鳥小學(xué)作文集錦15篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的鳥小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
鳥小學(xué)作文1
天高任鳥飛，海闊憑魚躍！鳥和魚是多么自由啊！看著天空飛的鳥，水中游的魚，我不禁浮想聯(lián)翩— 假如我是一只鳥。
假如我是一只鳥，我可以自由自在的在天空翱翔，看著多彩的世界，享受著在天空中那獨(dú)一無二的感覺，那是多爽�。∥疫�要到那“白云床”上去好好的睡上 一覺……假如我是一只鳥，我要飛到太陽公公身邊去，跟他聊聊天，說說那千奇百怪的世界。我還要去拜訪拜訪月亮婆婆，也陪她說說話，讓她跟我講那嫦蛾的故 事……
假如我是一只鳥，我要教導(dǎo)我的同伴，教它們?cè)鯓硬拍芨玫谋Ｗo(hù)自己，保護(hù)自己的家園；也要教它們學(xué)習(xí)，想人類一樣，有聰明的腦袋。讓人們不再那么小瞧鳥類，傷害鳥類……
假如我是一只鳥，我就要做一只獨(dú)一無二的鳥：我要開公司，當(dāng)董事長(zhǎng)，讓其他鳥也到我的公司來上班……��！那該是多么美好呀……
我想著、想著：看到了太陽公公，月亮婆婆，還有屬于我自己的家、公司，以及那“白云床”……哇，多美啊！但……這只是……“白日夢(mèng)”——假如我是一只鳥！
鳥小學(xué)作文2
在考試之前的幾天，我們一家三口從婆婆家吃完飯，爸爸和媽媽出去散步，我在家復(fù)習(xí)功課，他們回來時(shí)我看見他們帶著一個(gè)鳥籠，我便好奇地問了問：“你們?cè)趺促I了一個(gè)鳥籠回來？”爸爸說：“我們?cè)谏⒉綍r(shí)看見一只剛出生不久的畫眉鳥從樹上摔了下來，它也不會(huì)飛，回不到它的窩里，所以就把它撿了會(huì)來。否則它只有餓死，”這只小鳥長(zhǎng)的靈巧活潑，毛非常的柔軟，它看上去還很弱小，爸爸說可能還不會(huì)自已吃食物，還要靠小畫眉鳥媽媽嘴對(duì)嘴的喂東西。晚上我和爸爸一起上網(wǎng)查了查如何養(yǎng)畫眉鳥，網(wǎng)上說蛋黃和水混合在一起可以喂畫眉鳥，我們就打算第二天試一試。
第二天早上我們?yōu)樾▲B準(zhǔn)備了食物，喂了它很久才喂好，我上學(xué)都遲到了。然后把它送到婆婆那邊，因?yàn)槲覀儼滋於疾辉诩�，只有�?qǐng)婆婆代為照顧。
它天天有了婆婆的照顧、而我天天回家，它看著我就想吃東西，我也喂給它了它最喜歡的蛋黃，喂了它第一口我感受到了它那種多么渴望的心情，吃完后又想吃第二口，當(dāng)吃過第四、五口時(shí)好象吃飽了，就這樣持續(xù)了一個(gè)月。
在有一天婆婆給它喂食時(shí)，忘記關(guān)門。讓那只畫眉鳥跑了。
小畫眉鳥你怎么能跑了呢，我連你的名字都沒取好你怎么能走了，我連你最后一面都沒見著。
不過也好，讓你回到大自然，再見小鳥。
鳥小學(xué)作文3
我是一只小鳥，說起我們鳥類，相信大家并不陌生吧!我們鳥類可以說是一個(gè)大家族!全世界一共有9000多種呢!夠人多勢(shì)眾的吧!
啄木鳥，是常見的留鳥，它們專門覓食天牛、吉丁蟲、透翅娥、蠢蟲等害蟲!每天能吃掉1500條左右。叔伯伯這可樂了，對(duì)它們是“愛不釋手”，整天把它們攬?jiān)谧约旱臉涓缮�。因此人們也成啄木鳥為“森林醫(yī)生”!
