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成長小學(xué)生作文

時(shí)間:2021-10-21 12:12:12 小學(xué)生作文 我要投稿

【精品】成長小學(xué)生作文錦集10篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的成長小學(xué)生作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精品】成長小學(xué)生作文錦集10篇

成長小學(xué)生作文 篇1

  愛是人類永恒的話題,愛,使人間充滿溫暖,愛在我們生活中處處存在。如:愛讓家庭充滿溫馨、愛讓朋友更親密無間、愛讓師生更親近……我們生活在一個(gè)充滿愛的世界。

  當(dāng)我呱呱落地之時(shí),父母之愛便圍繞著我成長,他們每天不厭其煩的給我換尿布、洗尿片、 喂奶、沖迷糊,使出渾身解數(shù)逗我笑,不讓我哭,但他們一句怨言都沒有。當(dāng)我呀呀學(xué)語時(shí),爸媽又教我識字、唱兒歌、背唐詩、講故事……當(dāng)我能背能唱時(shí),爸媽的臉上露出燦爛的笑容。

  當(dāng)我第一次跨入小學(xué),上學(xué)的第一天,面對班上四十多個(gè)同學(xué)一張張陌生的面孔時(shí),一種陌生感油然而生。經(jīng)過一個(gè)多月的學(xué)習(xí),我們彼此互相了解和一些同學(xué)成了好朋友,還和一些投緣的同學(xué)成了形影不離的鐵哥們。我們在學(xué)習(xí)中互相幫助、互相鼓勵(lì)、互相提高,在快樂中學(xué)習(xí)和成長。

  當(dāng)我第一次戰(zhàn)勝膽怯,掌聲響起,一股暖流涌入心田時(shí),我知道那是老師愛的給予。老師知道我是一個(gè) 靦腆、膽小的孩子,為了鍛煉我的膽量,老師經(jīng)常讓我在班會上展示我做的ppt,一次次給我鍛煉的機(jī)會,老師那溫暖和肯定的目光給我自信和力量,正是因?yàn)橛辛死蠋熯@種大愛的給予,使我上臺演講不再畏懼。

  在父母的呵護(hù)下,在老師無微不至的關(guān)懷下,在同學(xué)友愛的幫助和鼓勵(lì)下。我沐浴在愛的海洋里,快樂地成長。

成長小學(xué)生作文 篇2

  幸福是一種心情,要有一顆感激的心,心懷感激之情,才能樂幾所樂,我們要感激父母,感激父母給我們生命,感激他們帶我們來到這個(gè)幸福的世界上。

  媽媽說:“你們現(xiàn)在可真幸福啊!像我們那個(gè)時(shí)候,一放學(xué)回來就要幫父母親做家務(wù),還要上山去挑柴,挑柴回來還要煮飯,煮飯完就又去干活,直到深夜才能寫作業(yè),作業(yè)不懂又沒人教。我們那時(shí)候的生活很艱苦,可比起你們,你們已經(jīng)要很滿足了,你們現(xiàn)在回家不用做家務(wù)了,還可以玩電腦,不懂還可以有人教,或查電腦,你們要好好珍惜現(xiàn)在的生活,成就一番大事業(yè)!”是啊,我們都很幸福。

  在生活中,有些小孩可不能像我們那么幸福了。有的他們家窮,不能像我們這樣,快樂的成長。有的小孩子失去了媽媽,要承受失去媽媽的痛苦。有的小孩子成了孤兒,不能在爸爸媽媽的懷抱下成長。有的……

  幸福是關(guān)懷,幸福是生命,幸福是人生,幸福是理想,幸福是道德,幸福是快樂,幸福是呵護(hù)。有了幸福,我們才能健健康康的成長!

  我們是一條小金魚,在清澈的河水里游來游去,歡樂自由的成長。

  我們是一朵小花,在燦爛的陽光下綻放光彩。我們是一只小鳥,在藍(lán)天的懷抱里自由的翱翔!

  我們感激父母,感激所有然我幸福的人,只有感激才能珍惜,有珍惜才能滿足,又滿足才能幸福!

  讓我們在幸福中成長吧!

