讓座小學(xué)作文集合15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的讓座小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
讓座小學(xué)作文1
今天我要去青田 ，心里別提有多高興了，想：老師常說現(xiàn)在的人越來越不會體貼、照顧人了，坐車也不會給年邁的老人家讓個坐，看著他們搖搖晃晃地撐著，熟視無睹。這回我可要好好表現(xiàn)一下 。
車緩緩起動了，我暗自期待著表現(xiàn)的機會。這 時車停了下來，可半天不見有人上車。奇怪了，怎么這樣！往窗外一瞥，有位帥氣的大哥哥正悠悠地朝這邊走來。我瞪了他一眼：大帥哥，有什么了不起，害我們都在這兒瞎等，也不快點兒，又不是走不動了。
過了一會兒，又有一些人上車了，位置坐的滿滿的，在家都在說笑著。到了大田有兩位老人家上車了，我高興地站起來，“老奶奶坐我這兒吧！”我納悶還沒說出口，是誰搶先了， 扭頭一看，啊……原來是那位帥氣的大哥哥！我朝他笑了一下，他也會心向我一笑，好像在說：“你真是個懂事的好孩子！”
從此，我經(jīng)常聽到有人說“某某人”又在車上給老人家、病人讓坐了，心里真開心！大哥哥你真了不起，我要跟大家講，都向你學(xué)習(xí)！
讓座小學(xué)作文2
今天，媽媽帶我去外婆家。我們上了車，我找了一個座位坐了下來。過了一站又一站，這時有一個頭發(fā)花白的老奶奶上車了，我看見這個老奶奶走得不穩(wěn)，連忙站起來，走過去扶著這個老奶奶坐到我的座位上去。老奶奶一邊摸著我的頭一邊笑著說：“小朋友謝謝你，你真是個懂事的好孩子。”我不好意思的說﹕“這是我應(yīng)該做的�！焙孟袢嚾硕荚诳湮沂莻�好孩子，我感到很高興。簡評：你的確是個懂事，有愛心的好孩子。為你驕傲！繼續(xù)努力！
讓座小學(xué)作文3
這天．我剛學(xué)完英語準備搭公共汽車回家．我在車站焦急的等著，我還趕著回去寫作業(yè)呢！很快．有一架①路公共汽車過來了．我連忙上車．到了車上．剛好還有一個空位．我坐了下去．
到了師部路口的時候．上了一位年邁的老奶奶．手上還提著個菜籃．估計是買菜去了．正巧．車上已經(jīng)沒有空位了．誰都不給奶奶讓座，這怎么辦？如果車太快．老奶奶能扶住把手嗎？摔了咋辦？想到這里，我不僅想起了自己是一位少先隊員．應(yīng)該給奶奶讓座��！于是，我站起來，對老奶奶說：“奶奶，您坐這里吧！“說完我就準備起身給奶奶讓座，奶奶聽了，就微笑的點了點頭，嘴里還不住地說“真是個好孩子�。 拔液屠夏棠桃恢绷牡交丶遥敃r，我的心情不知道為什么會這么開心，但我只知道．我這個少先隊員給一位老奶奶讓了一次座！
通過這件事，我懂得了，做人要懂得關(guān)心他人，愛護他人，更要尊老愛幼．繼承中華民族的美德！
讓座小學(xué)作文4
在一個陽光明媚的上午，冬冬要坐30路汽車去公園玩，過了一站時忽然上來一個大約2米多高的叔叔冬冬嚇得目瞪口呆，忽然叔叔的頭砰的一下碰到了車頂，叔叔只好辛苦的彎下腰來。
