誦讀經(jīng)典傳承美德征文范文「優(yōu)秀篇」
相信在很多人的成長中都曾有過被某句詩詞感動(dòng)，被我們民族幾千年的文化所折服，所震撼的經(jīng)歷。下面是小編整理的誦讀經(jīng)典傳承美德征文，歡迎大家觀賞!
【誦讀經(jīng)典傳承美德范文1】
中華上下五千年，在中華民族浩瀚的歷史長河中，漢字是人們智慧的結(jié)晶，而詩詞則是漢字文化的精髓所在。走進(jìn)詩詞就如同暢游在了無窮的知識(shí)的海洋。今天我有幸觀看到了經(jīng)典誦讀比賽節(jié)目《國學(xué)小名士》，它好像帶我推開了扇神奇的大門，讓我盡情遨游在中華民族博大精深的文化中。
比賽的流程很簡單，分為三大環(huán)節(jié)，“我愛記詩詞”“名家對對碰”和“美德大考驗(yàn)”。選手們都不甘落后，大顯身手，發(fā)揚(yáng)了中華五千年的經(jīng)典文化，為我們展示了中華民族的傳統(tǒng)美德。
短短四十分鐘的比賽，卻讓我思考了許多許多。在最后一個(gè)環(huán)節(jié)中，孫榮憶選手說的一句話而引發(fā)了我的深思“我左邊坐著大哥哥，右邊坐著大姐姐，我果斷的把蝦夾給了他們，這是應(yīng)該的”是啊，這是應(yīng)該的。自古以來，我們中華民族講究禮讓，禮讓作為我們中華民族的傳統(tǒng)美德之一，我們作為中華兒女來說更應(yīng)該把它傳承下去�？墒乾F(xiàn)在世上的一些人，他們卻不這么想，我們身邊的小事就有許多，平時(shí)在校園里上下樓梯時(shí)，如果可以做到高年級(jí)禮讓低年級(jí)，那我們的校園是不是可以變得更安全?汽車在路上行駛時(shí)，如果可以做到大家都讓一步，那我們的道路是不是可以變得更暢通?當(dāng)今社會(huì)還有許多因人們沒有遵循禮儀而產(chǎn)生的問題，家庭財(cái)產(chǎn)的分配，難道就真的可以因?yàn)閹讉�(gè)錢的問題就可以拋棄親情嗎?如果大家都可以做到“禮讓”二字，正如孫榮憶說的那樣，從身邊的小事做起，把好的東西讓給朋友;餐桌上的食物讓長輩先吃;乘公交的時(shí)候讓老人，孩子先上。
最后一環(huán)節(jié)中，還有另一位選手所做的一件事，令我深思。任家豪選手主動(dòng)承認(rèn)了自己在禮儀方面的不足，并改正了它。誠信二字雖然簡單，可并不是每個(gè)人都可以做到的，中華五千年自古是教育我們要講誠信，可是卻有多少人真正做到了這兩個(gè)字呢?現(xiàn)在的街道上走到那里都可以看到衣衫襤路的乞討的人們，而他們大都是利用人們的同情心騙取錢財(cái)?shù)尿_子。還有些商家圖省錢，圖省力，就在食品中商品中加些危害人體的東西。還有身邊的一些小事，例如，借東西不還的，約好了時(shí)間遲到或不到的人。誠信是每一個(gè)中國人應(yīng)該做到的事情，傳承中華傳統(tǒng)美德更是每一個(gè)中華兒女要做到的事情。我們小學(xué)生作為新一代的棟梁，中華兒女新一代的希望，更應(yīng)該以身作則，把我們中華五千年的民族文化精髓，和傳統(tǒng)美德的精神傳承下去。
一個(gè)民族，一個(gè)國家，如果沒有自己的精神支柱，就等于沒有靈魂，就會(huì)失去凝聚力和生命力。國學(xué)是中國的國粹，它承載著中華民族五千多年的文化底蘊(yùn)。美德，是中國的傳統(tǒng)，它記載著中國歷歷代代的品行。讓國學(xué)經(jīng)典的智慧之光引領(lǐng)自己走出迷茫，讓傳統(tǒng)美德的大舞臺(tái)照耀自己未來人生的道路;希望能有更多人繼承并國學(xué)文化，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德，讓自己在歷史的舞臺(tái)上熠熠生輝、永不衰竭!