  幸福是什么?如果提出這個(gè)問題,我一定會回答:“幸福是一種發(fā)自內(nèi)心的感動,是一種溫馨、溫暖的感覺!蔽揖蜕钤谝粋(gè)幸福的家庭里,自然是在幸福中成長,一件幸福的往事浮現(xiàn)在眼前……

  “該上學(xué)了!”爸爸大聲說道,我立即收拾好作業(yè),背上書包和爸爸走下了樓。這幾天書包里的東西多,非常重,每天上下學(xué)我都汗流浹背,爸爸便主動擔(dān)當(dāng)起了送我的任務(wù),天氣真是異常的炎熱:爸爸的衣服都濕透了,汗,從他的臉上流下來,滴落在潔白的衣服上,留下一朵朵淡色的“小花”。

  爸爸的腳一下又一下的蹬著,還在耐心地給我講解著數(shù)學(xué)題,講過一遍后,讓我用自己的話說一說,說對了,他便露出了滿意的微笑。錯(cuò)了,他依然不急也不惱,接著找出易懂的方法,直到我明白為止。

  車子向左拐了一個(gè)彎,向?qū)W校方向駛出,我望著前面走著三三兩兩的同學(xué),又望望后面的道路,心里暗暗的想:“爸爸的辦公室本在后面,他卻為了送我,減少我的勞累,寧愿繞遠(yuǎn)路 ”。我的心里騰升出 一陣感動,不禁想起平常的點(diǎn)點(diǎn)小事:講錯(cuò)題時(shí)他的認(rèn)真和細(xì)心;談學(xué)習(xí)時(shí)他的莊重和嚴(yán)肅;講故事時(shí)他的興奮與微笑;給我聽寫單詞時(shí)他的努力和莊重 這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都如此的讓我感動。車子向前移動著,看見學(xué)校的大門了,他開口道:“別忘了吃藥,學(xué)習(xí)的東西都帶好了吧?該簽字的都弄好了吧?別忘了 ”我聽著他的話,心里頓時(shí)涌上一股暖流:人們都說父愛如山,但是此時(shí)我覺得父愛也如水,它在生活的角角落落存在著。父親其實(shí)很細(xì)心,生活中的小事,他都看在眼里,記在心上,連吃藥都提醒到了

  “嘎吱”一聲,車停住了,他把書包遞給我:“去吧。”我接過來,背在身上,沿著斑馬線向馬路那邊走去,進(jìn)了學(xué)校,我轉(zhuǎn)頭向身后望去,爸爸望了望學(xué)校,

  掉轉(zhuǎn)頭走了。午后的陽光依然熱烈。

  我感動的望著他的身影:明天,車子依然會沿著這條路到學(xué)校。

  我從回憶里回過神來,是的,我在幸福中成長,我的身邊充斥著幸福,幸福無處不在,幸福讓生活變得溫暖。

成長小學(xué)生作文 篇3

  小毛蟲

  一年級的我,還是一只“小毛蟲”,那時(shí)我還不知道害羞,什么都敢做,可是有一次卻不行了。

  那是我第一次發(fā)言,當(dāng)時(shí),我滿懷信心地舉手答題,卻得到無情老師的無情答案:“你是錯(cuò)的。”隨后響起的是同學(xué)們的笑聲,我再也忍不住了,沖出了教室,那是我第一次曠課。從此以后,我再也沒有舉過手。

  繭

  三年級時(shí),我們班換了個(gè)數(shù)學(xué)老師,是一位美麗的女老師。那時(shí)我在“繭”里使勁地想出來,卻沒有勇氣。每次上課舉手都是欲舉又止,有時(shí)舉了以后馬上放下,有時(shí)來不及放下了就假裝撓頭。而這些都是因?yàn)槲遗孪褚荒昙壞菢哟疱e(cuò),會被同學(xué)笑話。

  但是,令我沒有想到的是,這位細(xì)心的老師發(fā)現(xiàn)了我的這一舉動。有一次下課,老師讓我去她的辦公室,我想:完了,我什么時(shí)候把老師給得罪了?晌蚁脲e(cuò)了,老師是找我談心的,問我上課為什么想舉手又不舉,我當(dāng)時(shí)就覺得,終于有人問我這個(gè)一直困著我的“繭”了。我馬上就哭著說出了真相,老師便說:“沒事的,以后你就大膽地回答吧,如果你因?yàn)榇疱e(cuò)而有同學(xué)笑你時(shí),老師會訓(xùn)他們!薄昂俸。”我馬上開心地笑了。

