學(xué)會(huì)整理小學(xué)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的學(xué)會(huì)整理小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)會(huì)整理小學(xué)作文1
在家里，我們要注重衛(wèi)生，及時(shí)更換客廳、臥室內(nèi)的垃圾袋。將書(shū)籍?dāng)[放在書(shū)架上，按照從大到小的順序或是平時(shí)閱讀的次數(shù)來(lái)擺放，這樣就會(huì)更美觀方便。新書(shū)擺放要整齊，舊書(shū)放在不顯眼的地方。常用的書(shū)可以放在書(shū)桌上。每天起床后疊好被子，收拾好自己的儀容儀表，并記得隨手關(guān)燈。我們也可以幫我們的父母多做一些力所能及的家務(wù)，比如洗碗、拖地、掃地等，從而減輕父母的負(fù)擔(dān)。家是我們的避風(fēng)港，我們要學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)它。
在學(xué)校，公眾場(chǎng)合時(shí)，更要管好自己的一方天地。要將書(shū)在課桌里擺放整齊，自下而上、從大到�。话殉閷掀骄殖扇�，最左邊放作業(yè)，中間放下節(jié)課要上的內(nèi)容，右邊放筆記本等雜物；如果有兩層，下面一層可以放厚一點(diǎn)，不常用的書(shū)和作業(yè)本。我們也要注重衛(wèi)生，在課余時(shí)間收拾好課桌旁的垃圾。有些小事我們也可以隨手做，下課后及時(shí)擦黑板，午飯后打掃教室衛(wèi)生，放學(xué)后關(guān)閉教室門(mén)窗。
同學(xué)們，我們以后都會(huì)走上社會(huì)，學(xué)著獨(dú)立生活，所以“整理”也會(huì)在今后愈發(fā)的重要。學(xué)會(huì)整理也是長(zhǎng)大途中我們要學(xué)會(huì)的，它看似微不足道，可是和許多成功都密不可分。在此，我號(hào)召大家付諸行動(dòng)，在今后的日子里學(xué)會(huì)整理，成就更好的自己。
學(xué)會(huì)整理小學(xué)作文2
這周去圖書(shū)館借了《故宮里的大怪獸》系列圖書(shū)，它是發(fā)生在故宮里的魔幻童話。
今天我看的是《洞光寶石的秘密》，它主要講了一個(gè)小女孩李小雨，撿到了一個(gè)洞光寶石打造的耳環(huán)，通過(guò)這個(gè)耳環(huán)可以和動(dòng)物對(duì)話，和怪獸對(duì)話。看到這里你會(huì)問(wèn)故宮里怎么會(huì)有大怪獸呢？其實(shí)他們是太和殿屋檐上琉璃瓦做的脊獸，有領(lǐng)頭的仙人、龍、鳳凰、獅子、天馬、海馬、狎魚(yú)、狻猊，獬豸、斗牛、行什……這些怪獸都可以從屋檐拆下來(lái)，一到晚上他們就可以在夜間活動(dòng)。李小雨的媽媽是故宮的工作人員，一放學(xué)她就在故宮里玩耍，慢慢地，李小雨和神獸們成為了好朋友，并和它們發(fā)生了許多驚險(xiǎn)又有趣的故事。
一個(gè)充滿(mǎn)好奇心的女孩，在神秘的故宮中的冒險(xiǎn)，光想想這，就感覺(jué)特別有趣。推薦大家去看《故宮里的大怪獸》系列，它一共分為三輯，每輯有三本，故事都是連貫性的，讓人看完第一本就想看第二本。明天我計(jì)劃看第二本《御花園的火車(chē)站》。
學(xué)會(huì)整理小學(xué)作文3
成長(zhǎng)故事每個(gè)人都有，但我記憶最深刻的，是整理書(shū)包。
記得小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我的書(shū)、鉛筆盒、書(shū)包全都由媽媽整理，作業(yè)也大都是媽媽說(shuō)，我寫(xiě)。一次，我試著不讓媽媽告訴我答案，自己做了一回作業(yè)，結(jié)果第二天，作業(yè)本上全是叉叉，媽媽還批評(píng)了我?guī)拙洹?/p>
