我的小學時光作文（通用30篇）
在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的我的小學時光作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的小學時光作文 篇1
再過3個月，我的小學時光將無可挽留消逝，偌大的校園再沒我的身影出現。盡管我留戀校園內高大挺拔的梧桐樹樹影的飄渺；盡管不深愛著秋雨連綿時敲打窗戶的樣子；盡管我思念著童年時光中孩子們歡聲笑雨織成一只大鳥在天空中盤懸的日子。可他們留不住我匆匆的步伐。
我喜愛校內一棵棵高大的梧桐樹，我在他們的身上看到了時光的滄桑。我喜歡望著陽光透過層層葉子打下來細碎的光，它們隨風而動，像一個個跳躍的音符。我在春天時盼望它長出新芽，在夏天漫步在樹蔭下，嗅著大自然的氣息。在秋天時吐露心聲，它真是一個好的聽眾，風一吹，飄落的樹葉上有它給我的回答，冬天時，我偶爾坐在石頭上，聽著它用殘剩的樹葉和寒風獨奏。這樣的時光是多么悠閃而愜意�。∷惆榱宋仪甑臅r光我們見過了它4次的蔭生、成長、調零、落幕。它像一個古老的守衛(wèi)者，但又何嘗不是一個忠誠的朋友呢？
我眾多伙伴中，劉子轅和我相處時間最長。
劉劉她是一個大方，隨和的人，我們常常在一起玩，我們五年級時有幸做了一次同桌，她事事謙讓著我，每當我們倆要用什么東西時，她都會先說一句：“你先用！”她熱情大方的性格讓我很不安，我一直想不能讓她老讓著我，我也要帶點東西給她。此外，有時候我犯錯，她不管我對不對，總會第一時間站在我這邊。我和她很默契，9年的光陰讓我們對對方很了解，我想，有這么一個朋友可真是幸福呀。
在這最后的三個月，我祝福我身邊的每一位老師、同學幸福安康，我不會忘了母校，一定會奮發(fā)圖強。
我的小學時光作文 篇2
小學時的我們都是一群天真無邪的小孩子，多么懷念在小學時的覺啊……
那時的我們不會為了生學而苦惱，不用整天的學習，整天的晚睡早起，現在想起在小學的時光時，可能有些事情可能會讓我們現在想起來會笑著說，那時的我也不知道是怎么想的，怎么做出來這么丟人的事情?但是記憶是無罪的……現在想起我小學時我還天天晚上因為喜歡看電視而不寫作業(yè),就因為這事我還被老師請過好幾次老師,其實剛開始的1年級和2年級還好,就是在3年級開始的英語,可是我的一大弱點……一轉眼又到了期中考試，主要可怕的不是考試，而是在考試后的家長會!到了考場，前幾門的語文和數學還好�？傻搅擞⒄Z卷子一發(fā)下來我的腦袋嗡的一下就什么都不不記得了，還好我的個子高，可以輕而易舉的看見旁邊女生的卷子，我當然知道這么做是不對的，可是為了我的“生命安全”我也只能看幾眼了......
考卷終于發(fā)下來了，我不可思議的看著我的英語卷子盡然考了90分!可是我一下反應過來，以前我經常都是不及格的!完了我該這么給交代啊，可是奇跡的是我媽媽盡然沒有罵我，這對我來說就是奇跡啊，在這之后我媽給我報了一個英語班，之后我可是憑我自己自己的真本事的了一個90分!媽媽也獎勵了我，在哪之后我的英語成績就一直保持在90分左右，到了6年級我的負擔也越來越重，我的好多娛樂的時間也被學習占去了，每天的晚睡早起也讓我煩躁不堪，雖然這次的考試不會影響的我到那所初中，但是這是我證明自己的大好時機，雖然這也夠累的，但是每次一到學校里和同學們一起學習就什么疲勞都沒有了，反而感到非常高興，可以和同學們在下課時打打鬧鬧，和同桌在上課時說說話，吃吃小吃，其實也不錯。
這就是我充滿歡樂和汗水的小學時光。
我的小學時光作文 篇3
五歲的時候，我特別渴望長大了上小學。
終于上了一年級，我卻無奈地嘆了一口氣，這時發(fā)現幼兒園也挺好的，沒有作業(yè)，無憂無慮的。二年級的時候，我覺得一年級也不錯，作業(yè)不多，老師也沒那么嚴格。三年級時，我發(fā)現自己已經長高了很多。到了四年級，我們開始完全進入學習的狀態(tài)了，不過有個問題我一直很困惑，為什么我們四年級的體育老師老是生病？我們一學期都沒上幾次體育課。
經過緊張激烈的期末考試，我升上了五年級。我的心中一陣歡喜，因為離六年級不遠了，再努力堅持一下，就能畢業(yè)了。終于，五年級的最后一次考試也結束了，我發(fā)現這五年來，自己得到了許多獎狀，也獲得了許多榮譽。還記得四年級時，我被分到了一個新班級有些不適應，五年級時我已經融入了這個新的大家庭，下課和同學們嬉戲打鬧，上課認真聽講。五年級就這樣伴隨著老師的講課聲和同學的歡笑聲從我耳畔輕輕飛過，時光一去不復返。
現在我六年級了，六年級是小學所有年級里的“老大”，我也成了低年級學生們口中的“大姐姐”。從懵懂無知到日漸成熟，我可真懷念一年級的時候，想要什么就大聲說出來，想哭就哭，想笑就笑。現在的我已不會輕易哭泣了，總覺得那樣似乎不太像話。
我們的上一屆，他們在讀六年級時是不是也想過畢業(yè)的事呢？一畢業(yè)，就很難再見到同學們了吧？但現在不是我去想這些的時候，六年級是小學里最重要的一個階段，我們必須用盡全力去學習。
在下個學年，教室里又會坐滿學生，不過，里面就沒有我了……
我的小學時光作文 篇4
仰望間，蔚藍的天，若遠若近的白云乘著時光的快車呼嘯而過，日復一日，不留給任何挽留的余地。“再見，”我緩緩地開口，看著時光匆匆離去的腳步，然而卻只能遠遠地看著，無法遮挽，“再見，小學時光�！薄�
那年，我?guī)е谕と肓诵W的校園。那時的我與其他的同學一樣，還不懂得離別，只是盡情揮灑著自己的青春，盡情玩耍。就像方茴說過的：“一個人的快樂，快樂可能是假的；但一群人的快樂，快樂已分不出真假�！币粡垙堁笠缰柟獾闹赡坌δ樢舱f明了一切——那時的我們很快樂……
那個時候，操場上的我們奮力拼搏。在偌大的操場上揮灑著我們的淚水、汗水。還記得那一張張堅定的臉，那一個個堅定的聲音：“我們是一體的！”對！我們是一體的，誰也離不開誰……
在課堂上，我們依然克制不住愛玩的本性。趁老師不注意，折一個紙飛機，哈一口氣，扔出窗外。小小的白色紙飛機似乎承載著我們的夢想搖搖晃晃地飛向遠方，尋找著最終的�？奎c……
藝術節(jié)上，在溫暖柔和的陽光下，我們拿著氣球，用稚氣的聲音歌唱美好的未來；放開雙手，五彩的氣球帶著無盡的幻想飛上了天空，天空下回蕩著我們的歡笑……
運動會上，伴隨著此起彼伏的加油聲，我們賣力地奔跑，將手中的接力棒傳給另一個人，往返來回�！暗巍彪S著一聲哨響，大班的班牌被高高舉起，我們歡笑著擁抱著彼此，仿佛擁有了一切……
教室里，一張桌子，一道習題。一群人圍著桌子，幾個人咬著手指冥思苦想。過了許久，一個人一拍桌子，“我知道了！”臉上洋溢著快樂得意的神情，其他人一擁而上，爭著搶著上去問這問那……
回過神，低下頭，看著自己空空的雙手，似乎六年的小學時光已從指縫中溜走；握起拳，卻什么也抓不住，也只能感嘆時光的流逝。六年一轉眼便過去了，仿佛就在一轉身，一回眸，我們便各奔東西。“再見，小學時光�！蔽逸p輕開口，將這份珍貴的時光深深地印在了腦海里之中，用文字來緬懷這段美好、難忘的時光。
我的小學時光作文 篇5
小學，是最初的起跑線，是漫長而又愉快的一次長跑。剛開始不懂什么，只知道跑完就可以結束了，到了中途，漸漸發(fā)現自己的不足，開始認真的面對了，等到了最終的沖刺階段時，不遺余力的向著終點沖去，沖過去了，便也結束了。
我的小學時光不是多么的輝煌，在班里的成績也只平平，再加上也不是班級干部，沒有犯過什么大錯，在老師和同學的眼里好像一個路人甲，可有可無似的。開始，我不以為然，日復一日的過著，可太過平凡未免會產生很多的不便，比如常有老師指著我半天卻說不出名字，同學發(fā)作業(yè)總是喊著“那個誰，你的作業(yè)”。我在這是總會想，如果我脫離平凡會是怎么樣呢?當然，我也只是想想，但以后的課我也比較認真的聽了，作業(yè)我也比較認真的寫了，上完課后，我也比較熱衷于“學而時習之”了。但這三個比較卻給我?guī)砹司薮蟮氖斋@。
六年級的最初，我的成績仍然同往常那樣平平，但漸漸的，那三個比較卻讓我的成績猶如一匹黑馬，飛一般地沖了出去。六年級下學期時，我的名字常常出現在發(fā)試卷的第一位了。下課時，我座位周圍總會有幾個人圍著談笑，數學成績統計冊填寫成績時，我和數學課代表總是老師的不二人選。
很快，六年的小學生活結束了，我步入了新的初中生活，剛開始，和老師、同學們都不是很熟，但漸漸的也就熟悉了，同學們都很友善，老師也很好�？刹恢獮楹�，我的聽課效率不知怎么的越來越差，但我想只要我肯付出努力，我還會再次和小學一樣。人的宿命也許無法改變，但拼命是不可或缺的。沖刺，下個明天!
