真善美小學(xué)作文（精選17篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的真善美小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
真善美小學(xué)作文 篇1
一位名人曾說過：“擁有真、善、美的心靈是一生中最大的幸福，它使人生的每一天都燦若星辰。” 心靈如海，有人說他喜歡波光粼粼；有人說他喜歡水天一色；有人說他喜歡旭日東升；有人說他喜歡飛魚躍波。心靈的選擇如此寬泛，恐怕博學(xué)的智者也難以計(jì)數(shù)。但是，每一個(gè)真實(shí)而知足的人，都會(huì)選擇如下種種：
選擇真，讓心靈像水晶一樣純潔。漫漫長(zhǎng)路，艱難險(xiǎn)阻，悲歡離合。有了真心、真情，才有了一段段的友愛、無(wú)畏。屢遭貶謫的遷客選擇了真，才有了“洛陽(yáng)親友如相問，一片冰心在玉壺”的灑脫；戍守邊塞的征人選擇了真，才有了“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”的豪放；做客天涯的游子選擇了真，“古道西風(fēng)瘦馬，夕陽(yáng)西下”把千古游子都吟得潸然淚下。當(dāng)心靈像水晶一樣純潔，那么繁亂的心緒被風(fēng)拂去，把酒臨風(fēng)，共觀嬋娟，心靈變成了凈土。
選擇善，讓心靈像火焰一樣溫暖�！袄衔崂�，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼�！惫耪Z(yǔ)的光芒經(jīng)過歷史長(zhǎng)河的洗滌，更加奪目，更加明亮。作為“四好少年”的我們，應(yīng)盡到做兒女的責(zé)任，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。在學(xué)習(xí)上我們應(yīng)該努力刻苦，不辜負(fù)爸爸媽媽的期望，這也是對(duì)爸爸媽媽最好的回報(bào)。在學(xué)校我們要尊重師長(zhǎng)，愛護(hù)好學(xué)弟學(xué)妹，規(guī)范自己的言行，為學(xué)弟學(xué)妹樹立良好的榜樣。當(dāng)心靈像火焰一樣溫暖，便沒有了是非曲直的滌蕩，沒有了真心被虛偽雪藏，生活奏起高歌，心靈成為熱土。
選擇美，讓心靈像花朵一樣絢麗。春，絲絲春雨似細(xì)針催綠柳條；夏，夕陽(yáng)晚照時(shí)流鶯聲聲鳴叫；秋，滿山紅葉之下，晶瑩的露珠悄然滴下；冬，飛雪飄香，一叢叢樹掛在暖陽(yáng)下閃著金光。當(dāng)心靈飽覽了大自然的美好，自身也會(huì)像花朵一樣的絢麗。平時(shí)我們一定要積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，把自己的成長(zhǎng)和祖國(guó)的發(fā)展緊密的聯(lián)系在一起;生活中也要學(xué)會(huì)關(guān)心，理解他人，常常助人為樂，“贈(zèng)人玫瑰手留余香”，幫助他人，自己也會(huì)獲得快樂。絢麗的心靈習(xí)慣了自由與清風(fēng)，溫暖與陽(yáng)光，陰云和暴雨再也無(wú)處容身，心靈，成了燦爛的世界。
人生“三鼎足”：作家豐子愷打過一個(gè)精妙的比喻——圓滿人格像一個(gè)鼎，真、善、美好比鼎的三個(gè)足。缺了一足，鼎就必然立不成。對(duì)一個(gè)人而言，美是皮肉，善是經(jīng)脈，真是骨骼，這三者支撐起一個(gè)“大寫的人”。選擇真，我們擁抱藍(lán)天；選擇善，我們渴望絲雨；選擇美，我們呼喚大千世界！心靈包容了真善美三色，我們就能更加快速地奔向金色的明天！
真善美小學(xué)作文 篇2
因?yàn)檎嬲\(chéng)而善良，因?yàn)樯屏级利�。生活中，太需要一種人性的自然流露，太需要一種來(lái)自人類靈魂深處的憐惜，也太需要一種展現(xiàn)人類靈魂的純凈與美好�！罢嫔泼馈笔侵腥A民族一種重要的傳統(tǒng)美德。
然而在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，竟然有一部分人認(rèn)為“真善美”的時(shí)代已經(jīng)過時(shí)。許多不美的行為有所顯現(xiàn)：比如有的人在吃飯時(shí)，浪費(fèi)許多白花花的大米飯；還有在去學(xué)校的路途中，隨處可見學(xué)生亂扔的面包、饅頭、包子等，不知道大家是否想過，當(dāng)農(nóng)民伯伯看見浪費(fèi)掉的那些糧食，他們會(huì)作何感想！曾記否，當(dāng)年紅軍長(zhǎng)征時(shí)周恩來(lái)在和紅軍戰(zhàn)士一起吃飯時(shí)，不肯浪費(fèi)一丁點(diǎn)糧食，用窩窩頭擦盡盤底的菜湯津津有味地吃下，還和紅軍戰(zhàn)士一塊吃草根、樹皮，一代偉人尚且如此，那么作為新中國(guó)的一代人，我們有什么理由，又有什么資格去踐踏我們的父母乃至所有勞動(dòng)人民用辛勤汗水換來(lái)的勞動(dòng)成果呢？
在我們這個(gè)文明社會(huì)里有人不僅心靈不美，還有一些人不講一點(diǎn)社會(huì)公德。比如，有的人在走路時(shí)，將吃東西剩下的包裝袋和水果皮隨地亂扔，既影響路面衛(wèi)生又破壞環(huán)境。據(jù)我觀察，在我們市把垃圾主動(dòng)扔進(jìn)垃圾箱的人只有20％左右。還有時(shí)，盲人要過馬路，站在喧鬧的公路旁，不知所措，可我們?cè)S多同學(xué)卻視而不見，不給予幫助……
