尋秋小學作文
在平日的學習、工作和生活里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的尋秋小學作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
尋秋小學作文1
星期日下午,我穿著長袖衫,騎著自行車,迎著涼涼的秋風,去尋找初秋的足跡。
一路上,陣陣清香撲鼻而來,原來,路旁的桂花樹上淡黃色的小花正躲在綠葉叢中和我捉迷藏呢!我深深地吸了口氣,不禁想起了外婆常為我做的,那甜甜香香的酒釀桂花小圓子。于是,我小心翼翼地摘下幾簇,藏進了衣袋。
帶著淡淡的清香,騎在靈范公路上。放眼望去,一邊的樟樹像哨兵一樣筆直地站成一排,綠衣裳里已零零星星地“嵌”了幾片黃色、橘色的小葉,仿佛樹叢里飛著幾只蝴蝶,好美!另一邊呢?則是古老的活化石——銀杏樹,它們穿著黃綠相間的迷彩服,在習習秋風中,正精神抖擻地與對面的朋友樟樹招手致意呢!
不知不覺中,我騎到了爺爺?shù)挠衩椎。迫不及待地沖進“寶塔堆”里。啊,只見一根根插著“綠旗”的桿子上,一個個大而粗的玉米棒,裹著淡綠色的外衣,緊緊地依偎在桿上。我在那里東張西望,鎖定那些已經(jīng)成熟的玉米棒,樂滋滋地掰了一個又一個,滿足與快樂寫在臉上。
滿載而歸往回騎,池塘邊的幾棵柳樹正在秋風中搖頭晃腦,好像在吟詠古詩!桔園里的那一只只小腦袋也正扒開綠葉偷偷地看著我呢!
我找到了秋,她在桂花枝頭綻放;她在樟樹、銀杏樹上舞蹈;她在玉米地、桔子園里盡情歡笑……
尋秋小學作文2
在古人的筆下,秋往往是悲傷凄涼的代名詞,如馬致遠的《天凈沙·秋思》那般“斷腸人在天涯”之悲苦惆悵,而我卻覺得不然,秋在我的眼中有著別樣的風景。
夏末至秋,我們迎來了久違的涼爽。踏著小路,我們尋找秋的蹤跡。
來到田野,這里好一派熱鬧,稻谷笑彎了腰,玉米樂開了懷,高粱像喝了酒般漲紅了臉,棉花娃娃咧開了嘴、露出了那排“皓齒”,無不表現(xiàn)著豐收的喜悅。秋風使勁兒地一吹,它們便奏響了獨有的豐收大合唱?粗衲甑氖粘,農民伯伯黝黑的臉頰漾起滿意的微笑。
走進果園,瞧!果樹上碩果累累。果樹集日月之精華,在果農的精心栽培下,結出的果子個個圓潤飽滿,蘋果、石榴、梨……溢出了誘人的甜香,惹得人垂涎三尺。最快樂的要數(shù)孩子們了,他們大口大口品嘗著美味的水果,心中充滿了滿足與快樂。
路過公園,這兒真應了“待到秋來九月八,我花開后百花殺”,沒有春季百花爭艷的宏大之美、濃郁花香,清香沁人的菊花成了秋季花壇里的主角。一團團、一簇簇萬紫千紅的菊花競相開放,紅的似火、黃的像金、白的若雪、粉的如霞。菊花的外表更是千姿百態(tài),像蛟龍爪、像紐扣、像絨球。陣陣秋風吹過,不遠處一片片火紅的楓葉、金黃的銀杏葉猶如一只只彩蝶在空中翩翩起舞,鋪在地上仿佛一幅自然形成的油畫。
如果秋是一屆偉人,那落葉便是他的名片,菊便是他佩戴的裝飾,豐收的作物便是他華麗的衣著。秋天在豐收的景色中、在花果香中、在遍地落葉里,也在我的心里。
尋秋小學作文3
十一黃金周爾跟爸爸一伏往外婆野,覓找秋地的腳印。
剛去的.時候,秋姑娘似乎特地替咱們編了一場戲。一群大雁返南飛著,大雁隊長說:“弟弟們,鈍點飛,這樣就不會被冷風凍逝世!秉S黃的葉兒像一把把小扇子!斑@是誰的葉子呀?”銀杏樹大伯笑著說:“是我的孫子們要和我的佳敵人秋風姐姐一訖去游覽,功個快活的十一假”。銀杏樹伯伯說完,抖抖手臂,小英,小紅小綠都隨著秋風姐姐一起去旅言了。我賴奇地答講:“秋風姐姐,你和小寶寶有什么關系?”秋風姐姐當真地說:“他們可皆是我的小表兄和小表妹哩!我和銀杏樹伯伯都說惡了,我要安保險齊地把他們迎到他們想去的處所。”本來是這樣。我愉快地笑了啼,蹦蹦跳跳地跑入外婆家面。
外婆說:“卓卓,你看,黃澄澄的雪梨寶寶在晨你笑呢!快去把他們送歸家里吧!”我提著小籃子去戴可恨的雪梨寶寶。在路上,我恍如聽見喜鵲媽媽對喜鵲爸爸說:“孩子快要誕生了,我們要給孩子一個暖和,有愛心的家。”喜鵲爸爸說:“對,我們必定給孩子們一個暖熱,可惡的家,孩子長大后,作一個有愛口的我!
秋天,你像一個愛捉迷躲的孩子,但細心的己總能望見你,好像不什么你干不到的,你給了大地豐產(chǎn)的速樂。我們聞聲了你的歌聲,瞅睹了你五彩繽紛紜的顏色秋天你實美!
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