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描寫的小學生作文

時間:2021-12-26 13:30:12 小學生作文 我要投稿

【精選】描寫的小學生作文600字(通用35篇)

  在日常學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的描寫小學生的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精選】描寫的小學生作文600字(通用35篇)

  描寫的小學生作文 篇1

  它,是花香的發(fā)源地;它,是編織美好夢想的世界;它,是為每一個人帶來歡聲笑語的天地。它,便是我校的小花園。

  小花園的四周被五顏六色、亭亭玉立的花和翠如碧玉的大樹、小樹包圍著。只要你有時間,坐在小花園那特有的腰果形的石凳上看看書,便有繁茂的樹為你擋風遮陽,有艷麗的小花為你送來縷縷清香,那真是一種享受。在樹蔭下玩玩“石頭、剪子、布”,更是別有一番情趣。走進小花園,就仿佛置身于童話世界。

  一年四季,小花園總是五彩繽紛的。

  鶯歌燕舞的春天,大地蘇醒了,草兒使勁地往上拔,一下子變得更細、更高、更綠了。兩旁的柳樹隨著太陽的冉冉升起,顯示出無窮生機。春風吹來,它那柔嫩纖細的枝條在微風中搖曳,好像幾位壽翁摸著長胡子,凝視著東方將升的旭日。

  赤日炎炎的夏天,知了樹上開著小小音樂會。茂盛的樹葉像是一頂頂大草帽,為在小花園中玩耍的同學們送來了陰涼。這時總能聽到小花園里同學們的笑聲和知了的“歌聲”,讓人忍不住多停一會兒,多聽一陣兒。

  風,輕輕地、溫和地吹著,那是美麗的秋姑娘姍姍而來。小花園里楓樹的葉子漸漸地變紅了,一片一片地飄落在用鵝卵石鋪成的小道上,地面上仿佛燃起了一團團的火。走進小花園,踩在那火紅的“地毯”上,讓微風拂過你的雙頰,讓落葉從你的肩膀上飄落,好美啊!

  刺骨的冬天來到了,萬物披上了銀色的時裝,小花園里的樹枝上蓋著一層薄薄的,晶瑩剔透的冬雪,白里透綠,煞是好看。雖然冬天小花園不是經(jīng)常有人光顧,但同學們堆的雪人總是伴著小花園度過冬天。

  無論一年四季如何變化,我校的小花園總是那么美,總是帶給我們數(shù)不盡的歡聲和笑語。

  描寫的小學生作文 篇2

  這是一個收獲滿滿的星期天。

  今天我和陳格一起去當“我要上春晚”選拔大賽的主持人,格外興奮,這可是我們第一次當主持人。

  到了目的地,我在上商場電梯的時候,心砰砰地跳著,似乎在打著一面小鼓,不斷地囑咐自己:主持的時候千萬不能有錯誤,否則這幾年主持人的課就白上了。

  到了場地后,看到這么大的舞臺,我更緊張了:這么大的舞臺,會有多少人來看啊!我能成功嗎?我的心臟里仿佛裝了一個不斷加速的小馬達,就差從嗓子眼里跳出來。我把雙腿張開,深呼吸一下,慢慢地就不緊張了(這些是我的老師教給我的)。

  演出開始了,我們的眼光一直盯著手卡,不敢看觀眾,生怕出差錯。不過報完節(jié)目以后,我們的感覺還是很好,觀眾們拍手以示鼓勵。

  在臺下我們在議論怎么自如一些,把目光時不時轉(zhuǎn)向觀眾,和大家互動。我們得出的方法是先看一眼,記住稿件上的話,就可以看觀眾了。

  選拔賽如火如荼地進行著,我們微笑走上臺,可是這次就不順利了,節(jié)目報錯了!怎么辦呢?我的心亂成一團麻,好似有幾萬只蝙蝠在來來回回地飛,雙腳不停地跺著,好似踩在火海上的螞蟻。可是現(xiàn)在急也不是辦法,我努力靜下心來想了想,把節(jié)目調(diào)換了一下位置就好啦,我暗自竊喜找到了解決辦法。

  慢慢的,我感覺我不再害怕舞臺了,盡情地享受每一個環(huán)節(jié)的主掛……

  就這樣,我們倆自信地把這場比賽主持下來了,心中的大石頭落了下來,開心地笑了起來。

  這一次的主持,讓我收獲滿滿:要對自己充滿信心,和觀眾多多地交流;報串了節(jié)目不要慌張,冷靜下來想辦法等。在這個舞臺我收獲到了很多經(jīng)驗,我非常感激舞臺!

  描寫的小學生作文 篇3

  炎熱的夏天又來到了,隨著溫度地逐漸提升,把我嚇壞了。

  一天,氣溫是36攝氏度到37攝氏度,到了中午,太陽果然散發(fā)出了它所有的能量,把大地都快烤焦了。馬路兩旁樹上的葉子懶洋洋地垂下了頭,使馬路看上去無精打采的樣子。河邊楊柳樹上難免有幾只煩人的知了在唱歌,仿佛在唱:"夏天到了,熱死了,熱死了。"

  瞧!院子里的小狗們也不閑著,一會兒跑到東,一會兒跑到西,不時還會把舌頭伸出來。幾只母狗正趴在地上乘涼,降降溫。一見孩子們那么熱,就四周環(huán)視著,突然,狗媽媽們眼睛一亮,前面有一棵大樹的樹陰非常好,于是狗媽媽們朝孩子們:"汪!汪!"地叫了幾聲,孩子們聽了,立即都跑了過來,狗媽媽們帶著孩子們搬了過去,孩子們一見有樹陰了,欣喜若狂,開心地又叫又跳,狗媽媽們見自己孩子這樣,馬上上前阻止,怕孩子們跳得很熱,口很渴。孩子們就乖乖地趴在地上,迫不及待地為自己降降溫。

  炎熱的夏天總是讓人煩躁不安,但是夏天總會過去,到了秋天,涼爽將帶給人們無限的喜悅。

  要問我最喜歡什么季節(jié)?當然是夏天啦!夏天的好處太多了,有游泳啦,看荷花啦,漂流啦,反正是跟水有關(guān)的都和夏天做了“親戚”。而我,堂堂大香港將軍,當然是喜歡水了。

  一到夏天,我就會沖向游泳池,仰泳、蛙泳、跳水,玩的天昏地暗,就是老爸一時興起,也來游泳(我老爸喜歡待在家里看電視。),把我按到水里,讓我被淹的夠嗆,我也不會生氣。

  說到賞荷花,那可是我喜歡的,因為荷花漂亮,而且我覺得荷花很勇敢,其他花一到夏天就被曬的沒氣了,可荷花,挺立在水中,而且顯得很精神。

  而漂流,是我最喜歡的運動,又驚險又刺激,感覺一個字:爽。

  現(xiàn)在你知道我最喜歡的季節(jié)了嗎?

  描寫的小學生作文 篇4

  我們這個年齡太多的是“幻想”,感動的是“歲”

  春華秋實,歲歲年年,年輕的我們在冗雜繽紛的世界里汲取著養(yǎng)分,心靈也在不斷成長!但有精華就有糟粕!世界是花花綠綠,風云變化這的。沒有一顆分辨是非的心,體味善變世道的頭腦,就有可能“一失足成千古恨”,給自己的青春留下摸不去的陰影,甚至葬送了自己的前途,陪上了年輕如花的生命。

  每當從tv上看到一些關(guān)于法制的節(jié)目,自己就會有太多的感想:那些十七,八歲的熱血青年或者為了哥們義氣釀成大禍。或者為了貪小便宜而最終吃了大虧;蛘呤羌彝サ娜焙督o他們的心靈蒙上陰影……

  年輕的心仍在成長中,他太脆弱,有時甚至經(jīng)不起一點風吹,他需要我們青年人自己去小心珍藏,但更需要家庭,學校,社會的呵護!

