《金色的魚鉤》縮寫小學(xué)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的《金色的魚鉤》縮寫小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《金色的.魚鉤》縮寫小學(xué)作文1
1935年秋天，紅四方面軍進(jìn)入草地，我和兩個小同志得了腸胃病，走得慢，老班長留下照顧我們。
才半個月，青稞面都吃完了，老班長為沒吃的發(fā)愁時，他發(fā)現(xiàn)池塘邊有魚，便給我們釣魚，做魚湯喝。
我從未見老班長吃過一口魚，而他卻說吃過了。于是，一天吃完飯，我悄悄地跟在老班長身后，見他只吃草根和剩下的魚骨頭。老班長看我發(fā)現(xiàn)了這事，就給我講弄吃的不易，讓我別告訴那兩個小同志。
漸漸地接近草地邊了，可我們病得越來越重，老班長也瘦得皮包骨頭。這天，老班長說要好好弄點(diǎn)吃的。我們就四處找野菜，拾干草，老班長去釣魚，過了很久，也不見老班長回來，我們在一個池塘邊發(fā)現(xiàn)了老班長。當(dāng)我們費(fèi)了很大勁才弄好魚湯時，老班長已經(jīng)奄奄一息了。
老班長鼓勵我們一定要走出草地，自己卻慢慢地閉上了眼睛。我們撲在老班長身上，抽噎了很久。我把魚鉤包好，想等革命勝利了，送到革命烈士紀(jì)念館里，讓子子孫孫都來瞻仰它。
《金色的魚鉤》縮寫小學(xué)作文2
1935年秋天，紅四方面軍進(jìn)入草地，我和兩個小同志得了腸胃病，走得慢，老班長留下照顧我們。
半個月，青稞面都吃完了。老班長正為吃的發(fā)愁時，發(fā)現(xiàn)池塘有魚，便給我們釣魚，做魚湯喝。
我從未見老班長吃過魚，而他卻說吃過了。有一天，吃完飯，我悄悄地跟在老班長身后，見他只吃草根和魚骨頭。老班長看我發(fā)現(xiàn)了這事，就給我講弄吃的不易，讓我別告訴兩個小同志。
漸漸接近草地邊了，我們病得越來越重，老班長也瘦得皮包骨頭。這天，老班長說要好好弄點(diǎn)吃的，他去釣魚，我們四處找野菜，拾干草。過了很久，也不見老班長回來，我們在一個池塘邊發(fā)現(xiàn)了老班長。當(dāng)我們費(fèi)了很大勁才弄好魚湯時，老班長已經(jīng)奄奄一息了。
老班長鼓勵我們一定要走出草地，自己卻慢慢閉上了眼睛。我們撲在老班長身上，抽噎了很久。我把魚鉤包好，想等革命勝利了，送到革命烈士紀(jì)念館里，讓子子孫孫都來瞻仰它。
《金色的魚鉤》縮寫小學(xué)作文3
1935年秋天，紅軍四方面軍進(jìn)入草地，許多同志得了胃腸病。我和兩個小同志病得實在跟不上隊伍了。指導(dǎo)員派炊事班長走在后面照顧我們。炊事班長因為全連數(shù)他歲數(shù)大，對大家又特別親，大伙都叫他老班長。
我們?nèi)齻�病號走不快，走一陣歇一陣，吃的是老班長做的野菜和著青稞面。青稞面吃完了，老班長又做魚鉤釣魚，給我們煮魚湯喝。我們每天端起碗來就吃了個精光，可是我卻從來沒見老班長吃過一點(diǎn)兒魚。
有一次，我禁不住問老班長，他卻騙我說早吃過了。我不信，就跟著老班長。一看，原來老班長吃的是一些草根和剩下的魚骨頭，令我失聲喊起來。老班長發(fā)現(xiàn)了，還找理由隱瞞，讓我不告訴別人，而且又說走出草地很困難，找野菜不簡單。我被老班長的言行感動了，啞口無言，撲在他懷里哭了。第二天，我經(jīng)過老班長一番勸說，才喝下了魚湯。
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