“一身烏黑的光亮的羽毛，一對(duì)俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑可愛的燕子”。在人間有著這樣的傳說：古時(shí)燕子和麻雀一起叼谷給農(nóng)民，可狡猾的麻雀不僅吃掉了它的那粒谷子，還騙走了燕子的谷子，還讓不清楚真相的玉皇大帝表揚(yáng)它，批評(píng)燕子。但老百姓知道真假，因此人們從不傷害善良的燕子，非常愛護(hù)它!
說了這么多，還忘了介紹我自己。我呢，是一只象征著和平的鴿子。對(duì)于“飛鴿傳書”想必大家也是在熟悉不過的了，在公元前3000年前左右，埃及人就開始用鴿子傳遞書信了。我國(guó)也是個(gè)養(yǎng)鴿子的古國(guó)，有著悠久的歷史，隋唐時(shí)期，在我國(guó)南方廣州等，已開始了用鴿子通信!但現(xiàn)在隨著科技的發(fā)展，我們的用途也越來越少了，有的當(dāng)寵物，有的給人們拿去當(dāng)“宵夜”......
雖然我們鳥類眾多，但由于人類不斷破壞環(huán)境，導(dǎo)致我們?yōu)l臨了滅絕的命運(yùn)。我希望人類可以好好的愛護(hù)我們，因?yàn)轼B也是人類的朋友!
鳥小學(xué)作文4
“勸君莫打三春鳥，子在巢中望母歸”。每年的四月一日是“國(guó)際愛鳥日”。在這里，我希望大家都能保護(hù)鳥類，愛護(hù)鳥類。
在這個(gè)世界上，有多少為了一己之利而捕捉、殺害鳥類的人。工業(yè)廢氣、廢水破壞了鳥類的家園；砍伐樹木，一棵棵樹木倒下，就代表著一只只小鳥的家沒了。破壞了鳥類的家園，這促使了許多鳥類死亡，有很多鳥類瀕臨滅絕。我們有權(quán)利擁有家庭，有權(quán)利擁有生命，鳥類也有，它們也有權(quán)利擁有家庭，有權(quán)利擁有生命。我想問那些掠殺小鳥的人：“你們有什么權(quán)利去毀掉小鳥的自由呢？”
鳥類在維護(hù)生態(tài)平衡，保護(hù)自然界綠色植物方面作用很大，鳥類可以為人們預(yù)報(bào)季節(jié)。杜鵑每年三四月飛來，叫聲“布谷”，好像在催促人們抓緊春耕生產(chǎn)。如果我們?nèi)祟悰]有了鳥兒，藍(lán)天將是一片空虛，森林將寂靜無聲，生態(tài)將會(huì)失去平衡。一只灰喜鵲一年能吃掉一萬五千條松毛蟲，能報(bào)護(hù)五六畝松林。一只杜鵑鳥平均每天可消滅三百多條松毛蟲，它算得上是消滅松毛蟲的大臣。一直戴菊鶯一年可消滅四百萬只害蟲。一窩土燕在一個(gè)夏季可吃掉六萬多只蝗蟲……這些數(shù)字是多么不可思議�。▲B兒雖然有一點(diǎn)錯(cuò)誤，但他們用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)了我們。我們不能去束縛鳥兒，要讓他們自由，為人類造福，而不是去掠殺小鳥。
讓我們行動(dòng)起來，愛鳥護(hù)鳥，讓我們?nèi)祟惡网B類和諧相處，共同營(yíng)造一個(gè)美麗的地球。
鳥小學(xué)作文5
今天，我們校園記者在老師的帶領(lǐng)下參觀了市森林動(dòng)物園的百鳥苑。