當(dāng)然，世間自有真情在，善意平常在人心，人間還是好人多。比如今年剛從西南大學(xué)畢業(yè)的22歲重慶青年熊佳維在海南儋州市探親途中，奮不顧身跳進(jìn)20米深的水池中用自己的身體將落水少女托上了岸，自己卻因找不到支點(diǎn)不幸沉入水底而獻(xiàn)身的舍己救人英雄壯舉；比如成都公交總公司四公司405隊(duì)售票員錢云在空無(wú)一人的公交車上撿到了3萬(wàn)元現(xiàn)金，面對(duì)一筆數(shù)額巨大的現(xiàn)金，他心不動(dòng)，將錢完璧歸還給失主，這是多么典型的拾金不昧行為；又比如有的“紅領(lǐng)巾”看見地上有廢紙、果皮就馬上撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶；又比如在公共汽車上，有的同學(xué)發(fā)揚(yáng)尊老愛幼精神主動(dòng)給老奶奶老爺爺或小朋友讓座。還有一次是我親眼目睹的感人事跡，那一次，我去公園玩，玩得正高興，突然看見一位老伯伯在草地上撿同學(xué)們吃東西扔下的垃圾，他撿了一袋又一袋，然后集中起來(lái)放進(jìn)垃圾桶里。通過這件事既表現(xiàn)了老伯伯的勤勞、為社會(huì)做奉獻(xiàn)的精神，又抨擊了同學(xué)們隨地亂扔垃圾的壞習(xí)慣。
難道這些事例還不足以說明問題嗎？我們現(xiàn)在生活的世界上有善良、誠(chéng)實(shí)、美好，但也有兇惡、謊言、丑陋。我呼吁全世界人民立刻行動(dòng)起來(lái)，一起來(lái)做善事做好事，使我們的世界充滿真情，充滿友愛，充滿陽(yáng)光。
真善美小學(xué)作文 篇3
生活是一首歌，唱出了感恩之心，生活是一幅畫，畫出了包容之美；生活是一部漫長(zhǎng)的旅行，走出了生活之美。
人世間，真誠(chéng)。善良。美麗，都發(fā)自我們最深處的內(nèi)心。真，是要我們真誠(chéng)待人，善，是要我們與人為善；美，是要我們具有心靈美的高尚節(jié)操。
當(dāng)我懂事起，我就立志成為擁有真善美的好少年。
“真”就是真心。真實(shí)。真誠(chéng)。第一真，學(xué)習(xí)認(rèn)真，在學(xué)校里認(rèn)真聽講，不讓父母老師操心勞神，減少老師的負(fù)擔(dān)。第二真，待人真誠(chéng)，真誠(chéng)這個(gè)字眼，在我眼里是神圣而偉大的。在校園里，真誠(chéng)——讓老師和同學(xué)們互相理解，消除隔閡，同學(xué)們之間也能團(tuán)結(jié)互助，齊頭并進(jìn)。只有為人處事做到真，才能成為當(dāng)之無(wú)愧的好少年。要知道，我們作為新生代的少年，真是第一準(zhǔn)則。
而在社會(huì)中，我們更加需要善，善是真的再一個(gè)提升，而我們現(xiàn)在正面臨著這種難題——“誠(chéng)信危機(jī)”。而這種危機(jī)的原因就有以下兩點(diǎn)：
1、以自我為中心，不會(huì)設(shè)身處地為他人著想。
2、以為事情很小自己不做，別人會(huì)在做。
我就親身經(jīng)歷。一次，我放學(xué)回家的路上偶然看到了一位老奶奶被腳下的石頭絆倒了，菜撒了一地，又聽到奶奶自責(zé)的話，當(dāng)我準(zhǔn)備上去幫助老奶奶的時(shí)，一陣聲音響起，：“當(dāng)心點(diǎn)，別上當(dāng)了，小心被訛上了�！蔽要q豫了一下，還是轉(zhuǎn)過頭，漫不經(jīng)心的走了。當(dāng)我離開時(shí)，一個(gè)稚嫩的聲音迫使我轉(zhuǎn)過頭，一個(gè)一二年級(jí)的小朋友對(duì)老奶奶噓寒問暖：‘奶奶沒事吧？有傷著嗎？痛嗎？“老奶奶連忙答道：”哦，沒事沒事，老了不中用了！“我不禁心生慚愧，自己四年級(jí)還不如人家一二年級(jí)小朋友呢，臉一下了紅到了耳根。我真想對(duì)自己說：”勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！笆前�，讓我們記住這句話：”老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼�！白屛覀儚纳谱銎穑屝撵`像火焰一樣溫暖。當(dāng)沒有了是非曲直的滌蕩，沒有了真心被虛偽雪藏，生活便會(huì)奏起高歌，心靈也會(huì)變成熱土。付出一點(diǎn)善，卻能收獲無(wú)窮的快樂，這又何樂而不為呢？
社會(huì)需要善，而在家庭中卻需要美。在家里做一個(gè)美麗的孩子，多為父母分憂解愁，體諒父母，自己管好自己，不讓父母擔(dān)心，做一些力所能及的家務(wù)事，這樣一定能成為家里的一道風(fēng)景線，讓我們做父母心中最美的孩子吧！
人人渴望真善美，夢(mèng)里陽(yáng)光普照，你我攜手齊歡唱，繁華的世界充滿了喜與樂，快樂享受每一天，看那花開多優(yōu)美，皆因你我真善美。
真善美小學(xué)作文 篇4
人間處處有真情，這句話可謂是人生的真諦。天底下無(wú)處不在的美，不知你有沒有那雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。盡管是那一點(diǎn)點(diǎn)的真善美，積少成多，集腋成裘，聚沙成塔。只要把生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的真善美聚集在一起，就會(huì)使真善美真真正正地融入到我們這個(gè)社會(huì)中。
世界需要真誠(chéng)，人們崇尚真誠(chéng)，在生活中那些真誠(chéng)的人，往往是那些以人心善舉坦誠(chéng)待人的人。我希望人世間多一些寬容、諒解、關(guān)懷和幫助，少一些嫉妒、猜忌、冷漠與傷害，讓我們?cè)谛闹袨檎嬲\(chéng)保留一個(gè)最溫馨最美麗的位置，讓真誠(chéng)永駐我們的心間。
古人說：“人之初，性本善。”就是對(duì)人的感悟和研究的結(jié)晶，必有其可取之處。善良的本能賦予更多人精神財(cái)富的同時(shí)，也在時(shí)刻提醒人們?nèi)f事善為先。善良的本質(zhì)，就是要讓我們更多的享受到善良帶給每個(gè)人的快樂，體驗(yàn)生命的美麗，我們應(yīng)該想耕牛一樣彎下腰盡心盡力去做每一件善事，像駱駝一樣不止步地開拓善良的更新境界。