我的小學時光作文 篇6
我的小學時光是一顆顆彩色糖果。它是我人生中最甜美的時光。
剛上一年級，我對什么都帶著好奇心。和藹的老師，活潑的同學，明亮的教室，嶄新的課本……哇!在老師的帶領下我們還自己做清潔呢!怎么辦我這“小太陽”還沒掃過地呢!笨拙的小手連掃帚都抓不穩(wěn)，狼狽的汗珠滾下了臉頰。老師的一個微笑讓我找到了方法，看著垃圾在自己的“指揮棒”下乖乖地排著隊，走上垃圾鏟，那灑下的汗水可真沒白費!
上了二年級，我認識了第一個好朋友，感到和另一個人產生友誼是多么地開心。純真的友誼讓我感受到一生的榮會富貴還不如遇上一個知心好友。接二連三，我又認識了三個好朋友，我們一起玩耍，一塊學習，每天生活在歡聲笑語中，這是我童年中最大的幸福。
三年級，在媽媽的鼓勵下，我學會了洗碗，煮飯，買菜……學會了自立自強!我可以大聲地向世界宣布：“我是小小男子漢!”
當然，小學歲月中也有苦惱。比如，做不完的作業(yè)，朋友間的矛盾，老師的責備，成績的下降……但腦海里最深刻的還是那多姿多彩的片斷。
春天，學校變成了花的樂園，五彩繽紛的鮮花，彎著腰做早操的嫩草邀我們一同玩耍。我們在花園似的校園里賞花，逗草，感受大自然的美。
夏天，雖然烈日當空，可我們學校的“保護傘”可發(fā)揮了作用，我們一起在郁郁蔥蔥的大樹底下踢足球，賽跑，玩得可開心了。
秋天，樹葉開始了自己的旅程，我們撿起落葉，把它們“變成”精美的書簽，讓樹葉笑得更可愛。
冬天，我們在溫暖的課室里談心，看書，學習，讓整個冬天充滿歡笑。
我的小學時光就這樣過去了，不過我永遠也不會忘記這段無憂無慮的小學時光的。
我的小學時光作文 篇7
有人說，六年很長;有人說，六年很短;有人說，我們在跌倒中成長;有人說，我們在驕傲中落后;有人說，我們嘗過辛酸和痛苦;有人說，我們活在幸福與快樂之中……但，小學時光將永遠留在我的記憶里。
不知你是否還記得當時年少無知的我們。一年級時，大家都是初次見面，一個個都變成了含羞草;二年級時，漸漸地有人大膽發(fā)言;三年級了，女生和男生各有了各的好朋友，各自守護著自己奉承的友誼;升到四年級，男女生各有了各自的幫派，大有一種“你傷我一人，我滅你滿門”的氣勢;五年級悄悄來臨，男女生之間有了一種羞澀的氣息;時光匆匆，我們只剩下最后的幾個月了，本來多愁善感的我們，已經變成一個懂事的大孩子了，不過我們的友誼卻沒有因為時間的轉瞬即逝而變質……不知不覺，我們從稚氣未脫的臉龐，蛻變成了一只只靚麗的蝴蝶、一幅幅成熟的模樣。彼此之間開始依依不舍，開始許下山盟海誓，約定著多少年后一定再見。
一張張豐富多彩的同學錄說著再見，一張張稚嫩的臉蛋笑著揮手，一張張做過的考卷塞進抽屜。我們曾經幻想著像小鳥一樣在天空中自由翱翔，渴望飛得更高、更遠，飛上廣闊無垠的藍天，收獲更多的東西，卻忽略了身旁，那些越飛越遠的伙伴們。
我們也不曾忘記過老師的教誨。老師像園丁，不斷的給予我們豐富的知識;老師像啄木鳥，無時無刻在為我們擔心、操勞。當和顏悅色的老師第一次對我們發(fā)火時，我們知道老師累了;當老師第一次體罰我們時，我們知道老師怒了;當老師第一次很無奈地對我們講道理時，我們知道老師倦了……但老師從沒放棄過我們，盡管她們嘴上說著我們是最差的學生，卻還對我們懷著慈愛。不過，當我們在背地里指責老師的不是時，從未思考過，老師流下的汗水與淚水，是否比我們多。
黑板上的粉筆還在刷刷刷的寫，走廊上的話語還在空中回蕩，操場上的游戲聲連綿不絕。
有人說，六年很長;有人說，六年也很短;有人無所謂畢業(yè)的分離，是他沒想到，我們的歷史，百度搜不到。
我的小學時光作文 篇8
某年，某月，某日本人正在大街上閑逛......
