小學(xué)往事作文(15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)往事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)往事作文1
連日的陰雨，灰黑色的天空夾著風(fēng)和雨的熟悉旋律。我寫的文字，化作一道樂(lè)章，陪我一起，望著這浩瀚而寂寞的天空。
風(fēng)聲，是自然界中最柔和的絮語(yǔ)，沒(méi)有一個(gè)人能譜出這樣的音樂(lè)。正如小小的我無(wú)論寫多少文字都表達(dá)不出自己的情感。
就這樣，風(fēng)不著痕跡地拂過(guò)，流了歲月和寂靜，卻帶走了那些封閉的情感……
在這樣深沉的寂靜中，我望著窗外的梧桐樹，聽著自己的心聲。誰(shuí)都能預(yù)測(cè)一片樹葉的命運(yùn)，在那樣簡(jiǎn)單的、縱橫交錯(cuò)的紋理中，一樣簡(jiǎn)單的、縱橫交錯(cuò)的命運(yùn)。春天以一片新葉替代走過(guò)嚴(yán)冬的枯葉，夏天與千萬(wàn)片同樣的綠葉連成一片濃蔭，而至深秋就凋落，一如既往。沒(méi)有誰(shuí)想要改變，也沒(méi)有誰(shuí)可以改變。
這個(gè)時(shí)候，就只剩下風(fēng)，慢慢地，從耳邊掠過(guò)了吧。
說(shuō)起消散，很容易就想到封閉的尖頂教堂。層層緊閉的拱門，隨著歲月層層封閉著往事。濃濃的綠蔭下，風(fēng)摩觸得它窸窣作響，似乎帶著時(shí)光驀然倒流，歲月里，流淌著大提琴的嗚咽，鋼琴斷斷續(xù)續(xù)的嘆息，以及天籟一般的圣歌。
而如今，雨落在叢林里，就如淡淡的凄美落在心里。在這一片寂靜的肅穆中，時(shí)光已經(jīng)流過(guò)百年。像這樣被遺忘的角落，早已忘卻了寂寞。只有風(fēng)，在這里輕輕蕩漾……
或許，人類的旅途，是消逝的旅途。在這樣消逝的旅途中，只有風(fēng)，才是永恒的吧。
小學(xué)往事作文2
童年，是歡樂(lè)的海洋。在回憶的海邊，有無(wú)數(shù)的貝殼，有灰暗的，勾起一段傷心的往事；有燦爛的，使人想起童年趣事。我在那回憶的海岸，尋覓著最美麗的貝殼。啊，找到了······
記得有一次，我背著書包去上學(xué)。早晨，天氣有點(diǎn)陰沉，到了中午天氣非常的不好，寒風(fēng)呼呼的刮著。當(dāng)我走到區(qū)幼兒園的時(shí)候，看到一位老奶奶正在賣手絹，當(dāng)我看到她那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，就知道是忍受著寒冷一直站在那兒。忽然，風(fēng)刮得更大了，都能把人吹倒。老奶奶拼命的用手壓住鋪在地上的手絹，深怕被風(fēng)刮跑，可是，她的袋子卻像長(zhǎng)了翅膀一樣，飛到了馬路對(duì)面，這下她可急壞了，手忙腳亂的，像熱鍋上的螞蟻一樣。看到這個(gè)情景，我連忙跑過(guò)去撿起袋子，飛快的跑了過(guò)來(lái)，交給了那位老奶奶，老奶奶接過(guò)袋子，非常激動(dòng)，連忙打開袋子看了看，欣慰的笑了。然后回過(guò)神來(lái)對(duì)我柔和地說(shuō)：“小朋友，今天真是多虧了你，謝謝你！”“你知道袋子里是什么嗎？”我搖了搖頭，“這個(gè)袋子里裝的可是我今天辛辛苦苦掙來(lái)的錢�！蔽倚睦锔械教貏e的高興。那一刻，天氣也好像變得“溫柔”了許多。