  前途的方向可能控繞著不少同齡人!該怎樣選擇自己的未來呢?一臉茫然的我們站在人生的十字路口久久徘徊。俗話說的好“萬般皆下品,唯有讀書高!”社會競爭日益激烈,面對龐大的社會體系,我們隨時有可能面對殘酷的淘汰,只有狠下心來,苦學一番,才會“十年寒窗”后“一鳴驚人”!

  這些都是我在經(jīng)歷一些事后想說的,沒有他多的晦澀!只想向同齡人做一忠告:為前途奮斗,不要讓將來的自己活在社會的最底層!ok?

  描寫的小學生作文 篇5

  自從上了六年級后,學習越來越緊張了,每天都要學習到很晚,可也只有媽媽為我端水,關(guān)心我。

  一天,我拖著疲憊的身體 回到家。剛一推門,就看見爸爸在廚房里走鍋碗瓢盆曲,爸爸瞥了我一眼,又繼續(xù)抄菜了。

  我走進屋子里,打開燈,“哇!”我不禁大叫一聲,在我的床邊有一雙小狗形拖鞋,那耷拉著耳朵的毛絨狗的鼻子像剛摘下來的櫻桃 ,看他懶洋洋的趴在那,我高興極了,我跑出去問爸爸:“爸爸我那屋的拖鞋是哪來的?”爸爸回答:“你還說呢,要不是你晚上寫作業(yè)腳涼,你媽至于著急給你買拖鞋嘛!薄芭。”我突然想起昨天晚上的一幕……

  我真在寫課外題,身邊的半杯水已經(jīng)涼了,臺燈卻熱得發(fā)燒,我再也無法忍耐那些惱人的數(shù)學題,準備睡覺了,我起身時腳已經(jīng)麻木了,在床上用被子捂了好久也沒有任何的緩解,我準備起身去洗手間洗把臉,媽媽聽到動靜后,起身來看我,她摸了摸我的雙腳 ,沒有說什么,只是那盆快步到廚房倒了半盆熱騰騰的水 ,讓我坐下來,捧起我的雙腳 放入熱騰騰的水中,一股暖流從腳底涌上心頭,我久久的凝視著媽媽頭上日益增多的皺紋,眼淚不知不覺得流了下來......

  “開飯嘍!”爸爸的一句話把我拉回到現(xiàn)實,媽媽也回來了,我們?nèi)页灾鵁狎v騰的火鍋,品嘗著幸福的味道。

  描寫的小學生作文 篇6

  一眨眼,我已經(jīng)12歲了,我感謝你們在以往的12年歲月里對我的照顧。我知道,你們愛我,當然我也愛你們。也許你們已經(jīng)忘記了一次次的事件,但我卻記憶猶新,也許這些事對你們來說是小事一樁,但我卻還沒忘卻。母愛是純真的,則父愛是偉大的,母愛是無私的,父愛則是默默無聞的,爸爸媽媽我想對你說。

  您們還記得嗎?那天的早晨下著大雨,我正發(fā)著高燒。爸爸把自己的外套披在我身上,馬上向醫(yī)院飛奔。在去醫(yī)院的路上,我對您說我不想打針,您一直鼓勵我:“吃點藥就好了。你很勇敢的,不怕打針的!蔽衣犇,到了醫(yī)院,醫(yī)生給我開了點藥,打了點點滴,我的病很快好了,但是您卻病了,因為那天,您只披了件單薄睡衣。∥抑,您強忍著病痛對我和媽媽微笑,您偷偷地吃藥,不想讓媽媽擔心。!爸爸您的身影是多么高大!

  父愛是默默地,讓你從未體會,但它陪在你身邊,父親總是在你母親對你發(fā)脾氣時,保護你。父親的愛不善言辭,可是他一直存在,有些人總覺得自己的爸爸不愛自己,真的是因為他們感受不到么?不是,而是他們認為父愛從未出現(xiàn)過,正是因為這樣,狠多人都把母愛看的比父愛重要,其實兩者之間密不可分,父愛也同樣偉大...

  爸爸媽媽啊,你們把我?guī)Т,但你們卻只求女兒有出息,我只想在說一遍“我愛你們!”

  描寫的小學生作文 篇7

  摘要:每天放學后,這里就成了我們的天堂。我們頭上、脖子上套著野花編成的花環(huán),釣魚、捉泥鰍、撈蝦,這是海戰(zhàn);逮蟋蟀、撲螞蚱、抓螳螂,這是陸戰(zhàn);套小鳥、粘蝴蝶、捉蜻蜓,這是空戰(zhàn);有時還會有陸海空混合編隊的游擊戰(zhàn)。這里的每一個角落,都讓我們流連忘返……

  美國之前的每一年暑假,我都會隨著父母親因鄉(xiāng)探望外婆,每次都逗留10天左右,時間雖然短暫,卻是我最開心的日子。因為除了可以見到外婆之處,還可以徜徉于故鄉(xiāng)那詩境般的美景里,欣賞大自然的純真,忘掉那些累人的功課。

  外婆的家是在一個簡樸的小村子里。村子依山傍水,山明小秀,一點兒也沒有城市里汽車的喧鬧。

  在故鄉(xiāng)的這幅漂亮的山水畫里頭,最為吸引人的首推外婆家。對面那一望無際的荷塘,白的、粉的、怒放的、含苞的荷花,亭亭玉立于那綠油油的田田荷葉之中,昂然飄搖于夏的柔柔微風里面,嬌美可愛,出塵脫俗,就好像那些天真的小女孩一樣。夏天的陽光宛如一襲金紗,輕輕地披在它們身上,映著圓滾滾的'水珠,越發(fā)熠熠生輝。

  因為我是一個荷花迷,所以每天都往這里跑,一看總是好幾個小時。我愛躺在荷塘邊的青草上,回味熟讀的《愛蓮說》,欣賞藕梗間魚兒潛游,看蜻霆,看蜻蜓在蓮花上飛停尋覓,聽鳥兒在綠蔭里吱呀歌唱。

  故鄉(xiāng)的一山一水、一草一木并沒有隨著我的飄流在外而在我的腦海里逐漸消失;反而,異域的寂寞讓我更懷念它的柔,它的親切和它的美。

  描寫的小學生作文 篇8

  春天,當繁花似錦之時,當柳樹吐苞之日,人們總是看著它們贊不絕口。是啊,有誰不愛那嬌嫩的花朵,又有誰不愛翠綠的柳枝呢?

  然而,春花爛漫,卻不能綻放在任何角落;柳枝青綠,卻不能在墻角舒展它的身軀。多少次,我想尋找一種堅強的植物,卻總是無功而返。那一日,低著頭匆匆行走,走過一片荒地。猛然,一抹淡綠掠過眼角,只是這輕輕的一瞥,驀然,停住了腳步。啊,我找到了,是草—— 這春天的使者。春,它鉆出泥土,傲然挺立著,向世人展現(xiàn)著草的青翠。它把僅有的一抹淡綠奉獻給了春天,向世人展現(xiàn)了生命的純潔與無私。秋日,它隨著萬物枯萎,不是怦然倒下,而是悄悄地爛在土里,“化作春泥更護花”,無人知道,也無人注意,它更不聲張,默默地,一代接一代,都是那樣入土。

  走出家門,我來到了那片荒地,呀,附近有個花壇,姹紫嫣紅的花朵開滿花壇,壇后似乎還有什么。哦,還有那片靜靜的,柔柔的小草,綠得叫人心醉,踩在上面軟軟的,好似鋪上了一層地毯。是這草,為生活添加了抹抹綠色 ;是這草,讓生活的顏色絢麗多彩。我醉心地看著,仿佛自已也變成了其中一員,和它們一起在風中起舞……

  “ 野火燒不盡,春風吹又生!迸榈恼b讀打斷了我的思緒,這不正是草的精神么?