我們每個(gè)人都要擁有足夠的心靈美，這才是衡量一個(gè)人最重要的標(biāo)準(zhǔn)，心靈美是一種美德，大哲學(xué)家弗朗西斯·培根曾做過這樣一個(gè)比喻：“美德好比寶石，它在樸素背景的襯托下反而顯得更美麗�！蓖獗淼拿拦倘蛔屓速p心悅目，可內(nèi)在的美更能讓人刻骨銘心。讓我們擁有著世界上最單純的美，我想這樣我們的生活會(huì)更自然。
我為大家講一個(gè)真善美的故事：有一位單身女子剛搬了家，她發(fā)現(xiàn)隔壁住了一戶窮人家，一個(gè)寡婦與兩個(gè)孩子。有一天晚上，那一帶忽然停了電，那位女子只好自己點(diǎn)了蠟燭，沒一會(huì)兒，忽然聽到有人敲門，原來(lái)是隔壁鄰居的小孩子，只見他緊張的問：“阿姨，你們家有蠟燭嗎？”女子心想：他們家竟窮到連蠟燭都沒有嗎？千萬(wàn)別借他們，免得被他們依賴了！于是，她對(duì)孩子吼了一句：“沒有！”正當(dāng)她準(zhǔn)備關(guān)上門時(shí)，那窮小孩綻開關(guān)愛的笑容說：“我就知道你們家一定沒有！”說完竟從懷里拿出兩根蠟燭，說：“媽媽和我怕你一個(gè)人住沒有蠟燭，所以我?guī)?lái)兩根來(lái)送你！”這刻女子的眼眶濕潤(rùn)了，將那小孩緊緊的抱在懷里。
我想：一個(gè)窮苦的小女孩都有這么美麗的心靈，我們生活中的同齡更應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，讓真善美完全融入到我們的心靈與生活中去。
作為一名少年，我們不僅要有向上的信念，還要時(shí)刻牢記著真善美的宗旨。真善美就如同我們奮斗路上的明燈，給我們照亮夜行的路；有如夜空中的一顆星星，點(diǎn)亮我們心中的希望。
真善美小學(xué)作文 篇5
曾經(jīng)，我遇見過一個(gè)人，他用盡了各種方法尋找著“真善美”的下落，她茫然的走在茫茫人海中，期望著可以找到它們的蹤跡。
我好奇的問他：“真善美就在眼前，為什么你卻熟視無(wú)睹？”他詫異的望著我，眼中滿是不解與疑惑。我環(huán)視四周，目光定格在那個(gè)推銷員身上，他手里端著一杯豆?jié){：讓路人品嘗，其中不少都是喝，也不買，但他卻一點(diǎn)也不在乎，這時(shí)有一位衣衫襤褸的乞丐走了過來(lái)。我對(duì)他說：“看，那個(gè)推銷員，他不論人們是否買他的產(chǎn)品，都一如既往用熱情的態(tài)度，動(dòng)人的微笑來(lái)打動(dòng)顧員他難道不是真誠(chéng)的嗎?”他可以毫不計(jì)較地讓一個(gè)根本沒有能力購(gòu)買產(chǎn)品的乞丐品嘗他的產(chǎn)品，這不正是他那無(wú)比的善良嗎？他那臉上的微笑，所展示的，正是他那獨(dú)一無(wú)二的心靈之美��！他那呆呆的面孔，等待著他的回答，他慢慢的轉(zhuǎn)過頭，望著我，充滿懇求的對(duì)我說：“我要尋找的是令人贊頌的真誠(chéng)，想拾金不昧，將百萬(wàn)巨款歸還失主的農(nóng)民；我要找的是令人流淚的善良，想一個(gè)婦女無(wú)私的收養(yǎng)幾個(gè)孤兒一樣；我要找的，是落落大方的美麗，他應(yīng)該像傳說中的仙女所差無(wú)幾。”我直視著她的眼睛堅(jiān)定地對(duì)他回答：“不生活中的真善美，是無(wú)私的幫助，不記得失得給予，真誠(chéng)的微笑�！彼难壑虚W過一絲光亮：“你帶我去尋找真善美吧！”于是，我領(lǐng)著他做過熙熙攘攘的大街，來(lái)到馬路旁的樹林里，只見樹林中有很多孩子拾垃圾，他望著這幅景象，渾身顫抖了一下，有些高興的說道：“這便是真善美的縮影，對(duì)嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭，嘴角揚(yáng)起一絲笑意。我與他闖過綠茵茵的樹林，來(lái)到飯店的電視前，指著電視上的公益廣告給他看，哦，那是老認(rèn)為女孩用燈光照路，他用那雙清澈的大眼睛顫動(dòng)了一下：”這也是，我敢確定了�！蔽覜]有回答，只是向他豎起了大拇指，他的臉上綻出了美麗的光輝，一種從未有過的光芒在他身上蕩漾，我又帶他回到了大街中，問他：
“現(xiàn)在你明白了嗎？”
“明白了。”他的眼睛亮晶晶的。
“好的，我問你，在這里，你看見了什么？”我笑著問他。
“我看見了那幾個(gè)孩子的真誠(chéng)，推銷員那令人感動(dòng)的善良，那真誠(chéng)與你我驚嘆的美麗！”他的眼中有些濕潤(rùn)了。
“哦”我笑了，我抬起頭，我看見了什么？我看見，他那靈動(dòng)的眼睛中閃爍著真誠(chéng)的淚光，善良的光輝，還有——美麗的中自又正在悄悄的成長(zhǎng)。
真善美小學(xué)作文 篇6
放學(xué)了，雨淅淅瀝瀝，時(shí)而大，時(shí)而小，一直下個(gè)不停。幸好中午和爺爺說好，坐同學(xué)的車回家。
雨順著車窗流下來(lái)，模糊了我的視線。手托著腦袋，發(fā)呆：爺爺是不是已燒好飯菜等著我們回家呢？下雨天，爸爸媽媽下班路上堵車了沒？……疑問的小海浪一個(gè)接著一個(gè)在我腦海中出現(xiàn)。此時(shí)我們車前方的路堵得厲害呢！唉！大家都自覺遵守交通規(guī)則，不爭(zhēng)先恐后，互相退讓一下，對(duì)大家都方便了。
車速時(shí)而快時(shí)而慢，大概過了20幾分鐘，終于到小區(qū)門口了。下了車，我小跑前進(jìn)，爬樓梯三個(gè)臺(tái)階三個(gè)臺(tái)階地往上跑，跑得我氣喘吁吁，上氣不接下氣�！斑诉诉恕蔽壹贝俚厍弥T，“爺爺，爺爺，開門！” 用力地叫著，生怕爺爺耳背聽不見，我反反復(fù)復(fù)叫了好幾遍，卻不見里面有什么動(dòng)靜，爺爺肯定沒回來(lái)！我只好又快速地跑下樓梯，不顧風(fēng)雨，向小區(qū)里的一家小超市“進(jìn)軍”！