童年趣事，件件都像一枚五彩的貝殼，這些五彩的貝殼，托起了我五彩的童年！
小學(xué)往事作文3
春天，和煦的春風(fēng)給人溫暖；秋天，涼爽的秋風(fēng)給人一絲涼意；夏天，熱呼呼的風(fēng)令人難以入睡；冬天，刺骨的寒風(fēng)令人顫抖。
往事，分為五種：酸甜苦辣咸。我們的往事不會(huì)也不能只有一種味道。從小在蜜罐里泡大的孩子一定會(huì)經(jīng)歷風(fēng)雨，從小在痛苦中掙扎的孩子一定會(huì)嘗到甜的滋味，如果現(xiàn)在沒(méi)有，以后就一定會(huì)經(jīng)歷五種不同的事。因?yàn)槊\(yùn)是公平的。
人類就是這樣，只把充滿甜甜的往事銘記于心，把另外四種扔進(jìn)＂垃圾堆＂。如果一直這樣，人類只會(huì)顯得十分無(wú)知，而且無(wú)論如何都不能把充滿不平的經(jīng)歷從心理驅(qū)除，從而心中有邪念。有一個(gè)人就是這樣，只把自己的好事拿出來(lái)想，從而不去理會(huì)那另外四種事，他沒(méi)有認(rèn)識(shí)到真正的自己，從而不求上進(jìn)，結(jié)果一個(gè)本可進(jìn)＂清華＂的好學(xué)生成了一個(gè)無(wú)業(yè)游民。
讓往事隨風(fēng)吧，讓它隨風(fēng)飄走，我們才不會(huì)迷戀甜甜的往事；讓往事隨風(fēng)吧，讓它隨風(fēng)飄走，我們就可以正確認(rèn)識(shí)自己；讓往事隨風(fēng)吧，讓它隨風(fēng)飄走，讓我們珍惜現(xiàn)在所擁有的，珍惜生命，珍惜時(shí)間；讓往事隨風(fēng)吧，讓它隨風(fēng)飄走，讓我們一起來(lái)創(chuàng)造美好的明天！
就讓往事隨風(fēng)都隨風(fēng)都隨風(fēng)心隨你動(dòng)，昨天花謝花開不是夢(mèng)不是夢(mèng)不是夢(mèng)，就讓往事隨風(fēng)都隨風(fēng)都隨風(fēng)心隨你痛，明天潮起潮落都是我都是我都是我。
小學(xué)往事作文4
往事像一粒粒珍珠串起了我七彩的童年。
有一次，我又考了一個(gè)三分，我的英語(yǔ)成績(jī)非常不好，讓家長(zhǎng)簽字，一陣愁，心想：考了一個(gè)三分，回家又挨罵了。
回到家中，我沒(méi)把本子拿出給爸爸媽媽看，這使我寫作業(yè)時(shí)，忐忑不安，生怕爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)本子上的三這三分。
終于寫完了，老師留的家庭作業(yè)，我把本子悄悄的拿了出來(lái)，小心翼翼的簽上了媽媽的名字。
但這是還是沒(méi)有逃過(guò)爸爸的眼睛，爸爸給我送書包檢查作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)了這個(gè)本子和我自己的簽名，他非常生氣的問(wèn)：王剛釬是誰(shuí)給你簽個(gè)字？
我一聽這句話，心里發(fā)慌，糟糕，糟糕，被發(fā)現(xiàn)了。媽媽在外做飯，聽見后也進(jìn)來(lái)了。完啦說(shuō)實(shí)話吧。于是我像爸爸承認(rèn)了錯(cuò)誤：這是我我自己簽的。
爸爸一聽，啪啪兩聲,我挨打了，我哭泣的像只狼狽的小狗，爸爸看了看我說(shuō)：你自己想想，作業(yè)你自己簽字，你沒(méi)騙我和你媽，也沒(méi)騙老師，你騙的是你自己！