“�。≌l拿東西砸我！”我叫道。只見一個鐘表樣的東西掉到了地上，背面寫著三個字：時光機。哈！太棒了，我能回到從前了！
“去哪呢？”我自言自語。我隨便撥了一個時間，突然一個巨大的旋渦把我吸了進去。等我有了意識，發(fā)現自己在考場！哈哈，這不是期末考試么，那次考得不太好，這回重新考一次！考完之后我居然得了全班最高的97分！太棒了！
回到家后，我偷偷逃到屋子里，心想：去哪玩呢？“有了！去恐龍時代！”我連忙撥動指針，用了半個多小時才好，我滿頭大汗，心想：哪個缺德的設計的時光機，我非扁他一頓不可！我一松手，我又被吸進去了。等我下來后才發(fā)現走錯了，走到了盤古開天的的時后，忽然，一個大斧子落了下來！“NO！不要砍我”我的聲音驚動了盤古，他收住斧子，往我這邊走來。我長嘆一口氣，暗暗慶幸：好險，差點成了盤古的“斧下鬼”。盤古走來，問我：“你是誰？為什么到這來？”我嚇得半死，哪有工夫去解釋，快溜吧！
我落在了一個森林里，只見女媧正在造人，我悄悄的過去，一看：這哪是人啊，簡直是個四不象！女媧回過頭來，對我說：“站好，別動！”我看了看她，得，她把我當模特了！趕緊閃吧！
我摸出時光機，趁她不注意，往后面撥，撥到了來時的時間，一松，耶！成功脫逃！我在時空隧道里哼著小曲，悠閑自在，這時時光機停了！怎么辦啊！你這時光機，啥時候停電不行，偏偏現在停！
誰來救救我�。�
我的小學時光作文 篇9
寒冷的冬風肆虐著大地，凍得人們瑟瑟發(fā)抖。我賴在溫暖的被窩里，遲遲不肯起床，想到一起來就得穿上笨重的棉襖，一出去臉蛋就會凍得通紅，我就又縮緊了一點。
聽著手表“滴嗒滴嗒”地轉動，已經7時30分了。昨晚蓋上柔軟的棉被之前，我還一個勁地催促媽媽一定要設定好鬧鐘，以免睡過頭。此時此刻，鬧鐘已敲響。我臨時改變了主意，7：40起床吧，只要衣服穿快點，也不會打亂計劃的�！昂魢：魢！蔽业囊庾R變得迷迷糊糊，不久就又睡著了。過了不知多久，我睜開了眼，第一件事就是看手表，7：55分了！只見我不慌不忙地說：“睡到八時吧！”一翻身，把頭埋進了被子里。時間永遠不會停留，它以正常的速度從我身邊溜走了。我習慣性地睹了一眼鐘面，又過了10分鐘，現已是8：10，我毫不著急，心想：睡到8：15也沒事，又不會火山爆發(fā)，也不會上學遲到。終于到了，我慢吞吞地穿上衣服，慢吞吞地刷牙洗臉。
當我打算去吃早飯時，失聲一叫，時間以迅雷不及掩耳之勢把時鐘調到了“9”，分鐘調到了“12”，原來已是9：00了！打破了原本的計劃。本打算7：30起床，7：50洗漱，8：00吃早飯，8：30彈琴，9：30打排球……如果按照計劃，現在鋼琴正彈到一半，可，唉！相差太大，時間都在床上消磨光了。
時間老人分給人們的時間是相等的，不會因為某種原因而給予你更多，只有在相同的時間里去拼命了解，時光才不會被白白浪費，生活也會變得更美好。我從我的時光中明白，時光靠自己爭取，只會在那兒唉聲嘆氣是沒用的，只會說不會做的人也很差勁，讓我們珍惜時間吧！
我的小學時光作文 篇10
那天我在書柜的一個角落里看見了一張小小又不起眼的照片，雖然看著那張照片很小，但是回憶起來，那張照片里面是我們6年的回憶，我們一起哭過；一起笑過；一起在操場上玩耍過；一起考試；一起離開那個熟悉的地方……
我，在7歲那年，被母親大人帶到了這個學校那時候母親大人和我說：“學習是一段美好的時光，但是美好的路上總會有一些小事，只要你能克服困難，那么就會看見風雨過后的彩虹。”
那個早晨，母親大人帶領我進入了這個陌生的地方，來到這里我看見了一個個陌生的面孔，在這里我也是一臉懵，我在想媽媽為什么要帶我來到這個地方？有很多的小朋友，正在哭著喊著要找爸爸媽媽。
然后來了一位年紀很大的人，她對我們說：“同學們大家好，我是你們的老師，我姓孫你們可以叫我孫老師，在以后的6年里我們會一起快樂的學習”漸漸的我們與孫老師的感情更好了，我們與老師就像是好朋友一樣，我們每天認真的學習，與老師一起在操場玩耍。
到了三年級的時候我也有了很多的朋友，但是學校不知因為什么原因給我們換了個老師，有的同學說孫老師年紀大退休了，還有的同學說孫老師生病退休了，我感到很悲痛。
他進入了我們班做了一個簡單的自我介紹，我們也就認識了他，他姓蘇，我們叫他蘇老師，但是總有調皮的同學喜歡叫他老蘇。他教會了我們寬容，教會我們分享，他每天早上都是去的最早的一個，為我們講解知識，讓我們明白了很多，我們也每天認真的學習，而我們班也取得了全年級第一或第二的成績。
時間過得飛快，就在一轉眼間到了畢業(yè)的日子，那時候我們才知道時間是多么的寶貴。
我的小學時光作文 篇11
在我的小學時光里，有很多讓我感到感激和傷心的事情，也有很多讓我感到快樂和郁悶的事情，但是有幾件感激的事是讓我最難忘的。
我還清楚的記得在五年級的時候，因為老師忘記提前幾天告訴我們要交生活費的事情，說的時候已經是最后的期限了，老師才說今天是最后一天期限必須交上來。當天回到家以后我本來是把這件事情記得清清楚楚的，自己知道自己平時很健忘，心里在不停的對自己說一定要告訴媽媽千萬不能忘記，因為這是最后期限�；丶椅腋嬖V媽媽說明天要交生活費，而且是最后期限，媽媽回答我說我現在沒有零錢一會兒叫你爸爸給你，但是爸爸回來的時候已經很晚了我把這件事情給忘了。第二天到了學校之后，我才想起來，心想，這可怎么辦呀，這下可慘了。
我懷著忐忑不安的心情到處看看，我看見一位同學有多余的好幾百。我的心里非常糾結，不知該怎么辦，是跟借一下，還是放棄，心里不斷地猶豫，最后我決定試一下。我忐忑不安地向他說：“我伙食費忘帶了，你能借我嗎？我明天就換給你�！薄拔艺鏇]想到自己能說出這種話，不用說，肯定不會借我。”我對心跳加速了，今天的命運只靠他一句話。他猶豫了一會，居然給我了，我當時簡直不敢相信，我是在做夢嗎？我是在幻想嗎？這是真的嗎？只是真的，我高興地接過了一百五十元。現在只想對他說一百句謝謝。
我十分的感謝他，如果當時還有些時間我要給他說不完的謝謝。確實有的人會認為只沒什么嘛，借了一百五十元，也是要還的，這完全平等的事。但是，時間不一樣，如果他不借給我的話我就慘了，時間是很重要的。而且一百五十元可不是一個小數目，我最好的朋友可能都不會借給我，況且他只是我的普通朋友，當時我高興壞了，就像我的心里現在是一場雷陣雨，他一句好吧讓我雷陣雨秒變萬里晴空。那種滋味特別刺激。
在校園里讓我感激的事情還真不少，不過，這是我最，難忘的事情。
我的小學時光作文 篇12
我的小學時光十分的短暫。六年時光，感覺只過了短短的幾個月，但小學是我童年中最美的記錄。
還記得在一年級剛開學的那一天下午，我們的生活老師帶我們玩丟手絹的游戲，輪到我丟的時候，我心中想，如果我丟到一個胖子，后面他肯定追不上我，我就可以安心的坐在他的位上了，然后我眼睛四處掃視。發(fā)現離我不遠處有一個小胖子，我跑了過去，將手上的帕子丟在了他的身后，可沒想到他的反應極快，在我丟下去的一瞬間就彈身而起，“嗖”的一下沖到了我的身前，伸出手準備抓我，可我也不是吃素的，我用了吃奶的勁兒圍著同學們跑了一圈，氣喘吁吁地回到了座位。
