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老師我想對您說小學作文

時間:2021-10-07 10:12:20 小學生作文 我要投稿

老師我想對您說小學作文

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的老師我想對您說小學作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

老師我想對您說小學作文

老師我想對您說小學作文1

  親愛的老師:

  老師,您好!

  老師,我是您的學生周紫霞。老師,在這里,我想對您說:對不起!

  那一天,風和日麗,鳥語花香!爸茏舷迹覀儊硗?zhèn)游戲。"曉樂對我說。我笑著說:“好啊。”曉樂說:“我剛才在辦公室聽老師說,要找你說個事!薄芭,怎么了?我們玩什么游戲。俊蔽乙苫蟛唤獾膯。“嘿嘿。”曉樂陰險的說,“待會老師來找你,誰先理老師誰是笨豬。”“可以。”我剛說完,就聽見‘嘚嘚'的腳步聲,您果真來了。“周紫霞,你還沒有交呢,什么時候交?”老師問。我剛想說話,曉樂看了一下我,這家伙,一定是在示意我,我們的游戲開始了!爸茏舷,老師問你話呢,你怎么不理我。俊崩蠋熂绷。我還是沒有說話!爸茏舷迹銌“屠,怎么不理老師啊,老師做錯了什么,你可以說出來啊!”您不耐煩的問我。我看了看您,不說話,可我在心里默默的說:“老師,不是您做錯了什么,也不是我不理您。”“那你不說話,我走了啊!蹦f。我始終不說話。您走了!昂俸,周紫霞,你死定了,老師問你話,你竟然不回答老師。”曉樂一邊笑,一邊說!皶詷罚F(xiàn)在游戲結束!蔽艺f。

  放學了,我本來是想打電話給您道歉的,可我想:還是不吧,明天再說。可是,我每天都在想:算了,明天再說。于是,我一推再推,一直到新學期,可您已經(jīng)去教別的班了。

  老師,我想對您說:“老師,對不起!”

  你的學生

  5月10號

老師我想對您說小學作文2

  叮鈴,叮鈴放學的鈴聲響了,同學們陸陸續(xù)續(xù)的走出了教室,班里只有幾名同學和老師在打掃衛(wèi)生,每當這個時候我總想對您說:“老師您辛苦了!

  又到了考小卷的時候了,看著每張卷紙上一個個紅色的勾和叉,我總想對您說:“老師您辛苦了!庇浀糜幸淮危以诩依飳懽鳂I(yè),遇見一道題不會做,媽媽足足花了半個小時的時間,才給我講明白。媽媽說:“你們班老師真不容易,你一個就讓我這么累了,你們班那么多學生,她可真是一個細心的老師。 边@是,我在心里想對您說:“老師您辛苦了!”我們班里共有七十多名學生,除了學習之外,總會遇到這樣或那樣的問題或矛盾,您總是耐心的處理和解決。每當這時,我想對您說:“老師您辛苦了!”……

  一年有365天,有三分之二的白天,我們是和您度過的,在這段時間里,您不但教給我們知識,還讓我們懂得做人的道理,看著同學們一天天的進步和成長,我總想對您說:“老師您辛苦了!”

  敬愛的老師,您對我們無私的愛,讓我感受到做您的學生是一種幸福和幸運,這種愛,會讓我們在以后的學習中,不斷努力,進取,使我受益一生。

老師我想對您說小學作文3

親愛的張老師:

  您好!

  我是一個才來冠華小學半個學期的學生。剛來時,我的語文各個方面都沒有班里的學生好,第一個為語文的落實而擔心著急,自己都認為會學不好?衫蠋熌恢倍紱]有放棄我,認真耐心地幫助我學習語文,仔細地點出我的缺點,使我的語文得到進步,我也開始對語文有了一點信心,覺得我還有學好的希望。

  我是一個有很強毅力的學生,只要下了決心,不管多久都會把它做好。說句實話,剛到班里來時,我還以為語文老師您是一個很兇并沒有幽默感的老師呢(請老師不必多慮,只是以為而已)!結果令我吃驚――原來您是一位年輕和藹、俱有幽默感的語文老師。