后來(lái)的事我記得不太清楚了，只記得從那以后，我努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)，天天聽英語(yǔ)、讀英語(yǔ)、背英語(yǔ)，我的英語(yǔ)成績(jī)有了大大的提高。
以后的簽字作業(yè)，都是爸爸媽媽給我簽，我自己再也不敢親自下筆了。
在成長(zhǎng)的過(guò)程中每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，真誠(chéng)的說(shuō)聲對(duì)不起就會(huì)使你感受到成長(zhǎng)的快樂(lè)；然而隨便的說(shuō)聲對(duì)不起就可能會(huì)將錯(cuò)誤一而再再而三地延續(xù)下去！
爸爸的那句話給我敲響了警鐘！這件事讓我難忘，也讓我知道了錯(cuò)誤并不可怕，改正錯(cuò)誤還將會(huì)得到無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)！
小學(xué)往事作文5
在我很小的時(shí)候，爺爺就已經(jīng)去世了，聽媽媽說(shuō)，爺爺去世時(shí)，我才１歲。所以我對(duì)爺爺沒(méi)有任何的印象，只知道爺爺就呂隆基。還有我的奶奶，她也去世了，是在我５歲的時(shí)候，那時(shí)候，我已經(jīng)有了記憶。我才對(duì)奶奶留下了一點(diǎn)印象。我至今都把他們留在我心靈最深處，做夢(mèng)都希望夢(mèng)到他們。 爸爸媽媽一直都不知道我內(nèi)心深刻有一件事，在我心里一直隱藏了９年——我一直都惦記著爺爺奶奶，雖然我對(duì)爺爺沒(méi)有印象，對(duì)奶奶的印象模糊，但我依然想著他們。對(duì)奶奶的一個(gè)動(dòng)作，我一直都不能忘懷：在消毒柜前，奶奶提著個(gè)藥壺，對(duì)我微笑著。 小時(shí)候，我不懂事，問(wèn)爸爸：“爺爺奶奶去哪了？”爸爸回答說(shuō)：“他們?nèi)チ撕苓h(yuǎn)的地方旅游去了。”我似懂非懂的說(shuō)：“旅游完了就回來(lái)和我玩了嗎？”爸爸不做聲了…… 誒！我不知道我為什么這么想念爺爺奶奶，甚至一想到到他們我鼻子不禁一酸，留下淚來(lái)！但我哭了之后，又這樣想：爺爺奶奶窮了一輩子，到老了還沒(méi)能享多久晚福，就去世了，我想他們一定很希望自己的孫子出人頭地！所以我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，讓他們?cè)谔焐弦哺吲d高興……
小學(xué)往事作文6
經(jīng)過(guò)一家肯德基店，透過(guò)透明的玻璃窗看到一群小孩子圍在一起過(guò)生日，他們?yōu)橹案廪D(zhuǎn)著手里還拿著漢堡。這一幕又勾起了 10 年前的回憶！
那時(shí)的我和爸媽住在老家，因?yàn)槔霞译x沈家門很遠(yuǎn)航船都是隔三差五的有，所以要來(lái)一趟沈家門對(duì)于我們小孩子來(lái)說(shuō)是那么的遙不可及！很快就是我的生日了，但是我知道這回的生日肯定又沒(méi)有生日蛋糕，看著小伙伴們過(guò)這有蛋糕的生日，再想想自己真叫人心痛啊！
很快我的生日到了，我很早的起了床，也沒(méi)叫媽媽幫我穿衣，一個(gè)人靜靜的坐在床邊，等待著奇跡的發(fā)生！
