風(fēng)波作文600字

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的'方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的風(fēng)波作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　今天在上作文課前，楊老師照例要檢查上周布置的作業(yè)——“百字新事”。

　　同學(xué)們都打開了自己的作業(yè)本，等待老師來檢查，唯獨(dú)劉宇耀一直什么也拿不出來。

　　可是，嚴(yán)肅的楊老師偏偏就瞅向他：“宇耀同學(xué)，你的作業(yè)呢？”

　　“我……我，我忘記……帶了……”劉宇耀吞吞吐吐地小聲嘟囔著。

　　素稱“火眼金睛”的楊老師提高了聲音問他：“沒帶還是沒寫？”只見劉宇耀紅著臉，低下了頭，默不作聲了。

　　楊老師再次向他確認(rèn)：“確實(shí)是沒帶嗎？”

　　“楊老師，我，我……其實(shí)……”這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)劉宇耀眼里蓄滿了淚水，漲紅著臉，聲音越發(fā)小了。只見他好像再也忍不住了，兩滴眼淚“吧嗒、吧嗒”掉了下來，緊接著就放聲大哭起來，簡直把我和同學(xué)們都嚇了一跳。

　　稍微平靜了一會，劉宇耀終于抽泣著把為什么沒寫作業(yè)的經(jīng)過一五一十地說了出來。原來，她媽媽去了太原，把他托給別人家照看了好幾天，結(jié)果，他無論如何也拿不上本子，所以沒有完成作業(yè)。

　　哦，原來如此！我就說么，一個(gè)像模像樣的大班長怎么能騙老師呢！楊老師的語氣緩和了，表示理解，可還是語重心長地說：“吃一塹，長一智，吸取了這次的教訓(xùn)，相信你以后不會再犯這樣的錯(cuò)誤了，對嗎？”

　　聽了楊老師的話，劉宇耀用袖子擦掉淚水，堅(jiān)定地說：“老師，對不起，我不該跟您撒謊，我以后一定按時(shí)完成作業(yè)！我會做個(gè)誠實(shí)的人，決不再犯類似的錯(cuò)誤！”

　　本子風(fēng)波就這樣結(jié)束了，但楊老師的話卻給了我深刻的印象——做人，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤才能夠徹底改正錯(cuò)誤，做一個(gè)真誠的人，多好��！

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