  老師您,我認為也有一些不好的地方,第一:您經(jīng)常和一些事情過不去,有時還和數(shù)學老師吵一吵,搞得班里的氣氛都變了味,死一般的冷靜,個個同學都提心吊膽的。您如果想弄明白情況,可以問一問同學們,然后再和其他老師們認真地談一談,不要引起爭執(zhí)。第二:老師您對我們看得嚴了點,作業(yè)有時一大堆,而且難度和質量都很大,經(jīng)常要做到很晚很晚,其它的數(shù)學和英語作業(yè)只能在被子里做,早晨起來,個個都是一雙熊貓眼。不過,近期老師也可能注意到了,給我們適量的減少了作業(yè),我們也就不會沒有時間了。

  我感謝老師一直對我的關懷和指導!

xxx

老師我想對您說小學作文4

  春雨,染綠了世界,而自己卻無聲地消失在泥土之中;老師您就是我心田的春雨,我將永遠感謝您。

  老師,我是您親手栽種的桃李中的一棵,您用汗水來澆灌我們;用心血來渲染整個課堂。——那就是您唐老師。

  唐老師,您總是有辦法,讓我們認清、描繪出那一張張燦爛的生字笑臉;您如同魔術師,讓一位位字母小朋友排成隊,讓我們說出它們的名字。也會讓那些生字如柳葉有條不紊的站著,編出兒歌:兩只老虎兩只老虎——那熟悉的聲音在我耳畔不斷回旋,我不禁流下激動、感恩的淚水——激動的是,我為有這樣照亮他人,犧牲自己的“真正”的好老師。感恩的是唐老師,與其就說是我的媽媽吧,不斷給予我知識,教授我做人的道理。然而,課后還為我“噓寒問暖”,和我們一起做游戲。

  。∥覟橛羞@樣的好老師、好媽媽、好朋友,而感到了滿足!。。。!

  唐老師,您在我這個從幼稚變得成熟的心中,無法用言語表達。

  我即將步入青年時代了,可我在您的心中卻都永遠都只是永遠長不大的“頑童”,也許是您太愛我了,怕我不知道這個社會競爭是激烈的。

  唐老師,我感謝您對我的教育。。。。。

  也許,春雨就是這樣的吧……

老師我想對您說小學作文5

尊敬的老師:

  您好!收到這一封信,您一定會很意外吧。其實我寫這一封信是感激您的。記得有一次,我語文得了84分,精神總是振作不起來,您就像會讀心術似的,看出了我的心思,慈愛的看著我,親切的說:“沒事 ,失敗乃是成功之母!”這句話鼓勵我,此后,我便下定決心感激你,直到寫這一封信,才讓我有機會了!

  還有一次,正在上課,我的筆漏水了。您得知了消息,不但沒有關愛我,還說漏水就漏水。這和上次的您不一樣,上次您是關愛我的,這次為什么是扎我的心呢?這件事使我對您增加了幾分怨恨。直到后來,我才明白,您當時是有急事,這種急事可關系到我是否可以在學校上學,因為這件事使您花費了心思,所以您才會說出這一句話。我覺得您不應該這么愛我,你應該多多關愛自己的孩子,而不是去關愛我。

  是您教會了我知識,如果沒有您,我就不會擁有知識。老師,我想對您說:“我一定要感激您。”

  此致

敬禮

  您的學生:xxx

  20xx年12月7日

老師我想對您說小學作文6

  夕陽殘暮,春秋年華,桃李滿園,無名無聞。蠶絲吐盡春未老,燭淚成灰秋更稠。黑發(fā)積霜織日月,粉筆無言寫春秋。

  老師,我想對您說:“假如我為碧綠小苗,您便為培養(yǎng)我的園丁,讓我開花結果;假如我為遠征之船,您便為燈塔的的一抹光,為我指引方向;假如我為一棵小樹,您便是灌溉之人,讓我蔥蘢高大;假如我為纖纖小草,您便是承載我的土地,為我提供營養(yǎng)!

  老師,我想對您說:“您為了我們,甘愿從玉色之燭變成蒼蠟之淚;從晶瑩燈油變?yōu)橐豢|青煙;從年壯氣盛的青年變?yōu)殂y發(fā)蒼蒼的老人!

