3
梧桐樹(shù)是中原地區(qū)很常見(jiàn)的一種樹(shù)，枝條開(kāi)展、樹(shù)冠廣闊。我家門口就有一排。它不僅容易成活，而且管理簡(jiǎn)單、生長(zhǎng)迅速，幾乎沒(méi)有什么需求就枝繁葉茂�？墒牵钟袔讉�(gè)人真正注意過(guò)它呢？
梧桐樹(shù)也叫"鳳凰樹(shù)"，取"家有梧桐樹(shù)，引來(lái)金鳳凰"之意，寄托著人們的美好希望。在一年四季里，梧桐樹(shù)以她千姿百態(tài)的美，呈現(xiàn)在人們眼前。
初春，和風(fēng)習(xí)習(xí)，細(xì)雨蒙蒙。梧桐樹(shù)上開(kāi)始爆出棕黃色的芽苞，大的像毛桃，小的像小黃豆。一個(gè)多月后，芽苞開(kāi)始抽葉，粗大的樹(shù)干開(kāi)始換上青綠色的大衣，漸漸地，每個(gè)小小的樹(shù)杈也叫嚷著長(zhǎng)出了嫩小的綠葉。
盛夏，太陽(yáng)公公毫不留情地把炎熱的陽(yáng)光照射在大地上，這時(shí)，梧桐樹(shù)就變成了一把大傘，碩大的葉片擋住了刺眼的陽(yáng)光，隨著一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，它"沙沙"地唱起了歌，給人們帶來(lái)一陣又一陣的清涼。
深秋，原本粗壯的樹(shù)干開(kāi)始蛻皮，肥大的葉子開(kāi)始變得那么滄桑。蠟黃的葉片開(kāi)始掉落，隨風(fēng)而飄，舞態(tài)悠揚(yáng)。時(shí)而像降落傘，搖搖欲墜；時(shí)而像一群飛燕，悠悠飛翔……成千上百的落葉聚集在一起，大地立即換上了金黃色的新裝。
隆冬，寒風(fēng)習(xí)習(xí)，雪花飛揚(yáng)，脆弱的梧桐樹(shù)用它無(wú)私的精神感動(dòng)了上蒼。冬姑娘送給它一件銀色的棉襖，讓它度過(guò)這寒冷的季節(jié)，它開(kāi)始美美地睡起了冬覺(jué)。
看，這就是我家門口的梧桐樹(shù)，我愛(ài)我家，也愛(ài)伴我風(fēng)風(fēng)雨雨的梧桐！
樹(shù)小學(xué)作文4
早晨，一進(jìn)到校園往東北角一看，是三棵蒼翠欲滴的鳳凰樹(shù)展現(xiàn)在我眼前，從遠(yuǎn)處看鳳凰樹(shù)像一把綠色的大傘，從近處看，那才叫迷人，它們像一位位高大、威猛的士兵那樣守衛(wèi)著校園。
鳳凰樹(shù)，春天發(fā)芽，夏天開(kāi)花，秋天結(jié)果，冬天落葉。
夏天開(kāi)花的時(shí)候，花是紅色的，像一把把火紅的火。從遠(yuǎn)處看，鳳凰樹(shù)就像一棵紅蘑菇，小朋友像小草那樣在它底下鉆來(lái)鉆去。鳳凰樹(shù)底下有四張乒乓球臺(tái)，到了課間十分鐘或者哪個(gè)班上體育課，那里就會(huì)擠滿男同學(xué)，喊：“加油！加油！……”等一下到你，等一下到我，輪來(lái)輪去，輪得我眼花t亂。
到了星期一早上，全體師生都會(huì)集中在升旗臺(tái)下。升旗臺(tái)后面是一座假山，假山旁邊有一棵叫什么黃金葉的。你看那黃金葉也真夠咕哩古怪的，竟然能在無(wú)水無(wú)土的情況下生長(zhǎng)。依我看，我們還真應(yīng)該向它學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。