因為這件事我們成了要好的朋友，經常在一起玩，我們經常一起踢足球，他總是將球傳到我的手上，可由于我的技術不是那么的嫻熟，基本每次拿的球就要被斷掉。但后來我的球技越來越好，基本上不會辜負他的期望。
有時候我也會跟他開一些幼稚的玩笑，比如說在他后面拍一下他，然后就跑開，然后他總是會說一句話：“君子報仇，十年不晚”可事實上他并不會跟我追究這些小事兒。所以他的印象在我的腦中永遠是大度的。
他不僅陪我度過了我小學生涯中無聊的時光，還讓我的小學時光充滿活力。同時，他也不僅陪我玩耍，他還幫助著我的學習。
有一段時間我的成績直線下滑，一振不厥。老師多次提醒我要認真聽課，下來要復習，但是我的玩心還是勝過了我學習的心，到課外活動還是第一個沖出去玩。有一次他告訴我，叫我好好學習，課外活動不要那么早跑出去玩，都在教室里復習一下。我便已跟他開玩笑的話語說：“你陪我呀。”他只是笑了笑，沒有說話。我一有時間就會去問我搞不懂的題，他也會耐心的給我講解，不管旁邊有沒有同學叫他去踢球。
他在我的小學時光中給我了許多啟發(fā)、陪伴。雖然分別就在眼前，但我還是要向你致敬——致敬你陪伴我度過的小學時光。
我的小學時光作文 篇13
現在，我身邊就有三個姐妹，有大姐、三沒、四妹，這對于我來說，是非常難得的，自打我剛來這學校，我們不知怎的就混在一起了。我們經常嬉皮笑臉的，在班上也挺有名的，三妹把我們這個組合取名為‘四大霸王花’我覺得沒那么夸張吧。不過，我們各有所長，各有所短。我、大姐和四妹膽子都比較大一點，四妹膽子小的要死。我還記得，我們四姐妹剛來這學校還不到幾天就混得很不錯了呢。
這是多么的難得啊，能遇到三個好姐妹。我們差不多每天都保持著那慣有的微笑，整天嘻嘻哈哈的，我們很開心，很快樂，不過在這的同時還得感謝能讓我們在同一個班，我們更是開心至極呀。這種開心是不大說得出來的。我們也說過，我們要微笑，堅強勇敢地走下去。別人也許覺得我們整天瘋瘋癲癲的，可是我們不在乎，因為我們都懂得。這種沉默只有少數人才能理解的，也許只有你親身經歷過，你就能理解我現在的心情了。也許別人會覺得‘四姐妹’應該身高什么的也應該差不了多少吧。不是的，大姐和四妹比較高，我和四妹呢比較矮，我們的差距是如此之大。不同類型的人卻成了四姐妹，有人可能覺得有點不可思議。的確，我也是那么覺得，可能是通過我們互相的眼神，心靈的相通。讓我們四個走在一起來了吧，還我們成了四姐妹。
別人可能有很多疑問，而這些疑問只有我們真心的人才知道的，這種快樂也只有真心的人才配擁有的，我離不開她們，因為我感到了快樂，我是真心的，也正像巴金所說的----友情在我過去的生活里就像一盞燈，照徹了我的靈魂，使我的生存有了一點點光彩。也因為我遇見了她們，我才從一個心灰意冷變成一個整天嘻嘻哈哈、喜笑顏開的快樂女孩。這些美好的時光都是我的寶貝，是無價之寶。用心去做朋友，看透心靈，那么最后你擁有的精神一片天。同時，這些美好的時光，也將定格在我的深處；定格在那本無比暇厚的同學錄上；定格在那一個個優(yōu)美又略帶童年趣味的痕跡；定格在我們互相送的帶著離別的傷心的畢業(yè)禮物上！
我的小學時光作文 篇14
我早晨剛剛起床，發(fā)現我家的電腦屏幕上顯示：點擊進入時光隧道。
我好奇地拿起鼠標一點，身邊便出現了許多大得能套住我的大圈，它還能動，一環(huán)套一環(huán)。我不知所措，想走出這地方，可任我怎么走就是不到頭，我氣喘吁吁，在也走不動了，就自言自語的說：“這是哪呀，真是嚇乎我也！”忽然，一個聲音傳入我的耳朵里，我毛骨悚然，蹦了起來，大叫：“什么東西？”那個聲音又響起來，他咯咯地笑著，然后說：“我是時光隧道的服務員，請問你要去哪呢？我給你推薦去‘三國年代’。”我興奮起來，連連說好。
身邊一道白色光閃過來，我閉上眼睛，等待著。一會兒，那個聲音有傳來了：“你到了三國，現在你和你的隨同一起去。”那個聲音沒有來，便飛來了一個小貓般大小的豬豬。我高興地拉著豬豬一起出發(fā)了。我們來到一個小竹林里，走著走著看見了我崇拜的關羽，便迎了上來，笑著說：“呵呵！你好啊，‘美髯公’——張飛�！标P羽愣了一下，驚訝地看看我，我連忙又說：“哦哦，是——關羽。”關羽問我：“你怎么穿成這樣？你是那里人？什么人
果你們有了他們，你們就可以統治天下了！”劉備聽了心里癢癢，想弄到他們說：“我怎么才能得到它？”我和豬豬異口同聲地說：“不難，我回去到網上查它的資料�！眲渥屓税盐覀兯土嘶厝ァ�
我和豬豬來到我家查到了資料，又來到“三國”把資料交給了劉備，劉備可高興了，從此制作起了“現代武器”。不久，劉備利用了“現代武器”統治了“三國”。劉備高興極了，要我做“副首領”我們執(zhí)意要走，劉備攔不住，只好放我們回家，還讓我們以后有空還來玩，我們高興的點點頭，劉備送給我了一個水晶球，還有很多金子，我和豬豬高興地合不攏嘴。我們滿載而歸。
我和豬豬告別了，他依依不舍的回家了。我來到家，我金銀財寶給了媽媽，媽媽很是驚訝，我給媽媽講了我的事，媽媽有些不相信，不過這金子是真的吧！我和家人把金子分給了災區(qū)的人，他們非常高興。我們成了大名人！
我的小學時光作文 篇15
最近，我們學習了朱自清的散文《匆匆》。里面寫到“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候。”然而我們的小學時光卻是一去不復返的。
小學時光讓我非常難忘。一年級入學的情景現在都還歷歷在目，許多同學哭著嚷著不愿進校門，家長只得連哄帶騙地勉強帶進教室。曾經發(fā)生的趣事，現在也是記憶猶新，上一年級時我會把尿撒在褲子里，拿掃帚去掃黑板……我也很懷念入學時，成為少先隊員時，和同學們玩耍時的情景。記得一年級，我們到四樓上課時，看到那些比我們高大得多的六年級的大哥哥大姐姐們，心里有一種敬畏之情，真希望能快快長大，像他們一樣很快畢業(yè)。那時，我們認為小學六年是多么的漫長��！如今我們很快就要離開母校了，心里又有些不舍�？吹揭荒昙壍男〉艿苄∶妹脗�，真想回到一年級，重新開始小學生活。
小學時光是易逝的，是一去不復返的。常言說，小學時光是最珍貴的。小學同學之間的友誼是最純潔美好的，小學老師對我們的教導也是最孜孜不倦的，小學階段做的事情也是最讓人刻骨銘心的。從現在開始我要認真地聽老師講的每一堂課，努力做好老師布置的每一樣作業(yè)，積極參加班級和學校的每一項活動，友好地和同學們相處，給老師和同學們留下一個好印象。
六年的小學時光轉瞬即逝，我一定要珍惜好這不到三個月時間，讓它如煙花般燦爛。
我的小學時光作文 篇16
輕輕的，我走了，正如我輕輕的來；我輕輕的招手，作別西天的云彩�！}記