  老師,我想對您說:“您是詩人,寫都的是生活的詩,寫的都是人生的詩,教育的詩,流芳千古的詩;您是畫家,畫的都是印在黑紙上的白畫,畫的都是無言的粉筆圖,永遠的粉筆圖,印在薈薈學子腦海中永不滅的粉筆圖;您是名人,無名的名人,教育了無數(shù)才子的名人!”

  當你教育的才子成人成名之后,他永遠也不會忘記,那個默默無聞的人……因為,是他培育了他!

老師我想對您說小學作文7

  老師,我想對您說:“你是我人生中的指路燈,沒你,就沒有現(xiàn)在的我,老師,謝謝您對我的教誨。這些我將終生難忘!

  以前在一年級的`時候,我是一個很膽小、很內(nèi)向的小女孩。有一天在您的課上,您提出了一個很簡單的問題,我出于膽小,不敢舉手,但是班上有許多人都舉起了手,我就把手舉得低低地。您看見了我這一系列的小動作,喊了我回答問題,那時我的心里是多么緊張啊!真希望你可以讓我坐下,可是沒有,您卻對我說“盧昱彤,你是一個很聰明的女孩,只是有些膽小,你只要膽大一些,一定可以變得更加出色的!老師相信你,你不要讓老師失望呀!”聽了這些話,我不像剛才那么緊張了,可是還是不敢回答問題。當我抬頭看見你那滿是期待與鼓勵的目光后,我終于回答出了這個問題。最后,您也不忘給我一個贊許的目光。

  在您的關心下,我漸漸變得膽大、活潑了,更加自信、開朗了。現(xiàn)在才敢在萬人注目的臺上演講。取得了成功。那時,我才明白,我這一切的面功都歸功于您,我的老師!

  老師,我想對您說:“你那鼓勵的目光和親切的話語,都會永遠陪伴我成長。我的未來會更加美好!我不會讓您失望的!”

老師我想對您說小學作文8

  在我心目中,老師,您不僅是知識的傳播者,還是做人的塑造者,您不僅是我快樂的分享者,還是我苦惱的傾聽著。

  一直以來,除了父母,我最熟悉的莫過于老師,每當我提筆描繪老師時,心中總有千言萬語,卻想不出任何可以來修飾老師的言語。但我希望我能有世界上最美的語言來表達對老師您的崇高敬意,不是所有的人都能默默無聞,無私奉獻,誨人不倦,而老師您做到了。

  老師,我想對您說,您的雙手投足時常出現(xiàn)在我的眼前,您的關心與呵護一直縈繞在我的腦海中,你與我相處的每一天都歷歷在目。

  老師,我想對您說:如果沒有您,或許我不會有今天的進步;如果沒有您,或許我不會值得怎樣去做人;如果沒有您,或許我不會知道感恩!

  一日為師,終身為父。您傳授給我知識,教給我做人的道理,我會永遠銘記在心:您如一只蠟燭照亮了我們,燃燒了自己的生命;您如一只粉筆寫下的是春秋,耗盡的是光陰;您如春蠶,吐出的是思絲,耗盡的是生命

  老師,我想對您說:您是我心中,永遠燃燒的蠟燭!

老師我想對您說小學作文9

  尊敬的趙老師:

  您在我心目中不是偉人卻勝似偉人,您對我們的關愛不是親人卻勝似親人,您就像一條長長的溪流,我就像那冥頑不化的卵石,您用心田滋潤這我這顆鵝卵石,洗滌著我幼稚的心靈。

  趙老師,您為了我們的學習、成長操碎了心,您就像一支蠟燭,用生命點燃了自己。為我們照亮了前進的道路。您又向我們的親媽媽,對我們嚴愛有加,當班上的同學犯錯誤時,您總是嚴厲的批評他,可當班上有人生病或摔倒時,您又總是對她百般呵護。