  描寫的小學生作文 篇9

  黑格爾曾經(jīng)講過一個這樣的觀點“一個民族有一些關(guān)注天空的人,他們才有希望;一個民族只關(guān)心腳下的事,注定沒有未來”

  從小就喜歡做夢的自己,總是喜歡仰望星空,在黑夜里看著天上的星星與皎潔的月亮,在憧憬著自己有一個精彩的未來,但是夜路總是很危險的,走夜路時總是擔心會被腳下的障礙所絆倒,總是會擔心會被摔得面目全非,傷痕累累,卻渾然不知未來與現(xiàn)實的距離有多遠。

  仰望星空與腳踏實地,可以將他們寓意為“尋找理想”和“實現(xiàn)目標”二者并會造成矛盾,仰望星空可以是抬頭尋找一個奮斗目標,尋找一個人生理想,腳踏實地是為了實現(xiàn)理想,是為了目標而奮斗,更是朝著那個方向踏踏實實的一步一步的穩(wěn)健向前行,仰望星空必不可少,腳踏實地也不可缺,有目標不行動只會好高騖遠,有行動沒有目標只會渾渾噩噩。

  自古到今都說“英雄出少年”如果一個人在少年時期,在年華正茂的時候沒有給自己一次仰望星空的機會,沒有給自己一個明確的目標,那么他將何來的腳踏實地?一個人懂得珍惜時間、懂的追求理想的人、懂得為自己而奮斗的人’永遠都會為自己創(chuàng)造出一片新天地,永遠都會有一番作為。作為一代青少年的我們應(yīng)該為自己鼓起一份仰望星空的勇氣,在群星密布的星空中總會有意可為自己而閃爍的星星,萬千個理想中總有一個是自己的理想,萬千條路中總有一條是屬于自己走得。

  描寫的小學生作文 篇10

  “唉,又要換同桌了,好煩!崩蠋熜x完“圣旨”之后,我鎖緊了眉抱怨,“而且這次換到了班長邊上,沒得玩嘍!

  換到我們班唯一一個男班委邊上,我鄭重決定,要給他來個下馬威。

  說干就干,第一節(jié)語文課時,我偷瞄了同桌一眼,原來在聽課,只見他雙手疊在一起,盯著老師的板書。哼,別在這兒賣乖,等會兒有你好看!我不屑地嘟起了嘴,腳偷偷伸過去,鉤住他椅子上的一條橫木塊,向我這兒一拉!芭尽钡囊宦,同桌的椅子倒了下去,他仰面大叫一聲“哎喲喲”,一下子栽倒在了地上。老師走過來,關(guān)心地問道:“你怎么了?沒事吧?”憑什么他摔倒了老師不罵他,就因為他是班長嗎?偏心的老師!可同桌明知是我搞鬼,卻說:“沒事,我不小心摔倒了!眴,我才不稀罕你的自我承擔呢。

  我一計不成又生一計。第二天,我滿臉堆笑地遞給他一顆我精心包裝的牛軋?zhí)牵锩姘钡靡睦贬u。見他想也沒想就一口吞了下去,我滿臉露出了賊笑。哈哈!不出我所料,一分鐘后,他滿臉通紅,發(fā)梢下淌著豆大的汗珠,大口大口地呼著氣,老師走進教室看見他的這副樣子,過來問他怎么了,他卻淡定地回答:“沒事,只是有點熱!

  經(jīng)歷過這兩件小事后,我的內(nèi)心被他觸動了,我終于明白了這么多年來,他一直被同學們選為班長的原因。于是我下課后,第一次真誠地對他說了聲:“對不起!

  描寫的小學生作文 篇11

  今天上午第四節(jié)是語文課,代老師走進教室,看了一下我們說:“我要讓你們看樣東西,你們先閉上眼睛。”說完就出去了,“代老師要讓我們看什么東西呢?”我閉著眼睛正想著,代老師進來了,我睜開眼睛一看,代老師手里端著一盆吊蘭!澳敲炊嗪每吹幕,代老師不拿,拿一盆吊蘭干什么呀?”

  只見代老師在講課桌上鋪了一層報紙,把吊蘭放在上面用手整個兒把吊蘭抓住,用力一拔,吊蘭的根連著土一塊出來了,“哇”我們異口同聲地叫了起來。

  代老師說:“請大家仔細看看吊蘭的根是什么樣子!睘榱俗尨蠹铱吹酶宄,代老師拿著吊蘭在教室里走了一圈,我睜大眼看著,原來吊蘭的根有這么多呀?密密麻麻的,有的是白色的比較粗,像我們吃的面條;有的根是米白色的比較細,像老爺爺?shù)暮氁粯印?/p>

  代老師接著說:“我要把吊蘭的土全部扒掉!贝蠋熡檬职迅系耐寥堪窃诹藞蠹埳。說:“大家看看,這就是吊蘭根上全部的土,總共也就兩三把,而它的根要連起來,可以繞講臺好幾圈。植物就是靠它的根來生長,給葉子輸送營養(yǎng)。前幾天,有一盆吊蘭倒在角落里,沒人給它澆水,它的葉子都干枯了。我給它換了一個盆,澆了一些水,沒幾天它又長出了新的葉子。這是植物的生命力,只要它的根不死,你給它幾把土,給它澆點水,它就會長出嫩嫩的葉子,開出鮮艷的花朵!

  代老師講得太好了,原來植物的根這么神奇,就像做人一樣,你不要只看他的外表,要看他的內(nèi)心。

  描寫的小學生作文 篇12

  愛是什么?愛是一束鮮花,一盒糖果,一塊巧克力,牛奶">一杯牛奶還是一個美麗的傳說。在我很小時候,我就開始思索著愛是什么?我去問美術(shù)老師,他說:“愛是一幅無語倫比的油畫”我去問化學老師,他說:“愛是沒有雜質(zhì)的氫氣”我去問語文老師,她說:“愛是方方正正的漢字”我去問數(shù)學老師,他說:“愛是最精密的計算”我在去問英語老師,她的回答再也簡單不過了“愛嘛,就是—LOVE”。

  直到我長大了,才理解了他們口中所說的愛。是這樣的,有一天,我放學回家見奶奶把許多衣服。鞋子。學習用品用袋子裝起來,我便上前問為什么,奶奶說:“現(xiàn)在連年地震,就連前不久許多國家都受遭殃,我們要給他們獻一份愛心,只要人人都獻出一份愛,世界將變成美好的人間,所以,我將你不用的東西全部捐去!彪m然,我有點舍不得,但是看見那些無家可歸,親人失散的場面便想盡幫助他們,幫助那些失去了愛,失去了親人的孩子們,那些失去了心靈中的愛,于是我便把我的愛心親手送到了奶奶手里,她笑了,一邊笑,一邊說:“我的孫子長大了,知道獻自己的一片愛心了!

  經(jīng)過許多事情后,我明白愛是什么,愛是雪中送炭,是至高無上的親情,是無私奉獻的友情,現(xiàn)在我已經(jīng)理解老師口中所說的愛,更加理解了在別人需要愛的時候,我們一定要全力以赴,為那些需要和被需要的人做出一點事情吧!愛——你在我心中永遠是最神圣的。

  描寫的小學生作文 篇13

  小貓咪咪的生日快要到了,大伙們都在討論到底送什么給咪咪,小白兔說:“我要送給咪咪三根胡蘿卜!毙⌒茇堈f:“我要給咪咪送五根竹子,竹子可好吃了!毙『谛苷f:“我們不是要送給咪咪它喜歡的東西嗎?要我說應(yīng)該送咪咪三條大魚,咪咪可喜歡大魚了!薄棒~有什么好的,還不如送青草呢,青草才是世界上最好吃的東西!毙∩窖蛘f,小黑熊看大家都在爭吵就說:“你們別吵了,要不然大家想送什么就送什么吧!”“好!”大家都贊同。

  咪咪的生日到了大家都提著禮物進了咪咪的家,大家把禮物放到桌子上,就和咪咪去玩了,貓媽媽說:“吃蛋糕了!”它們就進去了,在吃蛋糕之前,咪咪許了一個心愿,然后把蠟燭吹滅,大家為咪咪唱了一首生日歌,把蛋糕快樂的給吃了。