媽媽被一個(gè)急促的電話鈴聲驚醒，電話里頭傳來(lái)了爸爸的聲音。他說(shuō)他的船來(lái)叫媽媽和我去碼頭等著。媽媽也很快起了床拉著我去了碼頭。終于船迎著朝陽(yáng)開了過(guò)來(lái)，很快就靠在了碼頭邊。爸爸穿著雨靴子走了過(guò)了，他從甲板下拿出了很多新鮮的大蝦和大魚！可惜都不是我想要的，現(xiàn)在的我對(duì)金山銀山都不感興趣，我只希望有一個(gè)生日蛋糕！最后爸爸走進(jìn)了船艙，過(guò)了一會(huì)手里提著蛋糕盒子走了出來(lái)，他把蛋糕遞給了我，笑著說(shuō)“兒子，今天是你的生日，老爸沒(méi)有忘記，從沈家門幫你帶生日蛋糕來(lái)了！”我望著爸爸還有那只蛋糕，我的眼眶有點(diǎn)潤(rùn)濕。
我笑呵呵的接過(guò)蛋糕，送給爸爸一個(gè)擁抱�？粗h(yuǎn)離碼頭之后我才遲遲回家�；氐郊覌寢層置锩ν獾夭贾昧宋葑�，我叫上了好伙伴一起生日，一起品嘗生日蛋糕！
這一天是我最快樂(lè)的一天，我永遠(yuǎn)忘不了。
小學(xué)往事作文7
20xx年9月3日 星期一 多云
盼望著，盼望著，終于迎來(lái)了開學(xué)的日子了！ 今天一大早，7時(shí)還沒(méi)到，我就起床了。經(jīng)過(guò)51天的奔波時(shí)間，唯獨(dú)的一天能夠重見我的同學(xué)，你說(shuō)，我能遲起床嗎？當(dāng)我回首起那一件件的愉快往事，我總會(huì)想起朋友之間的友誼，因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)目標(biāo)是“尋找友誼，體驗(yàn)情感”。在這51天的暑假生活里，我并不快樂(lè)。我失去里友誼，失去了快樂(lè)。這我能快樂(lè)嗎？在三年級(jí)的時(shí)光里，我過(guò)得比較快樂(lè)，因?yàn)橛袃蓚�(gè)字不管日夜地陪伴著我，我感覺(jué)到，它就像我的主人。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的風(fēng)風(fēng)雨雨，我找到了什么是真正的友誼。可是，究竟什么是快樂(lè)，我還不知道，我希望我在新的一年里能夠?qū)ふ业娇鞓?lè)，做個(gè)兩全其美的人！ 噢，現(xiàn)在就不談感受了，明天再談吧！當(dāng)我一來(lái)到四（6）班，同學(xué)們都是聚精會(huì)神，看來(lái)他們都是想著“新學(xué)期，新目標(biāo)”的奮斗了！回到座位上，我看到了我的同學(xué)，就像看到了千金萬(wàn)兩一樣，是多么興奮！告訴你們一個(gè)小秘密，我有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，就是當(dāng)一名科學(xué)家，去研究各種各樣的新奇東西。要是我現(xiàn)在是一名小發(fā)明家，我會(huì)去研究什么是真正的快樂(lè)，那該多好�。� “新學(xué)期，新目標(biāo)！”我能和快樂(lè)一起奔跑嗎？也許以后我會(huì)知道的。
小學(xué)往事作文8
我們有一個(gè)大腦，我認(rèn)為它是美麗的星空，而金光燦燦的星星就是故事。有一顆星星是最明亮的，它使我記憶猶新。