踏入小店的門，陰森森的，十分安靜，除了搓麻將的聲音。我跑到柜臺(tái)，有禮貌地問：“阿姨，請(qǐng)問這可以打電話嗎？”我怕老板娘向我要錢，繼續(xù)補(bǔ)充道：“因?yàn)槲沂亲鐾瑢W(xué)家的車回家，我爺爺沒在家……”我把過程非常簡(jiǎn)單地跟老板娘說了一遍，沒想到老板娘卻笑嘻嘻地對(duì)我說：“沒事，你去打吧，
不要緊！”我還以為小店老板娘會(huì)很小氣，打電話非向我要錢不可，沒想到這位老板娘卻這么大度！聽了她這句話，我急忙向座機(jī)跑去，撥了爺爺?shù)碾娫�，只聽那邊一個(gè)滄桑的聲音說道：“喂，你是誰(shuí)？”還氣喘吁吁的，估計(jì)還在下山的路上吧，“喂，爺爺，你快下來(lái)，這是小店的座機(jī)，我在家門口等你，你快點(diǎn)！”說著，我偷偷地看了一眼老板娘，發(fā)現(xiàn)她正笑瞇瞇地看著我，一點(diǎn)兒也不著急。我放松了，聽完?duì)敔數(shù)脑�，輕輕地將電話放好，然后笑著對(duì)老板娘說：“阿姨，這錢我等會(huì)兒拿過來(lái)給你行嗎？”我怕她不相信，有補(bǔ)充了一句：“你可以把我的住址先記下來(lái)�！彪m然這老板娘笑瞇瞇的，但是還是要錢的。我正要把我的住址說出來(lái)，老板想搶先說道：“小姑娘，這錢就算了吧！”“真得？”我半信半疑地望著老板娘，“真的�！薄爸x謝阿姨！謝謝！”我急忙說，跑了出去�！耙陚銌幔客饷嬗甏�！”老板娘又叫住了我，我轉(zhuǎn)過頭，說：“不用了，謝謝！”
我跑出小店，心情十分好，剛才在車上的著急沒有了，雨珠順著頭發(fā)流到了我臉上，又跑到我衣服上……
雨依舊淅淅瀝瀝地下著，可好像在天邊卻出現(xiàn)了一條彩虹……
真善美小學(xué)作文 篇7
生活是一本博大精深的地?zé)o字之書，它給我們以啟迪、思考，讓我們從中懂得與收獲。那一次，無(wú)字之書有幸讓我看到了人間的真善美。
背負(fù)著那捆叫做記憶的火柴，再一次走向那扇叫做時(shí)間的門，那里演譯著一場(chǎng)撥動(dòng)人心弦的寬容之真善美，讓我的思緒不由得停留在那里。
那，是一個(gè)雨天。窗外的嘀嗒聲驟然而止，雨寶寶們結(jié)束了旅行，躲回了云朵姐姐身后，太陽(yáng)公公露出了久違的笑臉。我獨(dú)自來(lái)到街上，不知不覺間，真善美尾隨而來(lái)。
雨后的街道給人一種清新的感覺，四周只有廖廖無(wú)幾的行人，我又來(lái)到了那一個(gè)大陡坡。我享受著這難得的清靜，無(wú)比愜意。忽然，一陣“吱嘎”聲打破了這清靜。我有些好奇地循聲望去，一個(gè)騎著三輪車的，回收舊家電的老伯伯映入我眼簾。他，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，瘦得讓人擔(dān)心的身子，穿一身褪色的衣服，騎著一輛破舊的三輪車，載著他一天的戰(zhàn)利品，有些艱難地前行著。
我的目光好奇地追隨著他。當(dāng)他走到大陡坡下時(shí)，無(wú)奈地向上望了望，下了車，推著他的三輪車，繼續(xù)前行。他的每一步都是那么沉重，走在雨后的路上，不時(shí)濺起一些泥水。這時(shí)，迎面走來(lái)一位文質(zhì)彬彬的叔叔，一看就知道是白領(lǐng)一族。正當(dāng)他與老伯伯準(zhǔn)備擦身而過時(shí)，老伯伯的腳步濺起的泥水像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小精靈，跳到了叔叔的西褲上，有幾滴甚至跳到了他那雪白的襯衫上，顯得格外刺眼。老伯伯見狀，顯得有些吃驚，兩眼呆呆地看著那襯衫上的幾處污漬。叔叔也望了望那幾滴不速之客，臉上烏云密布。我站在離他們不遠(yuǎn)的地方，愣愣地看著這突如其來(lái)的意外。
不知何時(shí)，太陽(yáng)公公退出了天空，只留下了那白云姐姐；花草樹木們都耷拉著腦袋，顯得毫無(wú)生機(jī)；一切一切，都仿佛預(yù)示著一場(chǎng)“口舌之戰(zhàn)”的到來(lái)。
我忐忑不安地想著：這下老伯伯肯定免不了被人臭罵一頓了，唉！老伯伯回過神來(lái)，滿懷歉意地說：“年輕人，對(duì)不起�。∧恪氵@身衣服褲子多少錢？我賠你�！崩喜褚粋�(gè)犯錯(cuò)的小孩子，直直地站在那里。叔叔望了望老伯伯，臉上的烏云不翼而飛，嘴角擠出了一絲微笑，“不，不用了！這只是意外，你我都不想。衣服嘛，洗洗就沒事了。”我有點(diǎn)兒吃驚，驚于那位叔叔的言語(yǔ)�！皩�(duì)了！老人家，你要上陡坡吧！剛下完雨，路滑得很，難走得很，來(lái)，我?guī)湍惆�！”叔叔示意老伯伯上車，自己則在車后推著。兩個(gè)人的力量合為一體，不大工夫，三輪車到達(dá)了陡坡的頂端。叔叔笑了笑，走了。老伯伯也走了。四周又回復(fù)到剛剛的清靜，不同的是，我的心中燃燒著一團(tuán)火。那火就是叔叔用真善美點(diǎn)燃的感動(dòng)之火……
真善美，只需要一句普通的話語(yǔ)，一個(gè)平凡的動(dòng)作，它可以將一場(chǎng)“口舌之戰(zhàn)”化為灰燼。那，就讓真善美之花開遍整個(gè)鶴山，讓真善美裝點(diǎn)鶴山，讓真善美常駐人間吧！
真善美小學(xué)作文 篇8
在我們這個(gè)和諧的大家庭中，處處充滿了真善美。雕塑家羅丹說過：生活中不是沒有美，而是缺少美的眼睛。
