寫(xiě)天使的小學(xué)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的寫(xiě)天使的小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
寫(xiě)天使的小學(xué)作文1
我是一個(gè)愛(ài)心十足，能像孫悟空一樣七十二變的全能小天使！
清早，我從一間云彩小屋里走出來(lái)，在院子里做早操。這時(shí)，太陽(yáng)公公從東山山上升起，我連忙說(shuō)：“太陽(yáng)公公，早上好，今天您的氣色比往常好多了。”太陽(yáng)公公聽(tīng)了說(shuō)：“我們的全能小天使真有禮貌�！甭�(tīng)了太陽(yáng)公公的夸獎(jiǎng)，心里美滋滋的。做完早操我拿著一個(gè)小籃子，飛到太陽(yáng)公公身邊，取了一些陽(yáng)光，磨成金粉撒向大地，被撒到的地方樹(shù)木更茂盛了，花兒更鮮艷了，小朋友們更有精神了……
下午，我來(lái)到貧困山區(qū)，看到那兒的人們衣服破破爛爛的，于是我拿出魔棒變出了一車車糧食和衣服，下了一場(chǎng)金幣雨。沒(méi)有植物的地方種上了蘋(píng)果樹(shù)、梨子樹(shù)、桃子樹(shù)……裸露的土地上建上了一幢幢新房。從此他們過(guò)上了幸福的生活。
晚上，我?guī)е换@美好的夢(mèng)境穿梭在每家每戶，每個(gè)人的微笑就是我留下的足跡。
寫(xiě)天使的小學(xué)作文2
最近，媽媽給我買了一本《快樂(lè)小天使》，真讓我愛(ài)不釋手，里面的天使更讓我羨慕不已。我常常幻想著：假如我也是天使，那該多好�。�
這天，我自由地在藍(lán)藍(lán)的天空中飛翔，欣賞大地的壯美。正在我高興的時(shí)候，看見(jiàn)了一個(gè)干旱的地區(qū)，那里湖泊已經(jīng)消失殆盡，大地裂開(kāi)了一道道口子。莊稼耷拉著腦袋，已經(jīng)奄奄一息。我見(jiàn)了，立刻揮了揮魔法棒。只見(jiàn)天一暗，緊接著電閃雷鳴，下起了傾盆大雨。第二天，小草也直起了腰，莊稼也長(zhǎng)高了不少。那里的農(nóng)民伯伯終于露出了笑臉。
飛呀飛，飛呀飛，我又來(lái)到森林，“逃呀！快逃！”這時(shí)怎么回事？我定眼一看，原來(lái)是森林著火了，小鳥(niǎo)的家沒(méi)了，急得都嘰嘰喳喳直叫喚，大黑熊也傷心得嗚嗚地哭了起來(lái)，因?yàn)樗チ俗钣H愛(ài)的家人。見(jiàn)此情況，我立刻又揮了一下魔法棒，讓火停住，還把火收進(jìn)能量袋里。我想：等到第二年春天，這里的樹(shù)木一定會(huì)長(zhǎng)出更綠更茂盛的葉子來(lái)。
假如我是天使，我還要飛向世界上最高的鐵塔，看看還有多少人需要我的幫助。
寫(xiě)天使的小學(xué)作文3
假如我是天使，我一定會(huì)有一對(duì)愛(ài)的翅膀，翱翔在遼闊的天空，俯瞰著大地，去傾聽(tīng)大地的呼喚，去遏制災(zāi)難的發(fā)生，最近玉樹(shù)地區(qū)發(fā)生大地震，對(duì)人類有毀滅性的破壞，有許多家庭失去親人，房屋倒塌，一片廢墟，人們無(wú)法正常生活，學(xué)生不能正常上課，美好家園被破壞。
假如我是天使，我一定會(huì)盡其所能去幫助他們，把一個(gè)個(gè)生命從死亡線上拯救出來(lái)，不要讓災(zāi)難去毀滅人類美好的家園。
假如我是天使，我一定擁有愛(ài)的祥云，讓愛(ài)去溫暖每一個(gè)人，不論是孤獨(dú)的老人、還是殘疾人讓他們都擁有快樂(lè)幸福的生活，讓所有需要幫助的人，由其是貧困家庭上不起學(xué)的孩子們，讓他們都能和我們一樣去享受陽(yáng)光接受義務(wù)教育，將來(lái)都能成為有用的人。
假如我是天使，我會(huì)呼喚人類保護(hù)大自然，保護(hù)生態(tài)環(huán)境的平衡，讓我們的家園天更藍(lán)、樹(shù)更綠、花草更艷、水更清澈，讓人類的生活更加美好。
假如我是天使，我要用我的心聲去呼喚人類和平，不要硝煙彌漫的戰(zhàn)爭(zhēng)，讓無(wú)辜百姓遭受戰(zhàn)爭(zhēng)災(zāi)難，我要讓世界各族人民團(tuán)結(jié)一致，共同建設(shè)美好家園，把祖國(guó)建設(shè)的繁榮昌盛，讓全世界人民都過(guò)上平安幸福的生活。
寫(xiě)天使的小學(xué)作文4
我家有個(gè)可愛(ài)小天使，就是我最貼心的妹妹─昕昕，可別看她只有一年級(jí)，她可是很強(qiáng)壯，又有點(diǎn)“豐滿”的小孩呢！
愛(ài)笑的昕昕很愛(ài)笑，一點(diǎn)點(diǎn)小事情都會(huì)咯咯笑個(gè)不停，就算講笑話給我們聽(tīng)，也笑的不知所云，但是看見(jiàn)她笑，我們?nèi)慷急粋魅�，也哄堂大笑了�?/p>