冬冬看見叔叔那副辛苦的樣子心理出現(xiàn)了兩個小人在打架，一個小人說：“你給那位叔叔讓讓座吧”另一個小人說：“你站著也累啊”那個小人又說：“你可 是少先隊員啊”冬冬說：“對，要給叔叔讓座”冬冬連忙站起來對叔叔說：“叔叔您坐吧”叔叔說:“不，還是你坐吧�！倍f：“您很辛苦，還是您坐吧”叔叔 說：“我站著能站穩(wěn)，你還是坐著吧�！彼麄兓ハ嘀t讓，誰也不坐，過了一會兒，冬冬想出了辦法他擺擺手讓叔叔過來，冬冬他爬在叔叔的耳邊悄悄地說：“叔叔您 先坐上去然后您抱著我坐上去這樣我們都可以坐著呀。
叔叔就坐上去了然后又抱著冬冬一起坐了上去，前面的老爺爺夸冬冬真是個助人為樂的好孩子，冬冬不好意思地笑了。
讓座小學(xué)作文5
一天，我和媽媽在站臺前焦急的等待著公共汽車的到來，旁邊已經(jīng)站滿了等車的叔叔阿姨，爺爺奶奶。不一會兒，公共汽車緩緩的開來了，大家爭先恐后的爭著上車。
我身手敏捷，穿過人逢，第一個鉆進車里。坐在座位上的我，眼看到我為媽媽占領(lǐng)的位置要被上來的叔叔占領(lǐng)了，我趕忙用手推開叔叔，保護了媽媽的位置。媽媽終于上來了，只見她一邊攙扶著老爺爺，一邊喊著讓我給老爺爺和抱孩子的阿姨讓座。我不情愿的站了起來，心里想著：媽媽，讓給他們，我們就沒有座位了。
只聽耳旁傳來老爺爺和阿姨的稱贊聲：“這個孩子真懂事�！蔽业哪樢幌伦蛹t到了耳根。
讓座小學(xué)作文6
人間存在著許多善行，有幫老奶奶過馬路，有的在大熱天為環(huán)衛(wèi)工人送清涼……今天，我就為大家講講我上次在公交車上做的善行。
暑假里有一天，我獨自一個人坐105路去青少年宮上課。中途，上來了一位白發(fā)蒼蒼的.老人，那位老人走得很慢，一步一踉蹌。老人身邊沒有同伴，無依無靠。這時，公交車上剛好沒了座位。車子一開一停，老人搖搖晃晃地差點摔倒。我想：有座位的青年們應(yīng)該給他讓個座。
那時，我正坐在老人專坐上。我迅速站起身來，走到老爺爺旁邊，親切地說：“老爺爺，我這個位置讓給您來坐�！崩蠣敔敿泵φf：“那可不行你還小，你坐吧！”我又說：“沒關(guān)系，還是你坐吧！”……終于，我說服了老爺爺。路上，他一直夸我是個好孩子。我心里熱乎乎的。
有了這次經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)幫助人是件非常快樂的事。只要我們有心、用心，在生活中可以做很多好事。善事不論大小，只要我們勇于去做，就體現(xiàn)了我們的善行。
讓座小學(xué)作文7
晚上放學(xué)后，我很快地坐上了公交車，剛一上車，我很快地坐上了公交車，剛一上車，可把我嚇壞了，車上的人都快把車給擠爆了，別說一個座，就是連站腳的地方都沒有，過了好幾站，我才搶到一個座位。
“有位置可真舒服。先睡個覺，反正我得到終點站才下車呢！就在這時，一位年紀看上去很老的奶奶上車了，她拎著一個包，還領(lǐng)著一個小女孩，老奶奶一步一步的走著，就像受了傷似的，時不時還咳了幾聲。我想：真應(yīng)該讓老奶奶坐下；‘為什么呀？這可是我好不容易才搶到的一個座位，怎么能輕易離開呢？不想了，睡覺！”剛一閉眼，我不知不覺的站了起來，老奶奶那么累，我……我應(yīng)該讓給奶奶，說做就做，我很溫和的對老奶奶說：“老奶奶，您那么累，這個座給您吧！
不用”老奶奶再三推辭，還是被我三寸不爛之舌說坐下了。
通過這次我知道了助人為樂的意思，以后我要多幫助人，這也是少先隊員的職責(zé)。
讓座小學(xué)作文8
外出旅游的那一天，我們一家人興高采烈地去車站等車。