走進(jìn)苑中，我們先看了梅花鹿。老師說：“梅花鹿身上長(zhǎng)著許多像梅花一樣的白色斑點(diǎn)，所以叫梅花鹿�！蔽覀�?cè)趫@中快樂地奔跑著，這邊有幾只孔雀在草地上走來走去，好像在歡迎我們；那邊黑天鵝挺胸抬頭，好像很有氣勢(shì)；白天鵝在水里游來游去，嘴巴上還有一點(diǎn)黃色。
該去觀看鳥兒們的表演了！
首先上場(chǎng)的鸚鵡，它表演的是升彩旗，只見它腳嘴配合，一點(diǎn)一點(diǎn)地把彩旗升了上去。然后上場(chǎng)的是“小帝帝”，它表演的是走鋼絲，只見它穩(wěn)穩(wěn)地站在上面，一步一步走到終點(diǎn)，太不可思議了！最后表演的是鳥兒見錢眼開，只見有人從衣服兜里掏出1元錢，鳥兒一見，一下子飛到那里就把錢叼走了。我也掏出1元錢，手一伸，鳥兒“嗖”的一下飛到我手上，輕輕一叼就把我那1元錢給叼走了。
通過這次活動(dòng)，我知道了鳥類對(duì)環(huán)境變化非常敏感，由于人類對(duì)山、河、海的破壞，使鳥兒?jiǎn)适Я撕芏嗑幼?chǎng)所。我們要保護(hù)鳥兒的生活環(huán)境，更要保護(hù)鳥兒。
鳥小學(xué)作文6
我們家的陽臺(tái)上面喂了一只畫眉鳥，它是爸爸送給我的禮物。它灰黑色的羽毛，明亮的眼睛，一張尖尖的小嘴巴，可愛極了。
我問爸爸：“為什么要給它起這個(gè)名字”。爸爸說：“因?yàn)楫嬅鉴B的眉毛很長(zhǎng)，很白”。我仔細(xì)的看了看，哇!畫眉鳥果然像爸爸說的那樣美麗。
我經(jīng)常給它喂食，我過來的時(shí)候，它的眼睛一直盯著我看，想讓我給它吃的，有時(shí)候它蹦來蹦去的還逗我玩，畫眉鳥叫的可好聽了。
有一天，我去給畫眉鳥喂食吃，發(fā)現(xiàn)它不見了。爺爺說：“畫眉鳥它飛走了”。我看著空空的籠子感到傷心極了，爸爸安慰我，答應(yīng)我表現(xiàn)好了再送我一只更漂亮的小鳥。但是，我還是喜歡飛走了的那 只漂亮的畫眉鳥，它已經(jīng)是我的好朋友了。
還給小鳥洗澡，小鳥在水里用翅膀拍來拍去的自己洗澡。高興極了。
我看了好奇的問爺爺：“為什么這么難看的小鳥，你還這么細(xì)心的照顧它?” 爺爺說“你看它的眼睛邊上長(zhǎng)著白白的一圈毛，像畫上去的眉毛一樣，它叫畫眉鳥，叫的聲音可好聽了。”
我對(duì)爺爺說：“那我以后也要好好的照顧它。 爺爺對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭笑了笑。
鳥小學(xué)作文7
清晨，我站在窗口呼吸著新鮮空氣，還不時(shí)伸伸手，彎彎腰。突然，一只小鳥飛過來落在窗口上。我覺得十分好奇。于是，我就想去親近它，和它一起玩耍。我悄悄地逼近它，想用手去碰碰它。這時(shí)，我想這小鳥一定會(huì)立刻飛走。于是，我想把手縮回。咦，奇怪得很，這小鳥竟然沒有飛開。于是，我便放心地用手輕輕地?fù)崦挠鹈�。它還是沒有飛開。在我撫摸它的羽毛的時(shí)候，開始它渾身哆哆嗦嗦。還不時(shí)用小嘴啄啄我的手。后來，它看到我對(duì)它沒有什么惡意，便向我的身邊湊了過來。啊，多么可愛的小鳥!多么有趣的小鳥!