有一次，我和爸爸一起去看望住在下梅林的二伯，在十字路口發(fā)生的事使我永生難忘。在等紅綠燈時(shí)，有一位老奶奶闖入了我的視線，她看起來(lái)年過七旬，頭發(fā)白花花的，走路還需要拐杖。手里還提著一袋橘子。她艱難的挪動(dòng)著步子，車主們十分不耐煩，不停的摁喇叭，老奶奶就十分焦急，頭上豆大般的汗珠不停的流下來(lái)。老奶奶的手微抖著，一不小心，手一松，橘子從老奶奶的手中滑落下來(lái)，掉落一地，老奶奶艱難的彎下腰，慢慢的將地上的橘子拾起，車主們并沒有過多的理會(huì)他，只是對(duì)老奶奶的行為覺得他浪費(fèi)了自己的時(shí)間而氣憤。我在這旁邊看到了這一切，心想：車主們也太可惡了，老奶奶行動(dòng)都不方便，你們不但不下來(lái)幫助老奶奶走過這段路，而且還謾罵老奶奶，你們難道不能靜靜的等待這一會(huì)嗎？我心中憤憤不平，本想走出去幫助老奶奶，旁邊走出來(lái)一位小女孩，她把老奶奶扶起來(lái)，溫柔的說：“老奶奶，我來(lái)幫你撿橘子�！崩夏棠绦牢康男α诵Γ∨焱暌院�，對(duì)老奶奶說：“奶奶，您拿好嘍，我扶你過馬路吧！”老奶奶十分感動(dòng)，慈祥的笑了笑。小女孩小心翼翼的攙扶著老奶奶過了馬路，看到這一幕，我的心靈被深深的震撼了，這位小女孩看起來(lái)也不過10歲，心靈卻是這么的善良，這么美。而其它的車主也意識(shí)到了自己的`行為很過分，都紛紛低下了頭懺悔著。我們身邊有很多真，善，美的事例，只要我們仔細(xì)去觀察，我們這個(gè)世界就會(huì)處處充滿愛。
真——就是真實(shí)，亦是真誠(chéng)，真情！所謂真，正是三國(guó)劉備三顧茅廬請(qǐng)諸葛亮出深山時(shí)的真誠(chéng)；真，又是人與人之間互相幫助的美好真情……
善——就是善良，亦是待人友善！所謂善，就是見到別人時(shí)嘴角揚(yáng)起，微微一笑，這便是待人友善；也是別人有難時(shí)雪中送炭，向難者伸出援手，這便是善良。也有給殘疾人讓位的，善，看到別人缺少什么，只要在自己能接受的范圍內(nèi)，借著他，這也是善……
美——并不是外表的美，而是我們心靈上的美，莎士比亞說過：“玫瑰是美麗的，但是更美麗的是它包含的香味，一個(gè)人的美麗就如同玫瑰的香味一樣，由內(nèi)而外，沁人心卑……”
讓每個(gè)人都懷有一顆真善美的心，讓這個(gè)世界處處充滿真善美！
真善美小學(xué)作文 篇9
少年，是祖國(guó)未來(lái)的希望，是祖國(guó)的花朵，他們肩上但著的是祖國(guó)未來(lái)的希望、繁榮與昌盛。
少年，作為祖國(guó)的未來(lái)，應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)優(yōu)秀的道德品質(zhì)，應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)真善美的中華美德。真！就是真誠(chéng)、真實(shí)、求真�，F(xiàn)如今的生活瞬息萬(wàn)變，時(shí)代發(fā)展迅速，人們也愈來(lái)愈急躁，壓力也越來(lái)越大，更多的學(xué)生也不再實(shí)事求是，腳踏實(shí)地，而是去走捷徑。許多學(xué)生都學(xué)會(huì)了抄襲作業(yè)，學(xué)會(huì)作弊了。我們應(yīng)當(dāng)是祖國(guó)未來(lái)的希望，我們要學(xué)會(huì)待人、做事實(shí)事求是，學(xué)得這個(gè)“真”字。如果學(xué)生的學(xué)壞還怎么擔(dān)當(dāng)大任呢？如何帶領(lǐng)祖國(guó)強(qiáng)大、強(qiáng)盛呢？所以我們必須學(xué)會(huì)這個(gè)“真”字！
善！就是善良、善心等�，F(xiàn)在人們心中的那點(diǎn)善越來(lái)越少了，人們不再愛護(hù)動(dòng)物，有人需要我們的幫助的時(shí)候我們也不再伸出援手，有多少人不聞不問呢？又有多少人打著“事不關(guān)己，高高掛起”的心態(tài)呢？如此下去人們的善良之心只會(huì)漸漸泯滅于心中。少年的我們作為祖國(guó)的花朵，我們要有一顆善良的心，我們要伸出手幫助那些需要我們幫助的人們，難道我們不該有一顆善良的心嗎？美！世界是美好的。生活亦是美好的。
美！無(wú)處不在，只在于你是否能夠發(fā)現(xiàn)并且欣賞它。只有有一顆感恩的心，會(huì)感恩生活、感恩一切、懂得珍惜生活，這樣我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的美。還是少年的我們就該有一顆感恩的心、美麗的心，這樣祖國(guó)才會(huì)更加和諧、美好！
天行健，君子以自強(qiáng)不息！我們要天天向上，自強(qiáng)不息。因?yàn)槲覀兪亲鎳?guó)的未來(lái)，我們就應(yīng)該最求完美，該有真善美的品質(zhì)，只有這樣我們才會(huì)，才能為祖國(guó)發(fā)展、強(qiáng)盛出一份力！
真善美小學(xué)作文 篇10
在人生的旅途中，身為少年的我們正處在最寶貴的時(shí)期，享受著美好的青春。在這個(gè)溫暖而美麗的世界，用心體會(huì)，其實(shí)就在少年身上洋溢著真善美!
18歲少年黃舸看上去似十一二歲的孩子。7歲那年，黃舸被確診為先天性進(jìn)行肌營(yíng)養(yǎng)不良。據(jù)專家介紹，同類患者最長(zhǎng)生命記錄僅為18歲。
黃舸的生命也許就要走到盡頭，但是為給幫助過他的人說聲謝謝。一個(gè)年僅15歲又四肢無(wú)力的孩子與他的父親，用一輛三輪摩托車踏上了“感恩之旅”。
黃舸就這樣日日夜夜地與死神賽跑，跋山涉水，萬(wàn)里迢迢，在全國(guó)尋找近百位曾經(jīng)給他們寄過錢的恩人當(dāng)面道謝。黃舸就如一小截被命運(yùn)丟棄的蠟燭，善良的人點(diǎn)亮他，他就歡快地燃燒起來(lái)，藏起眼淚，還給人們光明與希望。
至今，父子倆懷著一顆感恩的心，走過82個(gè)城市，行程1.3萬(wàn)公里。生命的倒計(jì)時(shí)，滴答、滴答，扯動(dòng)人們的心弦。而縱使黃舸的青春是寒冬，他也懷著感恩的心和真善美的精神，讓青春更加動(dòng)人!