人們都說“光陰似箭，日月如梭”，是啊，時光總是如白駒過隙，紅了櫻桃，綠了芭蕉，歲月好似年輪，在不經意間為我們畫上了句號，誰，又能體會其中的滄桑呢？只有匆匆罷了，只有徘徊罷了……
可惜，時光總是那么快流逝，定格一秒，下一秒將不復存在。是啊，我的小學時光也曾這樣轉瞬即逝，在抱怨間，在苦惱間，我們錯過了太多太多，六年的時光走得也太過輕巧，如夢一般縈繞心頭，我的母校啊，是您為我們遮風擋雨，要怪都怪時光太匆匆罷了……
還記得初見你時的模樣，我被你的宏大而驚嘆，還記得后花園的紫藤嗎？幼時的我，總愛在那里，與小伙伴們無憂無慮地玩耍，可如今，沉重的作業(yè)壓得我喘不過氣來，這種美好的時光還有多少呢？要怪都怪時光太匆匆罷了……
新的一年的我即將步入初中，在初中里，還有花園里的紫藤架嗎？還有午后的閑暇時光嗎？還有與無憂無慮的伙伴嗎？都怪我不好好珍惜時光嗎？不！要怪只能怪時光太匆匆罷了……
我的小學六年的時光呀，你就這樣流逝得無影無蹤了，只留下，滿腦子的點點滴滴，時光，為什么你總是流逝得如此之快？世谷的雙眼總是捉摸不到你來去匆匆的身影，你，就已匆匆流逝……
悄悄的，我走了，正如我悄悄地來，我揮一揮衣袖，不帶一片云彩。時光只是太過匆匆罷了，這又能怪時光匆匆？……
別了，我的母校。
別了，六年的時光。
我的小學時光作文 篇17
每每當我躺在床上，想到那已經過去了5年半的小學時光時，心，就不由得一緊。
酸甜苦辣的6年中，我收獲到了許多。
每個開學，總是想著，要過好久才過去的。而當臨近期末考，才發(fā)現，或許，一學期，是這么的短暫。即使是到了小學的最后一個學期，開學時，我還是認為，學期是漫長的�；厥浊懊孀哌^的路，卻發(fā)現，過的并不久。不知不覺中，這最后一個學期，也已經過了一半。看看那數學書，被翻過的頁數，已經漫過了數學廣角，到達了總復習。
或許，學期短暫；或許，時間飛逝�；蛟S，我在可以珍惜時沒有珍惜，而現在到了無法挽回的地步，卻突然發(fā)現，小學的時光是多么的美好。
從剛剛踏入小學，到現在即將離開這所充滿著歡聲笑語的學校，一共，過去了6個春秋。6個，是漫長的，同時，也是短暫的。
回憶那些布滿褶皺的試卷，想起那些被翻的破爛不堪的書，這，或許就能勾起最初的思念。
小學的6年中，有喜，有悲，有哀，有怒。
從期望聽到放學，到現在留戀這6年的住所，總有些不舍。
我討厭上課，討厭做作業(yè)，如此說來，我應該是討厭學習的�？墒牵聦崊s非如此。這里有與我一起度過漫長6年的同學，6年的感情，怎么可能這么容易消逝？
或許，幾年之后，我就不會再萌生這一種思念之情；或許，幾年之后，今天的不舍，會成為人生中一個不起眼的標點。
但是，我必須傾訴出一些話，因為，這畢竟是與我相伴6年的學校
我的小學時光作文 篇18
轉眼到了21世紀，現在的科技發(fā)達：車子能在天上飛、房子能在水中游、桌子可以自動上飯，有機器人、有無人機……
大家一定都看過《哆啦A夢》吧，里面的機器貓就是來自未來世界，它通過時空隧道帶著大雄去所有想去的地方，想去的時代…… 所以我覺得我們的時代擁有的先進科技還不夠，我想發(fā)明一個時光機，能讓大人回到童年時代，能讓兒童去長大后的時代。
老人們腿腳不方便，我就讓他們坐上時光機回到他們的童年時代;小孩呆膩了童年，我就讓他們坐上時光機去他們成年后的時代;如果有人想到童年時代，又想到成年時代，我就讓他們先坐時光機回到童年看看，再讓他們坐時光機去成年時代看看，最后讓他們選擇是要呆在童年還是成年時代。
要是你們問我想要去什么時候，那我一定會先選擇回到過去，你們一定很奇怪，我還是小孩，為什么還要回到過去?因為，只有這樣我才能見到我的爸爸，我有好多話想對他說，想告訴他我想他，告訴他我學會了好多事情…… 然后，我也想到我的未來去看看，看看我畢業(yè)后的樣子，看看我工作的樣子，總覺得畢業(yè)工作了就能開開心心地玩，不知道是否真的如我所想。
其實去哪里都一樣，只是去感受一下、去經歷一下、去彌補一些遺憾……但是，只要能一直陪在愛我和我愛的家人身邊，那就是最幸福、最快樂的事!
我的小學時光作文 篇19
一天緊張的學習結束了。放學后，我像一只快樂的小鳥，享受著屬于自己的這段美好時光。
回到家，第一件事是翻開晚報，看看國家大事、小記者活動等我感興趣的內容。閱讀報紙已成為我的一個習慣，從中能了解新聞，還能欣賞美文，學到一些小知識。
稍微休息后，完成當天的家庭作業(yè)。然后盼著媽媽早點下班，一起分享今天的所見所聞。媽媽回來后，我們走進廚房一邊干活，一邊聊天。我把學校的'見聞說給媽媽聽，媽媽將公司里發(fā)生的事情講給我聽。有時會和媽媽比賽，看誰分享的內容多。通常是我一直滔滔不絕，媽媽卻難插上話。當把所有開心的、不開心的事都說出來后，覺得特別地輕松。有時說到我在學校不知如何處理的難題時，媽媽和我一起想辦法，第二天我會滿懷信心地去上學。
吃完飯，和爸爸下象棋也成了必不可少的項目。我是“象棋迷”，爸爸是“象棋高手”。一次次的對決中，在爸爸的指導下，我的棋藝也逐步長進。不知不覺中，到了該睡覺的時間了，睡覺前看書是最后“一道晚餐”。我喜歡靜靜地躺在床上，拿著一本書慢慢品讀，慢慢地伴著書香入睡。 “叮鈴鈴……”鬧鐘響了，新的一天又開始了。
時間過得很快啊，我要珍惜這寶貴的時間，讓我的小學生活變得更豐富多彩。
我的小學時光作文 篇20
每個人在人生的道路上，都有自己最珍惜的時光，有悲傷、快樂、難忘等等。有的時候我感覺“每當自己將要失去的事物，才懂得珍惜”，當然我也有一段自己最珍惜的時光。
那是我上四年級的時候，因為我跟不愛同學瘋，所以我就找不愛瘋的同學玩。在這些同學中，有一個同學是跟我關系特別好的。那我是怎么玩到一起的呢？或許是因為我和他有共同語言，就是我和她都喜歡跑步。
那時候我還跑不過他，我就向他請教你是咋跑那么快的，他說：“要經常鍛煉，慢慢的跑步的速度就提上來了”。聽了他的話我就每天練。轉眼間，到了四年級下半學期，我跟他的關系依然不錯，但是我跑步已經能超過他了。他也很驚訝。他說：“你咋速度一下子就提起來了。”我說：“還不是多虧了你的方法啊。”他哈哈的笑了
我們不僅講跑步方面的，我們還將百家講壇上面的故事。又一次，我給他講衛(wèi)青的事跡：“衛(wèi)青在漢武帝那個年代是一個得力的干將，殺敵無數，屢戰(zhàn)屢勝，但是呢？由于，霍去病地出現，是他的名譽迅速下降，從此，他在忍耐中度過此生”。他聽我講完后，驚嘆不已，說：“那咋懂的知識那么多”我說是看電視上的。
到五年級的時候，由于，要從每個班里分走幾個同學，我很不幸在這些同學里就有我。我有感覺到“每當自己將要失去的事物，才懂得珍惜”
我的小學時光作文 篇21
我好想讓時光倒流！可惜，時光是不會倒流的。
假如時光可以倒流，我一定要到三國時期看看：關羽有多英勇，諸葛亮有多賢明，趙云大將有多善戰(zhàn)。