我望著它，它也望著我，小鳥的眼睛里面充滿了渴望與乞求的眼神。它多么想得到我的幫助啊!我從小鳥的眼神里面看了出來。于是，我仔細(xì)地觀察起來。發(fā)現(xiàn)小鳥受了傷。
我快步?jīng)_進(jìn)屋子里面找來一些東西給它包扎，還拿了一些食物準(zhǔn)備喂給它吃�？墒牵任夷弥啿�、藥水和食物回到窗口的時(shí)候，小鳥卻不見了。窗口上，我再也看不到它的身影了!在窗臺(tái)上，只留下了一滴血跡，一滴殷紅的血跡……
這時(shí)，我往四周尋找，沒有看到小鳥的蹤影。我想小鳥一定是飛回到自己的窩里去尋求伙伴的幫助，或許是想自己一個(gè)人來戰(zhàn)勝那傷痛。它是多么堅(jiān)強(qiáng)的一只小鳥呀!
這一天，我連玩都沒有什么心情，整天都在想念這只堅(jiān)強(qiáng)的小鳥。
鳥小學(xué)作文8
嘰嘰嘰，喳喳喳，你知道這是誰的叫聲嗎?這就是我家的寵物，一只可愛的小八哥--喳喳。你們知道它為什么叫喳喳嗎?那是因?yàn)樗靽\嘰喳喳地叫著，所以我就叫它喳喳。
它是一只非常調(diào)皮的小鳥，全身長(zhǎng)著黑黑的羽毛，有一雙黃黃的、小小的眼睛。我最近專門仔細(xì)地觀察了一會(huì)兒，它的頭上有一點(diǎn)點(diǎn)白，媽媽說：“是它頭上要長(zhǎng)冠了�！迸�，原來是這樣。怪不得我經(jīng)常撿到它掉下來的羽毛呢!它洗澡非常有趣，只要給它拿一盆水來放在地上，它就會(huì)跳上盆沿，轉(zhuǎn)幾圈，再把腳伸到水里試一試燙不燙，冷不冷，然后就會(huì)“撲咚”一聲跳到水里，用翅膀“啪啪啪”地拍打著水花。別看它小，可餓不著它，只要它一餓，就會(huì)來啄我們的腳，提醒我們給它喂食。而且，想讓它自己進(jìn)籠子里可不是一件容易的事。只要一看見蟲子，它就會(huì)立刻跑過來把蟲子吃個(gè)精光!不過，只要一吃完蟲子，它就會(huì)迅速地溜走，真是個(gè)沒良心的小家伙。不過，我也有自己的辦法，只要在它餓的時(shí)候，把蟲子放到食物里，在把食物放到籠子里，這時(shí)候，這個(gè)“貪吃鬼”就得乖乖地鉆到籠子里束手就擒。這個(gè)小家伙在我們小區(qū)里還有點(diǎn)名氣，好幾戶人家都知道我的這只小鳥。上次，我的朋友湯心宇拿了一只蚯蚓來，這個(gè)小家伙竟然一口就吃完了，真是個(gè)“小壞蛋”!
怎么樣，我家的小鳥的故事很搞笑吧?
鳥小學(xué)作文9
自從我去了尚湖濕地公園后，我總是念念不忘，那長(zhǎng)在湖中的一排排池杉、水松，那一只只忽飛忽落的鷺兒時(shí)常在我眼前閃現(xiàn)，哦，這才是鳥兒們真正的天堂，我總會(huì)沉浸其中自我陶醉。
曾經(jīng)，我在田野仰望空中一只只可愛的小鳥，當(dāng)時(shí)，我也好想自己擁有一對(duì)翅膀，想飛到哪兒就飛到哪兒。但是如今，我已不再渴望這一切，因?yàn)樵谒{(lán)天下，總有一雙兇狠的眼睛注視著你，一不小心，便會(huì)落網(wǎng)。
說真的，我不明白，人類什么時(shí)候變得這么殘忍，又為何要傷害這些可愛的小精靈呢？我不明白，它們到底哪兒得罪了人類。