上車了，我一看，車上空空蕩蕩的，一個人也沒有，我就找了一個好的位子坐了下去。后來，人越來越多，最后車子已經(jīng)擠滿了人。這時，一位老奶奶走了上來，我看見了，想：“老奶奶的年紀大了，腳也不好，車上的人應(yīng)該會給老奶奶讓座吧！”可是，那些大人都沒有讓座，我感到非常奇怪。遲疑片刻，我走了過去，微笑著對老奶奶說：“奶奶，這個位子您來坐吧！”老奶奶聽見了一邊坐下，一邊說：“謝謝你，好孩子�！蔽艺f：“不用謝，這是我應(yīng)該做的�！边@時，鄰座的一些老人說：“小孩子都懂讓座，大人怎么卻紋絲不動呢？”聽了這句話，所有的大人的臉“唰”一下子紅了。下車后，媽媽開心地對我說：“好！好！寶貝，你做得好！”
今天，我受到了老奶奶的夸獎，也受到了媽媽的表揚，心里比吃了蜜還要甜。
讓座小學(xué)作文9
放學(xué)了，我急急忙忙地到公交站牌等公交車，等了好長時間，公交車終于來了。上車后，我好不容易才找一個座位，坐下。一位頭發(fā)花白的老奶奶上車了，剛好站在我身邊。
我立刻站了起來，微笑著對老奶奶說：“奶奶，請坐我的座位吧！”奶奶說：“小朋友，你背著那么沉的書包，你自已坐吧�！蔽艺f：奶奶，你坐吧，我站著沒事的�！袄夏棠陶f：”這樣，我坐下幫你拿書包，你站在我的身旁�！拔腋吲d地站在老奶奶的身旁，看著沉甸甸的書包躺在老奶奶的懷里，我開心極了！
讓座小學(xué)作文10
有一天下午，小明放學(xué)了，準備乘車回家，小明走到公交車站，小明站在那里伸長脖子張望。
陣陣春風(fēng)撲面而來，使人感到心曠神怡，車由遠而近，等客人涌下來，小明偏上車。小明上車環(huán)視一下四周，沒有一個空位，小明著急了，心想我也付了2元錢為什么我沒位子坐呢？這時旁邊的阿姨猜出了小明的心思，連忙說：“我把位子然給你，”小明想想了作了下倆，小明心想哈哈，真傻這個阿姨不坐白不坐，可是小明剛坐下屁股下面像有萬根鋼針刺著小明，小明不得不起來，對阿姨說：還是你坐吧！
阿姨奇怪地問你不是很喜歡坐嗎？你坐。小明想我做下去會有千萬根鋼針刺我。小明就再三請求，阿姨再三推辭，最后阿姨終于被小明說服作了下來。這時，小明心中一塊大石頭落了下去，小明感到輕松多了，乘了20分鐘，終于到了，雖然累了，但小明就像吃了蜜一樣甜滋滋，因為小明做了一件好事。
讓座小學(xué)作文11
有一次，我回姥姥家去玩。那次是坐公交車，一上車，我發(fā)現(xiàn)座位已經(jīng)坐滿了人，就在這時，一位年輕的上叔叔說：“小朋友，你坐吧，前面我就到站了。”于是，我高興地說了一聲“謝謝”，便坐下了。
過了一會兒，有一位老爺爺上了車，只見他一手提著東西，一手拉著扶手，由于道路不平，他一會兒向左，一會兒向右，搖來晃去。就在這時，我的大腦時里出現(xiàn)了兩個小人。一個小人說：“不能讓，這是叔叔讓給你的，再說了，憑什么你讓？旁邊還有哥哥姐姐呢！”另一個小人接著說：“別聽他的，你看那個爺爺站在那里，多可憐呀！你還是一個少先隊員呢，樂于助人，不是我們應(yīng)該做的嗎？”想到這兒，我站起身，把座位讓給了老爺爺。老爺爺笑著說：“小朋友，謝謝你，你真懂事！”旁邊的人見了，都在夸我“棒、棒、棒！”我聽后，心里美滋滋的。
回到家后，我把這件事告訴了媽媽，媽媽也稱贊我做得對。從此，遇到別人需要幫助的時候，我就一定會伸出援助之手。