【誦讀經(jīng)典傳承美德范文2】
“紅領(lǐng)巾飄呀飄起來，隊(duì)旗飄飄放光彩……”18日，伴隨著《紅領(lǐng)巾飄起來》的悅耳歌聲，云浮市第二小學(xué)的孩子們在舞臺(tái)上翩翩起舞，整個(gè)校園洋溢在一片歡樂的氣氛中，作為市2014年少先隊(duì)工作推進(jìn)會(huì)主要議程之一的——市二小少先隊(duì)聯(lián)合中隊(duì)“誦讀經(jīng)典·傳承美德”主題活動(dòng)隆重舉行。
團(tuán)市委主要負(fù)責(zé)人、廣東省少先隊(duì)輔導(dǎo)員聯(lián)誼會(huì)會(huì)長、廣東省少先隊(duì)工作顧問梁麗萍老師，廣州市“十佳”少先隊(duì)輔導(dǎo)員吳文苑，市少工委領(lǐng)導(dǎo)，各縣(市、區(qū))團(tuán)委分管中小學(xué)團(tuán)隊(duì)工作的副書記、學(xué)少部長、少先隊(duì)總輔導(dǎo)員，各縣(市、區(qū))教育局德育工作的負(fù)責(zé)人，市少先隊(duì)工作重點(diǎn)聯(lián)系學(xué)校輔導(dǎo)員，各縣(市、區(qū))城區(qū)中心學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員及所管轄的鎮(zhèn)(街)總輔導(dǎo)員共150人觀摩了主題活動(dòng)。
“報(bào)告人數(shù)、出旗、唱隊(duì)歌、呼號(hào)……”當(dāng)日上午，主題活動(dòng)依照少先隊(duì)活動(dòng)的流程嚴(yán)肅、有序進(jìn)行，市二小三至五年級(jí)聯(lián)合中隊(duì)隊(duì)員積極、認(rèn)真地投入到活動(dòng)中。活動(dòng)內(nèi)容豐富精彩，少先隊(duì)員們載歌載舞，集體誦讀、歌舞表演贏得陣陣掌聲。“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸……”在現(xiàn)場，學(xué)生們放聲朗誦《游子吟》、《贈(zèng)汪倫》、《九月九日憶山東兄弟》等千古名篇;歌舞表演《讀唐詩》令人耳目一新，且唱且吟，余味悠長，而《紅領(lǐng)巾飄起來》歌舞富于節(jié)奏感，活潑可愛的孩子們用動(dòng)聽的聲音、優(yōu)美的舞蹈帶動(dòng)全體學(xué)生共同歡唱，掀起了活動(dòng)高潮。
市二小政教處副主任黎少梅告訴記者，開展“誦讀經(jīng)典·傳承美德”主題活動(dòng)，目的是弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，讓少先隊(duì)員們通過誦讀經(jīng)典，把自己培養(yǎng)成合格的社會(huì)主義接班人。該校學(xué)生王學(xué)炫參與了朗誦《七律·長征》和《青松》，他告訴記者，通過頌讀名篇，從中學(xué)到了做人應(yīng)具備自強(qiáng)不息的精神，今后一定要刻苦學(xué)習(xí)，成長為一個(gè)對社會(huì)有用的人。
在觀摩少先隊(duì)主題活動(dòng)后，云浮市2014年少先隊(duì)工作推進(jìn)會(huì)在市二小召開，梁麗萍對活動(dòng)作了精彩點(diǎn)評，認(rèn)為市二小的少先隊(duì)工作基礎(chǔ)好，高度重視開展少先隊(duì)主題活動(dòng)，整個(gè)活動(dòng)準(zhǔn)備充分，思路清晰，尤其是把優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入到活動(dòng)中，非常具有特色和感染力，有效激勵(lì)著全體學(xué)生。她希望日后能組織更多這樣成功的活動(dòng)。