  終于有機(jī)會了,在一次上課時(shí),我鼓起勇氣舉手,老師叫我了,我說出了自己的答案,老師點(diǎn)點(diǎn)頭:“你說得很好。”啊,我終于從“繭”里掙脫出來了。

  小小蝴蝶

  自從那次回答以后,我的膽子越變越大,幾乎每節(jié)課都舉手,又有一節(jié)課,我又答錯(cuò)了,可我早已不再畏懼,馬上重新思索,然后再一次舉手,把正確的答案給說了出來。下課以后,我還聽到同學(xué)們在說:“哎哎,沒想到范婧婧變得這么厲害了。”“是呀,都快成學(xué)神了!蔽液芨吲d,因?yàn)槲乙呀?jīng)越飛越高了!

  我發(fā)現(xiàn),我越來越敢舉手發(fā)言了,我已經(jīng)在發(fā)言中成長了。

成長小學(xué)生作文 篇4

  五歲那年,我只會騎四個(gè)輪子的自行車,雖然也有爺爺奶奶們夸獎(jiǎng)我,可是每當(dāng)看見人家都騎兩個(gè)輪子的自行車的時(shí)候,嫉妒之心就油然而生。于是,我下定決心要學(xué)會騎兩個(gè)輪子的自行車。

  我想了一會兒,覺得沖擊力越大,自行車往前行駛的路程就越多,車子自然也就不會倒下了。我滿懷信心地走向自行車,又騎了起來。這次,我用力地蹬踏板,雖然自行車在向前行駛,可是車身卻越來越傾斜,最后車子連我一塊摔到了地面,膝蓋上磕出了傷疤,汗水滴進(jìn)了傷痕,一股鉆心的疼痛席卷而來,我不由得傷心哭了起來。

  “不學(xué)了!學(xué)也學(xué)不會!”我心里在想。這時(shí)媽媽從屋里走了出來,知道回事后,問到:“你明白別人是這么學(xué)會騎兩輪自行車的嗎?”

  我搖了搖頭。

  “是刻苦努力練出來的!”媽媽用語重心長的話語對我說,“你只看見人家努力的結(jié)果,卻沒有看見別人辛勤的付出呀?”

  “可是我也努力練習(xí)了呀!”

  “你沒有別人付出得多!”媽媽對我說,語氣中飽含著豐富的哲理,“只有努力,才有收獲。就象耕種果樹一樣,只有悉心照料,多施肥,多澆灌,種子才能變成參天大樹!”

  “其實(shí),你只要努力付出,就一定能學(xué)會騎自行車。牛頓曾經(jīng)說過:成功=1%的靈感+99%的汗水。我相信你一定能成功的!”

  經(jīng)過這一番的教導(dǎo),我懂得了許多道理。后來,我不斷加倍努力,刻苦練習(xí),終于學(xué)會了騎兩輪自行車!現(xiàn)在,我騎著兩輪自行車在小區(qū)內(nèi)自由穿梭往來,盡情地享受著辛勤努力帶給我的成功和樂趣!

成長小學(xué)生作文 篇5

  加速奔跑,歡樂的節(jié)拍鼓舞著我們的生活,我也在努力地找尋快樂。翻開書本,閱讀歷史中的快樂。

  越王勾踐完成了自己的宏圖偉業(yè)。他為了實(shí)現(xiàn)理想,曾親自舔嘗過吳王夫差的大便。這令人驚訝的舉動,正是他完成大業(yè)的一個(gè)重要步驟。他擁有報(bào)仇雪恥的意志:給自己安排艱苦的生活環(huán)境,撤去了綿緞雕床,在地面的稻草上睡覺;不僅如此,他還在鋪前放一個(gè)苦膽,每逢吃飯之時(shí)必將細(xì)嘗一口。最終勾踐忍辱負(fù)重以報(bào)仇雪恨、振興復(fù)國而告終。

  西楚霸王項(xiàng)羽自二十七歲起,屢次立下驚人的戰(zhàn)功。他用兵如神,在短短的三年內(nèi),舞戟直入咸陽,一舉推翻大秦帝國,以霸王之名威震宇內(nèi)。在驚濤拍岸的大江邊上,“四面楚歌”的困境中,寒光一閃,他笑對死亡,氣概何其豪邁。書寫了歷史長河中不肯過江東的一代霸王真英雄的瀟灑。“西楚霸王”!多么威風(fēng)的稱號,他不愧于“西楚霸王”的稱號!