  趙老師,您雖然才教了我短短半年時間,可我看到您那烏黑的頭發(fā)上爬了一些銀絲,這是您日夜操勞的見證,每次看見您那憔悴的身影,我的心里就有種說不出的心酸。記得有一次,上學時,我和幾名同學在樓梯間遇到了您,我們看見您有好大的黑圓圈,就偷偷的議論起來:還以為您是在家里看電視看久了,才有這么大一圈黑圓圈。可是,最后才從您口中得知,原來您當天晚上是在為我們批改當天上午考試的卷子。那時,我心愣的一酸,真想沖上去對您說一聲:趙老師,您不要太勞累了,要多休息,注意身子。

  趙老師,我知道,您之所以這么嚴厲,其實是為了我們好,您就是春風,吹綠了一座座山頭,您是陽光,照亮了每一個角落,您是燈塔,引導迷茫之舟馳聘知識海洋!

  最后祝您:

  身體健康,工作順利!

  您的學生:張炎艷

  湖北宜昌枝江市團結路小學六(2)班五年級:張炎艷

老師我想對您說小學作文10

  清晨,每當我背著書包走進校園,總看見您親切的笑容,嬌小的身影。每當我端坐在課桌前,總聆聽到您細心的講解,娓娓動聽的聲音。 您陪伴我們已經(jīng)走過八百多個日子,您總把我們當作自己的孩子,點點滴滴、牽掛在心。老師,我們一天天在長大,我們的心里總有無數(shù)的感恩、總有無數(shù)的話兒想請您聽聽。 老師,我想對您說,您就像一位勤勞、善良的園丁。

  三尺講臺就是您耕耘的天地,您用知識的犁耙,揮灑汗水、播種希望,讓陽光雨露滋潤著我們純真的心靈。 老師,我想對您說。您就像一位技藝高超的魔術師。您總能用春風細雨般的言語,讓有時落的我變的更自信,讓有些調皮的伙伴上課變的更專心。 老師,我想對您說。您就像一位圣潔的天使,奉獻出自己,呵護著我們。身體倦了,您卻說:“不累,不累!甭曇粲悬c嘶啞了,您卻說:“不要緊,不要緊!鄙〉臅r候,您還說:“我還行,我還行!

  老師啊!您就像一根蠟燭,燃燒著自己,照亮了我們。

  老師,我想對您說,我們深深的愛著您,我們向您保證:“一定會好好學習,努力發(fā)奮。

  長大后,一定成為有用之才;成為祖國的接班人。

老師我想對您說小學作文11

  老師,您知道嗎?我心里有許多的話想對您說。

  (一)

  您還記得嗎?從我剛上寶寶班的時候就認識了你,有一次,我在午睡的中午,您發(fā)現(xiàn)了我在和高非說話,于是,就把我抱出門外,而且還把我抱進了別的班,我哇哇大哭,可您理都不理,我使勁拍門,別的老師心里一定會笑話我,老師。∧挥X得丟臉嗎?

 。ǘ

  老師,還有一次,您在黑板上寫字,我們在下面交頭接耳,突然,您發(fā)現(xiàn)了我,您大喊:“唐舜禹,你給我站起來!”我看了看同桌,然后慢慢地站了起來,看著您臉色越來越兇,我哭了起來。等到我不哭了,您的臉色也好了,我向您承認錯誤,您終于原諒了我,之后,我就沒有再講話了。

  (三)

  有一次,放學了,所有人都走光了,可我一個人孤零零地在等待媽媽,老師您還在陪我,等啊等啊,您給我講故事,天黑了,我不怕,因為您在,不管怎樣,您都在我身邊,媽媽來了,我向您道了再見。

  總結:這就是我想對您說的話,雖然事情已經(jīng)過去,但它們還是深深地印在我心里。

老師我想對您說小學作文12

敬愛的徐老師:

  您好!

  您無論是對我們的生活還是學習都很關心,只是,您那次上課時說的話深深地刺痛了我,今天,我就借這一次寫信的機會說說我的心里話,好嗎?