“啪啪啪”隨著掌聲，神舟六號(hào)發(fā)射成功，人們臉上露出了喜悅和激動(dòng)，僅有四歲的我和奶奶也非常高興。我對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，我也要上太空。”奶奶笑著對(duì)我說(shuō)：“你還小，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后才能上太空�！蔽业炔患伴L(zhǎng)大，決定現(xiàn)在來(lái)試一試。誰(shuí)說(shuō)人小不能成大事呀？
走到外院，我從窩里拽出了一只肥雞，然后一屁股坐到它身上。我想：“誰(shuí)說(shuō)我不能飛天，看我多聰明，借肥雞的翅膀用一用，我現(xiàn)在就飛給你們看�！笨蛇^(guò)了好一會(huì)兒，雞一動(dòng)沒(méi)動(dòng)。我心想：“這只懶肥雞，一定吃太飽，睡著了！”于是我使勁拍了拍肥雞的頭，沒(méi)有效果，肥雞還是一動(dòng)不動(dòng)。我心里七上八下的，雞不會(huì)是死了吧？又過(guò)了好一會(huì)兒，它還是沒(méi)動(dòng)。我嚇?biāo)懒耍J(rèn)為自己犯了“殺人罪”，便哇哇大哭起來(lái)。奶奶聽到了，三步并作兩步，來(lái)到這里。她問(wèn)我怎么回事，我一五一十地說(shuō)了出來(lái)。奶奶哭笑不得：“孫子，肥雞是不能幫你上天的。只有插上知識(shí)的翅膀，你才能真正上太空。做事不能急于求成，只有腳踏實(shí)地走好每一步，才能成才。”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
奶奶說(shuō)的話，我至今不忘。它已成為我的座右銘，也將是我的成功語(yǔ)錄。
小學(xué)往事作文9
要搬家了，我驚訝地發(fā)現(xiàn)小屋里有一只陳舊的棗紅色小木盆。我好奇地問(wèn)媽媽：“您為什么一直留著它？”媽媽撫摩著我的頭，笑了笑說(shuō)：“它可是你童年時(shí)代不可缺少的好伙伴，我怎么舍得丟掉？”媽媽的一番話勾起了我對(duì)童年往事的回憶。
小木盆里盛滿了我和媽媽的笑聲。小時(shí)候，夏天天熱，媽媽會(huì)早早把一大盆水放在太陽(yáng)下曬熱，然后把我放到盆里洗澡，那種舒適的感覺(jué)真是永生難忘。調(diào)皮的我總用水濺媽媽一身，可她并不氣惱，總是笑著拍拍我的小屁股，讓我安靜，還給我講故事。
小木盆里滿載著我和媽媽的快樂(lè)。每天放學(xué)歸來(lái)，我都會(huì)看見小木盆被擺放在客廳里，媽媽則坐在盆邊的小椅子上，費(fèi)力地給我搓著臟衣服。我喜歡蹲在盆邊，用小手輕輕地捉著一個(gè)個(gè)大大小小的美麗肥皂泡，或是對(duì)著它們靜靜地出神。媽媽搓衣服的聲音聽起來(lái)是那么溫馨、那么甜蜜，一直揉進(jìn)我的心田。偶爾，我也學(xué)著媽媽的樣子，把小木盆悄悄拖出，洗一兩件小衣裳。
我特別喜歡和媽媽在這些美麗的泡泡下游戲：用我的手去尋找媽媽的手。當(dāng)我握住媽媽的.手時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽溫潤(rùn)的手紅紅的。那是被小木盆染紅的嗎？每次媽媽都把洗好的衣服疊得整整齊齊放在我的床頭。晚上睡覺(jué)時(shí)，我能聞到衣服上的陣陣清香。
這只不起眼的棗紅色小木盆喚起了我對(duì)童年往事的回味和留戀。
小學(xué)往事作文10