  “書中自有黃金屋”,勾踐、項(xiàng)羽的故事告訴我只有努力去奮斗,去用心,才能實(shí)現(xiàn)自己心中的宏圖偉業(yè),被后人所敬佩。因此,閱讀史書,閱讀祖先的雄心壯志,去體會理想實(shí)現(xiàn)的快樂。

  快樂閱讀,內(nèi)心的歡呼無不體現(xiàn)著生活的快樂。我閱讀我快樂!

成長小學(xué)生作文 篇6

  童年是一片夜空,有著星星般的往事;童年一個(gè)美好的童話,讓我們無憂無慮;童年轉(zhuǎn)眼逝去,令我們只能回味。

  在我的印象中,少兒報(bào)刊對我童年的'成長起到了很大的作用。

  記得二年級剛訂《小學(xué)生時(shí)代》的時(shí)候,我對它愛不釋手,因?yàn)槔锩嬗新、同齡人的佳作、知識百科……無奈,心有余而力不足,大部分都沒拼音,有拼音的又拼不出來幾個(gè),真正令我感受到拼音的重要性。于是我讓媽媽幫我惡補(bǔ)拼音,從那時(shí)起我的拼音一天天變好,把以前一年級落下的功課補(bǔ)上了。我能讀那些帶有拼音的刊物了。而沒拼音的,媽媽則是讓我用字典一個(gè)一個(gè)查出那些不認(rèn)識的字,并注上拼音,看看字意,多讀幾遍,加深記憶。雖然很麻煩,但我樂在其中,因?yàn)閷ξ襾碚f認(rèn)識了許多課文中沒有的生字,就像交了很多有趣的朋友。有了它們的幫忙,我看懂了一個(gè)個(gè)生動、有趣的故事,并發(fā)現(xiàn)了很多奧秘,慢慢的喜歡上了書,將它融入到了我的生活中,變成每天必做的一件事。每次一看書就沉醉其中,無法自拔。

  現(xiàn)在的我就像魚兒離不開水,樹離不開土壤一樣離不開書籍,它成為我最好的伙伴。

  有一次坐在客廳,我看得正入迷的時(shí)候,突然,被媽媽的河?xùn)|獅子吼拉回了現(xiàn)實(shí),“啊!啊怎么了?”“10:30了,你明天不上學(xué)了?”媽媽怒氣沖沖地問我!鞍 !那個(gè)……媽,我先去睡了!闭f完便一溜煙兒地跑開了。一晚上我都在做夢,我變成了書中的人物,和魯濱遜一起并肩作戰(zhàn),我?guī)退_敵人,他去救星期五的父親……最終我們獲得了勝利。一覺醒來,發(fā)現(xiàn)原來是做夢,但我很開心,因?yàn)轸敒I遜是我的偶像之一!缎W(xué)生時(shí)代》是我最好的朋友。它陪我一起走過了童年,見證了我的成長足跡,給我的生活帶來了很多樂趣。

  我非常感謝《小學(xué)生時(shí)代》。童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我仍記憶猶新,它將是我最珍貴的回憶。它讓我懂得了知識,讓我養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,讓我樹立學(xué)習(xí)的信心。

成長小學(xué)生作文 篇7

  語文老師曾在課堂上對我們這樣說過:有的同學(xué)說長大了,就是個(gè)子長高了,長大了,就是年紀(jì)增長了,但事實(shí)卻并非如此。

  從小時(shí)候的牙牙學(xué)語,蹣跚學(xué)步,到不斷經(jīng)歷,不斷懂事,這才是在漸漸長大。兒時(shí)的我渴望長大,長大了就可以不用對父母言聽計(jì)從,長大了就可以自己去做一切想做的事情。但是當(dāng)我想真正的漸漸長大,我才明白了:長大就意味著要承擔(dān)責(zé)任,長大就意味著要對自己所做的每一件事負(fù)責(zé)。

