一絲不茍的吳老師-人物作文650字
無論是身處學校還是步入社會,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的一絲不茍的吳老師-人物作文650字,僅供參考,歡迎大家閱讀。
有一位老師,他一絲不茍地對待每一件事,不允許任何事情出現(xiàn)差錯;他是完美與完美的結(jié)合,勤奮與認真的交織,平易近人與教之有道的化身。他,就是—吳老師!吳老師的一絲不茍無處不在。他總是仔仔細細地批閱每一個同學的作業(yè),每天我們才把作業(yè)本交上去不久,老師就已經(jīng)把所有的作業(yè)都批改完,并且總結(jié)出了問題所在。老師所說的那些缺點分毫不差,而且都是不易被發(fā)現(xiàn)的小毛病,可見老師批閱得多么用心與專注!吳老師的一絲不茍還體現(xiàn)在其他數(shù)不勝數(shù)的小事上。
那一次,老師把大家寫在語文本封面上的班級姓名一個一個檢查,凡是字寫得有一點不好的,老師都要求重新寫過,并且告訴我們:名字是父母取的,一定要寫好看了。換做其他老師,可能會不聞不問,覺得這種小事就算了吧!可是吳老師偏不,非要管教一番!除此之外,吳老師對寫作的要求也是很高的。不管是大小練和習字冊,還是抄寫和默寫,都不允許把錯字錯句胡亂圈掉或者劃掉,而是要用修正貼、修正帶一類的工具小心修改。老師說如果不這樣做,作業(yè)就不夠整潔了。
不僅如此,字也要一筆一畫地寫,那樣才美觀。連這種小事情,老師都要親力親為去規(guī)定、指導和檢查,真是不容易。∠襁@樣的事情真是太多了,不知需要多久才能說得完!而我第一次聽到吳老師的鼎鼎大名,是在和原來教我的王老師聊天時意外得知:我們的新語文老師叫做吳勇,是新引進的特教。于是我特意地上網(wǎng)查閱了相關(guān)資料,看完資料,我一下子對吳老師佩服得五體投地!不愧是特級教師,竟然獲得過那么多大大小小的榮譽,在教學方面有著巨大的成就!現(xiàn)在,通過短暫的相處,我了解到吳老師不僅如此,還有其他許許多多的優(yōu)點,為人處事更是特立獨行、嚴謹認真!嚴師出高徒,有這樣的一位老師是我的榮幸,希望我也能在老師的諄諄教導下,更上一層樓!為我們的吳老師點贊!
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