  我是您眼中優(yōu)秀的學生,您上課的要求我都知道:上課不做小動作,上課要認真聽講……可是,您那次冤枉我的聲音卻一直回響在我的耳邊。

  那天,我們都在認真地聽您講課,因為有幾個同學上課不聽講,你拿著一根粗粗的掃帚柄講課,這時,只聽“呯”地一聲響,同桌LSY的筆掉在地上了,我想:老師說過,要助人為樂的。想到這兒我便彎下腰,把同桌的筆撿了起來,還給了她,這時,您正好走了過來,用棒子狠狠地打了我?guī)紫,厲聲吼道:“上課不聽講,考試能考好嗎?昨天的考試只考了88分……”我委屈極了,心里直喊冤,背后是同學們的嘲笑聲和議論聲,委屈的淚水不爭氣地沖出了我的眼眶。

  老師,那次上課我確實認真聽講了,當時只是幫助同學罷了,您對我嚴厲,是為了我們好,我理解您,只是請您弄清事實的真相再下定論,好嗎?就此擱筆。

  祝您天天快樂!

您的學生:唐可瑩

  20xx年4月14日

老師我想對您說小學作文13

  趙老師,我想對您說 ,您伴隨著我們已經(jīng)四年了,您天天為我們操心,處處都為我們著想,您教語文教的很好,讓我們班年年考級部第一。為這個班您付出了很多,班里有哪個同學磕傷了不能來上學,您都會告訴我們一定要去看望一下那個同學,每次班里出什么事情,您都會第一時間趕到,問我們事情的情況如何。您不只是光關注語文,其他的科目您都會關注,每個學年的第一節(jié)微機課您還不忘告訴我們要在教室上。您簡直把我們當成了您的親生子女一樣。

  我們在這四年里沒有少惹您生氣,可是您每次氣過之后都還是會像以前那樣對我們好,教室里如果很臟的話,您都不會上課,先讓我們打掃干凈,這是為了讓我們以后要講衛(wèi)生,認真干值日。您還會向我們推薦一些好書,這是為了讓我們從小就讓我們養(yǎng)成喜愛讀書的好習慣。您在我們寫字時還會為我們糾正坐姿,這是為了不讓我們長大成為近視眼。

  在課堂上,不會是枯燥的課堂,而是豐富有趣的課堂。學生字時,您會為我們編一些有趣的記字口訣,還會讓我們小組討論一些有趣的問題,還會時不時的開展一些有趣的班級活動,招攬大家參加進去。您每次在課堂上不會打電話,有電話來您就會馬上關掉,有人來找您時,您都會給我們布置一些任務,不讓我們說話,您還會在課堂上稍微的幽默一些,讓我們清醒過來。

  趙老師,您是一位好老師,您會永遠在我們心中存在的!

老師我想對您說小學作文14

  徐老師,您像媽媽一樣,細心地呵護著我們。更像一艘揚起風帆的船,帶領著我們在知識的海洋中遨游。徐老師,我想對您說?

  還記得,我剛上小學一年級的時候,那時的我還是一個非常膽小的小姑娘,不敢跟您大聲的說話。直到開學的第二個月正是我的生日,那天放學,您讓我去辦公室找您,當時我非常害怕,心想:是不是我哪里做錯了?是不是我上課沒有認真聽講?是不是……當我?guī)е男那樽哌M您的辦公室,我就看見您的桌子上放著一套書,您慈愛地對我說:“菲爾,今天是你的生日,我送你一套書,希望你能喜歡上閱讀,能夠從書中學到更多的知識!碑敃r我欣喜若狂,有種受寵若驚的感覺。因為您是除了家人以外第一個送我禮物的人,我一出校門,就跑到媽媽的身邊,自豪地說:“今天是我生日,徐老師送我的一套書!”“是嗎!”媽媽微笑著對我說。從此,我一有空就會看您送給我的書,是您讓我感受到了閱讀的快樂。

  您不僅對我如此,而且對班里的所有同學都是這樣。不管是誰的生日,您都會用自己的錢給我們買禮物。轉眼間,我們已經(jīng)五年級了,馬上就要離開您,進入一個新的環(huán)境了,我是多么的不舍,您說的每一句話,每一個眼神都讓我永遠遠難以忘懷。

  徐老師,我想對您說:“謝謝您這五年以來對我的關懷和教導。也許,我不是您教過的學生中最優(yōu)秀的一個,但我肯定是最愛你的一個!

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