麻雀雖小，但是它也有生命，和人一樣有血有肉有感情。曾經(jīng)我在書上看到這樣一則故事。有一則小麻雀在鳥巢里，鳥媽媽出去捕食了，也許是出于好奇，小麻雀探出了腦袋，外面的世界都精彩呀，小麻雀不斷地往外伸脖子，竟忘記了危險(xiǎn)。摔了下去驚動(dòng)了附近的一條蛇。小麻雀驚惶失措地叫著，蛇一步步地向它潛來，一個(gè)脆弱的生命也看就要被吞噬。就在這千鈞一發(fā)之際，鳥媽媽及時(shí)趕到，它像石頭一樣砸下來，與蛇展開了激烈的戰(zhàn)斗。最終鳥媽媽勢(shì)單力薄顯出了自己的生命。這是什么？這不就是天底下最偉大的母愛嗎？
有人喜歡鳥，把它占為己有，當(dāng)作玩物，鳥兒整天被關(guān)在籠子里。剝奪了飛翔的權(quán)利。失去了藍(lán)天、樹林的鳥兒，還有什么快樂可言。
樹林是鳥兒的家園，我愿為鳥兒化作一片樹林，那么我就會(huì)懷抱鳥兒，和它們同歡共舞。
鳥小學(xué)作文10
學(xué)無止盡，學(xué)習(xí)是永遠(yuǎn)沒有邊界的，知識(shí)是永遠(yuǎn)學(xué)不完的。然而，學(xué)習(xí)最重要的就是博覽群書，博覽群書可以讓你知識(shí)淵博；博覽群書可以讓你知天文、識(shí)地理、懂人心；博覽群書可以讓你寫作文時(shí)得心應(yīng)手，筆下生花。我寫作文時(shí)總是害怕寫的不好，所以遲遲不肯下筆，就怕“別人筆下生花，我的筆下長(zhǎng)刺”，于是便去看書，書名叫《根鳥》，今天我就把他推薦給大家。
《根鳥》這本書講了一個(gè)叫根鳥的人為了救一個(gè)不小心掉入大峽谷的`叫紫煙的女孩，而踏上了西行的路程。一路上經(jīng)過了許多地方——“青塔”、“鬼谷”、“米溪”、“鶯店”。在經(jīng)過每一個(gè)地方時(shí)，都有一段非同尋常的經(jīng)歷。過青塔時(shí)，他結(jié)識(shí)了一位朋友，名叫板金，板金他們那個(gè)家族十八歲以后便不會(huì)做夢(mèng)了，于是，他便西行，去尋找夢(mèng)。在青塔，根鳥的錢袋空空如也，于是，他便開始背松木賺錢，有了錢，他便想買一匹馬，這樣他就可以更快的到達(dá)大峽谷。有了馬，走了一段了以后，他就被騙到鬼谷去采礦，終于有一天，他們放松了警惕，松開了腳鏈，于是根鳥一下子就跑了。到了米溪，他背大米賺錢，還幫助了一艘差點(diǎn)淹沒的船。在鶯店，他幫助一個(gè)女子脫離苦海后，終于，找到了那個(gè)長(zhǎng)滿百合花的大峽谷。
這本書講了人與人之間的互幫互助，大家都應(yīng)該看一看這本書哦！
鳥小學(xué)作文11
黃鸝體形小巧，通體羽毛金黃絢麗，只有尾部和翅膀有部分黑色，好象鑲嵌了一條黑邊。頭部自喙的基部開始，經(jīng)過眼睛直達(dá)后忱部有一道寬闊的黑色環(huán)。眼血紅色，喙粉紅色，腳爪鉛藍(lán)色�？瓷先N爛奇麗，引人注目，唐明皇曾親口御賜它為“金衣公主”。
黃鸝不但貌美，而且歌喉動(dòng)人。它的鳴聲如行云流水，清脆悠揚(yáng)，猶如黑管吹奏，極為動(dòng)聽。黃鸝鳴叫音調(diào)美妙多變，既有慢拍單聲，也有中速或連珠般的連聲，還能發(fā)出尖厲的老貓叫喚聲。要訓(xùn)練黃鸝鳴唱?jiǎng)勇牭母�，得選擇雛鳥來進(jìn)行，最好是剛學(xué)飛而離巢的幼鳥。
黃鸝飛行的速度很快，金黃的鳥體在綠叢中波浪式地穿梭，猶如金光一閃，轉(zhuǎn)瞬即逝。它是夏候鳥，秋天飛往南洋和印度等地過冬，初夏又回到武夷山來繁殖。此時(shí)雌雄雙雙戲逐，繞樹飛舞，互相唱和。黃鸝的巢十分精致，由麻絲、碎紙、棉絮、草莖等編成深杯狀，懸掛在高大樹梢的水平樹枝上，好象搖籃一樣，卻十分牢固。