假如時光可以倒流，我一定要到秦朝去看一看，聽說萬里長城是在秦始皇時期建造的，那么，砌長城的長條石，一塊都有兩三千斤重。我倒要看看古人有多聰明，居然能把兩三千斤重的長石條壘成一座萬里長城。是真的肩扛手抬呢，還是有外星人幫忙。我相信，能解開這個謎團的人，他一定會遠近聞名的！
假如時光可以倒流，一定要到恐龍時代去看一看。看那恐龍有多么的龐大，如果真像書中、電視上所描述的那樣，能把巨大的巖石踩的粉身碎骨，叫起來，聲音能驚天震地。要是那樣的話，場面比過去車的兩倍還刺激哦！
假如時光可以倒流，我要到唐朝去看看，中國歷史上唯一一個女王君——武則天，她到底是一個什么樣的人物，有何等魅力，去管理偌大的國家。
假如時光可以倒流，我要到古埃及看一看，金子塔建造的過程，以及建造的材料。里面的男童木乃伊，是誰給它安裝的塑料套心臟，又為什么安裝人工心臟。
假如時光可以倒流，我一定會到童年里看我長什么樣，笑容有多燦爛，還會看看我做出的傻事。
假如時光可以倒流，許許多多的謎也就被輕松的解開了。
我的小學時光作文 篇22
我回憶小學時光，有三件不能忘卻的事。那都是關于友誼的。
一
第一件事是與一個非常要好的朋友發(fā)生矛盾。二年級時，我有一個好朋友。她是一個說話很直，又很大膽的人。每天一下課我們倆就會一起聊天�？墒怯幸惶�，我無意間說了一句傷害她的話，她非常生氣，然后就沒有再和我說說話，我們倆的關系鬧得很僵。我為此非常懊悔，想盡一切辦法來讓她原諒我，可她每次都是應付地說一句就走了。在那一段時間里，我覺得自己非常孤獨，一點也不開心，不過她后來還是原諒我了。從那以后，我就再也不會說那些讓她不開心的話了，因為我知道一份友誼是靠兩個人一起來守護的。
二
我和好朋友經常會在一起一玩。有時騎車、有時“過家家”、有時捉迷藏，有時賽跑。我們倆最愛玩的是騎車，常常約好在小操場上玩。每次都是她先到那兒等我。我一到，我們就開始圍著操場轉圈圈，有時還會比賽。
有一次我們倆一起比賽。快到終點時，她在我前面，突然她的自行車開始晃動，只聽“嘭”的一聲，她摔倒了，而我卻剎不住車從她身上壓了過去。當我看到她咬著牙，忍著疼時，我是多么希望被壓的人是我，我現在才知道，原來她不哭是因為怕我難過。現在想起來我都很內疚。
三
第三件事是發(fā)生在三年級時，我和好朋友在她媽媽辦公室里寫作業(yè)。
突然從陽臺上走來了一個她的同班同學，什么也沒說就“破門而入”，見我們在寫作業(yè)，就來搶我們的作業(yè)本。沒搶著，可是他并不放棄，繼續(xù)朝我們“發(fā)起攻擊”。我頂著窗戶，好朋友頂著門。他看門推不動就來推我的窗，我使出全身的力氣抵往他的“攻擊”�！皣W啦”一聲，窗戶上的玻璃破了，我的手心也開始滴血。我連忙喊“小魚，我的手流血了，怎么辦呀？”好朋友連忙扶我到醫(yī)務室去包扎，包扎好后，又去找她媽媽送我去醫(yī)院。
在醫(yī)生檢查傷口時，好朋友一直說一些有趣的事逗我開心；打針時，她又鼓勵我說讓我堅強點，還說她經常用受傷也要打針，她還把那天她剛得的玩具送給我。正因為有了她的鼓勵，有了她給我?guī)淼目鞓罚也辉倌敲赐纯�。她的鼓勵是我和她友誼中最厚的一面“墻”，也是最珍貴的。
我的小學時光作文 篇23
酸
每個人在讀書時總有遇到些心酸，這不，我就遇到了。剛入學校的我在班上成績平平，沒什么特別的優(yōu)點，直到后來三四年級，隨著好習慣的養(yǎng)成，成績逐漸提高，成為了班上的領頭人。但是成為領頭人意味著我肩上的責任越來越重，每天除了該完成的作業(yè)我還要做大量的習題來鞏固每天的知識，可真是說不出的心酸。
甜
你又考滿分啦！你的作文寫得真棒！你太厲害了！每科都第一！每次聽到這樣的夸贊聲我心里就像喝了蜜一樣的甜，總是想著可算是不愧了我付出這么多努力呀！終于能展現自己這么久以來逐漸積累的知識啦！終于考出了好成績，這么看來我的方式方法并沒有用錯，以后也要一直堅持！每當這樣我總是暗暗在心里對自己打氣。
苦
時間到了，去樓下小林老師家里上琴課啦！該彈彈鋼琴曲子啦媽媽又開始催促我練琴了，唉，每天最難熬的時刻到了。每天的作業(yè)完成后我總是被媽媽強逼著空出半個小時的時間在家里叮叮咚咚地來上一段上一節(jié)小林老師教的新曲子，可真是應了那句有苦說不出�。�
辣
你怎么還不去運動運動，怎么一到放假就老是抱著書在沙發(fā)上一動不動，一看就是一早上，你看你一上午的時間全耗在書上了，也不知道讓眼睛休息休息！媽媽總是喜歡在放假的時候給我安排時刻表，每天幾點幾點做什么事，可是這才剛放假第一天，我想著脾氣就上來了：媽媽！這不是才放假嘛！你就不能讓我多看會書，我這是在享受精神糧食呢！我沖著媽媽大聲，你這孩子，怎么放假就懶惰了！一到放假就不鍛煉身體了，不給你敲敲邊鼓，你幾天心都收不回來媽媽生氣地拿起家里的假花枝條想過來嚇唬我，我一看，別打別打，我去還不行嗎！我這就去跑步！我連聲哀嚎，在心里嘆息：哎，媽媽這只‘麻辣老虎’！
小學六年的讀書時光，是讓我們從一個懵懵懂懂的小孩逐漸長大成人，逐漸開始明辨是非黑白的一個旅途。在這六年里不僅有學習，考試，作業(yè)，伴隨著還會發(fā)生很多很多奇妙的小插曲。小插曲是五顏六色，五彩繽紛的，是我們學習生涯中不可或缺的一部分。
朋友們，學習生活中不僅僅有酸甜苦辣，可能還有許多的人生滋味等著我們去品嘗和挖掘。你我的成長過程雖然各不相同，但我們仍舊可以一同尋找，這學習生涯中特別的味道。
我的小學時光作文 篇24
我回憶我的小學時光，有三件不能忘卻的事。
一
第一件是裝病。在我三年級的時候，對于體育課有著滿滿的恐懼心理，但每次都無法逃避體育課。在我心里，體育課代表著汗水、辛苦。我時常在心里埋怨，為什么要有體育課？體育老師為什么不像語文老師經常出差呢？我不喜歡。
“老師，我肚子痛，我上不了體育課了�！�
“那你到教室里自學吧�！�
這是我無意間聽見同學小麗和體育老師的對話。
這么簡單��！我瞬間有了想法。我也要復制肚子痛。我轉個身捂著肚子對體育老師說：“老師，我肚子痛，很痛。真的上不了課了�！崩蠋熆戳丝次遥f你回教室自習吧。
我?guī)еd奮的心情，一路小跑著回到了我向往的教室。就這么簡單我就騙過了老師，我心里暗自竊喜�，F在回想這事，老師又怎么會不知道我裝病這點小把戲呢，只是不揭穿我，讓我自己醒悟罷了。
二
學校為我們定制了中餐，禁止買零食�？觳统远嗔耍娏怂揖拖肱�。一個星期三的中午，快餐和往常一樣難吃。吃不飽，肚子叫我再給它點美食。怎么辦？我摸摸了口袋里的10元錢，想到小賣部的零食。我控制不住腳，跑到圍欄的夾縫里，對著小賣部的老板喊：“給我來份關東煮，兩根火腿腸，一個雪糕�！崩习灏褨|西遞給我，我迅速接貨，拐到花壇角落里，三下五除二就解決了這些美食。用手抹抹嘴角，心滿意足地回教室了。老師問我們吃飽飯沒有，我當然回答吃飽了。