每到秋天，黃金葉和其它花都枯萎的時(shí)候，可鳳凰樹(shù)的葉子還是那么紅，就像三位身披輕紗的少女，亭亭玉立，永遠(yuǎn)那么美麗，永遠(yuǎn)那么活潑，永遠(yuǎn)那么可愛(ài)。
啊！我愛(ài)我的校園。因?yàn)樗悄敲疵利�，那么可�?ài)。
樹(shù)小學(xué)作文5
左眼流淚，右手拿筆。我用文字來(lái)明媚青春的憂傷，澆灌心靈的菩提樹(shù)。
——題記
我喜歡單純直白地回憶過(guò)去，習(xí)慣把自己的回憶記錄下來(lái)。為了在學(xué)習(xí)之余釋放自己，尋找一份自由和輕松，來(lái)解除心中的郁悶。
凝眸一絲一絲，思緒一點(diǎn)一滴。我總會(huì)想起，那段再也無(wú)法回頭去撿回的朦朧記憶。
因?yàn)槊τ诠φn，忙于不久后的會(huì)考，忙于一年后的高考。我是多么不情愿地把自己的思緒化作朦朧的文字。在我的血液里流淌著叛逆的元素，我又是多么不情愿把自己的叛逆化著永久的回答。也許我只是有點(diǎn)累。但我完全可以讓自己少一份純潔的憂傷，多一份快樂(lè)的�？晌业脑捄苌�，淚很多。為了使山谷的等待找不到回音，我愿意這樣，再也不回頭，接受青春的抱歉。
我不想過(guò)多地表達(dá)自己，每每望著那令人沮喪的考試成績(jī)眼里又多了一份憂郁，心底亦多了一絲失望，淚水亦仰制不住了沉默和灑脫，化作善舞的落紅，此時(shí)，那份寂寞已悄然地掛在了心靈的菩提樹(shù)那斑斑樹(shù)枝上沐浴著陽(yáng)光，希望能將它晾干，曬出暖意來(lái)。
后記：生命里已經(jīng)落滿了霞輝，再過(guò)一年，激烈而壓抑的日子就要到頭了�？墒俏以缫言谝恍┖�(jiǎn)單而陰郁的短章里垂垂老去。成長(zhǎng)在苦難中流淚，直到明白一直向往的夢(mèng)其。
樹(shù)小學(xué)作文6
假如我是一棵樹(shù)我會(huì)讓鳥(niǎo)熱在我的頭發(fā)上搭窩；假如我是一棵樹(shù)，我以一定會(huì)給人們吸走空氣中的污染。讓人們身體更健康！�。∪绻沂且豢脴�(shù)，那么我不想孤獨(dú)的長(zhǎng)在一個(gè)偏僻的地方，那樣多寂寞哦，而且反靠一棵樹(shù)是很難抵擋大的風(fēng)雨。我要向我的同胞發(fā)出信息，希望大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，組成一片樹(shù)林，然后漸漸變成綠盈盈的森林。
大樹(shù)有很多優(yōu)點(diǎn)，我就不一一說(shuō)明了，我要是大樹(shù)的話，當(dāng)然會(huì)幫助人類，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，默默無(wú)聞，不圖回報(bào)�。�！
假如我是一棵樹(shù)，我就長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)，成為一棵有用的棟梁之材。
假如我是一棵樹(shù)，我就要成為環(huán)保的忠誠(chéng)衛(wèi)士�，F(xiàn)在人們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)越來(lái)越差，一些工廠排放出出大量的廢氣、廢水，使得空氣被受到嚴(yán)重污染，河了的水受環(huán)境的影響，一些小魚(yú)小蝦都死于非命，花兒受環(huán)境的影響有的枯萎了。一些市民環(huán)保素質(zhì)極差，亂倒垃圾，給城市的環(huán)境帶來(lái)極大的影響。