有時(shí)候，她無(wú)意發(fā)現(xiàn)我們?cè)诠笮Φ臅r(shí)候，完全搞不清楚狀況的昕昕，照樣能捧腹大笑不止，天生就愛(ài)笑的她還不知道發(fā)生什么事情呢！我偷偷幫她取了一個(gè)綽號(hào)，叫做“小天使”，只要有她在的地方，就會(huì)有笑聲，真是可愛(ài)。
小天使常在家人心情不好的時(shí)候，提供冷笑話，帶來(lái)笑容和歡樂(lè)。妹妹是開(kāi)心果，也是一個(gè)善良可愛(ài)的小天使，專門幫助人度過(guò)黑暗的難關(guān)。這個(gè)小天使帶給我們一家歡笑和快樂(lè)，我好疼愛(ài)她、好珍惜她。
寫(xiě)天使的小學(xué)作文5
假如我是天使，我將幫助貧困孩子。讓這些孩子們能夠在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)、玩耍，讓這些孩子們穿暖和的衣服、漂亮的衣服，讓這些孩子們擁有一個(gè)快樂(lè)、幸福的童年。
假如我是天使，我將幫助生命垂危的病人。給病人無(wú)盡的愛(ài)、無(wú)盡的鼓勵(lì)，給病人
再生的希望，給病人們恢復(fù)健康。
假如我是天使，我將幫助失敗的人們。為這些人播種成功的種子，為這些人打開(kāi)另一扇門、另一扇窗，為這些人鋪開(kāi)成功的道路。
假如我是天使，我將幫助處在困難時(shí)期的人們。給他們希望的光輝，給他們無(wú)比的鼓勵(lì)，給他們站勝困難的力量。
假如我是天使，也不能在同一時(shí)間幫助那么多人，何況我還不是天使呢！為了能在同一時(shí)間里幫助那么多人，所以讓我們大家同心協(xié)力，一起去幫助需要我們幫助的人們吧！你愿意做這樣的.天使嗎？
寫(xiě)天使的小學(xué)作文6
假如我會(huì)變，我要變成天使，我就要變成天使，去幫助有難的人們，去實(shí)現(xiàn)他們的愿望吧。
我在天空飛呀飛，飛到了一個(gè)小鎮(zhèn)子，看見(jiàn)了位盲人姑娘，他拄著拐杖，我看見(jiàn)就先彈了一首曲子。盲人姑娘的耳朵真靈啊！她一下子跑到我面前，我用了一點(diǎn)魔法，把那位盲人姑娘的眼睛看得清了。她高興的跳起來(lái)，我給了她一點(diǎn)東西吃。她又高興得跳了起來(lái)。
我又飛呀飛呀，飛到了白樺樹(shù)下面，看見(jiàn)了一個(gè)啞巴，那個(gè)啞巴也生了病，我就用法力能讓啞巴說(shuō)話，病也能好。他高興地站起來(lái)，說(shuō)：“我又能說(shuō)話了，病也好了，我真的是太高興了，我又能唱歌了，又能思考問(wèn)題了，又能朗誦了！”
我又飛啊飛，飛到了一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上，看見(jiàn)了一些人拿著破壞力超強(qiáng)的武器在打仗，這樣不僅造成人員傷亡，還嚴(yán)重的造成空氣污染。我用法力幫他們解決了戰(zhàn)爭(zhēng)，而且這兩國(guó)還成了弟妹國(guó)，非常的密切。
假如我是天使，我愿飛到世界各地，讓所有人都得到快樂(lè)，解除痛苦。讓世界沒(méi)有哭聲，只有笑聲，只有歡歌笑語(yǔ)，讓歡笑永駐人間。
寫(xiě)天使的小學(xué)作文7
我想變成一個(gè)天使，在人們?cè)馐芸嚯y時(shí)，與我的法寶——希望之星，去幫助他們。
“叮叮叮叮叮�！毕Ｍ前l(fā)出了警報(bào)，我急忙跟著希望之星趕到了智利災(zāi)區(qū)。“轟隆��！”隨著一陣強(qiáng)烈的余震，一棟居民樓轟然倒塌，壓死了許多可憐的人們；失去了親人的孩子在廢墟旁放聲大哭；植物被廢墟壓死；空氣中彌漫著尸體腐爛后散發(fā)的臭氣。那景象真是慘不忍睹，我念叨著咒語(yǔ)：“卡西蒙娜啦！”只見(jiàn)一道金光把智利籠罩在里面，十幾秒過(guò)后，一切便恢復(fù)了原來(lái)的樣子。
幾個(gè)月后，“叮叮叮叮叮�！毕Ｍ窃俅伟l(fā)出了警報(bào)。我跟隨著希望之星趕到了美國(guó)墨西哥灣。從天空俯視，海水變成了紅褐色的“泥漿”。仔細(xì)一看，原來(lái)是海底的原油泄漏了，造成了許多海鳥(niǎo)以及海洋生物死亡。我實(shí)在不忍心它們受這么大的折磨，便施法讓原油全部被吸入油管，所有的海洋生物都復(fù)活了，一切都恢復(fù)了平靜。
我真的很想變成一個(gè)美麗、無(wú)所不能的小天使，因?yàn)樗茏層龅嚼щy的人開(kāi)心起來(lái)，讓受災(zāi)的地區(qū)恢復(fù)生機(jī)！
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