松小學(xué)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的松小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
松小學(xué)作文1
清晨，松臺(tái)山蘇醒了。伴著明媚的陽(yáng)光，悠然的白云，緩緩地伸了個(gè)懶腰，萬(wàn)物，都在那一刻，全都醒了過(guò)來(lái)。
看！那些晨練的人們，多么精神，有晨跑的，有打羽毛球的，還有打太極拳的，放眼望去，景色如畫。走在臺(tái)階上，清新的露珠，綠油油的小草，鮮艷的小花，讓人感覺(jué)無(wú)比的心曠神怡。
有一天，陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云。小豬去小鹿家吃飯。小鹿煮了各種各樣的水果和花花綠綠的素菜招待小豬。小豬回家時(shí)，一陣突如其來(lái)的風(fēng)把小豬的帽子吹到了地上。于是，它拼命的彎下腰揀帽子。一不小心用力過(guò)度小豬的褲子掉了下來(lái)，被小鳥(niǎo)嘲笑。后來(lái)小豬粗心大意，誤以為花花蛇是腰帶，花花蛇還是原諒它，替它當(dāng)腰帶。
我覺(jué)得小鹿和氣大方，小鳥(niǎo)不尊敬人，小豬有膽量，但還是有一些不足之處。花花蛇勇敢大方不斤斤計(jì)較。小鳥(niǎo)斤斤計(jì)較，我們不能向它學(xué)習(xí)，而是向花花蛇和小鹿那樣助人為樂(lè)、和氣大方的精神。
松小學(xué)作文2
兩千多年前，在希臘這個(gè)國(guó)家里有個(gè)叫馬拉松的小魚(yú)村。小魚(yú)村受到敵人的入侵，人們頑強(qiáng)地打敗了入侵的敵人。
指揮部寫了一封信，交給戰(zhàn)士菲利比斯讓他把這個(gè)振奮人心的好事告訴祖國(guó)人民。他接受了任務(wù)后，便不顧風(fēng)吹雨打日夜兼程不停地跑。他疲憊不堪了，卻只有一個(gè)念頭，快把信送過(guò)去，讓人們都能享受到勝利的喜悅。
終于信念支持著他跑到了祖國(guó)把信交給了人民，最后他用盡全力叫了一聲“我們勝利了”，說(shuō)完便含笑著倒下了。
松小學(xué)作文3
今天，我們帶著激動(dòng)的心情迎來(lái)了一年一度的中國(guó)揚(yáng)州鑒真國(guó)際半程馬拉松賽。我和爸爸報(bào)名參加了迷你馬拉松。迷你馬拉松是從汽車站跑到我們學(xué)校的西大門。
發(fā)令槍一響，選手們像關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)一樣飛了出去。我和爸爸飛快地沖進(jìn)了馬拉松大部隊(duì)。我看到有的人還穿著輪滑鞋，真夠有意思的。突然我發(fā)現(xiàn)爸爸不見(jiàn)了，我急得都要哭了。我朝四周看看，哦，原來(lái)是爸爸正和我捉迷藏呢！
“劉暢，加油”“劉暢，加油”……咦，是誰(shuí)在喊呢？哦，原來(lái)是三（⑨）班的興奮地?fù)]舞著小紅旗，給我加油助威呢！
離終點(diǎn)還有200米的時(shí)候，我已經(jīng)筋疲力盡了，但看到同學(xué)們的鼓勵(lì)的目光，我在心里跟自己說(shuō)：“暢暢，你是最棒的'�！弊尯笪夜钠鹩職庀蚪K點(diǎn)奔去。啊，我成功啦！
馬拉松雖然結(jié)束了，但馬拉松精神卻永遠(yuǎn)留在我的心中。當(dāng)我以后在學(xué)習(xí)上遇到困難的時(shí)候，我一定會(huì)努力克服，取得好的成績(jī)。
松小學(xué)作文4
我們的校園可美了！其中塔松為校園的美景之一，這棵塔松有六層樓那么高，遠(yuǎn)看就像一座綠色的寶塔。它又像一個(gè)高大的衛(wèi)士，挺立在校園中央。
春天到了，松樹(shù)吐出了淺綠色的葉子，好像在說(shuō)：“春天到了，我要發(fā)芽，我要快點(diǎn)長(zhǎng)大！”我也希望它快點(diǎn)長(zhǎng)大，為它澆水，為它松土，希望它長(zhǎng)成一個(gè)棟梁之才。