童年這本書里保存著我的許多快樂(lè)，當(dāng)然，也藏著我的一些糗事。本打算讓它們爛在心底，但想想，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，那只代表過(guò)去，講出來(lái)也沒(méi)啥，你說(shuō)是吧？
那時(shí)我還在上幼兒園，午休大概過(guò)去了一半時(shí)間，我突然想尿尿，一抬頭，見老師也在休息，就沒(méi)敢匯報(bào)。怎么辦呢？我就放平身體，去想別的事。后來(lái)，我的“造型”變成側(cè)著身子，夾緊雙腿，翻個(gè)身都要小心翼翼。現(xiàn)在的我真“佩服”曾經(jīng)的我，特別想上廁所卻不敢吭一聲！有個(gè)詞兒叫“度日如年”，當(dāng)時(shí)我可是“度秒如年”啊！
“美好”的午休結(jié)束鈴終于響起，我第一個(gè)從床上爬下來(lái)，迫不及待地沖向門外。老師的喊聲驟然響起:“盛裕文，你干什么？”“去小便�！薄按┖靡路偃�，不然要生病的�！崩蠋煵煌鼫厝岬貒诟酪痪��！芭丁薄皫熋y違”的我失望地爬回上鋪。在我胡亂套褲子時(shí)，身體突然如釋重負(fù)。啊，我竟然尿褲子了，更尷尬的是，還淋在了下鋪同學(xué)的身上！那時(shí)我既吃驚又難過(guò)，既內(nèi)疚又委屈，好想跟小伙伴說(shuō)聲“對(duì)不起”，可是，那不爭(zhēng)氣的眼淚卻搶先一步涌了出來(lái)，一開始是抽泣，一會(huì)兒就成了號(hào)啕大哭。兩行熱淚淌啊淌，似乎永遠(yuǎn)也停不下來(lái)了。老師聞?dòng)嵹s來(lái)，一邊勸慰我，一邊安撫那位受“連累”的同學(xué)……周圍則是一雙雙好奇的眼睛。
這是我的秘密，現(xiàn)在想起來(lái)，仍有點(diǎn)兒難過(guò)，它反映了我在幼兒園的生活狀態(tài)，那時(shí)的我就是個(gè)膽怯聽話的小娃娃。不過(guò)，往事已成云煙，說(shuō)出來(lái)我也就釋然了！
小學(xué)往事作文11
常�；叵肫鹨恍┩�，便會(huì)想到朱自清的《匆匆》．
那段時(shí)間，是我們?cè)谛W(xué)的最后一個(gè)夏天，熾熱的天氣中蘊(yùn)涵著淡淡的憂傷，雖然面臨升學(xué)考，可我們卻顯得心有余而力不足．那時(shí)的我們，每天一放學(xué)腿遍往圖書館里拔，比趕集的人還有急，還要趕．像被關(guān)在沉悶的教室里，又似急切逃飛籠子的小鳥一樣快樂(lè)，輕盈．
還記得嗎？為了比誰(shuí)快一步拿到自己心儀的小說(shuō)讀物，我們毅然放棄了那舒服的電梯，而奮力的沖向樓梯，那種你追我趕的氣勢(shì)，決不亞于學(xué)習(xí)上！
常常，肅靜的瀏覽室里，會(huì)有我們追逐的腳步聲，會(huì)有我們爭(zhēng)論的雜聲，會(huì)有我們歡喜時(shí)的笑聲以及歡呼聲，也會(huì)有我們沉默時(shí)的呼吸聲……那肅靜的瀏覽室里，承載著我們太多太多的氣息了，這些氣息會(huì)隨著空氣而飄散、而淡漠，可卻不容歲月所沖淡，所遺忘。
盡管過(guò)去的日子如輕煙，會(huì)被微風(fēng)所吹散；如薄霧，會(huì)被初陽(yáng)所蒸融，但是過(guò)去的日子也如沉淀已久的灰塵，只要你微微用力一吹或用手輕輕一彈，它也會(huì)隨之飛揚(yáng)起來(lái)。
思緒是不容控制的，雖然時(shí)間一去不復(fù)返，但思緒這根無(wú)邊的長(zhǎng)線，這股強(qiáng)盡的風(fēng)，卻能牽引我們回到過(guò)去，讓沉淀已久的記憶再次飛揚(yáng)起來(lái)!