假如我是一棵樹(shù)，哪兒需要我，我就奔向哪兒。架大橋，修鐵路......即使粉身碎骨，我也在所不辭。
假如我是一棵樹(shù)，我就要找到自己的生命歸宿，認(rèn)定自己的價(jià)值，為祖國(guó)、為人民，發(fā)揮自己的能量。
樹(shù)小學(xué)作文7
在我的好朋友琪琪家門有，有兩棵緊緊相連的參天大樹(shù)，它們高大而又粗壯，樹(shù)枝成百上千，像千萬(wàn)根銀針長(zhǎng)在身上，數(shù)也數(shù)不清，讓人看得眼花繚亂，我也叫不出他倆的名兒。
瞧！那那根最粗壯的枝芽算是他的兩手吧！那一根根樹(shù)枝張開(kāi)，��！他惱怒了，兩手好像在亂抓人，連頭發(fā)都豎起來(lái)了！而她不同，她靜靜地站在那兒，雙手好像在梳理她那頭烏黑的頭發(fā)準(zhǔn)備把它梳成麻花辮，真有趣！
這時(shí)，我腦海里出現(xiàn)了兩個(gè)問(wèn)題。這兩棵樹(shù)看起來(lái)一樣大嘛，怎么會(huì)叫“夫妻樹(shù)”呢？我摸了摸兩棵樹(shù)，感覺(jué)還真的一樣呢！他的樹(shù)皮要粗糙一此，她的樹(shù)皮要細(xì)嫩一些，原來(lái)是這樣呀！可是他們?yōu)槭裁唇小胺蚱迾?shù)”，而不叫“朋友樹(shù)”呢？是因?yàn)檫@樣念起來(lái)順口一些嗎？我無(wú)法回答這個(gè)問(wèn)題。
此時(shí)此刻，我久久地望著這兩棵對(duì)，上面有一個(gè)鳥(niǎo)巢。這是什么時(shí)候有的呢？我想了又想。哦！我想起來(lái)了，是去年暑假的事！
那時(shí)，我們看見(jiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)一只小鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)地用干草和樹(shù)葉做了一個(gè)窩，下了蛋。大約上學(xué)了吧，蛋孵出來(lái)了。我們看著雛兒一天天長(zhǎng)大，會(huì)捉蟲(chóng)了，會(huì)飛了……于是它和鳥(niǎo)媽媽拋棄了這個(gè)窩，飛走了。
這時(shí)正是春季，樹(shù)上長(zhǎng)出了那么一點(diǎn)點(diǎn)粉綠色的嫩芽；到了夏天，葉子長(zhǎng)大了，就像綠色的涼棚。當(dāng)毒辣的太陽(yáng)烘烤大地時(shí)，躲在樹(shù)下還非常涼快呢！樹(shù)旁還有一竹林，茂盛得很，青青的竹葉在夏天看起來(lái)還挺涼爽呢！
我愛(ài)粗壯的“夫妻樹(shù)”，我愛(ài)青翠的竹葉，我愛(ài)樹(shù)上的小鳥(niǎo)，這一切多么美好！
樹(shù)小學(xué)作文8
在我家裝修好后，我們到了一家花木場(chǎng)買了一棵發(fā)財(cái)樹(shù)，它外形奇特，像個(gè)人，有頭，有手，還有腳，在它的頭上還有一些綠油油的“頭發(fā)”，這就是它的枝和葉，它的枝葉也不是亂長(zhǎng)的，也有規(guī)律：一棵樹(shù)上大約有四五個(gè)主枝，一個(gè)主枝上有十幾二十個(gè)分枝，在分枝的盡頭有四五片葉子，圍成一圈，好看極了。