可能誰都有過這種偷買零食的事。我之所以對它記憶深刻，是因為我做違背校規(guī)的事我只干過這一件。
三
第三件不能忘卻的事，是賣作業(yè)。
我在小學六年學習生活中都是個聽話乖巧的學生。所謂聽話乖巧就是聽老師話，作業(yè)從來及時完成。我早上都是很早到教室的。一次前桌晚上貪玩游戲沒做作業(yè)，一早到教室急得不得了，叫我作業(yè)給他抄抄。我看他那么急，心里已經同意了，可轉念一想，我今天給他抄了，下次他肯定改不了這壞毛病，得讓他付出點代價他才記得住。于是，我提出幫我值日才肯給他看作業(yè)。他很怕數學老師，只好同意了。我就這樣賣成了我的作業(yè)。
后來，我班其他同學也想學我賣作業(yè)。可沒機會了，因為前桌不想打掃，再也沒買作業(yè)了。
我的小學時光作文 篇25
六年時光，白駒過隙般的過去了。而就在臨近畢業(yè)的這段時間里，美好依然還有。最近，我們一起去了春游。這次春游可跟以前不太一樣，我們自己竟要史無前例地野炊。野炊這事兒一開始我們十分感興趣，想著去像野餐一樣，擺個布放地上，拿出好吃的，好喝的開始胡吃海喝，可到了中午，我們才知道是要自己動手做菜。心情好像在過山車一樣，一會兒上，一會兒下。
后來到了野炊的地方，我們知道就像農村那樣燒火做飯，體驗原汁原味的原始生活，這下我可來勁了，這些事我在老家沒少干。我們把東西放下來時卻發(fā)現我們一無所有，四上打聽，我們拿來了干凈的鍋，其他還沒找到。我們這一個小組十分團結，工作效率也比較高，不一會兒便把其他東西都拿了回來，可唯獨缺了最重要的一樣——食材!經過幾番周折，才找到了會領食材的地方，我們在這兒找阿姨要食材，可她們卻說：“這些東西應該由教官來拿走。”這下可把我們氣壞了，因為我們連教官都沒找到。于是我們整組都跑去找教官，結果很意外，我們沒有找到教官。
可回到自己的營地時，卻驚奇地發(fā)現教官都幫我們把食材拿回來了。我們看看我們這組誰的廚藝最高超，最終我們鎖定了一個人，他就是我們的岳映熹，岳大廚。我們請教官幫我們把火點了起來，岳映喜開始做飯了，在他做飯時，我們便包餃子�？墒亲鲲埖臐鉄燂h得到處都是，熏得我們眼淚都出來了，嗆的我們氣都喘不過來。于是我們帶上了口罩，把紅領巾蒙在眼睛前面。岳映熹嫻熟的烹飪技術在此展現得淋漓盡致，幾道家常小菜做得像大飯店一樣精致，色香味俱全。可光吃菜也不行啊，我們想盡一切辦法尋找米飯，我們找到了米飯。可是我們餃子還沒煮呢，于是我們打了一桶水。在等水開時，我們就開始吃飯，大家都贊不絕口地夸贊岳映墓的廚藝，大家胃口都不錯。過了不久，餃子熟了，沒有湯計，難不成只能吃白餃子啦?我們突然發(fā)現我們食材盤里還有許多辣油沒有用，于是我們吃上了水餃。菜太多了，菜還沒吃完，我們的肚子已經被食物填滿了，真可謂：“自己動手，豐灰足食。”我們這個小組是所有小組里最團結的一個了。
如此美好的小學時光，值得我致敬。
我的小學時光作文 篇26
教室里的風扇吹走了炎熱，吹走了這個夏天，吹走了我們的小學生活，也吹散了我們六﹙3﹚班……
今天，是我們在母校的最后一天，學校為了慶祝這個特殊的日子，專門舉行了“畢業(yè)早會”。
太陽公公才睜開朦朧的雙眼，我?guī)е约鹤钕矏鄣摹把篮炄狻边~著輕快的腳步來到教室。
教室里早已掛滿了粉色的氣球，同學們也把自己買的食物放在自己的座位上，跟他人分享。“班班通”的幻燈片上寫著醒目的標題：《小學畢業(yè)早會》。
同學們高聲交談著，互換著自己所帶的食物，“畢業(yè)早會”在吃東西的聲音中進入了高潮。這時，從幻燈片里放映出來小鄧同學自己制作的視頻，視頻播放著她親自“偷拍”的影片：辦公室里老師辛勤勞動的身影、課件活動里同學們瘋狂打鬧的笑聲、英語老師說：seeyoutomorrow﹙明天見﹚的聲音……不少同學都留下了不舍的淚水。當視頻出現：再見，我的小學時光幾個字時，全班都泣不成聲了。班上幾個曾經的“調皮鬼”說道：“有什么好哭的！”可聲音里分明帶著哭腔……
我和同學們情不自禁地想起了母校里的一草一木、一磚一瓦，開始留戀英語老師關心的話語、數學老師的“碎碎念”、語文老師親手摘抄的復習試卷，以及曾經令人“欲哭無淚”的廣場舞課間操音樂，此刻也變得如此優(yōu)雅動聽……
這時，慈祥的校長面帶微笑，來到我們的教室，他對同學們說：“天下沒有不散的宴席，你們將來要走的路還很長，還有初中﹑高中和大學……祝同學們天天開心，學習進步，加油！”
不知什么時候，天空中已下起了蒙蒙細雨，時間在雨中悄悄地溜走了�！爱厴I(yè)早會”在灰茫茫的天空的注視下緩緩結束，我和同學們邁著沉重的步伐，慢慢地走向二小的校門，六年小學生活的一幕幕，在我大腦里回放著。走出校門的那一剎那間，我已經不再是一名小學生了。我不禁回頭再次看看我的母校，向老師，向同學，揮手告別。我的心里暗暗地想：再見了，我的小學生活，再見了，母校，再見了！
小學的六年時光是漫長的，也是短暫的。再過幾個月，我便是一名初中生了。小學時期老師的諄諄教導，同學們的歡聲笑語，將會成為我人生中最美的回憶……
我的小學時光作文 篇27
去年春節(jié),我從夫子廟買來了兩只肥肥的小倉鼠,一公一母。公的很淘氣，整天在籠子里上竄下跳，一點兒都不安分；母的很文靜，簡直像個淑女，它從不跟另一個爭搶食物。我一看就喜歡上它們了，并給它們取了個名子，一只叫“淘淘”；一只叫“靜靜”。
我還花巨資給淘淘和靜靜住買了個漂亮的籠子，一個兩層的小屋，上層是休息間，下層是活動室和餐廳，上面都鋪著柔軟的刨木花兒，中間用一個小滑梯連接起來，簡直像個別墅，比我住的還好。 淘淘可調皮了，經常搶東西吃，從不知道禮讓，一次，我喂給它們半片白菜葉，剛塞進籠子的縫里，淘淘“吱”地一聲搶先咬住菜葉，拖到腳下，大口大口地吃起來，那一臉得意的樣子使我不禁“噗哧”一下笑了。等淘淘吃飽了去喝水的時候，靜靜才用小爪子捧著菜葉一小口一小口地吃起來，斯文的樣子真可愛，我忍不住撫摸了它一下。 小倉鼠有時候待在籠子里久了，嫌煩了，我就把它們從籠子里捧出來，這兩個小家伙在我的手心里不停地爬呀爬，毛茸茸餓肚皮搞得我癢癢的，直想笑，我把臉貼著它們那肉乎乎的身子，它們也不介意，還調皮的用小爪字輕輕地抓抓我的臉，還沖我頑皮地添添舌頭，擠擠眼睛，它們那有趣的樣子，常常讓我笑到肚子疼。我輕輕地撫摸著它們柔軟的毛，不一會它們圓滾滾的肚子就一起一伏的了，原來它們睡著了。
一個星期六的下午，我和媽媽帶著倉鼠去了南師大的草坪，我把籠門打開，這兩個小家伙像是被關了很久的囚犯毫不猶豫地沖了出來。淘淘一下子就竄出很遠，很快它在草坪上發(fā)現一個瓶蓋，用嘴巴咬了一下，發(fā)現不能吃，就放棄了，我將瓶蓋撿起，向它的前方扔去，淘淘發(fā)現了，又跑著跳著奔過去，又用嘴巴咬咬，發(fā)現不能吃，丟掉，然后我又撿起來，繼續(xù)逗它，我們倆都樂此不疲，它不厭其煩，我樂不可支。忽然我想起了另外一個小倉鼠，可是環(huán)顧四周，已經看不見它的身影了。我趕緊四下尋找，終于在一個灌木叢下發(fā)現了它，小家伙正爬在草上，伸著四肢，迷著眼睛，正享受著在溫暖的陽光呢。