讓座小學(xué)作文12
有一天，爸爸媽媽有事要出去，讓我自己坐公交車去奶奶家。他們把我送上車就走了，我付了錢，找了個座位坐下來。
公交車慢慢地向前行駛著，到了“大樹下”的時候，上來一位阿姨，手里抱著娃娃，肩上還背了個包。我看見阿姨站在那里一搖一晃的，看上去挺累的。心想：“我應(yīng)該把座位讓給她。”于是，我走到阿姨跟著說：“阿姨，那里有個座位你去坐吧！”阿姨聽了高興地連聲說：“謝謝你，謝謝你小朋友�！�
讓座位，我在書上電視上都看到過。但是，這次是我的親身體驗，我覺得有說不出來的高興。
讓座小學(xué)作文13
一個陽光明媚的早晨，小明坐上公共汽車去看望奶奶。突然，車停了下來，有位叔叔要上車，只見他肩上馱著一個沉甸甸的袋子，滿頭大汗。剛一上車就“咚”的一聲，叔叔的頭撞在車頂上，車里的座位已經(jīng)坐滿可人。小明站起來，指著自己的座位說：“叔叔，您坐我的位子吧！”叔叔開心地說：“不要了，你自己坐吧！”小明抬起頭來說：“您坐在我的位子上，我坐到你的腿上不就好了嗎？”前排的一位老爺爺把頭轉(zhuǎn)過來，說：“真是一位小雷鋒呀�！�
老師點評：文中的小明確實是個活雷鋒，寫作有進步。
讓座小學(xué)作文14
小明坐著公交車回家，紅梅公園站到了，一位叔叔背著重重的麻袋走了上來。汽車啟動了，叔叔沒站穩(wěn)就碰到了小明的肩膀上，小明疑惑地轉(zhuǎn)過頭，看著那位叔叔心想：叔叔背著重重的麻袋，應(yīng)該很吃力吧。
小明慢慢地從椅子上站了起來，轉(zhuǎn)過身微笑著對叔叔說：“叔叔您就坐在這里吧！”叔叔搖搖手，和藹地對小明說：“小朋友，謝謝你，叔叔站著就行了，這個位置還是你坐吧！”說完叔叔又拉了拉身上的麻袋。
小明看到了叔叔的動作，靈光一閃，又想出了一個主意，他向叔叔招了招手，叔叔彎下腰，向前傾，只聽小明說：“叔叔，您坐在座位上，我坐在您的腿上，您看這樣行不行？”叔叔想了想說：“可以的�！�
于是就這樣叔叔坐到了位置上，小明坐在了叔叔的腿上。這時，前面的老爺爺說：“小明，你真是一個樂于助人的好孩子。”小明聽了眉開眼笑。
讓座小學(xué)作文15
今天早上我要去跳舞，我選擇乘公交車去。我和爺爺?shù)攘艘豢嚏娮笥臆囎泳蛠砹�，我踏上一看：剛好有兩個位子，我們便坐下了。大約過了三站，一位年過花甲的老太太上了車，她看上去精神比較矍爍，站立得比較穩(wěn)健；我有想到要尊老愛幼，這時車上也想起了“尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德”可我并沒有下定決心，我挪了下屁股又坐下了，因為我比較膽小，有十分鐘左右的時間我一直猶豫不決，一直在讓與不讓之間徘徊。在無意識中我一下子站了起來，拍拍那老太太的肩，嘀咕了一聲：“您坐”。便飛快的轉(zhuǎn)到爺爺腿上去了。那老太太并沒有夸獎的話一大堆，只是笑著對我說了聲：“謝謝”！我的臉頓時象做錯事般紅紅的，很尷尬的笑了笑。內(nèi)心覺得這是我應(yīng)該做的，我輕輕的回了句：“沒事，不用謝”。
我發(fā)覺讓座并不難，只要你愿意，并且我保證，心里肯定甜的受不了�！白鹄蠍塾资恰边@句話又在我耳邊響起，感覺好親切，好溫暖。
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