  現(xiàn)在的時間是咪咪拆禮物的時間,咪咪來到一堆花花綠綠的禮物盒前,可是咪咪拆了一大半的禮物都是那些青草呀、胡蘿卜呀、竹子呀,這些東西咪咪都不喜歡,但是看在朋友面上咪咪還時很感謝他們,在咪咪拆到最后一個盒子的時候,發(fā)現(xiàn)是三條大魚,小黑熊出來說:“這是我送給你的禮物,祝你生日快樂!薄爸x謝你小黑熊,你真是我最好的朋友!毙南耄哼@才是我想要的。大家看咪咪只吃三條魚,其他的只是收下了卻不吃。就知道咪咪不喜歡吃這些東西。

  經(jīng)過了這件事情,大家都明白了一個道理,不同的動物吃的食物也不一樣,喜歡的東西也不一樣。

  描寫的小學生作文 篇14

  星星,你知道嗎?雖然你很遙遠,但是卻成為了許多人童年的夢。每到夜晚,總會有許多人抬頭仰望天空,尋找你的面容。

  星星,你聽我說。其實,每個人都擁有過愿望的彩瓶,七彩的紙上印著我們不同時期的愿望。那是一座令人向往的圣殿,小時候,每天無憂無慮的我們向往童話,渴望玩具……因為那時候每個人的心里都有一座屬于自己的宮殿,那里住著白雪公主、小紅帽、青蛙王子……那里沒有悲傷,沒有憂愁,沒有煩惱,更沒有人間的爾虞我詐。一切都是那么的單純,那么的簡單,那么的快樂。舉頭望著天上的繁星,一閃一閃的,可愛極了!也許有人會期待,期待流星的出現(xiàn),許下他們的愿望,這是多么天真幼稚的等待!從出生的那一刻直到八歲的入學前夕,這就是那悄然逝去的童年。它是快樂的,是美好的,也是稚氣的。

  在童年里,可以無所顧忌地做著各種大人難以理解的傻事,腦海里還沒有建立起“煩惱”這個絲一般雜亂的詞語,所了解的只有玩耍。那時的心純潔得如同玉石一樣晶瑩,整天輕輕松松,自由自在,不知道世界上還有功課、考試、讀書,更不明白種種人情世故;蛟S,那是人生最美好的一段時光。童年生活是任何事物都無法代替的珍貴時光,畢竟自己曾經(jīng)經(jīng)歷過,童年留下的每一件東西都保存著童年的印記,那是我們兒時的追求,也是心中永不消失的夢鄉(xiāng)。然而,時光不會倒流,童年也不會再度經(jīng)歷,只有望著你——星星,我才能沉浸在童年的遐想中……

  描寫的小學生作文 篇15

  這個學期,我們學了《物質(zhì)的變化》這個單元。我發(fā)現(xiàn),我們身邊的每一個東西都在發(fā)生著變化,例如鐵。

  大家都知道,鐵放久了就會生銹。但是我們知道鐵生銹的原因嗎?我被這個問題搞得暈頭轉(zhuǎn)向的。我翻閱了許多書籍,上網(wǎng)查資料,最終找到了答案。原來,鐵容易生銹,除了由于它的化學性質(zhì)活潑以外,同時也與外界條件也有很大關(guān)系。水分是使鐵容易生銹的物質(zhì)之一。然而光有水不會使鐵生銹,只有當空氣中的氧氣溶解在水中的時候,氧在有水的環(huán)境中與鐵反應(yīng),才會生成一種叫鐵化氧的東西,這就是鐵銹。鐵銹是一種棕紅色的物質(zhì),它不像鐵那樣堅硬,容易脫落,一塊鐵完全生銹后,體積可脹大8倍。如果鐵銹不除去,這海綿狀的鐵銹特別容易吸收水分,鐵也就爛的更快了。要除去鐵銹,可以利用各種工具把它鏟掉,也可以把它泡在酸性的溶液中把它溶解掉。再去掉鐵銹以后,一定要對鐵器表面進行處理,涂上一層鉛丹,再涂上油漆;或者鍍上別的不容易生銹的金屬。更徹底的辦法,就是個鐵加入一些其他金屬,制成不銹的合金。我們熟悉的不銹鋼,就是在鋼中加入一些鎳和鉻而制成的合金。

  哦!原來是這樣,我恍然大悟。通過吃菠蘿這件小事,我懂得了科學就在我們身邊,只要仔細觀察,認真研究,就一定會有收獲。

  描寫的小學生作文 篇16

  有篇課文叫《一株紫丁香》,是我最喜歡朗讀的文章之一。每當我念著: “老師—— 滿樹盛開的花兒, 那是我們的笑臉, 感謝您時時把我們掛牽。 夜深了,星星困得眨眼, 老師,休息吧, 讓花香飄進您的夢里, 那夢啊,準是又香又甜。” 都會情不自禁地想起我們親愛的班主任劉老師。

  劉老師上課幽默風趣,朗誦課文極富感情色彩,很多同學跟我一樣都是劉老師的粉絲。是劉老師教我們愛上了朗誦,還不斷挖掘著我們的潛力。

  記得剛上一年級時,由于膽子小,我上課回答問題時聲音很輕,總是被老師們形容成像蚊子叫。劉老師為了鍛煉我的膽量,故意時常叫我站起來朗讀課文,有時還讓我站到講臺上去,面對全班同學講故事或念古詩。漸漸地,我的緊張情緒不見了,聲音自然、響亮了許多;慢慢地,我也學著像劉老師那樣把情感融入到朗讀中,這種美妙的感覺讓我越來越喜歡上朗誦和表演了。

  后來,劉老師又叫我試著主持班級里的迎新晚會和學雷鋒主題班會等,我既鍛煉了口才,又增強了邏輯思維能力,而且對自己也越來越有信心,感覺非常有成就感。一年級期末,我還榮幸地評上了區(qū)三好學生,當上了學校里令人羨慕的小小升旗手。

  我很感激劉老師的幫助,幻想著能變成一株紫丁香,守在她家的窗前,夜夜為她送去甜甜的花香和美美的夢。

  描寫的小學生作文 篇17

  父親,一個多么熟悉而又平凡的名字!但在我的心目中,父親是一個神圣而偉大的名字。

  那是因為我有一位偉大的的父親;雖然他是一個普普通通的農(nóng)名。但是他對我的愛是默默無聞的!

  小時候,父親把我看為掌上明珠,而我卻把它當成一直老實厚道的牛,總是其在父親的肩膀上,有一次,我們?nèi)ゼ胰巳ス珗@玩,我在爸爸的肩膀上睡著了,結(jié)果尿了父親一身,父親拍拍我的屁股膽子,笑著說:“嗨!嗨!醒醒,都‘水漫金山’了!”當時的父親是那么那么的溫柔,他沒有什么怨言,只是默默無聞的愛著我!

  剛上小學時,我覺得父親像一位非常有學位的老師,幫助我輔導功課,讓我的成績得了“雙百”,不僅這些。他還經(jīng)常帶我去公園玩,我們父子倆人大手牽小手,大頭兒子和小頭爸爸在公園里嬉戲游玩:劃船,開越野車,做碰碰車……公園里不時傳來我和父親的歡笑聲。那一刻,我感到了父愛是無私的,也是自私的……

  上初中了,我覺得我和我最親愛的父親疏遠了。也許是他對我無緣無故的打罵,也許是我的考的成績不和他的心意,也許是父親長期在外地工作……是我和我的父親疏遠了。漸漸的,漸漸的,父親變得越來越老,臉上的皺紋一天比一天多,受傷的老繭也變得越來越多。而我變得越來越年輕,成為了一個健壯的小伙子。父親現(xiàn)在也不愿意教育我了,嘮叨我了……但是他是愛我的,時時刻刻想著我,惦記著我,而我也深愛著我的父親。

  父愛,是一中無聲的愛,無私的愛,偉大的愛,默默無聞的。

  描寫的小學生作文 篇18

  他,高大,強壯。他,是我們一家五口的頂梁柱,抵住風雨,抵住傷害。他,同時也是我們一家人溫暖,寬大的避風港。

  他,給予我的愛,是深沉的,是含蓄的……

  他,不善于表達,去總是用事實來表達他對我無私的,無限的愛!