發(fā)財(cái)樹(shù)到了我家后不怕環(huán)境變化，依舊不屈向上，茁壯生長(zhǎng)。沒(méi)過(guò)幾個(gè)月，發(fā)財(cái)樹(shù)的枝就長(zhǎng)得有一人高了，下面的枝支撐不起上面枝的重量，發(fā)財(cái)樹(shù)的枝就倒了。沒(méi)辦法，我們只能把它的枝給剪了，讓他從新長(zhǎng)出新的來(lái)。過(guò)了兩三個(gè)星期，小芽長(zhǎng)出來(lái)了，一個(gè)個(gè)像小草從土里冒出頭來(lái)，可愛(ài)極了，隨之越長(zhǎng)越高，過(guò)了兩個(gè)月，又長(zhǎng)回了它原先的樣子。
這樣剪了幾次后，都很成功，唯有一次失敗了，也就是這次，原因是時(shí)節(jié)沒(méi)對(duì)準(zhǔn)，這時(shí)還不是它生長(zhǎng)的時(shí)候，把它剪了，自然就不長(zhǎng)出來(lái)了。起先它只長(zhǎng)了幾個(gè)小芽，過(guò)了好久也不見(jiàn)它長(zhǎng)葉，我們怕它死掉，整天都要看看它的生長(zhǎng)，幫它澆水，施肥，終于在我們細(xì)心的照料下它的芽長(zhǎng)成了枝，還長(zhǎng)出了新葉，唉，還好它沒(méi)死。
在這次剪枝中，我們明白了：做什么事都不能盲目而行，都要想好、想清楚了再做。
樹(shù)小學(xué)作文9
我是一棵高聳入云的大樹(shù)。我位于金鄉(xiāng)二小的正中央，我可以一眼就可以看透整個(gè)校園，我每天都可以看到許多新鮮事，因此這也讓我枯燥的生活也變得有趣了許多。
這天，我正懶洋洋的睡著美覺(jué)，睡的正香時(shí)，我隱隱約約聽(tīng)到一陣哭聲。我向下一看，看到了一個(gè)小朋友倒在了我的身邊，一動(dòng)不動(dòng)的。我不知怎么回事，我問(wèn)了問(wèn)我旁邊的小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)聽(tīng)完，不知情的說(shuō)：“我也不知道啊，看她這樣是不是曬著了？”我聽(tīng)完，叫風(fēng)兒吹我一下，我被風(fēng)吹了幾下，像跳舞家一樣般的在空中搖曳著，讓自己的身子盡量能遮住小女孩。借著風(fēng)勁兒，我的頭發(fā)漸漸飄到了小女孩身旁，小女孩依舊一動(dòng)不動(dòng)，好像暈過(guò)去了一樣。小鳥(niǎo)對(duì)我說(shuō)：“糟了糟了，情況危急，小女孩好像暈過(guò)去了！”我聽(tīng)完，心如刀絞，很害怕小女孩會(huì)出什么意外。我喊來(lái)云兒，讓她遮住小女孩，現(xiàn)在我能做的就是讓地下的人們注意到小女孩了。我想到了個(gè)方法，我讓風(fēng)兒再吹我一下，我又搖曳了起來(lái)，我一邊把我的頭發(fā)使勁揮掉，一邊盡量籠罩著小女孩�！芭尽蔽翌^發(fā)一落地，就發(fā)出了巨大聲響，引來(lái)了許多人的關(guān)注。有些熱心腸的人發(fā)現(xiàn)了倒在地上的小女孩，便來(lái)了許多人把她抬走了，我也總算松了一口氣，雖然我的頭很痛，但我救了小女孩還是很開(kāi)心的。
這就是我，一棵高聳入云的大樹(shù)，更是一棵在心靈上領(lǐng)先于他人的好大樹(shù)。你們喜歡嗎？
樹(shù)小學(xué)作文10
生命，像一盆清澈的水，一灑而盡；生命，像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的龍，一去不返；生命，像一條曲折的路，有時(shí)急，有時(shí)緩；生命，……