誠(chéng)然，少年的真善美并不只存于這件感動(dòng)中國(guó)的事情中，也就在我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
因?yàn)檎嫔泼朗且环N力量，會(huì)伴著我們?cè)诔砷L(zhǎng)之路上升華。也正如冰心老人所說：“愛在左，同情在右。走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花，將這一徑長(zhǎng)途，點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿杖指路的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦;有淚可落，卻不悲涼�！北睦先说娜松沁@樣明媚而溫馨，讓我們延續(xù)老人的心境，打開心窗，去牽手愛與希望。
真善美就如我們向上奮斗路上的明燈，給我們照亮前行的路;又如夜空的星星，點(diǎn)燃我們心中的希望!讓我們用真善美去氤氳周邊的空間，世界一定會(huì)變的更加美好!
真善美小學(xué)作文 篇11
一天，我和好朋友龍菊說好讓她來(lái)我家參加我的生日宴會(huì)，她答應(yīng)了。到了時(shí)間，我焦急地站在門口等她�！稗Z隆隆—”；雷公公敲響了鼓，接著雨姑娘也來(lái)了，雨下得很大。我心中悶悶不樂地想：她應(yīng)該不會(huì)來(lái)了，雨下得厲害著呢。過了半晌，一陣敲門聲響起，“這么晚了，會(huì)是誰(shuí)呢？”我心中十分好奇。打開門一看，是龍菊！她全身都淋濕了，手里還捧著我最喜歡的百合花，不好意思地對(duì)我說：“好朋友，祝你生日快樂！我媽媽生病了，爸爸又不在家，我的照顧她，所以來(lái)晚了，抱歉。我該走了，再見！”還沒等我回應(yīng)，她已匆匆跑進(jìn)雨幕中，望著她遠(yuǎn)去的背影，我感動(dòng)的熱淚盈眶······
這個(gè)故事也許在生活中是再平凡不過了，但是在這中間有一種精神叫真，有一種品質(zhì)叫做善，還有一種心靈叫做美。
在我們的生活中，處處都有真善美，只要你認(rèn)真去觀察，細(xì)心去體會(huì)，就一定能發(fā)現(xiàn)�！袄先说沽朔霾环�？”“別人有危險(xiǎn)時(shí)救不救？”曾一度成為熱門話題，大多數(shù)人的準(zhǔn)則是：各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜�？伞白蠲乐袑W(xué)生”管仲培和“最美女教師”張麗莉的所作所為，如平地一春雷，炸醒了人們冷漠的認(rèn)識(shí)，真善美在生活中逐漸升溫，人生價(jià)值取向也有了新的標(biāo)桿——那就是追求真善美。
我們作為二十一世紀(jì)的少年，是祖國(guó)的未來(lái)，少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。如果我們每個(gè)人都擁有一顆真善美的心，做一個(gè)陽(yáng)光少年，那么中華民族的前途必會(huì)如初升的太陽(yáng)一般，蓬勃向上。
同學(xué)們，陽(yáng)光少年們，我們一起守護(hù)真善美吧！
真善美小學(xué)作文 篇12
真善美是生活的旋律，它讓我們感受到生活的幸福、溫馨與美好，放開膽子、放飛心靈，用溫暖的心感受大自然的美好；用最真實(shí)的筆觸感受自然的美景；用最美的紙鋪展最奇的文采……讓我們盡情的來(lái)歌頌生活中的真善美吧！
人間真善美。
“真善美”，是人的理想追求。人類追求真善美，真善美是什么？從哲學(xué)上講，真象征知識(shí)與理性，而善代表道德，因此真與善是兩個(gè)不同的范疇，真未必善，而善也未必真。我個(gè)人認(rèn)為，善更重要些，康德說過：“一個(gè)人可以沒有知識(shí)，但不能沒有道德，人之所以為人，就是因?yàn)槿擞械赖�。而美呢，我想那是一種純粹主觀的概念，美的標(biāo)準(zhǔn)因人而異。但我想，美應(yīng)該是更高的層次，一個(gè)人只有擁有真與善，他才能被稱作美。什么最美？無(wú)私奉獻(xiàn)最美！助人為樂最美！只要每一個(gè)用真、用善、用美去表達(dá)對(duì)世界的愛，對(duì)生命的愛。我相信世界將會(huì)更加美麗，生活將會(huì)更加燦爛。
社會(huì)中的真善美。
一輪滾滾紅日，她散發(fā)的是真、是善、是美的陽(yáng)光、溫暖耀人，溫情大地。
影片《一路上有你》中的小男孩雖外表丑陋但內(nèi)心卻非常的善非常的真。有這么一句話“一個(gè)人不是因?yàn)槊利惗屏�，而是因�(yàn)樯屏级利悺比T是那么的勇敢，讓我們每一個(gè)人都很感動(dòng)。
其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中，我們每一個(gè)人都向往“真善美”，也會(huì)為表現(xiàn)“真善美”的事情而感動(dòng)，但往往自己卻做不到。海倫凱勒通過《給我三天光明》這篇文章表現(xiàn)出了自己對(duì)“真善美”的向往與渴求，也認(rèn)真剖析了自己的心靈，而現(xiàn)實(shí)生活中的我們呢？不知從何時(shí)起，不知道為什么，都對(duì)自己的行為表示了“寬恕”。
古人云：“君子一日三省吾身！”強(qiáng)調(diào)自己對(duì)道德的修養(yǎng)，而最高境界就是“至真、至善、至美！”
我們應(yīng)該在所謂的忙碌中抽一點(diǎn)時(shí)間來(lái)想想自己的所作所為……
真善美小學(xué)作文 篇13
有一泓泉水，永遠(yuǎn)滋潤(rùn)著華夏兒女，那是真誠(chéng)之泉；有一團(tuán)火焰，永遠(yuǎn)溫暖著炎黃子孫，那是善良之火；有一種品質(zhì)，永遠(yuǎn)傳承在中華大地上，那便是美德。揚(yáng)我中華情，傳承真善美。