  某年的一個春天,我在學校里吃了不干凈的東西,上吐下瀉,整個人都快虛脫了!他,來到學校里,眉頭緊鎖著,眼神里充滿了焦慮和擔憂。他二話不說地背上我,向醫(yī)院飛奔而去。在他那寬厚的肩膀上,我感到無比地安全和踏實……可惜天公不作美,這時又偏偏下起了傾盆大雨,他卻用他唯一一件雨衣蓋在了我的身上,他卻讓無情的雨水一滴又一滴地落在他身上,但他卻依然在雨中大步流星,這時,我感覺到他更加地高大,更加地強壯!當我在醫(yī)院醒來時,我看著無比憔悴的的他,卻顯得無比開心。我靜靜地看著他,歲月的痕跡又悄悄爬上了他的額頭,兩鬢的銀絲各外顯眼,兩眼布滿了血絲。我便知道,他又度過了一個不眠之夜,想到這,淚水模糊了我的視線,霎時,眼淚像斷了線的珠子,一顆一顆地落下來……

  他是誰?他是我敬重的人----父親!爸爸,我不是詩人也不是歌唱家,既不會用精湛的語言來描繪您,也不會用美妙的歌喉來歌頌您,我只能用生活中的點點滴滴的記錄來贊揚你對我的愛!

  描寫的小學生作文 篇19

  喝彩,這是一個很常見的詞,在生活中,我們常常為別人喝彩,卻從未為自己喝過彩,然而那件事,令我真正地為自己喝了彩。

  在周一的升旗儀式上,老師頒發(fā)了“喜迎青奧,爭當小主人”主題征文獲獎名單。接著,老師開始念名單,當老報道我的名字時,我先是愣了一下,我在也不會想到會獲獎,嘴都張成了“O”形,大得足以塞下一個雞蛋。直到后面的同學推了我?guī)紫拢@才回過神來,連忙到指定地點去排隊。

  老師從三等獎開始發(fā)。三等獎的同學上去了,沒有我,我心想:既然不是三等獎,那就是二等獎了,而等獎也不錯!老師開始報二等獎名字了,我等待老師叫道我,人一個一個過去了,還是沒到我。“該不會是……”我倒吸了一口涼氣,。一陣風吹過,也不知是激動的,還是衣服穿的太少。當老師叫道我的名字時,我激動地叫了出來:“這是真的嗎?真的是我嗎?”自己高興的都不知道是怎樣上臺領(lǐng)獎的了,我興奮地從校長手里接過證書和獎品,拿著證書的手不停地在發(fā)抖。當著全校師生的面,獲得一等獎,這是多大的榮耀呀!我快步跑回班級,都快飛起來了。就在那一瞬間,臺下響起了經(jīng)久不息的掌聲。在那一刻,我在心中為自己喝彩,也就在那一刻,我品味到了為自己喝彩的滋味,真的好甜、好甜。

  那一次,我為自己喝彩,我永遠也不會忘記那一刻,它就像最亮的星星,在記憶的夜空永放光芒。

  描寫的小學生作文 篇20

  周末下午,媽媽帶我去春游,坐上媽媽的自行車,我就想少陵公園剛剛修建完,一定很美。說到這兒,你們一定知道我和媽媽要去一個美麗的地方——少陵公園。

  走進少陵公園,首先看到的是一片小竹林。竹林長得很密,竹葉也很嫩,個個都高大威武,就像守護少陵公園的門衛(wèi)。

  再往前走,你會看見一座不怎么高的小山。雖然它不高,但上面的樹卻很多,翠綠的葉子壓彎了枝頭。公園里的花也很多,春天,開的最旺的就數(shù)迎春花了,嫩黃的小花瓣,一串串的往上長,非常可愛。

  在少陵公園的中央有一片人工湖。春天的湖水非常清澈,人也很多,人們有的在湖面上歡快的劃船,有的在湖邊聚精會神的釣魚,還有的站在橋上悠閑的觀景。怎么樣?少陵公園的人工湖也很吸引人吧。

  在少陵公園人工湖的西南方向有一個觀景臺,觀景臺是為了紀念著名詩人杜甫建造的,上面刻有杜甫在兗州任職時寫的詩句。觀景臺的臺階很陡,在上面走幾步就會感覺又累又暈?墒牵灰銏猿肿呱先,站在高高的觀景臺上,你就會將公園里的美景盡收眼底——清澈的湖水、翠綠的小山、甚至公園寬闊的大門也能應(yīng)有盡有的映入你的眼簾。

  邊走邊游,我和媽媽都被少陵公園的美景所吸引,不知不覺時間已經(jīng)很晚了,我們只好帶著依依不舍的心情離開了美麗的少陵公園。

  描寫的小學生作文 篇21

  現(xiàn)在,我來給你介紹介紹我們美麗的校園吧。

  校門前有一個大壩子,上面鋪著不計其數(shù)的長磚。地板上有一個大大的、圓圓的銅板,摸上去涼涼的、滑滑的,上面刻著校訓“走好每一步”,這是學校的校訓地標。大大小小的腳印踩在地標上,一直伸向遠方,似乎在期盼著江南小學的每一位學子都認真學習,走好人生的每一步,將來做一個對社會有用的人。大門外左右兩側(cè)還各有一個大花壇,形狀像兩個大腳丫,里面的植物長得郁郁蔥蔥。兩顆國際象棋棋子優(yōu)雅地挺立在花壇中,左邊是黑方的“王”,右邊是白方的“后”。這種設(shè)計很好地體現(xiàn)了我校在國際象棋教育方面的優(yōu)勢和特色。

  走進校園,地面上鋪展開的兩個國際象棋棋盤頓時吸引了人們的眼球。同學們喜歡把自己當成棋子來下,在上面蹦蹦跳跳。校園中間是一塊人造草坪,它們由一條條深綠和淺綠的草帶相間蒲城的。下課了,同學們喜歡在草地上做游戲、鍛煉身體。下雨后,同學們在草地上歡蹦亂跳,濺出水花,真是有趣極了。

  在草坪的旁邊有一片樹林,那就是我們學校的成長林。成長林立有寶塔似的松樹、香氣撲鼻的桂花樹、亭亭玉立的銀杏樹,還要許多我叫不上名字的樹。走進成長林,就仿佛走進樹的世界、葉的海洋。每一棵樹都在默默成長,一年比一年高,一年比一年茂盛,就像江南學子一樣茁壯成長。地上的落葉形狀各異,顏色多樣。同學們常在里面撿落葉,有的同學還會制成標本,好好珍藏。

  這就是我們美麗的校園。

  描寫的小學生作文 篇22

  今天,我做了兩件開心的事:一件事是幫大人做的,另一件是我自己喜歡做的。第一件事是幫大人做的——發(fā)墓糕。今天我來到我的爺爺和奶奶的墳墓前掃墓。

  我們經(jīng)過了一片田野,看見四周的風景是那么美麗,我迫不及待地拿出手機,拍照留戀。忽然我聽見從遠處傳來了幾聲“咩咩——咩”的聲音,心想肯定是可愛的小羊在叫吧!我趕緊加快腳步湊過去一看,果然有幾只小羊羔在那兒吃草。 我們走著走著,終于來到了我爺爺奶奶的墳墓前,爸爸做了一些 民間該做的習俗(祭拜)后,只見爸爸點燃火線放響了鞭炮,不一會那些分墓糕的人們紛紛提著袋子擁擠而來,接著我就忙著分墓糕了,我五個五個的分。 分完了一箱又一箱,不一會功夫就把墓糕分完了,那些男女老少們也就各自回家了。

  第二件事是我自己喜歡做的事——抓小石蟹。發(fā)完墓糕后,我和爸爸來到離墓不遠的小山溝里抓小石蟹,爸爸說:“石蟹一般喜歡藏到小石頭下面,于是我就小心翼翼地翻開每一塊小石頭,仔細的找,我這里翻翻,那里看看,終于被我發(fā)現(xiàn)了一只小石蟹!昂每蓯郯。 蔽腋吲d地叫了起來!奥c!別驚動它,”爸爸在一旁大聲的喊道。我慢慢的把手伸過去,說時遲,那時快,我把它緊緊地抓住,終于松了口氣了,然后順手找了個空瓶子,往里面裝了點水,把小石蟹小心翼翼地裝進去了,它那時嘴里還吐著小泡泡呢!