二年級(jí)了，作業(yè)一般自己做了，但書(shū)包還是由媽媽協(xié)助我整理。我整的書(shū)包總是找不到東西。上課了，要拿語(yǔ)文書(shū)，咦！語(yǔ)文書(shū)呢？不會(huì)沒(méi)帶吧？哎呀！原來(lái)壓在書(shū)包底下了。這一來(lái)一去，耗費(fèi)了不少時(shí)間，免不了挨老師一頓罵。媽媽整的`書(shū)包又干凈又整齊，還依照第二天的課程表排列好書(shū)本，上課了拿出課本就行了，一點(diǎn)兒都不麻煩。雖然我的書(shū)包很亂，但也可以算是會(huì)整理了。
三年級(jí)一年的練習(xí)，我的書(shū)包已經(jīng)整得和媽媽一樣好了，根據(jù)課程表把第二天不用的書(shū)拿出來(lái)，要用的書(shū)整進(jìn)去，每天上課前有條不紊非常輕松，老師也夸我是“小能手”。
成長(zhǎng)有時(shí)歡笑，有時(shí)淚水，還有歡笑和淚水并存，它們是我們?nèi)松兄匾幕貞�，也是值得我們�?xiě)下來(lái)的故事；是人生相冊(cè)中的一張張美麗的照片。
學(xué)會(huì)整理小學(xué)作文4
今天，我把作業(yè)做完，發(fā)現(xiàn)房間亂七八糟的。于是，我整理了一下，可還是很亂，我很著急。突然，一個(gè)辦法像一只不知從哪里來(lái)的蚊子來(lái)到了我的腦海，那就是：向爺爺請(qǐng)教。爺爺聽(tīng)到我要自己收拾房間，樂(lè)得合不攏嘴，就告訴了我該怎么做，于是，我就干了起來(lái)。
爺爺首先叫我把床上整理好，我先把被子疊得整整齊齊的，又把枕頭擺好。爺爺再叫我把書(shū)桌整理好，我先把家庭作業(yè)放在書(shū)包里，又把第二天不需要用的書(shū)和本子放在一旁，再把桌上的垃圾扔進(jìn)垃圾桶。爺爺又叫我把旁邊的大書(shū)桌整理好，先把一年級(jí)上冊(cè)到三年級(jí)上冊(cè)的書(shū)放在一堆，再把課外書(shū)放在一堆，又把桌子上的垃圾全部扔了。爺爺然后叫我把地上整理一下，先把玩具放在玩具箱，再把地上的垃圾掃出去。最后房間里變得干干凈凈了，我累得精疲力盡，可心里卻甜滋滋的，為什么呢？因?yàn)椋阂皇俏覍W(xué)會(huì)了整理房間；二是房間干凈整潔，讓人看起就舒服極了；三是把房間整理好，可以得到媽媽、爸爸的贊揚(yáng)。
學(xué)會(huì)整理小學(xué)作文5
星期天，吃過(guò)早飯，媽媽說(shuō)我的房間亂的像“狗窩”，要我學(xué)會(huì)自己整理房間，于是我決定現(xiàn)在就開(kāi)始，把自己的房間收拾一下。
說(shuō)干就干，首先從床開(kāi)始。我把揉成一團(tuán)的被子抖開(kāi)，翻個(gè)面，學(xué)著媽媽疊被子的樣子開(kāi)始疊，疊被子看著那么簡(jiǎn)單，我費(fèi)了好大勁兒才把它疊在一起。當(dāng)當(dāng)！被子最終被我征服，不過(guò)并不像那么回事。唉………，接著我把床單拉直，找來(lái)雞毛撣子，把床單掃的既干凈又整潔，這下床算告一段落。第二步就是把床頭柜上的書(shū)和地上的玩具，都收拾到它們?cè)摯牡胤�，該丟的垃圾都丟到垃圾桶里，我又找來(lái)毛巾把床頭、床頭柜、窗臺(tái)挨個(gè)擦了個(gè)遍。一下子擦這么多東西還真有點(diǎn)兒受不了，想想媽媽每天干這么多活，都沒(méi)有叫累，我怎么能被這點(diǎn)活給累到呢？于是我一咬牙，提著拖把來(lái)回來(lái)拖，終于，功不負(fù)有心人，凌亂灰暗的房間經(jīng)過(guò)我的努力，立馬變得敞亮起來(lái)，看著舒服極了。雖然累的精疲力盡，但是心里卻是美滋滋的。也最終體會(huì)到了，媽媽平時(shí)收拾房間的不易。
今天我學(xué)會(huì)了整理房間，我決定以后像整理房間這樣自己力所能及的事情，要自己動(dòng)手來(lái)做，也為媽媽分擔(dān)一些家務(wù)。
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