夏天到了，塔松那郁郁蔥蔥的枝葉為我遮住好大一片陰涼，我們圍坐在樹(shù)下乘涼，做游戲，聽(tīng)知了唱贊美夏天的歌。
秋天到了，校園里許多樹(shù)木的葉子已經(jīng)在空中翩翩起舞了，而它卻傲然挺立在刺骨的秋風(fēng)中，像是在說(shuō)“做人就要向我一樣堅(jiān)強(qiáng)呀！”
冬天到了，其它樹(shù)木只剩下枯枝在寒風(fēng)中顫抖了，而它卻沒(méi)掉一片葉子。下雪了，校園里到處銀裝素裹，它也穿上了一件白色的厚厚的棉衣。
��！美麗的校園！美麗的塔松。
松小學(xué)作文5
清晨，當(dāng)太陽(yáng)公公笑咪咪的爬上山頂時(shí)，我們一家人就開(kāi)著車向長(zhǎng)松園奔去。
一下車，我們就被長(zhǎng)松園那美麗的景色迷住了。一棵棵高大挺拔的松樹(shù)密密麻麻，枝葉互相交織，遮住了藍(lán)天。最優(yōu)美的松樹(shù)要數(shù)長(zhǎng)在懸崖峭壁上的哪些，彎曲的樹(shù) 桿伸向山崖，綠色的樹(shù)葉密密實(shí)實(shí)，就象圖畫中描繪的古松一樣美麗。站在山頂俯首一看，呀！長(zhǎng)松園一望無(wú)際，像綠色的海洋。漫步在山道上，仿佛走進(jìn)了原始森 林。
松林中有許許多多的楊梅樹(shù)。樹(shù)上結(jié)滿了楊梅，又大又紅，猶如一叢叢燈籠花，吃起來(lái)酸溜溜，甜津津的，真是可口極了。林中的蘑菇有的像小傘，有的像喇叭，有的像鹿角……奇形怪狀。有紫紅色，鮮紅色，灰色，白色，青綠色……真是無(wú)顏六色，使人愛(ài)不失手。
山上人來(lái)人往，有的在撿蘑菇，有的在游玩，還有的唱著山歌在放牛，放羊呢！長(zhǎng)松園熱鬧得像歡樂(lè)的海洋。
松小學(xué)作文6
我的家鄉(xiāng)在象山，象山有著名的松蘭山沙灘。那里風(fēng)景優(yōu)美，好玩有趣，是個(gè)可愛(ài)的地方。
進(jìn)入形似兩棵榕樹(shù)的游覽大門，眼前是一片寬闊的草地。草地上有各種游樂(lè)項(xiàng)目。有蹺蹺板、爬云梯、蕩秋千，還有攀小山等。其中，我最喜歡的是鉆山洞了，它像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的龍，全身都是綠色的“鱗片”。我從“龍頭”鉆入，從“龍尾”鉆出，玩得興高采烈。
往前走，呈現(xiàn)在我眼前的是浩瀚的大海。大海經(jīng)常是風(fēng)平浪靜的，像熟睡的娃娃，沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音;有時(shí)波浪滔天，像怒吼的獅子，向岸邊撲來(lái)。
海灘上，大海像好客的主人接待一群歡聲笑語(yǔ)的朋友。夏天到了，大家頂著烈日，涌向沙灘，撲進(jìn)大海的懷抱，有的蛙泳，有的自由泳，還有的仰泳。有些天真活潑的孩子不會(huì)游泳，就抱著游泳圈飄來(lái)蕩去。我們?cè)诤＠镦倚�、玩鬧，直到太陽(yáng)把最后一絲余輝灑在海面上的時(shí)候，才戀戀不舍地離開(kāi)。
啊!美麗的松蘭山，無(wú)論我走到哪里，也不會(huì)忘記家鄉(xiāng)的美景。
松小學(xué)作文7
說(shuō)到黃山，自然會(huì)想到黃山松。這些松有的彎彎曲曲，好像張牙舞爪的怪物；有的筆直挺拔，好像堅(jiān)強(qiáng)勇敢的士兵；有的又粗又胖，看起來(lái)好似一個(gè)胖墩墩的小男孩；有的高挑細(xì)長(zhǎng)，看起來(lái)好似一個(gè)身材苗條的少女。其中最著名的要數(shù)迎客松、陪客松和送客松了。
迎客松在上山路的懸崖上，樹(shù)皮粗糙，一根樹(shù)枝向上伸出，就像一支手臂，做出一個(gè)“請(qǐng)”的動(dòng)作，好似在說(shuō)：“歡迎大家來(lái)我的家鄉(xiāng)——黃山做客。這里有許多名勝風(fēng)景，祝大家旅途愉快�！�
陪客松在休息廳的旁邊。那滿樹(shù)密密的松針，給熱得滿頭大汗的游客們遮住了火辣辣的太陽(yáng)。陪客松站的筆直，陪著客人欣賞美景。它在默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著。
送客松在下山路的懸崖上。筆直的樹(shù)干上向下伸出一根樹(shù)枝，好似在說(shuō)：“歡迎您下次再來(lái)我的家鄉(xiāng)——黃山游玩�！庇泻孟裨诟慰蛡円酪啦簧岬氐绖e呢！
現(xiàn)在，它們?nèi)值艿拇蟾纭退梢呀?jīng)成為了黃山的象征，讓大家到它們?nèi)缭?shī)畫般的家鄉(xiāng)——黃山，來(lái)游玩呢！
松小學(xué)作文8
松，破土為希望，長(zhǎng)大為棟梁。松，大雪白一片，雪中為綴綠。
那幼小的、可愛(ài)的、翠綠的樹(shù)苗，從未想到會(huì)成為“樹(shù)中之王”，會(huì)成為國(guó)家棟梁。也從未想到，自己長(zhǎng)大后會(huì)變得粗壯高大。
歷代文人墨客的提筆之作不是松樹(shù)又是什么呢？畫家在畫植物時(shí)，從植物里選的精品不是松樹(shù)又是誰(shuí)呢？只要陽(yáng)光、水、就能生活的植物不是那粗壯、蒼翠的松樹(shù)又是誰(shuí)呢？
它“順著巖勢(shì)”生長(zhǎng)。在“斷壁處，竟伸出一棵樹(shù)”，一顆老樹(shù)死了，我們護(hù)林隊(duì)用二天時(shí)間才把它的根挖出來(lái)。“一隊(duì)員突然發(fā)現(xiàn)：沙漠中央長(zhǎng)著五棵樹(shù)�！边@描寫的不是松樹(shù)又是誰(shuí)呢？
松，上接恐龍時(shí)代，下接現(xiàn)代，長(zhǎng)了一共三前五百萬(wàn)年，子子孫孫，繁衍不息……
松，根部堅(jiān)固，莖部粗壯。它不像牡丹那樣樹(shù)身秀麗，也不像桂花樹(shù)那樣憨厚可愛(ài)，也不像柳樹(shù)那樣依依多情，桃樹(shù)那樣果實(shí)累累，楊樹(shù)那樣亭亭玉立，但——它有一種頑強(qiáng)的精神。
松小學(xué)作文9
我家鄰居，有一個(gè)可愛(ài)的小男孩，名字叫小松。
有一天，小松的爸爸媽媽都上班不在家，小松一個(gè)人在家里，他寫完作業(yè)就和小貓花花玩起來(lái)。一不小心把花瓶打碎了，小松心里很害怕，等爸爸下班回來(lái)，他就忐忑不安地如實(shí)把打碎花瓶的事告訴了爸爸，爸爸沒(méi)有原諒他還打了他一頓。
唉！小松的爸爸可真不講道理。小松都已經(jīng)承認(rèn)了錯(cuò)誤還挨了一頓打。這樣的爸爸太少見(jiàn)了�！安粫�(huì)原諒別人的人，就等于不會(huì)善待自己�！�
我希望小松的爸爸要明白這個(gè)道理善待孩子，才會(huì)有利于孩子的健康成長(zhǎng)。
山西省太原市迎澤區(qū)流沙坡小學(xué)一年級(jí)：xxx
松小學(xué)作文10
在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，有一個(gè)美麗的森林，那里住著很多很多的動(dòng)物。
當(dāng)小公雞唱起第一支歌的時(shí)候，小兔子白白早已經(jīng)起床了，他正在外面跑步，看到這兒你就會(huì)問(wèn)：“小句子白白是誰(shuí)呀？”他呀，就是那只曾經(jīng)敗給小烏龜?shù)哪侵痪渥蝇F(xiàn)在他每天跑步，為什么喲，因?yàn)樗麛〗o小烏龜以后，他就非常憎恨小烏龜，這不，今年森林里又搞什么馬拉松，對(duì)了，是馬拉松，小白白一看小烏龜報(bào)名了，就跟著報(bào)了名，他其實(shí)不是大家里的第一名，而是和小烏龜之間的第一名。
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