真誠(chéng)如水，潤(rùn)物無(wú)聲。誠(chéng)信從未在中華大地上消失，誠(chéng)信的傳承也從未中斷。西漢季布重誠(chéng)信，在劉邦下令用黃金千兩懸賞他時(shí)，不僅沒人告發(fā)他，人們反而掩護(hù)他。因而人言：“得黃金千兩，不如得季布一諾�！毖远行�，于人于己皆有好處。在當(dāng)今社會(huì)，誠(chéng)信依然存在，寧可自己挨打也要保住乘客財(cái)物的天津好“的哥”，寧可自己餓肚子也要將撿到的巨款歸還失主的撿破爛老人……，那許多平凡而非凡的人們，潤(rùn)物無(wú)聲。
善良似火，可以燎原。善良一直在中華大地上存在，也一直溫暖著中華兒女的心靈。面對(duì)滑動(dòng)的汽車，你毅然撲了過去，推開了前面的學(xué)生，那汽車卻輾過了你的雙腿。張麗莉，一個(gè)平凡而又偉大教師。在危難來(lái)臨前，你沒有猶豫，用自己的身軀保護(hù)了學(xué)生，你的善良會(huì)被我們傳承下去。善的傳承者，還有很多，那在汶川地震中用身體保護(hù)學(xué)生的譚千秋教師，那蹬三輪去資助學(xué)生的白芳孔老人……那些平凡而偉大的善良，星火燎原。
美德似光，照耀萬(wàn)物。美德的傳承一直延續(xù)在中華兒女的行動(dòng)之中，美德也從未在中華大地上消散。為了在工作之余照顧老年癡呆的母親，你用一根綁帶牽著母親去工作，你不辭勞苦，十幾年如一日。陳斌強(qiáng)，你是我們所有人的榜樣。一根綁帶，見證了母子情深。美德會(huì)植根于每個(gè)人心中，然后開出絢麗的花朵。這些年，我們見到了許許多多的人物，“最美”媽媽、“最美”洗腳妹……美德的傳承一直踐行在每個(gè)中華兒女的行動(dòng)中，世代不止。美德似光，照耀萬(wàn)物。
在中華大地上，誠(chéng)信之水流淌在每一片沃野；善良之火燃燒在每一方土地；美德之光照耀著每一片角落。尋找并傳承他們，讓誠(chéng)信之水永不干涸，讓善良之火永不熄滅，讓美德之光永不減弱。
揚(yáng)我中華情，傳承真善美。
真善美小學(xué)作文 篇14
真，真誠(chéng)待人；善，以善待人；美，心靈美好。這三個(gè)字組成了一個(gè)多美好的詞：“真善美”。正如羅丹說的：“生活中不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！蹦嵌握嫔泼赖慕�(jīng)歷，至今讓我記憶猶新。
這件事，剛剛發(fā)生。那是一個(gè)天氣晴朗的早晨，我們正在上體育課，跑60m。我努力地向前跑，可是，后面的一位同學(xué)狠狠地撞了我一下。我“啊呀”地叫了一聲，趴在了地上。腳如火燒過那般疼，那位同學(xué)連忙把我扶起來(lái)，我看了一下傷處，嗯，沒事，只是少少的擦傷了皮。我對(duì)那位同學(xué)說：“沒事。”于是我們繼續(xù)跑。
跑完之后，我們開始玩�？擅\(yùn)似乎在和我作對(duì)，當(dāng)我使出全勁奔跑時(shí)，不知哪個(gè)沒有腦子的家伙碰了我一下。只是“撲通”一聲，我再次摔倒在無(wú)情的操場(chǎng)上。我如殺豬般地嚎叫起來(lái)。那疼痛，至今想起來(lái)還隱隱作痛。我使勁忍著，沒讓眼淚掉下來(lái)，嘴巴卻不停說著：“好痛……！去……去醫(yī)務(wù)……室！好……好痛！快……快去，��！”這時(shí)同學(xué)們看見了，都急速跑過來(lái)，大家七手八腳地把我扶起來(lái)，“你能站起來(lái)嗎？”“還……還行吧！”一個(gè)強(qiáng)壯的男生硬把我扶起來(lái)，讓我靠在他們身上一瘸一拐地朝醫(yī)務(wù)室走去。
好不容易到了醫(yī)務(wù)室，我突然看到兩位同學(xué)已累得氣喘吁吁，大汗淋漓，頓時(shí)，我心中涌起一股暖流，這也許是同學(xué)之間的真善美吧。想到這，我感到一股暖流在我眼眶中打轉(zhuǎn)。
還有一件事我至今也記得清清楚楚。
那天，我乘公交車去玩。公交車上人很多，我好不容易找到了一處空地。手抓著欄桿，過了兩站，一位年過花甲的老人上了車。車廂里很擠，突然，一位30來(lái)歲的小伙子說：“老大娘，我要下車了，這個(gè)位子您坐吧�！崩先俗松先�。
可這句話，似乎是假的。下一站，他沒有下車！我驚呆了，結(jié)果他乘到了終點(diǎn)站！我也是在終點(diǎn)站下車，才發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密——他是一位殘疾人。
其實(shí)，真善美就在我們身旁，只要細(xì)心觀察，你能發(fā)現(xiàn)很多真善美。
真善美小學(xué)作文 篇15
世界上有許多美，但是最美的還是真實(shí)、善良和美好。
真善美不一定體現(xiàn)在驚天動(dòng)地的大事上，許多微不足道的小事也能體現(xiàn)出來(lái)。不管這件事多么的微小，這樣的行為也是值得我們學(xué)習(xí)的。
一次，我正在院中和小伙伴玩兒，一不小心，我的手被那可惡的鐵絲掛了一下，血立刻流了出來(lái)，我嚇得哇哇大哭。
“怎么搞的，叫你不要淘氣，你偏不聽，現(xiàn)在可好，受傷了吧?”媽媽走了過來(lái)，又嚴(yán)厲又心疼地說。
從此，我再也不敢隨便淘氣了，我也因此再很少受傷了。原來(lái)真善美就在媽媽嚴(yán)厲的教導(dǎo)中啊!
八歲那年，我已經(jīng)上三年級(jí)了，一次期中素質(zhì)測(cè)試，我竟忘了帶直尺。同桌看我焦躁不安的樣子，拿出他花五元錢新買的精致的直尺，“啪”的一聲折成兩截，遞給了我。原來(lái)真善美就是同桌雪中送炭的半截直尺啊。
今年我已十二歲了，我亦從懵懂無(wú)知的孩子成長(zhǎng)為知書達(dá)理的少年。我開始學(xué)著去發(fā)現(xiàn)生活中的真善美。一天，校園合唱隊(duì)訓(xùn)練結(jié)束時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)車鏈子掉了，我修了半天也沒有修好，急得我直跺腳。這時(shí)，一位慈祥的老爺爺走了過來(lái)，二話沒說三下五除二就把鏈子修好了。可老爺爺?shù)碾p手弄得都是油污。當(dāng)我向老爺爺表示感謝時(shí)，老爺爺卻笑著說：“快回家吧�！蓖h(yuǎn)去的老爺爺，淚水模糊了我的雙眼。原來(lái)，真善美就是老爺爺那沾滿油污的雙手呵!