小學(xué)往事作文12
在整理舊時(shí)的物件時(shí)，偶然瞥見了一只有人送我的貝殼。
那是淺藍(lán)色的貝殼，明亮地就像大海的顏色，外層是精致的螺旋花紋。
就像席慕容說(shuō)的一樣，上帝為它暫時(shí)的居所，制造的得如此精致！
我已經(jīng)不是第一個(gè)發(fā)出這樣的感嘆的人了。我不知一只貝殼的生命有多久，但是那一層一層疊加起來(lái)的紋路，是整個(gè)大海的波濤旋而成的圖案。漸變的藍(lán)色，從深藍(lán)一點(diǎn)點(diǎn)變到淺色的冰藍(lán)，中間夾著粉藍(lán)色的斑點(diǎn)。對(duì)于這樣的軟體動(dòng)物來(lái)說(shuō)，貝殼又是如此堅(jiān)硬，以至于被埋藏在沙灘之下，生命的痕跡蕩然無(wú)存時(shí)，仍以樸素典雅的實(shí)體出現(xiàn)。
我雖沒(méi)有見過(guò)大海，但我明白海的心聲。
那貝殼曾是大海里的，所以它現(xiàn)在仍帶著海洋的痕跡。它貯存的是海洋的樂(lè)曲，你貼近它的時(shí)候就能聽見——那是沒(méi)有一個(gè)音樂(lè)家能譜出的，只屬于大海的歌唱。不知那是白色的海浪，是呼嘯著帶著咸味的海風(fēng)，還是那吹著哨子般的鷗鳥？
那似乎是滄海一粟的貝殼，卻在和大海為一體的時(shí)候，將它的心聲留存了下來(lái)。
這是它幾百年，幾千年的孤寂和歡樂(lè)嗎？它抬頭仰望著和自己一樣湛藍(lán)的天空，歷經(jīng)如此漫長(zhǎng)的時(shí)間仍然永恒不變，那便是永恒的沉默和疑問(wèn)。
友人說(shuō)，這只不過(guò)是我自己的見解，但是，那一支曲子里，有著只有孤寂的人才能聽出的空洞。
就一只貝殼，海的心聲就展現(xiàn)了！
那是如此復(fù)雜，又如此簡(jiǎn)單。
小學(xué)往事作文13
每當(dāng)看到筆袋里那支精致漂亮的鋼筆，就勾起了我對(duì)往事的回憶。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，太陽(yáng)高高的掛在天空，幾朵白云正悠閑地散步。我坐在門前的椅子上，沐浴著溫暖的陽(yáng)光。我打開作業(yè)本開始寫字，只聽“啪”地一聲，鋼筆從筆袋里掉了出來(lái)，撿起一看，摔壞了。我無(wú)奈地嘆了口氣，只好重新去買一支。我來(lái)到一家文具店，一眼就看中了一支粉色的伸縮筆，紅紅的小豬頭套，粉撲撲的臉蛋，還咧開嘴對(duì)著我笑呢！我心動(dòng)了，便問(wèn)：“叔叔，這支鋼筆多少錢？”叔叔笑瞇瞇地說(shuō)：“小朋友，你真有眼光，這支筆賣得很好，不貴，只需6元，只有這一支了。”“啊，6元！”我看了看手里的4元硬幣，又抬頭看了看老板：“便宜點(diǎn)行嗎？”“這已經(jīng)夠便宜的了！”我剛想轉(zhuǎn)身，耳邊突然傳來(lái)一個(gè)親切的聲音：“小朋友，給�！闭f(shuō)著將兩枚硬幣放在我手中。我不禁打量起她來(lái)，說(shuō)話的是一位中年婦女，四十歲左右，留著齊耳的短發(fā)，身著墨綠的連衣裙。我一時(shí)不知所措，竟不知道該說(shuō)什么好。我怎么能隨便接受一位素不相識(shí)的阿姨的鈔票呢！于是我趕緊把錢塞回阿姨手中。阿姨又沖我笑了笑，把硬幣放在了柜臺(tái)上�！八懔�，算了，就4元賣給你吧！”說(shuō)著，小店老板把鋼筆給了我。一切來(lái)得那么突然，我的眼睛濕潤(rùn)了。
自那一刻起，感恩的種子在我心中開始生根，發(fā)芽。愿感恩之花在世間的每個(gè)角落常開不敗。
小學(xué)往事作文14