去年夏天，我種的小樹(shù)已有50厘米高了，可就在這個(gè)夏天，一場(chǎng)悲劇發(fā)生了，生命之歌。
那一天，烏云密布，雷電交加，一場(chǎng)暴雨襲擊了利津縣。我靜靜地坐在屋里，看著豆大的雨點(diǎn)傷害著小樹(shù)。
就在這時(shí)，一陣大風(fēng)吹過(guò)小樹(shù)，它在風(fēng)中歪歪斜斜地?fù)u動(dòng)著，樹(shù)枝也發(fā)出“咔……咔……”的聲音，有的折了，有的彎了，但它還在風(fēng)中立著，在生與死之間，與風(fēng)雨做最后的拼搏。
一個(gè)小時(shí)……三個(gè)小時(shí)……終于，雨停了，我流著淚奔出去——自己辛苦了3年培養(yǎng)的小樹(shù)，就這樣夭折了。
可就在我哭的傷心之時(shí)，小樹(shù)的枝子“撫摸”了我一下。我一看，它還在原地巍然挺立著，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的沖刷后，顯得更加堅(jiān)強(qiáng)。
我這時(shí)才明白，生命的意義是——堅(jiān)持！堅(jiān)持！
“堅(jiān)持”這個(gè)詞語(yǔ)，伴我走過(guò)了許多歲月，克服了重重困難，給我了更大的信心！
小樹(shù)，生命之歌！
樹(shù)小學(xué)作文11
我家有三棵根深葉茂的樹(shù)。一棵是參天大樹(shù)，枝干粗壯。像一把密不透風(fēng)的大傘，不怕刮風(fēng)，不怕下雨，這就是我親愛(ài)的爸爸；一棵是結(jié)滿果子的溫柔的果樹(shù)，這就是我美麗的媽媽；還有一棵還略顯稚嫩的筆直的小樹(shù)苗，這就是我。
我家的這三棵樹(shù)，每天都承載著幸福與快樂(lè)。每當(dāng)家中有重大事情要決策時(shí)，爸爸都用粗壯的枝干為我們開(kāi)疆辟土，他每天都在書(shū)房中讀書(shū)、學(xué)習(xí)，就像健壯的樹(shù)根汲取土壤中的營(yíng)養(yǎng)與水分，使自己的知識(shí)更加豐厚。從而使自己的樹(shù)干更加壯碩，能夠?yàn)槲覀兊募彝ジ痈蛔恪?/p>
媽媽這棵果樹(shù)是我最喜歡的地方，當(dāng)我疲憊的時(shí)候我會(huì)歪在媽媽?xiě)牙镄菹�；�?dāng)我又渴又餓的時(shí)候，我隨時(shí)可以吃到甘甜的水果。
我是這兩棵健康的樹(shù)下面的快樂(lè)的小樹(shù)苗。每天生活在爸爸的保護(hù)中，媽媽的呵護(hù)下，當(dāng)我對(duì)一些事情不理解時(shí)，我會(huì)求助于爸爸，爸爸用粗壯的枝干指引著我。告訴我小樹(shù)若想成才應(yīng)該把根扎深扎牢，吸收豐富的知識(shí)，武裝自己的頭腦，才能夠抵擋狂風(fēng)暴雨。
當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，媽媽會(huì)用纖細(xì)的樹(shù)枝打我，但如果我仍然我行我素，爸爸就會(huì)毫不留情地將我長(zhǎng)叉的枝條修剪掉，雖然很疼，但這會(huì)讓我長(zhǎng)得更直、更高、更壯。