而今，我已真正懂得真善美的豐富內(nèi)涵，在享受真善美的同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)真善美，愿真善美伴我們快樂成長(zhǎng)!
現(xiàn)在，我們身邊真善美的行為越來(lái)越多了，我想：只要我們每個(gè)人多一份付出，多一份善良，那我們的世界就會(huì)更加的美好!人間充滿真善美人間充滿真善美人間處處藏真情，這句話可謂是人間真諦。盡管那是一點(diǎn)小小的善，積少成多，聚沙成塔。天底下無(wú)處不在的美，不知你有沒有那雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛呢?
真善美小學(xué)作文 篇16
“風(fēng)送花香紅滿地，雨滋春樹碧連天”這個(gè)世界很美，不僅因?yàn)橛写旱臒煵ó嫶�，夏的朝云暮卷，秋的絢爛云霞，冬的歲暮天寒；更因?yàn)橛猩屏嫉淖虧?rùn)，真情的呵護(hù)，理解的支撐，幸福的陪伴。羅丹也曾說過“生活中不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！笔前。�、善、美這個(gè)世界最美好的一面，原來(lái)就在我們的身邊。
那是一個(gè)秋高氣爽的下午，我正走在回家的路上，正當(dāng)我沉浸在取得好成績(jī)的喜悅時(shí)，突然“砰”的一聲把我嚇了一跳，我扭頭一看，原來(lái)是一位著急趕路的中年人騎著自行車，因只顧著趕路而沒有注意到路邊的一個(gè)坑，失了手，自行車翻倒在地，而他自己也重重地摔倒在地。自行車上那綁著的保溫瓶也掉在地上，而里面的湯卻濺在了另一位西裝革履的年輕人身上，那看是價(jià)格不菲的西裝上油漬隨意潑灑，看似一幅充滿寫意的抽象畫。這下，行人慢慢地停了下來(lái)看熱鬧，眼看一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”一觸即發(fā)。
此時(shí)，那位被油漬濺了一身的年輕人沒顧得上擦身上的油漬，而是連忙彎腰把摔倒在地的中年人扶了起來(lái)，關(guān)切地問：“您摔得重不重，疼不疼？要不要送您去醫(yī)院？”中年人連忙說：“我不要緊，只是著急去醫(yī)院送飯，一不小心就……你的西裝，真是對(duì)不起��！”人們又一起把目光投向了西裝革履的年輕人，只見他從口袋里拿出手絹，一邊擦著西裝，一邊笑著說：“沒關(guān)系，您做的湯一定很好喝，我的西裝可真是有口福了！不過這窟窿可得給它補(bǔ)上，免得……”倆人笑了，圍觀的人也笑了。他倆又找來(lái)些小石子，周圍的人也趕來(lái)幫忙，很快那“窟窿”就不見了。
人群漸漸散去，我望著他們漸漸遠(yuǎn)去的背影，心里暖暖的，這不正是我們身邊的真善美嗎？我渾身充滿了一種神奇的力量，這世界到處洋溢著愛，到處充滿了真善美，到處充滿著互幫互助的正能量。
我抬頭望著天，覺得天空格外湛藍(lán)，我想，我一定能將這股正能量傳遞下去，讓我們守住我們的善良。守住我們的心靈，相互關(guān)心，相互幫助，讓社會(huì)變得更美好！
真善美小學(xué)作文 篇17
真，是我們對(duì)心靈的渴望，以實(shí)待人，非惟益人，益已尤人。善，是我們對(duì)品質(zhì)的追求，人而好善，福雖未至，禍其遠(yuǎn)矣。美，則是我們對(duì)生活的發(fā)現(xiàn)，高情遠(yuǎn)致，高山景行，蕙心紈質(zhì)。
真、善、美，它們雖各自有不同的含義，但卻有著共同的性質(zhì)�！敖犹焐徣~無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！笔篱g之美，不僅源于春的絲絲細(xì)雨，夏的夕陽(yáng)晚照，秋的滿山紅葉，冬的飛雪飄香。世間之美，更重要的是我們心靈的真善美。
板車女孩，黃鳳，6歲時(shí)爸爸意外摔傷高位截肢，媽媽離開了家。11歲的她用那幼小的身體推著400斤的鐵板車，把爸爸帶到上�？床�。連續(xù)10年，10年，她獨(dú)自照顧爸爸，給他喂飯，翻身，按摩，換尿片。風(fēng)霜雨雪再苦再累也不曾放棄。她說：“委屈時(shí)，看見爸笑，就沒事了�！�
我，和很多農(nóng)村孩子一樣，是一名留守兒童。雖然得不到媽媽無(wú)微不至的呵護(hù)，也得不到爸爸學(xué)習(xí)功課上的輔導(dǎo)，盡管天倫之樂總是顯得那么少。但在奶奶那里，我看到了善良，她總是無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，呵護(hù)著我，看著我一天天長(zhǎng)大；在老師那里，我看到了真誠(chéng)，她總是兢兢業(yè)業(yè)，一點(diǎn)一滴教育著我，幫助我一天天成熟；在同學(xué)那里，我看到了美好，我們總是互相幫助，共同進(jìn)步，相互照顧，情同手足，絕不讓一人掉隊(duì)。
我們生活在一個(gè)美好，溫暖，和諧的大家庭。在這個(gè)大家庭中，處處充滿著真善美。真，真心實(shí)意，真誠(chéng)待人，我們擁有了人與人之間的信任；善，與人為善，厚德載物，我們擁有了人與人之間的理解；美，至善至美，心靈美，我們擁有了人與人之間的關(guān)愛，呵護(hù)，相互珍惜。
我有個(gè)真善美的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名消防員，我要用智慧和勇氣，向社會(huì)傳遞出正能量，用我的真誠(chéng)，我的善良，我的美好，幫助人們脫離苦海，搶救人們的財(cái)產(chǎn)損失，不論嚴(yán)寒，酷暑，以及風(fēng)霜，雨雪，我都要勇敢頑強(qiáng)，雷厲風(fēng)行，不怕犧牲，不怕疲勞與災(zāi)難做持續(xù)斗爭(zhēng)。這是我要傳遞的真善美。
用你，我的真善美，讓人間處處充滿真善美。
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