  今天是我最開心的一天!

  描寫的小學生作文 篇23

  以前許多事,我差不多都淡忘了,可是大前年暑假的一件事,我仍然記憶猶新。

  那年,我九歲。一天,我正在外面玩,突然,我看見了一位老爺爺拄著拐杖,要過馬路,我馬上沖上前去,扶著老爺爺過馬路,老爺爺說:“謝謝你,小朋友!”我說:“不用謝,老爺爺。這是我應(yīng)該做的!焙屠蠣敔敻鎰e后,我便轉(zhuǎn)身回去。

  和朋友玩了一個多小時,我就回家了。下午,我出去買東西,又看見了那位老爺爺,他正想上一級很陡的臺階時,我又上前去,扶他上臺階。老爺爺說:“小朋友,又是你呀!真不錯!蔽衣犃吮頁P,心里美滋滋的,連聲說不用謝。

  晚上,我獨自出門。走著走著,我突然被一塊大石頭絆倒,我怒火中燒,仔細一看,原來是井蓋,我破口大罵到:“是誰這么沒有公德心,把井蓋移開,放在路上。人掉進去怎么辦?”邊說我還狠狠向井蓋吐了口唾沫。這時,突然遠處出現(xiàn)了一個人影。原來,還是那位老爺爺,他原來也是出來散步的。他突然也被絆了一下,他看見了這井蓋。一邊移回去,一邊捶背。我看見了,跑過去幫他,他說:“又是你呀,你可真是好樣的!”我問:“,您身體不好,為什么還要移呢?”老爺爺說:“不移別人會受傷的。我不能因為身體不

  好,看見有危險就不管嘛!蔽冶粻敔?shù)脑捀袆恿,頓時熱淚盈眶。和您相比較,我太自私了!

  老爺爺,雖然現(xiàn)實中,我扶您上了臺階,可在思想上,您卻扶我上了一個新臺階。

  描寫的小學生作文 篇24

  今天星期天,天氣非常好,吃飯的時候爸爸對我們說:“這么好的天氣,我們?nèi)ゲ杌▓@看茶花吧!”我們聽了都非常開心!趕緊把飯吃完,換了件漂亮的衣服,便出發(fā)了。

  爸爸開著車帶著我、奶奶、妹妹和爸爸的幾個朋友一路奔向茶花園。雖然路特別的破爛,但我們?nèi)タ床杌ǖ男那楹芎谩4蠹乙宦飞险f說笑笑,不知不覺就到了!大家下了車趕緊買票,我一看每個人68元,天啦!太貴了吧,我們這么多人得多少錢。“职譁蕚涮湾X,售票員說:三八婦女節(jié),女人和小孩不要票。我們都很高興,就只買了爸爸一個人的票。

  我們進了茶花園,一看樹又小,花又少,山又陡,我們頓時沒有心情了,覺得沒有勁了,想回去了!這時聽別人說:前面山上的花開的又大又多。我們一聽又興奮起來了,急沖沖的往前趕,等我們轉(zhuǎn)了一個彎,哇!果然,一棵棵高高大大的茶樹上開滿了漂亮的花朵,有紅的、白的、粉紅的。我們都爬到山上想離花近一點觀看。山上人很多,都在找最美的花朵照相、留影。我們也趕緊拿出照相機,咔嚓、咔嚓的照個不停,我們都很開心,我想摘一朵回去,可爸爸說:“美麗的花人人都喜歡,這么多人都在這賞花,如果都去摘,你一朵、我一朵,樹上不就光禿禿的了嗎?以后別人再來看花,不就沒有花了嗎?”我一聽,覺得很有道理。我就把落在地上的花撿回去曬干了做標本。

  我們照了許多相,把整個山都爬遍了,最后我們實在是累的不行了,就準備回家,下次等天氣好,我們再來賞花!

  描寫的小學生作文 篇25

  暑假里的某一天,一打早,耳朵里傳出了叫我起床的聲音,這是要干什么呢?“去瀘州了!”我一聽這聲我立馬精神了,又說是要去吃東西,我的口水如飛流的瀑布一樣飛流而下。

  “太好了!”去瀘州了吃美食了,我像閃電一樣沖了家門,我出門才發(fā)現(xiàn)我還沒換衣服呢!哎!實在是太高興了,還沒換衣服就沖了出去,還好沒下樓,不然不知道有多高的“回頭率!

  終于到瀘州了,可是卻向車店跑去,難到騙我不成,哦原來只是來洗下車而以。

  到飯點了,我的午餐鈴想了,吃飯了,沒想到是吃自助餐,看我怎么吃窮老板,各味的牛排,又涼又辣的龍蝦,冰冷的海鮮,甜美的冰激凌,來了盤牛排我一刀把牛排切成了兩塊,兩口就沒了,一只龍蝦,幾下就開了殼,一口就吃完,冰激凌球,一口就沒有了。只見桌上只剩了一堆如山高的空盤子,吃飽了。

  吃完了我還以為回去了呢,結(jié)果有說要去水上了園,我可了壞了。

  我來到了水上了園,去玩了起來,這個設(shè)施齊全,對,我們?nèi)ツ睦锿,我們(nèi)ツ抢锇桑@里有一個像電梯一樣的東西,我以為是坐著那個東西下去,進去后,地下的板突然就沒了,下去的幾秒完全不知道是怎嗎會是,下去時有一種從高樓落下的感覺,我快完了,我似乎絕望了,太好了,前面出現(xiàn)了道光,終于到了,嚇死我了。

  這就是我最快樂的一天,暑假中最快樂的一天。

  描寫的小學生作文 篇26

  暑假的一天,我們一家去了四洞溝。

  一進景區(qū)大門,一股清香就與我撞了個滿懷,迎面送來無邊的清翠。

  我們邊走邊笑,大概走了十分鐘,我便聽見了瀑布在咆哮的聲音,好想再說:“歡迎你們的到來,我一定會把我最美的風姿給你們欣賞!币晦D(zhuǎn)彎,我看到的瀑布真是“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”

  走到去第二洞的半路時,有人在小溪里踩水,我看見了真是羨慕。恨不得下水踩上幾腳。

  不一會,我們又來到了二洞,二洞的瀑布雖沒有一洞的壯觀,但湖水卻是一面碧玉的明鏡,完美無缺,清澈見底。再去第三洞時,路上有一個游戲:射箭。五箭中三就可以得一個西瓜。該我啦:第一箭沒中,第二箭也沒中……這也不怪別人,就怪我手氣太差。

  第三洞到了,瀑布前有一座大石頭,石頭上長滿青苔,應(yīng)該年紀不小了。我到了瀑布下的小路,從那兒看,瀑布的水像一塊巨大的水簾,晶瑩剔透,閃爍著光芒。

  路上,我看到了個千年老龜,在龜殼上仿佛有許多仙氣。老龜一會搖頭,一會點頭,一動不動仿佛天生的少爺命。

  終于,我到了瀑布之首,走到瀑布前就比之前更涼爽了,有一種如蠶絲般的冰珠向我們飛來,呆久了,還會有些冷。瀑布前長了許多無名草和一些無名樹。它們?yōu)檫@瀑布又穿上了綠色的衣裙……

  那兒真是一個避暑的好地方!