童年往事就像那海灘上的一只只貝殼，也像天鵝身上一根根潔白的羽毛，數(shù)也數(shù)不清。往事如歌，那次騎自行車的經(jīng)歷真是難忘，至今回憶起來(lái)仍然記憶猶新。
那時(shí)候我閑著沒(méi)事干，嚷嚷著要騎我的最愛——小自行車。咱媽媽搖頭表示不允許。我愁眉苦臉，皺著眉，嘟囔著小嘴，一副埋怨的模樣。誰(shuí)知道媽媽的臉色卻立即“多云轉(zhuǎn)晴”了，而且還在偷偷地樂(lè)著，真是難以捉摸！我當(dāng)然也不客氣，以迅雷不及掩耳之勢(shì)推起我心愛的自行車，小心翼翼地推出家門，走出宅院。
來(lái)到宅外的小路，我躡手躡腳地踏上了自行車，倍加小心，眼睛全神貫注地盯著前面，學(xué)著騎行。騎著騎著，不小心撞到了石頭上，一下子摔跤了。我坐在地上痛哭，媽媽連忙跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“不哭不哭，沒(méi)事的，快起來(lái)�！蔽覉�(jiān)持著站起身，媽媽拍了拍我身上的灰塵。那時(shí)，我看出了她對(duì)我的心疼。媽媽拉著我的手。突然發(fā)現(xiàn)我的手流血了，她關(guān)切地問(wèn)：“呀！怎么流血了？走，我?guī)闳ハ�。”“沒(méi)事的，這不疼。”“快走吧�！眿寢屇憷业氖郑艺酶吡�。
媽媽告訴我：“你還是不要騎了吧，等一下要是又摔跤了怎么辦？”“沒(méi)事的，媽媽，你不是告訴我做任何事都要堅(jiān)持的嗎？”媽媽只能無(wú)奈地教我騎自行車了。
經(jīng)過(guò)媽媽一步一步、耐心地教育，我摔疼了也不怕，咬緊牙關(guān)，繼續(xù)學(xué)，終于學(xué)會(huì)騎自行車了。這件事之后我做任何事情都非常仔細(xì)，因?yàn)槲抑缊?jiān)持就是勝利。
小學(xué)往事作文15
往事太多太多，多得如繁星閃爍每一顆都明亮，每一顆都那么珍貴.往事，無(wú)限美好的字眼，激發(fā)我們的想象;生活不再無(wú)趣；未來(lái)不再灰暗；人生滿是歡喜；痛苦遠(yuǎn)遠(yuǎn)離去；做事永有朝氣。
往事，人生的所有哲理不就這兩字，一切都會(huì)過(guò)去，一切都會(huì)成為往事。榮譽(yù)會(huì)過(guò)去，恥辱也會(huì)過(guò)去，我們所追求的一切的一切都會(huì)過(guò)去，過(guò)去了就讓他成為往事吧！永遠(yuǎn)把它埋在心里，重新奮斗讓明天成為往事中最為美好的一部分！
也許我的腳步永遠(yuǎn)趕不上時(shí)間老人，但我卻可以自由的在成長(zhǎng)的道路上飛翔.往事是我前方的燈,但他卻永遠(yuǎn)讓我難以讀懂,我又可以從中獲得快樂(lè).回首往事,那點(diǎn)點(diǎn)細(xì)節(jié),拼出了一個(gè)完美童年!
成長(zhǎng)像一本書,記載了我的一切,兒時(shí)的那杯茶,沾染了時(shí)間的味道,變得苦澀.心理的徹底改變，它如今也成了往事的一件，往事像畫筆描繪了我的一切，弱小無(wú)知的我有了美好的憧憬！
一個(gè)曾經(jīng)任性的我被往事磨練成一個(gè)感慨世間多罪惡，嘆盡古時(shí)英雄淚的男孩！在成長(zhǎng)的道路上，煙塵滾滾，我?guī)е鴼g喜，帶著煩惱，帶著往事，微笑······
【小學(xué)往事作文(15篇)】相關(guān)文章：
迷惘往事作文02-25
愧疚的往事作文10-26
時(shí)間·憂傷·往事作文11-25
往事依依作文600字12-04
往事?lián)軇?dòng)心弦作文09-28
童年的往事作文【薦】12-14
人生往事作文2篇11-17
往事作文600字3篇12-13
往事越千年作文09-09
童年往事的作文(15篇)12-23