黃鸝嗜食昆蟲，尤其在雛鳥孵出后，更是四處尋找害蟲，用以哺喂雛鳥，是有名的農(nóng)林益鳥。
鳥小學(xué)作文12
與火烈鳥謀面，似乎是一種約定。在這夏日的上午，這一場(chǎng)相遇來得突如其來。
轉(zhuǎn)過彎彎的山道，眼前是一片明亮的湖水。湖面上出現(xiàn)了一團(tuán)火，又似天邊的一片紅霞。我往那走去，原來是熱情的火烈鳥。披著粉紅的外衣，不時(shí)撲棱著翅膀，活動(dòng)一下身子，似乎要抖盡夏日的熱意。
細(xì)細(xì)端詳，這群火烈鳥從頭至尾，一溜粉色。粉多一分，則顯得太深，粉少一分，則顯得太白，這樣的色彩搭配真是恰到好處。此刻那從白至粉再到黑的嘴巴正伸到身子里，清理自己凌亂的羽毛。
我很有興致地望著它們，就像望著我親切的朋友一般。它們和天鵝一般大小，雖然它沒有天鵝優(yōu)雅，卻比天鵝多了分熱情。近看你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，全身的粉色中夾雜著白色，翅膀的中間處有一個(gè)特別鮮明的紅點(diǎn)，似乎凝聚了全身的紅色，令人喜愛。當(dāng)它們展翅飛翔時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們竟還穿了一件黑色的內(nèi)衣。
我觀望了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)火烈鳥的性格并不像它的名字那么熱烈，它們喜歡靜靜地待在一塊兒。有幾對(duì)火烈鳥用長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子圍成一顆顆愛心，似乎愛上了對(duì)方。有幾只把一只腳往上提，好像在玩金雞獨(dú)立。我真擔(dān)心它那一只像竹竿一樣的腳能撐得住它的巨大的身體嗎？還有的站立在空地上微微抬頭，腳長(zhǎng)身短，像一位跳芭蕾的舞者。
我猜，那纖細(xì)修長(zhǎng)的腿或許才是它們的閃耀之處吧！
鳥小學(xué)作文13
唉，整天呆在作業(yè)堆里的我都快無聊死了，好不容易熬到了星期天，我決定到各處溜達(dá)溜達(dá)，以放松一下心情。走著走著，不知不覺就到了葡萄園里。我抬頭一望，一串串又大又圓的葡萄映入我的眼簾，我的口水頓時(shí)“飛流直下三千尺”！要知道，本蝸牛是最愛吃那紫里帶紅的葡萄的，不過可惜呀，葡萄還要十幾天才能夠成熟。
“不管了！”我控制不住自己的饞蟲，立馬爬上了葡萄架。雖然我的爬爬功在蝸牛家族里還是有點(diǎn)聲望的，但是我爬了好半天，還只爬到了葡萄架的一半。本來我想過幾天在來的，但因舍不得讓那甜滋滋的葡萄落入人類的“虎口”里，所以仍不顧疲勞地向上爬。
正當(dāng)我汗流浹背之時(shí)，突然飛來了兩只黃鸝鳥，一大一小，好向是一對(duì)母女。它們?cè)诳罩斜P旋了一會(huì)兒，就落到了葡萄架上，看它們的樣子，好像是來吃葡萄的。不好，小黃鸝抱著一串葡萄津津有味地吃了起來，那葡萄汁偏偏就滴到了我身上，害得我一時(shí)間變成了“落湯雞”。我于是提高了嗓門對(duì)著小黃鸝大喊：“喂，你少吃點(diǎn)”