  也許在小的時(shí)候,什么事都要聽從父母的安排,惹了禍也要父母替我們解決。雖然有些時(shí)候很想擺脫家人對我的束縛,但如果真的沒有了家人,小小的我,又能依靠誰呢?家人是我的靠山,家就是我的避風(fēng)港,在這個(gè)世界上,無論你身在何處,心中惦記著的是家,是那些與你朝夕相伴的親人和朋友,在他們的眼里,你永遠(yuǎn)是一個(gè)孩子,一個(gè)應(yīng)該被呵護(hù)的孩子。

  時(shí)光荏苒,父母日漸白頭,他們的臉上爬滿了深深的皺紋,頭上生出了扎眼的銀發(fā),他們漸漸老了,我也長大了,是時(shí)候了,我是時(shí)候去盡一個(gè)子女應(yīng)盡的責(zé)任了。我真正的感覺到自己長大了,肩上的擔(dān)子重了,我要通過自己的努力,靠自己的雙手去創(chuàng)造明天,去報(bào)答親人,給他們一個(gè)依靠,給他們一個(gè)避風(fēng)港,讓他們老有所依,無憂的安享晚年。

  成長,使人在不停的蛻變,我在川流不息的人群中,不斷長大的我,正如一棵幼苗,經(jīng)過施肥,澆水,長成小樹,又經(jīng)過風(fēng)吹雨打,不斷歷練,最終長成參天大樹,頂天立地。從而也真正的明白了長大的意義。

成長小學(xué)生作文 篇8

  每一個(gè)人的成長中,都充滿了五味雜陳、喜怒哀樂。我也不例外。

  記得我二年級的時(shí)候,我放學(xué)回來,到家的時(shí)候,爸爸正在做飯,我去寫作業(yè),我終于寫完作業(yè)了,爸爸讓我把桌子整理一下,我一不小心,把煙灰缸給打碎了,爸爸聽見了嘩啦啦的聲音,說:“怎么了?”我膽戰(zhàn)心驚地說:“煙灰缸掉掉……掉在……地上了!卑职众s緊走過來。我以為爸爸要訓(xùn)我一頓。爸爸說:“夢瑤,你有沒有刮傷!蔽艺f:“沒有刮到,爸爸你的煙灰缸……”“沒有事。”爸爸說!昂谩!蔽艺f。

  有一次,我記得是三年級的時(shí)候,媽媽和爸爸出去了,只有我在家里。我把作業(yè)做完后。我閑的無聊就看書,我在書中看到了一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn),我很無聊,就做了一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn),我把材料準(zhǔn)備了一下。然后開始做?墒嵌紱]有成功,爸爸媽媽突然回來了。看見我在做科學(xué)實(shí)驗(yàn)。我說:“爸爸媽媽我在做科學(xué)實(shí)驗(yàn),可是我這個(gè)總是失敗!眿寢屨f:“夢瑤,失敗是成功之母!薄皦衄帲覀兘探棠。”爸爸說。媽媽看了看書,又看了看我說:“夢瑤,你看這個(gè),事先弄這個(gè),再弄那個(gè),明白了嗎?”我說:“明白了!蔽易詈蟪晒α,可是我把家里的陽臺弄得亂七八糟的。媽媽說:“沒關(guān)系,我們一起打掃一下!焙玫, 媽媽!拔艺f。

  每個(gè)人都有成長的經(jīng)歷,成長的經(jīng)歷有許許多多的。

成長小學(xué)生作文 篇9

  讀一本好書,就像跟一位知心朋友交談。讀書只要愜意、祥和就可以。是書這無聲的朋友使我明白,讀書使我獲得更多的知識,不斷地充實(shí)自己。

  而今天,閑來無事,便愛讀書。不為黃金屋,只是為了讀。讀書已成為一些人生命中不可或缺的一部分。不論怎么讀,如果沒有一本書做伴,就要心下茫然。

  我最喜歡夜深人靜,打著燈,到書海中漫游。你可以在書的世界里一無阻礙地上下遨游,讀三毛灑脫、豁達(dá)的人生,讀朱自清那深沉的父愛,讀魯迅那錚錚的鐵骨,讀那爾虞我詐的三國。還可以在書中隨心所欲地縱橫馳騁,跟著魯迅去看社戲,隨魯濱遜去航海,和劉備一起爭霸天下。也可以步入路遙平凡的世界,更可以“飄”去目睹亂世佳人郝思嘉的風(fēng)采。在書中實(shí)現(xiàn)了思想的交流,時(shí)而有所憬悟、時(shí)而有所生發(fā)。那種深沉的體驗(yàn),正如空谷幽蘭為你送來的一縷芬芳,回環(huán)往復(fù),綿綿不斷。