  描寫的小學生作文 篇27

  一場蒙蒙細雨過后,我在小園子里玩。

  園子里被雨水洗得姹紫嫣紅的花正競相開放,忽然,一只蝸牛進入了我的視線。

  蝸牛背著殼慢慢爬行著,又來了一只、兩只、三只、四只、五只,一共有六只蝸牛。這些蝸牛十分悠閑,像是雨后想呼吸點兒新鮮空氣出來散步。我好奇地走在第六只蝸牛后邊,用手摸了摸它的殼,那只蝸牛立刻轉(zhuǎn)過來,看著我,我嚇了一跳,這…這是什么蝸牛呀!居然反應(yīng)那么快,不如叫“快!弊狡饋矸诺揭惶栁伵5那懊,就這樣,我放心地開始散步了

  我一步步邁得很慢,害怕傷著了蝸牛群和“快!。我的速度比一歲的娃娃慢多了,有時一不小心多邁了一點我就會退后一大步,誰讓我是“蝸牛群”7號呢?就必須按照少數(shù)服從多數(shù)的道理,慢慢散步。

  從千秋走到吊環(huán),就那么十米多的距離,咱們花了二十分鐘。我不耐煩了,也不知蝸牛群聽懂了沒,便沖著它們?nèi)氯碌溃骸澳銈兊淖嫦仁钦l?是‘慢!桑徊徊,應(yīng)該是‘特慢牛’”‘快!八坪趼牰耍纛^對一號蝸牛咕了幾句,一號蝸牛又轉(zhuǎn)頭對二號蝸牛咕了幾句……看著它們一連串有趣的故事,我的氣消了。

  這時,幾個好朋友在秋千處喊我:“快來當秋千!”我立刻飛奔起來,在心中默默地喊:“還是做人類好!”

  描寫的小學生作文 篇28

  我們在散步,我,小妹,表姐莎,表弟輝,還有表妹琪。天氣很好。

  其實也不能說是散步,我們只是沿著河堤走,一邊走一邊東聊西聊,通常自己都不知道說了什么。這條路是條捷徑。雖然老師說要踏踏實實不要找捷徑走,我們還是走了,而且毫無懼色,因為去外婆家不走這里就要走馬路,“人多車多,很危險”父親這樣說過。盡管身邊的河很窄水很黑,但一點也妨礙不了我們的興致。仿佛聽不到遠處的喇叭聲,我們悠然自得地談笑。世界似乎只有我們五人,其它一切都向后退去,很安靜地后退,給我們留下足夠大的空間。

  通常我是走前面,不時轉(zhuǎn)過頭或身子提醒他們注意安全,或者說上幾句調(diào)皮話,很小心地看看河堤,望望遠些的地方,走得提心吊膽,驚險刺激。莎一般牽著小妹,一前一后地走著,很親密地說著話,手拉得緊緊的,生怕手一放就要分開。琪一個人急匆匆地走,跟在我們后面,一邊走一邊和輝聊天。輝經(jīng)常是最后一位,他是唯一的男孩子,調(diào)皮自然少不了,踢踢石子,腳是停不住的。

  我用手搭著涼棚放在額前,陽光一點都不猛烈,但是我喜歡這個動作,就像喜歡這里當中每一個人一樣,不需要理由。馬路離我們很遠,上百米,汽車呼嘯而過,在一片落葉從樹枝脫落的瞬間,我們晃悠悠地走,好像剛剛從田里歸來的農(nóng)夫,帶著滿足而舒暢的心情。

  描寫的小學生作文 篇29

  書是知識的海洋,書是智慧的結(jié)晶,書是一把能開啟智慧大門的鑰匙。高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進步的階梯!

  今天,我向大家推薦一本好書——《城南舊事》。作者是世界華文作家“終身成就獎”得主林海音。這本書由四川文藝出版社發(fā)行,是林海音的作品集,全書包括《城南舊事》《北平漫筆》《冬青樹》三部分。

  這本書主要反映了作者對童年的懷念和對北京城南的思念,完成了作者寫作的初心——“讓實際的童年過去,心靈的童年永存!

  讀完整本書,我還是對第一部分《城南舊事》印象最深刻。它是一篇短篇小說,主要講述城南一座四合院里一家普通人的生活,通過小主人公英子童真的雙眼,來看當時北京的形形色色和許許多多的人和事。

  我最最喜歡的是最后一章節(jié):主要講了英子的爸爸很喜歡花,每年,花都會開得很茂盛,可是爸爸離開英子后,花再也沒有以前那么茂盛了。最后,這一篇的人物都漸漸離英子而去,而英子有了爸爸去世前對她的鼓勵,也漸漸長大了。

  這個章節(jié)讓我感動又難忘,英子爸爸的話讓我明白:有困難要自己克服,如果總依靠別人,那么自己就永遠戰(zhàn)勝不了困難。

  讀書好,多讀書,讀好書。歌德說過:“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話!

  朋友們,《城南舊事》中還有許多悲歡離合的故事,你想了解的話,那就讓我們一起走進英子童年的世界吧!

  描寫的小學生作文 篇30

  如果童年是一盤美味的菜,童年的趣事就是那些調(diào)味品,酸甜苦辣咸都融在里面。

  我們家的主食基本是米飯。偶爾也會煮面條吃。

  一天吃著香噴噴熱騰騰的面條,我突發(fā)奇想:油菜可以吃,是種出來的,面條可以吃,一定也是種出來的,我要種面條!吃飯時我特意偷偷留下了幾根做種子。

  這天是4月2日,春暖花開,正是播種的季節(jié)。我拿著小鏟,用力地挖了一個小坑,小心地將面條放入坑中,心里想:等我的面條長大了,結(jié)面條了,他們一定很佩服我,對我另眼相看呢!從此之后,我每天都給它澆水,給它噴灑為它特意調(diào)制的“味金水”——媽媽的香水,小溪的清水,雞蛋皮里殘留的蛋清,橙子里擠出的橙汁,黑墨水,藍墨水。精心地伺候著它,耐心地等待著它破土而出。

  有一天我要出遠門,便鄭重其事地請姑姑幫我照顧“面條寶寶”。姑姑聽了之后,笑的前仰后合。我心里充滿了疑問:姑姑笑什么呢?姑姑大聲地把我的事情說給大家聽,爺爺“撲”地一口把西瓜籽噴了出來。慈愛地對我說:“傻孩子,面條怎么能種呢?”我的心里堆滿了問號,為什么面條不能種呢?媽媽語重心長地對我說:“菜籽是活的,是有生命的,可以種,面條是死的,沒有生命,不能種!蔽医K于明白,他們笑的原因了。

  每次想起這件事,我都會不由地發(fā)笑,覺得那時的我真傻的可愛。金色的童年,美好的記憶。它就像一幅幅色彩斑斕的油彩畫,把我的童年裝點的五彩斑斕。

  描寫的小學生作文 篇31

  生命屬于我們,但他只有一次。所以要珍惜生命,學會生存,學會保護自己。

  那一次,我差點被死神殺死。

  因為爺爺奶奶和爸爸一起上班,媽媽留在老家。那天晚上,我媽媽給我?guī)Я顺缘。放學后,我獨自回家。我一進屋,就聞到一股奇怪的氣味——煤氣!我記得老師曾經(jīng)教過我,如果我在家里聞到煤氣味,很有可能煤氣和水都漏了,然后我就盈利了,關(guān)上了煤氣爐的閥門。我立刻跑到廚房,打開廚房的門,迎面?zhèn)鱽砻簹獾奈兜。我立即用手捂住鼻子,迅速關(guān)閉了煤氣灶閥門。但是氣體的味道一點也沒有減少,我感覺死亡一步步逼近。