【誦讀經(jīng)典傳承美德范文3】
河蚌柔嫩的身軀只有被沙礫千萬次打磨，珍珠的色彩才會(huì)如此耀眼。當(dāng)沙漏漏下最后一粒沙礫，金子的本色才會(huì)如此燦爛。正是由于歷史的洗禮，中華文化才熠熠生輝。可如今這光需要我們發(fā)揚(yáng)傳承。
山東廣播電視臺(tái)少兒頻道承辦的傳統(tǒng)美德教育活動(dòng)-國學(xué)小名士中，設(shè)置了"我愛記詩詞"環(huán)節(jié)，通過輪流背誦古詩詞中常見的某個(gè)字詞來進(jìn)行接龍，這既是考察選手對古詩詞的背誦及運(yùn)用程度，又是通過關(guān)鍵詞傳遞中華文化的一種方式。選手們的回答大多是課本上的詩句，可電視機(jī)前的自己卻沒想到，由此看來學(xué)習(xí)知識(shí)一定要活學(xué)活用。在比賽的第三個(gè)環(huán)節(jié)中，導(dǎo)演會(huì)給選手們設(shè)置不同障礙，觀察選手們是否在生活能做到知行合一，學(xué)以致用。在復(fù)賽中，誠實(shí)而不幸的四號(hào)選手鄭元帥很遺憾沒有通過考驗(yàn)。在自辯時(shí)，他說："我來自農(nóng)村，父母是背朝黃土面朝天的農(nóng)民，我是父母全部的希望，我注重的就是那個(gè)分。所以考試我只能全力以赴，心無旁騖。但這都不能算作原因，只能說我在獨(dú)木橋上做得太遠(yuǎn)了，然而我只能走下去-農(nóng)村的孩子別無他路。"其真誠的言語，感動(dòng)了很多人。是的，善的本質(zhì)將決定事的為之，或許只是看問題的角度不同，但無論如何，我們都應(yīng)承擔(dān)起歷史賦予我們的責(zé)任，傳承中華文化。
通過觀看"山東省青少年經(jīng)典誦讀電視大賽"，我學(xué)到了許多使我終身受益的人生哲理：
國學(xué)是一個(gè)國家、一個(gè)民族的精神支柱，它承載了中華民族五千多年的文化底蘊(yùn)，是中華民族傳統(tǒng)文化的重要載體。接受和學(xué)習(xí)國學(xué)才能更好地傳承中華文化。國學(xué)是中華民族幾千年來熔鑄成的民族智慧，我們每一名青少年都應(yīng)該熟識(shí)它，做一名"國學(xué)名士"。
中華民族文化的傳承發(fā)揚(yáng)靠的是每一個(gè)中國人傳播積累，讓我們在生活中為中華文化的傳播做貢獻(xiàn)。讓我們在語文學(xué)習(xí)中，觸摸歷史，感悟美。在一生記憶力最好的時(shí)候，以便捷的方式獲得經(jīng)典文化的熏陶，培養(yǎng)我們的注意力和記憶力。幫助我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，心地向善，提高修養(yǎng)，提升我們語文水平，培養(yǎng)良好的語文素養(yǎng)。
我們不僅要學(xué)習(xí)課本知識(shí)，而且還要在生活中實(shí)踐學(xué)習(xí)，做到知行合一。
滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄�；蛟S那古老的青銅器早已銹跡斑斑，但書寫在其中的中華文化依舊輝煌。仰望于詩詞歌賦，沉醉于紙墨筆硯。讓我們跨越時(shí)空，去觸摸千年前古人的心。讓悠悠墨香伴我們成長。
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