爸爸、媽媽和我是我家的三棵樹(shù)，當(dāng)他們這兩棵大樹(shù)年老葉衰時(shí)，樹(shù)葉凋敝時(shí)，我已成長(zhǎng)為一顆參天大樹(shù)，我會(huì)為他們撐開(kāi)遮風(fēng)擋雨的大傘，保護(hù)他們，呵護(hù)他們，正如他們健康時(shí)保護(hù)我一樣。
樹(shù)小學(xué)作文12
我們學(xué)校的操場(chǎng)旁，有三棵生活了一百多年的梧桐樹(shù)，它們見(jiàn)證了我們桐南小學(xué)這一百多年來(lái)的滄桑歲月�，F(xiàn)在它們還像接受檢閱的隊(duì)伍，站得整整齊齊，又像勇敢的士兵守衛(wèi)著校園。
春天，細(xì)雨綿綿，三棵梧桐樹(shù)抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了小小的芽苞，像花骨朵，又像綠色的翡翠綴滿枝頭，非常討人喜歡。又過(guò)幾天，芽苞變成了一片片像嬰兒小手似的嫩葉，它們?cè)诤挽愕拇猴L(fēng)中歡笑著。
夏天，驕陽(yáng)似火。梧桐樹(shù)葉長(zhǎng)得郁郁蔥蔥、枝繁葉茂。深綠色的葉子好像一把大蒲扇。金黃的陽(yáng)光照在樹(shù)葉上，閃著綠色金光，使梧桐樹(shù)充滿著生機(jī)和活力。
秋天，梧桐樹(shù)葉有的是墨綠色，有的變黃了。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，葉子慢慢往下落。有的像黃色的蝴蝶，翩翩起舞;有的`像降落傘，從天而降;還有的像打秋千，飄飄蕩蕩。我們撿起落葉，把它當(dāng)作書(shū)簽，貼葉畫(huà)……
冬天，寒冬呼嘯。梧桐樹(shù)葉落光了，只剩下粗壯的枝干，在勇敢地和風(fēng)爺爺作斗爭(zhēng)。
我愛(ài)我們校園的梧桐樹(shù)，我更愛(ài)培育我們健康成長(zhǎng)的校園。
樹(shù)小學(xué)作文13
圣誕節(jié)快到了，我們英語(yǔ)老師說(shuō)要給教學(xué)樓前的雪松，讓我們回家去準(zhǔn)備掛在圣誕樹(shù)上的小飾品。
聽(tīng)到這個(gè)消息后我和媽媽興高采烈的去大潤(rùn)發(fā)賣小飾品。
到了那里，我和媽媽到了二樓。哇塞！好漂亮，好多巧克力呈現(xiàn)在我眼前。一棵棵碧綠的圣誕樹(shù)。旁邊的柜子上還擺滿了許多圣誕禮物。讓人看的眼花繚亂。我和媽媽先挑了禮物包。旁邊的售后阿姨說(shuō)：“只要買大勇的產(chǎn)品都是買一贈(zèng)一�！庇谑俏易屑�(xì)地看了看這禮物包是不是大勇家的，一看原來(lái)是的耶。我就挑了小鈴鐺。和一條彩龍。我和媽媽付錢以后，我們滿載而歸的回家了。
盼啊盼，終于到了圣誕節(jié)，我們大家首先將彩龍掛上去，這么多彩龍，要數(shù)李雪的彩龍最漂亮了，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。孫聞旋的也挺漂亮的，紅色的彩龍上面有許多的小星星，然后再掛小飾品，我看孫興堯的禮物盒最與眾不同。他是用a4紙把盒子給包起來(lái)，用水彩筆畫(huà)上一些圖案，用粉色的繩子捆扎起來(lái)，在我眼里覺(jué)得還是挺漂亮的。
終于裝飾完了。看著我們大家一起裝飾的圣誕樹(shù)，我們大家的心里別提有多高興了。
樹(shù)小學(xué)作文14
假如我有一棵許愿樹(shù)，我會(huì)向它要一對(duì)翅膀和各種帶著美好愿望的種子。我乘著這對(duì)翅膀，帶著我向許愿樹(shù)要的種子，把它撒向各個(gè)地方。