  這時,我突然想起我應(yīng)該開窗,于是我快步走到窗前,打開窗戶,探出頭來,貪婪地呼吸著新鮮的空氣。當我呼吸到足夠的空氣時,我跑到幾個房間,一個接一個地打開窗戶。終于到了6點,煤氣的味道終于消散了。這時,我才坐下來,安心地開始寫作業(yè)。

  7點,爸爸媽媽來了。我迫不及待地想告訴他們整件事。他們都很震驚,但同時也對我的行為感到震驚。爸爸去廚房檢查。沒想到還剩下一大罐氣。爸爸甚至還夸我自我保護意識強。

  在人生的旅途中,學會生存無疑是保證自己的生命。當你身處險境時,求生的知識可以幫你脫離困境。生存的知識就像你的得力助手,在你身處險境的時候幫你度過難關(guān)。

  描寫的小學生作文 篇32

  我家搬到了一棟新房子,裝修得很漂亮。雖然在三樓,但我擔心小偷會參觀我們的房子。為了防止小偷,我們在家里安裝了一套報警器。自從有了鬧鈴,我就更放心了,晚上不用擔心,因為一有動靜鬧鈴就會響。

  一天深夜,人已經(jīng)睡著了,已經(jīng)整齊地蓋在身上的被子已經(jīng)卷起來裹在我身上,我在夢里游泳。突然,一陣“滴答滴答”的聲音劃破了寧靜的夜空,警報響了!因為鈴聲是在爸爸媽媽的房間里設(shè)置的,爸爸媽媽被警報聲吵醒,爬上去抓小偷。爸爸手持木棍,警惕地走進報警室,那是我的房間。爸爸開了我房間的燈,然后我就醒了,看著爸爸拿著木棍悄悄進來,我當時還以為爸爸是小偷呢!我正要喊,發(fā)現(xiàn)是爸爸。

  我的房間好大,你看看四周就清楚了,連個小偷都沒有。但是我們不會放過任何小偷的陰謀詭計,因為報警器旁邊有個角落,不能直接看到。也許小偷藏在這個角落里。當我們來到拐角的入口時,爸爸舉起棍子,準備全力以赴地戰(zhàn)斗,但仍然沒有小偷。仔細一看,一只蟑螂正悠閑地坐在那里,搖動著它的觸須。“啊,”長長地嘆了口氣,我和父親癱倒在地上,這是一場虛驚。

  因為這個小蟑螂,出現(xiàn)了虛驚一場,現(xiàn)代科學也有缺點。如果報警器能更準確地檢測小偷或其他動物的行為,那就太好了。

  描寫的小學生作文 篇33

  你感到甜的滋味是怎樣的呢?是美味的糖果?是夸獎的喜悅?抑或是朋友的理解……我感到甜的滋味是攻克難題時發(fā)自內(nèi)心的成就感。

  一個慵懶的冬日,一份試卷擺在我的面前,我無奈地盯著一道附加題,抓耳撓腮,無從下手。

  “哇,這道題真難。 蔽亦洁熘,隨手寫幾個得數(shù)吧!不,不行,這樣做有點……“唉,算了!”我放下筆:直接去問媽媽或大不了用神器“作業(yè)幫”答案就出來了,soeasy!但是有太多的題是靠作業(yè)幫才做出來的,敷衍了事。老師說過:知識不能欠帳。∥夷闷鸸P,抽出一張草稿紙,開始奮筆疾書,一張、兩張草稿紙滿臉的藍字,可是我還是沒有答案……

  我垂下頭,盯著草稿紙上凌亂的算式,閉上眼睛,任思維這匹野馬脫韁。突然,腦子里蹦出幾個公式,我興奮地把它們列在紙上,不對啊,差得太遠!我忍不住站起身,習慣性地想去問媽媽,但我再次阻止了自己:“為什么不會的題總是問呢?可不可以自己做出來?”

  于是,我改變思路,翻看書上的例題,扯出一張草稿紙,又拿起筆再次計算,這回終于算出了一個確定的得數(shù),我忐忑不安地把作業(yè)交給了媽媽。媽媽右手上夾著一支筆,像一只老貓似的皺著眉頭盯著試卷,一道題一道題地檢查著。終于到了最后的附加題,我害怕得閉上眼睛,時間仿佛停滯了……

  “不錯嘛,兒子!附加題都做出來了,說明你用心了,動腦了!”

  “呼—”我松了一口氣,心里頓起攻克難題的自豪,感覺心里甜滋滋的。

  描寫的小學生作文 篇34

  星期五下午的第三節(jié)課,我班舉行了一場別開生面,激動人心的古詩賽。

  老師宣布了比賽規(guī)則和紀律便開始的時候,我一點也不緊張,反而在悠閑的哼著歌呢!我們一組一組地比,一組剛過。我的心“咚咚”直跳,和剛才比起來,簡直就是判若兩人!一組又過了,到了第三組,我的心提到了嗓子眼,好像一說話就會從嘴里冒出來似的。我不住地在心里為自己加油,鼓氣。這時第三組也比完了,就剩下我們這組了,我緊張得手腳都不聽使喚了,快樂地抖了起來。我安慰自己,對自己說:“加油!孔潔,你一定能行的!”

  過了一會兒,便到我了,我結(jié)結(jié)巴巴的背出了《曉出凈慈送林子方》沒想到,我竟能順利通關(guān),剛才緊張的心情,我已忘到九霄云外去了,像打了勝仗似的大搖大擺地坐了下來?珊镁安婚L,我們這組前面一個也沒過關(guān),這讓我的心跳再次增加,好像快要昏倒過去。只見,前面的選手一個個的失敗這讓我感到一絲慶幸,輪到我了,我不管三七二十一忙背了一首古詩:“兩人對酌山花開,一杯一杯復一杯 ……!眲偘压旁姳惩辏冶闳缲撫屩氐靥稍谝巫由,小聲說道:“還要把我心臟病嚇出來呢!”

  點過人后,我們這組還剩8人,同學們齊聲說道:“讓我們再比一次!”我一聽,差點再次暈倒!老師好像知道了我的心思,說了句:“就這樣吧!我們不比了!”

  “謝天謝地,沒有再比一次!”我在心里默默的想著。

  描寫的小學生作文 篇35

  我住在一個溫馨的家,家里一直都沒有爭吵?墒牵幸惶臁皡群奥暋边@個家伙來到了我家,平時我家只有好事,從來沒壞事?伤粊,就變的好事壞事都有了。像知道嗎?那就請看吧!好事一:地點:溪濱公園好事:獲得一個杯子控制人:我事件內(nèi)容:一天我和曉曉姐姐去看晚會,“吶喊聲”在我的頭腦里跟著我去看節(jié)目,里面有許多節(jié)目,比如:抓金幣,跳芭蕾舞,唱歌……當表演最后一個節(jié)目——爵士舞時,主持人說:“誰喊得最大聲就獎勵一個杯子!““吶喊聲”心動了,它操控著我的大腦用最大的聲音喊了出來。哈哈!結(jié)果真的拿了個杯子,我和“吶喊聲”都高興極了!

  壞事一:地點:家 。壞事:被媽媽罵控制人:我。事件內(nèi)容:一天,“吶喊聲”在我的腦袋了看我寫作業(yè),突然我就的很無聊就從房間里走出來,用要上廁所的借口看到爸爸在玩電腦看視頻聲音開得很大,媽媽在洗衣服。哈哈!太好了,這樣我就可以偷偷的玩了。我回到房間拿出媽媽給我的手機,打開“優(yōu)酷”點了“男孩女孩向前沖”看了起來,輪到女生隊里的一個小妹妹了,我真為她著急,可是最后她過了關(guān),“吶喊聲”驚訝極了,害我大聲喊了一聲“太棒了!”媽媽一聽跑了過來,可我的手機還沒關(guān)好和放好,只好忍氣吞聲的挨了一頓罵。而“吶喊聲”早就腳底抹油跑了。

  唉~“吶喊聲”你究竟是好人還是壞人?

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