倉鼠給我?guī)砹藷o窮的快樂，我愛我的倉鼠。
我的小學時光作文 篇28
如果有人要問我，在我的小學時光中最愛的刊物是什么？那答案是勿庸置疑的，絕對是《小學生時代》。記得從小學三年級開始吧，我們原先征訂的《小學生天地》“進化”成了《小學生時代》。那時，還熱衷于連環(huán)畫的我，感覺一下子不太適應這新品種。隨著對刊物的深入賞析，我竟被它的無窮魅力深深地吸引了。漸漸地《小學生時代》它完全融入了我的閑暇時光，成為我課外閱讀不可或缺的一部分。
《小學生時代》最受我及同學們歡迎的內容之一，自然是“爆笑超市”中的幽默笑話了!它為我們的課余生活增添了無數幽默、搞笑元素。記得有一次，我和同學們課外交流：“世界上有幾大洲？是哪幾大？”一位同學脫口而出：“有七大！是亞洲、非洲、歐洲……”“不對不對！”邊上的另一位同學冷不丁地插了一句，“應該是小米粥、黑米粥、南瓜粥、紅豆粥、綠豆粥、皮蛋瘦肉粥和八寶粥才對！”我們愣了一下，然后大家都忍不住捧腹大笑起來。原來，這是“爆笑超市”中的一個幽默段子，那位同學活學活用了出來……《小學生時代》是我們緊張課堂生活的一味調味劑，讓更多歡樂充滿了我們的小學時光。
當然，《小學生時代》不僅僅給了我們帶來了歡樂，好文章也是數不勝數，涵蓋了好多佳詞妙語和豐富的課外知識。每一本《小學生時代》的最后，都會有鄉(xiāng)土氣息濃郁的田園小故事。別看講的都是些小事兒，卻件件都引起了我們對田園生活的向往呢！
現在上了五年級的我，不知怎么迷上了甲蟲，在家里也養(yǎng)了好多甲蟲怪寵。巧合的是，有一期的《小學生時代》里，竟也講了一位和我一樣熱愛蟲蟲的六年級大哥哥，他還為自己的異寵們寫了書呢！這真讓我羨慕不已。要說養(yǎng)的寵物我的也許和他差不多，但要是論得到的成果，我還真不如他。這讓我樹立了一個志向——努力學習昆蟲知識，以后能有一本屬于自己的《昆蟲記》！
時間的列車開過了一站又一站，我的小學時光也將所剩無幾，有《小學生時代》陪伴的日子自然也為數不多了。相信，以后一定還會有更多的優(yōu)秀刊物進入我及同學們的視野。然而，不管時光如何變遷，這本令我著迷的、陪伴我童年成長的《小學生時代》，將被我永遠珍藏在美好的記憶中，它是我小學時光的“好伙伴”。
我的小學時光作文 篇29
六年的時光轉瞬即逝，在這個哺育過我們的地方，留下過歡聲笑語，留下過朗朗書聲，也留下過不愉快的爭執(zhí)和失敗的痛苦。回首往事，六年的小學生活歷歷在目，母校的一草一木，一磚一瓦，都是那樣的熟悉，那樣的親切。
還記得，當我掛上紅領巾的那一刻。少先隊員宣言在操場上回響著，在每一個人的心中回響著，高年級的哥哥姐姐將它鄭重地系在我們的脖子上。紅領巾是那么的鮮艷，它浸染著革命先輩的鮮血。帶著它，就連懵懂的我都無比莊嚴。是啊，紅領巾不僅是一種神圣的象征，更是一種責任，需要祖國的花朵去肩負它，傳承它。
可如今就要離開你了，紅領巾。等待著我們的將是同樣神圣的團徽，我們將肩負起更重大的責任。
還記得，我們的班主任傅老師，是您將青春化作知識的春雨，毫不吝嗇地澆灌我們，哺育我們。剛入學的時候，我不愛與他人交流，上課時也不愛發(fā)言。是您發(fā)現了這一點，您并沒有忽視我，而是將我叫到了辦公室，用溫柔的語言教導我，感化我。此后的六年來，您都像一位慈母般關注著我，用微笑和鼓勵傳遞著溫暖。
可如今就要離開您了，傅老師。我們將走向新的學校，在新老師的門下學習。我們永遠都不會忘記您，不會忘記您的諄諄教導。
還記得，我們這個由47個人組成的大家庭。我們曾在知識的海洋中共同拼搏，曾在美麗的校園中盡情玩耍。47個陌生的人在這里相識，六年的坎坷道路讓彼此的心緊緊相連。有一次，我在體育課上不慎扭傷了腳，本以為這會成為學習生活上的累贅，沒想到同學們都出手相助，在外出活動時，同學們都積極地扶著我上下樓梯。受傷的腳不但沒有成為負擔，反而讓我收獲了真摯的友誼。
可如今就要離開你們了，伙伴們。我們將離開共同學習過的教室，從此分道揚鑣。但我將永遠銘記這段金色的友誼，銘記每個人的音容笑貌。
歲月匆匆，花開花落。也許有一天，這座校園，這段記憶，將重新從塵封的匣子中打開，找到那些熟悉的面容和年輕的問候。在這里，我們不想痛苦地告別，我們的童年應當陽光燦爛。讓我最后一次站在心愛的小學校園里，向一切揮手道別：“再見，我的紅領巾；再見，我的老師；再見，我的同學們；再見，我的校園！”
我的小學時光作文 篇30
如今，我步入了初中，回憶小學的時光，有三件事是不能忘卻的。
一
小學的時候，我們班的游戲有許多，諸如“全員加速中”、“捉人”等等。我們男生幾乎天天玩的最火的游戲當屬是“斗筆”或“斗尺”。這個游戲的規(guī)則十分的簡單：只是用筆或者尺把其他人放在桌上的尺或筆碰下桌去，并保證自己的物品不掉下桌，就算贏了。一課桌、一支筆、一把尺、一群好朋友，就可以開始了。我們每天玩十幾次都不嫌多。看見自己的尺子被打到桌下，輸的人就越想打贏別人。許多人也因此犯規(guī)。因為擊打尺子力量太大，總會有無數的尺子被打飛擊壞，尺子上老是出現缺口，刻度也被刮沒了。我們幾乎沒過幾天就要換一次新尺子。游戲現在看來其實很無聊的，可當時卻深深地吸引著我們。小學畢業(yè)以后，同班同學走上各自的中學之路，“斗尺”“斗筆”也只能成為心中的回憶了。
二
第二件不能忘卻的事是上音樂老師的課。上音樂的中心在于說悄悄話。小學的時候，我們個個是話癆，總有許多話要講。因為下課時間太短，一肚子沒有說完的話就要上課說了。音樂課的時候，我們經常偷偷地講話，結果就是遭來老師的一頓痛罵。痛罵之后，老師開始跟我們講道理，一說就是半節(jié)課。我們聽完她的“演講”又開始全自動講話了。一旦老師發(fā)現有一大圈人在她眼皮子底下講話，老師就會說他們開“圓桌會議”，并把那些“圓桌騎士”拎出去站崗。哈哈，這段和老師“斗智斗勇”的時光非常的有趣，一面讓我向往，一面又慢慢消逝在我的生活中。
三
第三件不能忘卻的事，是與我的朋友打羽毛球。這打羽毛球的中心在于玩樂。我從七八歲就開始練習羽毛球。那時候，我的好勝心很強。為了打贏別人，總是想刻苦地訓練，常常因為揮拍太快，動作不對。教練就叫我去打掛在一根繩子上的塑料袋。那繩子繞在兩個水泥柱上，上面系著塑料袋。有意思的是，我每次用力擊打袋子時，總會發(fā)出煙花爆炸似的聲音。這總把我自己逗樂。一個人瞇起眼睛樂呵呵地笑。別人看著我笑，然后笑著我的笑�，F在想起，我也不知道那時有什么好笑。
我的小學生活很短暫。音樂課說話、打羽毛球、“斗尺”……這些事也隨著步入初中，一面慢慢消失了，一面又讓我向往。
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