我首先飛到正在飽受戰(zhàn)火煎熬的伊拉克，我看到了美軍的暴行，傾聽(tīng)著伊拉克人民的哭訴。我于心不忍，急忙把和平的種子撒向美伊兩軍的戰(zhàn)地，剎時(shí)，一棵棵和平之樹(shù)在他們心中升起，戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙在和平之樹(shù)面前黯然失去往日的威風(fēng)凜凜。
我又飛到了正在飽受病痛與饑餓的非洲，我看到了病魔的猖狂與肆虐，從非洲人民的目光里看到了他們的無(wú)助和乞求。我抓了一大把懲罰病魔和整治旱災(zāi)的種子，撒向他們那一雙雙骨瘦如柴的手，剎那間，病魔不再猖狂，旱災(zāi)不再持久，往日那荒蕪的非洲一下子變成了綠色的桑田，那一個(gè)個(gè)面呈菜色、骨受如柴的非洲人民露出了久違的笑容。
我又飛到了那貧困的偏遠(yuǎn)山區(qū)，目睹了一個(gè)個(gè)失學(xué)的兒童，看到了他們那一雙雙渴望得到知識(shí)的目光，我又向他們拋下了一棵棵金錢的種子，使他們又背上了久違的書(shū)包，回到了那明亮的學(xué)堂，我聽(tīng)到了充滿童音的瑯瑯讀書(shū)聲。
我又把剩余的種子撒向全世界的每一個(gè)角落，此時(shí)的世界不再有戰(zhàn)爭(zhēng)、病魔與貧窮，取而帶之的是和平、幸福與歡聲笑語(yǔ)。
許愿樹(shù)，謝謝你，我愛(ài)你，許愿樹(shù)！
樹(shù)小學(xué)作文15
我們的學(xué)校是個(gè)美麗的學(xué)校。迷人的景色布滿了整個(gè)校園，可我最喜歡教學(xué)樓后的那幾棵三、四米高的泡桐樹(shù)了。
春天，大地復(fù)蘇、萬(wàn)物再生。泡桐樹(shù)也長(zhǎng)出了許多似桃形的粉紅色的小花苞，這些小花苞漸漸長(zhǎng)大，慢慢的破綻開(kāi)了。有紫的、有白的、還有粉紅的。樣子像一個(gè)個(gè)小喇叭，向著天空吹奏那動(dòng)人的歌聲。你摘下一朵長(zhǎng)在低處花朵，放在鼻子前輕輕聞一聞；陣陣清香味源源不斷的向你撲來(lái)。
花的美貌漸漸退去，到了３月中旬左右。泡桐樹(shù)的枝干上，長(zhǎng)出了無(wú)數(shù)的小嫩芽?jī)�。淡綠色的身子，一個(gè)緊挨著一個(gè)。像小寶寶，是那么溫柔可愛(ài)。葉芽?jī)簼u漸的長(zhǎng)大。到４月份，泡桐樹(shù)的葉子大多都長(zhǎng)成了。一般在兩個(gè)巴掌大小，墨綠色的葉子上布滿毛茸茸白色的小刺。這些小刺一點(diǎn)兒也不刺手，摸上去到感覺(jué)舒服極了。有時(shí)一、兩個(gè)小朋友撿起幾片落在地上的大葉子，蓋在頭上，像一頂頂綠色的帽子。一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉“沙沙”的作響，好像在吹著夏天那美麗的搖籃曲。
秋天，葉子慢慢變黃了。顏色由淡到深。有的葉子已經(jīng)大批的落下來(lái)了，好似一群黃蝴蝶。
泡桐樹(shù)的主干有粗有細(xì)。粗的兩個(gè)人才能抱過(guò)來(lái)，細(xì)的一個(gè)人就行了。
美麗的泡桐樹(shù)年四季都有新的變化，是我校一條亮麗的風(fēng)景線。
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