鳥小學(xué)作文14
一天，我在姥姥家樓下發(fā)現(xiàn)了一只小麻雀，它的羽毛還未豐滿，不能遠(yuǎn)飛。
我小心翼翼地捧著它，它嚇得縮成了一團(tuán)，看我沒有傷害它，就探出了小腦袋，小嘴巴一張一張的，好橡在笑咪咪地對(duì)我說：“謝謝你，小朋友�！�
小麻雀的樣子很可愛。尖尖的嘴巴，嘴角上有一點(diǎn)點(diǎn)黃色的小東西，像鑲上了一塊漂亮的寶石，頭部和背部的羽毛是淺褐色的，像穿上了一件美麗的燕尾衫，腹部的羽毛是乳白色的，軟綿綿的，像一個(gè)小線球，好暖和呀!圓圓的頭上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛。
咦?小麻雀的眼睛怎么水汪汪的?像哭過了一樣，它一定是想媽媽了?我準(zhǔn)備把小麻雀放回大自然。
我小心地將它放到窗臺(tái)上，想讓媽媽銜走它，我在旁邊悄悄地偷看，看見小麻雀的爸爸和媽媽在窗外嘰嘰喳喳地叫，圍著窗臺(tái)飛來飛去，很焦急的樣子。小麻雀慢慢往前挪動(dòng)，恨不得馬上扎上翅膀，和媽媽一起遠(yuǎn)飛呀!突然，一不留神，小麻雀“撲通”一聲摔到地上，鮮血染紅了它的羽毛。爸爸、媽媽看著可憐巴巴的小麻雀在死亡線上掙扎，自己卻什么忙也幫不上，急得在高空使勁地尖叫，好像在呼喚醫(yī)生，快來救它的孩子。小麻雀張了張嘴巴，好像在說:“爸爸，媽媽再見了!”然后，閉上眼睛永久地睡著了。
我看到這幅情景嚇呆了，心里既內(nèi)疚、又難過。如果當(dāng)初我把小麻雀養(yǎng)大，羽毛長(zhǎng)豐滿些，再把它放回大自然找媽媽也來得及，也不會(huì)有這樣的慘局。
可憐的小麻雀，真對(duì)不起!
鳥小學(xué)作文15
“用高傲的心靈來承受不幸，用希望來安慰悲戚！”——天堂鳥如是說。
我是一只天堂鳥。雖有如詩一般的名字，但卻不曾有如詩一般的外表。我出生在充滿荊棘的家族里，生長(zhǎng)在深淵萬丈的懸崖邊。我承受著諸多痛苦，我承載著諸多希望。母親對(duì)我說：“你的人生里不允許有淚水，不允許有抱怨，因?yàn)椋闶且恢惶焯螟B，你應(yīng)當(dāng)用高傲的心靈來承受不幸，用希望來安慰悲戚！”
我的心里從此播下堅(jiān)韌的種子，烙上了堅(jiān)定的信念。我的使命是飛翔！自我破殼的那一刻起，母親便將我丟到了密密麻麻的荊棘當(dāng)中。冰冷的針刺無情地穿破我的心，在陽光下我看著一滴滴鮮血從我的身上淌落，我緊緊地咬著牙，一次又一次地嘗試著站起，飛翔。一道道血痕累累地?cái)[在我眼前，我不哭！我不哭�。∫�?yàn)樘焯螟B沒有淚水，天堂鳥的人生不允許有淚水！高傲的天堂鳥！飛翔的天堂鳥！希望的天堂鳥！
當(dāng)我輕輕扇動(dòng)著早已傷痕累累的翅膀在天空下自由地飛翔時(shí)，我感到了一種久違的生息，我努力的呼吸著，想把那可怕的窒息從我心里趕走，我享受著輕風(fēng)給予我的溫存，我歡歌，天堂鳥沒有淚水！
“盡管天堂鳥不曾有美麗的身姿，舒適的家園，無微不至的親人，但天堂鳥卻有一顆高傲的心靈，堅(jiān)韌的意志，永不忘卻的希望。其實(shí)，現(xiàn)實(shí)中，我期待自己成為下一個(gè)破殼而出的天堂鳥�！�
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