  有一本好書在手,我會不自覺地被它吸引,難以割舍,于是便一心一意、細(xì)細(xì)地展閱。隨著一頁一頁地翻過,書香會沁入肌膚,隨著你的血而流淌、奔涌,雖難為人理解,卻能自得其樂。

  讀書需要有閑心、閑情、閑致,忙忙碌碌、心煩意亂是讀不進(jìn)書的?垂湃嗽跐膳闲幸鳎谠孪虏偾,在松篁里讀書,不受絲毫的干擾,這是一種何其風(fēng)雅的人生?墒牵@樣的人生已隨昔人一起遠(yuǎn)去了。

  只要擁有了一份恬雅曠達(dá)的胸襟,完全可以在忙里抽出一點(diǎn)閑時(shí),而不必非等到有許多時(shí)間時(shí)才去領(lǐng)略讀書的趣味。只要偷得片刻的閑暇,一樣可以體會書的深蘊(yùn)。而一旦當(dāng)步入了書的心扉,則那種恬靜,同樣令人無所止追,與書沉浮此間滋味,也只有讀書者才能領(lǐng)會。

  在書中,我能領(lǐng)悟到“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的崇高境界;在書中,我得到了“天生我才必有用,千金散盡還復(fù)來!钡淖孕。別是一般滋味在心頭”。在書中,《魯濱遜漂流記》教我做生活的強(qiáng)者,笑迎人生;《苦菜花》教我珍惜今天的幸福生活。讀書的時(shí)候,我可以把煩惱拋掉;讀書的時(shí)候,我擁有了一片寧靜的心境。我可以跟著李白吟誦幾句什么“君不見黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回”,也可以跟著李煜吟誦幾句什么“剪不斷,理還亂,是離愁。”何是福?讀書也。茫茫人海之中,熙來攘往的人群,都在為著塵俗的利欲而奔趨著、追逐著。惟有書,惟有好書,才是一方凈土,是一方釋放靈魂的樂園。

成長小學(xué)生作文 篇10

  成長,這是一個(gè)多么深奧的詞匯,許多人都在為成長而煩惱,他們都覺得成長的道路是多么的艱辛,但是,他們從未想到讓微笑伴隨我們成長。

  在我的小學(xué)生涯中,我也曾經(jīng)為成長而煩惱過。那時(shí)候的我,成績在于一般層次,我的英語成為了我的難點(diǎn),我的英語成績不是很好,我為此非常的苦惱,有時(shí)甚至在想:“我不如放棄吧,我是個(gè)笨人,怎么學(xué)都學(xué)不會。”但是我的腦子里面有一股力量不讓我放棄。也正是因?yàn)槲业哪枪闪α?/p>

  不讓我放棄,才會有今天的我,我感激那股力量,是它改變了我!

  在成長中,你們不要為了學(xué)習(xí)的壓力而忘記了自己的快樂,不要忘記了微笑,其實(shí)我們可以讓壞的變成好的,成長并不可怕,怕的就是你們在位它煩惱。成長就像是一個(gè)陷阱,等著你掉入,我們不能掉入進(jìn)去,我們應(yīng)該讓成長的充滿微笑。許多人認(rèn)為成長的道路很可怕,認(rèn)為都是充滿煩惱的?墒撬麄儾⒉恢溃砷L中有兩個(gè)世界,一個(gè)是充滿煩惱的,一個(gè)是充滿快樂的,充滿微笑的。要看選擇的人走那條路,選錯(cuò)了不要緊,要緊的是愿不愿意改正,我也走過彎路,而且彎得很離譜,我經(jīng)常在苦惱的世界里徘徊,但是,我也嘗試不去想哪些不好的事情,不要讓自己有壓力,讓自己處于輕松的狀態(tài)。

  雖然成長的道路上有許許多多的荊棘與挫折,但是,只要讓微笑伴隨我們成長,就不會有煩惱,就不會有一種很煩躁的感覺。

  我就是一個(gè)例子,我也煩惱過,煩躁過,但是我學(xué)會了讓微笑伴隨我成長!

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